Morus Aktuell Aniversario N° 65
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ACONTECIMIENTOS 4-11.-
65 JAHRE SCHULE
12.-
Museo Morus
13.-
Alumnos y Apoderados
14-15.-
Cena Ex-Alumnos
16-17.-
Concierto Roberto Bravo
18-19.-
Sprachdiplom
20.-
Deutsch lebendig
21.-
Visita a la Municipalidad
de Providencia.
22-23.-
Nivel Inicial Fachada
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Colegio.
24-25.-
Mosaico 65 años
Colegio.
26-27.-
Mes de la Patria
28-29.-
Tour pedagógico UC
30.-
Insalco
31.-
Celebramos juntos a
Dios por nuestra patria
32-33.-
Paseo Club Manquehue
34-35.-
Feria gastronómica 2°A
36.-
La Fonda Kindergarden
37.-
Grobe Kirmes
38-39.-
Otta Fonda
40-41.-
2° Corrida Familiar
42-43.-
Austauschschüler
44-45.-
Campeonato Taekwondo
46-47.-
Grupo Scouts
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Aniversario 65 años Colegio Les saludo afectuosamente Comunidad Tomasmorina.
del colegio debe asumir hace ya 4 su gran mayoría 65 años es, para muchas personas, el mejor momento para jubilarse. encuentros posib ¡¡Pero esto es impensable para nuestro colegio!! Las bases para c colegio. Hoy en día nuestro colegio se compone de casi 900 alumnos. Somos un colegio de excelencia académica reconocido a nivel nacional por sus En los grupos d buenos resultados y arraigados en la comuna de Providencia de la cual enseñanza básic provienen muchos de nuestros alumnos. los niños. Desde ¿Pero cómo fue en un principio? las cinco horas s asignaturas que En 1950, en la comuna de Ñuñoa, calle Irarrazaval el colegio Sankt Además de nues Thomas Morus fue fundado de forma muy sencilla y pequeña, como un tamos el encuen colegio católico por su primer rector Julius Diesenberg. En ese entonces de numerosas alu el lema era “Ser un colegio alemán en el cual la cultura alemana está al para transmitirles servicio de Chile.” Por otra parte y c Treinta alumnos y dos profesores hicieron el inicio. Al segundo año ya, tingue a nuestro el espacio se hacía pequeño y con 100 alumnos se mudaron a la calle Ellos me señalan Los Leones. En 1954 el Colegio nuevamente se traslada por motivos de lo que genera un espacio con 124 alumnos al antiguo edificio de la Embajada Alemana (Av. Muchas gracias a Pedro de Valdivia 320). Cuando en víspe La más grande de las mejoras, relativa a la infraestructura, se experimentó de la comunidad el año 2010 con la inauguración del edificio actual, cuando el colegio se nombradas fuero convirtió en un colegio con Bachillerato Internacional Mixto (GIB) y ascendió • Familia a la categoría de colegios con subvención escolar (Schulbeihilfeschule), • Solidaridad pasando a ser oficialmente un Colegio Alemán en el extranjero (DAS). • Valores Esto refleja que En el 2013 recibimos el Sello de Excelencia (Exellente Deutsche vivo en nuestra c Auslandsschule) como Colegio Alemán en el Extranjero. El próximo año se avecinan nuevas mejoras. La Corporación ha adquirido Hoy, al contempla tres nuevos terrenos en calle Guardia Vieja, para los niños de Nivel Medio zos han valido la Mayor/Spielgruppe. 19 rectoras y re Hemos recorrido un largo camino hasta llegar aquí. profesoras y pro huella a lo largo Al revisar los viejos anuarios e informes de mis antecesores me doy cuen- Esta tarde, en qu ta que, como muchas veces en la vida, varios de los problemas de aquel a todos ellos mi e tiempo siguen formando parte de nuestro cotidiano. agradecimiento. Aktuell •en www.dsmorus.cl PorMorus ejemplo, 1983 un colega constata que el entorno idiomático alemán
o Alemán St. Thomas Morus
e ser fortalecido. Éste también fue uno de mis objetivos al 4 años este cargo. Nuestros alumnos, pertenecientes en a a familias chilenas, deben tener la mayor cantidad de bles con la cultura y el idioma alemán. conseguir este objetivo se encontraban cimentadas en el
de Nivel Inicial y en los primeros cuatro cursos de la ca siempre hay una profesora que habla en alemán con e 5° Básico en adelante, los alumnos tienen, además de semanales de alemán dictadas en pequeños grupos, cinco se imparten en alemán. stros profesores que hablan y enseñan alemán, posibilintro de nuestros alumnos con la cultura alemana, a través umnos visitantes y practicantes provenientes de Alemania s así, una imagen actualizada del país.
