tekst kritike s pitanjima
20 min
u~eni~ki radovi
10 min
Zaklju~ak Nastavnik /u~enici Negativni aspekti kritike na poslu: u demotiviraju}i, uvredljivi, doprinose stvaranju neravnopravanog odnosa me|u sagovornicima itd.
grafofolija
5 min
Glavna vje`ba Pohvala / pozitivna kritika na poslu Nastavnik }e pro~itati pohvalu odgovaraju}om intonacijom.
tekst pohvale s pitanjima
20 min
Glavna vje`ba Kritika na poslu (rad u parovima) Nastavnik }e pripremiti dva teksta, negativnu i pozitivnu kritiku, koje su osvrt na raniju u~eni~ku aktivnost kada je prezentirano o proizvodu/uslugama zainteresovanim kupcima. Tekst 1. (upu}en u~eniku X koji je prezentovao o proizvodu): Pro~itati kritiku o{trom intonacijom. Tvoja prezentacija je lo{a. Vidjelo se po izboru teme o kojoj si govorio da si `elio zasmijati kolege iz razreda, ali tako si samo sebi stvorio problem. Govorio si brzo, na momente nerazumljivo, a o zna~enju nekih rije~i nema{ pojma. Nisi imao plan izlaganja i ~esto si ponavljao neke izraze. ^ini se da ti ne `eli{ i i ne mo`e{ bolje! Pitanja 1. Navedi rije~i koje ukazuju na ono {to u prezentaciji nije bilo dobro! 2. Navedi rije~i koje su u ovoj kritici uvredljive? 3. [ta bi se iz navedene kritike moglo odnositi i na tvoju prezentaciju? 4. Kako bi na tebe djelovala kritika da si u~enik X? 5. Kako bi reagovao? 6. Stilski uredi ovu kritiku da ne bude uvredljiva! 7. Koji su pozitivni efekti ove kritike ? Tokom aktivnosti nastavnik }e obilaziti i usmjeravati u~enike! Prezentacija odgovora
Tekst 2. (upu}en u~eniku X koji je prezentovao proizvod): Kazivanje o proizvodu imalo je formu prave prezentacije. Tekst je bio sadr`ajan i po{tovao/la si plan izlaganja koji ste zajedni~ki sastavili. Iako je prezentacija du`e trajala od predvi|enog vremena, bila je zanimljiva. ^ini se da za naziv preduze}a nije odabran najbolji naziv. Pravilno si izgovarao/la glasove i rije~i i sa odgovaraju}im tempom. [ta misli{ o tome da tekst poku{a{ napamet govoriti kako bi bio obojen uvjerljivo{}u, {to je za prezentaciju veoma va`no. Pitanja (rad u parovima): 1. Navedi rije~i koje ukazuju na ono {to je u prezentaciji pohvaljeno! 2. Navedi rije~i koje ukazuju na ono {to u prezentaciji nije bilo najbolje? 3. [ta bi se iz navedene pohvale moglo odnositi na tvoju prezentaciju? 4. Kako bi na tebe djelovala pohvala da si u~enik X? 5. [ta bi iz ove pohvale prihvatio/la kao sugestiju kada bi imao/la priliku da ponovo prezentira{ o proizvodu ili uslugama zainteresiranim kupcima?
106