Editorial Um novo ano lectivo chegou e com ele novos desafios são
Sumário Corpo Docente
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proporcionados às nossas crianças de modo a que estas se tornem cada
Página Aberta
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vez mais capazes de adquirirem competências por si próprias.
Tempo de Outono
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É o que pretendemos ao dar continuidade ao nosso jornalinho “O Pombo Correio”, onde procuramos divulgar alguns trabalhos realizados pelos nossos alunos. Ao valorizarmos estes trabalhos, estamos a contribuir para o
Hístórias dos Alunos
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A Alimentação
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Pão-Por-Deus
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Halloween
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S. Martinho
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desenvolvimento da auto- estima, a incentivar o interesse pela leitura e
Baú da Leitura
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pela escrita, bem como a proporcionar às nossas crianças novas
Eco-Escola
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experiências, contribuindo assim para um maior sucesso na aprendizagem
Cantinho da Pré
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das mesmas.
Notícias
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Acções de Sensibilização
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É tempo de Natal…
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Passatempos
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Nesta edição, publicamos os trabalhos realizados ao longo do 1.º período desde composições, poemas, histórias a algumas festividades como o Halloween, o Pão-por-Deus... O Pombo Correio é para toda a comunidade educativa motivo de
Um Feliz Natal e um Próspero Ano
orgulho e alegria: para as crianças por verem os seus trabalhos
Novo. São os votos dos responsáveis
publicados, para os encarregados de educação por terem conhecimento
pelo Jornalinho:
das capacidades dos seus filhos e para os professores por sentirem que o
Professores:
seu trabalho não foi em vão. Por tudo isto, estamos dispostos a continuar e a dar o nosso melhor A Professora do 3.º Ano B Maria Zita de França Ribeiro Silva
Célia Gouveia Paulo Abreu
Pombo Correio
EB1/PE da Vila de São Vicente
Maria Ondina Lira Vieira Ponte – Directora Luís Miguel Silva Cardoso – 1.º ano Lídia Maria Teixeira Sousa Garcês - 2.º ano Daniela Gomes Fernandes – 3.º ano A Maria Zita de França Ribeiro Silva – 3.º ano B Elisabeth da Silva Neves – 4.ºano Raquel Maria Belim Castro – Apoio 2.º ano Sofia Alexandra Teixeira Gonçalves – Aulas de Enriquecimento Curricular: Sala de Estudo (manhã) Marta Maria Vieira Alves Caldeira – Aulas de Enriquecimento Curricular: Sala de Estudo (tarde) Paulo Jorge Caldas Abreu – Apoios Célia Maria Monteiro Gouveia – Apoio e Substituição Liliana Raquel Figueiredo e Sousa – Actividades de Enriquecimento Curricular: Expressão Plástica Gonçalo José Neves Pacheco – Aulas de Enriquecimento Curricular: Informática Sandro Marcos Mendes da Silva – Actividades de Enriquecimento Curricular: Inglês Egídio Tomás Fernandes Martins – Educação Física Ana Helena Monteiro Barbosa – Educação Física (Natação) Rui Pedro Teixeira Pimenta – Educação Musical Noélia Liberata Ferreira Luís Monte – Ensino Especial Cátia Patrícia Gomes do Pão – Técnica de Biblioteca Educadoras: Sónia Márcia Gomes Carvalho Faria Nélia Câmara de Andrade Maria Conceição P. Ferreira Pestana Maria Lucinda Osório Gabriel Eduarda Isabel Freitas Fráguas
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A página aberta destina-se a divulgar textos de reflexão ou opinião, relacionados com a escola actual.
ECO-ESCOLAS EM SÃO VICENTE
O Programa Eco-Escolas – com ampla adesão e implementação no concelho de São Vicente – é uma iniciativa de âmbito europeu sob a responsabilidade da Fundação para a Educação Ambiental (FEE) e apoiado pela Comissão Europeia. Em Portugal, o programa Eco-escolas é organizado pela Associação Bandeira Azul sendo que, na Região Autónoma da Madeira, é a Direcção Regional do Ambiente que tem a responsabilidade de acompanhar e supervisionar este programa. A sua aplicação está orientada fundamentalmente para as escolas de ensino básico, numa acção que visa melhorar a consciência ambiental da comunidade escolar através da aplicação de conceitos e ideias à vida quotidiana da escola e dos próprios alunos. Para além do universo escolar, este programa procura uma tomada de consciência do impacto que os seus comportamentos, pessoais e familiares, têm no Ambiente. Em São Vicente são seis as Eco-escolas: - EB1/PE da Boaventura - EB1/PE da Ponta Delgada - EB1/PE dos Lameiros - EB1/PE da Vila de São Vicente - Escola Básica e Secundária D. Lucinda Andrade - CAO – Centro de Actividades Ocupacionais
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O Município de São Vicente colabora directamente no apoio às Eco-escolas, quer através da participação no conselho de coordenação, quer na realização das suas actividades. A implementação deste programa no concelho tem revelado grande importância sobretudo no que toca ao bom desempenho das escolas em factores como o planeamento e actividades efectuadas. O Município de São Vicente congratula-se pela clara demonstração da importância do papel da escola na construção de um futuro melhor, por via da sensibilização ambiental que mais não é do que uma fase na eficaz educação ambiental. O Município de São Vicente será o anfitrião no próximo ano do V Encontro Regional das EcoEscolas. Contamos com uma sociedade participativa em prol de um Município que caminha para um desenvolvimento sustentável. A importância das escolas, dos seus alunos e professores, da comunidade educativa no seu todo na prossecução da melhoria do desempenho ambiental levará certamente a um Concelho onde de facto seja “bom viver aqui”.
