International Day of Disabled People
Iskolánkban mindenki nagyon készült erre a különleges napra. A diákok figyelmét plakátokkal hívtuk fel. This day was a special occasion for everyone in our school. We made special posters to attract the the pupils’ attention.
Kinek a keze? A kezek belsejében elrejtett információk segítenek!
Whose hands are these? We can find the necessary information inside the paper hands!
„Nagy nap ez a mai!” – mondogatta mindenki, mivel december 3-án jeltolmács látogatott el az osztályunkba. Izgatottak voltunk, még azt is megtanultuk kézjellel, hogy „Szia!”. Amikor belépett az ajtón, nagy örömmel fogadtuk, és hangosan köszöntünk neki. Bemutatkozott, majd rövid beszélgetés után, játszani kezdtünk. Mindenkinek kiosztott egy kártyát, amely egy állatot ábrázolt. A feladatunk az volt, hogy hangadás nélkül utánozzunk egy állatot, a többiek pedig ismerjék fel. Ezt olyan játék követte, hogy mindenki elmondta a nevét tátogva, a néni pedig leolvasta a szánkról a szavakat. Nagyon meglepődtünk, milyen ügyes! Arról is beszélgettünk, mit jelent a „siket” szó. Aztán olyat játszottunk, hogy valamelyikünknek el kellett mondani, hogy mennyi az idő, de úgy, hogy egy siket is megértse. Ezután a néni felírta a táblára, hogy www. hallatlan.hu. Ezen a számítógépes lapon még többet tudhatunk meg a hallássérültekről. Végül egy mutogatós játék vette kezdetét: - egyikünk kiment a táblához, választott valakit az osztályból, a többieknek pedig mutogatás segítségével kellett rájönni, kiről van szó. Az óra végén a néni elbúcsúzott, és mi is kedvesen elköszöntünk tőle. Azóta is többször eszembe jut ez a látogatás. Emlékszem néhány jelre, amit a vendégünk mutatott. Talán egyszer én is segíthetek velük egy siket emberen. Tegyetek így ti is! Réti Gergely 3.B
Sign language It ‘s a great day for everyone- we said. Today we are having a lesson with a woman who is very special in sign language. We were excited – we had even learnt to say „hello” with signs. First we got pictures of animals. Our task was to explain the animal without saying a word. Then we tried lip-reading. We told our names silently and the lady could say our names. We were surprised how easily she could do that. We learnt about a website which gives us more information about deaf people. We played lots of interesting games with signs. I remember some signs we used in the lesson. I hope I can help deaf people with them once. by Gergely Réti from Class 3B
OBSTACLE RACE AND BASKETBALL MATCH
THE SPECIAL DAY FINISHED WITH A DISCUSSION BETWEEN THE STUDENTS AND THE GUESTS.