E AÍ, CANDIDATO? (parte 1) by Comunicação UNE

Eaí ,candi dato?

E l e i ç õ e s2 0 1 8

Ea í ,candi dato? Estassãoaspropostasdaunepara

Eaí ,candi dato?

aeducaçãodopaí snospróxi mosanos

Eaí ,candi dato? ChecamososPlanosdeGovernodospr i nci pai scandi dat osàpr esi dênci apar a saberse suas i dei as e pr opost as est ão af i nadas com o que os est udant es quer md ao e d u c açã b r ar s i l e r a i s r ç a me no t o p a a ai e ducaçãosuper i or ; 1 eMa

Ef et i vação de um r ef er endo r evogat ór i o da Emenda Const i t uci onal95 Grand e p ac r t eg d e s s ao g e r a ção q up ee h os j ep e s t u das ev t r a b al h a , q u ee d i v i d e oo t e mp o q u e o n e l a o r ç a me n t o l o r ó x i mo i n t e a n o s d a d u c a ç ã e da s 2 ent r ed x é r o x e o e s t á g i o f o r a m o s p r i me i r o s d a s s u a s f a mí l i a s à a c e s s a r e m o emai sár eassoci ai s(pr i nci pal ment epar avi abi l i zaroPNE) ; ensi nosuper i or ,sonhot ãoal mej adoporboapar t edaj uvent udebr asi l ei r a. Aument odoor çament odoPl anoNaci onaldeAssi st ênci aEst udant i lpar a R $ 3 b i l h õ e s e s u a c o n v e r s ã o e m l e i g a r a n t i n d o ma i s s e g u r a n ç a p a r a i m3 Es sag e r çã o cç o n qu i s t o up a mp l i açãodoacessoàsuni ver si dadespormei ode p l ea me n t a ã o d e s t a oa l í t i ca ; i mpor t ant es pol í t i cas de ações af i r mat i vas e cl ar o,anos de l ut a e mobi l i zaçõeD se d o mo v i me n t o e s t u d a n t i l . f es ad o car á t e r g r a t u i t o dauni ver si dadepúbl i caecont r aai nst i t ui ção 4 dequalquermodalidadedemensalidade; Maso se n úr me ro s s t ra m qa ue el e s a i n d a ã o o uc o se u e i n ds ep en d e nt e o R t o no d amo ún i c a f ai x de b en e f i c i as d o sp d e a t é 3q s a l á r i o mí n i mo sd d o esf or ç o q u e c a d a u m f a z t o d o s o s d i a s , o a c e s s o a i n d a é p a r a p r i v i l e g i a d o s . 5 FIES,peloretornodacarênciadeum anoemeioparapagaroFIESapós af or mat ur a; Segun de one ago O r g a n i za ç ã o p a r a Co e r a ç ã o ds od D e sI e n v olvi mento Econômi co R c i a ç ã o d a s dí v i d a sd oo sp e s t u d a nt e o F E S ; 6 ( OCDE)apenas17% dosj ovensde25a34anosbr asi l ei r ost i nham ensi nosuper i or c o mp l e t o e m 2 0 1 5 . A mé d i a p a r a p a í s e s d e s e n v o l v i d o s é 4 2 %. Aber t ur adaspl ani l hasdoFI ESpar adesvel arosní vei sdeendi vi dament o 7 deacordocom asmodalidadesdeFIESaplicadosnoBrasilnasúltimas décadas; Al ém di sso,o golpe polí ti co que col ocou Mi chelTemer no poder ,i mpl ement a n d o u ma a g e n d a c o mp l e t a me n t e d i f e r e n t e d a e l e i t a n a s u r n a s , a me a ç a Mudança na por t ar i a 1134/ 16 do MEC que t r at a sobr e as di sci pl i na s const a n t e me n t e o s a v a n ç o s c o n q u i s t a d o s n o s e t o r e c o l o c a e m c h e q u e o onl i neem cur sospr esenci ai sest abel ecendoqueasdi sci pl i nasadi st ân8 f u t ur o d e g e r a ç õ e s d e j o v e n s , b e m c o mo s a b o t a o d e s e n v o l v i me n t o e c o n ô mi ci asedeem def or maf acul t at i vaaosest udant esenãoobr i gat ór i a; co dopaí s. 9 ContraoscortesdasbolsasdoPROUNI,em especialasintegrais;

E l e i ç õ e s2 0 1 8

NesteE c en á r i o d e i nc ern te z a p o l í t i ca si e e t r o c e s s o s par a o s et oreducaci onal , m d e f e s a d a ma u t es nç ã o d a l e dr e a ç õ e s a f i r ma t i va s ; 1 0 aUNE,osDi r et ór i osCent r ai sdosEst udant es,asExecut i vasde cur so e as Uni õeC so E s t a d u a i s d o s E s t u d a n t e s d o B r a s i l a p r e s e n t a r a m a o s c a n d i d a o s à nst r uçãodeum pl anoder eest r ut ur açãodasuni ver si dadesest at d u ai s Pr esi d ê n c i a d a R e p ú b l i c a e a o C o n g r e s s o N a c i o n a l u ma p l a t a f o r ma d o s e s t u ( ampl i eacesso,mel hor eest r ut ur asf í si cas,val or i zepr of essor ,pesqui 1 d a1 nt es sa p a r a a s e l e i ç õ e s d e 2 0 1 8 . C o m e s s a p l a t a f o r ma , e l e s mo s t r a m o c o m,ext ensãoeper manênci a) ; pr omi ssocom aEducação,com aDemocr aci aeadef esadoBr asi lquequer em dospl e i t e a n t e s a o c a r g o . Novopact of eder at i vof i scal ,par aquehaj aumar edi st r i bui çãodos ecur sosdosi mpost osf eder ai sequepar t edessat r i but açãosej avi ncu12 r l adaedest i nadaamanut ençãodessasuni ver si dades; Aequi pedecomuni caçãodaUNEedaUEESPanal i souoPl anodeGover nodos pr i nci p a i s c a n d i d a t o s à p r e s i d ê n c i a p a r a f a z e r u m c h e k i n g e n t r e a s i dei as Cont r aadesnaci onal i zaçãodaeducaçãopr i vadabr asi l ei r a; 1 3 del espar aaeducaçãoeapl at af or mael ei t or aldosest udant es. Pel a apr ovação da PL.7200 que l i mi t a a par t i ci pação de capi t ales14 trangeironasinstituiçõesdeensinosuperiorprivado. Seeuvot oéafavordaeducaçãobrasi lei ra,al ei t ur aéi mpr esci ndí vel .

Eaí ,candi dato?

Estassãoaspropostasdaunepara aeducaçãodopaí snospróxi mosanos

Eaí , Al v ar o D i a s ?? 1 a E í ,ca n d i d a t o Mai sor çament opar aaeducaçãosuper i or

Ef et i vação de um r ef er endo r evogat ór i o da Emenda Const i t uci onal95 quecon g e l a o o r ç a me n t o p e l o s p r ó x i mo s v i n t e a n o s d a e d u c a ç ã oedas OPlanotem 19Metasesubmetasondese demai sár eassoci ai s(pr i nci pal ment epar avi abi l i zaroPNE) ;

encontraai nti tulada“EducaçãodoFuturo”.

