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oferecem-te a Forum Estudante
MARÇO’12
Nº 244 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 4,99€ (IVA incluído)
FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!
O que queres ser quanDO FOres
granDe? Descobre a tua orientação profissional e decide-te na Futurália!
PREVENÇÃO RODOVIÁRIA Não percas a cabeça… usa capacete!
AGROWEEK 2012 Queres ‘cavar’ daqui nas férias?
BOSS AC canta para os amigos
na comunidade forum
inscreve-te
WWW.FORUM.PT › LIGA-TE À COMUNIDADE FORUM
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PARA PODERES PARTICIPAR VA A WWW.FORUM.PT E HABILITA-TE!!!
passatempos março’12 | FORUM ESTUDANTE | 3
ganha em www.forum.pt
CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO Estes passatempos decorrem até dia 30 de março. Só serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e apenas um prémio por pessoa e por morada. O não preenchimento correto do formulário de participação (www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Os vencedores residentes na área da Grande Lisboa terão de levantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, o prémio será enviado por correio. Após notificação aos vencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar o respetivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos não serão reenviados. Idade máxima de participação: 25, inclusive (vencedores fazem prova com Bilhete de Identidade) OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PT NOTA: as cores e/ ou modelos dos prémios podem não corresponder às das imagens apresentadas
PORQUE É QUE QUERES IR AO FESTIVAL DO SECUNDÁRIO?
O QUE ESPERAS ENCONTRAR NA FUTURÁLIA?
TEMOS CINCO ENTRADAS PARA DAR AOS AUTORES DAS RESPOSTAS MAIS ORIGINAIS.
RESPONDE E GANHA ENTRADAS DUPLAS.
GANHA O FFXIII-2 PARA PS3! TEMOS 5 PARA OFERECER. GANHA UM A CADA 50 PARTICIPAÇÕES.
QUEM ESCREVEU AS AVENTURAS DE TOM SAWYER? TEMOS CINCO LIVROS PARA OFERECER. GANHA UM A CADA 30 RESPOSTAS CORRETAS.
Códigos QR Agora já podes interagir com a Forum. Tens de ter um leitor de códigos QR no teu telemóvel. Podes descarregar em http://reader.kaywa.com/getit. Depois é só apontar com a câmara do teu telemóvel para os códigos da Forum Estudante para ter acesso a vídeos, páginas, músicas, passatempos e muitas surpresas.
03 passatempos ganha muitos prémios! 04 escolas o que se passa nelas 08 voluntariado atreve-te e... do something! 10 prevenção rodoviária a importância de um capacete 14 desafios descobre a Beja AgroWeek 13 desafios animadores Forum 16 desafios flying experience day 20 desafios Muda o mundo com o ISPA 22 desafios ser animador FORUM? Claro! 26 saberes queres ser designer gráfico? 28 fama Boss AC canta para os amigos 30 música guia do festival do secundário 32 cinema ao rubro, depois dos Oscars 34 desporto corfebol, um desporto misto 38 HorosCópos signos à séria. Ou não...
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Já sabes o que queres ser?
Não é fácil decidir o caminho para o futuro, mas a Forum dá-te umas dicas para tomares a melhor decisão sobre a profissão perfeita para ti. Aqui tens conselhos úteis e a opinião da diretora do Instituto de Orientação Profissional para não ficares perdido no “deserto”.
RFE 244 › março 2012 › www.forum.pt › e-mail: rfe@forum.pt
nestes passatempos!
participa já
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escolas
Quem dança seus males espanta! { Texto: Mauro Andrade } Decorreu no dia 15 de fevereiro o 2º Encontro de Atividades Rítmicas e Expressivas, num evento em que a Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho acolheu de forma exemplar cerca de 10 escolas da área de Lisboa. Este projeto surgiu no âmbito das atividades do programa nacional de desporto escolar e contou com a participação de cerca de 150 jovens (dos 8 aos 18 anos) que apresentaram as suas coreografias nos mais diversos estilos de música, desde o Folk, passando pelo Pop, até ao Hip Hop. Entre os alunos participantes neste convívio
estavam a Ana e a Nancy, duas bailarinas de um grupo de dança que representava a escola Maria Amália Vaz de Carvalho. Na opinião das dançarinas, a organização deste tipo de encontros é excelente pois esta é uma forma de conviverem com outros bailarinos e de melhorarem as suas
performances. As expectativas quanto à participação neste evento eram “altas”. “Vamos trabalhar e fazer o melhor que podemos”, garantiam. Para João Mendanha, aluno do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva da Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho e relações públicas deste evento, “ a organização de eventos como este dá-nos uma outra perceção e preparação para a vertente prática, que é quase nula no nosso curso.” Neste convívio contou-se também com a participação da Mafalda Nunes, uma aluna invisual da Escola Secundária Maria Amália que brindou todos os alunos e pais que estiveram presentes com uma atuação de Tango em que fez par com o seu pai. Um aspeto a realçar neste encontro foi o facto de a organização do mesmo ter sido assegurada pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva coordenados pelo Prof. José Carvalho que segundo o feedback recebido pelos pais e outros participantes deste evento faz “um balanço positivo, onde objetivos a que nos propusemos foram atingidos, no fundo foi um período de aprendizagem prática.” Para a organização o resultado final foi surpreendente, pois na opinião do Prof. José Carvalho “os alunos desde o primeiro Briefing para este evento mostraram-se sempre bastante interessados e profissionais” ao ponto de já estarem a ser planeados outros tipos de eventos, nos quais certamente a Forum Estudante marcará presença.
WWW.FORUM.PT TELEFONE 218 854 730 EMAIL rfe@forum.pt ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro Rui Marques Francisca Assis Teixeira DIREÇÃO Gonçalo Gil FOTOGRAFIA Gonçalo Gil DESIGN Miguel Rocha CHEFE DE REDAÇÃO Nelson Nunes REDAÇÃO Mauro Andrade Sara Las Cunha COLABORADORES Tiago Belim COMUNICAÇÃO&MARKETING Elisabete Vila Viçosa ASSINATURAS Anuidade: 4.99€ PUBLICIDADE Vanessa Neto Tel.: 21 885 47 30 Pedro Fidalgo Marques Tel.: 21 885 47 30
Go Youth Conference O empreendedorismo discutido na Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa para malta jovem! Um projeto inovador que merece a tua atenção! A Go Youth Conference é o espaço ideal para partilhares as tuas ideias, conhecimentos e experiências dentro das áreas do empreendedorismo e iniciativa juvenil. Porém, mais do que isso, esta conferência de dia inteiro, que aconteceu no passado dia 3 de março, tinha por objetivo que os seus participantes se contagiassem mutuamente com a sua iniciativa e ambição para mudar as coisas para melhor, quer para si, quer para a sociedade. O melhor de tudo foram mesmo os oradores da conferência: dos mais novos aos mais velhos, estes inserem-se nas mais variadas áreas de
FICHA TÉCNICA
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ação - do mundo empresarial ao associativismo juvenil e ao voluntariado. As apresentações feitas pelos oradores foram intercaladas com momentos de convívio e actividades interativas, que possibilitaram oportunidades de networking e descoberta. O ambiente da GYC foi, do modo mais entusiasta possível, um estímulo à criatividade e à iniciativa, incentivando os presentes a darem o seu contributo ao mundo, ajudando ainda a lançar e dar voz aos talentos dos jovens portugueses, em contexto nacional e internacional.
PRÉ-IMPRESSÃO E IMPRESSÃO LISGRÁFICA Estrada Consiglieri Pedroso, 90 Queluz de Baixo 2730-053 BARCARENA TIRAGEM 50.000 ex.
FORUM ESTUDANTE Revista de Cursos, Escolas e Profissões Propriedade e Edição de: PRESS FORUM Comunicação Social,S.A. Capital Social: 60.000,00¤ NIF: 502 981 512 Periodicidade Mensal Depósito Legal n.º 510787/91 Registo ICS n.º 114179 SEDE Tv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º 1100-404 Lisboa Tel.: 218 854 730 — Fax: 218 877 666
ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro - PRESIDENTE Rui Marques Francisca Assis Teixeira
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escolas março’12 | FORUM ESTUDANTE | 5
UM GENTLEMAN AO SERVIÇO
DE ALUNOS ‘TUGAS’ Depois de três anos a percorrer as estradas portuguesas, o Projeto “Englishman on the road” visitou, pelo segundo ano consecutivo, a Escola Rainha D. Amélia, no dia 8 de fevereiro. Trata-se de uma iniciativa da EF Education First, que convida um professor nativo de Inglaterra para vir à escola e dar uma aula de inglês com uma dinâmica muito british. A Forum marcou presença numa destas sessões e conta-te tudo! metodologia de ensino bastante diferentes do habitual”. Para Mark, o professor convidado para abraçar este desafio, esta é uma iniciativa fantástica para os alunos: “Apesar de terem aulas de inglês na escola e de verem os filmes e séries internacionais, não é todos os dias que têm contacto direto com alguém que é mesmo de Inglaterra e que tem o inglês como língua materna.” As aulas decorrem de forma muito dinâmica e interativa, cem por cento em inglês e sem paragens para traduções, o que estimula a aprendizagem da língua. Terminada a sessão, Mark elogiou o nível de inglês dos alunos, bem como a excelente taxa de participação dentro da sala de aula, confirmando assim o sucesso desta iniciativa!
mundo inteiro e de ter mesmo de falar inglês para comunicar com elas! Foi sem dúvida uma experiência espetacular e que quero repetir assim que possível.” Com a missão de “derrubar as barreiras da língua e da cultura que dividem o mundo”, a EF tem vindo a apostar cada vez mais neste tipo de programas, contando já com uma rede de 400 escolas em mais de 50 países por todo o mundo.
Queres saber mais?
Maria Rebelo, 11º ano
Vai a www.facebook.com/EF ou a www.youtube.com/EF
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Durante uma semana inteira, um professor inglês de um dos “EF International Language Centers” de Inglaterra vem a Portugal para proporcionar aos alunos de várias escolas de Lisboa e do Porto uma experiência semelhante à que estes podem ter ao estudar no estrangeiro. Uma das escolas inscritas, que fez parte do roteiro desta edição, foi a Escola Rainha D. Amélia, em Lisboa, que recebeu a visita da EF pela segunda vez. “A experiência do ano passado foi tão boa, que fiz questão de pedir à EF para repetir este ano!”, confessa Cristina Dias, a professora de inglês das turmas 11ºA e 11ºC, que assistiram a
EF Centros Internacionais de Idiomas
Cursos de Línguas no Estrangeiro
Diz quem já participou...
