102
Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX
6. Berilah penilaian terhadap kelompok yang sedang presentasi di depan kelas dengan format penilaian diskusi seperti berikut ini. Kelompok: ......... No
Tampilan Diskusi Kelompok
1.
Kelompok menunjukkan kekompakan kerja Adanya anggota yang memonopoli peran Pemandu disiplin mengatur lalu lintas diskusi Kelompok mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan peserta d i sku si Keaktifan para anggota kelompok
2. 3. 4.
5.
Selalu
Sering
Jarang
Tidak Pernah
C. Membaca Ekstensif untuk Menemukan Gagasan dari Beberapa Artikel Berbagai macam peristiwa dan informasi Jeda Info selalu diberitakan melalui media cetak dan Faktor eksogen elektronik. Berita dalam media cetak (misalnya: keterampilan koran) biasanya diwujudkan dalam bentuk membaca meliputi: artikel-artikel. Bahkan, ada artikel-artikel yang 1. faktor keterbacaan, ditulis dan membahas tentang tema yang sama, 2. tersedianya tetapi dari sudut pandang yang berbeda. Cara fasilitas yang baca yang dapat kalian gunakan adalah teknik memadai, membaca ekstensif. Membaca ekstensif adalah 3. situasi dan kondisi suatu kegiatan membaca yang bertujuan lingkungan yang membandingkan dua bacaan atau lebih agar nyaman, dan diketahui persamaan dan perbedaan gagasan4. suasana rumah yang damai. gagaan penting yang ada di dalam bacaanbacaan tersebut. Berikut ini kalian akan dilatih untuk membaca dan merangkum beritaberita yang sama dalam suatu artikel. Dalam membaca dan memahami sebuah berita, kalian harus memerhatikan prinsip 5W + 1H, yaitu: - what : apa yang menjadi pokok pemberitaan atau permasalahan - who : siapa saja yang terlibat - why : mengapa hal tersebut dipermasalahkan -. when : kapan permasalahan tersebut muncul - where : di mana permasalahan tersebut muncul dan berkembang - how : bagaimana pemecahannya