Aument odoor çament odoPl anoNaci onaldeAssi st ênci aEst udant i lpar a R $ 3 b i l h õ e s e s u a c o n v e r s ã o e m l e i g a r a n t i n d o ma i s s e g u r a n ç a p a r a i m3 pl ement açãodest apol í t i ca; Apr opost apar aaEducação,assi m comot odoopl ano,émui t osuci nt oe D e f e s a d o c a r á t e r g r a t u i t o d a u n i v e r s i d a d e p ú b l i c a e c o n t r a a i n s t i t u i ç ã o em apenast r êspont os:100% deal unosnoensi noi nt egr al ;Webed u 4t d e q u a l q u e r mo d a l i d a d e d e me n s a l i d a d e ; caçãoecapaci t açãodepr of essor eseum pr oj et o200gêni ospar aauni ver si dade,sem mai sexpl i cações. Ret or no da úni ca f ai xa de benef i ci ados de at é 3 sal ár i os mí ni mos do I E ,me pel ot r e t o r no dat c a r ê nma ci ac da er u me a n o e i oa po as r a af g a r o I E Smu apó s 5 OFd oS cu n o t a mb ém r a z u t a n d er eme çad a pp r e e i t o sF d o s a f o r ma t u r a ; ni cí pi osbr asi l ei r os,ondeDi aspr omet et or naroFUNDEB per manent ee pr i or i zaraeducaçãoi nf ant i leoensi nof undament al . R e n e g o c i a ç ã o d a s d í v i d a s d o s e s t u d a n t e s d o F I E S ; 6 Em umaesf er amai sger alquepodei mpact arnoset orocandi dat odoPober t u r a da s pl a l ha s do F I E Sv p a r a de st v el ar o s na í v ec i s der e n d i v i d a me n t o dA emo s f a l a e m an ui me n t o d o i n e s t i me n o n ac i on l om e c u r s o s qu e d e ac o r do c o m st mo d a l i do ad e s d e I E Sa pl i c au do so no B r a s i l n as t i ma s 7 vi r ão e m pa r t ea “a r av é s d g a n h oF c o m a r e d çã do s n í v e i s dú el c o r dp éç cã ao d” as ;desper r u e dí ci osnogover no,com o“enxugament odamáqui na”, nout r apar t e,com acont ençãodasdespesasdecust ei o,sem expl i car d t ar i a 1134/ 16 do MEC que t r at a sobr e as di sci pl i nas qMu uai sa .nça na por nl i neem cur sospr esenci ai sest abel ecendoqueasdi sci pl i nasadi st ân8 o i a e de et m d e f o r ma f a c u l t a t i v a ao e s t u d a n t e s e n ã o o b r i ga at t ór r i a ; Lc e i as n a í n eg r a: h t t p: / / d i v u l g a c an ds co n t a s . t s e . j us . b r / ca n d i d u a s / of i ci al / 2018/ BR/ BR/ 2022802018/ 280000618462/ / pr opost a_1534304719669 C o n t r a o s c o r t e s d a s b o l s a s d o P R O U N I , e m e s p e c i a l asi nt egr ai s; . p d f 9

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10 Em defesadamanutençãodaleideaçõesafirmativas;

8)Aocont r ár i odamet adaUNE,quequeramudançadapor t ar i adoMEC Cb or n st r u çã o dt e m p l a no d ed r e e t r u t u r a ç ã o nn i v e r s i d a dr e s s t au du ai s so e a ob r i ga ou r i ed a d e da s i s cs i p l i n a s o n l i nd ea ,s ou ca d i d a t o p o pe õ e s ma a mp i ec a c e s s ou ,e me l h r e ex s t r u t u r as f í s i c a s , val or i zepr of essor ,pesqui w( e b el d u a ç ã o q nã oo f o ie p l i c a d a no p l a n o . sa,ext ensãoeper manênci a) ;

oMa voi p ao ct oMe f ed e r a t i v o f i s ai l ,s pa r a q u e a j au ma r e s t r i bu çã d o sl 1N 2) s u n o s . A l va r oc D a d e f e n d eh u ma “ r ef u nd di a ç ã o di a Ro ep ú b i ca” r e c u r s o s d o s i mp o s t o s f e d e r a i s e q u e p a r t e d e s s a t r i b u t a ç ã o s e j a v i n c u pormei odeumar evi sãodaConst i t ui ção,com vot açãoem um r ef er end o , a da e dest i n a a ma n u t en ç ãe or d e s s a s uns i ve s i d ad e s . a mai bl e m c omo u mad n ov o pa c t o f e d a t i v o , ma ar s s i m c o mo or i a das pr opost asnãomost r acomof ar áemui t omenosdádest aqueaeducação, C o n t r a a d e s n a c i o n a l i z a ç ã o d a e d u c a ç ã o p r i v a d a b r a s i l ei r a; q u e ma l é c i t a d a . 13 Pel a apr ovação da PL.7200 que l i mi t a a par t i ci pação de capi t ales-

14 trangeironasinstituiçõesdeensinosuperiorprivado.

Eaí , Estassãoaspropostasdaunepara a ed uc aç ãod op aí snos p róo xi mo sanos J o ã o A mo e d ? Eaí , Al v ar o D i a s ?? 1 a E í ,ca n d i d a t o Eaí ,candi dato?

