Memòria 2015-2016 by Biblioteca Infantil i Juvenil Can Butjosa

Biblioteca Infantil i Juvenil Can Butjosa Memòria 2015-2016

La Salut, 52 08150 Parets del Vallès Telf.(+34) 93 562 23 53

bibut@parets.cat @canbutjosa http://bibut.parets.cat

Mirant enrere Memòria anual Curs 2015-2016

Mirant enrere Memòria anual del curs 2015-2016

01. Objectius i principals línies de treball 2015-2016

p. 3

02. Recursos

p. 2

02.1. Recursos humans 02.2. Recursos d'infrastructures 02.3. Recursos econòmics 02.4. Col·lecció

03. Activitat desenvolupada 03.1. Activitats 03.2. Exposicions 03.3. Espai de Formació 03.4. Relació amb altres serveis o entitats municipals 03.5. Relació amb altres serveis o entitats de fora del municipi 03.6. Comunicació i difusió 03.7. Jornades, congressos, premis i reconeixements 03.8. Models d'èxit

p. 2 p. 6 p. 6 p. 8

p. 9 p. 8 p. 14 p. 15 p. 16 p. 17 p. 18 p. 18 p. 18

04. Avaluació dels resultats en funció dels objectius

p. 21

05. Objectius i principals línies de treball 2016-2017

p. 24

01. Objectius i principals línies de treball 2014-2015 A. IMATGE I PROJECCIÓ 2.0 A1. Renovar el lloc web de la biblioteca (aparença, gestió interna i continguts). B. ESPAI DE FORMACIÓ B1. Consolidar el cursos de l'Espai de Formació. C. LA LECTURA A L'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA C1. Establir noves accions de foment lector a Secundària, amb la complicitat dels dos instituts del municipi. D. ACTIVITATS DE FOMENT LECTOR D1. Desenvolupar noves activitats per a joves. D2. Dinamitzar l'activitat de la biblioteca a l'estiu. D3. Fomentar la lectura en veu alta. E. USUARIS E1. Atraure nous sectors de la població, especialment el jove. F. GESTIÓ I PLANIFICACIÓ F1. Desenvolupar una planificació estratègica pels propers 4 anys. F2. Cohesionar l'equip. F3. Desenvolupar el projecte de futur per la biblioteca amb les administracions pertinents. G. TASQUES INTERNES G1. Crear una secció de llibres en diferents llengües. G2. Definir una política de desenvolupament de la col·lecció. H. RECERCA H1. Impulsar un projecte de recerca en neurociència de la lectura amb col·laboració amb GRETEL (UAB). I. ENTORN PROFESSIONAL I1. Potenciar la biblioteca com a referent professional en l'àmbit de les biblioteques infantils.

02. Recursos Per poder dur a terme els objectius i les línies de treball plantejades pel curs 2015-2016 hem comptat amb els següents recursos humans, d'infrastructures, econòmics i documentals o de col·lecció.

02.1. Recursos humans La major dificultat que ha presentat el curs 2014-2015 ha tornat a ser la inestabilitat de l'equip ja que la majoria del curs hem hagut de passar amb un equip de 5 persones en comptes de 6. Personal propi de la biblioteca • •

• • • •

Auxiliar de biblioteca responsable del Pla de Lectura i suport d'atenció al públic i del foment lector. Té una jornada laboral reduïda del 80% per tenir cura dels fills. Aquesta baixa està coberta per la conserge. Auxiliar de biblioteca responsable de l'Atenció al Públic. Baixa laboral del 14/07/2015 fins al 16/09/2015, i vacances del 17/09/2015 al 19/10/2015. La seva baixa no va suposar cap dificultat per l'equip ni per al funcionament de la biblioteca ja que es va produir en una època de menor intensitat de feina. Les vacances sí que varen ser inconvenients perquè va coincidir amb l'arrancada del curs escolar. Baixa laboral des del 14/03/2016 fins l'actualitat. Aquesta baixa no es va cobrir fins l'01/07/2016 i va suposar un gran inconvenient per al funcionament de la biblioteca i una càrrega laboral per a la resta de personal. Auxiliar de biblioteca responsable del Foment lector i suport d'atenció al públic. Auxiliar de biblioteca responsable de l'Espai de Formació. Va marxar a l'Escola Municipal Pau Vila per fer una substitució de 01/09/2015 al 30/06/2016. La seva baixa es va cobrir immediatament, cosa que no va generar cap inconvenient per al funcionament de la biblioteca. Bibliotecària directora de la Biblioteca. Conserge. Fa 4h de la reducció de jornada de l'auxiliar de biblioteca responsable del Pla de Lectura. Baixa laboral des del 24/05/2016 fins l'actualitat. La seva baixa es va cobrir immediatament, cosa que no va generar cap inconvenient per al funcionament de la biblioteca.

Personal temporal per substitució • • •

Conserge. Del 24/05/2016 fins l'actualitat. Auxiliar de biblioteca. Del 01/09/2014 al 30/06/2016. Auxiliar de biblioteca. Del 01/07/2016 al 29/07/2016.

Personal extern que col·labora amb la biblioteca • • • • •

Rosa Maria Curto, il·lustradora. Ha realitzat el "Taller d'Il·lustració" en torn de dissabte. Gemma Garcia, contacontes. Ha participat com a contacontes de 1r i 3r de Primària al Pla de Lectura, i com a contacontes esporàdica a la biblioteca. Júlia Baena, contacontes. Ha participat com a contacontes de 2n, 4t i 5è de Primària al Pla de Lectura. Almudena Herrera, contacontes. Ha participat com a contacontes esporàdica a la biblioteca. Caro Von Arent, contacontes. Ha realitzat les sessions de l'activitat "Dissabte en Família".

També han participat: • • •

Com a docents dels cursos de l'Espai de Formació: Eva Martínez, Gemma Garcia, Montserrat Castillo, Joaquim Noguero, Emma Bosch, Noemí Villamuza, Ignasi Blanch, Maria Rius, Jaume Centelles, Glòria Gorchs, Nati Calvo i Marta Roig. Com a docents del Curs de Voluntariat i com a tutors dels programes: Glòria Rifà, Isabel Martínez, Arnau Careta i Xavier Gimeno. Com a formadors de l'Escola d'Estiu: Òscar Vilarroya, Marina Forcén, Zubia Leal, Vicenç Pagès, Joan Portell, Lluís Serrasolses, Joaquim Noguero, Emma Armengod i Gemma Ciuró.

