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Boletim Informativo Agrupamento de Escolas D. Pedro I
Escola Básica D. Pedro I
23.ª edição julho de 2016
“O bom de se aprender a ler-o-mundo em que se vive é que, aos poucos, os nossos medos vão desaparecendo. Pois a gente só tem medo mesmo é do que não entende“ (Brandão)
Editorial Vamos...descansar um pouco!!! Graças a toda a comunidade educativa temos, ano após ano, cumprido o nosso Projeto Educativo. O contributo de cada um vai melhorando e consolidando a missão, os valores e a matriz na qual o Projeto assenta. O impacto dos resultados escolares demonstra a coerência do processo de ensino, das práticas colaborativas, das estratégias implementadas, do trabalho esforçado e atento de cada docente do Agrupamento. A aprendizagem feita pelos alunos, traduzida num bom aproveitamento, indica uma perfeita simetria entre todos os elementos da Comunidade Educativa: Professores, alunos, funcionários e Encarregados de Educação. Como Comunidade Educativa seria importante, em ordem ao futuro, darmos continuidade a uma aprendizagem em comum e, em cada dia, em conjunto, encontrarmos o melhor modo de ensinar e educar face a esta sociedade em permanente mudança em que vivemos. Como Comunidade Educativa temos consciência das muitas incertezas do tempo presente. É, também, este o tempo e o momento de encontrarmos as oportunidades de prepararmos para a vida os nossos alunos,
para as muitas vicissitudes e desafios de modo a estarem bem preparados para darem, nos momentos certos, as verdadeiras respostas a que são chamados e com que são confrontados. Para que cada ator da Comunidade Educativa possa dar o seu melhor em prol do sucesso é importante recuperar a energia investida no melhor que a escola tem: os seus alunos. Por isso, as férias são uma oportunidade para todos fazermos uma pausa e descansar. Boas férias para todos. Um abraço reconfortante. O Diretor, António Duarte
Comemoração do Dia Mundial do Rim O Dia Mundial do Rim começou a ser celebrado em 2006. Todos os anos a campanha destaca um tema específico. Em 2016, as comemorações decorrem sob o lema “A Doença Renal e a Criança – Agir cedo para pre-
venir". A Doença Renal Crónica (DRC) pode desenvolver-se em qualquer idade, motivo pelo qual a prevenção começa na infância. A iniciativa promovida pela Sociedade Internacional de Nefrologia e pela Federação Internacional das Sociedades Nefrológicas, comemorou-se este ano a 10 de março, na escola básica D. Pedro I. Com esta iniciativa pretendeu-se incentivar e facilitar a deteção precoce e um estilo de vida saudável nas crianças, pais e educadores, aumentar a consciência da importância dos nossos rins na saúde em geral e reduzir a frequência e o impacto da doença renal e dos problemas de saúde associados, em todo o mundo, com vista a combater o aumento de doenças evitáveis nos rins. A campanha também visou alertar para a importância do tratamento de crianças com problemas renais. Em Portugal, as estatísticas indicam que cerca de oitocentas mil pessoas sofrem de doença renal crónica, dezoito mil das quais são doentes (dois terços em diálise e um terço transplantados), motivo mais que suficiente para ativar uma prevenção primária, no senti1
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de diminuir o número de pessoas que dela padecem. No mesmo dia decorreram na biblioteca da escola básica D. Pedro I, numa ação de proximidade entre o Centro de Diálise Diaverum Hemoatlantico e a escola, sessões de educação sobre a DRC e a sua prevenção, levadas a cabo por profissionais de saúde. As sessões destinaram -se às turmas do 9ºano e a uma turma do 6º ano de escolaridade.