OPlanodocandi datodoparti doNovoéchamado “Educaçãodequali dadeeconheci mentoparaqueas Mai sc o r ç a me n t o p a r a a e d u c a ç ã o s u p e r i o r ri ançaseosjovenspossam constr ui rseufuturoem um mundoem transformação”. Ef et i vação de um r ef er endo r evogat ór i o da Emenda Const i t uci onal95 q u e c o n g e l a o o r ç a me n t o p e l o s p r ó x i mo s v i n t e a n o s d a e d u c a ç ã oedas lanotem 19Metasesubmetasondese 2 demaisOáP r eassoci ai s(pr i nci pal ment epar avi abi l i zaroPNE) ; Jánoe i n í c i o a p r o p o s t a d e f e n d e u m “ mo d e l o d e E s t a d o q u e p r vi l egi ea ncontraai nti tulada“EducaçãodoFuturo”.i ed u c a ç ã o b á s i c a e o l i v r e me r c a d o e , a s s i m, p e r mi t a q u e c a d a b r a s i l e i r or , Aument odoor çament odoPl anoNaci onaldeAssi st ênci aEst udant i lp a a t e n ha a o põ oe r t u ni d a dc eo d e sr e d e s e nv o l v ea rr e r e a l i z ama rse us p r or j e t o s d e v i di a . R $ 3 b i l h s e s u a n v e s ã o e m l e i g a n t i n d o i s s e g u a n ç a p a r a m3Assim teremosum ambientepropícioaoempreendedorismo,àcriação pl ement açãodest apol í t i ca; deempr egoseaocombat eef et i vodapobr eza”. Apr opost apar aaEducação,assi m comot odoopl ano,émui t osuci nt oe D e f e s a d o c a r á t e r g r a t u i t o d a u n i v e r s i d a d e p ú b l i c a e c o n t r a a i n s t i t u i ç ã o t ec m a p e n a se t r ê s p on t o s: 0 0 % d e a l ua no s nc o no si n os i n t eg aa l ; We bã e u an d i d a t o x p l i c a q u e v1 a i p r i o r i z a r e d u ae çã bá i c a nr a l o caç od d e 4O d e q u a l q u e r mo d a l i d a d e d e me n s a l i d a d e ; c a ç ã o es ca p a c i t a ç. ão d e p r o f e s s o r e e umap r o j e t o 20 0 ni or s p a r a a u ni r e c u r so f e d e r a i s I n c l u s i v e t r a z as c omp r a çã o de q ug eê o B a s i l ga st a 3 v e r s i d ade ,c se mo ma i s e xd po l i c a ç õl es. v e z e s ma i s m al u n o n í v e u p e r i o r ,d o u e om o a l u do e nss i no R e t or no daoú ni ca f a i xa de b ens e f i c i a d o s d eq a t éc 3 sa l á r i on so mí ni mo do bá s i c o . I E ,me pel ot r e t o r no dat c a r ê nma ci ac da er u me a n o e i oa po as r a af g a r o I E Smu apó s 5 OFd oS cu n o t a mb ém r a z u t a n d er eme çad a pp r e e i t o sF d o s a f o r ma t u r a ; nl i cí p o se b r a s i l ei r o s , on d e i ar s p r o me t e o r n a re o F N D E ps ei r ma en t e e E e ni ã o x p l i c a o c a mi n h oD p a a a me l h ot r i a d a d uU ca ç ã oB bá c a,n ma s as p r i o r i za r a e d u c a çã o i n f an t i l e oc eo nmo si n, op f u n de a me nt a l . i d e i a s p r i v a t i s t a s f i c a m c l a r a s o rd x e mp l o ,um pr ogr ama de R e n e g o c i a ç ã o d a s d í v i d a s d o s e s t u d a n t e s o F I E S ; 6 bolsasem escolasparticularesparaalunosdoensino públ i co. Em umaesf er amai sger alquepodei mpact arnoset orocandi dat odoPoA ber t u r a da s pl a n i l ha s do F I E Sv p a r a de st v el ar o s na í v ec i s der e n d i v i d a me n t o d e mo s f a l a e m a u me n t o d o i n e s t i me n o n a c i o n l o m e c u r s o s q u e Ta mb é m d e f e n d e u m p o n t o n o mí n i mo p r e o c u p a n t e q u a n d o o c a n d i d a t o d e ac o r do c o m a st mo d a l i do ad e s d e F I E Sa pl i c au do so no B r a s i l n as ú l t i ma s 7d v i r ã o e m p a r t e “ a r a v é s d g a n h o c o m a r e d çã do s n í v e i s d eo c o r o p a r t i d o N o v o f a l a n a b a s e c u r r i c u l a r d a f o r ma ç ã o d o s p r o f e s s r e s . dp éç cã ao d” as ;desper r u e d í c i o s no g ov e r n c o m oà “e nx u g a me n t o d ap má u i na , A mo ed od ef endeq u e e l a se j a d i r eo c, i o n a da me t o d o l og i a e à r áq t i c a d” o n o u t r a“ p a r t e ,f c o m a co n t e n ç ã o d as sd pesas de c u s t e i o , s em expl i car e n s i n o n ã o a u n d a me t o s t e ó r i c o ,e ss e s et x p l i c a ç õ es . d t a r i an1 1 34 / 1 6 d o” ME Cmqma uei t r a a s o b r e a s di sci pl i nas qMu uai sa .nça na por nl i neem cur sospr esenci ai sest abel ecendoqueasdi sci pl i nasadi st ân8No o q u e t a n g e o e n s i n o s u p e r i o r o p l a n o t r a z p o u c o c o n t e ú d o , e d e f e n d e c i a s e de et m d e f o r ma f a c u l t a t i v a ao s e s t u d a n t e s e n ã o o b r i ga at t ór r i a ; L e i a n a í n e g r a : h t t p : / / d i v u l g a c a n d c o n t a s . t s e . j u s . b r / c a n d i d u a s / o f i uma mel hor gest ão, menos bur ocr aci a, novas f ont es de r ecur sos c i a l / 2 0 1 8 / B Rb / B R/ 2 0 228 0 2 0 1 8 / 2 8 0 0 0 06 1 8 4 6 2 / / p r o p o st a _ 1 5 3 4 3à 04 7 1 9 6 6 9 n ã o e s t a t a i s e m c o mo p a r c e r i a s c o m o s e t o r p r i v a d o v o l t a d a s p e s q u i C o n t r a o s c o r t e s d a s b o l s a s d o P R O U N I , e m e s p e c i a l a s i n t e g r a i s ; . p d f 9sanasuniversidades.Asideiasrealmentenãobatem com apropostados s t ud a n t e s u ema nan p l a t aç f o r ma ai U d e s t a c a m qt u e é pr eci sol i mi t ara E m d e f e s aq d a u t e n ã o dad l e dN eE aç õ e s a f i r ma i va s; 10e par t i ci paçãodecapi t alest r angei r onasi nst i t ui çõesdeensi nosuper i or 8 ) A o c o nt r ár i odamet adaUNE,quequeramudançadapor t ar i adoMEC p r i v a d o . Cb or n st r u çã o dt e m p l a no d ed r e e t r u t u r a ç ã o nn i v e r s i d a dr e s s t au du ai s so e a ob r i ga ou r i ed a d e da s i s cs i p l i n a s o n l i nd ea ,s ou ca d i d a t o p o pe õ e s ma ( a mp l i ec a c e s s ou ,e me l h r e ex s t r u t u r as f í s i c a s , val or i zepr of essor ,pesqui w e b e d u a ç ã o q nã oo f o ie p l i c a d a no p l a n o . L e i a n a í n t e g r a : sa,ext ensãoeper manênci a) ; ht t ps: / / j oaoamoedo. com. br / pr ogr amadegover no/ #educacao oMa voi p ao ct oMe f ed e r a t i v o f i s ai l ,s pa r a q u e a j au ma r e s t r i bu çã d o sl 1N 2) s u n o s . A l va r oc D a d e f e n d eh u ma “ r ef u nd di a ç ã o di a Ro ep ú b i ca” r e c u r s o s d o s i mp o s t o s f e d e r a i s e q u e p a r t e d e s s a t r i b u t a ç ã o s e j a v i n c u p oo rme i o d e u ma r e v i s ã o da C on s t i t u i ç ã o , c o m v o t a ç ãa od em u m r e f e r en d o , 1 ) c a n d i d a t o d i z e x a t a me n t e o c o n t r á r i o c h e g a n d o a r e n t e n d e r q u e l a da e dest i n ad a a ma n u t en ç ãe or d e s s a s uni ve r s i d ad e s . a mai b e m c o mo u m n o v o c t o f e d a i v o , ma a s s i m c o mo r i a das c o mp a r a doa edu c a ç ãp oa b á s i c a oe nt s i n o s ups er i o r c us t a mui t omao i s . pr opost asnãomost r acomof ar áemui t omenosdádest aqueaeducação, C on t r a a d e s n a c i onal i zaçãodaeducaçãopr i vadabr asi l ei r a; q u e ma l é c i t a d a . 2)aspr opost asem ger aldocandi dat odoNovovãoexat ament enacont r ae mã d a d e f e s ad o aL r á e2 r0 g r a t u t o d eq ua l i d d e d a e d u ca ç ão bp r a s i l e i P l ao a p r o v a ç ã o d ac P .t 7 0 q ui e l i mi t a a pa a r t i c i pa ç ã o d e ca i t a l e sq u e a U N E d e f e n d e h á 8 1 a n o s . 14ra t r angei r onasi nst i t ui çõesdeensi nosuper i orpr i vado.

