N.º 3 de 2014/2015 – junho de 2015
Editorial
Este é o último número de “O Quarenta e Nove” do ano letivo que agora termina. Tal como nos propusemos no início do presente ano letivo, conseguimos cumprir uma publicação por trimestre, divulgando as diversas iniciativas das turmas no seu trabalho de aprendizagem, bem como as atividades de escola participadas por todos/as. À semelhança do ano anterior contámos com a valiosa colaboração da Associação de Pais, o que nos permitiu ter jornais a cores com uma ótima apresentação, o que valorizou claramente a publicação dos trabalhos aqui editados. Neste número também participaram todas as turmas do Jardim de Infância e do 1.º Ciclo com notícias, projetos desenvolvidos por algumas turmas, relatos de visitas de estudo, entre outras. Posteriormente, colocaremos ainda este número do jornal no blogue da escola, onde esperamos os vossos comentários e sugestões. Boas leituras e boas férias de verão para toda a Comunidade Educativa!
No dia 21 de maio, as duas turmas do 4º ano partiram de autocarro para o “Tempo de Aventura”, no Cadaval. Quando lá chegámos, fomos bem recebidos pelos monitores. Eles dirigiram-nos aos quartos e explicaram-nos as regras. Almoçámos e arrumámos as nossas malas nas camaratas. Na verdade, os rapazes tiveram direito às camaratas mais luxuosas! Depois de conhecermos o local fomos fazer uma atividade com outra escola e demo-nos todos bem. Fizemos atividades na Natureza e lá havia uma piscina com água bem fria e um campo de futebol enorme. Depois do jantar, a nossa escola foi fazer um jogo noturno “Caça ao tesouro”. Depois disso fomos cantar no Karaoke. Gostámos muito de cantar as músicas: “É melhor não duvidar”; “Chiclete” e Xutos e Pontapés. De seguida, as raparigas foram às camaratas trocar de roupa para se juntarem aos rapazes que já estavam na Discoteca. Adormecemos bem tarde e houve partidas numa camarata de raparigas, ficando o quarto todo desarrumado. No segundo dia, depois de tudo limpo e arrumado, fomos jogar com uma bola gigante; fizemos uma atividade com arco e flecha e estivemos na piscina. A viagem foi uma boa experiência e divertimo-nos à grande!
A comissão:
Rafaela Rouxinol – JI Sala 1 Ana Dranca - JI Sala 2 Dayvitson Fortes (Didi) – JI Sala 3 Sérgio Dimas - 1.º A Alice Silva - 1.º B Bernardo Jesus - 2.º A Gonçalo Barata – 2.º B Inês Dinis – 3.º A Catarina Melo – 3.º B Pedro Silva – 4.º A Adão Borges – 4.º B As professoras Corália Gonçalves, Dulce Rosa, Ermelinda Rosa e Inácia Santana,
Redação: todos/as os/as alunos/as, educadoras de infância e professoras da EB1/JI Frei Luís de Sousa. Agradecemos à Associação de Pais da EB1/JI Frei Luís de Sousa a sua colaboração neste projeto através da impressão do Jornal.
A turma do 2.ºB trabalhou este período, entre outras obras, “A Menina Gotinha de Água” de Papiano Carlos. Este livro fala-nos do percurso de uma gota de água, rabina e divertida, aprendendo com ela o ciclo que se dá na Natureza. Nesta viagem, a menina gotinha passeia entre as nuvens, os ventos, as marés, os rios e os mares. Um dia, o vento pára e a menina vê as plantas secas e a fome que o homens passam. Fala com as suas amigas gotas de água e decidem ajudar. Todos ficam felizes e a gota de água regressa ao mar, para aquela que é a sua casa. Era uma vez uma menina chamada Gotinha de Água. A menina Gotinha de Água vivia no mar sem fim. E era linda, tão linda, vestida de esmeralda E luar.
