Definimos las necesidades y generamos ideas creativas para aprovechar las potencialidades

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Semana 8 - Mayo

EDUCACIÓN DE TRABAJO Secundaria

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2

Aprovechamos las potencialidades de la comunidad para generar prototipos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno. Actividad 02: • Definimos las necesidades y generamos ideas creativas para aprovechar las potencialidades de la comunidad. PROF. ULDARICO GONZALES


Propósito de Aprendizaje


Experiencia de Aprendizaje 2: Aprovechamos las potencialidades de la comunidad para generar prototipos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno.

Actividad 2

Definimos las necesidades y generamos ideas creativas para aprovechar las potencialidades de la comunidad En esta actividad aprenderemos: En la actividad anterior, obtuvimos información a través de las entrevistas. • Organizaremos esa información y, a partir de ello, definiremos las necesidades de las personas. • De manera creativa y aprovechando las potencialidades de nuestra comunidad, plantearemos alternativas de solución a dichas necesidades.


Design Thinking Organizamos la Información Vamos a dar inicio a la fase “Definir”, que es la segunda fase de la metodología Design Thinking. Precisaremos las necesidades, los problemas, las ideas y los sentimientos de las personas sobre la base de los registros o grabaciones de las entrevistas. Entonces, es momento de analizar y sintetizar la información. Para ello, utilizaremos la técnica “Mapa de empatía”, que nos permite visualizar lo que dicen, hacen, piensan y sienten las personas entrevistadas. Esta fase es fundamental, debemos prestar mucha atención al sintetizar la información, porque pueden surgir revelaciones o insight, es lo que buscamos identificar al aplicar el “Mapa de empatía”.


Experiencia de Aprendizaje 2: Aprovechamos las potencialidades de la comunidad para generar prototipos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno.

Hazlo tú… MAPA DE EMPATIA

Podemos desarrollar esta primera tarea en una hoja o un procesador de texto, donde dibujaremos un cuadrado dividido en cuatro partes considerando los elementos clave del “Mapa de empatía”. Luego, organizaremos y sintetizaremos.

¿Qué dicen? -

¿Qué piensan? -

¿Qué sienten?

¿Qué hacen? -


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Punto de Vista” (POV)

Definimos el problema o la necesidad ¡Sigamos avanzando! Después de organizar la información, definiremos la NECESIDAD o PROBLEMA en forma más precisa, con ideas claras y considerando las revelaciones que surgieron (insight). Para ello, formularemos el “punto de vista” (POV, por sus siglas en inglés, point of view). Para la redacción, tengamos presente el siguiente esquema:

Hazlo tú… Llegó el momento, ahora debemos redactar nuestro POV. USUARIO/O

GFGFGF

+ necesitan

NECESIDAD

+ porque

INSIGHT O REVELACION


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Formulamos la pregunta: ¿Cómo podríamos…?

Es momento de que redactes la pregunta que incluya la necesidad o el problema encontrado, la/el usuaria/o objetivo y el insight.

¿Cómo podríamos…?

Registra en tu cuaderno de trabajo.

Ya tienes el problema definido, así que ahora ponte a pensar en cómo podrías resolverlo. Para ello, aplicarás la técnica “¿Cómo podríamos…?”, que consiste en resolver cada desafío haciendo la pregunta “¿Cómo podríamos…?”.


Experiencia de Aprendizaje 2: Aprovechamos las potencialidades de la comunidad para generar prototipos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno.

Generamos ideas creativas e innovadoras Ahora, desarrollaremos la tercera fase de la metodología del Design Thinking, denominada “Idear”, que implica generar muchas ideas que apunten a brindar posibles soluciones al problema o la necesidad identificada en la fase anterior. Al igual que en la experiencia de aprendizaje 1, trabajaremos con la técnica “Lluvia de ideas” o “Brainstorming”, pero con una pequeña modificación, que consiste en asumir la personalidad de un personaje y contestar la pregunta ¿Cómo podríamos…? para generar un gran número de ideas. La llamaremos “Figure Storming”.

Design Thinking


Experiencia de Aprendizaje 2: Aprovechamos las potencialidades de la comunidad para generar prototipos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno.

Hazlo tú…

Lluvia de Ideas / Brainstormin Para ponerla en práctica, debes previamente haber formulado la pregunta “¿Cómo podríamos...?”.

Registra en tu cuaderno de trabajo.


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Hazlo tú…

Seleccionamos la Idea Solución La idea ganadora será la que obtenga el mayor puntaje:

Redacta la idea ganadora: Registra en tu cuaderno de trabajo.


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Evaluamos nuestro Aprendizaje


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