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Eaí , Estassãoaspropostasdaunepara E a í , H a d d a d ? a ed uc aç ãod op aí snos p róo xi mo sanos J o ã o A mo e d ? Eaí , Al v ar o D i a s ?? 1 a E í ,ca n d i d a t o Eaí ,candi dato?

O P l a n o d o c a n d i de a t oa d o p a r ti d o N v o é h a m a d o Ol c a n d i d a t o p e t i s t a d s t c a q u e v a i ro e v o g ac r a r e f o r ma do o Op a n o d e g o v e r n o d o c a n d i d a t o L u l a é i n t i t u lad “ E d u c a ç ã o d e q u a l i d a d e e c o n h e c i m e n t o p a r a q u e a s e n s i no mé di oa “ i mp la n t a d a p e l or go v ep rn o go ol p i s ta ,p qa ue e s ta b e leE d u c a ç ã o p r a e s e n v o l v e a s e s s a s e o í s . N e l e Ma i s o r ç a me n t o p ad r a a e d u c a ç ã o s u p e r i o r c r i a n ç a s e o s j o v e n s p o s s a m c o n s t r u i r s e u f u t u r o e m ceuqueumaparcelai mportantedagradecurri cularseja Lul aafi rmaq u e a p r i o r i d a d e s e r á o E n s i n o Médi o. um mundoem transformação”.

