Plaquette formations LEGTA 2018 by formagri38.com

2nde Générale Le Lycée Agricole de la Côte Saint-André, établissement agricole public, vous propose aussi : - La Seconde Professionnelle Productions : Option « Conduite d’Elevages et de Cultures » - Le Baccalauréat S : Spécialité « Ecologie Agronomie et Territoires » - Le Baccalauréat STAV Productions : « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » - Le Baccalauréat Professionnel CGEA : « Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA ACSE : « Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA APV : « Agronomie Productions Végétales » Une exploitation agricole : La présence d’une exploitation agricole au lycée est un support pédagogique riche et très concret pour l’ensemble des classes : stages et travaux pratiques, visites de terrain, séquences d’observation. 4 ateliers de production répartis sur les pôles : - ovins (150 brebis de race mérinos), - bovins (50 vaches laitières de race montbéliarde), - apiculture (225 ruches), - cultures (SAU de 84 ha).

LES OBJECTIFS : Cette première année de lycée permet aux jeunes d’acquérir une culture générale, de confirmer ou tester leurs goûts et leurs aptitudes en découvrant de nouvelles disciplines, afin d’affiner leur choix d’orientation et de déterminer la série et la spécialité qu’ils suivront en première et terminale de Cycle Bac. Cette classe commune à l’Education Nationale et au Ministère de l’Agriculture comprend des enseignements communs (25,5 h) facilitant les passerelles, auxquels s’ajoutent, selon la voie choisie, deux enseignements d’exploration spécifiques (4,5 h) qui ne conditionnent pas la poursuite d’études. Au lycée agricole, les enseignements d’exploration « SES » et « EATDD » s’intéressent aux thèmes de l’économie, de la nature, de l’environnement, du territoire, du patrimoine, de l’agriculture et de l’agroalimentaire. CONDITION D’ACCES : Après une classe de Troisième Générale, selon les procédures définies par le Ministère de l’Education Nationale.

La procédure d’affectation (affelnet) est gérée par le collège ou le lycée d’origine (cas des redoublants), à l’aide de la fiche navette d’orientation qui est remise aux familles par l’établissement dans lequel l’élève est scolarisé. Attention! Les classes du lycée agricole sont considérées comme des classes à « effectifs réduits ». Il faut donc obligatoirement les positionner en premier vœu, dans l’ordre des choix d’orientation, en vue d’une demande d’inscription.

Les autres centres constitutifs de l’établissement : - Le CFPPA de la Côte St-André - L’Exploitation Agricole de la Côte St-André - Le Lycée Professionnel Horticole de la Tour du Pin

Au Lycée Agricole de la Côte St-André, les élèves peuvent suivre l’option : HIPPOLOGIE / EQUITATION 3 heures par semaine (équitation, pratique équestre, travail du cheval). Accessible aux jeunes qui possèdent au minimum le galop 3.

Notre engagement: « CULTIVER, TRANSMETTRE et REUSSIR ENSEMBLE »

Site internet : http://www.formagri38.com Pour faire un mini-stage, nous contacter !

STRUCTURE DE LA FORMATION  Des enseignements généraux communs à toutes les

ENSEIGNEMENTS GENERAUX

classes de seconde générale.

Matière

 Deux enseignements d’exploration spécifiques à la forma-

tion au lycée agricole :

- SES / Sciences Économiques et Sociales : enseignement qui permet un changement d’orientation vers un lycée de l’Éducation Nationale, - EATDD / Écologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable : enseignement pluridisciplinaire qui a pour objectif d’initier les élèves à l’éco-citoyenneté et à une approche du territoire en lien avec le milieu agricole, approche qui sera développée et approfondie en classes de 1ère STAV et de 1ère S avec les matières suivantes : - la Biologie-Écologie, - la Zootechnie, - l’Économie,

- l’Agronomie, - l’Éducation Socio-Culturelle, - l’Histoire-Géographie.

Heures hebdo.

Français

Histoire - Géographie

Langue Vivante 1 (Anglais) et Langue Vivante 2 (Italien, Espagnol ou Allemand)

5,5

Mathématiques

Physique - Chimie

Sciences de la Vie et de la Terre

1,5

Education Physique et Sportive

Education Morale et Civique

0,5

Accompagnement Personnalisé

Vie de classe

(10 h / an) ENSEIGNEMENTS D'EXPLORATION

L’EATDD est un enseignement basé sur des sorties sur le terrain complétées par des apports en salle de classe. 3 heures par semaine lui sont consacrées.

SES : Sciences Economiques et Sociales

1,5

 La classe de seconde, c’est aussi un accompagnement

EATDD : Ecologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable

personnalisé de 2 h, adapté aux besoins des élèves avec : -

un soutien / approfondissement en français, un soutien / approfondissement en mathématiques, une aide à l’orientation, une aide méthodologique (savoir prendre des notes, gérer son temps, réaliser des fiches de révision, lire les consignes, exploiter des documents…).

Pour plus de renseignements, consulter le site internet de l’établissement : http://www.formagri38.com POURSUITE D’ETUDES APRES LA SECONDE GENERALE :

Matière

TOTAL : 30 heures par semaine dont la moitié en effectif réduit

Le lycée agricole c’est aussi :  Un self de 280 places.  Un internat de 160 places.  Des laboratoires de biologie, de physique et une salle

EXAO (Expérimentation Assistée par Ordinateur).

 Des salles informatiques et multimédia.  Un CDI doté d’un fonds documentaire riche et diversifié

 Dans un lycée agricole :

- En 1ère Baccalauréat Technologique S.T.A.V. - En 1ère Baccalauréat S « Ecologie Agronomie et Territoires » - En 1ère Baccalauréat Professionnel  A l’Education Nationale :

- En 1ère générale, scientifique ou technologique

Heures hebdo.

  

 

avec de nombreuses ressources numériques (e-book, accès web, portail documentaire …). De nombreuses activités sportives dont une activité RAID. Des activités culturelles dans le cadre de l’association des élèves (Association Loisirs et Culture). Un cadre de vie et d’étude agréable dans un parc paysager de 6 hectares et une structure à taille humaine. Un suivi individualisé de l’élève par les équipes. Une résidence étudiante de 40 places à proximité du lycée.

Bourses Nationales : Elles sont accordées par le Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, sous condition de ressources des parents. Le dossier est remis avec les dossiers d’admission.

2nde Professionnelle « Productions » - Option : Conduite d’Elevages et de Cultures

Le Lycée Agricole de la Côte Saint-André, établissement agricole public, vous propose aussi : - La Seconde Générale et Technologique - Le Baccalauréat S : Spécialité « Ecologie Agronomie et Territoires » - Le Baccalauréat STAV Productions : « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » - Le Baccalauréat Professionnel CGEA : « Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA ACSE : « Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA APV : « Agronomie Productions Végétales » Une exploitation agricole : La présence d’une exploitation agricole au lycée est un support pédagogique riche et très concret pour l’ensemble des classes : stages et travaux pratiques, visites de terrain, séquences d’observation. 4 ateliers de production répartis sur les pôles : - ovins (150 brebis de race mérinos), - bovins (50 vaches laitières de race montbéliarde), - apiculture (225 ruches), - cultures (SAU de 84 ha).