CURSOS Durant el curs 2015-2016, el personal de la biblioteca ha realitzat les següents formacions: Curs Introducció al disseny gràfic: conceptes bàsics (4h) Auxiliar de biblioteca responsable de l'Espai de Formació Curs: Como si fuera una cereza (8h) Auxiliar de biblioteca responsable del Foment Lector Curs: Els contes a l'aula (20h) Auxiliar de biblioteca responsable del Foment Lector Auxiliar de biblioteca responsable de l'Espai de Formació Curs: Treballem les emocions amb els contes (20h) Auxiliar de biblioteca responsable del Foment Lector Auxiliar de biblioteca responsable de l'Espai de Formació Curs: Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura (20h) Auxiliar de biblioteca responsable del Foment Lector Curs: Formació GTAF (4h) Auxiliar de biblioteca responsable de l'Espai de Formació Curs: Joves i xarxes: planifiquem per augmentar l'impacte de la comunicació (15h) Auxiliar de biblioteca responsable del Pla de Lectura Taller: Taller de cohesió d'equips (5h) Tots els membres de l'equip. Curs: Gestiona (2h) Directora Curs: Gestionar els riscos de la corrupció: una responsabilitat directiva (5h) Directora Curs: Resolució de conflictes (12h) Directora

TROBADES, JORNADES I CONGRESSOS Durant aquest curs, algun membre de l'equip ha assistit a alguna d'aquestes trobades, jornades o congressos: • • • • • • •

Jornada B-Edu "Llegir, conèixer, aprendre" (Cornellà de Llobregat) Presentació de novetats de literatura juvenil - Biblioteca Xavier Benguerel (Barcelona) Trobada de Responsables de Biblioteques (Barcelona) Xerrada sobre Maurice Sendak - Biblioteca Xavier Benguerel (Barcelona) Projecte 10 x 10 "Calaix de sastre de la diversitat" (Barcelona) Presentació de novetats Editorial Kalandraka (Barcelona) II Trobada de Joves Lectors (Barcelona)

02.2. Recursos d'infrastructures Durant el curs 2015-2016 els usuaris han manifestat la necessitat d'ampliar l'espai de la biblioteca per poder realitzar activitats per grups, xerrades i presentacions de llibres. També reclamen també disposar de sales de treball o d'estudi tancades. A nivell intern, necessitem més espai de magatzem i més prestatgeries internes i externes pels llibres, especialment a l'aula on els llibres s'amunteguen. Pel que fa a les instal·lacions, continuen pendent fer les següents millores: • • •

Adaptar els lavabos als infants i fer-ne d'ús intern. Reparar el parquet de la biblioteca (previsió: agost 2016). Pintar la biblioteca.

02.3. Recursos econòmics El pressupost de la biblioteca segueix el curs anual natural (gener-desembre) de manera que les dades consignades a continuació no són exactes pel que fa al curs 2015-2016. Es proporcionen les dades de l'exercici 2015 i de l'exercici 2016 (a data de 31 de juliol de 2016).

DESPESES Despesa econòmica de l'Ajuntament de Parets 2015 Previst

Personal Fons Activitats Espai de Formació

2016 Real

Previst

Increment Real*

Total

173.960,40

78,80

173.960,40

81,18

183.649,88

80,13

107.129,09**

5,57

2.233

1,01

3.524,26

1,64

2.000

0,87

2.279,90*

-10,43

18.158,95

8,20

13.883,26

6,48

22.116,22

9,65

12.182,54*

21,79

7.000

3,16

2.753,93

1,29

6.100

2,66

1.400*

-12,86 6

Escola d'Estiu

1.000

0,45

2.510,16

1,17

4.000

1,75

4,85*

300

Difusió

3.048,41

1,38

3.568,13

1,67

2.559,98

1,12

1.230,41*

-16,02

Funcionament

4.953,44

2,24

4.219,83

1,97

5.500

2,40

2.507,53*

11,03

Estudis i treballs tècnics

10.962,20

4,95

9.860,30

4,60

3.262

1,42

694,50*

-70,24

Pressupost total

221.316,40 €

214.280,27 €

229.188,08 €

127.428,82 €***

3,56****

* Despesa real a data 31/07/2016 ** Càlcul aproximat per 7 mesos *** Despesa aproximada a data 31/07/2016 **** El pressupost que gestiona directament la biblioteca (capítol 2) ha disminuït un 5% seguint les directrius marcades per l'equip de govern (2.367,80 €). L'increment del 3,56 % que s'observa del pressupost total és degut a un increment en el capítol 1.

Despesa econòmica de la Generalitat de Catalunya 2015 Fons

2016

Total

1.683,33

23,66

650

Suport genèric (SAB)

1.280

17,99

1.476

Suports audiovisuals

506,66

7,12

1.645,55

23,13

1.520,50

2.000

28,11

Compra de llibres

Revistes Subvenció 9a Escola d'Estiu Despesa total

Increment %

7.115,54 €*

* A la memòria del curs 2014-2015 hi havia un error en l'import del SAB (l'import correcte és 1.280 i no 3.840) i, conseqüentment, en la despesa total de la Generalitat (l'import correcte és 5.115,54 € i no 7.675,54€).

La Generalitat també fa l'aportació del sou de la bibliotecària, inclòs en les despeses del pressupost de l'Ajuntament.

INGRESSOS 2015

2016

Previst

Real

Previst

Increment Real*

Total

Personal

40.600

89,28

40.600

90,71

40.600

89,28

40.600

Activitats

976

2,15

612

1,37

1.000

2,15

605*

2,46

3.000

6,60

1.050

2,35

3.000

6,60

1.282*

900

1,98

2.494

5,57

1.800

1,98

3.036

100

Espai de Formació Escola d'Estiu Pressupost total

45.476 €

44.756 €

46.400 €

45.523 €*

2,03

* Ingressos reals a data 31/07/2016

COMPENSACIÓ D'INGRESSOS I DESPESES 2015

2015

Ingressos

Despeses

Ingressos

Despeses

Previstos

45.476 €

221.316,40 €

46.400 €

229.188,08 €

Reals

44.756 €

214.280,27 €

45.523 €*

127.428,82 €*

720 €

7.036,13 €

877 €*

101.759,26 €

Diferència

Superàvit: 6.316,13 €

Superàvit: 100.882,26 €*

* Càlculs segons els ingressos i les despeses a data 31/07/2016

02.4. Col·lecció Actualment, la col·lecció és de 36.192 documents registrats. Hi ha un romanent d'uns 2.000 llibres no inventariats ni catalogats a les bases de dades. El fons és principalment de llibres en suport paper, tot i que també hi ha DVDs (486), CD (394) i revistes (28). Durant el curs 2015-2016, el fons s'ha incrementat en 863 documents.

