Lecturas
Adolescentes
Nivel 2
Las Lecturas ELI son una serie de lecturas graduadas, magníficamente ilustradas, que van de originales historias actuales a los clásicos de siempre.
Tirso de Molina
Amor
Matrimonio
Honor
Nivel 1
600 palabras
A1
Nivel 2
800 palabras
A2
Nivel 3
1 000 palabras
B1
Clásico
www.elireaders.com
Venganza
ELE A 2
S TE EN s C rde l. ES ve -4 .r. L s 05 I s DO lza 21 EL LI A ca 36E as -5 S e l -88 RA il d 978 TU G C on BN LE D IS
Con CD audio
Traición
Lecturas ELI Adolescentes
Temas Comedia
DON GIL DE LAS CALZAS VERDES
En esta publicación vas a encontrar: - Información sobre la vida de Tirso de Molina - Documentación sobre el ambiente y el contexto - Glosario con las palabras y expresiones difíciles - Actividades de comprensión - Preparación al DELE - Test final
TIRSO DE MOLINA
Doña Juana es seducida y abandonada por su prometido, don Martín. Cuando este, obedeciendo a su padre, se marcha a Madrid bajo el falso nombre de don Gil de Albornoz para casarse con doña Inés, una rica heredera, ella no duda en seguirlo para vengarse. Nos preparamos a presenciar un drama de honor y, de repente, la obra se transforma en una trepidante comedia marcada por los múltiples enredos que crea la atrevida joven disfrazada de hombre y vestida con unas extravagantes calzas verdes. El gran clásico de la literatura española adaptado para el nivel A2.
Nivel 2
Don Gil de las calzas verdes
ELE A2
Lecturas
Adolescentes
Lecturas
Adolescentes
Las Lecturas ELI son una completa gama de publicaciones para lectores de todas las edades, que van desde apasionantes historias actuales a los emocionantes clásicos de siempre. Están divididas en tres colecciones: Lecturas ELI Infantiles y Juveniles, Lecturas ELI Adolescentes, y Lecturas ELI Jóvenes y Adultos. Además de contar con un extraordinario esmero editorial, son un sencillo instrumento didáctico cuyo uso se entiende de forma inmediata. Sus llamativas y artísticas ilustraciones van a atraer la atención de los lectores y los van a acompañar mientras disfrutan leyendo.
A2
Sumario 6
Los personajes principales
8
Antes de leer
10 Capítulo 1 Nadie es el que parece ser 20 Actividades 22 Capítulo 2 En la Huerta del Duque 32 Actividades 34 Capítulo 3 Una nueva vecina 44 Actividades 46 Capítulo 4 Cartas perdidas, cartas encontradas 58 Actividades 60 Capítulo 5 El espectro de la venganza 70 Actividades 72 Capítulo 6 Un Gil, dos Giles, tres Giles… 86 Actividades 88 Reportaje Tirso de Molina (¿¿??-1648) 90 Reportaje La España de Tirso 91 Reportaje La literatura barroca 92 Reportaje La vida de la obra 94
Test final
95 Programa de estudios
Estos iconos señalan las partes de la historia que han sido grabadas. empezar parar
6
7
Antes de leer
La obra 1 Contesta marcando (3) la opción correcta. 1 Don Gil de las calzas verdes es para muchos la comedia de enredo más perfecta del Siglo de Oro. Las principales características de este género son…
A ■ una trama compleja. B ■ numerosos conflictos amorosos. C ■ una finalidad educativa. D ■ una acción realista situada en el mundo actual. E ■ una acción situada en épocas y lugares exóticos. F ■ conflictos entre el ser humano y las fuerzas superiores. G ■ un tratamiento ligero de los temas. H ■ la distracción y la diversión como objetivos. I ■ un dilema o conflicto moral. J ■ un espacio reducido en el que los personajes se cruzan. K ■ música, bailes y canciones incluidas en el espectáculo. L ■ elementos fantásticos o sobrenaturales. M ■ los protagonistas son personas dignas de imitación. N ■ un tema serio. Ñ ■ un final feliz donde todo se aclara.
