desembre 2011
Excursions que fan...
ed i t o r ia l : s o r t i d e s q u e f a n p i n ya
V
isitar un museu, un poble, caminar per la muntanya, anar al teatre és, a més d'una activitat acadèmica, una excusa per conèixernos una mica més alumnes i professors. No som màquines que ens connectem i ja funcionem. És molt important que entre els alumnes i també entre els alumnes i els professors hi hagi bon rotllo perquè quan ens posem a treballar les coses surtin bé. Al llarg del primer trimestre s'han fet diverses sortides: s'ha pujat a Puig Castellar, a Montserrat, s'ha anat al teatre, al cinema, al Parc de la Ciutadella... s interessant conèixer les coses que ens envolten però més bonic és conèixer-nos entre nosaltres. Les sortides serveixen per fer pinya.
É
En el proper número...
Tàndem a la Ciutadella Redacció:
Imprimeix:
pas a nivell
Larri i Bera
L'escriptor Màrius Serra va parlar a l'Auditori d e l r e s p e c t e p e r a t o t e s le s lle n g ü e s . El passat dia 20 d'octubre vam assistir a la conferència “Llegir font de plaer” de l'escriptor Màrius Serra que va donar a l'Auditori Municipal. Màrius Serra va afirmar que la llengua és un ésser viu que evoluciona constantment i s'adapta a les noves situacions. Va fer notar que, en general, la població està inquieta davant la salut de la llengua, perquè la pèrdua d'una llengua és la pèrdua d'un bé del patrimoni de la humanitat. La llengua és un forn ple que hem de mantenir viu. El conferenciant va demanar respecte per a totes les llengües perquè totes tenen la mateixa dignitat. Al final de la conferència, Màrius Serra va afirmar, parlant de la lectura, que llegir ens fa més grans.
S or t i d a a l c i n e m a e n f r a n c è s Le jeudi dix nouvembre, les élèves de 3m et 4m de la matière de français nous sommes partis avec les professeurs Àlex Martin et Fina Ruiz au cinéma à Sitges. Nous y sommes allés en train pour voir le film français "LE PETIT NICOLAS". Le film c'est l'histoire d un groupe d'amis de huit ans qui passent par plusieurs aventures. C'est un film avec lequel au a beaucoup rit. On s'est tous très bien amusés et on attend y retourner!
L'aula 9 puja a Montserrat
Erik: Pel camí de baixada vam trobar pedres i alguns fòssils.
Josep: El dia 26 d'octubre els alumnes de l'Aula 9 i el professorat (Joana, Emilia i Josep) van pujar a Montserrat per aprendre i gaudir d'aquest entorn natural meravellós!
José: A la vora del monestir hi havia parades de formatges artesans... i ens en van donar a provar.
Joana: Va fer un dia esplèndid i vam poder compartir i gaudir de moments junts.
Inés: Vam caminar des de Monistrol fins al Monestir de Montserrat quatre quilòmetres per la muntanya, per la drecera dels 3/4. Rubén: Ens ho vam passar molt bé.
Xavi: A l'hora de menjar vam veure un escorpí negre.
Emili a: Em va agradar molt el paisatge, perquè fins i tot podíem veure el mar.
L ' A u l a d 'A c o l l i d a v a puj ar a P u i g C a s t e l l a r A les nou del matí, tots els alumnes de l'Aula d'acollida vam anar a la parada de l'autobús. Després vam pujar a l'autobús. La professora Carme va fotografiar els alumnes. Després d'esmorzar vam pujar al poblat ibèric. Vam entrar a una casa dels ibers amb murs de pedra i de fang. També vam veure l'ermita de Sant Climent. Jo em vaig cansar una mica. Fazila Farooq
Núria: M'agrada viure la natura, veure tots els paisatges i conèixer el Poblat Ibèric.
Lola: Ens hem conegut una mica més que és l'objectiu de l'excursió. Crec que aquesta excursió és molt positiva.
Carme: M'agrada molt estar amb els alumnes. És una altra manera d'estar amb els nois i noies.
Samaira: He vist moltes coses. Moltes muntanyes, lles cases de pedres i de fang.
Sania: He vist moltes coses, cases de pedra, el paisatge, el Poblat Ibèric, molts arbres de diferents tipus que jo mai no havia vist. M'agrada molt conèixer les altres companyes de diferents països.
