ˆ
Razgovarajte za tekstot!
z Na koj vid tvorba ve potsetuva ovoj tekst? (Kakvi vidovi tvorbi po~nuvaat so: Si bil edna{..., Nekoga{ mnogu odamna... , Nekoga{ porano... i sl.)? z Koi elementi vo tekstot se neverojatni, nevozmo`ni? (Pro~itaj te gi!) z Objasnete gi zborovite koi ne vi se poznati. (Pobarajte objasnuvawe vo U~ebnikot nasloven kako Re~nik na nepoznati zborovi, vo Re~nikot na makedonskiot jazik ili od nastavnikot.) z Opredelete koi od nabrojanite osobini na koi likovi od tekstot se odnesuvaat: grubost al~nost dobrodu{nost dare`livost milozlivost drskost qubeznost ne~ove~nost (Potvrdete go toa so svoi diskusii i so citati od tekstot.) z Koja i ~ija postapka vi ostavi (dobar ili lo{) vpe~atok i zo{to? z Diskutirajte za porakata od tekstot. Taka }e razgovarate za stavot na pisatelot, odnosno za idejata vo tekstot.
Literaturno kat~e
z Ideja zna~i osnovna misla prisutna vo tvorbata. z Vsu{nost, idejata kako element na tvorbata go pretstavuva stavot na pisatelot kon temata koja ja obrabotil vo tvorbata. z Temata i idejata se prisutni vo site delovi vo tvorbite, obedineti vo edna celost {to se vika literaturno delo.
ˆ
Zada~a za naredniot ~as
z Vo tetratkata odgovorete na postavenite pra{awa. Na ~as ~itajte gi odgovorite i sogledajte gi razlikite vo tolkuvawata: 1. Prepi{i edna re~enica od tekstot <Neva Nevi~ica> koja kaj tebe predizvika nekoe ~uvstvo. 2. So edna re~enica objasni go toa ~uvstvo. 3. Prepi{i pet epiteta (zaedno so imenkite) koi }e gi pronajde{ vo tekstot. 4. Opredeli gi temata i idejata od tekstot. 5. Nakuso opi{i edna vizuelna slika {to e predizvikana kaj tebe od nekoj del od tekstot. 44