Ao longo do ano trabalhámos, falámos e pesquisámos muita coisa sobre os animais e as suas caraterísticas … mas o que queríamos mesmo era visitar o Jardim Zoológico de Lisboa. A Junta de Freguesia de S. Domingos de Benfica ofereceu-nos os bilhetes e no dia 2 de Junho partimos rumo à aventura. Fomos visitando alguns animais e falando sobre eles. Vimos a alimentação dos Leões-marinhos…
… E o espetáculo dos golfinhos…
Visitámos o reptilário com muita atenção, comendo depois uma bela refeição.
A visita continuou mas desta vez no comboio do zoo. Um dos animais de que mais gostámos foi da girafa…
O passeio estava a terminar mas ainda tivemos ânimo para a última foto tirar…
Foi um dia cansativo mas sobretudo muito divertido!
Os meninos da sala 1 do JI
No último período realizamos vários projetos sobre os animais. A Beatriz quis apresentar “A pipoca”, o novo membro da família. O Samuel trouxe a sua tartaruga de estimação, o Bruno quis montar um formigário. Os meninos do 3.º ano deram-nos dois pardais, que devolvemos ao seu habitat assim que aprenderam a voar. Não nos faltaram temas de pesquisa, assim aprendemos imensas coisas acerca do mundo animal e dos seus habits naturais. A última visita do ano foi ao Zoo e todas as crianças adoraram. O momento preferido de todos foi na Baía dos golfinhos.
No dia 19 de Maio as crianças da sala 3 visitaram a Quinta Pedagógica dos Olivais em Lisboa. Fomos conhecer e observar os animais da quinta, porque durante este mês (maio) estivemos a trabalhar no projeto “Os animais da quinta” com a ajuda das duas estagiárias, a Joana Ferreira e a Joana Conceição. Durante a visita vimos ovelhas, um carneiro, duas vacas, porcos, patos, galinhas e galos, um cisne preto, cabras, um bode e coelhos. Gostámos muito deste dia e já sabemos muitas coisas sobre os animais da quinta.
No Dia da MÃE, Quisemos surpreender, E as nossas mães embelezar, Fizemos pulseiras lindas e fofas, Com nozinhos e a atar.
Fizemos todas, Com muito amor e dedicação, Pois as nossas mães merecem, Pela atenção e amor que nos dão.
No dia 5 de maio, no ginásio da nossa escola, os alunos do 1º A e B foram assistir à Hora do Conto, onde ouviram duas histórias: O sapo apaixonado, de Max Velthuijs e A raposa das botas altas, de António Torrado. O primeiro livro fala de um sapo que se apaixona por uma pata, e depois de algumas peripécias, a pata também se apaixona pelo sapo. A segunda história fala de uma raposa que é muito preguiçosa e mentirosa. No final descobre-se a verdade e a raposa fica sem cauda. Todos os alunos assistiram à atividade com muito agrado.
Antes do 25 de abril as pessoas não tinham liberdade: não podiam fazer reuniões para não falarem mal do governo; as manifestações eram proibidas; para se publicarem livros, jornais ou filmes tinham de se mostrar a uma comissão de censura e as partes não aprovadas eram riscadas a lápis azul; as pessoas tinham medo de falar mal do governo porque havia gente a espiar. Havia um ditador chamado Salazar que morreu em 1969 e veio outro chamado Marcelo Caetano. Nessa altura Portugal governava outros países, alguns maiores do que ele: Angola, Moçambique, Guiné, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe. Estes países queriam ser independentes mas os ditadores não deixavam. Então os jovens de vinte anos, quando iam para a tropa, tinham de ir para a guerra nesses países, mesmo que não quisessem. Se tentassem fugir eram presos. Os militares começaram a ficar revoltados e resolveram preparar uma revolução. Reuniram-se às escondidas, fizeram esquemas e estudaram mapas, para conseguirem derrubar o governo. Foi assim que, no dia 25 de abril de 1974, conseguiram fazer a revolução para conquistar a liberdade! Rita - Texto melhorado com a turma (05/05/2015) Cartaz feito pelas turmas da escola (entre as quais a nossa) para comemorar o 25 de Abril.