O Vereador de S. Vicente
Silvano Ribeiro
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Trabalhos desenvolvidos pela turma do 1.º Ano sobre o tema do Outono. Os alunos fizeram recolha de folhas pela natureza. Na sala de aula, efectuaram colagens, pintura e decoração de cartazes.
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Pedro M.
Pedro M.
Trabalhos elaborados pelos alunos do 1.º ano
Gonçalo N.
J. Hugo
O Outono O Outono começa a 23 de Setembro e termina a 21 de Dezembro, altura onde começa o Inverno. No Outono temos de andar agasalhados, começamos por andar com roupa mais quente, para nos protegermos do frio. Também as folhas começam a cair das árvores e elas ficam despidas. Nós gostamos muito do Outono porque algumas roupas que estão guardadas dentro do armário, são tiradas para vestirmos porque já tínhamos saudades de usá-las. Érica e Ana 3.º ano A
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O Outono Terminaram as férias grandes, o sol começou a aquecer mais de mansinho. Já choveu um pouquinho e voltámos à escola. Semanas depois, o vento soprou um pouco e, a seguir com mais força. Algumas árvores já estão despidas. O frio chegou e a roupa mais quentinha, toca a vesti-la. Os guarda-chuvas e quispos, também estão sendo usados na rua. Ah! O Outono também nos traz festas: Rodrigo Luís
-Dia do Pão-por-Deus;
-Halloween;
-Dia de S.Martinho.
Que mais queremos? O laranja, o castanho, o amarelo e o vermelho decoraram a paisagem, que está um espanto. Viva o Outono! Ana Sofia
Valéria
Turma 2.º ano
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O Outono O Outono começa a 23 de Setembro e acaba a 20 de Dezembro. No Outono as andorinhas partem para países mais quentes. Nesta estação há: castanhas, nozes e figos… Caem as primeiras chuvas e as folhas das árvores começam a cair. No Outono festeja-se o Pão-por-Deus e o São Martinho. Os dias ficam mais pequenos e as noites maiores. O tempo arrefece e eu já tenho de usar casaco para não ficar doente. Tenho três primos que fazem anos nesta estação. João Vieira 3.º ano B O Outono é uma estação, que começa a 23 de Setembro e acaba a 20 de Dezembro. Nesta época, as folhas começam a mudar de cor e as árvores começam a ficar nuas. As andorinhas partem para países mais quente, porque o Outono começa a arrefecer. No Outono começam a cair as primeiras chuvas e o tempo começa a arrefecer um pouco. No Outono, os dias ficam mais pequenos e as noites maiores. Há festas nesta época chamadas: São Martinho, Festa do Rosário e Pão – Por - Deus. Os frutos do Outono são: nozes, figos e maçãs. Dinarte 3.º ano B
Painel elaborado pelas turmas do 3.º ano 8
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A linda folhinha de Outono Era uma vez uma folhinha de Outono que era pequenina e muito bonita. Chamava-se Lili e era carinhosa, mas tinha muito medo de cair. A sua mãe sempre lhe dissera que era divertido mas, mesmo assim, a Lili não percebia porque razão as folhinhas, que viviam na sua árvore, caíam. Então, a mãe explicou que as folhas no Outono ficam amarelas, vermelhas ou castanhas e que caem. A folhinha, que era muito curiosa, perguntou qual era a razão daquela mudança e a mãe respondeu que era devido ao sol não aparecer muito e dar mais chuva e vento. Finalmente, ela percebeu e foi logo contar às suas amigas. - Olá amigas, a minha mãe explicou-me porque razão nós caímos e ficamos de outra cor. – disse a folhinha. - Como? Como? – perguntaram as suas amigas folhinhas. - Sim. Nós mudamos de cor porque há uma diminuição das horas do sol e caímos porque a nossa base seca. – explicou a folhinha. A Lili explicou muito bem e todas as suas amigas compreenderam e ficaram sem medo do Outono. Juliana 3.º ano B
Placar de Outono – Sala da Biblioteca
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O Outono é uma estação do ano um pouco menos fria do que o Inverno. Nesta estação, as folhas voam pelo ar, as árvores ficam despidas e chove muito. Os animais hibernam, durante o Outono e o Inverno, e alguns vão para outros países e regiões mais quentes. No Outono celebra-se o início das aulas, a festa do Rosário, o Pão-por-Deus, o Halloween, o São Martinho, entre outras… Eu adoro o Outono, é uma das minhas estações preferidas do ano! Carlos 4.º ano
O Outono é uma estação do ano de chuva e de sol. As árvores começam a perder as folhas que ficam vermelhas, amarelas e castanhas. Alguns animais vão para terras mais quentes, como as andorinhas, e outros hibernam, como o ouriço e o urso. No Outono começa a escola, comemora-se o Pãopor-Deus e o Halloween, fazem-se os magustos e comem-se Cristina 4.º ano
as castanhas. Eu gosto do Outono, porque encontro outra vez os meus amigos.
O Outono é uma estação do ano que vem depois do Verão e antes do Inverno. Nesta estação algumas árvores ficam despidas, porque as suas folhinhas caem todas. Alguns animais hibernam ou vão para países mais quentes, como por exemplo, o urso e as andorinhas. Também temos algumas festas, como por exemplo: o início das aulas que eu gosto muito, o Pão-por-Deus onde se comem muitos frutos, o Halloween para assustarmos alguém e o São Martinho para aproveitar! É assim o Outono! Mariana 4.º ano
Joana 4.ªano
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O Outono começa a 23 de Setembro E termina a 20 de Dezembro No São Martinho, as castanhas vamos apanhar E, na fogueira, elas vão estalar.
