) النظام الفصلي (
الدليل المرجعي لتقويم المتعلم في التعليم الثانوي ) النظام الفصلي ( التقارير –البحوث -المشاريع -ملف النجاز إعدااد المشرفة الادارية /فائزة الشريف مشرفة النظام الفصلي بإادارة التخطيط والتطوير بالرياض
التقويم في النظام الفصلي • تهدف اادوات التقويم في النظام الفصلي إلى : - 1تنمية شخصية الطالب وتطوير مهاراته وقدراته الشخصية. -2التغيير من الاساليب التقليدية المبنية على نظام التختبار الواحد الى التنوع في الاساليب والادوات . -3تعريف المعلمين بأادوات وواسائل تقويم جديدة تمكنهم من قياس قدرة المتعلم على تطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة .
في هذا العرض سنقدم شرح موجز عن ادوات جديدة في تقويم المتعلم وهي ملف النجاز -التقارير –البحوث -المشاريع
ااساليب التقويم ملف العمال ملف واحد فقط للطالب طيلة مسيرته التعليمية مسميات أتخرى: ) حقيبة التعلم – ملف النجاز – السجل النامي ( وهو يختلف عن ملف الواجبات .
ملف العمال ) النجاز ( وتعلمه- الطالب وتعلمه- تفكير الطالب على تفكير منها على نطل منها نافذة نطل .هو نافذة .هو لعمال-- وهاادف لعمال منظم وهاادف تجميع منظم عن تجميع عبارة عن وهو عبارة وهو جهواده فيه جهواده يبين فيه الواجبات يبين غير الواجبات من غير الطالب من الطالب التعليمية ومباادراته التعليمية التعلم ومباادراته عملية التعلم في عملية وانجازاته في وانجازاته الدرااسية بالموااد الدرااسية يتعلق بالموااد فيما يتعلق ..فيما
لماذا يجب أن يستخدم المعلم ملف العمال كأاداة تقويم ؟ -1توثيق أفضل أعمال الطالب التي تظهر التفاعل بين الجهد والنمو والتحصيل. -2تشمل جميع أنواع الادلة على التعلم ) المنتقاة (، ليس فقط أوراق التختبارات بل تشمل ) المشاريع ، المهام الادائية ،تقييم طل ب الفصل لعرض شفوي قدمه الطالب (
لماذا يجب أن يستخدم المعلم ملف العمال كأاداة تقويم ؟ • -3تساعد الطالب على تقويم أعماله ذاتيا ً وتأمل تقدمه وتحصيله ،وذلك بكتابة تعريف بالحقيبه وعبارات تأملية تصاحب جميع المحتويات . • -4يحتوي تقويم الطالب الذاتي لمميزات وعيو ب أعماله مما يساعد المعلم في إكتشاف المفاهيم الخاطئة عند الطالب .
لماذا يجب أن يستخدم المعلم ملف العمال كأاداة تقويم ؟ -5التأكد من نمو التعلم لدى الطالب وذلك بمقارنة عينات عمل الطالب في بداية العام وعينات في نهايته وبالتالي تقويم هذا النمو . -6يعواد الطالب على تحمل المسئولية أزاء تحديد وأتختيار العمال التي تدل على تقدمه . -7تقويم البرامج التعليمية والتربوية التي حصل عليها الطالب .
طريقة تنظيم ملف العمال الجزء الول من الملف يحتوي على التالي : -1جدول المحتويات -المبيانات الشخصمية – مقدممة الملف ) راسالة إلى القارئ تشرح عن الهداف التي يرااد تحقيقها من تخلل ملف النجاز (. - 2معايير ) محكات ( تقويم ملمف العمال ) ممن وضمع المعلم والطالب ( .
