Trabajo especial de grado sobre video educativo dustin martinez

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Video: Cómo mantener limpia la casa.

Sistematización de la Actividad Se inicia el trabajo práctico con el nivel de Básica III y IV, a las 9:00am,; con la asistencia de cinco estudiantes: (1) hembras, cuatro (4) varónes , docente, auxiliar, un pasante del Colegio Universitario Monseñor de Talavera, un pasante de la Universidad Bolivariana de Venezuela y el Investigador; Se inicia la actividad al presentar

videos ilustrados: “Adivinanzas para aprender las vocales”,

“Aprendiendo los números para niños de preescolar” y “Aprenda las vocales”, estos tienen relación al proyecto de aprendizaje “Contando y escribiendo refuerzo mis conocimientos”. Al iniciar la explicación del video los estudiantes prestaron atención, incentivándoles a que detallen la información que los videos ofrecen, en relación al reconocimiento de las vocales y números, los cuales fueron observados por estos ,mostrándose atentos tres (3) escolares y 2 de ellos se evidenciaron

distraídos al

observar los videos, al finalizar la exposición de los videos se les proporcionó a cada estudiante material multigrafiado de las vocales y números, dos(2) estudiantes lo hacían de forma independiente respetando el contorno de la figura, realizando de igual manera una transcripción de las mismas, identificando la actividad planteada según las instrucciones dadas por el investigador, un (1) estudiante requiere de ayuda para emplear la técnica de pintura dactilar para desarrollar su tarea, dos(2) estudiantes necesitan de orientación verbal para que respeten el contorno de la figura. El investigador le indica a Los escolares que pasen al frente y expongan lo realizado; en esto participaron cinco (5) estudiantes, presentando la exposición de sus trabajos, con ayuda de su docente y auxiliar de aula uno (1) lo realizó de forma independiente y el resto con ayuda, siendo la actividad de su agrado. Al culminar la actividad se colocaron los trabajos realizados en un mural donde iban los trabajos realizadas por los estudiantes en sus actividades semanales, la docente manifestó

que dichas actividades por

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ser innovadoras propician


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