f e r t a da na af l i d a dd eo de e n s i nt o di s t ân i a” , i z t e x t oc . Ef eo t i v a ç ã o de umo md r e e r e n r e v o g a óà r i o d a Ec me n dd a Co on s t i t u i onal95 q u e c o n g e l a o o r ç a me n t o p e l o s p r ó x i mo s v i n t e a n o s d a e d u c a ç ã oedas lanotem 19Metasesubmetasondese 2 demaisOáP r eassoci ai s(pr i nci pal ment epar avi abi l i zaroPNE) ; E mno co n s o nâ np ci a c o m a s p a u t as do mo ve i me n t oE e s t u d aq nu t i lp or p r o g r a ma J á i n í c i o a r o p o s t a d e f e n d e u m “ mo d l o d e s t a d o e i v i l e g i e a e n c o n t r a a i n t i t u l a d a “ E d u c a ç ã o d o F u t u r o ” . p r o me t e a c o n c r e t i z a ç ã o d a s me t a s d o P N E c o mo n a r i a ç ã o d e n o v o e d u c a ç ã o b á s i c a e o l i v r e me r c a d o e , a s s i m, p e r mi t a q u e c a d a b r a s i l e i r o , Aument odoor çament odoPl anoNaci onaldeAssi st ênci aEst udant i lpar a p a d ã oi d e f i n a n c i a me n t o , v i s a n d o p r o g r s s i v a me n t e i ne v e s t i r 1 0 % dv o P I B t e n hr a a o p o r t u n i d a d eo d e s e d e s e n v o l v e r e r e a l i z ama r s e u s p r o j e t o s d e i d a . R $ 3 b l h õ e s e s u a c n v e r s ã o e m l e i g a r a n t i n d o i s s g u r a n ç a p a r a i m3Aes m e du c a ç ã o ( c om nt f o r me a me t a 2 0 d oP ) .Nr e s t e q u e s i t o ai n d ac H a d d a d s i m t e r e mo s u a mb i e n t e r o p í c i aN oE e mp e e nd e d o r i s mo , à r i a ç ã o p l e me n t a ç ã o d e s a p ol í t i c a ;p d e f e n d e a r e t o ma d a d o s r e c u r s o s d o s r o y a l t i e s d o p e t r ó l e o e d o F u n d o deempr egoseaocombat eef et i vodapobr eza”. A p r o p o s t a p a r a a E d u c a ç ã o , a s s i m c o mo t o d o o p l a n o , é mu i t o s u c i n t o e S o c i as la do Pc r é S a l ;g ar i mp l e me n t aç ã o d o C u sp t o A l ua no Q u a l i da d e ( Q A Q )ã e D e f e d o a r á t e r a t u i t o d% a u n i v e r s i d a d e ú b l i c e c o n t r a a i ns t i t u i ç o t e m a p e n a s t r ê s p o n t o s : 1 0 0 d e a l u n o s n o e n s i n o i n t e g r a l ; We b e d u i n s t i t u c i o n ar l i z al ç ã o d o n o v o F U D E B , d e c a r á t er ps e r ma n en t eca co u c a n d i d a t o e x p i c a q u e v a i p r i oN r i z a r a e d u c a ç ã o bá i c an a al o çm ãoa d e 4O d e q u a l q u e mo d a l i d a d e d e me n s a l i d a d e ; c a ç ã o e c a p a c i t a çme ão d e p r o f e s s o r e s e umap r o j e t o 20 0 ni or s p a r a a u ni me n t o d a c o mp l e n t a ç ã o d a U n i ã o .mp r e c u r s o s f e d e r a i s . I n c l u s i v e t r a z a c o r a çã o de q ug eê o B a s i l ga st a 3 v e r s i d ade ,c se mo ma i s e xd po l i c a ç õl es. v e z e s ma i s m al u n o n í v e u p e r i o r ,d o u e om o a l u do e nss i no R e t or no daoú ni ca f a i xa de b ens e f i c i a d o s d eq a t éc 3 sa l á r i on so mí ni mo do O f o r t a l e c i me n t o d o P I B I D , v o l t a d o a o s e s t u d a n t e s u n i v e r s i t á r i o s d e p e d b á s i c o . F I E S ,me pel ot r e t o r no dat c a r ê nma ci ac da er u me a n o e me i oa po as r a p af g a r o F I E Smu apó s 5O d o c u n o t a mb é m r a z u t a n d e r e ç a d a p r e e i t o s d o s a go g i aet l i c e nci at ur aéout r odest aque“par aof er ecerexper i ênci adoa f o r ma u r a ; n i c í p i o sa b r a s i l el i r o s , o n d e i a s p r o me t e o r n a r o F U N D E B p ei r ma ec n t e e c e n t e n s e s o a s p ú b l i c aD s , c o m ê nf a s e e s p e c i a l n o r e f o r ç o a o pn r o e s s o E l e n ã o e x p l i c a o c a mi n h o p a r a a me l h ot r i a d a e d u c a ç ã o b á s c a, ma s a s p r i o r i z a r a e d u c a ç ã o i n f a n t i l e o e n s i n o f u n d a me n t a l . a l f a b e t i z a ç ã o d a s c r i a n ç a s ” , r e sa s al t a o t e x t o . T em mp r t â n ci ad n o d e i a s p r i v a t i s t a s f i c a m c l a r a s c mo , p o r x e mp l o , umi pr og r a ma e R e n e g o c i a ç ã o d as d í v i d a s d o s e so t u d n t e s de o F I E S ; 6i p l a n o a i n d a p o l í t i c a s d e v a l o r i z a ç ã o p a r a a c a r r e i r a d o s d o c e n t e s . L e i a bol sasem escol aspar t i culr espar aal unosdoensi nopúbl i co. E m u ma e s f e r a ma i s g e r a l q u e p o d e i mp a c t a r n o s e t o r o c a n d i d a t o d o P o n a í n t e g r ad :aspl A b e r t u r a a n i l ha s do F I E Sv p a r a de st v el ar o s na í v ec i s der e n d i v i d a me n t o d e mo s f a l a e m a u me n t o d o i n e s t i me n o n a c i o n l o m e c u r s o s q u e ht t p s : / / l ul a . c o m . b r / wp c o nt e nt / up l o a d s / 2 0 1 8 / 0 8 / p r o T a mb é m d e f e n d e u m p o n t o n o mí n i mo p r e o c u p a n t e q u a n d o o c a n d i d a t o d e ac o r do c o m a st mo d a l i do ad e s d e F I E Sa pl i c au do so no B r a s i l n as ú l t i ma s 7d v i r ã o e m p a r t e “ a r a v é s d g a n h o c o m a r e d çã do s n í v e i s d eo c o r g r a ma _ d e _ g o v e r n o _ 6 _ f i n l 1 . p d f o p a r t i d o N o v o f a l a n a b a s e c u r r i c u l a r d a f o r ma ç ã o d o s p r o f e s s r e s . dp éç cã ao d” as ;desper r u e d í c i o s no g ov e r n c o m oà “e nx u g a me n t o d ap má u i na , A mo ed od ef endeq u e e l a se j a d i r eo c, i o n a da me t o d o l og i a e à r áq t i c a d” o n o u t r a“ p a r t e,f c o m a co n t e n ç ã o d as sd pesas de c u s t e i o , s em expl i car e n s i n o n ã o u n d a me t o s t e ó r i c o ,e ss e s et x p l i c a ç õ es . Mu d a nç a na ap o r t a r i an1 1 34 / 1 6 d o” ME Cmqma uei t r a a s o b r e a s di sci pl i nas q u a i s . 1 ) H a d d a d a f i r ma q u e v a i v o l t a r a i n v e s t i r n o e n s i n o s u p e r i o r e a mp l i a r onl i neem cur sospr esenci ai sest abel ecendoqueasdi sci pl i nasadi st â n o s i n v e s t i me n t o s e m c i ê n c i a , t e c n o l o g i a e i n o v a ç ã o . U n i v e r s i d a d e s e N o q u e t a n g e o e n s i n o s u p e r i o r o p l a n o t r a z p o u c o c o n t e ú d o , e d e f e n d e c i a s ede et m de f o r ma f a c u l t a t i v a ao s e s t u d a n t e s e n ã o o b r i ga at ór r i a ; L e i a n í n e a : h t p / / d i v u l g a c a n d c o n t a s . t s e . j u s . b r / c a n d i d u a s / o f i I n s t i t ua t o s Fr eg dr e r a s s e: r ã o f o r t a l e c i d o s , i n t e r i o r i z a d o s e e x p a nt d i d o s c o m u ma me l h o g e si t ãt o , me n s b u r o c r a c i a , n v a s f o n t e s d e r e c u r s s c i a l / 2 0 1 8 / B Rf / B Rn / 2 0 2 28 0 2 0 1 8 / 2 8 0 0 0 06 1 8 4 6 2 / / p r o p o st a _ 1 5 3 4 3à 04 7 1 9 6 6 9 q u a l i d a d e e i n a i a me n t o p e r ma n e n t e . n ã o e s t a t a i s b e m c o mo p a r c e r i a s c o m o s e t o r p r i v a d o v o l t a d a s p e s q u i C o n t r a o s c o r t e s d a s b o l s a s d o P R O U N I , e m e s p e c i a l a s i n t e g r a i s ; . p d f 9sanasuniversidades.Asideiasrealmentenãobatem com apropostados 2 ) Od p r o g r aq ma p e t i s t t a mb é m r e s s aE l t a q u e é n ec e s s á r i o r e o ga r as me s t u a n t e s u ema n a p l a t a f o r ma a U N d e s t a c a m q u e é p r e cv i s o l i mi t a ra E m d e f e s a d a n u t e n ç ã o d ad l e i d e a ç õ e s a f i r ma t i v a s ; 10e d i d a s i n c o n s t i t u c i o n a i s , a n t i n a c i o n a i s o u a n t i p o p u l a r e s e d i t a d a s p e l o par t i ci paçãodecapi tlest r angei r onasi nst i t uçõesdeensi nosuper i or 8 ) A o c o n t r á r i od a me t a aU N E, qu e qu e r aC mu d a n ç a d a pl or t a i a do C a t u l g ov e r n o p r i nci p ad l me n t e a E me n d a on s t i t u ci o na n ºr 9 5. EME ci t a p r i va d o . s o b r e a o b r i g a t o r i e d a d e d a s d i s c i p l i n a s o n l i n e , o c a n d i d a t o p r o p õ e s u ma ai nda a Ref or ma Tr abal hi st a que r evogou di r ei t osessenci ai sdost r aw e b e d u c a ç ã o q u e n ã o f o i e x p l i c a d a n o p l a n o . b a l hn aa do r e s ,r a s cor egul at ór i odoPr ésalear ef or ma L e i a í n t e g a :mudançasnomar d o e n s i n o mé d i o , a l é m d a s me d i d a s d e a t a q u e à l i b e r d a d e s i n d i c a l e de ht t ps: / / j oaoamoedo. com. br / pr ogr amadegover no/ #educacao cr i mi nal i zaçãodasmani f est açõessoci ai s. 12)Mai souMenos.Al var oDi asdef endeuma“r ef undaçãodaRepúbl i ca” p o r me i o d u ma r e i s ã o d a C on s t i t u i ç ã o , c o m v o t a ç ãa od e u m r e f e r e n d o , 3 ) O p l a n o p r o me t q u e s e r ã o r e c o mp o s t o s o s o r ç a me nm t o s d a s u n i ve r s i 1 ) o c a n d i de a t o di z ev x a t a me n t e o c o n t r á r i o c h e g a n d o a r e n t e n d e r q u e b e m c o mo u m n o v o p a c t o f e d e r a t i v o , ma s a s s i m c o mo a ma i o r i a d a s d a d e s e i n s t i t u t o s f e d e r a i s , a s s i m c o mo o P r o g r a ma N a c i o n a l d e A s compar adoaeducaçãobáscaoensi nosuper i orcust amui t omai s. p r o p o s t a s n ã o mo s t r a c o mo f a r á e mu i t o me n o s d á d e s t a q u e a e d u c a ç ã o , si st ênci aEst udant i lser áf or t al eci do. q u e ma l é c i t a d a . 2)aspr opost asem ger aldocandi dat odoNovovãoexat ament enacon4 )mã Ot e t od r e s ss aa l t a qu er o g o l p d e 2 01 6 nu t e r r oa mp e u u m c i c l o i r t u o s o e t r a ox d a e f e do ca át e r ge r a t ui t o d ei q a l i d de d a e du c a ç ãv o b r a s i l ed i i n v e s t i me n t o s e a b r i u c a mi n h o p a r a o d e s mo n t e d a e d u c a ç ã o p ú b l i c a . E r aqueaUNEdef endehá81anos. r essal t aque“opr óxi mogover noHaddad devol ver áàeducaçãopr i or i dadeest r at égi ca .