Cristina Dias, professora de inglês
uma das sessões. Na sua opinião, a grande mais valia do projeto prende-se com o facto de os alunos poderem “fugir à rotina” e ter a “oportunidade de aprender com um professor inglês nativo, com uma abordagem à matéria e
Foi exatamente devido à visita da EF à escola no ano passado, que a aluna Maria Rebelo, atualmente no 11º ano, decidiu aventurar-se num Curso de Línguas, no verão passado. “Foram os melhores 15 dias da minha vida! Não só pela oportunidade de praticar o meu inglês, pois na escola também aprendemos vocabulário e gramática, mas principalmente pelo facto de estar lá fora por minha conta, de conhecer pessoas do
Qual será o seu futuro? Procure uma experiência Internacional? Estude no estrangeiro…
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O professor inglês Mark a ajudar os alunos durante a sessão da EF
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escolas 6 | FORUM ESTUDANTE | março’12
Juntos por uma escola melhor! localização das infra-estruturas a ocupar futuramente e ainda pedir a colaboração de todos, para no futuro manter a escola sempre limpa e em condições. Contudo, a escola não pára e continua a desenvolver projectos. Existe desporto escolar de natação, de dança e de ginástica. Também são desenvolvidos outros projectos, como o Dia da Alimentação, Dia do Não Fumador, Dia da Saúde, colheitas de sangue, Mega Aventura, torneios desportivos, entre outros. Projetos que envolvem toda a comunidade, que partilha nesses dias (e em muitos outros) muita alegria e animação. Os alunos de secundário poderão ainda integrar-se na visita de estudo a Londres e/ou na visita de estudo a Córdoba e Granada. Esperamos a nova escola, a fim de realizar estes e muitos outros projectos de maior dimensão para que continuemos a ser uma escola ativa em que todos temos algo para dar. Artigo escrito por Rita Ferreira, aluna do 10º ano da Escola Secundária Conde de Monsaraz, em Reguengos de Monsaraz
Nos dias 7 e 23 de fevereiro de 2012, o Instituto Politécnico de Setúbal (IPS) promoveu o workshop “Do Sonho à Inovação”, iniciativa no âmbito do concurso IPS Junior Challenge, que conta com o apoio do Santander Totta e da Media Markt. Neste workshop participaram os 52 concorrentes da edição 2012 do concurso de ideias para alunos do ensino secundário que, por um dia, foram verdadeiros empreendedores, aprendendo a gerir e estimular a inovação e o empreendedorismo. Os participantes tiveram ainda a oportunidade de apresentar as suas ideias a um júri, num cenário de simulação da experiência real na qual os futuros empreendedores terão que convencer potenciais investidores, um dos passos a dar na sua caminhada para transformar os seus sonhos em negócios de sucesso. O workshop decorreu nas instalações da Escola Superior de Ciências Empresariais do IPS, estando as acções de formação a cargo da Profª Luísa Carvalho e Profª Teresa Costa, docentes da ESCE/IPS. O IPS Junior Challenge 2012 culmina na cerimónia de entrega de prémios, a 4 de maio de 2012, com a apresentação das ideias e divulgação dos vencedores, cerimónia que estará inserida na programação do IPS Open Day 2012, um dia inteiro em que o IPS abre as portas das suas Escolas Superiores a todos os alunos do ensino secundário e população em geral. O IPS Open Day 2012 incluirá visitas guiadas aos laboratórios, experiências científicas, conferências, debates e diversas actividades lúdicas espalhadas pelo campus do IPS em Setúbal. Mais informações em www.ips.pt e facebook.com/instituto.politecnico.setubal
Dançar na Escola Passei a frequentar a escola secundária Dr. Jaime Magalhães Lima, em Aveiro, quando entrei para o ensino secundário em 2009. Esta escola é reconhecida pelo talento dos seus alunos e pelo empenho que depositam em cada atividade que fazem. Um exemplo disso é a dança, uma atividade extracurricular bastante comum na minha escola. Recordo-me que no 10º ano, quando começou a existir aulas de dança, com a fantástica professora Marta Monteiro, formou-se um grupo, os FACE OFF, onde nas distritais ficaram em primeiro lugar. Esse grupo também ganhou as competições regionais, chegando às nacionais, onde se mostravam as danças, sem
competição envolvida. Este grupo representava a escola no desporto escolar, mas também era o representante da cidade de Aveiro. Este foi o grupo com maior número de alunos
a competir fora do contexto escolar. Já no 11ºano, houve 2 grupos: os Crazy Lockers e os Bubbly Dancers. Ambos
foram às distritais, mas apenas os Crazy Lockers passaram para as regionais, ficando em primeiro. Os Bubbly Dancers ficaram em segundo lugar. Mesmo assim, acabaram por conseguir chegar às nacionais. Actualmente, no 12ºano, assisto à formação do grupo INSANE, que ainda não competiu, tendo apenas participado numa exibição onde tiveram a pontuação máxima. Fora do contexto escolar, todos estes grupos tiveram a oportunidade de dançar em serenatas e outros eventos, o que abriu várias portas a muitas pessoas a nível da dança. Artigo escrito por Cristiana Marques, aluna do 12º ano da Escola Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima, de Aveiro
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Atualmente, a Escola Secundária Conde de Monsaraz encontra-se em renovação, com o objetivo de requalificar e modernizar todo o edifício escolar, abrir a escola à comunidade, através do meio envolvente e ainda promover um novo modelo de gestão das instalações. Tal como todas as escolas, a nossa Secundária não é exceção, pois enquanto a escola está em obras os alunos tem aulas em monoblocos climatizados. Para que haja harmonia na escola é necessária a colaboração de todos, partindo inicialmente da colaboração entre a equipa Parque Escolar e a comunidade escolar. Essa colaboração incide sobre os aspetos relativos à segurança e bem-estar de todos. A comunidade escolar encontra-se motivada e aguarda ansiosamente a conclusão da obra. Sendo que já alguns funcionários e alunos da escola tiveram oportunidade de visitar a obra a fim de perceber o que se está a passar, ter a noção do trabalho espetacular desenvolvido diariamente pela equipa Parque Escolar, tomar conhecimento da
Workshop “Do Sonho à Inovação”
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GESTÃO HOTELEIRA NA SUIÇA
NA MAIS CONCEITUADA REDE DE ESCOLAS INTERNACIONAIS DE HOTELARIA As nossas quatro escolas, SHMS, HIM, IHTTI e César Ritz, estão entre as oito melhores do mundo. * Gestão Hoteleira * Turismo * Gestão de Eventos * Gestão de Spas
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INSTITUTO POLITÉCNICO DE SETÚBAL Ensino Superior Público Oferta Formativa 2012-2013
Licenciaturas Mestrados Pós-graduações Cursos de Especialização Tecnológica
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ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE SETÚBAL
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO
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Animação e Intervenção Sociocultural* Comunicação Social* Desporto* Educação Básica* Promoção Artística e Património* Tradução e Interpretação de Língua Gestual Portuguesa* Língua Gestual Portuguesa (noturno*) Artes, Multimédia e Audiovisual t
ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS
ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DO BARREIRO
Contabilidade e Finanças (diurno* e noturno**) Gestão da Distribuição e da Logística* (diurno e pós-laboral) Gestão de Recursos Humanos* (diurno e pós-laboral) Gestão de Sistemas de Informação* Marketing*
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CET – Cursos de Especialização Tecnológica ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE SETÚBAL Automação e Instrumentação Industrial Desenho e Projecto de Construções Mecânicas Eletromedicina Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação Gestão de Oficinas Automóvel Instalações Elétricas, Manutenção e Automação Qualidade Alimentar Qualidade Ambiental Sistemas Eletrónicos e Computadores Telecomunicações e Redes Desenvolvimento de Produtos Multimédia Estudo e Projeto de Sistemas de Refrigeração e Climatização
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ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DO BARREIRO Construção de Obras Públicas Técnicas de laboratório
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voluntariado 8 | FORUM ESTUDANTE | março’12
Associação “Um Sem-Abrigo Um Amigo”, uma aprendizagem sobre a sociedade em que vivemos! que quero realizar na associação. Inovar é preciso!
Ajudou imenso! As pessoas começaram a demonstrar maior interesse pelo projeto, o que foi bastante importante para mim e para os voluntários. Neste momento, sermos um dos vencedores dos Prémios Do Something é a “bandeira” que nós levamos às empresas o que ajuda imenso na nossa divulgação. Para além de tudo isto, também trouxe uma enorme credibilidade estar associado ao Do Something, pelo projeto em si, pela fantástica equipa que tem por detrás que tem ajudado imenso na nossa divulgação.
Do Something – Olá Duarte! Fundaste a Associação “Um SemAbrigo Um Amigo”. Como defines este projeto e qual é a importância que tem para ti? Duarte Paiva - É a maior aprendizagem da minha vida, tanto a nível pessoal como profissional. Lido diariamente com os semabrigo e sou arquiteto, o que é irónico, pois sendo arquiteto deveria dar casas às pessoas. Fundei a associação para dar a oportunidade às pessoas de fazerem alguma coisa. É o meu projeto de vida, e que já tocou a vida de muitas pessoas e já mudou a vida de muitas outras. A fazer este trabalho, aprendesse muito sobre a sociedade e ganhasse muitos amigos na rua. Quando estou triste e não tenho ninguém, sei onde tenho de ir para encontrar as pessoas certas.
A Associação tem muitos voluntários. Como é que consegues coordenar toda a gente e ainda teres tempo para ti? Já estou nisto há 6 anos e tive de aprender a gerir os voluntários, dando muita formação, autonomia, e delegando responsabilidades, para que eles se tornem independentes. Mesmo assim tenho de dedicar muito tempo, e vai chegar a altura em que vou ter de escolher: ou dedico cem por cento do meu tempo a isto ou vou ter de abrandar o ritmo. Mas abandonar está fora de questão! Ainda tenho muitos projetos
B.I Nome: Duarte Paiva Idade: 30 anos 3 Palavras que melhor te definem: Otimista, criativo e persistente. Maior sonho: Ter feito o meu curso de arquitetura! Agora tenho de descobrir um novo sonho… O que te faz mexer para além do teu projeto? A vontade de ter um impacto positivo na vida das pessoas e de descobrir coisas novas.
Se dependesse de ti, como é que punhas os Portugueses a “fazer alguma coisa”? Dar mais e melhor educação em todas as áreas, mas principalmente, em artes e filosofia, para daqui a 50 anos sermos um país muito melhor! Mas também é importante dar a oportunidade às pessoas de fazerem alguma coisa, anulando barreiras, facilitando acesso às iniciativas. O voluntariado é uma “escola social”, em que as pessoas têm a oportunidade de tornar o mundo da forma que queremos que ele seja!
Como é que as pessoas podem participar no teu projeto?
Obrigada Duarte. Continua a mudar o Mundo.
Neste momento estamos lotados. Mas podem ir ao nosso site: acamiga.blogspot.com e façam a inscrição. Quando tivermos novas oportunidades de voluntariado, entramos em contacto.
Vai a www.dosomething.pt para saber mais!
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Teres sido um dos vencedores dos prémios Do Something ajudou-te a mostrar o teu projeto? O que vais fazer com o dinheiro que ganhaste?
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ESTUDAR NO ESTRANGEIRO
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prevenção rodoviária 10 | FORUM ESTUDANTE | março’12
Usa a cabeça… com capacete! O mundo dos motociclos desperta muitas paixões, quer pela sua velocidade, quer pelo lado prático do dia-a-dia. Por entre vantagens e mais-valias, esconde-se o perigo de um veículo cuja segurança é reduzida, e que encontra no capacete um aliado imprescindível. Nunca te esqueças que, sem ele, a diversão de conduzires a tua mota dá lugar ao perigo constante… { Por Tiago Belim } Os veículos de duas rodas constituem, cada vez mais, uma grande atração para jovens e graúdos. Começando pelo seu baixo preço de compra e de manutenção, continuando pelas vantagens de deslocação no trânsito e nos estacionamentos, e terminando nos baixos consumos de combustível, os motociclos apresentam mais-valias únicas. Apesar disso, os acidentes rodoviários com veículos de duas rodas ocorrem em números preocupantes e, ao contrário do que acontece por exemplo com os automóveis, a maior parte destes acidentes resultam em consequências trágicas para os seus ocupantes. Facilmente compreendes que as características dos veículos de duas rodas conferem grande vulnerabilidade aos seus utilizadores em caso de acidente, onde o único equipamento
de proteção efetiva é o capacete. Por essa razão, é fundamental socorreres-te da segurança do capacete sempre que uses a tua mota: em caso de colisão, é ele que muitas vezes dita de que lado da ténue linha que separa a vida da morte irás ficar.