2 En la obra, varios personajes se visten con ropas propias del sexo contrario. A esto se le llama…
A B C D
■ disfrazarse ■ enmascararse ■ camuflarse ■ travestirse
8
2 ¿Cuál de las siguientes prendas de vestir corresponde a las famosas “calzas verdes” del título?
A
B
■
D
■
C
E
■
■
■
3 A lo largo de la obra se citan varias ciudades españolas. ¿Sabrías colocarlas en el mapa? Madrid • Valladolid • Burgos
9
Capítulo 1
Nadie es el que parece ser 2
Al llegar al Puente de Segovia, antes de cruzar el río Manzanares, doña Juana y Quintana decidieron descansar un poco. Cuando vio la villa de Madrid, el criado se asombró. Durante todo el viaje desde Valladolid, doña Juana no dijo nada. El leal escudero ignoraba por qué motivo su ama llevaba ropa de hombre, con calzas* e iba vestida toda de verde. Al final rompió el silencio: —¿Qué planes nos han traído aquí? ¿Qué peligro obliga a una dama a disfrazarse de varón*? —Te lo voy a explicar más tarde, Quintana. —Hace cinco días que dejamos la noble ciudad de Valladolid para venir a esta Corte. Hasta ahora no me has dado ninguna explicación. Y yo, fiel y humilde servidor, callo y camino detrás de ti. Creo que ha llegado el momento de decirme la verdad. ¿Adónde me llevas de este modo? Te he acompañado para defender tu honor, en lugar de quedarme para consolar a don Diego, tu anciano unas calzas prenda de vestir masculina que cubre el muslo y la pierna
un varón persona de sexo masculino
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señor padre. Él te adora y se ha quedado solo sin saber el motivo de tu partida. Ten compasión de mí. No voy a estar tranquilo hasta saber por qué te fuiste. Decidió entonces doña Juana informar a su fiel sirviente de todo: —El pasado mes de abril todos los habitantes de Valladolid salieron al campo a celebrar la primavera. Yo fui también. Y ocurrió algo que cambió mi vida para siempre… —Continúa. Me intriga tu historia… —Allí había un joven y apuesto noble. Cuando lo vi, sentí un fuego en el corazón. Mis pies tropezaron y él llegó caballerosamente para ayudarme. Se sacó el guante y me tendió una mano de marfil, y me dijo: “Señora, no puedo permitir la caída de un ángel. Tomad mi mano”. Yo perdí el mundo de vista. ¡Ay de mí! Pasamos juntos toda aquella tarde. Mis ojos no se cansaban de contemplar su figura airosa*. Supo simular amores, celos, suspiros, desdén* y otros mil embustes* que engañan al alma. Cuando regresé airoso/a elegante el desdén indiferencia y falta de interés
el embuste mentira
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a casa estaba como loca. Si alguna vez has amado, Quintana, conoces los efectos de un amor que nace. Al día siguiente me levanté, tras una noche sin dormir, abrí el balcón y, ¿a quién vi? Pues a mi adorado ingrato. Desde aquel día me envió cartas, de noche tocaba música bajo mi balcón, me regalaba joyas… Pero, ¿por qué te canso con esto, mi fiel Quintana? —Continúa, señora, tu relato. —En dos meses don Martín de Guzmán, que así se llama, venció las dificultades. Prometió casarse conmigo; yo creí su promesa y me entregué a él. Su padre, don Andrés, se enteró de* aquellos amores. Yo no nací tan rica, pero soy tan noble como él. Se le presentó a don Andrés la oportunidad de casar a su hijo con una tal doña Inés, con una buena fortuna, que vive aquí en Madrid. Don Pedro Mendoza y Velasteguí, el viejo padre de la dama, escribió al padre de don Martín pidiéndolo para yerno. Mi amado no se atrevió a desobedecer a su padre. El viejo hizo venir a mi esposo a esta Corte con mentiras y don Martín ya ha llegado a Madrid. enterarse tomar conocimiento de un asunto
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Actividades
Comprensión lectora 1 Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). 1 La escena del balcón se desarrolla al amanecer. 2 El primero que llega debajo del balcón de doña Inés es don Martín. 3 Don Martín cree encontrarse ante el fantasma de doña Juana. 4 Doña Juana deja sola a doña Inés para disfrazarse de don Gil. 5 Doña Clara está convencida de que don Gil la engaña. 6 Durante la pelea con espadas don Juan hiere a doña Juana. 7 Don Martín no va a la cárcel porque doña Juana confiesa todo el enredo.