E l e i ç õ e s2 0 1 8

Eaí , Estassãoaspropostasdaunepara E a í , H a d d a d ? a ed uc aç ãod op aí snos p róo xi mo sanos J o ã o A mo e d ? Eaí , Al v ar o D i a s ?? Eaí ,ca n d i d a t o Eaí ,candi dato?

E l e i ç õ e s2 0 1 8

Ea í ,candi dato? Estassãoaspropostasdaunepara

Eaí ,candi dato?

aeducaçãodopaí snospróxi mosanos

E l e i ç õ e s2 0 1 8

Eaí , Estassãoaspropostasdaunepara E a í , H a d d a d ? E a í , a ed uc aç ãod op aí snos p róo xi mo sanos J o ã o A mo e d ? Eaí , Jai rBolsonaro? A l v ar o D i a s ?? Eaí ,c a n d i d a t o E a í , CaboDaci olo? Eaí ,candi dato?

10)Apesardenãoaf i r mar ,opr ogr amadest acaasaçõesdoPROUNI ,o FI ES,oENEM,oSI SU eCi ênci asSem Fr ont ei r asi ncl uí r am mi l hõesde j ovense ampl i ar am suasopor t uni dadese t ambém enal t ece a Leide Cot as que af i r ma que aument ou em 286% a pr esença de est udant es negr osnasuni ver si dadesbr asi l ei r as. Ocandi datopeti stadestacaquevairevogarareformado e n s i n mé d i o mp la n t an da ar p e lo gi o v e r n o g o l p i s t ad ,u qa ui e s ta e 11 ) A p eo sa rd e n“ ãi o me n c i o a s un v e r s i d a d e s e s t a se n o sb ee ul p l ano,a pr opo aq d e ddp aa dr f a l a so br e a c o n c r ea t i z a ç ã o a s me t a s do P N cs et u u eH ua ma c e la i mp or t a n t e d g r a d ed c u rr i cu l ar se j aEem ar t i cul a ç ã o c oa mn o s pl a s ade ua i s mu i c i p an i s d e edu ca ã o ; A Met a12 o f e r ta d a mo dn ao li de as dt e e n se i n oàn d i s tâ ci a ”, i z oç t e x t o. O l a nr o d e Gà ov o d os C a d i d a t o r e c e b eo n o m e d e doP Np E s e ef e r e ee dr un ca çã o u pn er i o r p r ev ê e s t i mu l a r a e xp a nsãoer eest r ut ur açãod“ as i ns t i t ui ç õ e sd de d u c a çã o s u p ee r i o rest aduai semuni ci No c a m i n h o aE P r o s p e ri d a d ” . p a i s c u j o e n s i n o s e j a gr a t u i t o , p o i od d e ap o i o t é c n i c o e f i n a n c e i r o d o E m c o n s o n â n ci a c o m a s p a u t a s dme o mo v i me n t o e s t u d a nu t i l o p r o g a ma J á n o i n í c i o a p r o p o s t a d e f e n d e ur m “mo e l o d e E s t a d o q e p r i v i l e g i e a G o v e r n o F e d e r a l . p r o me t e a c o n c r e t i z a ç ã d a s me t a s d o P E c o mo n a r i a ç ã o d e n o v o e d u c a ç ã o b á s i c a e o l i v r eo me r c a d oN e , a s s i m, p eA r mi t a q u ei ca d a b r a s i l e i r o , A u me n t o d o o r ç a me n t o d o P l a n o a c i o n a lN d e s s i s t ê n c a E s t u d a n t i l p a r a p a d r ã o d e f i n a n c i a me n t o , v i s a n d o p r o g r s s i v a me n t e i n v e s t i r 1 0 % dv o P I B t e n h a a o p o r t u n i d a d e d e s e d e s e n v o l v e r e r e a l i z a r s e u s p r o j e t o s d e i d a . A p l a t a f o r m a d e D a c i o l o p r o p õ e a e r r a d i c a ç ã o d o J a i r B o l s o n a r o , c a n d i d a t o à p r e s i d ê n c i a p e l o P a r t i d o S o c i a l L i b e r a l ( P S L ) R $ 3 b i l h õ e s e s u a c o n v e r s ã o m l e i g a r a n t i n d o ma i s s e g u r a n ç a p a r a i m3Aes m e d u c a ç ã o ( c om nt f o r me a me t a 2 0 d o P N E ) . N e s t e q u e s i t o a n d a H a d d a d s i m t e r e mo s u a mb i e n t e p r o p í c i a o e mp r e e n d e d o r i s mo , à c r i a ç ã o t a mb é m t e m e m e u p l a n o d e g o v e r n o p r o p o s t a s d e s t o a n t e si d a p l a t a f o r p l e me n t a ç ã o d e s a p o l í t i c a ; a n a l f a b e t i s m o e a a d a p t a ç ã o d e m e t a d e d a s e s c o l a s d e f e n d e a r e t o ma d a d o s r e c u r s o s d o s r o y a l t i e s d o p e t r ó l e o e d o F u n d o d e e mp r e g o s e a o c o mb a t e e f e t i v o d a p o b r e z a ” . ma ep so t u d an t i l . P aE r a o c a n d i d a t o ae d u caç ãd oo bo ás i c a d e v e r ec e bs e rc p r i o r i A p r o s t a p a r a a d u c a ç ã o , a s s i m c o mo t o p l a n o , é mu i t o u i n t o e S o c i a l d o P r é S a l ; a i mp l e me n t a ç ã o d o C u s t o A l u n o Q u a l i d a d e ( Q A Q ) e d o p a í s p a r a r e c e b e r e s t u d a n t e s d e f i c i e n t e s . d a d e n o s i n v e s t i me n t o s , a o i n v é s d o e n s i n o s u p e r i o r . O f o c o n a p a r c e r i a D ef e s a d o ct a r á t e r g r a t u i t o d% au n i v e r s i d a d e pe ún bs l i c a e c o n t r a aWe i ns t i t u i ç ã o t e m a p e n a s r ê s p o n t o s : 1 0 0 d e a l u n o s n o i n o i n t e g r a l ; b e d u i n s t i t u c i o n a l i z a ç ã o d o n o v o F U N D E B , d e c a r á t e r p e r ma n e n t e cc o m a u c a n d i d a t o e x p l i c a q u e v a i p r i o r i z a r a e d u c a ç ã o bá s i c a n a a l o c a ç ã oa d e 4O c o m e mp r e s a s p r i v a s n a s u n i v e r s i d a d e s t a mb é m t a mb é m p r e o u p o s d e q u a l q u e r mo d a l i d a d e d e me n s a l ; c a ç ã o e c a p a c i t a çme ão d e p r o f e s s o r e s e umap r o j e t o 20 0 g ê ni or s p a r a a u ni me n t o d a c o mp l e n t a ç ã o d a U n i ã o . r e c u r s o s f e d e r a i s . I n c l u s i v e t r a z a c o mp r a ç ã o d e q u e o B a s i l g a s t a 3 e s t u d a n t e s . E n q u a n t o a U N E f a l a s o b r e a c a b a r c o m d e s n a c i o n a l i z a ç ã o d a v e r s i d ade ,c s e mo ma i s e xd po l i c a ç õl es . v e z e s ma i s o m a l u n o n í v e s u p e r i o r , d