O que faz um capacete? Um capacete motociclístico é uma proteção utilizada na cabeça por condutores e passageiros de motociclos. A sua finalidade principal é proteger o teu crânio em caso de impacto, prevenindo ou reduzindo possíveis danos e lesões, para além de proteger os teus olhos independentemente da velocidade a que segues. Proporciona-te também conforto contra o frio e a chuva. Não te podes esquecer, para que o capacete seja um agente de segurança eficaz, de o colocar e fixar na cabeça de forma correta e com firmeza.
Segue as regras! Segundo o Código da Estrada, os condutores e passageiros de motociclos com ou sem carro lateral e de ciclomotores devem proteger a cabeça usando capacete de modelo oficialmente aprovado.
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prevenção rodoviária março’12 | FORUM ESTUDANTE | 11 Existem ainda alguns capacetes com outras vantagens para a segurança, como ventilação adicional, proteções para a cara e para os ouvidos, rádio comunicador e suportes para equipamento de hidratação.
Capacetes para todos os gostos São vários os tipos de capacetes à venda: abertos, fechados, articulados e off-road. Os primeiros não têm proteção para o queixo, ao contrário dos fechados, que possuem o casco abaixo da viseira e oferecem essa proteção. Nos capacetes articulados ela é removível, e nos off-road o que não existe é a viseira, devendo ser utilizados em conjunto com óculos de segurança.
Como surgiu? Já ouviste falar em Lawrence da Arábia? Foi precisamente depois da sua morte – devida a um acidente de mota – que foram realizados os primeiros estudos sobre as mortes causadas por lesões graves na cabeça, na sequência destes acidentes. O neurocirurgião Hugh Cairns desenvolveu pesquisa sobre este tema, conduzindo à adoção do uso do capacete por motociclistas civis e militares.
Sabias que… Em Portugal, os acidentes com veículos de duas rodas representam cerca de 27% das vítimas mortais em acidentes rodoviários? Só no ano de 2005, foram 10491 os sinistros, dos quais resultaram 342 mortos.
Como escolheres o teu capacete?
Os capacetes com airbag são desenhados para proteger melhor a cabeça em caso de acidente, insuflando em menos de 15 centésimos de segundo. Este modelo custa perto de 600 euros e está à venda nas lojas do ACP
projetos sobre rodas
Há cada vez mais capacetes inovadores em termos de segurança, numa indústria que também se tornou em ícone de moda. Hoje em dia, também o aspecto é extremamente cuidado e a beleza do capacete é um ponto a ter em conta na sua compra. Por exemplo, sabias que já existem capacetes com airbag? As lojas do Automóvel Club de Portugal vendem alguns desses modelos. Damos-te alguns tópicos a ter em conta para que o teu capacete esteja sempre à altura do que precisas: › Mede a circunferência da tua cabeça em centímetros com uma fita métrica, colocando-a à altura das tuas sobrancelhas e orelhas – assim saberás as tuas medidas exactas, difíceis de apurar numa indústria que por vezes utiliza números, noutras letras, para o tamanho dos capacetes; › A correspondência de medidas é: 55/56 cm - Número 55/56 ou S 57/58 cm - Número 57/58 ou M 59/60 cm - Número 59/60 ou L 61/62 cm - Número 61/62 ou XL; › Escolhe um capacete que te esteja justo mas que não aperte. Com o tempo de uso, o interior do capacete irá ajustar-se à forma da tua cabeça; • Um capacete largo tende a sair do lugar em velocidade, e pode colocar a tua segurança em risco; • Um capacete apertado vai provavelmente causar dores à medida que o tempo passa; › As tuas orelhas não devem estar submetidas a qualquer tipo de pressão, pois podem começar a doer intensamente após algum tempo de uso. Para além disso, a segurança do capacete passa também por conseguires ouvir bem o que se passa à tua volta; › A higiene no capacete também é importante. Por isso dá preferência aos capacetes com forro removível, e lava-o com frequência; › Podes ter um capacete aberto para dar uma volta pela cidade ou até à praia, sem infringires o Código da Estrada. Apesar de oferecerem menor proteção que os capacetes fechados, é uma questão de escolha, visto que a lei permite os capacetes abertos, desde que sejam homologados e utilizados com viseiras ou óculos de proteção.
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futurália
desafios 12 | FORUM ESTUDANTE | março’12
A Forum vai estar na Futurália…
{ Texto: Nelson Nunes } É um dos eventos que marcam o ano aqui para a malta da Forum: com o objetivo de estar mais perto de ti e de te dar os melhores prémios e as melhores iniciativas, toda a equipa da Fórum Estudante muda-se de armas e bagagens para a Futurália, que acontece na FIL de 14 a 17 de março. Agarra o teu futuro e faz-nos uma visitinha!
Diversão e… valor! Ao longo de quatro dias, estes são os princípios que vais encontrar no stand da Forum Estudante na Futuralia. Se já estiveste numa edição anterior, podemos dizer-te que vamos estar mais ou menos no mesmo sítio
do ano passado. Para quem nunca lá passou, não há crise: é fácil, estamos junto a uma entrada, pertíssimo dos restaurantes do Pavilhão 2. Vamos ter um monte de surpresas especialmente preparadas para ti e para os teus amigos, entre as quais passatempos, prémios, brindes e, claro, revistas! Na verdade, vais poder levar para casa não apenas a Forum Estudante de Março, mas também os recém-lançados Guia do 1º Emprego e o Guia das Profissões do Mar.
Eventos à tua medida! O sítio da Forum na Futurália vai ser uma roda viva de eventos. Vai estar sempre qualquer coisa a acontecer. Além das já habituais consolas de jogos, vamos ter um simulador de capotamento. Isso mesmo: um carro onde podes sentir como é estar capotado e no qual podes aprender como sair em segurança de um veículo acidentado. É uma oportunidade única! Além disso, vamos também apresentar as iniciativas de verão. No dia 14, pelas 11 da manhã, daremos a conhecer o ACP/BP Student Drive Camp: um acampamento em que podes aprender a conduzir, mesmo que não tenhas idade para tirar a carta. No mesmo dia, da parte da tarde, vai ser
apresentada a AgroWeek de Beja. Trata-se de uma semana de férias onde poderás experimentar como é ser agricultor – vais ver que é bem mais divertido do que pensas! No dia 15 vais também ficar a conhecer a Semana Tanto Mar, um campo de férias para ficares a conhecer as maravilhas do oceano e o que podemos ganhar com ele. Já ouviste falar das Job Party Forum Estudante? São sessões de esclarecimento sobre como procurar emprego. Este ano vamos fazer uma pequena Job Party no nosso stand especialmente para ti. Não podes deixar de aproveitar a oportunidade de aprender a criar um curriculum vitae ou a responder numa entrevista de emprego. São os primeiros passos para construíres o teu futuro! Temos de tudo um pouco no nosso cantinho da exposição. Todas são excelentes oportunidades para pessoal da tua idade. Todos eles são eventos a não perder. Não fiques para trás!
Conhece a equipa da Forum! Se algum dia te perguntaste sobre quem são as pessoas que fazem a tua revista todos os meses, esta é também uma excelente oportunidade para nos ficares a conhecer e para trocarmos dois dedos de conversa. Conta-nos também as tuas ideias para temas que mais gostavas de ver retratados na revista. Uma coisa é certa: a diversão está garantida nos quatro dias do evento! Aparece no nosso stand e dá-nos um olá! Nós agradecemos!
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desafios 14 | FORUM ESTUDANTE | março’12
Queres ‘cavar’ pa r O que te lembra a palavra ‘agricultura’? Chatice? Trabalho aborrecido e cansativo? Esquece isso tudo! A Forum Estudante e o Instituto Politécnico de Beja com o apoio do BES vão dar-te uma semana de férias na qual poderás aprender as maravilhas do contacto com a natureza, com atividades do mais original que possas imaginar. Não acreditas? Dá uma espreitadela…
Uma semana de fazer inveja a qualquer um! Apostamos o que quiseres em como nunca pensaste ver-te de enxada na mão a cavar batatas ou deitado numa seara durante uma noite estrelada a observar o céu iluminado. Então imagina uma semana inteirinha em que podes descobrir os modos de vida dos teus antepassados, num contacto único com a natureza e com as artes milenares da agricultura. Vens connosco?
É esse o ponto de partida da iniciativa ‘AgroWeek: Tanta Terra, Tanto Tempo’, promovida pela tua Forum Estudante, em parceria com o Instituto Politécnico de Beja (IPBeja) e o Banco Espírito Santo (BES). O evento dura uma semana – não te preocupes, estás de férias! Entre 23 e 29 de julho, Beja será o centro do País para aqueles 50 alunos do ensino secundário que quiserem seguir viagem com a Forum. Pormenor importantíssimo: as inscrições são limitadas! Durante aquela semana de julho, o alojamento será garantido pelo IPBeja, assim como as refeições, por isso não tens de te preocupar com nada. É uma semana repleta de atividades perfeitas para ti. E que atividades!