طريقة تنظيم ملف العمال - 3عينات انتقائية من أعمال الطالب التي تشير إلى تقدمه )شهاادات التعزيز والتكريم ويشمل جميع المراحل الدرااسية السابقة للطالبة مثل من المرحلة البتدائية أو المتواسطة +المشاركات المجتمعية أو العمال التطوعية التي اساهم فيها والبتكارات والمواهب مثل لكتابة في الصحف.(.. - 4التأمل الفكري للطالب ) مقابلة مع شخص قدوة بالنسبة للطالب – هدف يسعى لتحقيقه وتأملته حول ذلك(
طريقة تنظيم ملف العمال الجزء الثاني من الملف يحتوي على التالي : -1قسسم المواد الدراسسية ويتسم تقسسيمها حسسب المجالت أو الفروع ) مثل قسم العلوم الشرعية – أو قسم التوحيد قسم الفقه (....ويحتوي ايضسا علسى عينات انتقائيسة مسن اعمال الطالسب )أوراق عمل – أوراق اختبارات – حلول متميزة – مختارات من مطويات ومشاريع مميزة (.
طريقة تقييم ملف العمال -1وضع معايير ) محكات ( يشترك في وضعها المعلم والطالب لتحث الطل ب على تحمل المسئولية تجاه تعلمهم وانتقائهم. -2معايير التقييم تشمل : ) طريقة التنظيم – إتختيار العمال – القراءات الخارجية – نشاطات إبداعية – إتخراج الملف – المهارة في التأمل الذاتي ( .
طريقة تقييم ملف العمال -3تقويم مستمر مرحلي ومتتابع للملف ل يقل عن 3مرات في الفصمل الدرااسمي ,ونقترح أمن يتمم التقويم ممن قبمل لجنة مكونه ممن معلمتيمن تكلفان بتدريمب الطالبات وشرح المعاييمر لهمن ثم متابعة الملفات وتقويمها.
ااسئلة تأملية يستخدمها المعلم لتوجيه طلبه لتختيار محتوى الملف
-1صف تجربة وتخطوات عملية تجميع محتويات ملفك. ماذا عرفت عن نفسك كمتعلم وككاتب وكقارئ ؟ -2إذا كان عليك أتختيار شيئا ً واحداً قمت به اساعدك كمتعلم أكثر من غيره ،فماذا اسيكون ذلك الشئ ؟ -3أحد الشياء التي تعلمتها من ادرس اليوم .... -4لو كنت أنا الذي علمت هذا الدرس بنفسي .... -5أعتقد أنني ااستحق الدرجة أعله لن...... -6ماذا أحتاج أن أعمل لحسن أادائي في التختبار في المرة القاادمة ؟
التقارير والبحوث والمشاريع
امثلة على مهام أادائية -1أعدي تخبراً مصوراً لمدة ) 6 -3ادقائق ( عن مصدر لتلوث) الماء أو الهواء أو الرض ( .تحدثي فيه عمن تأثر بهذا التلوث ،ما هو ؟ لماذا ؟ متى ؟ أين ؟ كيف .اعرضي هذا الشريط على زميلتك لمناقشته . -2قومي بزيارة إلى السوبرماركت ،تخططي لقائمة تسوق لاسرة مكونة من 6أفرااد تكفي لمدة أاسبوع ،أضيفي إلى القائمة موااد غذائية تستخدمينها لعدااد 3وجبات صحية يومياً لكل شخص ،بالضافة إلى الورقيات اللزمة وموااد التنظيف وذلك بمبلغ ل يزيد عن 300ر . -3أاستمعي لقراءة إمام مسجدكم وأكتبي تقريرا شامل عن نوع الترتيل وطريقة التجويد ورأيك في ذلك .
امثلة على مهام أادائية -3حللي حالة ) الملل ( الذي يصيب الفتيات .أذكري 5طرق من وجهة نظرك للتغلب على هذه الحالة . -4أكتبي بحثاً عن السيرة الذاتية لثلث اشخاص تغلبوا على ) إعاقتهم ( لكي يتمكنوا من الاسهام في تخدمة النسانية ) الشيخ أبن باز – طه حسين – مهند أبو اديه ( حدادي اسمات جهوادهم .قارني وقابلي اسماتهم باحثة عن أوجه الشبه وأوجه التختلف . -5ما هو أهم اتختراع أو منتج في هذا القرن من وجهة نظرك ؟ ولماذا ؟ قارني بين الوضع قبل وبعد هذا المنتج .