O Outono começa a 23 de Setembro E acaba a 20 de Dezembro As castanhas vamos apanhar E na lareira vão estalar.
As uvas vamos colher E o vinho vamos fazer. No Halloween vamos assustar E os doces vamos partilhar.
No Outono festeja-se o São Martinho E há a prova do vinho. O Halloween vamos festejar Para os doces partilhar. Hugo 4.º ano
Bruno 4.º ano No Outono Já não sei como falar Queria andar de calções E tive de me agasalhar.
O Outono começa em Setembro E termina em Dezembro. As folhas começam a cair E as árvores começam a se despir.
No Outono Já não sei como falar. Um cachorro quente pedi num bar E deram-me um cão a ladrar.
As folhas mudam de cor E algumas começam a secar. O Pão-por-Deus vamos festejar E os frutos secos vamos provar.
Carlos Manuel 4.º ano O vento vai assobiar E a chuva vai molhar. O halloween está a chegar E um bom susto vai pregar. O São Martinho vamos festejar E nele vamos partilhar. Um magusto vamos fazer E castanhas vamos comer.
O Outono é lindo como o vento E o céu fica cinzento. As primeiras folhas caem E das terras frias, as andorinhas saem. Guilherme 3.º B Agora que o Outono chegou É tempo de relembrar Gorros, casacos e botas Gonçalo 4.º ano Temos de usar.
O Outono começa a 23 de Setembro E acaba a 20 de Dezembro. No Outono começa o vento E o céu fica cinzento. Ana Catarina 3º B O Outono começa em Setembro E as folhas amareladas caem no chão. Nós brincamos com as folhas, Mas só meia hora, Porque a chuva voltará sem demora.
No Outono também há festas Como o Pão-por-Deus e o São Martinho. Toda a gente gosta de nozes e castanhas E os adultos provam o vinho.
Jéssica 4.ºano
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Marisol 4.º ano
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O Outono Chegou o Outono! As férias acabaram E as aulas começaram. O sol vai embora Mas voltará, sem demora! O vento e a chuva começaram a chegar E na rua não podemos brincar. O Pão-por-Deus vamos festejar E os frutos secos vamos saborear! Marisol 4.º ano
Figos, castanhas e nozes podemos comer E sumo de uva podemos beber. O Halloween regressa também, Usamos um disfarce e assustamos alguém. Há folhas pelo chão e pelo ar E com elas gostamos de brincar. Nesta época encontram-se muitas pinhas, Dizem-se provérbios e adivinhas… O Outono é maravilhoso, nem dá para acreditar! E a nossa poesia está a acabar!
Inês 4.º ano
4.º ano
Jéssica 4.º ano
Laura 4.º ano
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Diálogo entre o Verão e o Outono Certo dia, o Verão estava na praia a apanhar banhos de sol. Foi então que viu folhas secas e de várias cores pelo ar e sentiu uma brisa fresca a chegar. Então pensou: - O Outono está a chegar! Sem saber de nada, o Outono estragou o dia de sol, ao trazer consigo as folhas secas, a brisa fresca e alguma chuva. O Verão, aborrecido, perguntou: - Tu és mesmo o Outono? - Sim, sou o Outono. – respondeu o Outono, suavemente. O Verão, muito desanimado, disse: - Estragaste o meu dia de sol. Porque é que apareceste agora? - Porque já estamos em Setembro e eu preciso de trabalhar! – respondeu o Outono. - Então vem até ao mar mergulhar. A água está morna. – Sugeriu o Verão. O Outono comentou: - Acho uma excelente ideia! Só que toda a gente vai sair da praia, porque a água ficará cheia de folhas secas… As duas estações riram-se. O Verão disse: - Então, como tenho de ir embora, deixo um pouco de sol às pessoas e tu, com a tua brisa fresca, refresca-as. - Boa ideia! Até à próxima! – concordou o Outono. E assim ninguém se aborreceu com a chegada do Outono. 4.º ano
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A formiga Lina Era uma vez uma formiguinha chamada Lina. A Lina era bebé e nasceu sem a mãe. A Lina transformou-se numa formiga criança e vivia com a avó. Elas eram muito amigas. A Lina ajudava a avó e a avó ajudava a Lina. Um dia a avó disse que ela tinha uma mãe. Ela ficou tão admirada que disse: -Avó, vou procurar a minha mãe! A avó percebeu e deixou-a ir. Depois da sua viagem e dos seus perigos encontrou-a. Ela era prisioneira de ratos. A formiguinha ficou tão irritada que matou os ratos todos e conseguiu encontrar a mãe. Voltaram para casa e fizeram uma festa.
Mariana Pacheco 3.º A
O Sapo Barnabé O sapo Barnabé, era um sapo especial. Esse sapo não saltava como os outros sapos. Um certo dia, lá estava ele sem descobrir o seu dom, e disse: - Vou inventar uma coisa para mim! Foi andando para casa, procurou no armário um fato preto nos brinquedos, um chapéu alto e preto e foi para a garagem. Trancou a porta, usou as ferramentas do pai e fez uma gaiola de coelhos. Foi à praça apanhar pombos brancos e depois construiu um salão. Pediu à mãe para fazer muita comida e cartazes. O sapo Barnabé fez magia no dia do Ano Novo. Todos os sapos assistiram e adoraram. Agora já não se importa de não saber saltar.