LES OBJECTIFS : La seconde professionnelle « Productions », première année du Cycle du Baccalauréat Professionnel en 3 ans, propose un enseignement général accompagné d’une qualification professionnelle associant plusieurs disciplines au travers de cours, de visites et de travaux pratiques encadrés sur l’exploitation agricole du lycée. Elle permet de valider une partie du BEPA en épreuves de contrôle continu. La formation s’adresse à des jeunes intéressés par :  l’agriculture,  l’élevage,  les cultures,  l’environnement,  le monde agricole. CONDITION D’ACCES : Après une classe de Troisième Générale, selon les procédures définies par le Ministère de l’Education Nationale.

Les autres centres constitutifs de l’établissement : - Le CFPPA de la Côte St-André - L’Exploitation Agricole de la Côte St-André - Le Lycée Professionnel Horticole de la Tour du Pin

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STRUCTURE DE LA FORMATION ENSEIGNEMENTS GENERAUX

 30 semaines d’enseignement en établissement.

Matière

Heures hebdo.

 Des travaux pratiques (3,5 heures hebdomadaires).

Français

 Les EIE : Enseignements à l’Initiative de l’Etablissement

Education Socio-Culturelle

Histoire - Géographie

Economie Générale

Langue Vivante 1 : Anglais

Education Physique et Sportive

mis en place sur l’ensemble du cursus Bac Pro font état d’une grande richesse de thématiques aussi bien professionnelles et culturelles, qu’artistiques et scolaires. Ils font intervenir plusieurs disciplines techniques et générales : - visites d’exploitation et de sites, - découvertes de productions et pratiques agricoles, - préparation au stage professionnel, - projets culturels : ateliers artistiques et sorties, - remise à niveau scolaire, - aide méthodologique, - préparation aux épreuves du BEPA.

Biologie Humaine Mathématiques - Informatique

Physique - Chimie

ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS

 6 semaines de stage en exploitation (dont 3 prises sur la

scolarité).

 3 jours de stage « ferme » sur l’exploitation du lycée.  Des journées thématiques dédiées à l’éducation à la santé

et au développement durable.

 Des actions de prévention : formations Sauveteur et Secou-

riste au Travail et Gestes et Postures.

Matière

concours de jugement de bétail, foires agricoles ...

Pour plus de renseignements, consulter le site internet de l’établissement : http://www.formagri38.com POURSUITE D’ETUDES APRES LA SECONDE PROFESSIONNELLE :

1,5

Biologie - Ecologie

1,5

Zootechnie (dont travaux pratiques)

 Accès vers un autre Bac Professionnel sur dérogation.

Agronomie

1,5

Agro-équipement (dont travaux pratiques)

1,5

Enseignement à l’Initiative de l’Etablissement -EIE

TOTAL : 28,5 heures par semaine dont la moitié en effectif réduit

Le lycée agricole c’est aussi :  Un self de 280 places.  Un internat de 160 places.  Des laboratoires de biologie, de physique et une salle

EXAO (Expérimentation Assistée par Ordinateur).

 Des salles informatiques et multimédia.  Un CDI doté d’un fonds documentaire riche et diversifié

 Accès en 1ère Bac Professionnel CGEA (Conduite et Gestion

de l’Exploitation Agricole) au LEGTA de la Côte St André par la voie scolaire ou au CFPPA de la Côte St André en apprentissage.

Heures hebdo.

Economie Agricole

 Une initiation à la conduite en sécurité sur les tracteurs.  Participation à diverses manifestations professionnelles :

0,5

 



 

Bourses Nationales : Elles sont accordées par le Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, sous condition de ressources des parents. Le dossier est remis avec les dossiers d’admission.

Bac Professionnel Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole

Le Lycée Agricole de la Côte Saint-André, établissement agricole public, vous propose aussi : - La Seconde Générale et Technologique - La Seconde Professionnelle Productions Option « Conduite d’Elevages et de Cultures » - Le Baccalauréat S : Spécialité « Ecologie Agronomie et Territoires » - Le Baccalauréat STAV Productions : « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » - Le BTSA ACSE : « Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA APV : « Agronomie Productions Végétales » Une exploitation agricole : La présence d’une exploitation agricole au lycée est un support pédagogique riche et très concret pour l’ensemble des classes : stages et travaux pratiques, visites de terrain, séquences d’observation. 4 ateliers de production répartis sur les pôles : - ovins (150 brebis de race mérinos), - bovins (50 vaches laitières de race montbéliarde), - apiculture (225 ruches), - cultures (SAU de 84 ha).

LES OBJECTIFS : Le Bac Professionnel CGEA « Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole », ayant comme support la polyculture et l’élevage, est un diplôme de niveau IV qui permet une insertion professionnelle dans les exploitations d’élevage et de grandes cultures. Il prépare à l’installation en agriculture et en particulier aux métiers d’exploitant et d’éleveur. Le Bac Professionnel spécialité « Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole » a été rénové en 2017 pour mieux prendre en compte l’agro-écologie dans la formation et la certification, et pour intégrer les orientations relatives à la Loi d’Avenir pour l’Agriculture. La formation Bac Pro permet d’accéder après les classes de seconde et de première professionnelles à la délivrance du BEPA TEPE : Travaux en Exploitation de Polyculture Elevage. CONDITION D’ACCES : Après une classe de Seconde Professionnelle (Productions de préférence). Ou à l’issue d’une seconde générale et technologique avec l’avis favorable du conseil de classe portant sur la motivation du jeune. Pour les élèves non scolarisés au lycée agricole, un entretien est obligatoire. Une demande d’inscription complétée par l’établissement d’origine et le candidat sera examinée par une commission interne à l’établissement. OBTENTION DU DIPLOME : Le Bac Professionnel porte pour moitié sur des épreuves évaluées en cours de formation (CCF) et pour moitié sur des épreuves ponctuelles terminales orales et écrites en fin de cycle. Il prend en compte la formation en milieu professionnel qui débouche sur la rédaction d’un rapport de stage faisant l’objet d’une soutenance.