o q u e c o m o a l u n o d o e n s i n o e d u c a ç ã odp i v a d af b r a s i l ee i r a e l i mi t a pa r t i ci pa ç ã o d e cap i t als es R e t o r n o ar ú n i c a i x a d be ne f i ci a dr osade a t é 3 s a l ár i o s mí n i mo do O f o r t a l e c i me n t o d o P I B I D , v o l t a d o a o s e s t u d a n t e s u n i v e r s i t á r i o s d e p e d b á s i c o . t r a n g e i r o n a s i n s t i t u i ç õ e s d e e n s i n o s u p e r i o r p r i v a d o , B o l s o n a r o p r o p õ e F I E S , p o r e t o r n o dd ao c a r ê n c i a da e u m a n o e me i o po as r a p af g a r o I E S a p ó s E mb o r ael c n d i d a t o P a t r i o t a C a be o D a c i o l od p r o p n h a o s 1 0F % d o P I B 5O d o c u me n t o t a mb é m t r a z u ma c r t a n d e r e ç a a a p r e e i t o s d o s mu a g o g i a e l i c e n c i a t u r a é o u t r o d e s t a q u e “ p a r a o f e r e c e r e x p e r i ê n c i a d o a c r i a ç ã o d e ' ' h u b s t e c n o l ó g i c o s ' ' o n d e j o v e n s p e s q u i s a d o r e s d a s u n i v e r a f o r ma t u r a ; p a r ai a e d u c a ç ã o , s u a s pr oi p o sp t a s et s t a á r e a p oF uU co co n ve r s a mn c o m a s n i c í p o sa b r a s i l e i r o s , o n d e D a s r o me e t o r n a r o N D E B p e r ma e n t e e c e n t e n s e s o l a s p ú b l i c a s , c o m ê nr f a s e e s p e c i a l n o r e f o r ç o a o p r o c e s s o E l e n ã o e x p l i c a o c a mi n h o p a r a a me l h o r i a d a e d u c a ç ã o b á s i c a , ma s a s s i d a d e s s e r ã o e s t i mu l a d o s a b u s c a p a r c e r i a s c o m e mp r e s a s p r i v a d a s . a p r e s n t a d a s p e l a U N E . p r i o r i z a r a e d u c a çd ã o i n f a n t i l e o eo n s i n o f u n de a me n t a l . a l f a b e t i z a ç ã o a s c r i a n ç a s ” , r e s s al t a o t e x t o . T em mp r t â n ci ad n o i d e i a s p r i v a t i s t a s f i c a m c l a r a s c mo , p o r x e mp l o , umi pr og r a ma e R e n e g o c i a ç ã o d a s d í v i d a s d o s e s t u d a n t e s d o F I E S ; 6 bp l a n o a i n d a p o l í t i c a s d e v a l o r i z a ç ã o p a r a a c a r r e i r a d o s d o c e n t e s . L e i a oo l s a s e m e s c od l a s pa r t i c u lp r e s pe a r a a l u n o s d o e n s i n o p ú b l i c o . B l s o n a r o t a mb é m f a l a s o b e a v a l o r i z a ç ã o d a e d u c aa ç ã o à d i s t â n c i a e m A p l a t a f o r ma e D a c i o l o r o p õ a e r r a d i c a ç ã o d o n a l f a b e t i s mo e a E m u ma e s f e r a ma i s g e r a l q u e o d e i mp a c t a r n o s e t o r o c a n d i d a t o d o P o n a í n t e g r a : á r e a s r u r a i s . P a r a a U N E , a o c o n t r á r i o , a s d i s c i p l i n a s a d i s t â n c i a d e v e m A b e r t u r a d a s p l a n i l h a s d o F I E S p a r a d e s v e l a r o s n í v e i s d e e n d i v d a me n t o a d a p t a ç ã o d e me t a d e d a s e s c o l a s d o p a í s p a r e c e b e r e s t u d a n t e s d e f i d e mo s f a l a m a u me n t o d o i n v e s t i me n t o n a c i o n a l c o m r e c u r s o s q u e ht t p s : / / l ul a . c o m . b r / wp c o nt e nt / up l o a d s / 2 0 1 8 / 0 8 / p r o T a mb é m d e f e n d e u m p o n t o n o mí n i mo p r e o c u p a n t e q u a n d o o c a n d i d a t o s e d a r d e f o r ma f c u l t a t i v a a o s e s t u d a n t e s e n ã o o b r i g a t ó r i a . d e a c o r d o c o m a st mo d a l i d a d e s d e F I E S a ps l i c a d o s n o B r a s l n a s l t i ma s c i e n t e s . O c a n di d a o p r o p õ e a i n d a 1 0 0 % d a e s c l a s c o m a c e s si bú i l i d a d e 7d v i r ã o e m p a r t e “ r a v é s d o g a n h o c o m a r e d u çã o d o s n í v i s d e c o r g r a ma _ d e _ g o v e r n o _ 6 _ f i n l 1 . p d f o p a r t i d o N o v o f a l a n a b a s e c u r r i c u l a r d a f o r ma ç ã o d o s p r o f e s s o r e s . d éç c a d a s ; e m 2 0 2 2 , p o r é m s e ui ps l a n og do ev g o v e r n o nãoe p c i f i c ac o mo e saq pu oi l í t i c a r u p ã o ” e d e s p er d í c o n o e r n o , c o m “s e ne x u g a me n t o d as má n a ” , A mo e d o d e f e n d e q u e e l a s e j a d i r e c i o n a d a à me t o d o l o g i a e à p r á t i c a d o O u t r o p o n t o q u e c h a ma a t e n ç ã o n o p l a n o d e g o v e r n o d e B o l s o n a r o é a s e r i a e f e t i v a me n t e i mp l e me t a d a . n o u t r a“ p a r t e ,f c o m a co n t e n ç ã o d as s d e s p es as de c u s t e i o , s em expl i car e n s i n o n ã o a u n d a me n t o s t e ó r i c o ” , s e m ma i s e x p l i c a ç õ e s . p r o p o s t a d e mo d e r n i z a ç ã o d o c o n t e ú d o e s c o l a c o m a e x t i n ç ã o d a me t Mu d a n ç a n a p o r t a r a 1 1 3 4 / 1 6 d o ME C q u e t r a t a s o b r e a s d i s c i p l i n a s q u a i s . 