V
F
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
2 ¿Cuántas personas que fingen ser don Gil pasan debajo del balcón de doña Inés?
■ 1 A B ■ 2 C ■ 3
D ■ 4 E ■ 5 F ■ 6
3 Caramanchel quiere abandonar su puesto porque...
■ su amo, doña Juana, lo maltrata. A B ■ no quiere ser el lacayo de una persona de la que no sabe si es un hombre o una mujer. C ■ otro amo le propone más dinero para tenerlo a su servicio. D ■ doña Juana no le permite tomar vacaciones. 86
Vocabulario 4 Don Martín tiene miedo del “alma en pena” de doña Juana. Pon en orden las letras de las palabras para saber de qué se trata.
Hay la ecaricen popular de que existen espíritus atormentados de personas que, después de mirro, no pueden lograr el ceosdsan eterno. Debido a la manera tan tonavile en la que fallecieron, algunos rsescetop rondan en los escenarios de sus resemcní o de sus dramáticas muertes. Algunos de estos tamnssfaa no tienen plena conciencia de su eumret o no saben que están muertos, y su alma erra en el nuodm de los vivos tratando de buscar una explicación a su nuevo estado. Según la glóeinri católica, cuando una persona comete un coisiudi, su alma no puede de ninguna manera ir al ileoC, pues se encuentra en grave decopa contra los designios de oisD, y está condenado a vagar por la dritedena entre los vivos… ¿Qué significado crees que tiene la expresión española “andar como un alma en pena”?
A B C
■ caminar lentamente ■ estar triste y deprimido/a ■ tener deseos de venganza
Expresión oral 5 ¿Cuál crees que era la intención de Tirso de Molina al terminar la obra con los tres matrimonios?
Expresión escrita 6 Imagina un final diferente a la obra. ¿Prefieres un final cómico o acaso un final trágico?
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Reportaje
Tirso de Molina (¿¿??-1648) Su vida Pocos datos se conocen sobre este brillante dramaturgo y poeta español. Gabriel Téllez –su verdadero nombre– nace en Madrid probablemente en 1579 (pero algunos biógrafos sitúan su nacimiento entre 1571 y 1584). Cursa estudios de Humanidades e ingresa en 1600 en el convento de la Merced; es ordenado un año más tarde en Guadalajara. Reside en los conventos de Guadalajara, Toledo, Soria y Segovia, donde recibe una profunda formación humanística y teológica. En 1610 ya es muy conocido como dramaturgo y a partir de 1615 comienza a firmar sus obras con seudónimo.
En 1616 viaja a Santo Domingo, de donde regresa dos años más tarde. Desterrado de la Corte en 1625, al año siguiente lo encontramos de nuevo en ella y es nombrado Comendador del Convento de Trujillo. En 1632 el papa Urbano VIII lo nombra cronista de su orden. En 1645 es comendador del convento de Soria, y pasa sus últimos años en Soria. Muere el 12 de marzo de 1648 en el convento de Almazán, del que es prior.
Un perfume de escándalo A consecuencia de una denuncia de sus competidores literarios, el 6 de marzo de 1625 la Junta de Reformación lo condena al destierro de la Corte por “el escándalo que causa [...] con comedias que hace profanas y de malos incentivos y ejemplos”, y le prohíbe escribir en el futuro comedias ni otros versos profanos, bajo pena de excomunión. Tirso sigue escribiendo, pero su producción disminuye.
