Kit de mobilisation "Sors de ta piaule"

Page 1

Kit d’information


Sommaire

Présentation de la FAGE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Contexte de l’action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Partie 1 : Pourquoi monter une action de promotion du lien social en milieu étudiant ? Des caractéristiques propres au milieu étudiant ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Des chiffres qui posent des questions : les étudiants souffrent-ils de l’isolement ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Quel rôle pour les assos étudiantes ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Partie 2 : Comment agir ? Une semaine d’actions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Quelles actions ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Quelles modalités d’actions ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Quelle communication ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2 2


GE A F la e d n io t a t n e Prés n Contexte de l’actio Présentation de la FAGE La FAGE (Fédération des Associations Générales Étudiantes) créée en 1989 est un réseau de 2.000 associations étudiantes implantées sur tout le territoire français. Ce réseau est structuré de deux façons : 24 fédérations de ville (regroupement d’associations étudiantes d’une même ville ou région) et 16 fédérations nationales par filières d’études.

Les principales missions de la FAGE sont : • La représentation et la défense des étudiants • La formation des responsables associatifs • Le développement de l’engagement des étudiants • L’accompagnement de projets associatifs de solidarité, de prévention et de citoyenneté.

Contexte de l’action L’isolement est un phénomène croissant chez les étudiants. De nombreux chiffres et enquêtes le démontrent. Un des modes d’actions les plus simples et efficaces pour lutter contre cet état est l’engagement associatif et la participation à des activités (sportives, culturelles, éducatives, etc.). Certes, ce sont les missions des associations étudiantes au quotidien, mais malheureusement nous manquons généralement de visibilité auprès de notre public : les étudiants. Nous savons que le plus difficile est de toucher le plus grand nombre et de faire connaître toute la diversité de nos activités. Les actions de cohésion proposées par les associations étudiantes sont nombreuses tout au long de l’année universitaire mais rares sont les actions intéressant chaque étudiant. Pour pallier à ce problème, la FAGE propose donc à ses associations de mener une opération simple: proposer un nombre maximum d’actions, les plus diverses possibles, sur une seule semaine.

Ces semaines seront les « Semaines Étudiantes de Promotion du lien social »

3


cial

lien so u d n o ti o m ro p e d ne action

u Pourquoi monter t? en milieu étudian

Des caractéristiques propres au milieu étudiant Le sentiment de solitude et l’ennui sont des caractéristiques de l’isolement, notamment en milieu étudiant. Cet isolement peut avoir des causes multiples : l’éloignement familial pour suivre des études supérieures dans une ville qui propose l’orientation souhaitée, le changement de proportion humaine, puisque les lycées accueillent environ un millier de jeunes contre parfois plus de cinquante milles en universités (le rapport est très variable) où l’individualisme est plus présent. Mais il existe beaucoup d’autres facteurs d’isolement étudiant comme : consommer régulièrement des substances psycho actives, être étudiant salarié, être étudiant étranger et avoir des difficultés à comprendre la langue française, être étudiant et parent, suivre les cours à distance, être en situation de handicap moteur, mental (la dyslexie, problème de mémoire..) ou sensoriel, avoir des difficultés financières…

Des chiffres qui posent des questions Dans l’enquête de l’USEM « La santé des Étudiants » de 2009, 8,5% des étudiants déclarent avoir eu des pensées suicidaires au cours des 12 derniers mois, soit 9,9% de femmes et 6,8% d’hommes. Cette différence entre hommes et femmes est significative. Sachant que 13.4% des 16-25 ans ont connu un épisode dépressif majeur au cours de leur vie, dont 3.8 % lors des 12 derniers mois selon l’enquête Anadep 2005 de l’INPES, il paraît pertinent d’agir sur les facteurs d’isolement chez les jeunes et notamment chez les étudiants.

Quel rôle pour les assos étudiantes ? Par convention, sont considérées comme « isolées » les personnes n’ayant eu que quatre contacts d’ordre privé ou moins au cours d’une semaine de référence. Ainsi, les projets collectifs accentuent la probabilité de rencontrer d’autres étudiants et faire partie d’une association diminue la probabilité d’être isolé. De part leurs activités de cohésion, d’entraide, et de réduction des risques, les associations étudiantes ont la possibilité d’agir sur deux niveaux : l’isolement relationnel auquel peut s’ajouter un certain mal être, et l’état d’isolement. Les associations étudiantes répondent déjà à ces problématiques de diverses manières

4


Etat d’isolement (situation) Étudiant ayant des difficultés financières

Réponses apportées par les Associations Étudiantes Campagne de collecte de ticket RU, épicerie solidaire, braderie solidaire, etc.

Étudiant en situation de handicap

Actions de lobbying pour la mise aux normes des établissements de l’enseignement supérieur. Diagnostic de l’accessibilité aux étudiants en situation de handicap.

Étudiant Étranger

Rencontres, accueil et échanges culturels entre différentes nationalités, action de parrainage.