Mariana Pacheco 3.º A
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A gotinha cheia de medo!
Joana 4.ยบ ano
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A gotinha de รกgua
Raquel 3.ยบ ano B
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A Rita, o Velho Tomé e o jardim Num belo dia de domingo, Isabel foi brincar para o jardim com a sua boneca Fifi porque não tinha amigos. O jardim estava coberto de flores: rosas, girassóis, margaridas e árvores grandes com folhas verdes e bonitas… Até que apareceu o velho jardineiro Tomé que pediu para Isabel o ajudar a regar as plantas. Então Isabel foi regar as flores e as árvores e arrancou as ervas más. O jardineiro ensinava – lhe os nomes das árvores e das flores. Por fim, o velho Tomé abriu a porta do galinheiro, Isabel deitou comida, água, tirou os ovos e o Tomé fechou aporta. Raquel 3.º ano B
A Isabel e o jardim
Certo dia, Isabel foi brincar para o jardim que estava muito florido com a sua querida boneca. Estava triste, porque não tinha amigos para brincar e por isso brincava sozinha com as suas amigas flores. Até que apareceu do nada o Tomé que era o único amigo da Isabel. A Isabel pediu para o Tomé lhe dizer mais nomes das árvores e das flores e o Tomé pediu-lhe ajuda para as tarefas. Então, Isabel foi logo buscar o regador para regar as flores e as luvas para arrancar as ervas más. Isabel pediu-lhe para ir ao galinheiro, porque queria visitar as galinhas. Por fim, o Tomé foi ao galinheiro, ele disse à Isabel que ela podia apanhar os ovos das galinhas enquanto ele lhes ia dar comida.
Inês Vieira 3.º ano B
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Adivinhas Tem a casa bem guardada Qual é a coisa qual é ela,
Ninguém lhe pode mexer
Nasce ao murro e morre á facada?
Sozinha ou acompanhada Em Novembro nos vem ver.
Qual é a coisa qual é ela: Tem cabeça mas não é gente Tem dentes e não é pente?
Filho de uma bela Com muitos irmãos Vestindo calça amarela
Tenho camisa e casaco
Todos lindos, todos sãos.
Sem remendo nem buraco Quando no lume me metem Estoiro como um foguete. No campo me criei Metida entre verdes laços Aquela que faço chorar Tem coroa e não é rei
É quem me faz em pedaços.
Tem escamas e não é peixe.
Qual é a coisa, qual é ela Qual é a coisa, qual é ela:
Que antes de ser pescada
Cai no chão e fica amarela?
Já o era?
Paula 3.º ano B
Vítor Silva 3.º ano B
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De Gorducho a Giraço Há muito, muito tempo havia um gigante chamado Gorducho que vivia numa floresta recheada de doces e guloseimas. O Gorducho gostava muito de comer, por isso era obeso. Como era alto e forte, toda a gente que vivia na floresta gozava dele, atirando-lhe legumes e frutos. Cada dia que passava, o Gorducho sentia-se mais triste e só, porque ninguém gostava de o ter por perto. E então ia para a
Joana 4.º ano
floresta, sentava-se junto a uma árvore e comia tudo o que lá havia: algodão-doce, chocolates, bolos com creme, gomas, pudins e muito mais… Até que um dia, o Gorducho decidiu ir até ao castelo do feiticeiro Magricelas para ver se podia emagrecer, porque ele estava farto de ser gordo e desrespeitado por todos. Só que, para lá chegar, o gigante tinha que percorrer um longo caminho escuro e perigoso. Quando por lá passava, apareceu um morcego malvado que odiava pessoas gordas e gulosas. O Gorducho ficou assustado e começou a fugir, mas o morcego perseguia-o para lhe fazer mal. Foi então que apareceu uma fada muito luminosa que com a sua luz destruiu o morcego. O gigante ficou muito feliz e pediu à fada que o ajudasse a chegar ao castelo do feiticeiro iluminando o caminho ate lá. E assim foi. Ao chegarem ao castelo, o gigante foi ter com o feiticeiro Magricelas e a fada esperou-o no jardim, para ajudá-lo no regresso a casa. Ao ver o gigante chegar, o feiticeiro exclamou: - És mesmo muito gordo! Vou ter que fazer uma poção mágica para tomares. Só assim poderás ficar magro e bonito! E acrescentou: - Terás de seguir sempre os meus conselhos: comer alimentos saudáveis, beber muita água e não comer mais doces. Se voltares João Luís 4.º ano
a comer guloseimas, voltarás a ser gordo e feio!