Les autres centres constitutifs de l’établissement : - Le CFPPA de la Côte St-André - L’Exploitation Agricole de la Côte St-André - Le Lycée Professionnel Horticole de la Tour du Pin - L’Exploitation Horticole de la Tour du Pin

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STRUCTURE DE LA FORMATION MODULES D’ENSEIGNEMENTS GENERAUX

Le cycle se déroule en 2 ans (1ère et Terminale) et comporte :

Intitulé des modules

Nombre d’heures/2 ans

MG 1 : Langue Française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde

308

MG 2 : Langue et culture étrangères (Anglais)

MG 3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques

112

MG 4 : Culture scientifique et technologique

280

EIE : Enseignements à l’Initiative de l’Etablissement

112

Stage Collectif « Education à la santé et au développement durable »

 16 semaines de stage en exploitation agricole,  1 semaine de stage « ferme » sur l’exploitation du ly-

cée,

 des journées thématiques dédiées à l’éducation à la

santé et au développement durable,  des EIE : Enseignements à l’Initiative de l’Etablisse-

ment mis en place sur l’ensemble du cursus et faisant état d’une grande richesse de thématiques aussi bien professionnelles et culturelles, qu’artistiques et scolaires.

 une unité facultative de mobilité qui valide les résultats

d’une période de formation effectuée en milieu professionnel à l’étranger.

Pour plus de renseignements, consulter le site internet de l’établissement : http://www.formagri38.com POURSUITE D’ETUDES APRES LE BAC PROFESSIONNEL :  Le Bac Professionnel CGEA permet l’accès à la vie active

comme exploitant agricole ou salarié dans une entreprise agricole.  Plus de la moitié des titulaires d’un Bac Professionnel CGEA

poursuivent leurs études : - en Certificat de Spécialisation (CS) :  gestion de l’entreprise agricole,  conduite d’élevage,  agroéquipements ; - en BTSA :  Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole (ACSE),  Agronomie et Productions Végétales (APV),  Productions Animales (PA),  Autres spécialités.

Les BTSA ACSE et APV sont proposés au lycée de La Côte St André par voie scolaire. Le BTSA PA est proposé en apprentissage au CFPPA de La Côte St André.

MODULES D’ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS MP 1 : Pilotage de l’entreprise agricole

MP 2 : Entreprise agricole, marché et territoires

MP 3 : Gestion de l’entreprise agricole

112

MP 4 : Gestion durable des ressources et agroécosystème

154

MP 5 : Conduite d’un processus de production

112

MP 6 : Choix, mise en œuvre et maintenance des agroéquipements

MAP : Module d’Adaptation Professionnelle Pratiques agricoles innovantes, modèles de production agriculture durable

Le lycée agricole c’est aussi :  Un self de 280 places.  Un internat de 160 places.  Des laboratoires de biologie, de physique et une salle

EXAO (Expérimentation Assistée par Ordinateur).

 Des salles informatiques et multimédia.  Un CDI doté d’un fonds documentaire riche et diversifié

 



 

Bourses Nationales : Elles sont accordées par le Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, sous condition de ressources des parents. Le dossier est remis avec les dossiers d’admission.

Baccalauréat S Spécialité « Ecologie, Agronomie et Territoires »

Le Lycée Agricole de la Côte Saint-André, établissement agricole public, vous propose aussi : - La Seconde Générale et Technologique - La Seconde Professionnelle Productions : Option « Conduite d’Elevages et de Cultures » - Le Baccalauréat STAV Productions : « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » - Le Baccalauréat Professionnel CGEA : « Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA ACSE : « Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA APV : « Agronomie Productions Végétales »

LES OBJECTIFS : Le Baccalauréat Scientifique ou « Bac S » s’adresse aux jeunes intéressés par les sciences. Il permet d’acquérir une culture générale ainsi que les outils et savoirs nécessaires à une poursuite d’études supérieures longues. Le programme du Bac S en lycée agricole est identique à celui de l’Education Nationale excepté pour l’enseignement spécifique. Il comprend ainsi un large tronc commun d’enseignements représentant 60 % de l’emploi du temps, qui facilite les passerelles en cours de cycle. L’enseignement spécifique en lycée agricole est l’EAT : Ecologie, Agronomie et Territoires, qui s’appuie sur la biologie- écologie, l’économie et l’agronomie. Il consiste à travailler sur des problématiques environnementales, socioéconomiques et éthiques.

Une exploitation agricole :

CONDITION D’ACCES :

La présence d’une exploitation agricole au lycée est un support pédagogique riche et très concret pour l’ensemble des classes : stages et travaux pratiques, visites de terrain, séquences d’observation.

A l’issue d’une classe de Seconde Générale et Technologique, sous réserve d’un avis favorable du conseil de classe.

4 ateliers de production répartis sur les pôles : - ovins (150 brebis de race mérinos), - bovins (50 vaches laitières de race montbéliarde), - apiculture (225 ruches), - cultures (SAU de 84 ha).

Pour les élèves non scolarisés au lycée agricole, un entretien est obligatoire. Une demande d’inscription complétée par l’établissement d’origine et le candidat sera examinée par une commission interne à l’établissement. OBTENTION DU DIPLOME :  Des épreuves anticipées orales et écrites de français et de TPE (Travaux

Personnels Encadrés) en classe de 1ère.  Des épreuves en fin de terminale : - communes avec l’Education Nationale, - spécifiques à l’EAT évaluées par des enseignants du Ministère de l’Agriculture.

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STRUCTURE DE LA FORMATION  Les TPE : Travaux Personnels Encadrés font intervenir les

disciplines suivantes : biologie, agronomie, histoire et géographie.

Ils consistent en un travail, en partie collectif, qui va de la conception d’un projet à sa réalisation concrète et à sa présentation orale s’appuyant sur une note individuelle. Sont évaluées : - la démarche personnelle de l’élève et son investissement dans le travail demandé, - la réponse à la problématique (production et note synthétique), - la présentation orale du projet de la production réalisée.

Thèmes nationaux : éthique et responsabilité, santé et bienêtre, individuel et collectif, avancées scientifiques et réalisations techniques.  La spécialité EAT « Ecologie, Agronomie et Territoires »

entre dans le cadre des matières dominantes avec les mathématiques, les sciences physiques et confirme l’orientation scientifique de ce baccalauréat.

Le programme de biologie est spécifique à l’enseignement agricole : la géologie est remplacée par de l’écologie.

