3.2. Ocjenjivanje grupnog rada
J
edan od osnovnih ciljeva NPP-a jeste da u~enici mogu efikasno raditi sa drugima u timu ili grupi. Grupni rad se mo`e koristiti da bi se ocijenila ili cijela grupa ili pojedinac unutar grupe. Za ocjenjivanje grupnog rada uèenici bi trebali
Da budu obuèeni za grupni rad
3
Da znaju da æe se ocjenjivati rad grupe i pojedinca u grupi Da znaju kriterije ocjenjivanja
Da znaju da ih se stalno promatra dok rade u grupi Da razumiju da æe se on/ona ocijeniti
"Kada je produkt grupnog rada jedini element ocjenjivanja, nenamjeran efekat mo`e biti da u~enici te`e da rade individualno i da potom kombinuju njihove doprinose za finalnu ocjenu. Ovo obeshrabruje saradnju i umanjuje posve}enost uspjehu grupe. Neki od ~lanova grupe mogu slabije doprinositi ukupnom rezultatu, mo`da ~ak i kriti izvore jedni od drugih ili se `aliti na „usamljene jaha~e” ne doprinose}i finalnom rezultatu." (Habeshaw, 1995) Razumijevanje kriterija za grupno ocjenjivanje:
n
samo navo|enje kriterija ocjenjivanja mo`e ohrabriti u~esnike da doprinesu radu grupe,
n
suvi{e detaljni kriteriji mogu proizvesti niske nivoe rezultata u~enja. 79