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Logo que o Gorducho tomou a poção mágica, começou a ficar mais magro e bonito, nem parecia a mesma pessoa. Por isso, decidiu que, a partir desse dia, iria chamar-se Giraço. Depois de agradecer ao feiticeiro a ajuda prestada, o Giraço voltou para a floresta onde morava, na companhia da sua amiga, a fada luminosa. Quando lá chegou, reparou que a floresta estava diferente: em vez de doces, tinha frutas e legumes coloridos, frescos e saborosos! O Giraço ficou impressionado com tudo isso e, antes de dizer alguma coisa, a fada perguntou-lhe: - Gostaste da minha surpresa? Assim não será difícil cumprir o que o feiticeiro te disse! - Pois eu fico-te muito grato! – exclamou o Giraço. A partir daquele dia, toda a gente da floresta começou a respeitá-lo e a pedir-lhe autógrafos. O Giraço passou a ser acarinhado por todos e viveram felizes para sempre. 4.º ano
Cristina 4.º ano
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O Pão-por-Deus é um dia especial em que as pessoas costumam ter, em suas casas, castanhas, nozes e outras iguarias para consumo e para partilhar com familiares e amigos. A origem do Pão-por-Deus está ligada ao dia de Todos-os-Santos que é uma homenagem de antigamente a todos os santos, os mais e os menos conhecidos. Para festejar o Pão-por-Deus, as pessoas costumam ir à missa. Depois, reúnem-se com a família, assam as castanhas nas brasas e comem nozes e figos passados. Este ano, na minha escola, o Pão-por-Deus não foi festejado. No entanto, eu, alguns colegas e a professora trouxemos doces, amendoins, castanhas, nozes e figos passados… e partilhamos com quem lá estava. Na minha casa, nesse dia, também vamos à missa, pela manhã e, à tarde, assamos castanhas e depois a minha mãe faz um bolo para comermos todos. Eu gosto muito do Pão-por-Deus!
Bruno 4.º ano
Em Portugal, o dia do Pão-por-Deus é celebrado no dia 1 de Novembro, também conhecido como o dia de Todos-os-Santos. Há muitos anos atrás, era costume dar pão ou bolo aos pobres. Com o passar dos tempos esse costume transformou-se. Hoje em dia, as famílias festejam o Pão-por-Deus em casa, com os familiares e amigos. Na minha casa comem-se: nozes, maçãs, castanhas, figos, diospiros, romãs, amendoins, uvas e pistachos. Na minha escola o Pão-por-Deus foi muito bom, pois os meninos trocaram frutos e bombons. Eu adoro o Pão-por-Deus!
Gonçalo 4.º ano
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É a primeira vez que estou na Madeira nesta altura do Pão-por-Deus. Segundo o que me disseram, o Pão-por-Deus é uma tradição que passou de geração em geração. No dia 1 de Novembro, dia de Todos-os-Santos, as crianças juntam-se, em pequenos grupos, e vão pedindo, de portas em porta, bens alimentícios e guloseimas. Com o passar da manhã, os sacos vão-se enchendo de frutos secos, fruta, gomas, rebuçados, entre outras gulodices. Também há quem faça broas ou o tradicional Bolinho para dar às crianças. Em minha casa não se festeja o Pão-por-Deus, porque esta tradição não existe na minha região. Contudo, acho que se trata de uma tradição engraçada e bonita, pois tem a ver com a solidariedade e acho que as tradições devem ser mantidas. Mariana 4.º ano
O Pão-por-Deus é uma tradição que ocorre, todos os anos, no dia 1 de Novembro. No dia do Pão-por-Deus, as pessoas costumam comer nozes, castanhas, figos doces, peros... Na minha escola, eu costumo levar um saquinho com desenhos acerca desse dia, cheio de rebuçados e frutos secos, para repartir com os meus colegas, professores e até mesmo com as funcionárias. Neste dia, eu e a minha família, reunimo-nos na casa da minha avó e assámos castanhas, numa fogueira. Eu quero que esta tradição continue por muitos anos, pois eu gosto muito do dia do Pão-por-Deus!
Marisol 4.ºano
A 1 de Novembro em 1755 deu-se um terramoto em Lisboa onde tudo ficou destruído. A população perdeu muitos dos seus bens e comidas, o que a levou a pedir alimentos, de porta em porta, daí que surgiu a data referindo-se ao Pão-por-Deus. Esta tradição é festejada em casa e na escola. Em minha casa é festejada com um almoço e, durante o dia, petiscamos nozes, castanhas assadas, figos e pão caseiro, feito pela minha mãe. Na escola partilha-se, entre os colegas, alguns frutos e outras coisas que cada um traz das suas casas. Eu gosto do Pão-por-Deus, porque é um dia em que estamos com a família e, além disso, ainda podemos ir à missa porque é feriado e dia Santo. Francisco Góis 4.ºano
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Um novo ano se iniciou e a nossa escola, uma vez mais, comemorou o Halloween. Sendo esta uma tradição inglesa, os alunos desenvolveram trabalhos nas aulas de Inglês, com a ajuda do professor da disciplina e de outros professores envolvidos neste projecto. Foram realizados diversos trabalhos para ornamentar a escola e para se realizar um desfile de máscaras.
Os nossos cartazes ficaram muito giros…..
E os morcegos também….
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Fizemos máscaras e depois um desfile para as mostrarmos a todos os meninos da escola. Gostámos muito de desfilar na sala porque estava escura e toda enfeitada com morcegos e duas abóboras que recortámos na sala para fazer umas lanternas de Halloween.
O João e a Érica a pintar duas máscaras….
O nosso desfile….
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Nas sessões de biblioteca, a última semana de Outubro foi dedicada ao Halloween. Ao longo da semana, lemos e trabalhámos o livro “Marcelina e a noite de Halloween”. Realizámos várias actividades, tais como palavras cruzadas, sopa de letras, enigmas, desenhos e outras actividades divertidas. Com esta história de sustos, disfarces e receitas, ficámos a conhecer a origem do Halloween e como se festeja actualmente esta noite mágica.
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Pedro Miguel 1º Ano
3.º ano A Caldo de castanha Ingredientes:
Preparação:
Banha: 4 colheres
De véspera ponha as castanhas de molho em água
Batata: 2
fria. Tire a pele das castanhas e leve-as a ferver numa
Castanhas piladas: 200 gr.
panela com água. Junte o nabo aos quadradinhos,
Cebola grande: 1
depois de levantar fervura, assim como as batatas
Massa cotovelos: 100gr.
cortadas aos quartos, a cebola picada, a banha e o sal.