Tanta Terra, Tanto Tempo… Tanta coisa para fazer! Logo no primeiro dia da AgroWeek, vamos poder levar-te a conhecer a cidade de Beja. Ok, se calhar já a conheces, mas de certeza que não tiveste uma visita guiada… durante a noite! É isso mesmo, vai haver um circuito noturno de orientação para teres uma
nova perspetiva daquela emblemática cidade alentejana, com a ajuda do Gabinete de Apoio à Atividade Desportiva do IPBeja. No dia seguinte, terás a oportunidade única de fazer uma pequena caminhada por um local de produção e cultivo de uva de mesa, para que possas ficar a conhecer todos os processos pelos quais passam aqueles frutos antes de chegar à mesa lá de casa. Depois de um longo passeio pelas vinhas de Beja, vamos retemperar esforços. Agarra na toalha e dá uns mergulhos na Piscina Municipal de Beja, para abrir o apetite para o jantar! O dia só ficará completo quando formos à BEDETECA de Beja e, mais tarde, ouvirmos umas piadas do comediante Serafim. Outra das oportunidades únicas que te damos é a de passar um dia inteirinho na barragem do Alqueva. Além de visitar os geradores de produção elétrica e os sistemas de rega, vais poder passear de barco na barragem! Ao final do dia, teremos um workshop sobre astronomia. Isso mesmo: ver uma noite estrelada para compreender melhor os mistérios de todo o universo, observando estrelas, planetas,
não perder: A ução elétrica e dar um passeio de barco - Um dia no Alqueva: aprender sobre a prod para os participantes da AgroWeek! um espetáculo exclusivo - Rir em Beja: o comediante Serafim vai dar cavalo e conhecer de perto outras espécies de andar r - Contacto com animais: vais pode - Passeio noturno pelas ruas de Beja Biotecnologia do Alentejo - Visita ao Museu Botânico e ao Centro de ultura era aborrecida? - Atividades agrícolas: quem disse que a agric melhor as belezas do universo ecer conh a es - Observar as estrelas, para ficar - Mergulhos na Piscina Municipal de Beja
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a ra Beja nas férias? Vem à AgroWeek 2012! A nova iniciativa da Forum, do IPBeja e do BES está pronta e só faltas tu! Pede à direção da tua escola que te inscreva como embaixador! Mas despacha-te: os lugares são limitados a 50 alunos do ensino secundário!
galáxias e outros corpos celestes! Com certeza já te perguntaste como serão feitos muitos dos produtos que comes em casa, em família. Por exemplo, sabes como é feito um queijo? Não? E queres descobrir? É que a AgroWeek vai ajudar-te a descobrir todos os passos na produção de uma queijaria. Por outro lado, também vais poder aprender a tirar cortiça de um sobreiro para mais tarde poderem ser fabricadas, entre outros produtos, as rolhas, que são um dos símbolos da economia nacional. Além de todas estas atividades magníficas, ainda vais poder andar a cavalo e ter um contacto mais próximo com vários animais no seu habitat natural. Além disso vais ter
organização
oportunidade de conduzir um trator na Exploração Agrícola da Escola Superior Agrária do IPBeja. Como se não bastasse, a Forum, o BES e o IPBeja vão levar-te ao Museu Botânico e ao inovador Centro de Biotecnologia do Alentejo. O evento de uma semana terá o apoio de diversos parceiros como a Câmara Municipal de Beja, Herdade Vale da Rosa, Empresa de Desenvolvimento e Infra-Estruturas do Alqueva, EDP, Reserva Dark Sky, Centro de Biotecnologia do Alentejo.
De que é que estás à espera? As inscrições para a AgroWeek são feitas por escola. Isto é, a tua escola inscreve-se e nomeia um ou mais embaixadores para a representar na semana passada em Beja. E cada estabelecimento de ensino só pode enviar um aluno – na prática vamos ter 50 escolas de todo o País representadas no
patrocínio
evento. O que podes fazer para vir connosco a esta iniciativa é convencer a direção da tua escola a candidatar-se e a fazer de ti um embaixador para que possas desfrutar desta maravilhosa experiência que a Forum, o IPBeja e o BES estão a preparar para ti. Além disso, terás de preparar uma apresentação em Power Point sobre Ambiente e Agricultura, que darás a conhecer aos teus colegas durante o evento em Beja. Mas antes, tens de enviar esse ficheiro junto com a candidatura da tua escola para agroweek@forum.pt. Parece-te bem? Então toca a mexer!
apoios
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desafios 16 | FORUM ESTUDANTE | março’12
Par tic gra ipaçã tuit o a!
CAE Global Academy Évora e Forum Estudante apresentam
flying experience day Queres ser piloto por um dia? Se o teu sonho sempre foi ser piloto mas nunca tiveste a oportunidade de estar em contacto com o mundo da aviação, esse dia chegou! A CAE Global Academy Évora e a Forum Estudante estão a organizar o Flying Experience Day, no dia 14 de abril, com o objetivo de te dar a conhecer a fundo a profissão de Piloto de Linha Aérea. Durante este dia, poderás conhecer as instalações da escola, a frota, os instrutores, experimentar os simuladores, assistir e participar em voos de demonstração e também obter informações sobre o curso de piloto e esclarecer eventuais dúvidas. A participação no Flying Experience Day é totalmente GRATUITA, mas a inscrição é obrigatória, porque o número de participantes é limitado. Esta é uma excelente oportunidade para ti, enquanto aluno do ensino secundário, que consideras seguir esta via profissional! Para participares precisas de te inscrever enviando um e-mail para fed@forum.pt e poderes receber a ficha de inscrição.
Sobre a CAE Global Academy Évora A CAE Global Academy, orgulha-se de ser a maior rede mundial de organizações de formação de voo ab-initio, contando com 11 academias em cinco continentes. Fundada em CAE Global Academy Évora, S.A., a escola também oferece cursos específicos de formação de pilotos, em conformidade com as regulamentações de aviação de outros países e serve como centro de voo para outras academias que oferecem somente formação teórica. Atualmente, a rede detém uma frota mundial de cerca de 300 aviões e tem capacidade para treinar cerca de 1.800 alunos por ano.
Programa do FED 10h00 Chegada dos participantes e acreditação / Sorteio dos voos de demonstração 10h30 Teste de aptidão aeronáutica em simulador de voo 11h30 Visita guiada às instalações e exposição estática de aeronaves 12h30 Realização dos voos de demonstração 13h00 Almoço 14h00 Apresentação da CGA Évora e do curso de ATPL (A) Integrado 14h45 Testemunhos de exalunos e instrutores 15h30 Sessão de esclarecimento 16h15 Lanche 16h45 Agradecimentos e entrega de brindes aos participantes 17h00 Encerramento
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MUDA O MUNDO!
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AS OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO NO ISPA PARA AJUDAR A MUDAR O MUNDO
O ISPA e a Forum Estudante estão a organizar um workshop para os dias 2 e 3 de abril, que tem como tema “Muda o Mundo – as oportunidades de formação no ISPA para ajudar a mudar o mundo”. O principal objetivo deste workshop é dar a conhecer as áreas de atuação dos profissionais de Psicologia Clínica, de Reabilitação e Inserção Social e de Desenvolvimento Comunitário a um grupo de alunos do secundário.
Se tens um interesse especial por estas áreas, se o teu sonho é fazer carreira profissional neste âmbito ou se queres apenas tirar as dúvidas que não te saem da cabeça, não podes perder esta oportunidade! Os participantes do workshop vão ter um momento onde podem perceber melhor como é que os profissionais de cada uma destas áreas atuam na sociedade, de modo a proporcionar às pessoas uma melhor condição de vida e bem estar psicológico, social e comunitário. São estes profissionais que trabalham na área da saúde mental, com grupos desfavorecidos e/ou com deficiências, assim como nos bairros sociais e mais necessitados.
No primeiro dia, os participantes do workshop terão a possibilidade de perceber melhor como é que os profissionais de cada uma destas áreas atuam na sociedade, de modo a proporcionar às pessoas uma melhor condição de vida e bem estar psicológico, social e comunitário. São estes os profissionais que trabalham na área da saúde mental, com grupos desfavorecidos e/ou com deficiências, assim como nos bairros sociais e mais necessitados. No segundo dia, os alunos vão ter ainda a possibilidade de ver de perto o trabalho destes profissionais, visitando instituições que atuam ativamente na nossa sociedade para construir um mundo melhor.
Consulta o programa para ficares a saber tudo! A participação é gratuita, mas precisas de te inscrever para garantires o teu lugar! Para isso, vai a www.forum.pt/projectosforum/muda-o-mundo e preenche o formulário de inscrição online!
Programa Dia 2 de abril 14h30 às 17h30 – Apresentação das áreas de Psicologia Clinica, de Reabilitação e Inserção Social e de Desenvolvimento Comunitário, com os contributos dos docentes, profissionais e atuais alunos das diferentes áreas – Salão Nobre do ISPA 18h00 - Lanche de convívio no bar do ISPA
Dia 3 de abril 10h30 – partida do ISPA 11h00 às 12h30 - Visita à Associação Promotora de Emprego a Deficientes Visuais (APEDV) 15h00 às 16h00 - Visita à Associação para o Estudo e Integração Psicossocial (AEIPS) 17h00 às 18h00 – Visita às instalações da Clinica Universitária de Psicologia (CUP)
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QUERES SER ANIMADOR FORUM?
Escola Secundária de Mirandela Olá a todos! Sou a Joana Freitas, e estudo no 10º ano, na Escola Secundária de Mirandela. Estou no curso de Línguas e Humanidades, mas em relação ao que vou ser “quando for grande” ainda só sei que será algo relacionado com ler e escrever, porque adoro fazê-lo, desde que me lembro de ser gente… Sou criativa, sonhadora (às vezes demais), tenho fé em Deus, sou muito teimosa, luto pelo que quero e acredito que nós, jovens, podemos tornar o mundo melhor. Há algum tempo que sou leitora da Fórum Estudante e quando via a página dos animadores ficava sempre com aquela sensação de “porque não?”. E bem, cá estou eu, feliz por poder fazer parte da melhor revista que há para os jovens. É que, além de ser uma revista que nos traz gargalhadas, tendências, iniciativas, ideias e novidades, ajuda-nos quanto ao nosso futuro e abrenos os horizontes para coisas como o voluntariado, a prevenção rodoviária, que por vezes esquecemos um pouco, mas que são muito importantes, principalmente numa altura em que se prevê um futuro tão negro para a juventude. A revista traznos uma mensagem de esperança e ajuda-nos a ver que, se acreditarmos, tudo é possível, basta arregaçar as mangas! pub
Vai a www.forum.pt e inscreve-te!
Joana Freitas
Ana Sofia Soeira Colégio de Gaia
Beatriz Helena Escola Básica 2,3/S Michel Giacometti Olá, sou a Beatriz, tenho 16 anos e estudo na Escola Básica 2,3/S Michel Giacometti, Quinta do Conde, no 11º ano de Línguas e Humanidades. Também sou secretária da AE da minha escola. Sou filha de pai português e mãe filipina, mas nasci em Lisboa e sempre vivi na Margem Sul. Quando entrei no secundário, prometi a mim mesma que faria da minha vida uma inteira novidade. Procuro todas as oportunidades para expandir os meus horizontes e preparar-me para esse imprevisível mundo a que chamam “futuro”. Já ganhei uns quantos prémios literários e sonho ser escritora a tempo inteiro. Enquanto tal não se concretizar, quero estudar para ser jornalista, editora ou crítica cultural. Também me sinto fascinada pelas artes de palco, pelo mundo da televisão e pelo cinema. Não me importava nada de ser atriz e, pelo que ouço, até nem sou má a representar. Nos tempos livres, escrevo, leio, canto, toco guitarra e estou com os meus amigos. Sou muito lutadora, optimista, emocional, extrovertida e, como diriam os ingleses, completamente shameless. Fui e sou educada num ambiente rígido, com altos valores morais, mas muito terno e alegre, com muitos animais de estimação. O meu ídolo é a minha avó paterna, com quem vivo desde os quatro anos. Por vezes, as escolas não fornecem todas as informações de que nós, jovens, necessitamos para nos mantermos a par da atualidade e de tudo o resto que precisamos de saber sobre, por exemplo, o mercado de trabalho e o prosseguimento de estudos. A Forum Estudante tem tudo isso, não descuidando as artes e o lazer. O que mais me chamou a atenção para o trabalho dos animadores foi o facto de poderem escrever artigos para a revista e foi esse o principal motivo que me motivou a inscrever-me. Estou ansiosa por começar o meu trabalho como animadora (quero escrever, escrever, ESCREVER!) e juntar-me à comunidade! Encontrem-me em http://beatriizhelena.blogs.sapo.pt.