1 ) H a d d a d a f i r ma q u e v a i v o l t a r a i n v e s t i r n o e n s i n o s u p e r i o r e a mp l i a r o d o l o g i a de P a u l op F r e r e . Ci o n s i d e r a d o p e l a U N E pa t r o n o d a e d c a ç ã o o n l i n e et m c r s o s r e si e n c i a s e s t a b e l e c e n d o q u e as d i s c i p l i n a s a d i s t â n N o t o c a n e àu p e r ma n ê n c i a , p o n t o d e f e n d i d o d e f o r ma v e e me n t e p eu l a U N E o s i n v e s t i me n t o s e m c i ê n c i a , t e c n o l o g i a e i n o v a ç ã o . U n i v e r s i d a d e s e N o q u e t a n g e o e n s i n o s u p e r i o r o p l a n o t r a z p o u c o c o n t e ú d o , e d e f e n d e b r a s i l e i r a , P a u l o F r e i r e f o i t e ma a C o n f e r ê n c i a N a c i o a l d e E d u c a ç ã o c i s e d e e m d e f o r ma f a c u l t a t i v a ae o s e s t u d a n t e s e n ã o o b r i g a t óo r i a ; c o m o a u me n t o d o P l a n o N a c i o n a l d A s i s t ê n c i a E s t u d a n t i l , C a b D a c i o L e i a n í n t e g r a : h t t p : / / d i v u l g a c a n d c o n t a s . t s e . j u s . b r / c a n d i d a t u r a s / o f i I n s t i t u t o s F e d e r a i s s e r ã o f o r t a l e c i d o s , i n t e r i o r i z a d o s e e x p a n d i d o s c o m u ma me l h o r g e s t ã o , me n s b u r o c r a c i a , n v a s f o n t e s d e r e c u r s s e ml 2 0 1 4 , c o m d e s t a q u8 e0 p a r a s e u s0 p r o j e t o d e a l f a b e t i z a ç ã o i n c l u7 s1 i v a e m l o f a l a s o b r e ' ' i mp l e me n t a ç ã o d e p o l í t i c a s p a r a a e d u c a ç ã o a f i m d e r e c i a / 2 0 1 8 / B R / B R / 2 0 2 2 2 0 1 8 / 2 8 0 0 0 6 1 8 4 6 2 / / p r o p o s t a _ 1 5 3 4 3 0 4 9 6 6 9 q u a l i d a d e e f i n a n i a me n t o p e r ma n e n t e . n ã o e s t a t a i s b e m c o mo p a r c e r i a s c o m o s e t o r p r i v a d o v o l t a d a s à p e s q u i t o d o o p a í s . C o n t r a o s c o r t e s d a s b o l s a s d o P R O U N I , e m e s p e c i a l a s i n t e g r a i s ; d u z i raevasão col ar ' ' ,por ém,novament esem expl i carquai spol í t i cas . p d f 9s a n a s u n i v e r s i d a d e s . A s i d e i a s r e a l me n t e n ã o b a t e m c o m a p r o p o s t a d o ser i am essas.Suaúni capr opost apar aoensi nosuper i orf al asobr e' ' v as l 2 ) O p r o g r a ma p e t i s t t a mb é m r e s s a l t a q u e é n e c e s s á r i o r e v o ga r a s me e s t u d a n t e s q u e n a p l a t a f o r ma d a U N E d e s t a c a m q u e é p r e c i s o l i mi t a r a C o n f i r a n a í n t e g r a : E m d e f e s a d a ma n u t e n ç ã o d a l e i d e a ç õ e s a f i r ma t i v a s ; o r i z a r a s u n i v e r s i d a d e s f e d e r a i s , c r i a r n o v o s c a mp i e n o v a s u n i v e r s i 10pd i d a s i n c o n s t i t u c i o n a i s , a n t i n a c i o n a i s o u a n t i p o p u l a r e s e d i t a d a s p e l o a r t i c i p a çãodecapi tlest r angei r onasi nst i t uçõesdeensi nosuper i or d a d e s ' ' . 8 ) A o c o n t r á r i od a me t a d aU N E, qu e qu e r aC mu d a n ç a d a pl or t a r i a do ME C a t u l g o v e r n o p r i n c i p a l me n t e a E me n d a o n s t i t u c i o n a n º 9 5 . E c i t a p r i v a d o . h t t p s : / / s t a t i c . c dd n . pe l e n o . n e ws / 2 0 1 8 / 0 8 / J a i r -Bo l s o na r op pe r op o s s o b r e a o b r i g a t o r i e a d d a s d i s c i p l i n a s o n l i n e , o c a n d i d a t o p r o õ s u ma a i n d a a R e f o r ma T r a b a l h i s t a q u e r e v o g o u d i r e i t o s e s s e n c i a i s d o s t r a t a _ P Sd C . p dç fãoquenãof w e b e u c a o ie x pl i ca d a n o p l a n o . b a l h a d o r e s , a s mu d a n ç a s n o r c om r e g u l a t ó r i os d o Po r é s a l e r ef o r ma L e i a n a í n t e g r a : 3)Apr opos t a d e po l í t i c a s q u ema aca b e c o m a e v a ã op de s e r ca omp a r a da d o e n s i n o mé d i o , a l é m d a s me d i d a s d e a t a q u e à l i b e r d a d e s i n d i c a l e d e h t t p s : / / j o a o a mo e d o . c o m. b r / p r o g r a ma d e g o v e r n o / # e d u c a c a o àdef esadoPNAESr eal i zadapel aUNE.Noent ant o,ocandi dat onãoes c r i mi n a l i z a ç ã o d a s ma n i f e s t a ç õ e s s o c i a i s . 4 ) A U N E n ã o é c o n t r a p a r c e r i a s e n t r e u n i v e r s i d a d e s p ú b l i c a s e e mp r e peci f i caseessaspol í t i casengl obar i am oensi nosuper i orousoment ea sd au sc p r i va a s , ma sacr edi t aqueessenãodeveserof ocodaeducação.A e a ç ã od b á s i ca. 3 ) O p l a n o p r o me t q u e s e r ã o r e c o mp o s t o s o s o r ç a me n t o s d a s u n i ve r s i 1 ) o c a n d i d a t o d i z e x a t a me n t e o c o n t r á r i o c h e g a n d o a a r e n t e n d e r q u e aut onomi adasi nst i t ui ções,aqual i dade de ensi noed o c a r á t e r p ú b l i c o d a d e s e i n s t i t u t o s f e d e r a i s , a s s i m c o mo o P r o g r a ma N a c i o n a l d e A s c oe mp a d o e d c a ç ã o báscaoensi nosuper i orcust amui t omai s. d vea mr s e ra pr i ou r i z a d o s. si st ênci aEst udant i lser áf or t al eci do. 2 ) a s r o p o t a sd e med gu ec r a d oà ca n d i d a t o o Ns o vo v ã o x ap t a me n t e a o nE -. 8 ) V ap l o r i z as ç ã o a al çã o d i s t â n c i ad p as a l o n g ee d a r opo s t an d ac U N 4 ) O t e x t o r e s s a l t a q u er o g o l p e d e 2 01 6 i n t e r r o mp e u u m c i c l o v i r t u o s o e t r a mã o d a d e f e s a d o ca ád t e r g r a t u i t o d e q u a l i d a d e d a e d u c a ç ã o b r a s i l e i P a r a o s e s t u d a n t e s a s i s c i p l i n a s o n l i n e d e v e m s e r o p t a t i v a s e nd ã o i n v e s t i me n t o s e a b r i u c a mi n h o p a r a o d e s mo n t e d a e d u c a ç ã o p ú b l i c a . E r a q u e a U N E d e f e n d e h á 8 1 a n o s . obr i gat ór i as. r essal t aque“opr óxi mogover noHaddad devol ver áàeducaçãopr i or i dadeest r at égi ca .

E l e i ç õ e s2 0 1 8