Matières Disciplines Obligatoires

Heures Hebdo. Première Terminale

Mathématiques Physique - Chimie Biologie - Ecologie EAT Agronomie, Sciences Economiques, Histoire et Géographie

4 3 3

6 5 5

2,5

Français

2,5

3 2

4,5

2 2

0,5

Biologie-Ecologie, Agronomie, TPE Histoire et Géographie Philosophie Histoire - Géographie Langue Vivante 1 (Anglais) et Langue Vivante 2 (Italien, Espagnol ou Allemand) Education Physique et Sportive Accompagnement Personnalisé Education Morale et Civique Option Facultative Hippologie - Equitation

Première Terminale 3

L’enseignement EAT se prépare dès la classe de 1ère.  Méthodologie : un module d’accompagnement personnalisé

de 2 heures hebdomadaires est consacré au projet d’orientation de l’élève, à l’aide méthodologique, à du soutien et de l’approfondissement, et à la préparation des épreuves anticipées. Pour plus de renseignements, consulter le site internet de l’établissement : http://www.formagri38.com

Le lycée agricole c’est aussi :  Un self de 280 places.  Un internat de 160 places.  Des laboratoires de biologie, de physique et une salle  



POURSUITE D’ETUDES APRES LE BAC S :  Etudes supérieures courtes : BTS, BTSA, DUT.  Etudes supérieures longues en universités : LMD.  Classes préparatoires (scientifique, agronomique, écono-

mique) pour préparer les concours aux écoles d’ingénieurs

 

EXAO (Expérimentation Assistée par Ordinateur). Des salles informatiques et multimédia. Un CDI doté d’un fonds documentaire riche et diversifié avec de nombreuses ressources numériques (e-book, accès web, portail documentaire …). De nombreuses activités sportives dont une activité RAID. Des activités culturelles dans le cadre de l’association des élèves (Association Loisirs et Culture). Un cadre de vie et d’étude agréable dans un parc paysager de 6 hectares et une structure à taille humaine. Un suivi individualisé de l’élève par les équipes. Une résidence étudiante de 40 places à proximité du lycée.

Bourses Nationales : Elles sont accordées par le Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, sous condition de ressources des parents. Le dossier est remis avec les dossiers d’admission.

Baccalauréat STAV « Productions » Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant Le Lycée Agricole de la Côte Saint-André, établissement agricole public, vous propose aussi : - La Seconde Générale et Technologique - La Seconde Professionnelle Productions : Option « Conduite d’Elevages et de Cultures » - Le Baccalauréat S : Spécialité « Ecologie Agronomie et Territoires » - Le Baccalauréat Professionnel CGEA : « Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA ACSE : « Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA APV : « Agronomie Productions Végétales » Une exploitation agricole : La présence d’une exploitation agricole au lycée est un support pédagogique riche et très concret pour l’ensemble des classes : stages et travaux pratiques, visites de terrain, séquences d’observation. 4 ateliers de production répartis sur les pôles : - ovins (150 brebis de race mérinos), - bovins (50 vaches laitières de race montbéliarde), - apiculture (225 ruches), - cultures (SAU de 84 ha). Les autres centres constitutifs de l’établissement :

LES OBJECTIFS : Le Bac technologique STAV s’adresse aux jeunes attirés par la biologie, l’écologie, l’agriculture, l’environnement et l’agroalimentaire. Cette filière permet d’acquérir un bon niveau de connaissances générales, une méthodologie de travail et des bases scientifiques et technologiques. La formation propose un enseignement concret sur un ensemble de problématiques sociétales, professionnelles et environnementales. Elle permet une orientation post-bac assez large et une ouverture importante de l’élève sur la société, pour préparer un B.T.S.A., un B.T.S., un D.U.T. et éventuellement accéder à l’Université. CONDITION D’ACCES : A l’issue d’une classe de Seconde Générale et Technologique, sous réserve d’un avis favorable du conseil de classe. Pour les élèves non scolarisés au lycée agricole, un entretien est obligatoire. Une demande d’inscription complétée par l’établissement d’origine et le candidat sera examinée par une commission interne à l’établissement. OBTENTION DU DIPLOME :  40 % en contrôle en cours de formation.  60 % en épreuves terminales.

- Le CFPPA de la Côte St-André - L’Exploitation Agricole de la Côte St-André - Le Lycée Professionnel Horticole de la Tour du Pin - L’Exploitation Horticole de la Tour du Pin

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STRUCTURE DE LA FORMATION  Le Bac STAV comporte des enseignements généraux et

Matières

des modules d’enseignement technologique répartis sur les deux années de formation.

Il privilégie la pluridisciplinarité qui permet de faire le lien entre les matières.  Le cursus en STAV comporte des stages obligatoires.

- Un stage de 5 semaines en exploitation qui fait l’objet d’un dossier technologique autour d’une problématique et d’une soutenance. Le choix du lieu de stage s’effectue en lien avec la spécialisation de l’EIL: Production. - L’équivalent de 3 semaines de stage collectif encadré par les enseignants : stage « territoire et société », stage « étude d’un produit dans un territoire » avec visites d’entreprise, journées consacrées à des thématiques liées à la santé et au développement durable.  Méthodologie : un module d’accompagnement personnalisé

de 2 heures hebdomadaires est consacré : - à l’aide méthodologique, - à la lecture, - à la recherche de stage, - au projet d’orientation, - au travail sur le dossier technologique.

Pour plus de renseignements, consulter le site internet de l’établissement : http://www.formagri38.com

Heures Hebdo.

ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES Français (en première)

Philosophie (en terminale) Histoire - Géographie

2 1,75

Langue Vivante 1 (Anglais) et Langue Vivante 2 (Italien, Espagnol ou Allemand)

3,5

Mathématiques

2,5

Physique - Chimie

2,5

Biologie - Ecologie

2,5

Sciences Economiques et Sociales Informatique Education Socio-Culturelle Education Physique et Sportive Sciences et Techniques Agronomiques Agronomie

1,75 0,5 1,5 2,5 1,75 1

Zootechnie

Sciences et Techniques des Equipements

0,75

Domaine de la Production Agricole EIL : Espace d’Initiative Locale Agronomie, Zootechnie, Sciences et Techniques Professionnelles

Activités Pluridisciplinaires Accompagnement Personnalisé

2,5 2

ENSEIGNEMENT FACULTATIF Hippologie - Equitation

POURSUITE D’ETUDES APRES LE BAC STAV :  La majorité des bacheliers technologiques agricoles prépare

en deux ans un BTSA au sein d’un lycée agricole parmi plus de 16 spécialités adaptées.

 Les bacheliers technologiques peuvent également préparer :

- en deux ans un BTS, un DUT ou une Licence, - en quelques mois un CS (Certificat de Spécialisation) au sein d’un lycée agricole.

Le lycée agricole c’est aussi :  Un self de 280 places.  Un internat de 160 places.  Des laboratoires de biologie, de physique et une salle  



 

Bourses Nationales : Elles sont accordées par le Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, sous condition de ressources des parents. Le dossier est remis avec les dossiers d’admission.

BTSA ACSE

Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole

Module Apiculture (200h) Le Lycée Agricole de la Côte Saint-André, établissement agricole public, vous propose aussi : - La Seconde Générale et Technologique - La Seconde Professionnelle Productions Option « Conduite d’Elevages et de Cultures » - Le Baccalauréat S : Spécialité « Ecologie Agronomie et Territoires » - Le Baccalauréat STAV Productions : « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » - Le Baccalauréat Professionnel CGEA : « Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA APV : « Agronomie Productions Végétales » Une exploitation agricole : La présence d’une exploitation agricole au lycée est un support pédagogique riche et très concret pour l’ensemble des classes : stages et travaux pratiques, visites de terrain, séquences d’observation. 4 ateliers de production répartis sur les pôles : - ovins (150 brebis de race mérinos), - bovins (50 vaches laitières de race montbéliarde), - apiculture (225 ruches), - cultures (SAU de 84 ha).