O meu nome é Ana Sofia, tenho 17 anos, vivo em Vila Nova de Gaia e estudo no Colégio de Gaia. Estou no 12º ano do curso de Administração e Marketing. Gosto muito do sítio onde vivo, mas sempre gostei muito da região sul. Não sei porquê mas gosto! Sou uma pessoa simpática, sociável, que gosta de conversar com os amigos, empenhada, divertida, ouvir música, fazer campismo, escrever, ler, e jogar ténis. Adoro viajar, conhecer novas culturas e de fazer desportos radicais. Num futuro próximo gostaria de ingressar no ensino superior e estudar áreas relacionadas com a comunicação e jornalismo. A mim, todas as coisas relacionadas com meios de comunicação fascinam-me bastante, tal como a rádio, a televisão e os jornais, pois gosto também de estar informada sobre a atualidade e sobre tudo o que me rodeia. Neste momento estou a fazer estágio na redação de um jornal, pelo que estou a adorar a experiência. Mas como cheguei eu aos animadores Forum?! Quando naquele dia de aulas entrei para a sala encontrei em cima de uma mesa uma revista com o nome “Forum Estudante”, guardei-a porque ia lê-la no intervalo. Quando comecei a ler, gostei bastante dos temas que tratava, das rubricas que a revista incluía. A partir daí, e como sou uma pessoa que gosta de novos projetos, decidi participar nos passatempos e inscrever-me para ser uma das animadoras e integrar-me nesta vossa COMUNIDADE que a mim me parece espetacular. Agora, todos os meses lá vou eu direitinha ao bar da escola, buscar aquela revista que todos os jovens adoram ler (tal como eu)!
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és
do secundário
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então ent ão Quais uais as ino inovações ovações es que mudar mudaram ram a o mundo ? am Qual da Engenharia ? u a importância ân Como o criar Sust Su Sustentabilidade ?
APRESENTA APRESENTA PR PROJETOS OJET TOS DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS DA TUA ESCOLA ESCOLA OU TRABALHOS DAS ÁR ÁREAS BIOLOGIA, OGIA, EAS DA BIOL MATEMÁTICA QUÍMICA, FÍSICA OU MA TEMÁTICA - DISCIPLINAS DE BASE DOS CURSOS DE ENGª BIOMÉDICA, TÓLICA CATÓLICA ENGª MECÂNICA E ENGª CIVIL DA CA
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Inscreve-te Inscreve-te online até até 23 de Março Marrçço ; Envia Envia o trabalho trabalho até até 13 de Abril ; Vem Vem receber receber o tteu eu Prémio Prémio a 27 de Abril no Dia do Candidato Candidato
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O que queres fazer quando fores
grande
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{ Texto por: Nelson Nunes }
Algumas pessoas querem agarrar no bloco de notas e ser jornalistas. Outros preferem o estetoscópio para melhorar a saúde e a vida dos outros. Outros ainda têm o sonho de viver aos comandos de um avião comercial e levar diariamente milhares de turistas para os seus destinos de férias. Então e tu, o que queres seguir no teu percurso profissional? A decisão para o futuro é importante e, para evitar consequências desagradáveis, é melhor começar a pensar nisso o mais cedo possível.
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Antes de decidir qual o caminho a seguir, o indeciso precisa de fazer uma “reflexão sobre si próprio, sobre o seu percurso escolar e os seus interesses”
Decide o teu futuro A certa altura da vida, todos nós temos de pensar no nosso futuro profissional. Os teus pais já o fizeram e os teus descendentes hão-de o fazer. Tu não és exceção. Por isso, há que começar por colocar a questão a ti mesmo: que área queres seguir quando entrares no mercado de trabalho? A resposta não é fácil, muito pelo contrário. Mas descansa porque não estás sozinho nesta luta. Maria Eduarda Duarte, diretora do Instituto de Orientação Profissional (IOP), diz que os alunos do ensino secundário são dos que mais pedem ajuda para a “definição de um projeto para o Ensino Superior”. Ou seja, poucos sabem que curso querem fazer. Mas não encares isto como um bicho de sete cabeças. O segredo aqui é fazeres uma reflexão sobre ti, sobre quem és e o que queres oferecer aos outros. E o IOP pode dar uma mãozinha: o objetivo deles é o de “ajudar o indivíduo a refletir sobre si próprio e a descobrir-se em termos de potencialidades, tentando depois ajudá-lo a construir projetos com significado pessoal”. Mas, ao certo, como é feita essa análise do candidato? “Na avaliação são aplicadas provas psicológicas que avaliam aspetos tais como interesses, valores, personalidade e aptidões”, como explica Maria Eduarda Duarte. Por outro lado, também é analisado o percurso escolar e os projetos que o aluno tem desenvolvido a nível pessoal, para além de se “identificarem atempadamente potenciais obstáculos e estratégias para os ultrapassar”. Mas há uma garantia dada pela diretora do IOP: “o jovem é o decisor e o agente da sua decisão”. Ou seja, os especialistas avaliam o indeciso, encaminham-no e deixam-no decidir por si mesmo. E, ao pedir ajuda, o jovem está à vontade para “dar voz a todas as suas dúvidas”, admite Maria Eduarda Duarte.
Tantas perguntas e tão poucas respostas… Quando as dúvidas são muitas, é sempre mais difícil agarrar no problema. Então, por onde deves começar? Antes de mais, o importante é que o indeciso faça uma profunda “reflexão sobre si próprio, sobre o seu percurso escolar e os interesses que expressa, quer no âmbito do estudo quer nas atividades que realiza nos tempos livres”, refere Maria Eduarda Duarte. Por outro lado, deve reconhecer aqueles que são os seus pontos fortes e aquilo que o deixa motivado. Depois disso, a diretora do IOP aconselha que o jovem teste os seus interesses “através do envolvimento em voluntariados ou pequenos estágios”. Assim será possível ir percebendo se se gosta realmente daquilo ou se se deve seguir outra área diferente. Mas cada caso é um caso. Tudo depende da “maturidade do jovem, da exploração e reflexão que o aluno
faz sobre si mesmo e das oportunidades existentes no Ensino Superior e pelo percurso escolar realizado durante o secundário”, revela a diretora do IOP. Neste tipo de decisões, há sempre alguém que tem uma enorme influência em nós: os pais. Mas, como conta Maria Eduarda Duarte, “a vontade dos pais está frequentemente associada a preocupações com as saídas profissionais e a empregabilidade dos cursos superiores”. Além disso, “nada garante que a realidade atual seja a mesma quando os filhos concluírem o curso superior”. É uma opinião a ter em conta, claro, mas tens de ouvir outras sugestões porque “a vontade dos pais e deve corresponder a uma visão realista das características dos filhos” e isso nem sempre acontece.
Pensa bem em todas as possibilidades Acima de tudo, trata-se de gostos pessoais. São eles que moldam aquilo que vais querer fazer no futuro. Pensa bem neles todos, sem qualquer tipo de medo. “Decidir é para alguns jovens uma experiência nada fácil, precisamente porque lhes fazem sentir que estão a assumir um compromisso para a vida e totalmente irreversível”, como explica a diretora do IOP. Mas uma carreira já não se desenrola hoje como antigamente. O trabalho para a vida já não é tão comum como dantes. Logo, se não gostares daquilo que escolheste, nunca é tarde para dar um passo atrás, para que depois possas dar três ou quatro em frente. Portanto, o ideal é que o jovem consiga “escolher um curso superior que esteja alinhado com as suas características pessoais e que, por esse motivo, lhe traga maior garantia de satisfação e de sucesso académicos”, conclui Maria Eduarda Duarte. E essa liberdade também pode dar ao exindeciso uma “maior garantia de se envolver na sua aprendizagem e de ganhar competências que o possam levar a ser um profissional de excelência na sua área de formação”. Mas é importante que te informes convenientemente antes de te atirares numa empreitada dessa magnitude, seja dos conteúdos do curso ao qual te vais candidatar ou do trabalho que vais fazer na profissão que escolheste para ti. O importante é não teres receios e, acima de tudo, começares a pensar no que poderá ser realmente melhor para ti. E não te esqueças de ouvir os outros, sejam eles amigos, pais ou especialistas. Põe-te a caminho do futuro!
A Forum dá-te uma ajuda O pânico pode surgir quando é preciso tomar decisões importantes, mas… Calma! Pensa ponderadamente, ouve a família, os amigos e os especialistas e depois de pesar todos os prós e contras, opta pelo que achares que é melhor para ti. Ainda estás com dúvidas? A Forum ajuda-te: Não sei o que quero… E agora? O primeiro passo é reconhecer que há uma decisão a tomar. Depois disso, deves olhar para ti mesmo e perceber aquilo em que és bom e o que mais gostas de fazer. Deves de seguida pôr esses gostos em prática, a um nível mais profissional. Faltam-te ideias? Que tal procurar um pequeno estágio ou mesmo voluntariado nessa área com a qual sonhas? Assim será mais fácil perceber se é exatamente isso que pretendes. Se mesmo assim não chegares a uma decisão, pede conselhos aos outros. Podem dar-te uma perspetiva diferente e novas ideias. Quem me pode ajudar a decidir? Não peças apenas ajuda aos teus pais. Muitas vezes eles só te aconselham consoante aquilo que gostariam que tu fosses ou de acordo com os empregos que estão disponíveis no mercado de trabalho. Ouve-os e pondera os conselhos deles, mas dirige-te também ao Serviço de Psicologia e Orientação da tua escola e pede ajuda à psicóloga para que ela te possa dizer aquilo em que és realmente bom. Além disso, também podes dirigir-te ao Instituto de Orientação Profissional para ficares mais bem informado das possibilidades que tens diante de ti. E se a minha decisão não correr bem? Ter medo é importante para tomar decisões, para que tenhamos noção daquilo que pretendemos. Mas também não é preciso entrar em pânico. Relativiza o problema. “Um curso superior é apenas uma etapa”, como diz Maria Eduarda Duarte. “As carreiras são tudo menos percursos previsíveis e definidos”, garante a diretora do IOP. Portanto pode acontecer que nem tudo corra como planeado, mas isso não significa que se torne numa má experiência.
