Kujt i dhuruan lule ata? Nxënës i kujt kishte qenë ai?
Fëmijët rrethuan shkrimtarin. Në mbledhjen e prindërve foli kujdestari i klasës.
2. Në cilat raste janë përdorur gabim përemrat pyetës? Pse janë përdorime të gabuara? Kush erdhën dje? Cilët nxënës erdhën dje? Kush nxënës erdhi me vonesë? Kush erdhi me vonesë? Kujt nxënëse i humbi stilolapsi? Kush djalë u kthye? Kush u kthye? Cili i kthye? 3. Formoni nga një fjali me përemrat e pacaktuar të mëposhtëm: njëri, ndonjëra, secila, dikush, asnjë, të gjithë.
FOLJA DHE VEÇORITË E SAJ Rikujtohuni! Ç’janë foljet ? Në çka ndryshojnë ato? Ç’funksion kryejnë në fjali? Lexoni tekstin e mëposhtëm dhe vëreni fjalët e shkruara me të zeza. Klasifikoni sipas zgjedhimit foljet e rregullta në shtylla. Dalloni temën dhe mbaresën e tyre. ......Po qe se vajza del bashkë me mua, ai ka njëfarë besimi, por edhe unë frikohem, se vajza është e tillë se mund t’i hedhë syrin shumëkush, pastaj ajo mban në qafë edhe një testament që ia ka shkruar e ndjera nënë për ta ruajtur nga çdo e keqe.
152
GJUHA SHQIPE DHE LEXIMI VIII