امثلة على مهام أادائية -6ذهبت للدرااسة تخارج المملكة في ادولة غربية وطلب منك أن تتحدثي عن الدين الاسلمي .فماذا استقولين لتقنعي الحضور بعظمته وتميزه . -7اتختاري 3من العلنات التجارية التي تعرض في التلفزيون وترين إنها تنافي الذوق العام أو القيم الجتماعية أو السلوك السوي .اشرحي عنها وكيف استتصرفين لتعبري عن رفضك لهذه العلنات . -8راقبي ااسرتك تخلل الاسبوع القاادم وقدمي تقريراً يوضح مدى الاسراف في ااستخدام الماء .و ماهي الخطوات التي تقترحينها لتوعية ااسرتك في هذا الشأن.
التقارير ماذا يقصد بالتقرير ؟ هو النص المكتو ب الذي يعده الطالب عن التالي _: * وصف شيئاً شاهده أو مكانا ً زاره. * تجربة علمية قام بإجرائها. * يلخص موضوعا ً قرأه. * يعرض رأياً في مسألة ادراسها . * إجراء ادرااسة تتبعيه نظرية لموضوع معين. يمكن للطالب الشارة إلى المصاادر التي رجع إليها ولكنه غير ملزم بالتوثيق المتبع في البحث العلمي .
التقرير اجراءات على المعلم التخذ بها قبل بدء الطالب بالتنفيذ: -1تحديد نواتج التعلم المرااد تحققها في أاداء الطالب . -2وضع تخطة عمل مع الطالب والتفاق على برنامج زمني يحداد فيه تخطوات العمل . -3يحداد المعلم الدرجة المستحقة حسب البنواد المتفق عليها وهي كالتالي :
توزيع ادرجات التقرير ) يجب ان يكون الطالب على علم بهذا التوزيع ( عنصر التقويم -1الترابط المنطقي وتسلسل الفكار في الطرح . -2ااستخدام المصطلحات العلمية . -3القدرة على توظيف المفهومات العلمية في التقرير . -4ارتباط التقرير بالمقرر الدرااسي .
الدرجة
توزيع ادرجات التقرير
) يجب ان يكون الطالب على علم بهذا التوزيع (
عنصر التقويم -5ادقة الفكار والعبارات ووضوحها . -6مهارة الطالب في تقديم التقرير ) اللقاء والمناقشة – الثقة بالنفس ( . _7ادعم التقرير بالصور والبيانات والحصائيات .
الدرجة
توزيع ادرجات التقرير
) يجب ان يكون الطالب على علم بهذا التوزيع (
عنصر التقويم -8عداد الصفحات من 5-2صفحات للتقارير الفرادية وما ل يقل عن عشر صفحات للتقارير الجماعية ,وفق أاسس وعناصر إعدااد التقرير) .بما يتنااسب مع الماادة الدرااسية وطبيعة التقرير( -9التخراج النهائي للتقرير. -10المهارات المكتسبة التي لحظها المعلم على الطالب .
الدرجة
البحممممممممممممممممموث تعريف البحوث : هي الدرااسة التي يقوم بها المتعلم حولموضوع ما . تتعلق البحوث : بالمقرر الدرااسي . بالنشطة المدراسية لنشر الوعي تجاه بعضالقضايا والمشكلت في المجتمع.