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saberes 26 | FORUM ESTUDANTE | março’12 { Texto: Sofia Pires }
? e definem alavras qu rodeiam p s a s ta s s que te ção. São e ita dedica núncios publicitário ers Gráficos? É u m e e d que os a r Design ndo nça, Atitu ção, Muda ma vez imaginaste nde parte, feitos po bjetivo tornar o mu s. a v o n I r, o gra al o mão algu de, C Criativida o esta profissão. Já discotecas são, em e tem como princip r o mundo nas suas u ã s te q a r iç o d e na perfe do futur fico pod s flyers te e que o is esta é uma área de um Designer Grá n e m ia r ia a d ê ação ada vez m a form er o porqu n r a t s inho o p m verdade! C vo. Vem daí perceb A ir um canaos, licenciouti e segu 28 , mais apela do alda Barba área da sua
na Maf os E e trabalha início, refere, hoje estam se no IAD .O os an Nos dias de 5 de há os a que licenciatur ente rodead mais fácil do es constantem ios, cartaz foi bastante ondeu a um anúncio ár it ic bl pu anúncios aginou: resp a de eventos onde ais sem r im tos e festiv o c a uma empres trabalhar e lá tem v ve o para concer te n pa es a m icenciado em ra U abalho que tr por ficar a o ou os ab rm -l ac as de hoje. ar sabe o até aos di vez mais papel cheg anos, recém uais Design e id le 23 ec , ue an ra aq ei é rm pe Figu rtes Vis ões cada envolvido at Para Fábio tece com stituto de A dia é estas situaç tes foi uma mesmo acon Design no In DE), a vertente de ar cundário, Mas ras, garante. Hoje em s e o l ia nc até nós. O se es A ra ta é se is o (I de no ev sã ng si tr on ti rnais Marke sou no en va. muitas en revistas e jo ráfico ando ingres se identifica R preciso ir a rtefólio para se Designer G são fácil, qu a área com que mais po um ci O o P de de ar U ho tr esmo um O al os l m trab materia ACAB pois era tágio ou m que aquele RÁFICO A DE P OIS DE conseguir um es a, para conseguir m G co z e N r fa IG e co S qu VID Em sum ivo, com OS. O DE NA SUA nós apelat S AM IG IR emprego. nidade. ine chegue até SU R G IR COM ALG U N tu U lo. Não or G áop E pr a S m co um R O m que term a ive FALA S I OPÇÃ a, um jove ainda mais O O di D F A que nos mot em A e N C oj de r “N U N E LACIO U R A” “H e apostar enas a fala es, nciatura T R SOS R curso dev estamos ap de paginaçõ R OS CU ETU R A OU PIN ÁB IO. um a formação, uma lice er uma m T si U as O m F lh IT su A a co U o n ê es M Q (v e R . montagens u IR AF Tem q termos rias COM A tre outros não chega. e dentro das quatro aprendeu vá layouts, en iversidade mpre achou o *) dad da. un li co ia fi na rá ec po G p r m es te irma Mafal e se igne Ao longo do executar projectos, por si. O curso áreas do Design”, af ABC do Des ra só ca técnicas pa a disciplina aliciante tante práti Design um ma componente bas s o seu lado u ai ve m superior te ou a explorar ainda dificuldades no is ud o que só aj ivamente às principa cionadas com a la elat criativo. R do curso estiveram re ensílios usados dos ut e decorrer as ic cn órica do s muitas té a parte hist Curso. evolução da no Design, ou seja, até hoje e entrada no cenciatura Li uma da m fi te ao i fácil” mas Relativamen de trabalho, “não fo Fábio pegasse do e ca qu mer s fez com Porto norte do Paí sboa para o ADO proposta no gens e mudasse de Li esigner Gráfico. A BAR B D ga MAFALD nas suas ba exerce a profissão de ao aumento da onde agora acredita que devido Design é das Fábio , o Web de internet antes e com maior utilização rt o p s im mais is é atravé vertentes próximo, po e as novas ro tu fu m u ideias ade n potencialid que são divulgadas as a não tem uma di da internet Quem é que hoje em blog? mesmo um as. é ci at ên ou nd te ok nada bo É há ce O o Fa nã IC de al F página N G RÁ profission sso m IG no ve S A jo T E ho e N D al st E “O a opinião de que “ vermos um trab vo apesar E R R AM R O N F A S S U DA A NO ante do uito positi PAR A M JU DAR mais gratific com o tem sido m A O balanço afirma que, . A m o” R ve ad A jo ic P O bl , do de M U N DO R I-LO.” FÁB IO pu da pouca experiência. pintar o nosso mun r e el ho ív A el ss m IR po o E é A COLO , uc fico FIG U -o um po . Design Grá es, tornando ais colorido nt m re fe di s core
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saberes março’12 | FORUM ESTUDANTE | 27
ABC DO DESIGNER
º
GRÁFICO
CMYK : sistema de impressão mais utilizado pelas gráficas. O cmyk é o conjunto das três cores primárias com o preto, que permite criar milhares de cores para imprimir. C - cyan, M - magenta, Y - yellow, K - black Estacionário: conjunto de materiais desenvolvidos para a comunicação externa e interna de uma empresa/ marca, como por exemplo cartãode-visita, envelope, cartas, etc. Este é criado depois de se ter concebido o logótipo. Layout: É um desdobramento da marca, criado através de elementos gráficos da mesma ou pode ser algo especificamente desenhado para um fim. Por exemplo, o layout de uma revista implica o desenho de como o texto vai ficar, onde se põe o número de páginas, cor, elementos gráficos complementares. Neste caso o 1º passo é a escolha de uma grelha que nos vai guiar ao resto. Paginação: este termo é utilizado quando é necessário produzir uma revista, catálogo, newsletter, livro, etc. Pantones: é uma gama de cores universal que faz com que, através deste sistema, se consiga imprimir a mesma cor em qualquer parte do mundo. Torna-se num processo de impressão mais caro.
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RGB : sistema de cor utilizado em tudo o que são suportes que não se imprimem, como é o caso das televisões, computadores, telemóveis, tablets, entre outros.
n G i s e D No
Design ign gráfico, stintas: Des interiores. di s ea ár de atro existem qu oda, Design , defende Design de m gner de Comunicação ou de industrial, si ea de ár , onal na Azevedo rso profissi os de Margarida ém de um cu ncial apostar em curs de al ra pa e n qu se ig es es é D , n, ra ig es iatu uma Licenc , quer seja de Web D Mobiliário, entre ão de aç n iz ig al especi rial, Des gn do esign Edito s em escolas de desi Produto, D ívei on sp di os tantos outr que amentais . ticas fund ade e boa ís nosso país er ct ra as ca tivid sional: cria Existem du bom profis definem um fluencia trabalhar in técnica. começar a um designer, e “se ra pa o id lh O local esco minho profissional de cia de ên ca bastante o a trabalhar numa ag direccionar-se i os começam a nossa apetência va e ica. pl ex ”, o publicidad h se camin mais por es conselho: ura de E deixa um em à proc
aberta Uma porta ro tu para o fu anos, é Azevedo, 46
stiver “quando e u de emprego estágios o o que realmente se percebam sta área e sigam es gostam ne. caminho”
curso de Margarida directora do atualmente unicação da ESAD , no om Design de C brilhante, com uma o ul íc rr cu seu cas pela /Artes Gráfi licenciatura r de Belas Artes do erio Escola Sup estrado e um M um , Porto to. en Doutoram que, nos dias explica-nos er gn si de A ofissionais , as saídas pr que correm -licenciados são m para os recé m diferenciadas”. be e as pl ti úl “m
uma lista Aqui segueque podem dos locais designers empregar gráficos:
es portunidad a que “as o d in a re fe / re ráfico Margarida designer g ção de um n e rv ntar, a te e in m de ram de au a p o ã n o as de comunicaçã s plataform de múltipla ’ o mpresas e sã e lo e p d x ‘e ssidade ce e n a e o contínua comunicaçã ma maior e u m re te s bem instituiçõe contextos pública em e d ção criam a lu id il vo ib e vis constante m e e s o d urar novas diferencia item config rm e p e s e d correntes oportunida ssionais de fi ro p s a ci competên ação.” desta form
Web Design Design e de Gabinetes de omunicação C Agências de levisão, …) e, te e de Design (publicidad tos Criativos en m ta ar ep D as em Empres s Criativos do Setor to Departamen rafia, ilustração, …) og nf (i al ri to n, Imagem Edi tos de Desig as e en m ta es Depar pr m ação de E ou Comunic . Instituições úblicas e Privadas P Instituições icipais, centros de un m as ar âm (c , …) ) investigação (associações, ONG`s… s õe er qu al qu Organizaç em tónomos Designers au s (freelancer) to bi âm destes
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fama 28 | FORUM ESTUDANTE | março’12
{ Texto: Mauro Andrade }
AC PARA OS AMIGOS
O nome dispensa qualquer apresentação: Boss AC. Poucos dias depois do lançamento do seu último trabalho “AC para os Amigos”, ficámos a conhecer melhor aquele que, para muitos, é considerado o manda-chuva do Hip-Hop em Portugal.
“Neste momento sinto que conquistei o respeito e o meu espaço na indústria musical.”
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Este álbum conta com a participação de artistas como Rui Veloso, Gabriel o Pensador, Raúl Reyes, Deborah Gonçalves e o grupo de gospel Shout Com quatro álbuns lançados com bastante sucesso, onde pretendes chegar com o lançamento deste trabalho? Com o lançamento dos meus álbuns tenho sempre dois objetivos: o primeiro passa pela satisfação pessoal e o segundo passa por não me repetir, de forma a sentir que existe uma evolução constante ao longo dos tempos. Assim tento dar a conhecer um bocado de mim, uma vez que considero as pessoas que ouvem as minhas músicas se como meus amigos e não meus fãs, daí este álbum ser de “AC para os amigos”.
Este álbum, à imagem de outros trabalhos que realizaste, é inteiramente construído por ti, desde a composição das letras à criação e produção das músicas, ou seja, acabaste por ser o diretor executivo deste trabalho. Eu tenho essa característica na minha forma de trabalhar, pois gosto de ser responsável pelas coisas que faço. Se as coisas correrem mal, sou o primeiro a assumir as responsabilidades, mas o contrário também é válido. Ou seja, se as coisas correrem bem tenho esse mérito porque trabalhei e trabalho todos os dias para isso.
Este é um álbum que conta com a participação de artistas como Rui Veloso, Gabriel o Pensador, Raúl Reyes, Deborah Gonçalves e o grupo de gospel Shout. Como surgiu a ideia de trabalhar com estes artistas? Os duetos deste álbum surgiram muito por culpa do nome do trabalho, ou seja, acaba por ser um
A tua relação com a música vem desde criança através de familiares, mas acima de tudo devido à carreira que a tua mãe também construiu no mundo da música. De que forma isso influenciou os teus trabalhos? Tudo o que eu sou hoje, tem a ver com a forma como fui criado e com as músicas que eu ouvia altura não tinha a pretensão de seguir uma carreira artística mas já acompanhava a minha mãe e as coisas tornaram-se mais fáceis, pois já estava habituado ao mundo da música, às entrevistas e aos concertos. Para além disso a influência da música partiu muito do que a minha mãe fazia e ouvia. Quando escreves as letras das tuas músicas costumas ter em atenção a linguagem que vais utilizar, tendo em conta que uma parte do teu público é mais jovem? Esse facto limita-te de alguma forma na elaboração das mesmas? No meu dia-a-dia digo muitos palavrões (risos), mas tenho o cuidado de não passar isso para as músicas. Mesmo quando ponho algum palavrão não o coloco de forma gratuita, mas sim com o objetivo de reforçar uma ideia que pretendo transmitir. Tenho a noção de que há um público mais novo e permeável que presta atenção àquilo que estou a dizer. É complicado saber que uma criança começou a dizer asneiras por causa das minhas músicas (risos).
disco de amigos para amigos, no sentido em que estes convidados são acima de tudo meus amigos e, na minha perspetiva, podem trazer algo novo e agradável às minhas músicas. Em alguns temas já tinha em mente trabalhar com determinadas pessoas, noutros foi o facto de existir a relação forte de amizade com essa pessoa e de sentir a necessidade de criar algo que simbolizasse isso, como é o caso do Gabriel o Pensador. Com quase 20 anos de carreira, foste um dos grandes impulsionadores do Hip-Hop. Como descreves o período em que davas os primeiros passos no mundo da música? Hoje os tempos são outros. Inicialmente era olhado com alguma desconfiança. Ainda assim continuei a remar contra a maré de forma a mostrar que o que eu fazia não era moda, pois as modas não duram 20 anos (risos). Neste momento sinto que conquistei o respeito e o meu espaço na indústria musical.