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Su obra Como dramaturgo religioso, Tirso escribe comedias bíblicas (La venganza de Tamar), comedias sobre santos (la trilogía de La Santa Juana) y autos sacramentales en los que dramatiza problemas teológicos (El colmenero divino). Extrae de las historias y leyendas nacionales argumentos para numerosas comedias de asunto histórico en las que exalta el valor colectivo y las virtudes nacionales, como en la historia de Martín Peláez o la trilogía de los Pizarro. En las comedias de intriga o enredo, entre las que sobresale Don Gil de las calzas verdes, utiliza una magistral técnica para crear situaciones cómicas. Entre las comedias de carácter destacan Marta la piadosa y El vergonzoso en palacio. Se le atribuyen dos importantes obras de contenido filosófico: El burlador de Sevilla y el convidado de piedra –que introduce
el tema del libertino don Juan Tenorio en la literatura universal– y El condenado por desconfiado. Su obra en prosa incluye una Historia General de la Orden de Nuestra Señora de las Mercedes, y las misceláneas Cigarrales de Toledo y Deleitar aprovechando.
Una muy abundante producción... perdida Es uno de los dramaturgos más fecundos del Siglo de Oro. Se piensa que escribió más de 400 piezas dramáticas en su vida, de las que solamente nos han llegado 68.
Un discípulo ferviente Entre 1604 y 1610 coincide en Alcalá de Henares con Lope de Vega. En su obra dramática se mantiene fiel al que siempre va a considerar como su maestro y del que solo se diferencia por un análisis más profundo de la psicología de sus protagonistas, en especial en los tipos femeninos, que presentan una variedad y unos matices poco usuales en el teatro español de la época.
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Eugenio Cajés, Retrato de Lope de Vega (1612-1615)
Test final Completa el siguiente resumen de la obra con el personaje correspondiente. ¿Has comprendido este enredo? doña Inés • doña Juana • Caramanchel • Quintana • don Andrés • don Pedro • doña Clara • doña Elvira • don Martin • don Juan _____ 1 _____, una muchacha noble pero pobre de Valladolid, llega a Madrid disfrazada de hombre para buscar a _____ 2 _____, su prometido. _____ 3 _____ se fue a Madrid utilizando el falso nombre don Gil de Albornoz que su padre _____ 4 _____ le ha inventado para casarse con _____ 5 _____, una mujer noble y rica. _____ 6 _____ toma el nombre de don Gil de las calzas verdes para enamorar a _____ 7 _____. El joven _____ 8 _____ se presenta a _____ 9 _____ pero esta prefiere a don Gil de las calzas verdes (que es en realidad _____ 10 _____). Por él desprecia incluso a _____ 11 _____, su antiguo pretendiente. A partir de este momento _____ 12 _____ se presenta al mismo tiempo de hombre como don Gil y de mujer como _____ 13 _____, otra falsa identidad que ella misma crea para poder acercarse a su vecina _____ 14 _____. Todo se complica cuando _____ 15 _____, la prima de _____ 16 _____, se enamora también de don Gil de las calzas verdes. _____ 17 _____ el criado de doña Juana hace creer a _____ 18 _____ que _____ 19 _____ ha muerto de parto y este acaba creyendo que el misterioso don Gil podría ser el fantasma de _____ 20 _____. Al final de la obra y después de múltiples enredos, ¡cuatro Giles falsos desfilan debajo del balcón de _____ 21 _____! Los don Giles sacan las espadas y pelean para pedir justicia porque cree que su hija está muerta. Al final todos acusan a _____ 22 _____, y un alguacil lo arresta para llevarlo a la cárcel. Afortunadamente _____ 23 _____ confiesa toda la verdad y la obra termina bien con la celebración de tres bodas.
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Programa de estudios Temas Comedia Amor Matrimonio Honor Traici贸n Venganza Destrezas Expresar emociones y sentimientos Expresar opiniones Contar experiencias pasadas Resumir acontecimientos Narrar un evento que ha sucedido Inventar una historia Contenidos gramaticales Ser y estar El pasado reciente Los pasados El futuro pr贸ximo El imperativo afirmativo