اسمات البحث العلمي - 1حجم البحث ل يقل عن 5صفحات . -2يستخدم فيه المهارات الاسااسية للبحث العلمي ) مخطط للدرااسة – مراجعة للادبيات – ااستخلص المعلومات _ تطبيق الادوات الحصائية – تحليل النتائج – التوصل الى نتائج نهائية ( - 3يهدف إلى تنمية المهارات الجتماعية و مهارات التعلم الذاتي لدى المتعلم . -4ان يصاغ عنوان البحث على شكل اسؤال ) كيف أتختار مهنتي ؟ ( ) -ما مدى رضا الطالبات عن الوجبات في مقصف المدراسة ؟
ارشادات التنفيذ )
على المعلم تبليغ الطالب بها (
• يقوم المعلم بتقسيم ادرجة البحث على 3معايير رئيسية ويتم متابعة التنفيذ على 3مراحل . • المعايير الرئيسية لتقويم البحث هي _ : • • •
-1الجانب الموضوعي للبحث -2الجانب الفني -3عرض البحث
معايير تقويم البحث الجانب الموضوعي -1صحة المعلومات وتخلوها من التخطاء العلمية -2تنوع المصاادر وحداثتها . -3التنظيم والتسلسل المنطقي في عرض المعلومات . -4ترابط الفكار ووضوح العبارات .
الدرجة
معايير تقويم البحث ثانياً :الجانب الفني * وضوح شخصية الباحث * اسلمة النص من التخطاء النحوية والملئية . * التوثيق . * التخراج الفني للبحث ) صفحة العنوان – قائمة المحتويات – المقدمة –الخاتمة – قائمة المراجع (
الدرجة
معايير تقويم البحث ثالثا ً :عرض الباحث * الجوانب اليجابية في شخصية الطالب )الثقة بالنفس – العمل الجماعي – التعاون .... -الخ ( . * مهارة الطالب في اللقاء والمناقشة واحترام الرأي التخر. * تنظيم المكان . * وضوح وتنظيم العرض ) أن وجد ( .
الدرجة
المشاريع هي أعمال وأنشطة يقوم بها الطلبة ،بهدف تحقيق أهداف تعليمية معينة ،ويتم انجازها اداتخل المدراسة أو تخارجها .
المشاريع • تتعلق المشاريع : - 1بموضوعات الدرااسة . • -2بدرااسة ظاهرة أو مشكلة في المدراسة أو المجتمع . • -3ببرامج توعوية أو أرشاادية أو انتاجية وتسويقية . • -4أفكار مبتكرة مثل ) ألعا ب تعليمية ( أو تصميم نماذج أو مجسمات ) مدينة ملهي (
ماذا تحقق المشاريع؟ -1تحقق أهداف معرفية ومهارية . -2تظهر إبداعات الطل ب . -3تبرز قدرات الطل ب التعليمية ومهاراتهم الجتماعية . -4تكسب الطل ب الثقة بالنفس . -5توظف المعلومة النظرية في مواقف تطبيقية -6تعزز من فرص التعاون والتفاعل اليجابي بين الطل ب .
تخطوات تنفيذ المشاريع؟ -1اتختيار موضوع المشروع ) نوعه والهدف منه (. -2وضع تخطة عمل المشروع ) بناء المشروع –مصاادر المعلومات –متطلبات المشروع – المدة الزمنية – مهام الفريق ( -3وضع معايير التقويم وتوعية الطلبة بها . -4إعدااد أادوات العمل في المشروع . -5تنفيذ المشروع وتقويم نتائجه . -6كتابة تقرير كامل عن المشروع . -7عرض المشروع أمام التخرين وشرح نتائجه
يتم تقويم الطالب في المشروع على) فترتين (بناًء على المعايير التالية : يتم تقويم الطالب في الفترة الولى على التالي - : -1موضوع المشروع: )اهمية الموضوع – إثراءه لعمليةالتعليم والتعلم – إرتباطه بالمقرر ( -2التنظيم الاداري للمشروع: ) توزيع العمال – تطبيق مهارات العمل ضمن فريق (
يتم تقويم المشروع على) فترتين (بناًء على المعايير التالية :
يتم تقويم الطالب في الفترة الثانية على التالي - : -1تنفيذ المشروع: )وجواد تخطة للتنفيذ-تحقق الهدف منه -تحديد الادوات والواسائل ومنااسبتها للمشروع (. -2عرض ومناقشة المشروع : )الدقة في العرض والجابة عن التساؤلت التي قد تطرح –والقدرة على الحوار ( .
