FORMA JOVEN: Una estrategia de Promoción de Salud con adolescentes y jóvenes Vélez-Málaga, 11 marzo 2015 Dña. Catalina Abraham París
FORMA JOVEN: Una estrategia de Promoción de Salud con adolescentes y jóvenes www.formajoven.org
AREA GESTIÓN SANITARIA ESTE DE MÁLAGA-AXARQUÍA
Finalidad En Forma Joven se pretende que chicos y chicas adquieran capacitación en las opciones más saludables en cuanto a • estilos de vida: alimentación, sexualidad, descanso, higiene, etc.
actividad
física,
• bienestar psicológico y social, • y la prevención de riesgos: accidentabilidad, tabaquismo y otras adicciones.
Desde qué perspectiva Los jóvenes de hoy no parecen tener respeto alguno por el pasado ni esperanza ninguna para el porvenir. Hipócrates, siglo IV a. de C.
“Los chicos se dejaron el pelo más largo y se vistieron con pantalones ajustados. Empezó a ser costumbre frecuente reunirse de noche para organizar botellones en la calle, lo que provocaba gran alboroto y molestias a los vecinos, pues hacían, para animarse, música estruendosa.” Amiano Marcelino, siglo IV
“Los adolescentes están preparados para contradecir a sus padres, monopolizar la conversación, comer glotonamente y tiranizar a sus profesores.” Sócrates, siglo V a. de C.
Desde qué perspectiva
OTRA FORMA DE MIRAR … Debemos ver a los jóvenes, no como botellas vacías que hay que llenar, sino como velas que hay que encender. Roberto Chafar
Desde quĂŠ perspectiva
De los factores de riesgo a los ACTIVOS en salud
Desde qué perspectiva
Un Activo en Salud es •
todo factor o recurso
•
que aumenta la capacidad de los
•
individuos, grupos, comunidades, poblaciones o entidades
•
para mantener y sostener la salud y el bienestar.
Desde quĂŠ perspectiva
Trabajar con Activos en Salud es promover, facilitar, favorecer lo que funciona para mantener salud y bienestar.
DESARROLLO POSITIVO ¿Qué significa?
Pone el énfasis en los factores que llevan a la promoción de las competencias y el desarrollo saludable.
Poner la mirada en el “vaso medio lleno”.
Desde qué perspectiva
La mirada desde la Salud activa •
pone el acento en identificar y favorecer soluciones positivas
•
que promueven la estima, salud y bienestar de los adolescentes, jóvenes y comunidades escolares.
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Finalidad En Forma Joven se pretende que chicos y chicas adquieran capacitación en las opciones más saludables en cuanto a • estilos de vida: alimentación, sexualidad, descanso, higiene, etc.
actividad
física,
• bienestar psicológico y social, • y la prevención de riesgos: accidentabilidad, tabaquismo y otras adicciones.
FORMA JOVEN
17 institutos
en este curso 2014-2015
www.formajoven.org
Quién desarrolla el programa
• La comunidad educativa del centro: o o o o
Alumnado, Profesorado y personal no docente, Familias, Y entidades del entorno del centro.
• El Equipo Forma Joven, que analiza expectativas y necesidades, organiza y coordina. El centro educativo es: • el que se inscribe mediante la aplicación “Séneca” de Educación • y el que incluye el Forma Joven en su Plan de Centro.
QuiĂŠn desarrolla el programa
En la práctica ¿Qué es FJ en cada centro educativo?:
Una estrategia intersectorial que desarrolla Redes y Alianzas de trabajo compartido
Estrategia en la que caben todos los implicados en la Promoción de Salud con jóvenes Profesorado
Familias
Alumnado
AMPAs
Otros programas en el centro educativo Técnicos municipales Técnicos de otros ámbitos
Mediadores juveniles Centros de Salud Ayuntamiento Asociaciones, organismos y entidades locales
Tipos de acciones y de servicios que caben para desarrollar este trabajo compartido
Sesiones grupales Talleres Asesorías individuales Dinamización Formación a profesorado y a familias
Información Formación Sensibilización, difusión Asesoramiento Abordaje casos riesgo
Y también en cada centro educativo pueden desarrollarse otros programas relacionados con la adquisición de competencias en Salud y Calidad de Vida, con los que compartir acciones comunes: Y tú, ¿qué piensas? A no fumar me apunto Lo hablamos Alimentación saludable Por un millón de pasos/ Promoción actividad física saludable Plan de Convivencia/ Formación de mediadores Plan de Igualdad Biblioteca y fomento de lectura o Seguridad y uso de nuevas tecnologías/ Centro TIC o Comunidad de aprendizaje o Educación vial o Educación ambiental o Etc. o o o o o o o o
TALLER SALUD SEXUAL ARENAS
TALLERES “DEJA TU HUELLA CONTRA EL SIDA”
Salidas de alumnado en el Programa “Por un millón de pasos”
ยกA no fumar me apunto!
7 institutos
en este curso 2014-2015
www.anofumarmeapunto.es/
Y un ejemplo en otro Distrito/ otra provincia.
Actividad registrada en la web del Forma Joven
Curso
Nº centros educ.
2012/2013
15
125
2841
193
2013/ 2014
14
90
2076
301
a 10 marzo
17
46
1233
80
Nº acciones Nº Nº alumnado en grupales alumnado asesorías indiv.
Flexibilidad, Adaptación:
Así en cada centro educativo se genera una estrategia específica adaptada al análisis de expectativas realizado, acciones conjuntas puestas en marcha y recursos compartidos.
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