LES OBJECTIFS : Le BTSA ACSE est une formation conduisant à une poursuite d’étude et à une adaptation à des situations professionnelles variées. La formation propose un enseignement concret sur un ensemble de problématiques sociétales, professionnelles et environnementales. Il prépare à la responsabilité d’une exploitation ou d’une entreprise agricole ou para-agricole. Des contenus techniques, scientifiques, économiques, comptables et juridiques visent à l’acquisition d’une expertise dans la conduite et la gestion de projets agricoles. Parmi les objectifs de cette formation : - assurer la gestion économique, financière et humaine de l'entreprise agricole dans une perspective de durabilité, - raisonner une stratégie de l'entreprise agricole conciliant compétitivité et respect de l'environnement.

CONDITION D’ACCES : Après un diplôme de niveau IV (Baccalauréat). L’inscription est obligatoirement effectuée par le candidat via le portail :

www.parcoursup.fr

OBTENTION DU DIPLOME :  50 % en contrôle en cours de formation (CCF), Les autres centres constitutifs de l’établissement : - Le CFPPA de la Côte St-André - L’Exploitation Agricole de la Côte St-André - Le Lycée Professionnel Horticole de la Tour du Pin - L’Exploitation Horticole de la Tour du Pin

 50 % en épreuves terminales.

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STRUCTURE DE LA FORMATION MODULES D’ENSEIGNEMENTS GENERAUX

Le cycle se déroule sur deux années :  56 semaines de cours et 2 semaines de préparation aux

Intitulé des modules

examens,

 10 semaines de stage en exploitation (support du rapport     

de stage), 4 semaines de stage en organisme et/ou options (apiculture, transformation, projet professionnel), 1 semaine de voyage d’études  MIL Echanges de pratiques agricoles, Module Apiculture de 200 heures : biologie, économie de filière, agronomie, travaux pratiques, visites et stages, Action de prévention : Formation SST / Sauveteur et Secouriste au Travail, Nombreuses sorties sur le terrain, visites d’exploitations et participations à des évènements professionnels.

Nombre d’heures/2 ans

Accompagnement du projet personnel et professionnel

Organisation économique, sociale et juridique

Techniques d’expression, de communication, d’animation et de documentation

174

Langue Vivante (Anglais)

116

Education Physique et Sportive

Mathématiques et Informatique

116

MODULES D’ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES

Les étudiants à La Côte St André bénéficient d’un accompagnement individuel et tutoré de leur projet post-bac (poursuite d’études, installation, insertion professionnelle) dans le cadre du MIL Accompagnement du projet personnel individualisé.

Prendre en compte le contexte professionnel

130,5

Gestion économique et financière de l’entreprise agricole

159,5

Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l’entreprise agricole

72,5

Pour plus de renseignements, consulter le site internet de l’établissement : http://www.formagri38.com

Entreprise agricole, produits agricoles et marchés

43,5

Stratégie de l’entreprise agricole

Conduite des systèmes de production agricole dans une perspective de durabilité

319

cences professionnelles en agriculture sont très nombreuses.

Construction d’un système biotechnique innovant

Activités Pluridisciplinaires

174

La licence professionnelle agro-écologie (EcoConseiller en Productions Agricoles) est accessible au CFPPA de la Côte Saint-André après le BTSA ACSE.

MIL : Modules d’Initiative Locale (Echanges de pratiques agricoles et Accompagnement du projet personnel individualisé)

POURSUITE D’ETUDES APRES LE BTSA ACSE :  En licence professionnelle, diplôme de niveau II. Les li-

 En classe préparatoire post-BTS donnant accès au con-

cours C des écoles d’ingénieurs agronomes et des écoles vétérinaires.  En certificat de spécialisation, même niveau de diplôme,

permettant d’approfondir une spécialité (transformation, commercialisation…). GRANDE DIVERSITE D’EMPLOIS APRES LE BTSA ACSE :  Exploitant agricole.  Conseil et assistance technique en agriculture : technicien d’agriculture, d’élevage, en agriculture biologique, …  Contrôle et diagnostic technique en agriculture : technicien certificateur, contrôleur laitier, ...

Le lycée agricole c’est aussi :  Un self de 280 places.  Des laboratoires de biologie, de physique et une

 

  

 

salle EXAO (Expérimentation Assistée par Ordinateur). Des salles informatiques et multimédia. Un CDI doté d’un fonds documentaire riche et diversifié avec de nombreuses ressources numériques (e -book, accès web, portail documentaire …). De nombreuses activités sportives dont une activité RAID. Des activités culturelles dans le cadre de l’association des élèves (Association Loisirs et Culture). Un cadre de vie et d’étude agréable dans un parc paysager de 6 hectares et une structure à taille humaine. Un suivi individualisé de l’élève par les équipes. Une résidence étudiante de 40 places à proximité du lycée.

Bourses de l’Enseignement Supérieur : Démarches à effectuer sur le site internet du CROUS en réalisant en ligne une demande de « DSE » : Dossier Social Etudiant.

BTSA APV

Agronomie : Productions Végétales

Module Apiculture (200h) LES OBJECTIFS : Le Lycée Agricole de la Côte Saint-André, établissement agricole public, vous propose aussi : - La Seconde Générale et Technologique - La Seconde Professionnelle Productions Option « Conduite d’Elevages et de Cultures » - Le Baccalauréat S : Spécialité « Ecologie Agronomie et Territoires » - Le Baccalauréat STAV Productions : « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » - Le Baccalauréat Professionnel CGEA : « Conduite et Gestion de l’Entreprise Agricole » - Le BTSA ACSE : « Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole » Une exploitation agricole : La présence d’une exploitation agricole au lycée est un support pédagogique riche et très concret pour l’ensemble des classes : stages et travaux pratiques, visites de terrain, séquences d’observation. 4 ateliers de production répartis sur les pôles : - ovins (150 brebis de race mérinos), - bovins (50 vaches laitières de race montbéliarde), - apiculture (225 ruches), - cultures (SAU de 84 ha).