Como descreves as abordagens de que és alvo por parte do teu público durante o teu dia-a-dia? As abordagens são muito positivas, embora algumas pessoas percam a noção por momentos. Ainda assim acaba por ser gratificante, pois é sempre um reconhecimento do trabalho que tenho feito. Gosto de saber que com as minhas palavras consigo ajudar os meus amigos.
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música 30 | FORUM ESTUDANTE | março’12
Festival Social Para além da diversão, ainda existe uma vertente social neste festival, onde as verbas resultantes da venda de merchandising revertem a favor dos Bombeiros Voluntários de Vila Nova de Tazém. Ao longo do festival também vão ser constituídas Brigadas Verdes, que terão como missão promover e sensibilizar os restantes festivaleiros para a necessidade de selecionar e reciclar o lixo produzido. { Por Mauro Andrade }
Guia-te pelo Festival do Secundário Está aí a 9ª edição do Festival do Secundário, um festival que, à imagem das edições anteriores, promete deixar os estudantes do secundário dentro do espírito de diversão e aventura que se tem vindo a tornar característico deste convívio. Este ano o festival decorrerá entre os dias 1 e 5 de abril no EcoParque em Gouveia. Ao longo destes cinco dias vais ter a possibilidade de experimentar novos desportos, participando em torneios de BeachVoley, Futebol Praia ou até mesmo de Beach Rugby. Para explorar o espírito aventura que existe em ti podes também experimentar atividades como Downhill, Air Bungee, Paintball e Capoeira. Se ainda houver tempo na tua agenda de festival aconselhamos-te a dar um saltinho
aos workshops que vão estar disponíveis de Artes Circenses, Beat Box e Mergulho onde podes fazer o teu batismo de mergulho com garrafas de oxigénio. Ao início da noite, no palco Moche, a assegurar a boa vibe e o divertimento dos festivaleiros vão estar bandas como os Tara Perdida, Break Hit Up, Dona Branca e Richie Campbell, nomes que só por si já criam muita expectativa para estes dias. Após estas atuações podes acabar a noite na Tenda Megahits, um espaço onde vais passar um bom bocado na companhia dos teus amigos e dos Dj’s OF, Ride, Dirty Skank Beats , Oliveirinha e Diego Miranda. Uma vez que os festivais são música e não só, a organização do Festival do Secundário teve a preocupação de criar as condições necessárias para que estes sejam cinco dias
de convívio inesquecível. O EcoParque, onde se vai realizar o 9º Festival do Secundário, é um espaço dotado das mais diversas infraestruturas como um Mini Mercado, churrasqueiras, piscinas, balneários, Serviços Médicos e Serviços de Segurança.
Como Chegar? As duas formas que tens de chegar ao recinto do 9º Festival do Secundário são de carro e de comboio. Ainda assim, é aconselhável a ida de comboio até à estação de Mangualde onde a organização do festival vai assegurar o transporte da estação para o recinto, colocando à disposição dos festivaleiros autocarros que vão realizar a viagem entre a estação e o EcoParque.
Conselhos Úteis! Ao longo dos cinco dias vão certamente ocorrer alguns imprevistos. Por esse motivo, deixamos-te aqui uma lista de itens a levar para o recinto que deves confirmar pelo menos duas vezes antes de saíres de casa: • Roupa quente, pois à noite o frio aperta • Lanterna para poderes usar sempre luz quando necessitares • Plástico para cobrir a tenda em caso de chuva
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Curso Integrado de Piloto de Linha Aérea – ATP (A) I Queres ser Piloto de Linha Aérea? A CAE Global Academy Évora pode ajudar-te a alcançar o teu objectivo. Asseguramos aos nossos alunos uma formação de elevada qualidade e rigor num ambiente internacional. O nosso Curso ATP (A) I inclui: - Formação Teórica na CAE Global Academy Évora - Formação Prática na CAE Global Academy Phoenix e CAE Global Academy Évora - Cooperação em Tripulação Múltipla (MCC) em Full Flight Simulator Boeing 737 na CAE Bruxelas Os nossos alunos têm acesso ao melhor nível de formação, para que após terminarem com sucesso o curso posssam integrar o mercado de trabalho. Ser aluno da CGA Évora significa: - Estudar num contexto internacional - Ter acesso à Licenciatura em Ciências Aeronáuticas da Universidade Lusófona - Oportunidade de crescimento pessoal - Treinar em aviões de última geração - Usufruir da oferta de alojamento e transporte* Próximos cursos: Março, Maio, Julho e Outubro. Para mais informações contacta-nos: carla.costa@cae.com / Telf.: 266 730 540 *O valor do curso inclui as despesas inerentes à emissão do visto, seguro de saúde, viagem de ida e volta nas deslocações para Phoenix e Bruxelas, alojamento e transporte em Phoenix. As despesas de alimentação, assim como o alojamento e o transporte em Évora e Bruxelas são da responsabilidade do aluno.
caeglobalacademy.com/evora
estreias
Mini-Críticas “Prometo Amar-te”
32 | FORUM ESTUDANTE | março’12
A ideia de amor incondicional e imortal está bem viva em “Prometo Amar-te”, um filme ideal para o dia dos namorados ou para um escaldante encontro romântico mas que infelizmente é demasiado banal e artificial para o dia-a-dia
Orlando Bloom e Djimon Hounsou vão contracenar em Zulu Orlando Bloom e Djimon Hounsou vão protagonizar “Zulu”, um thriller de Jérôme Salle cuja história será baseada no homónimo livro de Caryl Férey. Bloom e Hounsou vão ser dois
detectives sul-africanos que têm que investigar o misterioso homicídio da filha de um famoso jogador de rugby. As filmagens de “Zulu” deverão começar em Julho.
{ Textos de João Pinto, Portal Cinema }
Jim Caviezel junta-se ao elenco de ‘The Tomb’
Jim Caviezel vai contracenar com Sylvester Stallone e Arnold Schwarzenegger em “The Tomb”, um thriller da Summit Entertainment que nos vai contar a história de Ray Breslin (Sylvester Stallone), um arquiteto de sucesso que foi preso por um crime que não cometeu e que agora terá de fugir
de uma prisão que ele ajudou a desenhar e construir. Caviezel vai ser o diretor da prisão de máxima segurança onde os personagens de Stallone e Schwarzenegger estão presos. “The Tomb” será realizado por Mikael Håfström e só deverá chegar às nossas salas de cinema em 2013.
de um cinéfilo comum. O seu enredo está cheio de clichés e a sua “história verídica” não nos maravilha em nenhum momento, muito embora aja um ou outro momento romântico de interesse onde Rachel McAdams e Channing Tatum exibem uma certa química amorosa. É, no entanto, um filme a evitar. Classificação
“Hugo” Um hino ao bom cinema. O icónico Martin Scorsese volta a nos deslumbrar com um maravilhoso filme sobre os sonhos e o inicio da indústria do cinema, dois temas que se interligam constantemente ao longo de um fantástico enredo que nos mostra o lado mais sentimental e criativo do ser humano. A sua fascinante história desenrola-se numa série de belos
e cintilantes cenários que rentabilizam as três dimensões e exteriorizam a fascinante essência deste “Hugo”, um filme sem falhas de maior que merece estar entre os nove nomeados ao Óscar de Melhor Filme. Classificação
Antevisões A Mulher de Negro Um assustador thriller sobrenatural de James Watkins (“Eden Lake”) que conta com o famoso ator de “Harry Potter”, Daniel Radcliffe, no seu elenco e que promete fazer as delícias de todos os fãs do género. A sua
sinistra história centra-se em Arthur Kipps (Daniel Radcliffe), um jovem advogado que viaja até uma remota aldeia britânica para tratar dos negócios do falecido dono de uma velha mansão, onde dá de caras com um vingativo fantasma de uma mulher que
esconde uma série de misteriosos e tenebrosos segredos sobre a aldeia e seus habitantes. Estreia a 8 de março.
John Carter A Walt Disney Pictures investiu uma pequena fortuna nos fantásticos efeitos visuais deste curioso blockbuster sci-fi, cuja história é baseada em “A Princess of Mars”, um dos onze volumes da famosa série literária que Edgar Rice Burrough começou a escrever em 1912. O realizador de “Wall-E” (2008) e “À Procura de Nemo” (2003), Andrew Stanton,
realiza esta obra onde Taylor Kitsh dá vida a John Carter, um ex-soldado da Confederação (Exército do Sul na Guerra Civil Norte-Americana) que é inexplicavelmente transportado para o exótico e misterioso Planeta Marte, onde se vê envolvido num violento conflito entre as várias tribos locais. Estreia a 15 de março.
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desporto 34 | FORUM ESTUDANTE | março’12
Corfebol
Encesta misto! Corria o ano de 1902 quando o holandês Nico Broekhuysen, inspirado no jogo sueco ringball, criou o corfebol. Esta palavra deriva da palavra “Korf”, que significa ‘cesto’. Este desporto tem a particularidade de ser a única modalidade mista do Mundo. A Forum Estudante revela-te um pouco desta modalidade que chegou a Portugal em 1985. { Texto: Mauro Andrade } O primeiro passo do corfebol por terras lusas deu-se em 1982, no decorrer de uma ação de divulgação de jogos tradicionais, sendo que três anos mais tarde seria constituído o primeiro núcleo de corfebol em Portugal, composto por alunos e professores do Instituto Superior de Educação Física (atualmente a Faculdade de Motricidade Humana). Em Portugal, neste momento, existem cerca de mil atletas federados, sendo que o desporto escolar tem sido a maior fonte de captação de novos praticantes desta modalidade. A nível geográfico, a maior parte das equipas de corfebol encontra-se na Grande Lisboa, onde equipas como o Cascais Corfebol Clube, o Clube de Carnaxide Cultura e Desportos e o CIF participam na Corfliga, a 1ª Divisão do campeonato nacional. Isabel Almeida, praticante desta modalidade há sete anos e com algumas representações
Características No corfebol as equipas são constituídas por 8 elementos. O objetivo de jogo passa por encestar a bola na tabela da equipa adversária e, após dois lançamentos certeiros, as equipas trocam de zonas. Ou seja, as defesas tornam-se atacantes e vice-versa. No corfebol, as regras tendem para o trabalho de equipa: não é permitido driblar e na eventualidade de deteres a bola também não são permitidos passos. No fundo, este é um desporto de estratégia onde cada equipa tenta ganhar marcando sempre mais pontos que o adversário, usando para isso as habilidades estratégicas de toda a equipa com um objetivo em comum: a vitória.
internacionais no seu currículo, quando questionada sobre o que a levou a praticar este desporto, não hesita em responder que “o corfebol tem um aspeto fantástico que é a parte social, porque é o único desporto misto coletivo que podemos praticar.” No que toca à representação da seleção nacional em competições como o Campeonato do Mundo, Isabel classifica esses momentos como “únicos, onde o simples facto de vestir o fato de treino com as cores nacionais é um motivo de orgulho, não esquecendo o momento em que entoamos o hino”. Relativamente aos melhores resultados obtidos a nível internacional, a seleção portuguesa conta neste momento com um quarto lugar no Mundial de 2007, um terceiro lugar no torneio das 4 melhores Nações Europeias e dois sétimos lugares no Ranking Mundial desta modalidade, que é dominada por países como a Bélgica e Holanda. Paula Gomes, responsável pela área de marketing e operações da Federação Portuguesa de Corfebol afirma que “este desporto está em Portugal há 20 anos, mas, infelizmente, no início a estrutura da federação não suportava uma divulgação a nível nacional” sendo esta a principal razão para o facto de grande parte das equipas se encontrarem em Lisboa. Atualmente, o Corfebol tem percorrido não só as escolas mas também as grandes cidades do nosso País, uma vez que “a reestruturação que foi feita nos órgãos da
Federação Portuguesa de Corfebol A Federação Portuguesa de Corfebol tem vindo a desenvolver um trabalho preponderante na divulgação deste desporto a nível escolar e não só. Estas divulgações são através de ações que percorrem as principais cidades do nosso país. A ação da federação tem sido feita com base no papel social e pedagógico que este desporto transporta pelo facto de ser o único desporto misto, o que propicia à forte sensibilização na luta pela igualdade de género, fator que se adequa a esta modalidade que integra os programas de Desporto Escolar, nomeadamente no ensino secundário. federação contribuiu para que todos os elementos da mesma possam trabalhar e dedicar mais tempo a esta modalidade, o que acaba por resultar numa divulgação mais eficaz da mesma”. Relativamente aos valores que esta modalidade transmite na sua opinião “o ponto forte do corfebol é o facto de ser a única modalidade mista do mundo, onde o trabalho de equipa é muito importante. Por esse motivo, enquanto desporto, promovemos a igualdade de géneros, cooperação e a integração social.”
