CAJA DE HERRAMIENTAS PARA COLECTIVOS ESCOLARES
Ámbitos
Medida en que está presente cada indicador de “buenas prácticas” Buenas prácticas
Indicadores para el seguimiento de las “buenas prácticas”
El valor máximo que puede alcanzar la suma de esta dimensión es de 60 puntos.
II. Participación social
Las familias de los alumnos se incorporan e integran a la escuela.
Las familias de los alumnos apoyan y fomentan el aprendizaje de los alumnos
1. Existe un alto grado de incorporación de padres de familia en las discusiones colectivas. 2. Las percepciones de los padres de familia se analizan y se toman en cuenta. 3. La planeación de las actividades de la escuela se realiza en conjunto con la comunidad escolar. 4. Los padres de familia están satisfechos con el acceso a la información de las actividades de la escuela. 5. En el Consejo Escolar de Participación social se analiza y reflexiona sobre los resultados académicos de los alumnos. 1. Los padres de familia apoyan a sus hijos en las tareas escolares. 2. Los padres de familia acuden a la escuela para conocer el aprovechamiento de sus hijos. 3. La escuela convoca a los padres de familia cuyos hijos están teniendo bajos logros académicos. 4. Los padres de familia acuden a cursos y/o talleres que se imparten en la escuela para saber cómo apoyar mejor a sus hijos en los estudios. 5. Junto con los padres de familia, se reflexiona sobre las responsabilidades que cada quien tiene en el aprendizaje de los alumnos.
El valor máximo que puede alcanzar la suma de esta dimensión es de 30 puntos.
Sí, está presente Mucho o siempre
Algunas veces
Poco o casi nada
3
2
1
No está presente 0
Número de la opción
SUMA DE RESPUESTAS DE ESTA SECCIÓN (I) = 3
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SUMA DE RESPUESTAS DE STA SECCIÓN (II) =
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