Artigos BI nº 1_nov. Somos o que comemos - Dia Mundial da Alimentação
O Dia Mundial da Alimentação, comemorado a 16 de outubro desde o ano de 1981, assinala a preocupação de consciencializar para a importância da adoção de hábitos alimentares saudáveis, como promoção da saúde e bem-estar físico e intelectual. Cientes de que é na infância que se torna determinante educar as crianças no sentido de seguirem hábitos de alimentação saudável, cabe aos educadores não só a abordagem mas também a colocação em prática deste tema no dia a dia. O agrupamento de escolas D. Pedro I assinalou, mais uma vez, esta data, através da dinamização de atividades que ocorreram nas várias Unidades Educativas. Na JI de Canidelo confecionou-se uma rica e saborosa sopa de legumes. Setenta e duas crianças, docentes e não docentes colaboraram na confeção deste manjar. Na EB1 de Afurada de Cima os mais pequenos visitaram a padaria do Continente, que se mostrou recetiva a esta iniciativa. Para os mais velhinhos, as obras literárias foram o ponto de partida para a exploração do tema. Decoraram-se individuais com origamis e desenhos alusivos a esta temática e, por fim, com o contributo de todos, confecionou-se uma salada de fruta e batidos. A EB1 de Lavadores comemorou também a 16 de outubro esta data com a degustação de uma salada e espetadas de fruta confecionadas na escola. Já na escola sede, durante a semana de 12 a 16 de outubro, debateu-se o tema "Alimentação Saudável e Segurança Alimentar" nas aulas de Ciências Naturais. Os alunos refletiram sobre o assunto, escreveram uma mensagem que, posteriormente, foi divulgada no mural da BECRE e receberam uma maçã. Na cantina, foram distribuídos toalhetes individuais alusivos a esta temática, contendo também jogos lúdicos. Na sala dos professores, organizou-se uma mesa com várias peças de fruta e flyers sobre o assunto. Trick or treat? É tempo de festejar o Halloween
Num mundo cada vez mais global, festividades como esta são vividas com grande entusiasmo e sentido de pertença pelos nossos alunos. Por essa razão, no dia 30 de outubro, várias foram as atividades desenvolvidas no âmbito do Inglês, das AEC.s e Expressão Plástica. Não faltaram os doces, as travessuras, os jogos e as canções para manter a tradição na EB1 de Afurada de Cima. Na EB1 de Lavadores realizou-se uma exposição de abóboras, decoradas com materiais diversificados pelos alunos e seus encarregados de educação. Surgiram ideias fantásticas e originais! Na escola básica D. Pedro I os alunos foram surpreendidos no intervalo de maior duração da manhã com mesas cobertas de doçuras que contribuíram para amenizar as travessuras do dia a dia. A alegria e o deslumbramento estavam bem visíveis nas suas carinhas!
Feira do Outono na EB1 do Viso
As EB1 do Viso, em conjunto com a Associação de Pais, celebraram a entrada do Outono nos dias 29 e 30 de novembro com uma feira onde não faltaram compotas, marmelada e outras iguarias saborosas que foram confecionadas e vendidas à comunidade local. Os pais colaboraram no envio das matérias-primas e na confeção dos doces que foram saboreados por muitos, incluindo o Diretor do agrupamento e as professoras Paula Silva e Sandra Pinto da equipa diretiva.
A arte de conservar e confecionar fruta foi introduzida na Europa pelos cruzados e ao longo dos séculos o método tradicional de preparação desses doces não se alterou, continuando a ser simples e rápido.