إرشادات هامة لدارة المدرسة عند تنفيذ البحوث والمشاريع
اولً :التهيئة
• تقديم ادورة تدريبية لجميع معلمات المدراسة في مهارات البحث العلممي وتوضيمح تخطمة المدراسمة فمي التخطيمط والتنفيذ لهذه البحوث والمشاريع . • اتختيار عداد ممن معلمات المدراسمة المتميزات لتقديم هذه الدورة لطالبات المدراسة . • تزويمد كمل معلممة وطالبمة بالماادة العلميمة للدورة لتكون مرجع لديها .
إرشادات هامة لدارة المدرسة عند تنفيذ البحوث والمشاريع
ثانيا ً :التخطيط * عقد اجتماع بين المساعدة ومعلمات كل تخصص لتختيار البحوث والمشاريع المنااسبة وطريقة التنفيذ . • تحديد وقت عرض البحوث والمشاريع في التقويم الدرااسي للمدراسة . • تحديد النتاج الذي اسيصدر من البحوث والمشاريع والترشيد في ذلك ) المطويات – اللوحات العلنية ( . تعبئة ااستمارات توضح البحوث والمشاريع المتفق عليها وفيها الخطة* .الزمنية لتقديم البحث والمناقشة
إرشادات هامة لدارة المدرسة عند تنفيذ البحوث والمشاريع
ثالثا ً :التنفيذ • تكوين لجنة تحكيم للبحوث والمشاريع من الكاادر الشرافي والتعليمي في المدراسة . • تشجيع الطالبات على تقديم البحوث والمشاريع في قاعة الجتماعات ليتاح الحضور لكبر عداد من المعلمات والطالبات . • تحديد ) يوم بحثي ( تعرض فيه أفضل البحوث والمشاريع ويتم فيه ادعوة المشرفات التربويات والمهات ويكون من تقديم الطالبات .
إرشادات هامة للمعلمات عند تنفيذ البحوث والمشاريع - 1تبليغ الطالبات بمعايير التقويم والخطة الزمنية المتبعة بحيث تكون على ثلث مراحل ) بداية التنفيذ – اثناء التنفيذ – النتاج( . -2تزويد الطالبات بإرشاادات التنفيذ ومعايير التقويم . -3تدريب الطالبة على ااستخدام المهارات الاسااسية في البحث العلمي . -4التختيار السليم لموضوع البحث بحيث يمكن التوصل لنتائج هاادفة .
إرشادات هامة للمعلمات عند تنفيذ البحوث والمشاريع -5الهتمام بالخبرات العلمية والمهارات الجتماعية ) العمل الجماعي -القياادة – التخطيط – التنظيم – التواصل – حل المشكلت – ايجااد البدائل ( التي استكتسبها الطالبة تخلل أادائها للبحث وتنفيذها للمشروع . -6التخطيط من بداية الفصل الدرااسي للبحوث والمشاريع ومناقشة ذلك مع الطالبات لتختيار المواضيع . -7اتختيار بحث موحد ويتفرع منه عدة بحوث ترتبط بالبحث الصلي .