03. Activitat desenvolupada 03.1. Activitats A LA BIBLIOTECA AIGUANEIX DE POETES Nombre de sessions Nombre d'assistents Cost econòmic Periodicitat Altres

BRESSOL DE CONTES Nombre de sessions Nombre d'assistents Contes contats Cost econòmic Periodicitat

Activitat recuperada

4 sessions, 1 d'elles externalitzada. 9 infants apuntats a l'activitat, dels quals han vingut 3 de manera regular. 63,60 € Mensual, els dilluns per la tarda. • Es recupera l'activitat després d'haver-la anul·lat el curs 2014-2015 per manca de personal. • En una de les sessions es fa el taller “Llegir a un amic de 4 potes”. • L'activitat s'anul·la al gener per nombre reduït d'assistents.

9 sessions, 8 realitzades pel personal de la biblioteca i 1 per personal extern (Almudena Herrera). 218 persones (98 famílies: 102 infants i 116 adults). 35 contes i 32 cançons. 120 € Mensual, els divendres per la tarda.

Activitat nova CLUB DE LECTURA DE CÒMIC Nombre de sessions 6 sessions Nombre d'assistents 9 adolescents, dels quals van acabar 3. Periodicitat Mensual, els dijous per la tarda. Altres • S'inicia al gener del 2016 per iniciativa de la responsable de l'Espai de Formació d'enguany, experta en la matèria. • Malgrat l'assistència dels participants ha estat irregular, s'ha mantingut perquè no té cost per la biblioteca, perquè és una activitat adreçada públic jove i perquè els assistents regulars estan molt vinculats.

Activitat nova CLUB DE LECTURA INFANTIL Nombre de sessions 5 sessions Nombre d'assistents 9 infants que venen de manera regular. Periodicitat Mensual, els dilluns per la tarda. Altres • S'inicia al març del 2016 per oferir activitats de lectura adreçades al públic infantil, més enllà de les activitats familiars. • El club té molt èxit i el nombre d'assistents va creixent.

CLUB DE LECTURA JOVE Nombre de sessions Nombre d'assistents Periodicitat Altres

DISSABTE EN FAMÍLIA Nombre de sessions Nombre d'assistents Contes contats Cost econòmic Periodicitat

ESPAI LLEBRETA Nombre de sessions Nombre d'assistents Cost econòmic Periodicitat Altres

ESPAI DEL LECTOR Nombre de sessions Nombre d'assistents Periodicitat Altres

HORA DEL CONTE Nombre de sessions Nombre d'assistents Contes contats Cost econòmic Periodicitat

Activitat nova

5 sessions 6 pre-adolescents, dels quals n'assisteixen 5 de manera regular. Mensual, els dijous per la tarda. • S'inicia al març del 2016 per oferir activitats de lectura adreçades al públic adolescent. S'opta per començar a treballar amb pre-adolecents (10-12 anys) per tal de consolidar un grup que es mantingui durant l'adolescència de manera estable. • Els participants estan molt contents i tots volen continuar el curs vinent.

9 sessions realitzades per personal extern (Caro von Arent). 319 persones (163 infants i 156 adults). 32 contes i 29 cançons. 1.800 € Mensual, els dissabtes per la tarda.

Activitat recuperada

8 sessions realitzades per personal extern, excepte una dedicada a la literatura infantil realitzada pel personal de la biblioteca. La sessió del mes d'abril es va anul·lar. 109 adults 519,47 € Mensual, els dilluns per la tarda. • Es recupera l'activitat després d'haver-la anul·lat el curs 2014-2015 per manca de personal. • Les xerrades de criança tenen molt d'èxit mentre que les de literatura infantil en tenen menys.

Activitat recuperada

1 sessió realitzada pel personal de la biblioteca. La resta de sessions s'anul·len perquè la persona responsable està de baixa. 2 adults. Mensual, els dilluns al vespre. • Es recupera l'activitat després d'haver-la anul·lat el curs 2014-2015 per manca de personal. • La recuperació de l'activitat no es consolida perquè la persona responsable està de baixa la major part del curs escolar.

42 sessions (33 realitzades pel personal de la biblioteca i 9 han s'han realitzat amb personal extern). No es pot comptabilitzar. 175 contes, poesies en motiu del Dia Mundial de la Poesia 2 lectures en veu alta de novel·les per a infants. 1.785,50 € Setmanal, els divendres per la tarda. 10

Altres

Sessions amb contacontes externs: • Almudena Herrera, 18/09/2015. • Caro von Arent, 18/12/2015 - Contes i Cançons de Nadal. • Gemma Garcia, 22/01/2016 - Hora del Conte especial Festa Major d'Hivern. • Almudena Herrera, 12/02/2016 - Mes de la Pau. • Tantàgora, 18/03/2016 - Dia Mundial de la Poesia. • Almudena Herrera, 15/04/2016. • Queralt Illa, 06/05/2016. • Fada Gina, 27/05/2016. • Gemma Garcia, 20/07/2016 - Hora del Conte especial Festa Major d'Estiu.

Activitat recuperada TALLER DE JOCS DE FALDA Nombre de sessions 12 sessions, repartides en 2 tallers (tardor i primavera). El taller el realitza personal extern juntament amb el personal del CDIAP de Parets del Vallès. El personal de la biblioteca fa suport de l'activitat. Nombre d'assistents 29 famílies (11 al taller de tardor i 18 al taller de primavera). Cost econòmic 840 € + 30,03 € de material Periodicitat 2 cops l'any (les sessions de cada taller són setmanals) Altres • Es recupera l'activitat després d'haver-la anul·lat el curs 2014-2015 per manca de personal. • És un gran èxit però la manca d'espai impossibilita realitzar el taller en condicions òptimes. • Es planteja la possibilitat de fer 3 tallers a l'any per reduir el nombre de famílies i millorar les condicions.

