ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ : ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ (Καθαρισμός ακτής Στομίου-Ανάδειξη του χώρου του σχολείου μας)
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ταρατώρα Γεωργία Φίλου Ελένη Γκούμα Κερασούλα Καρατέγος Μιχαήλ
Δημ.Σχολ. Στομίου Σχολ. Έτος 2015-2016
Συντονιστικός φορέας –ιδρυτής :Δ\νση Α\θμιας Εκπ\σης Λάρισας .
Σχολική Μονάδα: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΜΙΟΥ Τηλέφωνο : 2495091225
Τίτλος προγράμματος :ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ (καθαρισμός ακτής Στομίου-ανάδειξη του χώρου του σχολείου μας)
Υπεύθυνοι Εκπ\κοι : ΤΑΡΑΤΩΡΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΦΙΛΟΥ ΕΛΕΝΗ ΓΚΟΥΜΑ ΚΕΡΑΣΟΥΛΑ ΚΑΡΑΤΕΓΟΣ ΜΙΧΑΗΛ
Τηλ. Επικοιν. Κινητό: 6947827643
1. Είδος δραστηριότητας :Ανάδειξη-προβολή προώθηση μνημείου ,χώρου, εκδηλώσεις, παραδόσεις, ήθη και έθιμα κλπ.)ή προορισμό της περιοχής σας: Καθαρισμός ακτής Στομίου- Δεντροφύτευση του αύλειου χώρου του σχολείου-Συγκέντρωση πλαστικών καπακιών – Συγκέντρωση τροφίμων για άπορες οικογένειες. 2. Χρονοδιάγραμμα εργασιών και δραστηριοτήτων : 9 μήνες 3. Ημερολόγιο δράσεων, συναντήσεων και εργασιών :ΝΑΙ 4. Συμμετοχή σε Επιμορφωτικά Σεμινάρια-Ημερίδες του Δικτύου : ΟΧΙ 5. Ανάπτυξη συνεργασίας με τοπικούς φορείς ή παράγοντες που έχουν σχέση άμεση ή έμμεση με το θέμα: Δασαρχείο –Δήμος 6. Προβλήματα που ίσως παρουσιάστηκαν και πώς τα αντιμετωπίσατε :ΟΧΙ 7. Οφέλη στα παιδιά ,στο σχολείο και στην ευρύτερη κοινωνία: Συνεργατικότητα - Αλληλοβοήθεια – Προσφορά στον συνάνθρωπο.
8.Αποστολή φωτοτυπημένου ή σε ψηφιακή μορφή του υλικού που παράχθηκε κατά την υλοποίηση του προγράμματος :ΝΑΙ 9.Ενδεικτικός Προγραμματισμός Δράσεων για τη Σχολ. Χρονιά 2015-2016 Οκτώβριος –Νοέμβριος- Δεκέμβριος : *Επιλογή προγράμματος –Χωρισμός μαθητών σε ομάδες (Έννοια και είδη του εθελοντισμού) *Συγκέντρωση τροφίμων. *Συγκέντρωση καπακιών *Καθαρισμός του προαύλιου χώρου του σχολείου Ιανουάριος –Φεβρουάριος –Μάρτιος *Σπορά σε γλαστράκια καλλωπιστικών φυτών, λαχανικών (εποχικά). *Καθαρισμός προαύλιου χώρου του σχολείου. *Δεντροφύτευση.
Απρίλιος – Μάιος –Ιούνιος *Φροντίδα φυτών(πότισμα-σκάλισμα). *Κατασκευές :πασχαλινές λαμπάδες, ζωγραφιές , πανό. *Καθαρισμός της ακτής Στομίου-τοποθέτηση ταμπελών. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ Γλώσσα: Παραγωγή και καλλιέργεια διαφορετικών μορφών γραπτού και προφορικού λόγου. Μαθηματικά :Προβλήματα πρόσθεσης – αφαίρεσης\προσανατολισμός στο χώρο\Γεωμετρία\Ταξινόμηση Μελέτη του περιβάλλοντος :Ενημέρωση για τη ρύπανση των ακτών και του φυσικού περιβάλλοντος -Επιπτώσεις στο οικοσύστημα. Μουσική: Σχετικά τραγούδια – Μουσικά παιχνίδια. Εικαστικά :Ζωγραφιές –Κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά. Φυσική Αγωγή :Παιχνίδια-ομαδικές δραστηριότητες σχετικά με τον εθελοντισμό-Περπάτημα στην παραλία Στομίου-Παρατήρηση.
Μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα
Α΄ Τάξη *Αλεξίου Γεώργιος *Μπαρτζώκας Λάμπρος *Ντερβίση Αριόν *Μπλέτα Γεωργία *Ολύμπιος Παύλος *Σινάνι Κρίστι *Σουλιώτης Τριαντάφφυλος *Τσιουτσιούμης Γεώργιος Β΄Τάξη *Αλβανός Ιωάννης *Αρβανίτης Ηλίας *Βόγιας Γεώργιος *Γκέρου Μαρία Αχιλλεία *Ευθυμίου Σταυρούλα *Καμάκας Γεώργιος *Σινάνι Σέργιος *Τσάκνης Γεώργιος
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΕΝΕΡΓΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ
*Οι μαθητές θέλουν να συμμετέχουν ενεργά στη σχολική ζωή, διοχετεύοντας την ενέργειά τους σε ευγενείς και χρήσιμους σκοπoύς
*Η ιδέα του εθελοντισμού είναι πιο πλατιά από τα όρια του σχολείου και θα τους συντροφεύει μια ζωή η ικανότητα της συνεργασίας και η χαρά της προσφοράς.
*Νοιάζομαι –μοιράζομαι- προσφέρω, έχουν γίνει πλέον σύνθημα στο σχολείο μας, μας κάνει να νιώθουμε περήφανοι ,να χαμογελάμε και να ελπίζουμε…..
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 1)Σεβασμός στο περιβάλλον . 2)Προσφοράς βοήθειας όπου υπάρχει ανάγκη. 3)Να βιώσουν τη χαρά του να είναι χρήσιμοι και αποδοτικοί. 4)Να συνειδητοποιήσουν ότι το περιβάλλον έχει την ανάγκη μας. 5)Να πληροφορηθούν όσο περισσότερους τρόπους ανακύκλωσης γίνεται, σε πρακτική και εφαρμόσιμη βάση. ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ Εθελοντής είναι όποιος προσφέρει χρόνο, ενέργεια γνώσεις και δεξιότητες σε κάποιο άτομο ή ομάδα. Χωρίς να πληρώνεται ή να περιμένει αντάλλαγμα. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ *Θέλει να προσφέρει στην κοινωνία. *Θέλει να είναι με ανθρώπους που μοιράζονται ίδιες ιδέες. *Θέλει να αξιοποιήσει τις γνώσεις και τις ικανότητές του. *Θέλει να αποκτήσει νέες εμπειρίες.
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ *Ομαδοκεντρική διδασκαλία *Συνεργατική μάθηση *Βιωματική προσέγγιση *Έρευνα στο πεδίο ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ *Συγκέντρωση και διανομή τροφίμων σε οικογένειες που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες. *Κατασκευή πασχαλινές λαμπάδες – προσφορά του σε συνανθρώπους μας. *Συλλογή από καπάκια για αγορά αναπηρικού αμαξιδίου . Σύνθημά μας <<μαζεύω καπάκια και κάνω δώρο ζωής>>. *Δεντροφύτευση στον αύλειο χώρο του σχολείου μας ,δέντρα ,θάμνους, αρωματικά φυτά και άνθη συμβάλλοντας στο να δημιουργηθεί ένας νέος χώρος πρασίνου. *Καθαρισμός της ακτής Στομίου( ευαισθητοποίηση για καθαρές θάλασσες και ακτές).
*Κατασκευή ταμπέλας και τοποθέτηση της στην ακτή. *Κατασκευή πανό, κολάζ, ζωγραφιές.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
1) Η συμμετοχή των παιδιών στο παραπάνω πρόγραμμα ήταν ικανοποιητική και άγγιξε τα παιδιά που ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό. 2) Τα παιδιά έμαθαν, πήραν πρωτοβουλίες, συνεργάστηκαν, έδρασαν, προστάτευσαν τη σχολική τους κοινότητα. 3) Έβαλαν μόνα τους κανόνες και τους ακολούθησαν υποδειγματικά. 4) Προσέφεραν στους συνανθρώπους τους ,γεγονός που τα γέμισε χαρά και ικανοποίηση.
ΟΜΙΛΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΤΟΥ ΔΑΣΑΡΧΕΙΟΥ
ΔΕΝΤΡΟΦΥΤΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΛΑΜΠΑΔΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΕΛΕΝΗΣ ΑΝΔΡΕΟΥ
ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΑΚΤΗΣ ΣΤΟΜΙΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΑΜΠΕΛΩΝ-ΠΑΝΟ
ΤΕΛΟΣ