A turma do 2º A
Estivemos a medir as nossas alturas. Depois fomos buscar o gráfico que fizemos no 1º ano e comparámos.
Vimos o que cada um/a tinha crescido. Só não foi possível ver o crescimento do Simão porque ele não estava connosco o ano passado.
Concluímos que todos/as cresceram entre 4cm e 8cm. A turma do 2º A
No dia 11 de junho os correspondentes, do Colégio Saint Daniel Bottier, vieram à nossa escola. Depois de nos apresentarmos fizemos a peça de teatro da história “A Menina do Mar”, de Sophia de Mello Breyner e mostrámos-lhes a escola.
Brincámos no recreio de baixo e depois fomos para o Centro de Recursos, onde eles nos apresentaram um trabalho sobre a história de Portugal. Aprendemos muitas coisas.
A seguir lanchámos na sala os bolos que os meninos da nossa turma trouxeram de casa. Depois eles deram-nos uns marcadores de livros. Jogámos à bola no recreio de cima até à hora de eles se irem embora. Acompanhámo-los ao portão e despedimo-nos. Gostámos muito deste dia A turma do 2º A e adorámos conhecer os nossos correspondentes!
No dia 25 de maio recebemos uma visita inesperada: o “Super S”! Já tínhamos preenchido um questionário sobre alimentação saudável. O “Super S” veio ensinar-nos mais! Falou connosco sobre os cuidados a ter no nosso dia-a-dia, a saúde, a educação, os bons hábitos alimentares e a cidadania. Mostrou-nos um filme muito giro! Eram três meninos do planeta Terra: o Chico, a Ritinha e o Zé. O Zé é um menino gordo, o que não é bom para a saúde. Estes meninos foram levados para uma outra dimensão onde, para regressarem a casa, teriam de fazer um jogo com a Fada Vitamina. Quem comesse bem e fizesse exercício físico ganharia os pontos suficientes para voltar. Aparece um Bruxo no filme que anda sempre a ver se os meninos perdem, oferecendo-lhes guloseimas o tempo todo... Mas acaba tudo bem! O filme tinha muitos conselhos sobre a alimentação saudável e muitas músicas engraçadas! Aprendemos a ter bons hábitos alimentares, que devemos fazer atividade física e consumir produtos hortícolas, frutas e comer poucos alimentos com açúcar e gordura. Não iremos esquecer a palavra mágica: ”sopinha”, ”sopinha”, sopinha”!!
Texto coletivo 2.º B
A sala de aula é um espaço de trabalho onde todos os dias aprendemos coisas novas. Para podermos trabalhar bem temos que cumprir algumas regras. Em primeiro lugar temos que nos respeitar uns aos outros. Respeitar quer dizer não interromper, saber esperar pela nossa vez e não perturbar o trabalho.
Também temos que nos esforçar para trabalharmos cada vez mais e melhor e ainda sermos cuidadosos com a apresentação dos trabalhos e com os nossos materiais. Se no recreio houver algum conflito devemos resolvê-lo a conversar para quando chegarmos à sala já estarmos calmos e podermos trabalhar.
No dia 28 de maio, a turma do 3.º A da Escola EB1/JI Frei Luís de
Sousa, foi ao Museu da Metrologia. O museu fica nos Olivais, e quando chegámos fomos convidados a ver uma sessão de informação de medidas de comprimento, de capacidade e de massa. De seguida fomos divididos em três grupos: um dos grupos foi para o museu, onde se encontram várias balanças, pesos, taxímetros e instrumentos para fiscalizarem as medidas de comprimento, de capacidade e de massa. Um outro grupo foi para o laboratório. Lá havia balanças muito sensíveis que servem para pesar microgramas, ou seja, medidas mil vezes mais pequenas que o miligrama. O laboratório tem como objetivo testar, verificar e passar certificados às balanças para que possam funcionar como deve ser. Por
fim,
o
último
grupo
foi
até
à
sala
das
experiências,
onde
experimentámos pesar feijão e pipas, em balanças de pratos. Foi uma visita muito interessante, onde aprendemos mais sobre medidas.