Nabo: 1
Quando as batatas estiverem cozidas, esmague-as e
Sal: q. b.
junte a massa. Rectifique os temperos e deixe cozer.
Mariana Pacheco Torta de castanha com chantilly Ingredientes:
Preparação:
500 g de castanhas
Cozem-se as castanhas em água temperada de sal e
250 g de açúcar
depois rala-se.
4 ovos
Junta-se ao puré o açúcar e as gemas e bate-se tudo.
Algumas gotas de baunilha
Adiciona -se -lhe as claras em castelo.
Chantilly suficiente
Unta-se com manteiga uma forma, deita-se-lhe dentro a massa e leva-se a cozer em forno quente. Depois de fria, recheia-se com creme chantilly.
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Baú de Leitura A EB1/ PE da Vila de São Vicente, este ano lectivo, irá participar novamente no projecto “Baú de Leitura”, uma vez que nos anos transactos verificámos um grande interesse e participação por parte dos alunos e restante comunidade escolar. Com este projecto, pretende-se valorizar o livro e a leitura, em contexto escolar e familiar. Deste modo, cabe-nos incutir o gosto pela leitura, através de práticas lúdico-pedagógicas. Este ano, o tema geral intitula-se “Um por todos, todos pela leitura”. Assim sendo, a realização do projecto concelhio, bem como as actividades a desenvolver serão baseadas nesse tema. A nossa escola irá participar em vários passatempos e concursos ligados a este projecto, tais como o Programa de Rádio Educando – Rádio Jornal da Madeira, Triatlo Literário, Flashes Literários, Top Leitor, Concurso Trimestral, Biblioteca Itinerante, entre outros. Boas Leituras!
Um por todos, todos pela leitura!
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Notícias Eco-Escolas Novo ano lectivo mas a implementação do programa “Eco-Escolas” contínua para que a nossa comunidade escolar se possa tornar cada vez mais amiga do ambiente. No início de Outubro a escola participou, através da sua coordenadora, no Seminário Regional Eco-Escolas Região Autónoma da Madeira, que se realizou no Porto Santo. Os trabalhos incidiram sobre a entrega das bandeiras Verdes aos representantes de todos os concelhos da Madeira (posteriormente serão entregues às respectivas escolas e instituições), sendo este acto simbolizado pelo hastear de bandeiras no átrio da Câmara Municipal de Porto Santo, animado por diversas actuações dos alunos das diversas escolas da ilha.
Os trabalhos prosseguiram com várias intervenções por parte da representante da ABAE (Margarida Gomes) e também pela directora dos serviços regionais do ambiente (Eunice Pinto) que esclareceram sobre os diversos passos para a implementação do programa e as consequências positivas da implementação deste. Os diversos participantes tiveram oportunidade de participar em alguns workshops temáticos que possibilitaram mais conhecimento e novas ideias de trabalho. O segundo dia, foi dedicado a uma caminhada pela ilha, que começou pela limpeza de uma área na praia e, de seguida, fez-se uma visita à Ecoteca e posteriormente ao pico da Ana Ferreira. Momentos divertidos!
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Entretanto, surgiu um desafio, participarmos no ”10:10:10” dado que para o dia 10 de Outubro estava a ser planeado o maior dia mundial de acção ambiental de sempre, chamado dia 10:10:10 e organizado pelas associações 10:10 e 350.org. O conceito era simples: qualquer pessoa e organização é convidada a planear uma actividade amiga do ambiente para esse dia, e uma vez que a implementação de acções aqui solicitadas fazem parte da prática diária das eco-escolas, a “ABAE” decidiu lançar o repto a todas as eco-escolas. Claro, nós aderimos. Assim, após a sugestão por alguns alunos sobre a forma de construir a maquete como meio de alertar, localmente, para a redução de CO2, os vários interveniente foram pondo mãos à obra, surgindo assim uma maquete sobre uma possível transformação de uma rua do centro da
vila,
onde
estaria
contemplada espaço para os automóveis e espaço para peões e outros meios de locomoção alternativos (Bicicletas, etc.). Após a sua conclusão esta foi apresentada a toda a escola. Mas uma vez que o intuito da actividade era sensibilizar toda a comunidade sobre esta problemática, a maquete irá ficar exposta nas Grutas de São Vicente. Assim sendo, este um espaço público por onde passam muitos visitantes, não só locais como visitantes vindo de outros países, a informação transmitida pela maquete será estendia a muito mais pessoas, para além da comunidade escolar, e desta forma contribuímos para uma maior sensibilização sobre a emissão de CO2.
Os meninos do Pré-escolar também decidiram participar neste desafio mas com outra actividade: alertar para o grande consumo de plástico. Assim, desafiaram os Encarregados de Educação a fazer uma recolha de garrafas de plástico. O objectivo foi alcançado: para além do grande número de garrafas recolhidas, todos puderam constatar que é possível mudar os hábitos de consumo de plástico optando por comprar embalagens maiores em detrimento das mais pequenas que leva a um maior consumo. Para que esta informação chegasse a todos foi ainda elaborado um panfleto de divulgação destas e outras formas de redução de C02. 29
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Visita à Biblioteca Regional do Funchal As crianças das salas do Pré-Escolar no dia 9 de Novembro realizaram uma visita de estudo à Biblioteca Regional do Funchal. A sala era enorme e muito colorida. Ouvimos uma história de animais. A história era “Só mais um bocadinho”.