MES DE LA NATURA Nombre de sessions Nombre d'assistents

Cost econòmic Periodicitat Altres

S'han programat un conjunt d'activitats per celebrar el Mes de la Natura, les més destacades de les quals s'especifiquen més endavant. Només es poden comptabilitzar els assistents als tallers tancats i al viatge. • Taller Pintem la natura: 13 infants. • Taller Crea la teva llibreta científica amb scrapbooking: 11 infants. • Viatges de l'Andana 9 i 3/4: Àfrica 1933 (Viatge de Primavera): 18 persones (11 infants i 6 adults). 450 € Puntual (05/05-05/06/2016) • Taller Dibuixem els fòssils, 06/05/2016. • Taller Flors per regalar!, 13/05/2016. • Taller Pintem la natura, 17/05/2016. Cost: 200 €. • Taller Fes el teu fòssil, 20/05/2016. • Taller Crea la teva llibreta científica amb scrapbooking, 30/05/2016. Cost: 250 €. • Exposició: Les empremtes del passat, 06/05-03/06/2016.* També s'ha inclòs dins del Mes de la Natura: • Viatges de l'Andana 9 i 3/4: Àfrica 1933 (Viatge de Primavera), 24/05/2016.* • Ens visita la Fada Gina! Hora del Conte especial amb la fada, 27/05/2016.*

* El cost d'aquestes activitats està inclòs a "Hora del Conte", a "Viatges de l'Andana 9 i 3/4" i a "Exposicions".

MES DE LA PAU Nombre de sessions Nombre d'assistents

Cost econòmic Periodicitat Altres

S'han programat un conjunt d'activitats per celebrar el Mes de la Pau, les més destacades de les quals s'especifiquen més endavant. Només es poden comptabilitzar els assistents al taller i la xerrada: • Taller L'Ametller no va poder fugir: 13 persones (10 infants i 3 adults) • Xerrada La crisi dels refugiats: què podem fer des d'aquí?: 0 persones. 90 € Puntual (31/01-05/06/2016) • I si nosaltres fóssim els refugiats? Control de fronteres, 29/01/2016. Altres dies aleatoris. • Hora del conte especial Mes de la Pau (Almudena Herrera), 12/02/2016 • Taller L'Ametller no va poder fugir ACNUR, 17/02/2016. • Xerrada La crisi dels refugiats: què podem fer des d'aquí? Fons Català de Cooperació, 18/02/2016.

Activitat nova NOVES ESPÈCIES LITERÀRIES Nombre de sessions 2 sessions realitzades. La tercera es va anul·lar per falta de recursos humans. Nombre d'assistents 44 persones (25 infants i 19 adults). Periodicitat Trimestral, exceptuant l'estiu. Altres • Nova activitat realitzada a partir dels aprenentatges fets a la 9a Escola d'Estiu: L'art de llegir imatges. • S'han estudiat dues espècies literàries: Eric Carle i Suzy Lee. • L'activitat ha tingut molt bona acceptació per part de les famílies ja que descobreixen un il·lustrador, l'estudien en profunditat (obra i estil) i realitzen una activitat conjunta.

VIATGES DE L'ANDANA 9 i 3/4 Nombre de sessions 3 viatges realitzats. Nombre d'assistents 38 famílies (56 infants i 34 adults). Cost econòmic 873,96 € Periodicitat Trimestral, exceptuant l'estiu. Altres • Es consolida l'activitat que es va fer com a prova pilot durant el curs 2014-2016. • S'han realitzat 3 viatges i s'han conegut 3 autors: Lola Anglada, Mercè Llimona i Roald Dahl. • L'activitat té molt bona acceptació per part de les famílies ja que coneixen la vida d'un autor de manera vivencial (vida i obra) i realitzen una activitat conjunta. • El darrer viatge (Roald Dahl) no es va poder realitzar amb actors amateurs de Parets ja que no tenien disponibilitat el dia que estava programada l'activitat.

Activitats esporàdiques S'han realitzat 7 activitats esporàdiques al llarg del curs. • Taller d'Scrapbooking: Decorem el Nadal, 26/11/2016. Cost: 235,30 €. • Activitat d'il·lustració dins del context de l'exposició Llavors, els contes, 02/12/2016. Il·lustradors convidats: Montse Fransoy, Pedro Rodríguez, Ona Caussa. Cost: 600 €. • Cinefòrum: La guerra dels móns. H.G. Wells vs Steven Spielberg, 04/12/2016 (Casal de Joves Cal Jardiner). • Titelles: "L’homenet de paper i el núvol que buscava amics" de la companyia Lluna de Cartró, 23/12/2016. Cost: 338,80 €. 12

• • •

Taller d'Scrapbooking: Decorem el Nadal, 28/12/2016. Cost: 235,30 €. Xerrada Els rols femenins a la literatura infantil i juvenil, 09/03/2016. El Concert de les Paraules, 18/03/2016. Cost: 562,55 €.

Excepte la xerrada Els rols femenins a la literatura infantil i juvenil i el cinefòrum, totes les activitats i xerrades s'han externalitzat. Festa Major Festa Major d'Hivern • Hora del Conte especial, 22/01/2016. Festa Major d'Estiu • Hora del Conte especial, 20/07/2016. Visites didàctiques Durant el curs 2015-2016, s'han realitzat un total de 44 visites didàctiques, de les quals 30 han estat a escoles de Parets del Vallès i les altres 14 a escoles o esplais de fora del municipi. Això suposa un increment del 37,5% respecte el curs 2014-2015 (+66,6 % d'escoles del municipi i +40% d'escoles de fora). L'adequació de les visites per cicles es confirma. Enguany s'han començat a oferir visites a 1r cicle de l'ESO amb la dinàmica Detectius-B i hi han participat els dos instituts del municipi. • • • • •

Visita per escola bressol: 4. Visita estàndard (cicles infantil i inicial): 18. El joc de la meva paraula (cicle mitjà): 7. La gimcana literària (cicle superior): 7. Detectius-B: 8

Visites de formació Durant el curs 2015-2016, s'han realitzat un total de 14 visites de formació per a alumnes de cicles formatius d'Educació infantil, Animació socio-cultural i Integració socio-cultural, i per a alumnes universitaris d'Educació infantil. Tots els centres eren de fora del municipi. Això suposa un increment increment del 100% respecte el curs 2014-2015.

A LES ESCOLES Pla de Lectura Durant el curs 2015-2016el Pla de Lectura s'ha portat a 5 escoles de Parets del Vallès. S'han atès a 1.129 infants. S'han explicat i presentat 252 lectures (contes, novel·les, poesia, teatre, còmic). Els alumnes han fet 14.752 lectures. Enguany, hi ha hagut 2 contacontes externes que han dut a terme el Pla de Lectura de 1r a 5è de Primària. A 6è de Primària hi ha anat personal de la biblioteca. Enguany no s'ha fet Pla de Lectura a Secundària ja que la seva estructura no funciona en l'organització dels instituts. La promoció de la lectura a través d'altres accions (vegeu La lectura a Secundària). Sant Jordi a les escoles Aquest curs, per Sant Jordi, s'han explicat contes a totes les escoles bressol del municipi (incloses les de titularitat privada), a totes les escoles de primària fins a 3r i a la Residència Pedra Serrada. S'ha comptat amb 27 voluntaris, 17 dels quals ho feien per primera vegada, i s'han atès 1.125 infants i tots els residents de la residència.