Um homem acaba de ser atropelado por um carro. A condutora diz-lhe: -Não se preocupe, estamos mesmo em frente de um consultório médico. - Eu sei! – diz o homem atropelado. – sou eu o médico. - Ricardo, porque é que vieste para a aula de música com uma metralhadora no estojo do violino? - Bolas! O meu pai enganou-se. Foi assaltar um banco com o meu violino. -
Correu tudo bem na escola? Sim! E fiz uma boa ação. Fizeste uma boa ação?! Qual foi? O Tiago tinha colocado um pionés na cadeira da professora. Quando ela se preparava para se sentar, eu tirei-lha para que não se picasse.
A nossa visita à kidzania foi no dia 3 de junho. Saímos da escola pelas 09:30 e chegámos à Kidzania por volta das 10:15. Quando chegámos, lanchámos e fomos também recebidos por monitoras que nos colocaram uma pulseira no pulso para podermos entrar em segurança no recinto. Alguns instantes depois, quando todos acabaram de lanchar, entrámos na maravilhosa cidade da Kidzania. Estávamos todos muito ansiosos. Alguns meninos da nossa turma já lá tinham ido e outros não, mas todos queriam ter um bom dia de diversão e trabalho.
A Kidzania funciona no Centro Comercial Dolce Vita, na Pontinha, e é uma cidade construída à nossa escala, com ruas, edifícios, lojas, fábricas e veículos, na qual são recriadas inúmeras profissões e atividades que os adultos desempenham no seu dia-a-dia. Quando entrámos, ficámos muito surpreendidos, pois parecia que estávamos a entrar numa cidade de verdade. Havia árvores, uma praça central, dois pisos e vários locais de trabalho. Logo à entrada, recebemos um cheque de 50 kidzos (a moeda oficial da kidzania). Para podermos usar os 50 kidzos, tivemos que ir ao banco trocá-los por notas.
Alguns meninos foram imediatamente à Escola de Culinária “Bom Petisco”. Ali aprendemos a confecionar um saboroso crepe, onde o ingrediente principal era o atum, mas também adicionámos queijo e cenoura cortada em pequenos palitos.
Alguns meninos e meninas quiseram ganhar dinheiro a trabalhar e outros preferiram experimentar a carta de condução na pista de karts. Havia vários empregos e todos gostámos de experimentar diversas profissões. No final de cada emprego, ganhávamos 8 kidzos e cada emprego demorava mais ou menos 15 minutos. A oferta de empregos era enorme, designadamente para a profissão de cozinheiro, jornalista, dentista, veterinário, advogado, juiz, pivô para televisão, cirurgião, caixa de supermercado, bombeiro, polícia, pintor, etc. No tribunal havia uma monitora que distribuía cartões que diziam qual o papel de cada pessoa no tribunal e o que cada um tinha de fazer. Posteriormente, após a leitura dos cartões, todos teriam de desempenhar o seu papel. No salão de beleza, aprendemos a cuidar dos cabelos e fizemos maquilhagem ao nosso par, o que foi super divertido. Na escola de música, tocámos vários instrumentos e aprendemos a tocar a música do “Bongo”. Após ganharmos uma certa quantidade de dinheiro, podíamos gastá-lo na discoteca, no café, no campo de futebol, na escalada, na loja de recordações, etc.
Divertimo-nos imenso e gostámos muito desta experiência fantástica. Foi um dia muito bem passado, de tal forma que todos desejamos poder em breve voltar a repetir esta experiência magnífica e única.