Xe rra da so bre dro g u e s a 4t e so
Com cada any, el dia 4 de novembre va venir un mosso d'esquadra a visitar-nos per explicar-nos els efectes negatius de les drogues. El consum de drogues va matant a poc a poc les neurones del nostre cervell i fa que tinguem menys reflexos. El consum d'aquests productes pot fer-nos anar a la presó o ens podem veure obligats a pagar una multa. No està permès cultivar plantes de drogues a la nostra llar, però si es poden vendre les seves llavors. Un consell que ens va donar el mosso d'esquadra per prevenir possibles accidents de trànsit va ser que, en cas d'haver begut alcohol, a l'hora de marxar, ens vingui a buscar un familiar o un amic, o anar en transport públic. Si es va amb una colla d'amics el més aconsellable és que cada vegada li toqui no beure a un del grup, que serà el que hagi de conduir. La xerrada va ser molt interessant i en la meva opinió crec que està molt bé que als joves ens informin de totes aquestes coses per tal de prevenir problemes de drogaaddiccions
I també a 2n d'ESO: situacions comflictives a l'adolescència
El dimecres 2 de novembre, va venir un mosso d'esquadra a fer-nos una xerrada a les dues classes de segon d'ESO. La xerrada tractava sobre les diferents situacions que podem viure a l'adolescència. Un tema va ser el de les drogues. Va clarificar-nos quines eren considerades per la llei d'il·legals. Un altre tema de la xerrada va ser el de les sancions segons el tipus de delicte i segons l'edat de la persona. A part, ens va donar uns consells per evitar caure en les drogues.
columna poètica Je me suis rencontrée avec toi. Avec une rose dans ta main Le lendemain je t'ai retrouvé. Assis sur un banc tu m'attendais. Des ce moment je t'ai aimé. Je t'ai écris une lettre Pour exprimer mes sentiments. Toujours quand je te regarde, Le soleil brille dans tes yeux Et toujours je pense à toi jour et nuit. Je te donne mon coeur Parce que tu es le premier prince Qui entre dans mon coeur. Alors je t'aime beaucoup, Mon chérie, je t'aime comme les fleurs. Mais les fleurs sont pour Un jour et toi tu es pour toujours.
L ' e n d i v i n a ll a d e l a pro fessora Mapi Bo ix
Pas a Nivell us desitja
B o n N a d a l!
Per què són tan amics els alumnes de 2n de batxillerat quan acaben el curs?
fotoenigma
fotosolució La imatge pertany a una copa de la vitrina que hi ha davant de la sala de professors.
Si descobriu a quin objecte pertany aquesta foto, apunteu-ho en un paper amb el vostre nom i deixeu-lo a la gaveta del professor Màrius Carbonell.
Han encertat el fotoemigma: Alba Sánchez 4B, Pilar Cuevas 1A, Anna Cuevas 1B, Sonia Cuevas 2A, Naiara Álvarez 1B .
Els professors Fra n i Paqui ha n tingut u n a f i l l a s o t a e l s i g n e d e l a b o n a s or t Els professors Fran i la professora Paqui, que el curs passat feia tecnologia, van ser pares per tercera vegada en un dia assenyalat: 11/11/11. Just el dia anterior, la professora
Paqui va passar pel centre per saludar-nos a tots i en especial el grup de 3 d'ESO del qual l'any passat era tutora.
Aroa va nèixer en un dia assenyalat: l'11 de l'11 del 2011. Té per a vosaltres un significat especial? No, però ens fa gràcia més que res per ella. Suposem que quan sigui gran serà un tema recurrent quan dini amb els amics. El dia del seu aniversari tot són uns. En què us agradaria que fos la número 1? La personalitat es forma en funció de dues variants: La part genètica, les seves potencialitats i capacitats i l'entorn socio-familiar. És en aquesta segona variant on nosaltres com a pares hem d'influir més per tal que desenvolupi conductes cíviques i respectuoses vers els altres. No ens preocupa que sigui la número 1 en res, però si que sigui una persona íntegra i amb principis ètics. En aquest mes de vida podeu explicar com és l'Aroa? Encara està en un estadi desenvolupatiu molt primari, no podem aventurar com serà de gran, tot i que sembla que no és massa exigent, sembla conformista, però ja veurem...
Com a família com us ha afectat el dia a dia l'arribada de l'Aroa? A cadascú de nosaltres ens ha afectat de manera diferent. La Paqui dorm molt poc, jo de retruc tampoc dormo massa. El Marc i el Joel ens han de compartir amb l'Aroa i això significa menys atenció, per això sempre que podem fem activitats exclusivament amb ells (futbol, bicicleta, patins...) per tal que no se sentin desplaçats i tinguin el seu lloc. Agraïm als nostres professors que ens hàgin contestat aquestes preguntes i els desitgem
un Bon Nadal en companyia, per primera vegada, de l'Aroa.
pas a nivell 8
I els germans, com viuen el fet de tenir una germaneta? L'etapa de l'embaràs va ser molt bonica per a ells. Això de veure com augmentava la panxa de la mare i veure les ecografies els feia gràcia. Ara ja ha nascut, els agrada veure i tocar la seva germana, és molt bonic, però... amb el pas del temps s'adonen que necessita molt de temps i atenció per part nostra. Estan en un procés d'entesa, de saber que ens han de compartir amb la seva germana, s'ha de vigilar perquè ho entenguin i no s'ho prenguin com una “competició emocional”.