Trobada de mestres S'han realitzat dues trobades, una al gener i l'altra al juny per fer un seguiment de les visites didàctiques. No hi ha hagut incidències. La lectura a Secundària • Presentació de novetats: 3 sessions (2 INS La Sínia i 1 INS Torre de Malla) a grups de 1r a 4t ESO, 14/01/2016, 17/01/2016 i 28/01/2016. • Obrim una porta a la recerca: 6 sessions (INS Torre de Malla) a grups de 1r i 2n de Batxillerat relacionades amb el treball de recerca: les de primer es centraven en la cerca d'informació i les de segon en el plagi i les citacions bibliogràfiques.

03.2. Exposicions Durant el curs 2015-2016, s'han realitzat 10 exposicions: 7 pròpies de la biblioteca, 2 cedides i 1 mixta. Al llarg de l'any s'han fet exposicions de llibres sobre diferents temàtiques tractades a la biblioteca, exposicions quinzenals de llibres i exposicions de novetats de Nadal, febrer i Sant Jordi i estiu. • • • • • • • • • •

Alfabets, del 05/10/2015 al 31/10/2016 (pròpia). Llavors, els contes, del 02/12/2015 al 06/01/2016 (mixta: Biblioteca - Joaquim Noguero). Biodiversitat d'insectes a l'Amazònia, del 07/01/2016 al 27/01/2016 (externa: Joan Condal). I si fóssim nosaltres, els refugiats? Exposició de notícies, del 29/01/2016 al 27/02/2016 (pròpia). Els rols femenins a la literatura infantil i juvenil, del 01/03/2016 al 31/03/2016 (pròpia). Exposició de Cartells del Dia Internacional del Llibre Infantil, de l'01/04/2016 al 15/04/2016 (pròpia). Exposició de llibres de H.C. Andersen, del 29/03/2016 al 15/04/2016 (pròpia). Els tresors de la literatura infantil i juvenil, del 04/04/2016 al 15/04/2016 (pròpia). Les empremtes del passat, del 06/05/2016 al 26/05/2016 (externa: Joan Condal). Little Museum of Horrors, del 05/07/2016 al 31/08/2016 (pròpia).

Exposicions de llibres destacades • Alícia en Terra de Meravelles (150è aniversari de la publicació), del 16/11/2015 al 28/11/2015 (pròpia). • Roald Dahl (centenari del naixement de l'autor), març-juny 2016 (pròpia). • Llibres silenciosos, del 29/02/2016 al 14/03/2016 (pròpia).

03.3. Espai de Formació CURSOS Propis La continuïtat de la responsable de l'Espai de Formació i la re-estructuració que es va fer el curs passat, han permès consolidar l'espai. Dels 6 cursos planificats, 4 han tirat endavant i s'han format 77 professionals. Això suposa un increment del 97,4% d'alumnes respecte el curs 2014-2015. • • • • • •

Conservació i restauració de documents a la biblioteca (anul·lat per manca d'alumnes). Còmics, contes, novel·les i cinema: estratègies de promoció de la lectura per a infants i joves (semipresencial, 20h, 3 sessions, 18 alumnes). Professora: Andrea Pozo. Els contes a l’aula (presencial, 20h, 4 sessions, 19 alumnes). Professores: Eva Martínez i Gemma Garcia. La biblioteca escolar de qualitat (BEQ) i la creació de contextos d’invitació a la lectura (anul·lat per manca d'alumnes). Els àlbums il·lustrats en desenvolupament lector d’infants i joves (semipresencial, 20h, 8 sessions, 22 alumnes). Professors: Montserrat Castillo, Joaquim Noguero, Emma Bosch, Jaume Centelles, Marta Roig, Sònia Fernández. Treballem les emocions amb els contes (presencial, 20h, 4 sessions, 18 alumnes). Professora: Eva Martínez.

Amb col·laboració amb el CRP A través del CRP Vallès Orienta II-Montmeló s'ha continuat amb el Seminari de Literatura Infantil i Juvenil (La biblioteca a l'escola: la literatura infantil i juvenil). •

La biblioteca a l'escola: la literatura infantil i juvenil a l'aula (20h, 8 sessions, 10alumnes). Professores: Sònia Fernández i Gisela Ruiz

VOLUNTARIAT El Voluntariat continua sent un dels eixos principals de la biblioteca. Enguany s'han fet les diferents accions relacionades amb els programes de voluntariat vigents (Apadrinatge, Bibliomòbil, Recer de Contes, Lectura a Mida, Taller d'Il·lustració, Equip B). • • •

• • •

Captació de voluntaris (INS Gallecs: 7 grups de CFGS Integració Social, CFGS Educació Infantil i CFGS Atenció a les Persones en Situació de Dependència, 29/09/2015 i 01/10/2015 ; INS Torre de Malla: 3 grups de Batxillerat, 23/09/2015 i 29/09/2015). 18è Curset de Voluntariat (15h, 4 sessions, 20 alumnes). Professors: Isabel Martínez (psicòloga municipal), Glòria Rifà (logopeda de l'Escola d'Educació Especial Can Vila), Arnau Careta (psicopedagog) i Sònia Fernández (tècnica auxiliar de la biblioteca). Apadrinatge: 20 infants apadrinats (10 de l'Escola Pompeu Fabra, 3 de l'Escola Lluís Piquer, 2 de l'Escola Pau Vila, 2 de l'Escola d'Educació Especial Can Vila, 1 de de l'Escola Federico García Lorca i 2 adults, un d’ells al bibliomòbil) i 19 padrins (joves de l'INS Gallecs, de l'INS Torre de Malla i usuaris de la biblioteca). Han fet trobades setmanals de 45 minuts a la biblioteca, de novembre de 2015 a juny de 2016. Bibliomòbil: 1 usuari apadrinat i 2 voluntàries. Han fet trobades setmanals de 45 minuts a la biblioteca, de novembre de 2015 a juny de 2016. Recer de Contes: 21 infants atesos i 4 voluntaris. S'han fet 9 sessions de novembre de 2015 a juny del 2016. Equip B: 10 infants i 2 estudiants en pràctiques de la UAB. S'han fet 23 sessions setmanals d'1,5h, de novembre de 2015 a juny de 2016. 15

• • • •

Taller d'Il·lustració: Gratuït. Conduït per la Rosa Maria Curto acompanyada de 2 voluntaris. S'han fet 8 sessions mensuals, respectivament i s'han atès a 22 infants (la sessió més nombrosa ha estat de 14). Reunió de voluntaris: S'han realitzat 3 reunions de seguiment al llarg del curs on hi han assistit una mitjana d'12 voluntaris, els tutors i el personal de la biblioteca implicat en el Voluntariat. Curs de Formació de Joves Voluntaris de Sant Jordi: Van fer el curs 30 joves de l'ACESCO, de l'INS Torre de Malla i l'INS La Sínia. S'han fet dos torns: un en dimarts i l'altre en dimecres (6h, 3 sessions, 30 alumnes). Professores: Sònia Fernández i Gisela Ruiz. Festa del Voluntariat: Dinamitzada per Què fas Carlota? Han fet les activitats #lesmaletesdelacarlota i #espai bombolla. 50 assistents (famílies, infants, padrins i tutors).