Le BTSA APV est aujourd’hui un pilier de l’agro-écologie et prépare aux métiers s’organisant autour d’une pratique affirmée de la production végétale (céréales, oléagineux, protéagineux, betteraves à sucre, pommes de terre, fourrage ainsi que les productions fruitières et légumières). Cette formation prépare à une adaptation à des situations professionnelles variées par l’acquisition de connaissances pratiques et théoriques approfondies. Une part importante des titulaires de ce BTSA s’oriente vers l’installation à l’issue d’une période d’activité salariée, comme exploitant, ou vers des responsabilités dans une entreprise agricole ou para-agricole ou vers une poursuite d’études. Parmi les objectifs de cette formation : - raisonner des choix de cultures en fonction du sol, du climat et du contexte socio-économique, - respecter les écosystèmes naturels et optimiser les systèmes de cultures (agro-écologie),

- définir l'économie et la politique des productions végétales en privilégiant le développement durable. CONDITION D’ACCES : Après un diplôme de niveau IV (Baccalauréat). L’inscription est obligatoirement effectuée par le candidat via le portail :

www.parcoursup.fr

OBTENTION DU DIPLOME : Les autres centres constitutifs de l’établissement :

 50 % en contrôle en cours de formation (CCF),

- Le CFPPA de la Côte St-André - L’Exploitation Agricole de la Côte St-André - Le Lycée Professionnel Horticole de la Tour du Pin - L’Exploitation Horticole de la Tour du Pin

 50 % en épreuves terminales.

Notre engagement: « CULTIVER, TRANSMETTRE et REUSSIR ENSEMBLE »

Site internet : http://www.formagri38.com Pour faire un mini-stage ou bénéficier d’un entretien individualisé, nous contacter !

STRUCTURE DE LA FORMATION Le cycle se déroule sur deux années :  56 semaines de cours et 2 semaines de préparation aux examens,  14 semaines de stage dont 12 semaines en entreprise (support du rapport de stage),  1 semaine de voyage d’études  MIL Echanges de pratiques agricoles,  Module Apiculture de 200 heures : biologie, économie de filière, agronomie, travaux pratiques, visites et stages,  Action de prévention : Formation SST / Sauveteur et Secouriste au Travail,  Nombreuses sorties sur le terrain, visites d’exploitations et participations à des évènements professionnels.  Projets pluridisciplinaires innovants comme la mise en place d’une parcelle pédagogique dans le parc du lycée leur permettant de parfaire leurs connaissances en botanique et en agronomie, et de cultiver diverses espèces végétales. Les étudiants à La Côte St André bénéficient d’un accompagnement individuel et tutoré de leur projet post-bac (poursuite d’études, installation, insertion professionnelle) dans le cadre du MIL Accompagnement du projet personnel individualisé. Pour plus de renseignements, consulter le site internet de l’établissement : http://www.formagri38.com POURSUITE D’ETUDES APRES LE BTSA APV :  En licence professionnelle, diplôme de niveau II. Les li-

cences professionnelles en agriculture sont très nombreuses. La licence professionnelle agro-écologie (EcoConseiller en Productions Agricoles) est accessible au CFPPA de la Côte Saint-André après le BTSA APV.

 En classe préparatoire post-BTS donnant accès au con-

cours C des écoles d’ingénieurs agronomes et des écoles vétérinaires ou directement, après un concours, en école d’ingénieur par apprentissage (formations en agriculture et agro-alimentaire).

MODULES D’ENSEIGNEMENTS GENERAUX Intitulé des modules Accompagnement du projet personnel et professionnel

Organisation économique, sociale et juridique

Techniques d’expression, de communication, d’animation et de documentation

174

Langue Vivante (Anglais)

116

Education Physique et Sportive

Mathématiques et Informatique

116

MODULES D’ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES Marché, filière et régulation

72,5

Fonctionnement des organisations du secteur des productions végétales

101,5

Climat, sol

116

Biologie et physiologie du végétal

Régulations bioécologiques au sein de l’agroécosystème

Agroéquipements

Statistiques et démarches expérimentales

Itinéraires techniques

116

Systèmes de cultures ou système semencier

116

Activités pluridisciplinaires

174

MIL : Modules d’Initiative Locale (Echanges de pratiques agricoles et Accompagnement du projet personnel individualisé)

Le lycée agricole c’est aussi :  Un self de 280 places.  Des laboratoires de biologie, de physique et une

 En certificat de spécialisation, même niveau de diplôme,

permettant d’approfondir une spécialité (transformation, commercialisation…).

 

GRANDE DIVERSITE D’EMPLOIS APRES LE BTSA APV :  Conseil en agriculture.  Contrôle et diagnostic.  Développement local.  Technico-commercial.  Technicien en expérimentation.

Nombre d’heures/2 ans

  

 

Bourses de l’Enseignement Supérieur : Démarches à effectuer sur le site internet du CROUS en réalisant en ligne une demande de « DSE » : Dossier Social Etudiant.

LES MODULES SPECIFIQUES EN BTSA PROPOSES AU LYCEE AGRICOLE DE LA COTE ST ANDRE MIL - Module d’Initiative Locale « Accompagnement du Projet Personnel Individualisé »

MIL - Module d’Initiative Locale « Echange de Pratiques Agricoles »

Proposer à chaque étudiant, selon son projet, un suivi individualisé pour être capable de réaliser le choix de poursuite professionnelle ou scolaire post-BTS le plus adapté avec des recherches en autonomie, un tutorat par un enseignant, des travaux de groupes et des visites (60 heures).

Module de Spécialité « Apiculture » Cet enseignement de 200 heures réalisé en première année de BTS comporte des apports en biologie, en économie filière et en agronomie. Les cours sont complétés par des travaux pratiques sur l’atelier apicole de l’exploitation du lycée ainsi que des visites et des stages auprès d’apiculteurs professionnels.

Formation SST « Sauveteur et Secouriste au Travail » Cette formation de 12 heures vise à former des salariés qui, en cas d’accident, pourront :  mettre en place une protection efficace,  effectuer les premiers gestes d’urgence,  préparer l’intervention des secours extérieurs dans le cadre de l’entreprise / exploitation.

Pour en savoir plus, n’hésitez pas à nous contacter !

Faire découvrir aux étudiants les modes de production et les produits agricoles d’un autre territoire grâce à un échange inter-établissement (30 heures).

Module de « Préparation aux grandes écoles d’ingénieur par apprentissage » 

De décembre à mars : préparation de l’écrit (note de synthèse avec argumentation) et préparation des tests d’anglais sur 4 séances.  De mars à avril : préparation de l’entretien individuel.  Travail sur CV et lettre de motivation.

Conduite d’une « Parcelle Pédagogique dans le parc du lycée » Afin de permettre aux étudiants de parfaire leurs connaissances en botanique, en agronomie et sur le suivi de différentes cultures :  collections fourragères,  culture d’automne,  permaculture,  zones de tests,  plantes aromatiques et légumières. Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles

Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole 57 avenue Charles de Gaulle - B.P. 83 38261 LA COTE SAINT ANDRE Cédex Téléphone : 04 74 20 40 77 - Fax : 04 74 20 38 27 Courriel : legta.cote-st-andre@educagri.fr Site internet : www.formagri38.com

OPTION APICULTURE ORGANISATION DE L’OPTION Possibilité de construire son parcours personnel en combinant les quatre composantes pour une durée totale de 240 heures.