É proibido: › Tocar a bola com a perna ou pé de forma intencional › Bater a bola com o punho › Bater ou tirar a bola da mão do adversário › Correr ou driblar com a bola › Defender um jogador do sexo oposto
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novidades março’12 | FORUM ESTUDANTE | 35
PlayStation4 a caminho? Ainda não está confirmado, mas os rumores são cada vez maiores: a PlayStation4 poderá ser anunciada pela Sony durante a E3, uma das maiores feiras de tecnologia e entretenimento do mundo, que acontece em
Los Angeles, no Estados Unidos. Assim sendo, o lançamento da consola deverá ficar previsto para o final de 2012, de maneira a competir com as rivais Wii e Xbox 360, que também poderão vir a ser postas
PS Vita já aí está!
Uma lição de História digital
A mais recente consola da Sony já está no mercado. É portátil e chama-se PlayStation Vita. Nas lojas desde o passado dia 22 de fevereiro, a consola possui, além dos comandos de jogo, um ecrã táctil e OLED. Outra das grandes inovações deste aparelho de entretenimento é o facto de cerca de 275 jogos da PlayStation Portable funcionarem na Vita, entre os quais o Assassin’s Creed: Bloodlines, NBA 2K12 e Tekken 6. A consola portátil custa 249 euros para a versão Wi-fi e 299 para a versão 3G/WiFi. A Sony garante que sairão dois ou três jogos por mês para a nova consola da geração PlayStation.
Neste jogo gratuito (disponível em www.timemesh.eu) podes ser um descobridor marítimo, um espião da Segunda Guerra Mundial ou um industrial inglês do século XIX. A ideia é portuguesa: uma equipa do Instituto Superior de Engenharia do Porto, pela mão de Carlos Vaz de Carvalho, tem vindo a desenvolver o projeto Serious Games, no qual se inclui o TimeMesh. A iniciativa promete revolucionar os jogos online didáticos, pois mostra que a aprendizagem e a diversão podem andar de mãos dadas. pub
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O jogo TimeMesh, lançado há poucos dias, leva-te para outros tempos e torna-te num herói, ao mesmo tempo que te ensina algumas lições de História.
no mercado durante este ano. Sejam elas quais forem, as novidades serão apresentadas entre 5 e 7 de junho. Até lá, podes ir decidindo que consola queres para o Natal!
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soRir
Tu que estás chateado e aborrecido e procuras uma luz que ilumine o teu sentido de humor, uma gargalhada que te encha a alma... Ri-te! Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piada ou foto, envia-nos para rfe@forum.pt
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Quando as boas conversas resultam em mal entendidos… - Ai querido, estamos casados há 20 anos e nunca me compraste uma jóia… - Sabia lá eu que vendias disso! A professora pergunta: - Quem é que me sabe explicar o que é uma coincidência? O Joãozinho põe o dedo no ar, prontamente: - Eu sei! O meu pai e a minha mãe casaram no mesmo dia, à mesma hora e no mesmo sítio! - Há dias um amigo meu disse-me que ainda tem um tetetetetetetetravô. - Bolas! Que aldrabão! - Nada disso. É gago.
Adeptos
Era um homem tão poupado, mas tão poupado, que um dia encontrou um penso rápido no chão e fez um corte no dedo só para o aproveitar! Mundo animal
Após o jogo de futebol, um grupo de aficionados agarra no árbitro e leva-o aos ombros, quando este diz, assombrado e satisfeito: - Mas por que é que se incomodam? - Não é incómodo nenhum, o rio é aqui perto...
Ressurreição Conversa entre o patrão e o empregado: - José, acredita na ressurreição? - Não, senhor diretor. - Pois, eu também não acreditava. Mas enquanto você saiu para ir ao funeral do seu sogro, ele apareceu aqui à sua procura…
Pinguim António passeia pela rua e dá de caras com um pinguim. Sem saber o que fazer, pega nele e pede um conselho ao vizinho, que lhe diz: - Olha, se calhar o melhor é levá-lo ao Jardim Zoológico. No dia seguinte, o vizinho encontra António com o pinguim preso por uma trela. - Ó António, então o que andas a fazer com o bicho? Não o levaste ao Jardim Zoológico? Responde o António: - Levei e ele adorou! Hoje vamos ao parque de diversões!
Hospital Duas amigas que já não se viam há muito tempo encontram-se: - Olá! Tudo bem contigo? Então que é feito do teu filho? - Olha, está no hospital… - Então, o que lhe aconteceu? - Formou-se em medicina.
Oops! Na piscina?
Bis
Mafioso
- Tenho muita pena, mas o senhor foi expulso do clube por fazer xixi na piscina. - Mas toda a gente faz. - Talvez... mas da prancha o senhor é o único.
Um estudante reprova no exame de matematica e envia ao pai o seguinte telegrama: "Exame magnifico, professores entusiasmados. Querem que repita."
- Mamã, na escola chamaramme mafioso… - Não te preocupes, meu filho, amanhã vou lá e resolvo tudo. - Boa! Mas faz com que pareça um acidente…
Naquela festa, o rapaz fala com uma pessoa: - Que pessoa estranha aquela! Nao dá para saber se é ele ou ela! - É ela. É minha filha. - Minhas sinceras desculpas. Eu não teria dito isso se soubesse que o senhor é pai dela. - Mas eu não sou o pai. Sou a mãe.
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Transportador Oficial
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horosCopos 38 | FORUM ESTUDANTE | março’12
Março Professor Esótanga canta: São as águas de Março fechando o Verão, é a promessa de vida na minha previsão… Debruçado na janela da FORUM, vejo o pólen das flores a esvoaçar e isso faz-me lembrar a “Sininho” do Peter Pan, essa velha amiga que nunca superou o facto de ter nascido sem tamanho de gente, ainda por cima com asas. Estou a pensar torná-la minha assistente, para poder levar as minhas previsões mundo fora, carregadas de pozinhos de perlimpimpim… Atchimmm!!
Carneiro (21/03 a 20/04) Mesmo sendo contra a tua natureza, seria bom começares a deixar as camisolas felpudas de lã no armário. Experimenta dar uma olhadela à nova colecção Primavera-Verão e tira de lá algumas ideias para evitares ser o (a) Abominável Homem (Mulher) das Neves dos intervalos.
Touro (21/04 a 20/05) A mudança de estações é sinónimo de alterações hormonais, ou seja, neste momento és um(a) completo(a) “Paranoid Android” com problemas de identidade, que pergunta às borbulhas, três segundos antes de serem espremidas em frente ao espelho, “Why don't you remember my name?”
Gémeos (21/05 a 20/06) Apertares o cinto até ao buraco de quando tinhas 10 anos não vai adiantar, porque as gordurinhas não se espremem tipo esponja e desaparecem… E também ficares com a forma de uma ampulheta não ia atrair novas amizades, só os grãos de areia que ficaram agarrados à toalha de praia do ano passado…
Leão
Escorpião
(21/07 a 22/08) É com muita pena que te digo que o que trazes guardado nas orelhas não é uma colmeia, é um pavilhão auditivo com cera lá ao fundo que deve ser removida antes que chegue o Verão. Sugestão para compras de supermercado próximas: sabão rosa.
(23/10 a 21/11) Se ainda não descobriste por que é que na cantina te calha sempre o bife de peru mais pequeno ou a pêra com bicho, começa já a mostrar os teus lindos dentinhos às funcionárias da cozinha. É que um sorriso pode tudo! Até pode dar direito a uma segunda dose!!!!
Virgem (23/08 a 22/09) Escreveres desejos em papelinhos, deitares tudo na sanita e puxares o autoclismo de olhos fechados não chega para melhorares as notas. Se fizeres questão de começar a estudar dentro dos quartos de banho, o meu conselho Esótanga é: utiliza as folhas de rascunho APENAS para estudar.
Sagitário
Balança
Capricórnio
(23/09 a 22/10) Pior que um chupa-chupa colado no cabelo ou que uma mala que cai no chão do polivalente e deixa cair pensos higiénicos de vários formatos que alguém te vem entregar de risinho na cara é perderes o autocarro e ires de boleia com o teu vizinho da unha gigante no mindinho. Recomendação mensal: colocar pilhas NÃO USADAS no despertador, especialmente em época de exames.
((22/12 a 19/01) Muito feio isso das escrituras rupestres nos WC da escola, meu(minha) menino(a)! Pensas que ninguém está a ver, ah? Enganas-te! Da minha bola de cristal vejo tudo, até vejo que continuas a dar erros em palavras que aprendeste a escrever aos sete anos. Que vergonha!
Caranguejo (21/06 a 20/07) Por muito que aprecies Fernando Pessoa, não resolve nada transformares-te no mártir do “Mar salgado”, porque chorar e espernear não vai melhorar a tua vida social. Ninguém fala contigo? Deixa de lançar mísseis-ranho para cima dos ombros alheios. Faz isso pelo Nandinho...
Peixes (19/02 a 20/03) Se os humanos não mudam de pele, como as cobras, nem de escamas, como as sardinhas dos Santos Populares, então estás com um sério problema de cútis causado por alergia à escola. A minha aposta vai para a preguicite aguda. Trata-te imediatamente!
(22/11 a 21/12) A chegada da Primavera é um momento de muita emoção para todas as espécies campestres: ervinha aqui, florzinha acolá, raios de sol…. Mas calma lá com os descansos, porque para a fase da sombra da bananeira ainda faz falta muito estudo, entendido?
AQUÁRIO (20/1 a 18/02) Essa nuvem de pêlos é a tua característica mais saliente? Usas uns ténis que nunca viram detergente na vida? Não? Então o motivo para que sejas o último a ser chamado para formar equipas em Educação Física parece-me óbvio. Em spray ou roll-on, mal acabes de ler a FORUM, compra já um desodorizante, por favor!
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