Dia Internacional do (Pi)
Há 28 anos, no dia 14 de março, comemorou-se pela primeira vez o Dia de Pi, no Exploratorium de São Francisco (Pi=3,141592653589 ...). Porquê 14 de março? Esta data nos EUA escreve-se 3/14 (mês/ ano). No presente ano existe uma outra particularidade: o valor do Pi arredondado às décimas de milésima é 3,1416 que poderá ser lido como 3/14/16 (mês/dia/ ano). Tal como qualquer outro número irracional, Pi é uma dízima infinita não periódica (tem infinitas casas decimais que surgem aleatoriamente, podendo ou não seguir uma determinada ordem ou padrão). Deste modo, no Pi
pode-se encontrar uma data de aniversário, um número de telefone, ou telemóvel, ou outras curiosidades. Se for escrito no sistema binário, uma vez que todos os ficheiros informáticos usam esse código, poder-se-á encontrar uma fotografia nossa, a nossa música favorita, um vídeo que partilhamos a semana passada, a nossa sequência de DNA, a nossa data de nascimento, o nosso nome... As possibilidades são infinitas, tal como o número de casas decimais de Pi! Atualmente conhecem-se mais de cinquenta mil millhões de casas decimais de . Poder-se-á perguntar: mas então, não saber exatamente o valor de não tem problemas práticos, como por exemplo na engenharia ou na física teórica? A resposta pode ser dada com um exemplo: é apenas necessário conhecer 39 casas decimais de para calcular o perímetro de um círculo que cerque o universo conhecido, com um erro que não ultrapassa o raio de um átomo de hidrogénio. Em jeito de curiosidade: Sabia que Albert Einstein, considerado por muitos o maior génio de todos os tempos, nasceu no dia 14 de março de 1879 na Alemanha? Será coincidência?
Liga Delfos
A quarta prova Delfos decorreu no dia 16 de março. O tema da prova foram os “números complexos”, o que ativou o pensamento, provocou a discussão e estimulou a ponderação, com vista à resolução dos problemas.
A 21 de maio decorreu, na Universidade de Coimbra, a última jornada da Liga Delfos, sendo o tema da prova “Geometria analítica no espaço”. A equipa vencedora da Liga 2015/2016 recebeu o prémio no encerramento das atividades letivas. A equipa premiada foi a “Dimitri’s”, composta pelos alunos Inês Miranda (6º I), Maria Teresa Necho (7º A), Mariana Cidade (7º D), Rita Faria (8º A), Diogo Cavaleiro (8º C) e Isabela Oliveira (8º C). Todas as equipas revelaram empenho e companheirismo.
Canguru Matemático sem Fronteiras 2016
O Canguru Matemático sem Fronteiras tem como objetivo promover a divulgação da matemática elementar por todos os meios ao seu alcance. Pretende-se, deste modo, estimular e motivar o maior número possível de alunos para a matemática, bem como, complementar outras atividades. Em Portugal, a organização deste concurso está a cargo do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra e conta com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática. 2
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O concurso Canguru Matemático consiste numa única prova, da qual fazem parte oito categorias, de acordo com as idades dos alunos. Na nossa escola apenas se realizam as provas: Escolar (5º e 6º anos), Benjamim (7º e 8º anos) e Cadete (9.º ano de escolaridade). A prova consta de um questionário de escolha múltipla de várias questões de dificuldade crescente. Este concurso decorreu a 17 de março e foi dinamizado pela professora Rosa Silva, com a colaboração dos professores de matemática. Nele participaram sessenta e três alunos do 2º ciclo e cinquenta e um do 3º ciclo. Os alunos Tiago Alexandre Cristóvão da Silva (5º G), Afonso Pinho Campos (6º I), Maria Teresa Necho (7º A), Diogo Cavaleiro (8º C) e Francisco Teixeira (9º B) foram os premiados, por ano de escolaridade, do Canguru Matemático sem Fronteiras 2016, da escola básica D. Pedro I.
Dia do pai
No dia 18 de março, as setenta e três crianças do JI de Canidelo receberam os pais na escola, com uma canção que lhes foi dedicada. De seguida, cada criança ofereceu ao seu progenitor uma lembrança por si produzida e deu-lha, na sua própria sala. Ao longo da manhã, pais e filhos desenvolveram uma
atividade na sala, visualizaram os trabalhos realizados até então e degustaram um bolo confecionado pelos mais pequenos. Na EB1/JI de Afurada de Baixo este dia foi igualmente comemorado. Foi o culminar de uma semana em que se realizaram pequenos trabalhos para oferecer ao pai. No JI as crianças compuseram um bloco com o desenho do pai e um cartão. As do 1º ciclo gravaram um CD com uma mensagem a ele dedicada e um cartão. Os professores das Atividades de Enriquecimento Curricular também aderiram à iniciativa e colaboraram na execução de after shave e cartões.
Dia do Patrono do Agrupamento D. Pedro I
O nascimento do rei D. Pedro I — patrono do agrupamento — comemorou-se, pela segunda vez, no dia 8 de abril. De manhã, alunos, professores e técnicos, trajados à época, recriaram em ambiente festivo uma feira medieval, divertiram -se com os jogos tradicionais e almoçaram com toda a comu-
nidade educativa. À tarde, com a presença do senhor presidente da Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia, Prof. Dr. Eduardo Vítor Rodrigues e ainda de outras individualidades representantes das Juntas de Freguesia e do agrupamento, assistiu-se a uma palestra com o historiador e jornalista Dr. Germano Silva, que contou estórias sobre o monarca D. Pedro I. A comemoração do dia terminou com uma visita ao Museu Interativo e Parque temático World of Discoveries e um jantar medieval, no restaurante do museu.
Jornalista vem à escola … … e conversa com os alunos O jornalista Aurélio C u n h a esteve na biblioteca da escola D. Pedro I a 13 de abril, a fim de contar histórias da sua vida enquanto jornalista. Como preparação para este encontro, a professora de português Teresa Coutinho tinha lido numa aula alguns excertos do livro “Um repórter inconveniente”, escrito pelo convidado. A interação com o jornalista começou com a leitura da biografia do mesmo, aos alunos de três turmas do oitavo ano e uma turma de sétimo, por parte de uma docente, na biblioteca. A seguir, Aurélio Cunha contou três episódios da sua carreira no jornalismo de investigação, começando por aquele em que investigou roubos na morgue, passando por quando se fez passar por morto e acabando num caso em que entrou numa prisão. Por fim, os alunos tiveram oportunidade de colocar várias questões ao convidado, que foram amavelmente respondidas. Página 3 3
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Herói por um dia
O projeto “Herói por um dia” decorreu na escola de Afurada de Cima a 22 de abril e foi promovido e dinamizado pela PSP, Bombeiros Voluntários de Coimbrões, USF de Santo André de Canidelo e outras UE do agrupamento de escolas D. Pedro I. Foi com regozijo que os alunos dos terceiro e quarto anos de escolaridade se vestiram a preceito e bem cedo assumiram as funções atribuídas pelos seus “superiores”. Num trabalho perfeito em simulação, os nossos “médicos” cuidaram dos vários “feridos”, os bombeiros extinguiram o incêndio que deflagrou no recinto da escola e os agentes da autoridade zelaram pela segurança rodoviária dos cidadãos.
Dia da mãe
O Dia da mãe foi comemorado na manhã de 29 de abril no JI de Afurada de Cima e na EB1/JI de Afurada de Baixo. As mães aderiram às atividades de sala com satisfação e as crianças sentiram a alegria de poder partilhar as vivências do dia a dia destas Unidades Educativas cantando, pintando e brincando ao faz de conta. No final, todos degustaram um lanche convívio e as mães receberam
uma lembrança personalizada para rec ord ar o dia. Na EB1/ JI de Afurada de Baixo as crianças confecionaram um vaso com uma flor e um cartão para a mãe. As do 1º ciclo gravaram um CD com uma mensagem e um cartão. Os professores das AEC.s também cooperaram com trabalhos - pequenos sabonetes e cartões.
Dia Azul Make a wish
O Dia Azul Make a wish celebrou -se na EB1/JI de Afurada de Baixo a 29 de abril. As crianças foram sensibilizadas para o projeto Make a wish que tem como objetivo angariar verbas para que meninos doentes possam realizar um desejo e levaram para casa um pequeno mealheiro. No dia 29 vestiram-se de azul, daí a designação de “Dia Azul” e dançaram ao som do hino Make a wish, sob a orientação de uma professora de zumba. As verbas angariadas tiveram como destino a organização do projeto.
Quadro de Honra alunos homenageados
Pelo quarto ano consecutivo decorreu no dia 6 de maio, no Salão Paroquial de Canidelo, a entrega de prémios a cento e trinta e quatro alunos do 5º ao 9º ano, pelos bons resultados obtidos no ano letivo 2014/2015. A estes alunos foi oferecido um Diploma de Mérito e um troféu. Foi também atribuída uma Menção Honrosa a uma aluna do 9º ano, pelo seu esforço e empenho. O evento teve início com a atuação da Pequena Orquestra de Gaia, seguindo-se as palavras de abertura das individualidades representantes da Câmara Municipal, Juntas de Freguesia, Associações de Pais e do agrupamento de escolas. Durante a entrega dos prémios assistiu-se a um momento de magia pelo aluno do 6º ano, Duarte Alves, a um momento musical com a voz de Noémia Santos acompanhada ao piano pela sua colega Maria Teresa Necho e, ainda, a um momento de dança contemporânea com as alunas do 7º ano Catarina Fraga, Mariana Araújo e Mariana Palhau. A cerimónia terminou com a projeção de um PowerPoint sobre as atividades do agrupamento.
Passeio final de ano à Quinta Pedagógica de Aveiro
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Após vários dias de chuva intensa, os raios de sol surgiram e transformaram o dia 25 de maio, dia escolhido para o passeio de fim de ano à Quinta Pedagógica de Aveiro, num dia radioso. As atividades iniciaram-se com a moldagem do barro e o fabrico de pão, seguindo-se outras como andar a cavalo ou pónei e dar alimento a vários animais da quinta. Foi um dia repleto de ação e um regresso a casa com um sorriso nos rostos.
Projeto CATCH, Erasmus +
das turmas B e E. Professores e alunas contactaram com o normal funcionamento de uma escola grega, situada em Egaleo, tendo havido uma troca de experiências muito proveitosa entre portugueses e parceiros gregos, belgas, italianos, polacos e turcos. As nossas alunas tiveram, ainda, a oportunidade de, durante uma semana, viver no seio de uma família grega, o que lhes permitiu aperceberem-se dos seus hábitos e rotinas. O grupo visitou a câmara municipal de Ática, a região de Egaleo, o Teatro de Dionísio, a Acrópole, o Partenon, o museu da Acrópole, o templo de Poseidon, o cabo Sunion, o canal de Corinto, o teatro de Epidauro, Nafplio, entre outros locais de elevado interesse cultural e arquitetónico. Finda a visita restam as memórias — memórias da crise que se faz sentir nas ruas carregadas de história e de mendigos, das manifestações constantes na praça Sintagma, sinal de descontentamento, mas também da cordialidade do povo, da riqueza do seu património, do azul pacífico do Mediterrâneo. O projeto encerrou da melhor forma, no calor do berço da civilização ocidental. Esperamos pelo próximo ano letivo e pela aprovação de novos projetos para que o agrupamento D. Pedro I possa continuar a deixar a sua pegada pedagógica e cultural pelo mundo.
Visita de estudo ao Portugal dos Pequeninos O Diretor e a Subdiretora do agrupamento de escolas D. Pedro I, acompanhados das docentes Ana Pinto e Cristina Leitão, efetuaram na semana de 8 a 14 de maio a viagem transnacional à Grécia, de acordo com o estipulado no projeto CATCH, Erasmus +, dando-o por concluído, no que às viagens diz respeito. Acompanharam as alunas Joana Filipa Oliveira Pinto e Raquel Barbosa Ferreira Alves, do sexto ano de escolaridade, respetivamente
A Junta de Freguesia de Santa Marinha e S. Pedro da Afurada presenteou os alunos do 4º ano com uma visita ao Portugal dos
Pequeninos em pleno coração de Coimbra. Na visita, que ocorreu a 27 de maio, as crianças descobriram, em modo de brincadeira, os principais monumentos do país e as tradições dos países de expressão portuguesa, exploraram as casas típicas de norte a sul de Portugal e deliciaram-se no Museu dos Trajes. Foi um dia emocionante que perdurará nas memórias destes finalistas.
Dádiva de Sangue
A escola básica D. Pedro I, através do Projeto de Educação para a Saúde (PES), organizou no dia 7 de junho uma recolha de sangue, que excedeu as expectativas previstas. Toda a comunidade escolar participou, tendo-se registado dádivas da parte dos assistentes técnicos, assistentes operacionais, professores, encarregados de educação e até de familiares e amigos da "nossa escola". Merece especial destaque o facto de muitas das dádivas recolhidas terem sido uma primeira experiência, o que muito nos agradou. A todos os envolvidos, o nosso muito obrigado. Voltaremos no próximo ano letivo e esperamos por um volume maior de dádivas! Nota em destaque: As turmas que conseguiram trazer mais dadores à escola foram o 5ºA e o 8ºD. Página 5 5
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Festa de final de ano
Para assinalar o final de mais um ano letivo e como forma de despedida, organizou-se a 9 de junho uma festa de final de ano. Após animadas danças e coreografias das turmas do jardim de infância, as famílias puderam assistir ao musical “A quinta da amizade”, apresentado pelos alunos do 1º ciclo - uma fábula sinfónica onde são trabalhados valores como a solidariedade e a tolerância, através de uma comovente história em que um elefante, rejeitado pelos outros animais da quinta pela sua diferença, assume o papel principal. Por fim, seguiu-se o momento mais comovente da noite - a homenagem aos finalistas do JI e 1º ciclo. Entre lágrimas de felicidade e agradecimentos, estes alunos concluíram mais um ciclo das suas vidas. Muitos parabéns e felicidades para todos!
Visita ao comando territorial do Porto
Alguns alunos de Educação Especial deslocaram-se às instalações do comando da Guarda Nacional Republicana, no Porto, e tiveram a oportunidade de ver de perto os cavalos nas respetivas cavalariças e a galope, no picadeiro. De seguida, deslocaram-se às garagens para ver as motos que a GNR utiliza na perseguição dos
carros que se deslocam a grande velocidade. Por fim, assistiram a um concerto da banda da GNR e aprenderam a designação de alguns instrumentos musicais. Foi um dia diferente e muito estimulante.
projeto estiveram envolvidas todas as turmas de 7º e 8º ano, bem como docentes de diversas áreas disciplinares, em articulação com a BECRE.
Projeto Rato de Biblioteca PRÉMIO DE MELHOR COMUNICAÇÃO
Atividades promovidas pela BECRE No dia 30 de junho, em Braga, a escola básica D. Pedro I ganhou o prémio de Melhor Comunicação, no âmbito do Projeto Rato de Biblioteca, dinamizado pela professora Filipa Araújo. O interesse pela temática “Gaienses, sabemos o que somos, mas sabemos o que fomos?” surgiu na sequência da participação do agrupamento de escolas D. Pedro I, no referido projeto “Rato de Biblioteca”, desenvolvido pela Fundação Vox Populi, uma fundação portuguesa que se dedica a conhecer as opiniões dos portugueses através de sondagens de opinião. O objetivo principal deste projeto é investigar todo o percurso de vida e a zona envolvente de pessoas em destaque, no concelho. Com esta atividade, ficamos a saber quem são os “Heróis da nossa terra”, nomeadamente quando e como viveram, o que fizeram, o que nos deixaram e que exemplos são para as novas gerações. Na dinamização do
Foi assim em abril: Semana da Leitura – de 10 a 19; Três oficinas dinamizadas pela Associação CAIS - Repórteres de Rua; Cais recicla e Histórias em movimento; Interrupção geral, em toda a escola básica e na escola do Meiral, para leitura, no projeto Schiu! Toca a ler; Thomas Bakk visitou-nos, na qualidade de Contador de histórias; Oficina dinamizada pelas formadoras Cristina Camargo e Ivone Almeida — Cidade feliz; Encontro com o jornalista Aurélio Cunha — Ler para crer; Encontro com a escritora Paula Sá — No covil com Paula Sá; Os pais vieram ler para os seus educandos, em toda a escola básica — Pais a ler; Sessão dirigida à comunidade educativa — Lê-me de onde vens; Sessão de animação da leitura dinamizada pela Biblioteca Municipal de Gaia — Galinha negra; Dinamizadas pela formadora Ivone Almeida, as Oficinas de 6
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A Catarina tem quatro fitas de comprimento de 4m, 5m, 6 m e 9 m, respetivamente. Quantos triângulos diferentes conseguirá a Catarina obter com as quatro fitas? R.: Como só é possível construir um triângulo quando a soma dos comprimentos dos lados menores for superior ao comprimento do lado maior, a Catarina só tem três hipóteses de construção de triângulos.
Problema do Mês — Final 5º ano A FESTA
Numa festa estavam a decorrer três atividades lúdicas em simultâneo. Se as três atividades se iniciassem às 15 horas, daí a quanto tempo voltavam a decorrer em simultâneo?
Problema do Mês — Final 6º ano
OS ANIMAIS PREFERIDOS Em casa, a Lia e o José fizeram um cartaz com as fotos de sete dos seus animais preferidos. O José rodeou com um quadrado A EMENTA cada foto de mamíferos e a Lia rodeou com um pentágono cada Quatro amigos foto de aves. foram almoçar a No total, a soma dos vértices um restaurante. dos sete polígonos é 31. Três optaram Qual o número de fotografias de pela ementa mamíferos e de aves colocadas turística e o outro escolheu uma ementa no cartaz? mais cara, 2 €. Ao todo, pagaram 42€. Qual foi o preço da ementa turística?
No recinto da Feira Popular, estão à venda fogaças pequenas com base circular. O raio da base mede 5 cm. As fogaças são cozidas em tabuleiros retangulares de 70cm por 50 cm. Qual a área, do fundo do tabuleiro, que fica desperdiçada, depois de lá colocares o número máximo de fogaças? Se necessário, usa 3,14 como valor aproximado de π.
CAIXINHAS DE BOLOS Numa pastelaria, pretende-se embalar caixas de bolinhos, em forma de cubo, com 1 dm de medida de comprimento de aresta. Diz qual a possibilidade de se poder construir uma embalagem de cartão fechada, onde se possam acondicionar 45 caixas de bolinhos, utilizando a menor medida de área possível de cartão na sua planificação e indica as suas medidas. R.: Há quatro possibilidades de construção, com as seguintes medidas para a planificação: a) 5 x3 x 3 b) 15 x 3 x 1
AS FITAS DA CATARINA
AS FOGAÇAS
R: A área do fundo do tabuleiro que fica desperdiçada é de 752,5 cm2.
R.: A ementa turística custava 10 €.
escrita criativa; Orientada pelo Instituto Português de Artes Tradicionais Japonesas — Oficina de Origami; Dinamizada pelo Instituto Português de Artes Tradicionais Japonesas — Oficina de Jiu Jitsu. E continuou assim em maio: Colaboramos no projeto Rato da Biblioteca: Apoiando as sessões “Ser professor por um dia”, levadas a cabo pelos alunos e professores do 3º ciclo; C o o p e r a n d o na sessão “Pescadores de histórias” e na exposição “Gente da nossa terra”. Demos continuidade ao Concurso “Eu Sei!”, dinamizado pelo Departamento de Ciências Sociais e Humanas.
Ficha Técnica Coordenadora: Isabel Luna da Costa Colaboradores: António Duarte e Filipa Araújo Propriedade: Agrupamento de Escolas D. Pedro I Rua Nova do Fojo — Canidelo Tel..: 227 718 160 Fax: 227 813 042 | 227 718 169
A equipa deste Boletim Informativo agradece a todos os professores que com ela colaboraram, através do envio de informações e fotografias. Página 7 7
R.: As três atividades voltam a decorrer em simultâneo passados 120 minutos. R. alternativa: As três atividades voltam a decorrer em simultâneo passadas 2h.
R.: Há quatro fotografias de mamíferos e três fotografias de aves.