ESCOLA D'ESTIU La 10a Escola d'Estiu, De què parlem quan parlem de joves?, s'ha centrat els joves, la lectura i els contextos. Es consolida l'Escola d'Estiu, reafirmant la tendència dels darrers 2 anys. • • •

Assistents a tota l'escola: 58 persones (bibliotecaris, mestres, estudiants, il·lustradors, bloggers, botiguers i educadors), d'arreu de Catalunya. Llista d'espera: 4 persones. Professors/Ponents: 10 persones.

ESTUDIANTS EN PRÀCTIQUES Aquest curs hem tingut dues estudiants en pràctiques del Grau de Pedagogia de la Universitat Autònoma de Barcelona. Han estat a la biblioteca d'octubre a juny i s'han encarregat de la conducció de l'Equip B.

03.4. Relació amb altres serveis o entitats municipals Amb els AMPA AMPA de l'Escola Pompeu Fabra S'ha participat a les III Olimpíades Matemàtiques realitzant 3 sessions de contes relacionats amb números i un concurs de dibuix. Han participat 120 persones entre infants i pares. Amb el Servei d'Educació Assistència a la inauguració del curs escolar 2015-2016, Teatre Can Rajoler, 04/09/2015. Xarxa d'Educació i Famílies • No s'ha pogut assistir a totes les reunions (9 al llarg de tot el curs) per manca de personal. • Presentació del llibre Ei, que creixo! Que no t'agafi per sorpresa de l’equip de professionals del CDIAP Spai Tr3s de Parets i de Dolors Torres, 09/05/2016. Amb Salut Durant aquest curs, s'ha realitzat el Taller de Jocs de Falda conjuntament amb el CDIAP (2 edicions: tardor i primavera). Projectes de vila Parets Municipi Lector S'ha coordinat el grup de treball, s'ha assistit a totes les reunions mensuals programades (7 al llarg del curs) i s'ha participat en la III Festa Parets Municipi Lector amb la taula de jocs, l'esmorzar de Charlie i la fàbrica de xocolata, la lectura en veu alta de fragments d'obres de Roald Dahl i la ruta literària per l'Eixample.

Amb la Biblioteca Can Rajoler S'han dut a terme tres accions amb l'altra biblioteca del municipi: • Coordinació i impuls de Parets Municipi Lector. • Ruta literària per l'Eixample. • Concurs de Punts de Llibre de Sant Jordi 2016. • Lliurament dels premis del concurs de Punts de Llibre de Sant Jordi 2016, 17/06/2016. • Elaboració d'una normativa comuna per a les dues biblioteques. Amb entitats del poble Associació Nens Crescuts S'han dut a terme dues activitats: • Dissabte en Família a càrrec dels Nens Crescuts, 21/11/2015. • Cinefòrum La guerra dels móns de H.G. Wells, 04/12/2015. La pel·lícula s'ha projectat al Casal de Joves Cal Jardiner i posteriorment s'ha fet un petit col·loqui amb els assistents. Assistents: 11 joves.

03.5. Relació amb altres serveis o entitats de fora del municipi Hospital de Mollet S'ha continuat el Recer de Contes, dins del Voluntariat de la biblioteca. Per aquest motiu s'han realitzat reunions de 1 coordinació i avaluació, així com diferents sessions de voluntariat . També s'han mantingut reunions amb el Centre de Salut Mental d'Adults per incloure usuaris d'aquest servei dins del programa No els podem deixar sols que té la biblioteca, tot i que no s'ha concretat cap proposta. IES Gallecs 2 S'han realitzat sessions de captació de voluntaris per al Voluntariat i visites de formació a la biblioteca . Escola d'Educació Especial Can Vila (Mollet del Vallès) Visites didàctiques S'han realitzat 16 visites a alumnes de Primària (12) i Cicle Infantil (4). Pla de lectura S'han realitzat 11 sessions de Pla de Lectura a Atenció i Educació Integral (pavellons), a Cicle Infantil i a Primària. durant tot el curs. Grup de biblioteques associades a la UNESCO S'ha participat en dues reunions de treball (Biblioteca Can Peixeuet, Santa Coloma de Gramanet i Biblioteca Joan Oliva de Vilanova i la Geltrú) així com en els actes acordats en el grup: Setmana de la UNESCO (9-16/11/2014), Mes de la Pau (30/01/2015-28/02/2015) i Dia Mundial de la Poesia (21/03/2015). La biblioteca va ser la representant a l'Acte UNESCO realitzat a la biblioteca de Catalunya el dia 20/11/2015. Grup de Biblioteques Infantils BibBotó (COBDC) S'ha participat a les dues reunions de treball del grup i en la realització de tasques relacionades amb la ressenya de llibres infantils. Una de les reunions s'ha realitzat a la biblioteca.

1 2

La informació es troba a la secció del Voluntariat. La informació es troba a les seccions del Voluntariat i de les Visites de Formació. 17

Grup d'Estudis en Lectura i Literatura per a Infants i Joves en català S'ha participat a la primera reunió de constitució del grup impulsat per la Universitat de les Illes Balears. És un grup de recerca on les institucions no-universitàries tenen un paper més perifèric. Per formar part del grup cap abonar una quota a l'Institut d'Estudis Catalans.

03.6. Comunicació i difusió Durant el curs 2015-2016 la biblioteca ha aparegut a diferents mitjans de comunicació locals o nacionals. • "La contra" El Periódico, 17/10/2015. • Vallès Visió: emeten notícies al telenotícies al llarg de l'any (Premi Teresa Rovira, Aniversari de la Biblioteca, Festa del Voluntariat, etc.). • Parlem-ne, Vallès Visió, 17/11/2015. • Més que un club: les biblioteques al Tria 33 (Canal 33), 05/12/2015.