إرشادات هامة للمعلمات عند تنفيذ البحوث والمشاريع يجب ان توجه المعلمة بحث الطالبة في اتجاه محداد وذلك من تخلل عدة ااسئلة ل تزيد عن 5ااسئلة يجب ان تجيب عليها الطالبة تخلل بحثها . مثال عنوان البحث ) ما معنى ثقافة المهنة ؟ ( الاسئلة المطروحة للبحث فيها : -1عرفي ثقافة المهنة ؟ -2ماهي الصفات الشخصية التي تتطلبها أهم المهن المنااسبة للمرأة ؟ -3ماهي الصفات الجسدية التي تحتاجها كل مهنة ؟ -4ماهي أهم السلوكيات العامة التي يجب ان يتحلى بها الموظف تخلل عمله؟ -5هل تعتقدين ان هناك وعي كافي من قبل كل موظف بثقافة مهنته ؟
البحث والمشروع الذي ل ينشر ليس له قيمة
-توضيح طرق العرض :
-1عرض بور بوينت وبحضور امهات الطالبات والمشرفات . -2نشر نبذة عن البحث ونتائجه في مجلة الوزارة او جريدة يومية أو في موقع راسمي . -3عرض المشروع من تخلل تنفيذ أركان وتشرح فيه كل مجموعة ما توصلت إليه في بحثها أو مشروعها . -4نشر نتائج البحث على لوحة حائطية تخاصة بالبحوث المتميزة . -5التوثيق بالصور والحتفاظ بكل ما يتعلق بالبحث في ملفات . -6توثيق المشاريع بالصور وتسليمها في ملف جيبي للادارة .
بيان يوضح المهام المقترحة لكل مادة وزمن التنفيذ الموااد الدرااسية
زمن التنفيذ ) المقترح (
المهمة الادائية )المقترحة (والمنااسبة لطبيعة كل ماادة وهي إما بحث أو مشروع أو تقرير .
ينفذ كل مشروع ممع الوحدة الخاصمة به
ماادة اللغة العربية
تم إرفاق ) مهمة أادائية ( لكل وحدة
ماادة اللغة النجليزية
تم إرفاق ) مهمة أادائية ( لكل وحدة
ماادة المهارات التطبيقية
يتكون من 4حزم ولكل حزمة مشروع تخاص بها .ينفذ كل مشروع مع الحزمة الخاصة به
لنه مرتبط بأهداف الوحدة . ينفذ كل مشروع ممع الوحدة الخاصمة به لنه مرتبط بأهداف الوحدة .
وممكممن تنفيممذ مشروع متتابممع لجميع الحزم . ماادة التربية الاسرية والصحية
المطلو ب مهمممة أادائيممة وفممي نهايممة المستوى المهمممة تسمملم فممي الاسممبوع الخامس الدرااسي مشروع .
والمشروع فممي الاسممبوع العاشممر من الفصل الدرااسي .
ماادة الحااسب اللي
يقوم الطالب بتقديم مشروع متكامل لما تعلمه.
حسمب الخطمة الزمنيمة المتفق عليهما بين المعلمة والطالبة .
بيان يوضح المهام المقترحة لكل مادة وزمن التنفيذ الموااد الدرااسية
المهمة الادائية )المقترحة (والمنااسبة لطبيعة كل
زمن التنفيذ ) المقترح (
ماادة وهي إما بحث أو مشروع أو تقرير . موااد العلوم الشرعيممة مثممل التوحيد ممن المنااسمب أمن تكتمب الطالبمة تقريمر) عن مكان التسليم النهائي والعرض في الاسبوع والفقه وماادة
زارته أو تلخيص لكتا ب قرأته أو وصف مشهد أو الخامس من الفصل الدرااسي .
الدرااسات الجتماعية والوطنية
تلخيمص لموضوع ( .وتنفمذ الطالبمة مهمة واحدة
وماادة مهارات البحث
لموضوع تشترك فيه جميع الموااد .
موااد العلوم
)الفيزياء والكيمياء من المنااسب لهذه الموااد إما كتابة تجربة علمية أو التسليم النهائي والعرض في الاسبوع
والحياء ( والرياضيات
بحمث أو مشروع حسب اتفاق المعلمات وبالتناو ب العاشر من الفصل الدرااسي بحيث يتم التنويع كل فصل ادرااسي .
ملمف النجاز ) ملمف واحمد فقمط يقسم المتابعمة الولمى فمي الاسمبوع الثالمث والمتابعمة الثانيمة فمي الاسمبوع السماادس والمتابعة الى جزأين كما تم توضيحه اسابقا ً (
التخيرة في الاسبوع الحاادي عشر .
وفقكن 0ا 0