…. Isolement relationnel (*)

Réponses apportées par les Associations Étudiantes Étudiant ayant une consommation Stands d’information aux dangers de la problématique de substances psychoactives consommation excessive d’alcool, mise en place de dispositif « conducteur désigné ». Étudiant ayant des troubles alimentaires

Petits déjeuners équilibrés offerts, dégustations de fruits et légumes, intervention de nutritionnistes.

Étudiant ayant des pensées suicidaires

Mise en place d’espaces « Bouge ton Blues » avec un dispositif de questionnaires interactifs et un accompagnement par des psychologues.

Étudiant ayant des difficultés à gérer son Espaces détente, ateliers de gestion du stress. stress Étudiant ayant pris un risque lors d’un rapport Stand d’information, d’orientation et distribution sexuel non protégé de matériel de prévention gratuit. …. (*) Par convention, l’isolement relationnel est défini comme le fait d’avoir des relations épisodiques avec son entourage. Il concerne les personnes qui n’ont eu aucun contact avec leur entourage la semaine précédant l’enquête mais qui en ont eu au cours des trois derniers mois précédents.

Dans cette action de promotion du lien social que propose la FAGE, le rôle des associations étudiantes est simple : Mettre en avant leurs actions de cohésion et leurs capacités de mobilisation autour de projet sur une seule semaine.

5


Comment agir ? Une semaine d’actions Il s’agit de mener une semaine d’actions sur les pôles universitaires, écoles et instituts en proposant aux étudiants des activités et animations favorisant le lien social. Les associations étudiantes sont appelées à organiser des journées d’échanges sur des thématiques diverses qui auront pour but de créer du lien social entre les étudiants en réponse au mal être et à l’isolement étudiant.

Le petit +

La semaine pourrait débuter par un quizz diffusé massivement aux étudiants. Conçu par la FAGE, il permet de questionner l’étudiant sur les facteurs de l’isolement.

Contact FAGE

Pènda Bourrié, Coordinatrice des projets Mail : prevention@fage.org Tel. : 01 40 33 70 70

Quelles actions ? Voici 2 exemples de semaines de mobilisation. Inspirez vous de ces exemples d’actions proposées et de leur répartition sur une semaine pour organiser votre propre planning.

Exemple 1

6


Exemple 2

• Actions «p’tit déj équilibrés» Pour être en bonne santé, il faut manger équilibré ! Cette action consiste à proposer un petit-déjeuner équilibré aux étudiants. La FAGE vous met à disposition des experts en nutrition pour vous aider à les composer. Cette action peut être l’occasion d’annoncer une action plus spécifique : «Équilibre ton RU», décrite ci-après. Vous pouvez aussi opter pour une opération « petit déj’ » classique. Horaire recommandé : 7h45 – 10h30 Nombre de bénévoles à prévoir sur place : 2 par jour

• Action «Équilibre ton RU» Il s’agit de donner des informations sur la nutrition dans les restaurants universitaires. Dans un premier temps, vous devrez collecter (2 semaines avant le jour J) le menu proposé par le RU pour la date choisie. Ensuite vous pourrez transmettre ce menu à un expert de la nutrition (contact fourni par la Fage via son partenariat MACIF Mutualité). Ainsi l’expert vous aidera à constituer le/les plateau(x) repas équilibrés du jour. Le jour J, à l’heure du déjeuner, il vous suffira de communiquer (flyer, affiche) auprès des étudiants afin de les conseiller. Des informations nutritionnelles pourront compléter le dispositif. Pour aller plus loin : Organiser une dégustation ou un atelier cuisine avec des professionnels (contact fourni par la FAGE) et donner ainsi à votre action une dimension plus concrète. Horaire recommandé : 11h30 – 13h30 Nombre de bénévoles à prévoir sur place : 0

7


• Action « Espace Conseil »* Cet espace propose une aide aux problèmes administratifs, à l’accès aux soins des étudiants et apporte un soutien juridique notamment pour ce qui touche au logement. La mutuelle étudiante régionale pourra être invitée pour intervenir, ainsi que des juristes spécialisés dans le droit au logement, à la santé, aux soins, etc. Il vous suffira de contacter le CDAD (Conseil Départemental d’Accès aux Droits) le plus proche en allant sur internet (Ministère de la Justice - Portail : Lieux d’accès au droit). Après avoir annoncé l’opération, vous aurez à mettre en place un espace de rencontre convivial et provoquer l’afflux d’étudiants. Le manque d’information est un état de fait dont le principal obstacle est la méconnaissance des structures d’aide, cette action vous aidera à répondre concrètement à cette problématique. Horaire recommandé : 9h30 – 17h Nombre de bénévoles à prévoir sur place : 2

• Action « Soirée Inter-associative » Les associations étudiantes sont expertes dans l’organisation de soirée. Il s’agit donc de mettre en application vos compétences en organisant une soirée lors de cette semaine d’action. Cet événement aura pour spécificité de réunir les étudiants des différentes filières et établissements d’une même ville. Dans l’organisation de cette soirée, un dispositif de prévention devra impérativement être mis en place : il est question ici de mettre en avant la responsabilité des associations étudiantes en tant qu’organisateur. Si vous avez organisé un tournoi sportif plus tôt dans la semaine, cette soirée sera l’occasion de faire la remise de prix. Horaire recommandé : 21h30 – … Nombre de bénévoles à prévoir sur place : 5, suivant la gestion de la sécurité, du bar, du vestiaire