03.7. Jornades, congressos, premis i reconeixements La biblioteca ha participat en les següents jornades presentant una ponència a diverses taules rodones: • • • •

Homenatge a Oliver Sacks. Acte organitzat per l'Escola Superior de Música de Catalunya amb la participació de l'Escola d'Estudis Musicals Maria Grever. 18/09/2015 (Barcelona). "Pla de Lectura de Can Butjosa. Parets del Vallès". Trobada d'intercanvi d'experiències amb les biblioteques de la demarcació de Lleida, a càrrec de Bib.Botó. Grup de Treball de Biblioteques Infantils i Juvenils del COBDC (32è Saló del Llibre Infantil i Juvenil de Catalunya). 25/05/2016 (Mollerussa). "La UNESCO, un far vers la pau", Setmana de la UNESCO. 20/11/2016 (Barcelona). 12è Certamen de Lectura Veu Alta (quarts de finals). Acte organitzat pel Departament d'Ensenyament i el grup Enciclopèdia Catalana. 12/05/2016 (Mollet del Vallès).

Aquest curs, la biblioteca ha estat premiada amb l'accèssit de la 3a edició del Premi Teresa Rovira atorgat pel Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya per l'activitat Viatges de l'Andana 9 i 3/4. El permi va consistir en una formació per valor de 500€ a càrrec del Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya.

03.8. Models d'èxit Detectius-B Es tracta de la visita didàctica destinada als alumnes de 1r o 2n de l'ESO i que pretén que els adolescents coneguin la biblioteca, usin el catàleg i coneguin obres de la literatura juvenil. També pretén fomentar el treball en equip i la resolució conjunta de problemes. Es planteja un assassinat literari a la biblioteca que els alumnes hauran de resoldre mitjançant un conjunt de pistes que els duran d'uns llibres a uns altres. Aquestes visites han tingut molt d'èxit entre els alumnes i han estat molt ben valorades pels professors. 2,5h de visita que passen volant! 18

Visites didàctiques La Biblioteca Can Butjosa està oberta a tothom, però sobretot, per la seva especialització, està especialment indicada per als infants i joves. És amb aquests amb qui es pretén que coneguin la biblioteca des de ben petits, ja que a Can Butjosa es creu fermament en el fet que si s’aconsegueix establir amb ells una bona relació, aquesta serà beneficiosa per ambdues parts. Així, Can Butjosa està contínuament rebent visites d’escoles de tota Catalunya, tot i que centra la seva atenció en les escoles dels pobles més propers, pel fet que se sap que els nens d’aquestes poblacions tindran més possibilitats de visitar-la assíduament per una qüestió de proximitat. En la relació biblioteca-escoles del poble Can Butjosa ha establert, junt al professorat, un principi prioritari: que no hi hagi cap nen que deixi l’escola sense haver visitat mai la biblioteca. Això, sumat a l’activitat del Pla de Lectura (en què personal format a la biblioteca visita les escoles de Parets del Vallès tot presentant els llibres i contes de què disposa el fons de la biblioteca) és un dels factors que fan que els nens coneguin, visitin i siguin conscients que la biblioteca és un lloc que els hi és completament dedicat. Els destinataris de les visites didàctiques són aquells nens i joves en edat escolar, alumnes, com s’ha esmentat abans, de centres educatius de tota Catalunya. Com pot observar-se doncs, la franja d’edat és molt àmplia i això fa que tant puguin venir nens d’escoles bressol com joves que estan acabant l’educació secundària obligatòria, tot passant per la resta de nivells compresos en el sistema educatiu català. Les visites s'han dividit segons els cicles per tal d'adaptar-les a les característiques dels infants segons el seu desenvolupament. Així tenim: • Visites didàctiques per a escoles bressol. • Visites didàctiques per a educació infantil i cicle inicial d'educació primària. • Visites didàctiques per a cicle mitjà d'educació primària. • Visites didàctiques per a cicle superior d'educació primària. • Visites didàctiques per a cicle inicial d'educació secundària obligatòria. S'acompanyen d'uns jocs de lectura que permeten descobrir el funcionament de la biblioteca i conèixer obres rellevants de la literatura infantil i juvenil. Les visites duren entre 1 i 2,5 hores per descobrir la biblioteca sense presses. És una estona màgica per perdre's per la biblioteca, i què bé s'ho passen! La prova és que enguany hem tingut 43 visites, 14 de les quals d'escoles de fora del municipi.

Noves Espècies Literàries Activitat familiar destinada a donar a conèixer il·lustradors i la seva obra (llibres publicats, tècniques emprades, etc.). Aquesta activitat té com a objectius: • Donar a conèixer il·lustradors. • Difondre els seus contes. • Treballar les tècniques que fa servir. • Creació plàstica que permeti treballar la tècnica de l'il·lustrador. Durant el curs 2015-2016, 42 persones, petits i grans, han fet d'exploradors intrèpids i han descobert dues espècies literàries a la biblioteca: Eric Carle i Suzy Lee.

Taller de Jocs de Falda Taller que vol vetllar pel bon vincle entre pares i fills a partir de les moixaines i les cançons de falda i donar-los eines per poder relacionar-se amb els seus fills, a través d’una vessant lúdica. Aquests jocs tenen molta importància en el desenvolupament integral dels infants. Els influirà en el futur, fomentant la memòria, el llenguatge, la psicomotricitat, la integració de l’esquema corporal i la pre-lectura. El condueix una especialista en la matèria, Anna Torrents, i hi participa el personal de la biblioteca i els professionals del CDIAP Espai3 de Parets del Vallès. 18 famílies han gaudit del taller i s'han cobert totes les places ofertades!

04. Avaluació de resultats en funció dels objectius Curs 2015-2016 A. IMATGE I PROJECCIÓ 2.0 A1. Renovar el lloc web de la biblioteca (aparença, gestió interna i continguts). B. ESPAI DE FORMACIÓ B1. Consolidar el cursos de l'Espai de Formació. C. LA LECTURA A L'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA 2014-2015/C2. C1. Establir noves accions de foment lector a Secundària, amb la complicitat dels dos instituts del municipi. D. ACTIVITATS DE FOMENT LECTOR 2014-2015/D1. D1. Desenvolupar noves activitats per a joves. D2. Dinamitzar l'activitat de la biblioteca a l'estiu. D3. Fomentar la lectura en veu alta. E. USUARIS E1. Atraure nous sectors de la població, especialment el jove. F. GESTIÓ I PLANIFICACIÓ 2014-2015/F1. F1. Desenvolupar una planificació estratègica pels propers 4 anys F2. Cohesionar l'equip (2014-2015/F3). F3. Desenvolupar el projecte de futur per la biblioteca amb les administracions pertinents. G. TASQUES INTERNES G1. Crear una secció de llibres en diferents llengües. G2. Definir una política de desenvolupament de la col·lecció. H. RECERCA H1. Impulsar un projecte de recerca en neurociència de la lectura amb col·laboració amb GRETEL (UAB). I. ENTORN PROFESSIONAL I1. Potenciar la biblioteca com a referent professional en l'àmbit de les biblioteques infantils.