Os nossos desenhos:
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O nosso registo:
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Passeio no carro dos Bombeiros e visita ao quartel.
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Este ano lectivo a sala azul começou com muitas novidades. Pela primeira vez o grupo de meninos desta sala é heterogéneo, isto quer dizer que é constituído por meninos desde os 3 aos 5 anos. Tem sido uma experiência muito enriquecedora que revela ter sido uma opção pedagógica muito benéfica para todos. Passada que foi a adaptação, momentos que foram difíceis para alguns meninos pois era a primeira vez que frequentavam o espaço escola (e custa sempre deixar os braços do pai ou da mãe!!), as actividades começaram a desenvolver-se e todos tem participado com entusiasmo. Aqui os meninos mais velhos têm dado uma grande ajuda. O grupo tem explorado canções e poemas alusivos à época (Outono, magusto) Canção A folhinha
A Castanha O Castanheiro Cresceu
Encontrei na minha
rua
Uma folha
Amarelinha
Encontrei na minha rua Uma folha
A Castanha Nasceu
Amarelinha
Estava caída no
chão O Ouriço Abriu
Porque já era
velhinha
Mais à frente encontrei outra Dourada da cor do
E a castanha fugiu. ouro
Mais à frente encontrei outra
Dourada da cor do
ouro Para além disso têm realizado actividades de
Estava caída no chão
expressão plástica como por exemplo, a elaboração de um móbil com folhas secas e pintura, colagem de
Porque já era
frutos com diversos materiais e recursos a outras
Outono.
técnicas (carimbagem, etc).
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Os momentos de conto de histórias também têm proporcionado momentos de grandes aprendizagens, levando alguns meninos a querer dramatizar as histórias. Foi isso que aconteceu com a história da “Carochinha”. Um grupo de meninos decidiu construir os cenários e os adereços e depois representou a história não só para os restantes colegas como também convidaram os meninos da sala amarela para assistirem.
Foi muito divertido!!
O grupo da sala Azul também decidiu realizar actividades no âmbito do Dia Mundial da Alimentação, uma vez que este tema é tão importante como forma de sensibilizar as crianças (e adultos!) para uma alimentação saudável. Assim, para além da elaboração de uma roda dos alimentos grande para ficar afixado na sala, cada criança pintou uma roda dos alimentos
mais pequena para levar
para casa, de forma a estar sempre visível no seio familiar. Os meninos mais velhos exploraram de outra forma este tema, por exemplo através da concretização de fichas de trabalho, explorando conceitos matemáticos e trabalhos de texto. Nome: ______________________ Data: ____________ Completa os frutos e pinta os que começam com a mesma letra.
Maçã
Morango
Limão
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Para além destas actividades, o grupo da sala azul ainda tem semanalmente um dia dedicado à cultura alimentar e/ou experiências onde se concretizam algumas receitas (recorrendo a diferentes ingredientes) ou outras actividades experimentais, trabalhando assim também conceitos matemáticos entre outros.
Uma vez que durante o mês de Novembro foi realizado um simulacro na escola em conjunto com os bombeiros, surgiu assim a oportunidade de todas as turmas darem um passeio no carro dos bombeiros e ainda visitarem o quartel. A sala azul também participou nesta actividade. Inicialmente alguns meninos mostraram receio, mas depois todo o medo desapareceu e houve muita diversão!!
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Actividades conjuntas
Sala azul e Sala amarela Veio mais um dia do “Pão por Deus” e as salas da Pré não podiam deixar de o festejar. Assim, munidos dos seus saquinhos, lá rumaram até ao centro da vila para alegremente e cantando pedir “o Pãopor-Deus” nos vários estabelecimentos comerciais e também nas várias instituições (Câmara, biblioteca, polícia, finanças, etc.). Todos se divertiram, quer as crianças quer as várias pessoas que se encontravam pelas ruas da vila. Foi um dia muito proveitoso pois todos os meninos que trouxeram o seu saquinho bem carregado de frutos e vários doces…HHuuuuummmmmm!!!!
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No dia 5 de Novembro do corrente ano, pelas onze horas, realizou-se um simulacro para testar os procedimentos a adoptar perante uma situação de incêndio. Este simulacro de emergência tinha sido devidamente preparado em estreita colaboração com os Bombeiros de S. Vicente e Polícia de Segurança Pública. A situação de incêndio deu-se no gabinete do director. Deu-se assim início ao conjunto de actividades com vista à salvaguarda da segurança de todos os utilizadores das instalações escolares da escola sede. Pelas onze horas e dez minutos foi dado o alerta para as autoridades envolvidas na actividade (Bombeiros Voluntários e P.S.P de São Vicente). Em simultâneo, os alarmes acústicos sinalizadores de incêndio foram activados, alunos, professores, bem como o Inspector Francisco Dias e funcionários seguiram as instruções previstas nos Planos de Evacuação e Emergência. Decorridos três minutos todos os utilizadores da escola estavam concentrados no Ponto de Encontro. Às onze horas e treze minutos, os Bombeiros Voluntários de S. Vicente apresentavam-se à entrada da escola onde o Director os aguardava para fornecimento das indicações necessárias. Seguiram-se dez minutos de intervenções e verificações nos diferentes espaços da escola e após breve comunicação alusiva ao comportamento dos intervenientes no simulacro, foi dada ordem para que as actividades regressassem à normalidade.