No dia catorze de maio fizemos sandes saudáveis na nossa sala de aula. Para nos ajudar nesta atividade, recebemos a ajuda das enfermeiras Conceição e Marina do Centro de Saúde de Sete Rios. Também tivemos a ajuda da dona Isabel e da nossa professora. Antes de começarmos a fazer as sandes, lavámos muito bem as nossas mãos, pusemos uma touca, vestimos aventais e colocámos uma toalha e papel prata à volta das mesas. Cumprimos com todas as regras de higiene necessárias para a boa confeção das sandes. Seguidamente, a nossa professora distribuiu um prato por cada um de nós e colocou os ingredientes (pão, alface, tomate, atum, carne assada, fiambre de peru e de frango, milho, etc.) que trouxemos no centro da mesa. Depois, à medida que íamos tirando os ingredientes que queríamos, passávamos os mesmos à volta da mesa para que todos conseguissem confecionar as suas sandes. Por fim, limpámos as mesas, organizámos as mesmas em forma de U, lavámos novamente as mãos e depois deliciámo-nos com as saborosas sandes, que foram o nosso lanche da manhã. Para o lanche convidámos os nossos afilhados da sala 2 do Jardim de Infância, que nos ofereceram um desenho lindíssimo feito por eles. Tivemos assim mais uma oportunidade de estarmos a confraternizar com os nossos afilhados. Gostámos muito desta atividade e esperamos fazer mais atividades como esta.
Gostámos •
PIT (Plano Individual
Não gostámos •
de Trabalho); •
•
Desejamos
Sermos incomodados por
recomendamos • Leituras:
colegas;
•
Os livros do
Apresentação de
•
Discussões e conflitos;
Bolinha e da Pituxa
trabalhos (cartazes,
•
Perder colegas da turma;
(para os mais
powerpoint, …);
•
Dos exames (a maioria
novos)
Maquete que construímos;
não gostou).
•
A Bruxa Mimi e muitos outros;
•
Ler livros;
•
Jogos;
tenham cuidado
•
Diário de Turma e
com o parque;
reunião; •
• Recomendamos que
• Resolvam os
Teatro/poema
problemas a
apresentado aos pais;
conversar;
•
Dias de festa;
•
Vendas (bolos, rifas,
tempo na EB1 Frei
brinquedos,…);
Luís de Sousa!!!
•
Viagem de Finalistas;
•
Encontrar amigos;
•
Visitas de Estudo;
•
Padrinhos e afilhados;
E tanta coisa!...
• Aproveitem bem o
No dia 1 de junho a Escola Frei Luís de Sousa comemorou o Dia Mundial da Criança. Foram feitos grupos com alunos de todas as turmas para se fazerem atividades, tais como: massa de cores; jogo do elástico; tração à corda; jogo do peixinho; basquetebol; jogo das cadeiras; desenho coletivo; pintura de t-shirts; corrida de sacos; jogo do lencinho e dois jogos com água. Depois de uma manhã bem animada e divertida fizemos um piquenique no recreio. Após o almoço, assistimos a um espectáculo de magia e animação, onde também pudemos cantar e dançar. No final, todos recebemos balões com diferentes formas. Assim se passou este dia, vendo a alegria de todas as crianças da escola.
Mais um ano que chega ao fim! Nas reuniões quinzenais relembrámos as regras de funcionamento dos espaços comuns que elaboramos para o projeto da Cidadania e tentámos resolver os problemas que iam surgindo e que põem em causa o Bom Funcionamento da nossa Escola. Os problemas mais frequentes surgiram no Futebol. Por vezes torna-se difícil cumprir as regras, os jogos são muito emotivos e entramos em conflitos desnecessários com muita facilidade. Tentámos resolver estas questões e as turmas que não cumpriam ficavam sem jogar durante uma semana. As Reuniões da cidadania são um espaço de participação onde podemos falar das coisas da escola e expor as nossas ideias.