Curs 2014-2015 A. IMATGE I PROJECCIÓ 2.0 A2. Renovar el lloc web de la biblioteca (aparença, gestió interna i continguts). B. ESPAI DE FORMACIÓ B1. Consolidar el cursos de l'Espai de Formació. C. LA LECTURA A L'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA C2. Relacionar el Pla de Lectura amb els currículums docents de Primària.

D. ACTIVITATS DE FOMENT LECTOR D1. Renovar les activitats (especialment les familiars).

D3. Fomentar la lectura en veu alta. E. USUARIS E1. Atraure nous sectors de la població, especialment el jove. F. GESTIÓ I PLANIFICACIÓ F1. Impulsar un nou model de gestió basat en funcions i responsabilitats, i no en tasques.

F3. Cohesionar l'equip.

G2. Definir una política de desenvolupament de la col·lecció. H. RECERCA H1. Impulsar un projecte de recerca en neurociència de la lectura amb col·laboració amb GRETEL (UAB).

Comentaris •

S'ha fet una comparativa del curs 2014-2015 i 2015-2016 per veure el seguiment dels objectius no assolits d'un curs a l'altre i la seva consecució en aquest curs.

•

Els objectius C1, D1, E1 I F3 són objectius a llarg termini que no es poden assolir en un curs escolar. S'han iniciat i s'aniran treballant en els propers 4 anys seguint la Planificació Estratègica de la Biblioteca del període 2016-2020. És per aquest motiu que estan marcats com a "Objectius assolits parcialment".

•

Els objectius B1, D3, F2 i I1 s'han de continuar perseguint malgrat s'hagin assolit, ja que són objectius que han de tenir continuïtat per garantir el bon funcionament de la biblioteca.

•

La Planificació Estratègica de la Biblioteca del període 2016-2020 marca els objectius a assolir durant el curs 2016-2017.

Explicació detallada dels objectius assolits parcialment i els objectius no assolits. A1. Renovar el lloc web de la biblioteca (aparença, gestió interna i continguts). Objectiu assolit parcialment. S'ha treballat el disseny, la maquetació, els continguts i el hosting. Actualment, manca modificar la home i millorar algunes seccions perquè siguin més dinàmiques. C1. Establir noves accions de foment lector a Secundària, amb la complicitat dels dos instituts del municipi. Objectiu assolit parcialment. S'ha dissenyat un programa de propostes i durant el curs 2014-2015 s'han dut a terme les visites didàctiques al primer cicle de l'ESO (Detectius-B), les xerrades Obrim una porta a la recerca a Batxillerat i la presentació de novetats als instituts. Durant els propers 2 anys s'aniran implementant les altres propostes. D1. Desenvolupar noves activitats per a joves. Objectiu assolit parcialment. S'ha engegat el Club de Lectura Jove i el Club de Lectura de Còmic. La planificació estratègica pels anys 2016-2020 té un eix estratègic per treballar exclusivament la relació de la biblioteca amb els joves. D2. Dinamitzar l'activitat de la biblioteca a l'estiu. Objectiu no assolit. No s'ha pogut dur a terme l'activitat Trinkala perquè no s'ha pogut disposar de dos plans d'ocupació que han de donar suport a l'activitat. E1. Atraure nous sectors de la població, especialment el jove. Objectiu assolit parcialment. L'oferta d'activitats pel públic jove i el treball amb els instituts tenen com a finalitat atraure la població jove cap a la biblioteca. La planificació estratègica pels anys 2016-2020 té eix estratègic per treballar exclusivament la relació de la biblioteca amb els joves. F1. Desenvolupar una planificació estratègica pels propers 4 anys. Objectiu assolit parcialment. Estan definits els eixos estatègics, els objectius i les accions. Manca concretar els indicadors d'avaluació, el calendari i el pressupost. F3. Desenvolupar el projecte de futur per la biblioteca amb les administracions pertinents. Objectiu assolit parcialment. La concreció del projecte i el calendari està en mans de la Diputació de Barcelona. G2. Definir una política de desenvolupament de la col·lecció. Objectiu assolit parcialment. S'ha inventariat el fons de la biblioteca per temàtiques. Manca desenvolupar la política.

H1. Impulsar un projecte de recerca en neurociència de la lectura amb col·laboració amb GRETEL (UAB). Objectiu no assolit. Aquest projecte requereix una inversió de temps i personal molt important que ni la biblioteca ni GRETEL han pogut assumir durant el curs 2015-2016. S'ha acordat amb GRETEL postposar el projecte pel futur. I1. Potenciar la biblioteca com a referent professional en l'àmbit de les biblioteques infantils. Objectiu assolit.

05. Objectius i principals línies de treball 2016-2017 A. IMATGE I PROJECCIÓ 2.0 A1. Renovar el lloc web de la biblioteca (maquetació i posada en marxa). C. LA LECTURA A LES ESCOLES C1. Establir mecanismes de millora del Pla de Lectura per fer front als reptes actuals (selecció d'obres, dinamització de la lectura i sistema d'avaluació). C2. Potenciar les visites didàctiques i les xerrades de cerca d'informació a Secundària, amb la complicitat dels dos instituts del municipi. D. ACTIVITATS DE FOMENT LECTOR D1. Potenciar els clubs de lectura de la biblioteca. E. USUARIS E2. Recopilar bones pràctiques de foment lector adreçades al públic jove. F. GESTIÓ I PLANIFICACIÓ F1. Desenvolupar una planificació estratègica pels propers 4 anys. F2. Continuar treballant el projecte de futur per la biblioteca amb les administracions pertinents. F3. Aprovar el reglament de la biblioteca consensuat amb la Biblioteca Can Rajoler. G. TASQUES INTERNES G1. Catalogar el fons en altres llengües. G2. Automatitzar la biblioteca. H. ESPAIS H1. Obrir l'aula com a sala de treball en grup. H2. Recopilar bones pràctiques per adequar els espais per al públic jove.