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Numa manhã, eu estava a ter aula de Inglês e fui surpreendida com a frase do professor: “Vamos agora ao Quartel dos Bombeiros!” Ao princípio, não me importei mas, logo que estava no carro dos Bombeiros, adorei! Quando íamos no carro dos Bombeiros, o Francisco Góis tocou a sirene e começámos todos a rir. Quando lá chegámos, fizemos uma fila indiana e os Bombeiros vestiram-nos o fato de Bombeiro e um capacete e começámos a deitar água com a mangueira. Depois, eles subiram ao maior carro de Bombeiros e utilizaram o foguete de água. No caminho de regresso, o condutor cantou e falou connosco. Eu adorei! Eu queria fazer, todos os dias , uma ida ao Quartel dos Bombeiros! Marisol 4º ano
Gonçalo 4.º ano
Hugo 4.º ano
Bruno 4.º ano
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A comunicação é o agente de ligação entre ideias, sensações e o meio, permitindo uma melhor interacção entre os sujeitos. Esta capacidade está muitas vezes comprometida e é necessário arranjar meios alternativos de forma a minimizar essas dificuldades e ampliar as oportunidades de interacção com os outros, na escola e na comunidade em geral. Assim, com este objectivo, foi realizada na nossa escola no dia 4 de Outubro, uma acção de sensibilização, orientada pela terapeuta da fala Filipa Narciso do Centro de Apoio de São Vicente, visando a divulgação de um método de comunicação alternativo com signos gestuais. Este baseia-se na fala, nos gestos, na expressão facial, no contacto ocular e na linguagem corporal. Foi um momento bastante participativo por todos os presentes.
Ensino Especial
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Trabalhos elaborados nas aulas de Expressão Plástica
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O Natal é…
O Natal é tempo de carinho, amor, paz e amizade: é o nascimento de Jesus. Em minha casa, o Natal é festejado com os familiares. Nós fazemos o presépio, a árvore de Natal e as decorações de Natal, em casa. Fazemos também os bolos-de-mel e umas broas-de-mel e, no almoço do dia de Natal, faz-se bacalhau cozido com umas semilhas. A tradição de Natal é que as pessoas vão à Missa do Galo, à meia-noite, e cantam as romarias. É também costume irem às missas do parto, que são muito cedo, antes do Natal. Há lugares em que as pessoas até fazem umas sandes para, quando saírem da missa, comerem alguma coisa. Ainda nesse espírito de Natal todos vão ver o fogo, no fim do ano, com familiares ou sozinhos. Eu acho que o Natal é muito fixe e engraçado, porque as crianças e adultos recebem os seus presentes! Eu desejo um Bom Natal e um Feliz Ano Novo para todas as pessoas do Mundo!
Cristina 4.ºano
No Natal festejamos o nascimento do menino Jesus. Natal é sinónimo de solidariedade, amizade, carinho, amor, paz, alegria e partilha. Nesta época, costumamos comer bolo-de-mel, sandes de carne-vinho-e-alhos, broas-de-mel, o tronco de Natal, o bacalhau e costumamos fazer os licores e matar o porco. Em minha casa, nós enfeitamos o pinheirinho com decorações de Natal e também cantamos canções de Natal e vamos nas romarias. Fazemos ainda uma ceia de Natal com os nossos familiares. E falta uma pessoa que todas as crianças adoram: é o Pai Natal que entrega prendas, na noite de Natal! Eu adoro o Natal, porque é muito divertido! Jéssica 4.º ano
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O Natal celebra-se a 25 de Dezembro. Antes do Natal, as pessoas costumam fazer nove missas, chamadas as missas do parto. As pessoas costumam fazer também o presépio, com o Menino Jesus, Santa Maria, São José e outras imagens. No Natal é costume comer sandes de carne de vinho-e-alhos, fazer licores, comer broas-de-mel e bolo-de-mel. E, no dia 24 de Dezembro, come-se a gostosa ceia de Natal, depois de ter participado na missa do Galo que costuma realizar-se às duas ou às três da manhã. Eu gosto muito do Natal, é fantástico e muito divertido!!! Laura 4º ano
No Natal festeja-se o nascimento do menino Jesus que nasceu em Belém. Nesta época, as pessoas fazem muitas coisas, como: a lapinha, o presépio, a árvore de Natal com decorações, as missas do parto, a missa do Galo e as romarias. E também costumam espalhar carinho, amor, amizade, alegria e a paz por todo o lado! No mês de Dezembro, muito antes do Natal, as pessoas começam a enfeitar as suas casas, pondo gambiarras nas varandas e árvores de Natal, na rua ou dentro de casa. Quanto à comida, as pessoas fazem: bacalhau-à-Brás, broas-de-mel, sandes de carne de vinho-ealhos, bolos-de-mel e licores. E também têm por tradição a matança do porco. Eu gosto do Natal, porque recebo prendas e janto com a família! O Natal é divertido! Joana 4.º ano
O Natal é uma festa onde se festeja o nascimento de Jesus e é celebrado a 25 de Dezembro. No Natal, fazemos a matança do porco, os convívios familiares e vamos à Missa do Galo. O que eu gosto mais no Natal são as broas-de-mel, porque são feitas com mel. Esta é a minha festa preferida, porque todos nós recebemos presentes, além de fazermos a árvore de Natal, a lapinha e o presépio. No Natal, eu só peço dois presentes: um jogo para a Playstation e saúde para a minha família. Eu adoro o Natal e nunca mais irei portar-me mal nesta época!
Rodrigo 4.º ano
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Encontra as 5 diferenças entre os dois desenhos e depois pinta-os.
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Completa as palavras cruzadas. Pinta a imagem.
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Pinta a teu gosto!
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