En BTSA ACSE - Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole ou En BTSA APV

- Agronomie Productions Végétales

 Composante n°1 : construction d’un sys-

tème biotechnique innovant.

 Composante n°2 : 4 semaines de spécia-

lisation.

 Composante n°3 : un grand stage dans

une exploitation apicole (dans le cadre du BTSA ACSE) ou un organisme apicole (dans le cadre du BTSA APV), support du rapport de stage de BTS à présenter à l’examen.  Composante n°4 : un suivi personnalisé du projet professionnel apicole dans le cadre du Module d’Initiative Locale « Projet Personnel Individualisé ».

LES OBJECTIFS      

Connaitre les bases de la biologie de l’abeille. Comprendre la vie de la ruche. Apprendre les gestes de base de l’apiculteur. Découvrir le métier d’apiculteur. Se repérer dans l’économie de la filière. Réfléchir sur les relations apiculture / agriculture.

LES PARTENAIRES  L’atelier apicole de l’exploitation agricole de La Côte Saint

André, son rucher, sa miellerie, son technicien.  Les apiculteurs professionnels du département.  L’Association pour le Développement Apicole d’Auvergne Rhône Alpes : ADA-AURA

VALIDATION DE L’OPTION Cette option permet de valider une UCARE (Unité Capitalisable d’Adaptation Régionale) du BP REA : Brevet Professionnel Responsable d’Exploitation Agricole (diplôme de niveau IV) en fin des quatre semaines.

LES CONTENUS DES SEMAINES DE SPECIALISATION La biologie de l’abeille. Le déroulement d’une saison apicole. Des notions de botanique. La découverte des produits de la ruche : miel, pollen, gelée royale, propolis, cire. La conduite du rucher : alimentation, génétique, santé, sélection, production d’essaims. La réglementation apicole. Des notions économiques sur la filière apicole et le chiffrage du projet. Au total : 120 heures sous forme de cours, de visites, de travaux pratiques, de cas concrets, de témoignages et de conférences.

Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles

OPTION HIPPOLOGIE EQUITATION Option facultative proposée aux élèves des classes de secondes, premières et terminales, se déroulant actuellement au centre équestre de Faramans (transport effectué en bus et organisé par le lycée). Cette option peut être présentée au baccalauréat. Comme toute option facultative, seuls les points au dessus de la moyenne sont pris en compte pour la délivrance du diplôme. Pour pouvoir être présentée au baccalauréat, l'option hippologieéquitation doit être suivie obligatoirement durant au moins les deux années de formation (Première et Terminale).

COUT DE L’OPTION

Possibilité pour les élèves en fonction de leur progression de passer les différents galops

Une participation financière est demandée aux familles : 370,00 € pour l’année scolaire 2017-2018.

NIVEAU MINIMUM REQUIS A L’INSCRIPTION Galop 3 ou Cavalier sachant maitriser seul un cheval aux 3 allures

ORGANISATION 3 séances par semaine : 1 séance d’équitation, 1 séance d’hippologie, 1 séance de travail autour du cheval. La partie pratique à cheval permet aux élèves motivés par cette activité de poursuivre leur progression sur le plan des compétences équestres tout en bénéficiant de leur capacité et aptitude pour l’obtention de leur diplôme. La partie théorique offre aux élèves la possibilité d’approfondir leurs connaissances sur le cheval et sur la filière équestre dans son ensemble.

Centre Equestre de Faramans www.cefaramans.fr

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Proposée à toutes les classes de la 2nde au BTSA dans le cadre de l’Association Sportive et animée par des personnels confirmés de l’établissement.

Entraînements Lundi et mardi : après les cours Mercredi : après-midi

Moyens mis en oeuvre

Activités proposées

2 animateurs - Une flotte de VTT + Atelier de réparation - Matériel pour bivouaquer (12 tentes) et pour la compétition de nuit (lampes frontales).

Course d’orientation de jour comme de nuit sur tous types de carte (IGN, road book, photo aérienne), labyrinthe orientation, VTT, duathlon, run and bike, biathlon, trail, cross, slackline, tir à l’arc, tir à la sarbacane, canoé, escalade, raquettes à neige.

Des terrains d’entraînement variés : plaine et colline de La Côte Saint André pour le VTT, le run and bike, le duathlon et le cross, ainsi que le Camp Militaire de Chambaran pour la course d’orientation. Des moyens de transports pour se déplacer sur les lieux d’entraînement : deux minibus et une remorque porte-vélos d’une capacité de 20 VTT.

Conditions d’Inscription  Etre adhérent à l’Association Sportive du lycée (forfait annuel

de 40 euros).

 Aimer les sports de plein air et collectifs.  Aimer pratiquer des activités variées.  Il n’est pas nécessaire d’être un athlète confirmé mais il faut avoir

De nombreux championnats ! Participation aux championnats de RAID départemental et académique avec pour finalité une qualification au championnat de France. Participation à tous les autres championnats en APPN (Activité Physique de Pleine Nature) : cross, trail, run and bike, duathlon, course d’orientation et VTT.

     

envie de découvrir, de s’initier à de nouveaux sports et vouloir repousser ses limites. Se faire plaisir dans l’effort. Améliorer son mental et développer ses capacités. Vouloir s’investir dans un projet d’équipe. Apprendre à se déplacer en équipe de manière autonome et en toute sécurité en milieu naturel. Trouver équilibre entre sport et études. Partager des expériences intenses.

Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles

ET SI VOTRE ENFANT FAISAIT UN MINI - STAGE AU LYCEE AGRICOLE DE LA COTE ST ANDRE ? Votre enfant souhaite découvrir les métiers de l’enseignement agricole, secteur porteur de débouchés professionnels ?

Votre enfant est en troisième, en seconde ou en terminale ? En 1ère année d’études supérieures ou en cours de réorientation ?

Il souhaite découvrir notre établissement et les formations que nous pouvons lui proposer ?

Il souhaite conforter son projet d’orientation ?

Le Lycée Agricole de La Côte St André lui propose un mini-stage d’une journée au cours duquel il pourra :  participer aux activités de la classe,  visiter les lieux de vie et les installations.

Il bénéficiera également d’un entretien individualisé concernant son projet d’études et professionnel.

Pour cela, nous retourner la fiche « Demande de mini-stage » ci-jointe complétée afin de nous permettre d’organiser sa venue dans notre établissement. Une convention d’accueil vous sera envoyée. Elle devra être signée de toutes les parties avant la réalisation effective du mini-stage.