Projeto CATCH Erasmus ⁺
Entre os dias 11 e 17 de outubro decorreu mais uma mobilidade do projeto CATCH, Erasmus ⁺. Esta maravilhosa aventura de descoberta e de respeito pela arquitetura decorreu na cidade de Bruxelas e teve a participação dos alunos José Necho e Tomás Costa, da turma A, do sexto ano de escolaridade, assim como das professoras Cristina Leitão, Manuela Bravo Almeida e Paula Silva. A escola Hendrik Conscience, instituição flamenga onde estudam alunos de inúmeras nacionalidades, recebeu os parceiros do projeto (italianos, gregos, polacos, portugueses, turcos,) e com eles partilhou as suas rotinas, métodos de ensino, o seu acervo intelectual e permitiu que a curiosidade pelo conhecimento se instalasse nas nossas crianças e adultos. Os alunos portugueses representaram, orgulhosamente, a Escola Básica D. Pedro I e trouxeram para Portugal a certeza de que o património arquitetónico de um país, fator de valorização e diferenciação, deve ser respeitado por todos. Esperamos, agora, pela próxima descoberta na Polónia. Galardão Eco-Escolas
Os alunos do curso Vocacional João Pôncio e Paulo Moreira, acompanhados pelas professoras Maria Isabel Tudela e Marina Ferreira, participaram no dia 14 de outubro na cerimónia de entrega do Galardão Eco-Escolas, em Torres Vedras. Este prémio é o reconhecimento do trabalho desenvolvido pela equipa Eco-Escolas e pela comunidade escolar, no âmbito de um desenvolvimento sustentável. O agrupamento de escolas D. Pedro I vai continuar a desenvolver boas práticas em favor do ambiente.
AMBAR presenteia alunos de Educação Especial com material escolar
A AMBAR, empresa portuguesa fundada no ano de 1939, deve a sua denominação às primeiras sílabas do nome do seu fundador, Senhor Américo Barbosa. Comercializa produtos de papelaria para uso particular e profissional, para além de material escolar e material de utilização pessoal. A AMBAR exporta os seus produtos para cerca de trinta países. A equipa de Educação Especial do agrupamento de Escolas D. Pedro I expressa o seu reconhecimento pela generosa oferta com que a Ambar presenteou os alunos apoiados por este Departamento. A sala de Educação Especial passou a ter uma biblioteca e os alunos a poderem usufruir de cadernos, capas e prateleiras lindas. A alegria foi total! Porquinhos-da-índia «visitam» sala 7
O Miguel do 5º G trouxe à escola os seus animais de estimação – três porquinhos-da-índia. Pai, mãe e o filhote Bigodinhos, causaram sensação e atraíram inúmeros visitantes à sala de Educação Especial. Problema do Mês de outubro
A família do Silvino Na família do Silvino passa-se uma coisa engraçada. Neste ano, as idades do Silvino, do seu pai e do seu avô são múltiplos de 5. No próximo ano, todos três terão idades que são múltiplos de 7. Que idades têm atualmente o Silvino, o pai e o seu avô?
Proposta de Resolução: COLOCAR EM LETRA MAIS PEQUENA E AO CONTRÁRIO Múltiplos de 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95
Múltiplos de 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91
Atividades da BECRE Receção aos encarregados de educação dos alunos do 5º ano. Muitos encarregados de educação, ao visitar a Biblioteca Centro de Recursos, deixaram o seu testemunho, redigindo algumas frases nas quais exprimiram como gostariam que os seus educandos fossem felizes na escola, com vontade de aprender e de se relacionar com os outros. Foi assim, em outubro:
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Comemoração do Dia do Professor com a dinamização de uma sessão de formação com o Professor Doutor Joaquim Azevedo “ Uma escola, sem professores, no futuro?” destinada a todos os docentes do Agrupamento, que nos fez refletir sobre a função do professor na escola do futuro, que é já o presente. É nossa vontade dar sequência a sessões desta natureza que, informalmente, se apresentam como oportunidades para reflexão e debate.
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Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares com a realização de visitas guiadas à biblioteca, direcionadas para todos os alunos do quinto ano, com o objetivo de os sensibilizar para a nossa organização e funcionamento, procedendo assim, à formação de utilizadores.
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Comemoração do Dia da Biblioteca Escolar com a atividade “Pais a ler”, chamando à escola pais e encarregados de educação para lerem um excerto de uma obra aos seus educandos, criando um clima de cumplicidade em torno da leitura. A participação dos pais e a qualidade das suas intervenções ultrapassou claramente as nossas expectativas, quer pelo cuidado na seleção dos textos, quer nas abordagens efetuadas à leitura dos mesmos. Experiência a repetir!
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Arranque das sessões de Leitura Orientada com as dificuldades inerentes ao início de qualquer projeto, acrescidas pelo enorme número de alunos inscritos, pelo facto de a maioria das sessões estarem marcadas na hora de maior afluência de alunos à biblioteca. Sobrelotação de alunos e demasiado ruído foram a consequência. Esperemos que funcione!