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Programa de Fortalecimiento Técnico de los Consejos Comunales Fa c i l i t a c i ó n d e l L i d e r a z g o en los Procesos Comunales Félix Velásquez
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Centro de Formación Socialista Blas Bruzual Facilitación del Liderazgo en los Procesos Comunales
Programa de Fortalecimiento Técnico de los Consejos Comunales
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Félix Velásquez
Coordinación del Proyecto: Felix J. Velásquez Asistencia a la Coordinación: Pedro García Asesor en estrategias de aprendizaje: Efrén Calderón Medina Tecnología de textos, diseño gráfico e ilustraciones: CLÍO ARTE Y DISEÑO CENTRO DE FORMACIÓN SOCIALISTA BLAS BRUZUAL © EDICIONES LA PROPIA GENTE Depósito lega l: ISBN: Ca ra ca s, Venezuela Julio, 2011 Dirección: Av. Principal Colinas de Carrizal, Qta Charllotte Carrizal, Estado Miranda. (58-212) 383 .56 .76 Teléfonos: http://www.expertoslocales.formacion.eu E-mail:info@expertoslocales.formacion.eu
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Facilitación del Liderazgo en los Procesos Comunales Félix Velásquez
Curso Clase 0: Información General del Curso
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Bienvenida
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l tema del liderazgo despierta cada día más interés, particularmente en quienes deben asumir posiciones que demandan guiar a otros en el camino hacia la construcción del Estado que establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Abordar el tema no resulta fácil si tomamos en cuenta que la literatura sobre liderazgo está llena de múltiples enfoques y de recetas acerca de «cómo usar el poder», lo cual en ocasiones es empleado como sinónimo de «cómo liderar», soslayando el hecho de que el concepto mismo de liderazgo tiene fuertes cargas ideológicas y éticas que deben ser develadas para hacer un uso responsable y consciente de ese liderar. ¿Qué diferencia un líder autoritario, o un líder caudillista, o un líder paternalista de un líder democrático que promueve la participación protagónica? ¿Cómo debo usar mi poder y mi autoridad?, en fin, ¿cómo debo liderar? Éstas son algunas de las interrogantes del nuevo liderazgo en los nuevos escenarios sociopolíticos. Partimos de que lideramos desde la concepción que cada uno tiene de sí mismo, de los otros y de la forma de construir la historia, por eso, estas preguntas las respondemos desde la perspectiva del «liderazgo revolucionario facilitador de procesos», donde la esencia del liderazgo se resume en el para qué y en el para quién liderar. El proceso de liderazgo exige reconocer la realidad1 en la que estamos inmersos y asumir el desafío de cambiarla o mejorarla, con la
firme convicción de que ello es posible si asumimos riesgos y no permanecemos pasivos esperando que las condiciones existentes cambien. Es un liderazgo que busca devolverle a la comunidad la esperanza y la confianza en sus recursos para construir mejores condiciones de vida, movilizarla en la búsqueda de oportunidades que la hagan avanzar progresivamente, para que actúe y haga que las cosas sucedan, y retarla a experimentar mejores formas de hacer las cosas aprendiendo de los obstáculos y errores del hacer. El tipo de liderazgo que planteamos en este curso busca potenciar el desarrollo humano, para convertirnos en personas cada vez más comprometidos con la construcción de nuestro destino personal, social y comunitario; en líderes sociales y políticos dispuestos a transformar la realidad actual con la participación protagónica y corresponsable de todos en un ejercicio pleno de ciudadanía y de construcción colectiva hacia el desarrollo local y comunitario. Les damos la bienvenida a este curso en la seguridad de que en las siguientes páginas construiremos juntos ese enfoque de liderazgo facilitador acorde al estado democrático y social de derecho y justicia que plantea la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y que se concretiza en múltiples instancias, entre las cuales cabe destacar los Consejos Comunales, como espacios de liderazgo ciudadano y de poder popular.