Notre engagement: « CULTIVER, TRANSMETTRE et REUSSIR ENSEMBLE »

Site internet : http://www.formagri38.com

N’hésitez pas à nous contacter ! Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles

INFORMATIONS PRATIQUES REGIME SCOLAIRE Tout élève peut être interne, demipensionnaire ou externe. L'élève interne est accueilli du lundi matin au vendredi soir. Les étudiants de BTSA ont la possibilité de loger à la résidence étudiante sous le régime interne / externé (dans lequel les 3 repas sont obligatoirement pris au lycée : matin, midi et soir). Tout changement de régime doit être exceptionnel et doit se faire au trimestre, après une demande écrite de la famille, approuvée par le Chef d’Etablissement.

PROCEDURES D’ORIENTATION Le recrutement en 2nde GT et 2nde Professionnelle est assuré selon la procédure AFFELNET qui est gérée par le collège d’origine. Les admissions en 1ère Bac S, 1ère Bac STAV, 1ère Bac Pro sont gérées par l’établissement. Pour les élèves non scolarisés au lycée agricole, un entretien est obligatoire. Une demande d’inscription complétée par l’établissement d’origine et le candidat sera examinée par une commission interne à l’établissement. Les admissions en BTSA (par voie scolaire et apprentissage) se font par l’intermédiaire de la plateforme nationale de préinscription « Parcoursup ». L’inscription est obligatoirement effectuée par le candidat via le portail :

www.parcoursup.fr

RYTHME SCOLAIRE Cours : du lundi matin 8h40 au vendredi 16h00 (sur 9 demi-journées)

La date de limite de saisie est le 13 mars 2018 à 18 h.

sauf le mercredi : cours de 8h00 à 12h00 Mercredi après-midi ou après les cours : activités dans le cadre de l’Association des Elèves ou de l’Association Sportive.

PASSERELLES ENTRE FORMATIONS ET / OU EDUCATION NATIONALE Les élèves de 2nde GT peuvent, s’ils le désirent, faire une classe de 1ère à l’Education Nationale (toutes options confondues) ou poursuivre vers un bac professionnel (avec avis favorable du chef d’établissement d’accueil).

TRANSPORTS Une ligne régulière permet aux élèves de se rendre au lycée depuis Grenoble, Valence ou Lyon. Tous les élèves domiciliés en Isère doivent faire leur demande de transport sur le site « Transisère.fr ». Les Conseils Généraux, selon les départements, peuvent également attribuer des aides aux transports aux familles dont les enfants sont scolarisés.

Se renseigner au cas par cas. Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles

CONDITIONS FINANCIERES Tarifs établis pour l’année scolaire 2017 - 2018  Prix de la pension pour l’année scolaire : - Interne : 1 573,65 € (les 3 repas + la nuit) - Demi-pensionnaire : 591,60 € (le repas de midi) - Interne / Externé : 1 331,11 € (les 3 repas)  Chambre à la résidence (voir prix sur l’affiche « Résidence étudiante »).  Frais d’assurance stage uniquement pour les élèves ayant des stages à effectuer au cours de l’année scolaire : 3,45 € pour l’année.

 Participation aux frais de photocopies, en lieu et place de manuels scolaires (sauf pour les classes de secondes) : Classe

Tarif Annuel

1ère Pro / Terminale Pro

27 €

1ère S / 1ère STAV

42 €

Terminale S / Terminale STAV

46,50 €

Premières et Deuxièmes Années de BTSA

53,50 €

 Eventuellement : participation financière aux voyages d’études, aux frais médicaux, ou aux dégradations causées par l’élève ou l’étudiant.  Un certain nombre d’autres frais restent à la charge des familles : frais liés à l’achat de fournitures scolaires, d’équipement pour la pratique du sport et les travaux pratiques.  Option Hippologie / Equitation : somme forfaitaire de 370,00 € pour l’année scolaire 2017-2018.

Ces tarifs pourront être modifiés en fonction des délibérations des futurs Conseils d’Administration de l’Etablissement.

BOURSES Pour les élèves du secondaire (2nde, 1ère, Terminale) :

Le dossier de demande de bourses sur critères sociaux est à constituer et à transmettre à l’établissement lors de l’inscription de l’élève dans l’établissement (et au plus tard fin août). La commission des bourses a lieu courant octobre. Les résultats de la commission sont transmis aux familles par l’établissement dès qu’il en a connaissance. Les élèves pouvant prétendre à une bourse doivent impérativement déposer un dossier au lycée de la Côte St-André, ou fournir à l’inscription, l’attestation remise par le collège lors de l’année de troisième. Pour les étudiants (BTSA) : Démarches à effectuer sur le site internet du CROUS en réalisant en ligne une demande de « DSE » : Dossier Social Etudiant.

RESIDENCE ETUDIANTE 80 chemin de la Visite 38260 LA COTE ST ANDRE Les étudiants du Lycée et les apprentis du C.F.F.P.A sont accueillis en chambres individuelles de 12 m². Chacune des chambres comporte :  un espace sommeil avec literie,  un espace de travail avec bureau,  une salle de bain avec douche.

De plus, un espace cuisine, une salle TV, une salle de travail et une laverie sont ouverts aux résidents qui restent le week-end.

QUELQUES INFOS PRATIQUES : Le lycée de la Côte St-André et sa résidence étudiante se situent sur la commune de la Côte St André, commune située au centre du département de l’Isère, à environ 40 km de Grenoble, de Valence et de Lyon.  Des lignes de bus régulières desservent l’établissement depuis les gares de Grenoble, de Bourgoin-Jallieu, de Vienne.  L’établissement favorise le covoiturage. 

Coût de la location de la chambre (tarif 2017 - 2018)

223 € / mois pour un étudiant

129 € / mois pour un apprenti

+ contrat électricité (lumière et chauffage) 

Possibilité de percevoir les APL, en fonction de la situation familiale.



Fournitures nécessaires de linge : protège-matelas, traversin, oreiller, couette, couvertures, draps, serviettes, gants, sac poubelle, papier toilette, ...



Possibilité d’utiliser la cuisine et la laverie le week-end (prévoir le matériel nécessaire à leur utilisation : produit vaisselle, lessive, ….).



Souscription obligatoire d’une assurance habitation.



Obligation pour l’étudiant ou l’apprenti logé à la résidence d’être interne / externé (les 3 repas sont obligatoirement pris au lycée : matin, midi et soir) : Coût de la pension (tarif 2017 - 2018) 1 331,11 € / an pour un étudiant

36,98 € / semaine pour un apprenti

Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles

RESULTATS AUX EXAMENS

TAUX DE REUSSITE

Formations

2017

2016

2015

2014

2013

BEPA

94 %

100 %

95 %

100 %

Bac Pro CGEA

88 %

75 %

87 %

92 %

Bac Techno STAV

100 %

97 %

90 %

97 %

Bac S

95 %

96 %

100 %

94 %

BTSA APV

75 %

92 %

58 %

85 %

BTSA ACSE

87 %

81 %

100 %

95 %

71 %

TOTAL LEGTA

93 %

90 %

95 %

90 %

92 %

Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles