EDITORIAL I SUMARI
Tisores, càmera: acció! Aquest és el sumari més cinematogràfic que hem hagut de fer mai a l’escola. Al nostre voltant estan passant coses que semblen tretes d’una pel·lícula i de les que en som espectadors/es i actors i actrius alhora. Són temps difícils: retallades, pèrdua de llocs de treball, tensions socials... Ens ha tocat habitar una època de canvis ràpids i sobtats que demanen respostes àgils i creatives. No n’hi ha prou amb fer el de sempre, hem de treballar amb idees noves, en equip, en xarxa.
SUMARI Novetats
Pàg. 3
Nouvinguts/des
Pàg. 4
Peixos de P3 A
Pàg. 6
Gats de P3 B
Pàg. 8
Crancs de P4
Pàg.10
Papallones de P5 A
Pàg.12
Aranyes de P5 B
Pàg.14
Excursions Infantil
Pàg.16
Quan l’any s’acaba, a l’escola celebrem la setmana cultural amb activitats diverses, engrescadores i una mica diferents del que estem acostumades i acostumats. Aquest curs, però, ha estat una setmana de cine! L’escola feia olor de crispetes, els passadissos eren plens de gent grabant, fent fotografies, veient-se a les pantalles com si fossin grans estrelles.... I per si fos poc vam poder viure una gran entrega de premis on els vestits de gala i les estatuetes d’or no hi van faltar. Enmig de tot aquest enrenou hi havia unes mestres i uns mestres que corrien amunt i avall amb cables, canons de projecció, titelles, cartells i un llarguíssim etcètera d’objectes nous per a molts de nosaltres. Els ordinadors, les càmeres, els portàtils i les pissarres digitals treien fum i malgrat que algunes fallades tècniques hi ha hagut, les i els mestres se’n han sortit fent que haguem gaudit moltíssim aprenent.
Excursions Inicial
Pàg.17
Animals de 1rA
Pàg.18
Superpoders de 1rB
Pàg.20
Extraterrestres de 2nA
Pàg.22
Fantasia de 2nB
Pàg.24
Festes de l’escola
Pàg.26
3rA
Pàg.28
3rB
Pàg.29
4tA i B
Pàg.30
En moments així és quan podem convèncer tothom que junts i juntes podem fer coses increïbles; que la força de la imaginació treu el millor de nosaltres mateixes i que qualsevol entrebanc, per gran que ens sembli, sempre es pot superar, ens ajuda a aprendre i ens fa millors persones.
Excursions Mitjà
Pàg.34
Excursions Superior
Pàg.35
5è
Pàg.36
6èA
Pàg.38
6èB
Pàg.40
Records de 6è
Pàg.42
English
Pàg.44
Acollida
Pàg.46
Passatemps
Pàg.48
La nostra escola no vol ni es pot quedar enrere i per això, enguany hem teixit tot el curs amb el fil del cinema: hem cercat informació, he fet treballs en grup, hem escoltat els i les altres i sobretot hem creat. Hem après a canviar la mirada davant i darrera de la càmara. Hem aconseguit captar amb aparells moments màgics, imatges, colors. Hem formulat projectes d’allò més professionals i el que és millor encara: hem estat els i les protagonistes dels nostres propis aprenentatges.
Per una escola pública activa, viva i de qualitat: cap retallada! Sense l’equip humà necessari, res d’això hagués estat possible. Gràcies a totes i a tots!
La revista del Folch i Torres
NOVETATS
Estem d’estrena! Cada any intentem seguir innovant a la nostra escola perquè no volem quedar-nos estancats en una única manera de fer. Intentem mantenir aquelles coses que ens funcionen i ens esforcem per millorar tot allò que no acaba de donar el seu fruit. Mireu, mireu! Aquest curs escolar s’ha consolidat l’AMPA que va engegar-se el curs passat. Els pares i mares estan fent una gran feina que, sens dubte, repercuteix en els nens i nenes de tota l’escola. Per nadal van col·laborar en la venda de polvorons i una rifa per ajudar l’alumnat de 6è amb les colònies de final de curs. D’altra banda, l’AMPA ha organitzat noves activitats extraescolars com ara la iniciació esportiva.
No oblideu visitar els nostres blocs per saber tot el que fem i estar a la última! infantilfolchi.blogspot.com inicialfolchi.blogspot.com mitjafolchi.blogspot.com superiorfolchi.blogspot.com
4
Seguim apostant per les noves tecnologies. Per això hem dotat dues aules del cicle inicial amb pissarres digitals interactives. Als més petits de primària els encanta treballar amb aquesta nova eina! També hem adquirit 18 ordinadors portàtils per poder disposar d’una aula d’informàtica mobil en qualsevol moment i a qualsevol lloc. Ens van molt bé tant per treballar individualment com en grup.
curs 2011-2012
NOUVINGUTS/DES
Benvinguts i benvingudes! Aquest curs 2011-2012 hem donat la benvinguda a molts nens i nenes procedents d’altres països o bé d’escoles veïnes. Estem molt contents de que siguin a la nostra escola i per això hem volgut dedicar-los un raconet de la nostra revista.
CICLE INICIAL
EDUCACIÓ INFANTIL
5
CICLE MITJÀ
CICLE SUPERIOR
La revista del Folch i Torres
ELS PEIXOS DE P3A
1, 2, P3 ACCIÓ A les nenes i els nens de P3A ens fa molta il·lusió sortir per primer cop a la revista de l’escola. A l’aula, hem vist diferents fragments de pel·lícules, però nosaltres volem ser els veritables protagonistes. Aquí ens podeu conèixer com a actrius i actors de cinema!
6
curs 2011-2012
ELS PEIXOS DE P3A
7
La revista del Folch i Torres
ELS GATS DE P3B
1,2, P3 ACCIÓ...
A les nenes i els nens de P3B també ens fa molta il·lusió sortir per primer cop a la revista de l’escola. A l’aula, hem vist diferents fragments de pel·lícules, però nosaltres volem ser els veritables protagonistes. Aquí ens podeu conèixer com a actrius i actors de cinema!
8
curs 2011-2012
ELS GATS DE P3B
9
La revista del Folch i Torres
ELS CRANCS DE P4
Fer cinema...quina feinada! Aquest any tota l’escola treballa com a PROJECTE el CINEMA. Com que els CRANCS també en volem aprendre molt sobre aquest tema, ens hem posat a investigar. Hem buscat per internet, hem vist vídeos de com es fa una pel·lícula i de què es necessita. Després, entre tots hem fet un recull. Aquí podeu veure algunes de les coses que hem aprés que es necessiten per fer una pel·lícula.
10
curs 2011-2012
ELS CRANCS DE P4
11
La revista del Folch i Torres
LES PAPALLONES DE P5A
Ombres xineses Les papallones de P5 vam baixar al pati a fer ombres xineses. Va ser molt divertit poder experimentar amb les formes que pot arribar a fer el nostre cos jugant amb la llum del Sol.
12
curs 2011-2012
LES PAPALLONES DE P5A
13
La revista del Folch i Torres
LES ARANYES DE P5B
Com es fa una pel·lícula? Els nens i nenes de P5B hem après moltes coses sobre el cinema i ara sabem què necessitem per fer una pel·lícula i quines persones hi treballen. Aquí teniu els dibuixos que hem fet.
14 GRABANT, AMB UNA CÀMERA DE VIDEO.
NECESSITEM ACTORS I DISFRESSES.
TAMBÉ NECESSITEM COSES DE MENTIDA, COM UN MAR PERQUÈ ÉS DE MENTIDA.
TAMBÉ MAQUILLEM PERQUÈ SURTI UNA ALTA CARA.
curs 2011-2012
LES ARANYES DE P5B
I SE’LS HA DE PENTINAR.
ES NECESSITA UN MICRÒFON, SI NO SERIA MUDA. TAPEN EL MICRÒFON PERQUE NO ES VEGI.
15
EL POSEN ON ESTÀ EL CAP. NO ES VEUEN LES CÀMERES.
S’HA D’INVENTAR LA PEL·LÍCULA I NECESSITEM UNA CINTA NEGRA.
NECESSITEM UN DIRECTOR. TAMBÉ DIUEN: PRUEBA UNO! I DIUEN: CORTEN!
La revista del Folch i Torres
SORTIDES INFANTIL
Excursions Infantil A P3, P4 i P5 ens agrada molt fer activitats fora de l’escola. Hem gaudit de la música a l’auditori, al Liceu i al Palau de la música i hem descobert el Cosmocaixa. Aquí podeu veure alguns dels moments que hem viscut.
SORTIDA A L’AUDITORI DE BARCELONA
Els nens/es de P3, P4 i P5 vam anar a l’Auditori de Barcelona a veure l’espectacle musical “Sona Bach”. Vam sentir diferents instruments i els vam tenir molt a prop nostre.
SORTIDA AL COSMOCAIXA
16
SORTIDA AL LICEU DE BARCELONA
Els nens i nenes de P5 vam gaudir molt al taller del “Toca Toca”, on vam poder tocar diferents animals aquàtics i terrestres.
PALAU DE LA MÚSICA
L’obra de “El Jan titella” va ser molt divertida pels nens/es de P3. Vam cantar les cançons que ja havíem treballat a la classe.
Tots els nens/es d’infantil vam gaudir amb “Els músics de Brehmen” al Liceu, és un teatre molt gran i espectacular.
curs 2011-2012
SORTIDES CICLE INICIAL
Excursions Cicle Inicial Les nenes i els nens de cicle inicial hem fet també algunes sortides aquest curs: audicions de música, passejades i visionat d’obres de teatre. Aquí en teniu un petit recull.
SORTIDA AL CAIXAFORUM
17 El caixaforum és a la muntanya de Montjuic. A més del taller de música, vam poder descobri alguns racons molt interessant com la “masia amagada”. Semblava que haguéssim viatjat a un altre lloc enmig del camp.
TEATRE D’ANGLÈS Una de les obres de teatre que més ens va agradar va ser la de Rudolf. Algunes nenes i nens de l’escola hi vam poder participar i vam pujar a l’escenari!
PARC DE LA CIUTADELLA Ens ho vam passar d’allò més bé jugant al parc de la Ciutadella.
La revista del Folch i Torres
ELS ANIMALS DE 1rA
Els animals a escena Els nens i nenes de 1r A hem escollit treballar les pel·lícules d’animals. Per això ara som la classe dels animals. Vam veure talls de 4 pel·lícules de dibuixos i vam investigar el lloc on vivien els protagonistes. Vam descobrir que cada lloc era diferent (els arbres, la terra, els colors, els animals que hi viuen…) i vam fer uns dibuixos en equip.
18
Els animals de Buscando a Nemo viuen a l’oceà. Hi ha tortugues, peixos i també ocells. Nayely, Joan, Ginna, Sanae
Els animals de El Rey Leon viuen a la sabana. A la pel•lícula hi surten lleons, ienes, girafes i ocells grossos. Zharick, Lucas, Catalina, Mauri
Els animals de El llibre de la selva viuen a la selva. Hi ha micos, orangutans, elefants, serps… Andrei, Quimet, Arwa i Nisrine
Els animals de Happy Feet viuen al pol nord. Hi surten pingüins, peixos, foques i balenes. Daniel, Wesam, Jonas, Bryan
curs 2011-2012
ELS ANIMALS DE 1rA
19
Aquests són els nostres retrats amb la disfressa de lleó. Les vam fer amb molta il·lusió i l’ajuda de la Marta. No sabíem com quedaria perquè al començament només teníem uns plats de cartró, papers de colors, cola blanca i pintura. Però poc a poc les màscares van anar prenent forma i al final semblavem lleons i lleones de debó. Només ens faltava un detall per ser reis i reines com el personatge de la pel·lícula: una corona daurada.
La revista del Folch i Torres
ELS SUPERPODERS DE 1rB
Els nostres desitjos Als nens i nenes de 1r B ens agraden molt les pel·lícules dels super-herois i superheroïnes. Per això aquest any som la classe dels super-poders!!! Hem fet dibuixos i hem decorat la porta de la classe. Esperem que us agradi!
SI POGUESSIM TENIR UN “SUPER-PODER”... QUIN ESCOLLIRIEM?
20
A mi m’agradaria tenir visió raig làser.
A mi m’agradaria ser de foc per llençar boles de foc als lladres.
A mi m’agradaria tenir visió raig-X perquè podria mirar els companys de l’altre classe.
A mi m’agradaria ser de sorra per amagar-me quan juguem al pillapilla.
A mi m’agradaria poder moure coses sense tocar-les.
A mi m’agradaria tenir super força per ser fort.
A mi m’agradaria tenir super-velocitat.
A mi m’agradaria poder volar per veure món.
curs 2011-2012
A mi m’agradaria poder pujar per les parets així podria veure les coses des de dalt.
A mi m’agradaria poder teletransportar-me així podria estar a la meva classe. A mi m’agradaria poder ser invisible, així la gent no em veuria.
A mi m’agradaria poder volar per salvar a la gent. Maaian
A mi m’agradaria ser de gel per congelar als dolents.
A mi m’agradaria poder comunicar-me amb els animals així jugaria amb ells.
A mi m’agradaria poder travessar parets així entraria als llocs sense que em poguessin veure.
A mi m’agradaria ser immortal per salvar a la gent.
A mi m’agradaria poder respirar sota l’aigua per veure els peixos.
A mi m’agradaria poder d’aigua per apagar el foc.
ser
M’agradaria poder córrer molt ràpid per pujar les muntanyes sense cansar-me i guanyar totes les carreres.
21
La revista del Folch i Torres
ELS EXTRATERRESTRES DE 2nA
Ens encanta fer teatre! Els nens i les nenes de 2n hem preparat una obra de teatre durant tot el curs. Els extraterrestres hem representat: “Anem al mercat”.
Fent l’obra de teatre m’he divertit molt.
M’ha agradat fer de presentador perque m’ho he passat molt be. M’ha agradat fer l’obra perque l’he fet amb la meva amiga. Jo he venut olives a la pesca salada.
22 M’ha agradat ser de la pesca salada amb la meva amiga Daniela. Hem fet olives de plastilina i les hem venut.
He après moltes coses del teatre, per exemple paraules noves. Jo vaig fer de presentadora i m´ha agradat molt. El teatre ha sigut una de les meves coses preferides perque he apres moltes frases.M´ha encantat fer aquesta obra perque no ho havia fet mai.
M’ha encantat fer de cambrer.
M’ha encantat fer de fuitera.
En l’obra de teatre m’ha costat un mica aprendre el meu paper de carnissera, però ha sigut molt divertit. M´agrada fer de pollera perque estic amb la meva amiga. Hem retallat i pintat pollastres.
M’agrada ser venedor dels congelats. què crec que l’he fet molt bé, i portava bastó.
curs 2011-2012
ELS EXTRATERRESTRES DE 2nA
Hem fet moltes coses per preparar l’obra. Hem fet les paradetes i hem fet la fruita amb plastilina. Jo vaig fer de nena.
M’ha encantat l’obra perque m’he divertit molt. Jo vaig fer de venedor de congelats.
M’agrada fer d’avia perque vaig al mercat a comprar tots els ingredients per l’estofat.
M’he divertit molt en la cançó de l’obra de teatre “la masovera”.
Ha sigut molt divertit fer teatre.
23 A la meva parada he dibuixat i retallat peixos. He venut molt de peix al mercat.
Jo he fet de carnissera i m´ha encantat.
M’ha agradat molt fer el full de l’obra de teatre.
Jo he fet l’obra de teatre i m’he divertit molt. Jo vaig fer de nen i cuido a l´avi i a l´avia.
En l’obra de teatre m’he divertit molt amb el Jeremy Jo vaig fer de xarcutera.
A mi m’ha agradat fer d’avi perque crec que l’he fet molt be, i portava bastó.
La revista del Folch i Torres
LA FANTASIA DE 2nB
Fem d’actors i actrius Nosaltres també hem fet teatre i ho hem passat d’allò més bé representant l’obra “Anem d’excursió”. Aquí teniu les fotografies dels diferents grups de l’obra de teatre. També trobareu l’obra gravada en vídeo al bloc de l’escola. Esperem que us agradi! Per començar vam llegir el guió i vam repartir els papers. Ens vam aprendre de memòria el nostre paper. Llavors vam començar a assejar per grups. Grup 1: presentadors i presentadores. (Valentina, Mateo, Manjinder i Marta): Nosaltres presentem l’obra, expliquem que els nens i nenes estan contents i contentes perquè van d’excursió al zoo. I expliquem també com acaba l’obra i el comiat.
24
Grup 2: nens i nenes (Kevin, Fakhara, Daniel, Estefania, Yeramy, David, Ana i Valentina): Som els alumnes que anem d’excursió i visitem als animals del zoo i l’espectacle de dofins.
curs 2011-2012
LA FANTASIA DE 2nB Grup 3: mestres. (Fàtima i Michel): Nosaltres dues fem de mestres i ens encarreguem de cuidar als nens i nenes.
Grup 4: pares i mares. (Joan, Marta i Musidora): Quan els nens i nenes ja estan a l’autocar els acomiadem.
Grup 5: xòfer. (Mikel): Jo condueixo l’autocar i porto als nens i nenes al zoo. Grup 6: senyor de la guixeta. (Mateo): El meu paper és el de donar les entrades a les mestres perquè puguin entrar al zoo. Grup 7: monitores (Lissette i Saray): Nosaltres fem de guies dintre del zoo.
25 Grup de cançons d’animals: Hem fet quatre grups d’animals. Hem après cançons i hem fet màscares d’animals. El grup dels cocodrils hem après la cançó del Cocodril Camil. El grup de les vaques la cançó de les Vaques Pirates. El grup dels elefants hem après l’elefant en bicicleta. I l’últim grup els lleons: el lleó no em fa por. Grup 8: ensinistradora de dofins (Ainhoa): jo faig d’ensinistradora i trio a tres nens i nenes per poder començar l’espectacle.
La revista del Folch i Torres
FESTES D’ESCOLA
L’escola es guarneix de festa Com cada any a l’escola hem celebrat les festes que el curs ens regala: castanyada, carnestoltes, primavera, Sant Jordi... Totes es converteixen en grans moments per viure en companyia: al pati, fent tallers o cantant. Aquí teniu un recull de les fotografies que hem pogut fer.
CASTANYADA
26
NADAL
curs 2011-2012
FESTES D’ESCOLA
CARNESTOLTES
PRIMAVERA i SANT JORDI 27
La revista del Folch i Torres
3rA
Estalviem recursos Els nens i nenes de 3rA hem estat treballant com fer estavi de paper i aigua. Tots i totes sabem l’important que és fer-ho pel medi ambient. Si seguiu els consells que us donem, ben segur que aconseguirem estalviar aigua i paper.
CONSELLS PER ESTALVIAR AIGUA I PAPER Podem separar el paper i el cartró de la resta d’escombraries i dipositar-los en el contenidor blau per facilitar la fabricació de paper reciclat. També podem utilitzar els fulls per ambdues cares o evitar imprimir de l’ordinador, sempre és millor consultar. Podem reutilitzar el paper de regal. Podem portar l esmorzar en una carmanyola.
28
Podem fer moltes coses per estalviar aigua com per exemple mantenir la dutxa oberta només el temps indispensable, tancant mentre ens ensabonem. Tampoc deixar l’aixeta oberta mentre ens rentem les dents ni rentar els aliments amb l’aixeta oberta, millor utilitzar un recipient. No hem de fregar sota el raig d’aigua, millor utilitzar una pila per a ensabonar i una altra per aclarir. Tampoc és recomanable utilitzar el vàter com a paperera. És aconsellable reparar immediatament les fuites. Per últim, recomanem omplir del tot les rentadores i el rentavaixelles.
curs 2011-2012
3rB
Fem de guionistes Els nens i nenes de 3er B ens hem ficat a la pell dels millors guionistes de Hollywood. De fet criem que algun dia les nostres històries aniran a parar als seus estudis i que un director com Spielberg les portarà a la gran pantalla.
EL NEN BRUIXOT
EL FULLET
Hi havia una vegada un nen que estava en un parc. Aquest nen es portava molt malament i al poble vivia una bruixa molt dolenta. La bruixa com que el nen no es portava bé el va castigar amb un encanteri. El que no sabia la bruixa era que el nen també tenia poders màgics. Es va transformar en un bruixot molt perillós, li va robar tots els poders a la bruixa i va acabar amb la seva vida. Així el nen es va convertir en l’únic bruixot de tot el poble. Cansat del
Hi havia una vegada un fullet malvat que vivia en un bosc amb altres animals . Tothom li tenia por ja que feia moltes malifetes. Un dia uns nens van anar al bosc a passejar i es van ficar a la guarida del fullet. Es van donar compte que no era un fullet de veritat. En realitat es tractava d’un nan que es disfressava de fullet per espantar a la gent i donar més por. Els nens es volien venjar perquè
viure en el poble el nen bruixot se’n va anar a viure a un castell on vivien més bruixots. Allà es va trobar amb altre nen bruixot més jove que tenia molts poders. Un dia jugant li va dir: - Nosaltres podem ajuntar els nostres poders, podem fer un gran encanteri per dominar el món, seriem els bruixots amb més poder de tots. En realitat volia enganyar-lo i acabar amb ell per ser el bruixot més poderós. Volia fer-lo desaparèixer!!! Finalment el jove bruixot va fer un encanteri, va poder enganyar al bruixot fent-lo desaparèixer i va poder salvar al món.
el fullet sempre estava fent malifetes i estaven ben farts. Llavors va aparèixer el fullet. Estava molt nerviós. Els va explicar que sempre havia estat sol i que per això sortia a divertir-se amb els altres fent bromes. Estava molt penedit i els nens el van perdonar. A partir d’aquell moment jugarien amb ell al bosc i tots serien molt feliços...
Paloma i Melva.
Fath.
29
La revista del Folch i Torres
4t A i 4t B
Viatgem a l’oest americà Els nens i nenes de 4tA i 4t B aquest any dins del projecte del cinema vam voler saber coses sobre el cinema de l’oest.
30 Vam veure la pel•lícula “Spirit”on un cavall salvatge ens anava explicant com vivien els indis a l’oest americà, com era la vida als forts i com anaven construint el ferrocarril. També vam veure “Regreso al futuro 3”. En Doc, el protagonista, té el cotxe-màquina del temps espatllat, i es queda atrapat a l’època del salvatge oest. Allà viu moltes aventures.
curs 2011-2012
4t A i 4t B
A partir d’ací vam buscar informació a Internet sobre els indis i els cowboys i vam llegir textos per saber què feien els uns i els altres i com vivien.
A continuació cadascú va escriure una descripció sobre el personatge de l’oest que li havia tocat. L’havíem de pintar i dibuixar al seu voltant el lloc on vivia o estava. Li feiem un decorat.
31 Seguidament buscavem un altre personatge de l’oest, d’algun altre company, per poder fer un diàleg. Un cop trobada la nostra parella escriviem el diàleg i feiem les bafarades. Finalment vam penjar els nostres treballs per exposar-los.
La revista del Folch i Torres
4t A i 4t B
Amb tot això vam pensar que podríem disfressar-nos d’indis i vam anar pensant com ens disfressaríem. Entre tots ens vam anar ajudant a confegir la nostra disfressa.
Després de moltes hores de feina així de boniques van quedar les nostres disfresses.
32
Finalment vam desfilar pel pati perquè ens veiéssin les nostres famílies. També vam fer una rua per alguns carrers del barri.
curs 2011-2012
4t A i 4t B Voleu saber algunes coses dels indis doncs aquí teniu unes quantes: "Els indis vivien a diferents llocs dels Estats Units: grans planures, altiplans,al Noroest, fins i tot a l’interior del Canadà. Segons la zona on vivien es dedicaven a caçar bisons, recollien arrels i plantes, pescaven i conreaven. Amb algunes d’aquestes coses podien anar alimentant-se. Quan van començar a construir les línies de tren o del ferrocarril van començar a matar molts bisonts, feien servir la seva carn per alimentar els treballadors que posaven les vies.
33
Altres persones van començar a caçar als bisonts per vendre les seves pells i guanyar diners. Això va perjudicar molt els indis que cada cop havien d’anar més lluny per trobar-los i caçar-los. Feien servir la carn del bison per menjar, la pell per vestir-se i per fer-se refugis i els ossos per fer les eines i les armes. Els soldats americans van construir forts per vigilar els indis i per protegir a la gent que arribava a l’oest i que volia quedar-se a viure en aquelles terres. Tot això va fer que els indis cada cop tinguessin menys llocs per viure i menys aliments. No van tenir una vida fàcil... Esperem que us hagi agradat!
La revista del Folch i Torres
SORTIDES CICLE MITJÀ
Excursions cicle mitjà Els nens i nenes de 3r i 4t hem aprofitat les nostres sortides al màxim: hem fet tallers, hem après coses noves i ens hem relacionat amb nens i nenes d’altres classes. Hem seleccionat aquestes fotografies perquè pogueu veure alguns dels llocs que hem visitat...
34
Vam fer una visita a l’ajuntament i vam conèixer la Núria Marín, l’alcaldessa de l’Hospitalet.
Vam veure una exposició d’en Jaume Ribas i vam fer un taller de pintura.
Dins de l’IMAX amb les súperulleres...
Què divertida va ser l’obra “Cinderella”!
...i fora al Port Vell.
Sabeu com es fa un frottage? Mireu, mireu!
curs 2011-2012
SORTIDES CICLE SUPERIOR
Excursions cicle superior Els nens i nenes de 5è i 6è hem fet moltes excursions durant el curs. Hem vist una obra de teatre en anglès, hem visitat l’aeroport, hem passejat per la fira de Santa Llúcia...aquí en teniu una petita mostra.
5è i 6è vam veure els trencadissos de Gaudí al Parc Güell.
Vam convertir-nos en periodistes per un dia i vam participar en un programa de Ràdio l’Hospitalet.
35
Vam veure diversos curts al “Nostre Primer Festival de Cinema”
Amb la visita a TV3 vam aprendre moltes coses interesants.
I vam gaudir d’una audició al Palau de la Música.
Sens dubte, les colònies de 6è han estat la millor sortida que hem fet aquest curs! Totalment recomanables!!
La revista del Folch i Torres
5è A
Silenci, estem rodant! Els alumnes de 5è hem treballat els tipus de plans i per començar a familiaritzarnos amb ells hem anat per grups fent fotos a diferents espais de l’escola.
GRUP 3 (Sara, Jacqueline, José, GRUP 3 (Sara, Jacqueline, José, GRUP 3 (Sara, Ja Jordi, Rember) Jordi, Rember) Jordi, Rember) Hem treballat els plans a classe i per això hem posat aquestes imatges, perquè veieu tot el nostre treball que ens ha costat molt de fer. A nosaltres ens ha agradat fer aquest projecte. I hem escollit el pati per fer-lo.
36
Víctor
Jean-Pierre
Erika Alejandro
Fernando
Fernando
Pla sencer: aquí es pot veure al Victor i està al pati.
Pla general: es veu el pati de Primeríssim pla: aquí es poden la nostra escola. I també és pot veure els dos ulls del Victor i el seu nas. veure als nens jugant. GRUP 3 (Sara, Jacqueline, José, GRUP 3 (Sara, Jacqueline, José, GRUP 3 (Sara, Ja Jordi, Rember) Jordi, Rember) Jordi, Rember)
Vam estudiar els tipus de plans. També hem anat al vestíbul i hem fet totes aquestes fotos i ens ha agradat molt.
Khaoula
Geremy
Carolina
Gemma
Nicole
Brenda
Pla de conjunt: aquesta foto transmet que som molt bons amics i amigues.
Pla mitjà: representa mitja persona. Volem que us fixeu en què fa.
Pla detall: És un floc de neu. Volem representar l’hivern.
Fernando
curs 2011-2012
5è A GRUP 3 (Sara, Jacqueline, José, Jordi, Rember)
GRUP 3 (Sara, Jacqueline, José, Jordi, Rember)
GRUP 3 (Sara, J Jordi, Rember)
Primer vam estudiar els plans, després vam anar al menjador, i a continuació vam anar per l’escola a fer fotos. Quan vam acabar vam anar a la classe a veure totes les fotos. Ens va agradar molt.
Sara
Jacqueline
José
Jordi Primeríssim primer pla: volíem fer un primeríssim pla i hem agafat l’ull d’un nen.
Rember
Pla de conjunt: Vam posar el temporitzador per fer una foto de grup.
Fernando
Pla americà: volíem fer gestos.
37
GRUP 3 (Sara, Jacqueline, José, GRUP 3 (Sara, Jacqueline, José, GRUP 3 (Sara, J Jordi, Rember) Jordi, Rember) Jordi, Rember) Vam estudiar els tipus de plans que es poden fer amb la càmera abans de fer les fotos. Després vam fer grups i cada grup tenia una càmera per fer els tipus de plans a l’escola. Nosaltres vam escollir el gimnàs, uns altres el menjador i els altres van anar a altres parts de l’escola.
Ouafa
Elpiz
Moria
Noemí
Angela
Noe
Pla de conjunt: Volem ensenyar on estàvem i que teníem unes bitlles per jugar.
Pla americà: Aquí volíem ensenyar a on estàvem i veure l’atenció de la persona que surt.
Primeríssim pla: Volíem veure l’ull de l’Angela per veure el color que tenia de l’ull. Però sense voler vam ensenyar la part de darrere del gimnàs.
Fernando
La revista del Folch i Torres
6è A
Aprenem a fer un telenotícies Els alumnes de 6è A hem après com es fa un telenoticies i a través de un Story Board (guió gràfic) us ho volem mostrar.
Juleidy Jihane
Com arriben les notícies? Les notícies poden arribar a través del telèfon, correu electrònic o directament dels periodistes que surten al carrer i treballen per aquell mitjà de comunicació.
Cintia
Cintia
J.Nicole
38 Tirzah
Juan De totes les notícies que rebem (esports, cultura, temps, actualitat…) triem les que pensem que més poden interessar als nostres ciutadans. La tria d’aquestes notícies les fa l’Equip dels Serveis Informatius tenint en compte la proximitat. No és el mateix una TV local (ex. L’Hospitalet) que una general (TV3).
Melissa
Karen
Nicole
curs 2011-2012
6è A on Aar ven Stee na i Mar
Un cop tenim les notícies triades, el periodista grava les imatges amb les entrevistes corresponents, redacta la noticia i l’hi posa veu. Ara ja tenim un reportatge. Un reportatge, més un altre… fan el que anomenem INFORMATIU.
Jefferson Kiran
Un cop ja tenim el muntatge, els periodistes es preparen per fer la presentació en directe i cal tenir en compte dos coses molt importants: que el Periodista no pot donar la seva opinió, només informar i que el llenguatge sigui clar i el pugui entendre tothom. Ah! I si s’equivoca en directe, no passa res, continua.
Mario Babar
Isaac Arturo Sebas
39
La revista del Folch i Torres
6è B
Gèneres cinematogràfics a 6è Les nenes i nens de la classe de sisè B de l’escola Josep Maria Folch i Torres, durant el transcurs del segon trimestre, hem treballat els diferents gèneres cinematogràfics. De manera que, a partir de grups de treball cooperatiu, hem pogut viure experiències de qualitat per tal de cercar aprenentatges preconcebuts des de l’excel•lència. El fet de construir aprenentatges entre tots ens ha permès entendre el significat d’aprendre i, a la vegada, fomentar la crítica constructiva entre els diferents companys i companyes. De forma que, a través de treballar de manera cooperativa, ha significat portar a terme la troballa que tothom no aprèn igual. Així que també ha significat gaudir del respecte per tal que cada infant pugui construir els seus propis aprenentatges i, per conseqüent, compartir-los amb els altres.
40
La Gemma, L’Esneidy i l’Armando van poder aprendre la veritable significació del gènere de terror. I ens diuen “la pel•lícula gremlins 1 és del gènere de terror. El gènere de terror de vegades ens pot causar molta por i ens fa tenir determinats sentiments: por, disgust, repugnància i horror”. Els components del grup apel•len la importància del treball en grup “ens ha agrdat molt treballar en equip. Tot i que vam tenir un petit problema amb un dels components del grup, ja
que va haver de marxar al seu país. Tot i això va col•laborar i a través del treball en grup ens va resultar més fàcil treballar”.
La Youssra, la Harpreet, la Milena i el Gustavo ens expliquen el gènere cinematogràfic que van poder investigar a través del treball cooperatiu. “El gènere musical és el gènere en el que es porten a terme gèneres musicals (canten i ballen) en diferents llocs. Hi ha similituds que tenen a veure amb el comportament i pràctiques musicals. Per exemple: les similituds estilístiques que tenen a veure amb l’estil”. Els components del grups ens expliquen la seva experiència vis-
curs 2011-2012
6è B
cuda a través de treballar en grup “hem treballat en grup escollint la pel•lícula i fent el treball. Hem treballat bé. Hem après coses noves com ara que en una pel•lícula musical poden sortir-hi tot tipus de gèneres (terror, drama, ciència ficció, etc.).”
L’Àlex, el Jorge i l’Ivonne també han tingut el privilegi de poder treballar de forma cooperativa i ens expliquen el seu gènere treballat. “Nosaltres hem escollit la pel•lícula 300. Hem fet un projecte i ens ha tocat el gènere bèl•lic. Aquest gènere és un gènere cinematogràfic que tracta
La Fatine, l’Imma i el Luis Carlos ens expliquen el gènere que els ha tocat treballar “el gènere que ens ha tocat al nostre grup va ser el gènere de drama i la pel•lícula que ens va tocar era el dia de mañana i ens va agradar molt. Els components del grup ens expliquen la seva propia experiència a través del fet de poder treballar de manera cooperativa
“a través del treball en grup ens vam poder ajudar i, per tant, tots vam poder-hi col•laborar. El fet de treballar en grup va fer que el treball sortís molt bé.”
L’Íngrid i el Kenny ens expliquen que “el gènere del documental és un gènere que explica una cosa en concret.” Ens expliquen que “van treballar molt bé tots dos junts, ja que una componet del grup va haver de marxar cap al seu país. Però, finalment vam poder fer tots dos el treball.” sobre la guerra”. També ens expliquen la seva experiència sobre el fet de treballar de manera cooperativa “el treball l’hem fet en grup. Tots tres ens hem esforçat perquè la presentació quedés el millor possible. Ens ha agradat treballar en grup i hem pogut treballar amb companys que mai ens hi haviem relacionat. I, per últim, hem après la importància de la col•laboració de tothom.
El Leo, la Jakeline i l’Adrià els va tocar el gènere d’acció i ens expliquen que “ens va tocar el gènere d’acció. A nosaltres, ens va agradar molt perquè
vam treballar en equip i ens vam ajudar els uns als altres. Tots els componets del grup teniem unes tasques establertes i això va facilitar la feina. Tot i que un componentdel grup no volia fer res i al final ho va fer.” La Gaby, el Tomy i el Joao ens expliquen el seu gènere treballat. “La pel•lícula que hem treballat és del gènere de ciència-ficció. Ens expliquen la seva experiència sobre el fet de treballar de forma cooperativa “ens ha agradat molt, hem treballat molt. Aquesta ex-
periència ens ha anat molt bé, perquè és una experiència nova per anosaltres i un primer pas per anar a Secundaria.. Tots hem fet una mica de tot.”
41
La revista del Folch i Torres
Els records del nens i nenes de 6è
Recordes quan... Després de tants anys viscuts al Folch i Torres, hi ha records que et queden a la memòria per sempre... De colònies a Arenys de Mar. Varem anar a unes colònies que mai es podran oblidar. Des de 2n fins a sisè molts amics i moltes amigues vaig fer,i també moltíssimes coses he après a aquesta meravellosa escola que mai podré oblidar. Aaron 6èB Recordo quan vam anar de colònies i vam anar a la discoteca. Em va agradar molt. Álex 6è B Recordo que els professors de l’aula d’acollida em van ajudar molt a aprendre català. Armando 6èB
42
Recordo quan vaig arribar en aquesta escola i la Sílvia em va preguntar per què havia arribat tard i jo li vaig dir que havia anat a comprar els llibres. Esneidy 6èB Recordo quan sisè vam anar al Maremagnum per navegar amb un vaixell i veure com és per dins. Gustavo 6èB
Recordo quan encara estavem al primer pis. M’ho vaig passar molt bé fent-li els cabells a la geganta Maria. Gemma 6èB
Quan vaig arribar a l’ escola em sentia content perquè sabia que trobaria nous amics i aprendria el català. Em sentia una mica nerviós perquè no entenia el que les mestres parlaven i em costava molt adaptarme a l’escola. Després he jugat amb els companys i companyes, he parlat amb ells i he fet molts amics I amigues. Arturo 6èA Recordo quan a cinquè vam fer figuretes lleons de fang i pirámides de fang que després vam pintar. Jorge 6èB
Recordo quan a tercer la Cristina va portar una conilla i de nom li vam posar “peludeta”. Ivonne 6èB
És una escola molt bona perquè tenim Aula d`Acollida. La meva classe, 6è A, la tutora és la Maria Teresa i la meva tutora de l’ Aula d`Acollida és molt bona perquè va ajudant a tots els alumnes. Es diu Lluïsa. Babar 6èA Recordo que a quart vam fer una guerra d’aigua tots junts al pati i m’ho vaig passar molt bé. Jakeline 6èB
Recordo quan a cinquè vam anar a la cantata. Vam cantar moltes cançons noves, va ser molt divertit i, fins i tot, van venir els meus pares. Adrián 6èB
Jo vaig arribar a l’escola a 1r. Vaig fer molts amics: la Kiran, la Joanne Nicole , la Jihane... i ens hem fet molt amigues. Totes juntes. Sempre. Cinthia 6èA Recordo quan a quart vaig tenir un problema amb la meva millor Jo recordo el dia que van ser les A 2n vaig conèixer al Jefferson amiga, i la Gemma i la Gabriela meves primeres colònies i vaig to- que és el meu millor amic. I la em van ajudar molt. Aleshores es car un peix de mar. millor profe que he tingut és la van convertir en les meves millors Kenny 6èB Maria Teresa, he estat dos anys amigues. Youssra 6èB amb ella i és molt bona. Recordo quan el primer dia Steeven 6èA El meu millor record va ser quan d’escola vaig tenir molta vergonya i em costava parlar, però Recordo quan vaig arribar a varem anar de colònies. M’ho vaig la meva companya m’ajudava a l’escola i vaig fer molts amics. Em passar molt bé perquè estàvem aprendre una miqueta més les fa sentir bé que encara estiguin tots junts, i això jo mai ho oblidaré. coses. amb mi. Juleidy 6èA Harpreet 6èB Joao 6èB
curs 2011-2012 Recordo que quan anava a 1r vaig conèixer a la meva primera professora que es deia Meritxell i em va ensenyar a parlar en català. Inma 6èB
Recordo quan a P-4 ens van disfressar de molins i a P-5 amb el Ferràn ens van separar en dues classes. Ingrid 6èB
Recordo quan a cinquè vam treballar la Mar Mediterrània i em va agradar molt conèixer tot tipus de peixos. Gabi 6èB
Els meus records de l’escola són quan des de quan vaig arribar, a P3. He conegut a les meves millors amigues aquí, a l’escola. Les colònies de 6é sempre seran un record perquè m’ho vaig passar molt bé. Les mestres també m’han ajudat molt en aquests cursos. Faizah 6èA Tots són molt bons amics, com el Mario i el Sebas, són els que més m’han apoiat tant en els bons moments com en els dolents. M’emportaré bons records d’aquesta gran i bonica escola Isaac 6èA
Jo recordo quan a segon vam anar d’excursió al Telepizza i ens ho vam menjar tot. Fatine 6èB
El primer que vaig conèixer va ser el Juan i després a la Melissa. A segon vaig conèixer a l’ Steeven i el Juan. Ens ho passàvem molt bé jugant els tres junts. Jefferson 6èA
Recordo el meu primer dia de classe perquè així vaig conèixer a la meva millor amiga, la Tirzah i el meu millor amic, l’Steeven. Karen 6èA
El meu record preferit de l’escola és quan vaig conèixer a la Marina, i vaig tenir de professora a la Maria Teresa. Kiran 6èA
La Ma. Teresa va ser la meva tutora preferida. A cinquè vaig fer-me amic de l’Arturo. Moltes vegades m’he divertit a l’escola. Mario 6èA
Em va agradar molt quan vaig conèixer a la Kiran a 3r i ara, a 6è, en Babar, el meu millor amic. Marina 6èA
M’agradaria quedar-me en aquesta escola estudiant. Però hem d’anar a d’institut perquè ja som grans. Dono les gràcies a les nostres professores per ensenyar-nos moltes coses que no sabíem. Sempre recordaré els meus amics i també a tota la escola. Jihane 6èA
Quan vaig venir a l’escola a 4t va ser molt bonic. Vaig conèixer molts amics i amigues i eren bons amb mi. Em van ajudar molt. Nicole Alejandra 6èA
Recordo quan a segon la Marta va caure de la cadira i tots vam començar a riure i ella plorava. Tomy 6èB
El meu record de sisè es quan varem anar de colònies a Arenys de Mar. El que més em va agradar va ser quan vam fer la discoteca perquè jo pensava que no ballaria ningú, però vam ballar tots. Joanne Nicole 6èA
A 1r vaig conèixer a la meva millor amiga i amic, a la Melissa i al Jefferson. La Tirzah sempre quan estic malament m’ajuda i també totes les mestres m’han ajudat, sobre tot la Ma Teresa, la Laura i la Sílvia. I les nits de les colònies van ser molt divertides. Juan Valentín 6èA Jo recordo quan a quart vaig anar Recordo el dia que vaig arribar. TOTS són amics meus o gairebé tots, i disfressat de calamar al Carnaval el record que més m’agrada de tots és el que tinc amb ells a l’escola i quan alguns nens van carregar el gegant. o a fora! Tinc sort dels companys que tinc. Luis Carlos 6èB Melissa 6èA D’aquesta escola tinc molts records perquè porto aquí des de P3. 6é ha estat el curs que més m’ha agradat perquè he conegut a la meva millor amiga, la Karen. Trobaré molt a faltar als profes com la Maria Teresa, Ferran, la Petra… i també trobaré a faltar molt aquesta escola.. Tirzah 6èA Recordo quan a quart vaig fer el Charlie Rivel i quan vam veure pel·lícules. Leo 6èB
Em vaig fer molt amic del Mario quan vaig arribar l’escola i a cinquè em vaig fer amic del l’Arturo. Sebas 6èA
Recordo quan vaig conèixer a les meves amigues i quan la Silvia em va ensenyar a llegir. Milena 6èB
43
La revista del Folch i Torres
ENGLISH
Animal films It’s a chip
m k.
I li
vin. Al
un
ke
Les nenes i els nens de cicle inicial hem parlat sobre els animals que apareixen en algunes pel·lícules de cinema i hem aprés com es diuen aquests animals en anglès.
I li
I like Bagh
ke I li
a. Simb It’s a lio e k i
eK
ha n t.
I lik
Il
r go
n. It’s a chi aso m M
Klu
ay. It’s an ele
y. I I li k n n e Bugs Bu
p
ik eS kipp
ca t.
a t’s I li k I . d e Garfiel
ui g n pe
er. It’s a
ke m
I li
ik eN . emo. It’s a fish
Il
r. amb i. It’s a dee
aloo . It’s a bear.
n.
s It’ ebastian.
Il
Il
ik eB
ke B
I li
I li ke S
mo use.
cra
b.
I li
ala. It’s a
e. nze pa
ke
h
an
a
44
I li ke K
. ey
n.
It’s a mo fiki. nk a R
. ’s a mouse
rabbit.
a pan her. t
Je rry . It
t’s a
It’s
ill a.
ke
r ee
a.
a It’s ickey . e s Mou
curs 2011-2012
ENGLISH
Actors and actresses we like Al cicle superior hem treballat les descripcions de persones. Hem aprés a parlar sobre l’aspecte físic i la personalitat dels nostres actors i actrius favorits. Aquí teniu una petita mostra.
My favourite actress is Vanessa Hudgens. She is very beautiful and young. She‘s got straight hair and brown eyes. She’s 24 years old. She’s from the USA. She was a student in High School Musical.
45
Lee min ho is very handsome. He has black eyes and short hair. He is also young and strong and he likes helping children from Africa. He works with famous people in Korea. He likes smiling. He’s from Korea and he’s an actor and model. He likes singing and dancing.
My favourite actor is Jonny Deep. He is a very good actor. He has appeared in lots of films. He has got long black hair and blue eyes. He’s 37 years old. He was a funny pirate in Pirates of the Caribbean.
Jaden Smith is Will Smith son. He is dark-skinned. He has got black hair and brown eyes. He is young. He is 13 years old. He’s from the U.S.A. He has made the movie Karate Kid.
My favourite actress is Selena Gómez. She’s 19 years old. Her best friend is Demi Lovato. She’s got black hair and brown eyes. She’s very beautiful and young. She was a student in the film “Princess Protection Program” and a wizard in the film Wizards of Waverly Place.
Penélope Cruz has got long hair and black eyes. She is beautiful and also very intelligent. She is 36 years old. She’s from Spain. She was a pirate in Pirates of the Caribbean.
La revista del Folch i Torres
AULA D’ACOLLIDA
Fem de reporters... A l’aula d’acollida hem treballat la notícia i per això ens hem convertit en reporters i reporteres. També hem hagut de fer algunes entrevistes per completar les nostres notícies. Aquí en teniu algunes de les que hem escrit:
AL PATI DE L’ESCOLA...
46
LA NEU FA TANCAR LES ESCOLES
E l dilluns 13 d e Febrer al pati de la escola Folch i Torres. Tothom va baixar a rebre el carnestoltes. El professor Xavier va fer la presentació de l´ acte. Els alumnes de 6 van portar el carnestoltes. Aquest any és una dona amb corbata i sabatilles esportives de color vermell. També van fer el pregó.
El dia 2 de febrer del 2012 a l’Hospitalet de Llobregat totes les escoles van tancar en la previsió de la neu. Els Serveis Territorials i Governació Civil van enviar un comunitat per a que l’escola comuniqués als pares i mares que vinguessin a recollir els seus fills. Alguns nens es van quedar a l’escola fins que els seus pares van a arribar a recollir-los, però alguns van marxar sols. Esneidy, 6èB
Arturo, 6èA
LA MONA A L’AULA D’ACOLLIDA A l’ aula d’acollida hem estudiat dues festes tradicionals, el dilluns de pasqua i el diumenge de rams, alguns nens i nenes van a l’església amb palmó i palmes guarnits amb llaços de colors. El dilluns es menja la mona. La Juleidy va portar una recepta per fer pa de pessic. Tota l’aula d’acollida vam fer quatre mones; amb uns ous de xocolata, llaminadures, plomes guarnides amb papers de colors. Juleidy, 6èA
curs 2011-2012
AULA D’ACOLLIDA
El conill de la classe de 5è El conill tenia una orella cap amunt i l’altre cap avall. Ens va sorprendre quan bevia aigua fent pressió amb els seus llavis, el conill tenia els ulls grans i era de color blanc i marró. Ara bé, el que més ens va sorprendre és veure el conill passejar-se per la classe en llibertat.
Entrevista a la MªJesús de 5è 1 Com es diu el conill? Quants anys té? Es diu Kuki. Ho van escollir els alumnes. Ha fet 3 anys al gener. 2 Quins aliments menja el conill? Menja pinso i una mena de croquetes de colors. A vegades li donem pastanagues i també li agrada molt una herba que es diu “dent de lleó”. 3 On estan els pares del conill? No ho sé. 4 Els nens el tracten bé? Molt bé. A vegades l’agafen i d’altres l’empipen una mica. 5 El conill té un bon comportament? Sí. Quan arribem li obrim la gàbia i surt per relacionar-se. Si té ganes d’anar al lavabo entra a la gàbia i ho fa en un pot que té. Quan té gana i no li han posat menjar, ve i m’estira el pantaló. 6 Fa molts anys que teniu el conill? Aquest és el quart curs que està a l’escola. 7 Com és que el conill està en llibertat a dins la classe? Ens agrada que vagi passejant-se per la classe perquè és molt bo. A vegades s’estira al terra i això vol dir que es troba molt a gust.
47
La revista del Folch i Torres
PASSATEMPS
Passem una estona de “cine” Si teniu una estona lliure i voleu comprovar tot el que sabeu sobre el cinema, aquí teniu els passatemps que han preparat els i les alumnes de 6è. N’hi ha de tots els gustos i per totes les edats!
Pinta els dibuixos seguint el codi de colors. 1= VERMELL 2= BLAU 3= MARRÓ 4= NEGRE 5= TARONJA 6= GROC 7= ROSA 9= VERD 10= LILA
1= 2= 3= 4=
VERMELL NEGRE GROC GRIS
48
Sopa de lletres Troba les 14 pel·lícules que tens aquí amagades. STAR WARS
SHRECK
CARS
LA SIRENITA
SPIDERMAN
NEMO
WALLI
KARATE KID
MATILDA
DUMBO
BAMBI
TITÀNIC
EL GAT AMB BOTES
INDIANA JONES
curs 2011-2012
PASSATEMPS
Laberint
Busca les 7 diferències.
Ajuda el Charles Chaplin a trobar el seu barret.
49 Completa les paraules seguint les definicions.
Encreuat 1.Famós bruixot de Howards. 2.Actor i pirata molt bo, que va anar al Carib. 3.Gat grassonet amb unes ratlles al llom. 4.Nom del festival de cinema que es celebra a Sitges des de 1968. 5.Element que serveix per canviar d’escena. 6.El Woody Allen és un .... de cinema. 7.Transatlàntic que es va enfonsar fa 100 anys. 8.Pel·lícula on surt el personatge de Campaneta. 9.Dirty Dancing és un ... 10.Dos germans que van inventar el cinema són... 11.Nom d’un conegudíssim ogre verd. 12.Estatueta que entrega cada any l’Acadèmia d’actors i actrius de Hollywood.
“That’s all Folks!”