1 Remítase al módulo 12 referido al diagnóstico social, en el que podrá obtener herramientas para conocer la realidad.
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Descripción
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l curso de liderazgo para la facilitación de procesos comunitarios se enfoca en una visión de desarrollo local desde los Consejos Comunales como instrumento para el ejercicio del liderazgo Democrático Participativo. En este sentido, a lo largo de las diferentes clases tratadas nos centramos en el liderazgo democrático, revolucionario y facilitador, capaz de promover la participación y la corresponsabilidad a través del reconocimiento y el empoderamiento de nuestras comunidades, como gestoras de su propio desarrollo. Para ello, tomamos como base de experiencias las acciones y mandatos que la Ley de los Consejos Comunales establece a los miembros de los estos Consejos, a la comunidad organizada y a la alcaldía. Es decir, la temática de liderazgo se enfoca como estrategia de fortalecimiento de los Consejos Comunales, vinculada y redimensionada con otros cursos de este programa, tales como los dedicados a: participación ciudadana; Herramientas de participación y control social; negociación y conflicto; Desarrollo local; comunicación de políticas públicas; planificación, formulación y gestión de proyectos; y herramientas para la comunicación comunitaria. Así mismo, los diferentes puntos tratados permiten ilustrar de manera aplicada los conceptos de participación, comunicación, toma de decisiones, cooperación, negociación, planificación, desarrollo municipal y contraloría social, en el ejercicio del liderazgo microlocal. El Curso se ha organizado en tres clases:
En la clase uno, promovemos una reflexión en torno a las bases constitucionales que sustentan en nuestro país el ejercicio del liderazgo democrático, lo cual le exige un liderazgo sociopolítico capaz de construir y concretar los preceptos de la responsabilidad social, la solidaridad, la convivencia, el compromiso, la igualdad, la dignidad y la libertad como práctica de una ciudadanía comprometida y de un nuevo orden institucional basado en una sociedad democrática, participativa y protagónica. En esta clase, se destaca el rol de los Consejos Comunales como instancias de participación; para ello exploramos los supuestos que sustentan las exigencias de un liderazgo democrático participativo a los Consejos Comunales. La clase dos enfoca de manera básica los conceptos de liderazgo, autoridad y poder, delimitando las diferencias entre el liderazgo autoritario, el paternalista , el caudillista , el carismático y el democrático, a partir de una revisión de las relaciones de poder en escenarios sociales de participación, confrontando al lector con una pregunta: ¿el poder para qué y para quién?. La clase tres aborda la necesidad de promover, facilitar y consolidar en nuestras comunidades la capacidad de participar y asumirse como corresponsables de los procesos de desarrollo. Esta tarea esencial del nuevo liderazgo local demanda de los lideres sociopolíticos transformar personas y organizaciones hacia el nuevo modelo de democracia participativa y
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Descripción protagónica, lo cual supone enfrentar los conflictos y resistencias generados por las nuevas formas de relacionarnos con el poder. En este sentido, hemos reservado esta clase para revisar las competencias del líder como agente de cambio y como facilitador de p r o c e s o s c o m u n i t a r i o s .
forma integrada, interrelacionando los elementos teóricos y prácticos, lo cual le permitirá a l ciudadano y ciudadana que participan en los Consejos Comunales generar procesos para construir un liderazgo facilitador que sin duda contribuirá al logro de una mejor calidad de vida en los municipios, parroquias y demás entidades
La discusión de estos clases se abordará en
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Objetivos Objetivo general « Generar procesos teóricos, metodológicos y prácticos a fin de orientar las acciones de los diferentes actores vinculados a los Consejos Comunales hacia prácticas de un liderazgo democrático, revolucionario y facilitador, cónsono con el nuevo paradigma sociopolítico del país que busca promover la participación, el compromiso y la corresponsabilidad como base de construcción colectiva del desarrollo local sostenible.
Comunales como instrumentos de participación a través de un liderazgo democrático participativo para la promoción de una ciudadanía participativa y protagónica.
« Reflexionar en torno a qué es y para qué se usa el liderazgo, el poder y la autoridad, en los diferentes ámbitos de actuación, iniciando un proceso de transformación personal hacia relaciones de poder simétricas con impactos liberadores y emancipadores en las personas, grupos y organizaciones.
« Adquirir herramientas para facilitar
Objetivos Específicos « Reconocer las bases constitucionales qué sustentan el rol de los Consejos
procesos comunitarios que permitan un manejo efec tivo de los cambios requeridos para el ejercicio de una democracia participativa y protagónica liderada desde los Consejos Comunales.
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Contenido Clase 1- Bases constitucionales para un liderazgo democrático en Venezuela 1.1. 1.2.
El nuevo liderazgo sociopolítico en Venezuela Los Consejos Comunales como instancias del liderazgo
Clase 2- El poder y la autoridad en el liderazgo facilitador de procesos Comunitarios 2.1.Enfoques de liderazgo 2.2.Relaciones de poder 2.3.Estilos de liderazgo 2.4.El liderazgo facilitador de procesos comunitarios Clase 3- El ejercicio del liderazgo facilitador de procesos comunitarios 3.1. 3.2. 3.3. 3.4.
Los proceso de cambio y transformación El proceso de liderazgo comunitario El liderazgo facilitador de procesos comunitarios Herramienta s del líder facilitador de procesos comunitarios
Referencias
Glosario Referencias Bibiliográficas
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Estrategias de Aprendizaje
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fin de propiciar la reflexión crítica de las clases se presentan pregunta s generadoras de reflexión así como ejercicios prácticos.
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l final de cada clase se presenta un glosario de conceptos para afianzar los términos claves que debe manejar el participante.
e utilizan también los mapas de conceptos para mostrar en forma gráfica las relaciones e interrelaciones que están presentes en el desarrollo de los ejes temáticos.
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Estrategias de Evaluación
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partir del análisis de los mandatos de la ley se ha diseñado una escala que hemos denominad o «Perfil del liderazgo facilitador de procesos comunitarios en el marco de la Ley de los Consejos Comunales», la cual identifica los conocimientos, herramientas, actitudes y valores que requiere el liderazgo ejercido en el marco de los Consejos Comunales.
A través de ella el lector, realizará la autoevaluación de su perfil de liderazgo a fin de identificar sus fortalezas y debilidades como base para establecer un plan de acción y mejoramiento de sus competencias en el ejercicio de su rol.
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