• Action « Soirée du monde » Il existe de nombreuses associations d’étudiants étrangers ou à but culturel qui peuvent proposer des soirées thématiques avec une exposition, un film projeté, un dîner avec des ateliers-cuisine et découverte de musiques et danses du monde. Horaire recommandé : 20h30-00h Nombre de bénévoles à prévoir sur place : 5

• Action « Soirée Cinéma » Selon vos sujets de prédilection (l’écologie, la nutrition, la sexualité…), organisez une projection de film dans un amphi afin d’impulser des échanges sur la thématique choisi. Quelques exemples de films : « Vicky Cristina Barcelona » pour la sexualité, « Super Size Me » sur la thématique nutrition, «HOME» sur l’écologique. Horaire recommandé : 18h30 à 21h Nombre de bénévoles à prévoir sur place : 2

• Action « Musique dans les RU » : Afin d’agrémenter les conversations du midi, faites intervenir des artistes étudiants : En groupe ou en solo, une troupe théâtrale ou d’improvisation... A vous de choisir ! Pour avoir un impact plus fort, doubler cette action dans la semaine en faisant varier les RU et/ou les animations. Horaire recommandé : 12h15 – 13h45 Nombre de bénévoles à prévoir sur place : 1

8


Quelles modalités d’actions ? Différents créneaux horaires Il est important de faire varier les plages horaires de vos actions (journée, matin, midi, soir) afin de permettre à un plus grand nombre d’étudiant de participer aux actions proposées. La prise en compte des contraintes liées aux plannings étudiants est essentielle pour la réussite de votre semaine d’actions. De la même manière, il convient d’ouvrir au maximum les créneaux des opérations.

Des lieux d’action diversifiés Diversifier les lieux d’actions est indispensable. Il faut choisir le cadre idéal pour chaque type d’action. Par exemple : le petit déj’ dans les halls d’entrées, les actions nutrition dans les RU, les soirées étudiantes en boîte de nuit. Multiplier les lieux d’action permet aussi de cibler un plus grand nombre d’étudiant en allant à leur rencontre sur leurs différents lieux de vie et d’étude. Ainsi, deux actions pourront se dérouler au même moment dans des lieux différents, permettant ainsi la multiplication des actions ce jour (cf semaines mises en exemple).

Pour les fédérations de ville : Mobiliser diverses associations Lorsque ce projet est porté par une fédération de ville, il ne faut pas se méprendre sur les rôles de chacun. Ce n’est pas à la fédé de mener toutes les actions, mais à chaque association membre de porter une ou plusieurs actions de cette semaine et de la(les) mener à bien. La fédération reste un interlocuteur de choix pour organiser les réunions entre les associations, présenter le projet aux institutions et partenaires et coordonner les demandes de subventions et l’état d’avancement des différentes manifestations. Le suivi d’autres missions, telles que la demande d’utilisation de locaux, les besoins logistiques et bénévoles, pourra également être effectué par la fédération. Un des enjeux de cette semaine «Sors de ta piaule» est également de permettre aux associations étudiantes d’une même ville d’organiser un événement en commun. La réussite de chacun fera la réussite du projet global.

Pour financer vos actions : Culture-ActionS, FSDIE,… Pour financer votre semaine «Sors de ta Piaule», plusieurs possibilités s’offrent à vous : - Le FSDIE et Culture-ActionS sont des subventions accordées par les universités et les CROUS. Une fois votre demande rédigée, il est vivement conseillé de contacter vos élus siégeant dans les commissions de sélection et leur présenter en amont votre projet. - Culture-ActionS : le CROUS a une enveloppe budgétaire restreinte, il est conseillé de présenter un dossier global pour l’ensemble des actions de votre semaine «Sors de ta piaule». FSDIE : les enveloppes budgétaires sont spécifiques aux politiques locales. - Mairie, communauté de communes, conseil général, conseil régional, ces collectivités territoriales sont amenées parfois à lancer des appels à projets. Ainsi il est conseillé de mener une action de veille tout au long de l’année. Les services des différentes institutions peuvent également être.

9


Quelle communication ? Une affiche à imprimer Afin de communiquer en amont et pendant l’action, cette affiche pourra être exposée dans les lieux de passage et de vie des étudiants. Le visuel attractif et dynamique a été conçu pour transmettre un message positif de promotion du lien social et donner envie aux étudiants de venir découvrir les différentes actions proposées par les associations étudiantes.

Un quiz sur l’isolement afin de vous permettre

de débuter votre semaine d’action de façon ludique et pédagogique. Ce quizz est téléchargeable sur le site de la FAGE : www. fage.org

Le site internet de la FAGE Le planning de vos actions sera annoncé sur l’agenda de la FAGE et permettra une redirection vers vos sites et contacts téléphoniques.

Vous pouvez nous transmettre les éléments graphiques, les photos, les témoignages de votre semaine d’action en temps réel afin de permettre une mise en ligne rapide de ces éléments et donc une meilleure visibilité de vos actions.

10


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.