cada vez que consulto a los alumnos ¿qué es lo que discolegio? n que es la especial relación entre alumnos y profesores, n ambiente cercano y familiar. a todos que día a día contribuyen a ello. eras de esta celebración pedimos a todos los integrantes d que definieran el colegio en tres palabras las más on:
d
el espíritu de nuestro Santo Thomas Morus se mantiene comunidad escolar.
ar todos estos éxitos, vemos que nuestro trabajo y esfuera pena.
ectores, decenas de miembros del directorio, cientos de ofesores, como también miles de familias, han dejado su de la existencia del colegio. ue celebramos los 65 años del colegio, deseo dedicarles especial reconocimiento y Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
Discurso Ex-Alumna Marianne Schaale Momentos como este se prestan para entrar de lleno en la nostalgia y hacer el ejercicio de recordar momentos y experiencias que quizás a muchos de ustedes no digan nada. Pero la suma de recuerdos y memorias –individuales y colectivas- se llama Historia. El listado2 de anécdotas, personajes, chascarros, espacios mágicos y espacios reducidos podría ser infinito, y si bien trataremos de hacer una selección que no los aburra, sí creemos importante hacerlos parte de esta Historia. Muchos de nosotros lamentamos la desaparición de la casona que nos acogió de tantas y distintas maneras, siendo biblioteca, sala de clases, oficina, cocina, fotocopiadora….2Nos alegramos al ver que el árbol de la entrada pudo sobrevivir los embates del crecimiento y nos seguirá dando la bienvenida por mucho tiempo más. Pero no sólo de espacios se llena nuestra memoria, y momentos tales como las Tomas de IV Medio, los grupos de folklore, coro, volleyball, los exámenes del Vordiplom o Sprachdiplom, las misas en el colegio de al lado fueron algunos de los episodios que ayudaron a crear una forma de vida que creemos y queremos que se mantenga en
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el tiempo y en todos quienes forman parte de la comunidad. La Historia de una institución, de una sociedad, de una persona, se construye con aciertos y fracasos. Y conocemos bien ambos. Pero también la Historia se construye de elementos que van cambiando y elementos que permanecen y se transforman en parte integral de cada uno de nosotros. Eso es lo que denominamos normalmente nuestra identidad. Y hoy, en un momento de reflexión y recuerdo, en una instancia que nos reúne y nos invita a recordar y repensar al colegio, creemos interesante que escuchen lo que nosotros, desde el pasado y desde el presente, vislumbramos como elementos de cambio y de continuidad. El colegio que nos acogió por años era un espacio multicultural e inclusivo. Muchos no supimos de clases sociales o bienes materiales, no por su carencia, sino por su irrelevancia. El colegio que nos educó era un espacio de construcción de conocimiento que, con pocas o simples herramientas, nos desafiaba a buscar respuestas originales, precisas y concretas; herramientas que construidas por nosotros y nuestros profesores nos permitieron salir al mundo y desta-
carnos por nuestra rigurosidad. El colegio que nos formó fue capaz de mostrarse antes nuestros ojos como un universo que, disciplinado, puntual y con una alta concepción de autoridad, nos permitía espacios de libertad, desorden y rebeldía que hoy, con ojos de adultos, queremos imaginar como instancias planeadas por estos adultos que nos veían crecer. El colegio que vivimos fue siempre nuestro espacio; dueños únicos de salas, pasillos, ceremonias, actos cívicos y celebraciones,2 fuimos invitados a construir con sellos indiscutidos, leygeneraciones 2 endas, éxitos y fracasos que algunos más o menos mantienen en su memoria. Pero siempre los protagonistas de cada proceso fuimos nosotros, los alumnos. El colegio no era una red de contactos ni sólo excelentes resultados académicos, eso fue siempre consecuencia y no causa de su particularidad. Así sentimos y recordamos, 26 años después de salir del colegio, esos años de nuestras vidas. Y es esa la invitación que hoy queremos hacerles a todos quienes están aquí. El colegio es un espacio abierto, un laboratorio para soñar una sociedad tolerante, diversa, inclusiva y reflexiva. La Historia la escriben quienes eligen formar
parte en la construcción de esta identidad. Los invitamos a ser parte de este proceso dinámico. No vean ni vengan al colegio para que éste les de algo-que lo da- sino vengan y vean al colegio como un espacio en el cual y al cual ustedes tienen mucho que aportar. Cada uno de nosotros deja un pequeño o gran legado, y cada uno de nosotros se lleva algo del colegio que en los momentos menos pensados de nuestras vidas se hace imagen, se hace risa, se hace reunión o responsabilidad. El colegio nos pertenece por lo que somos y les pertenece por lo que serán.
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Discurso Ex-Alumno Rolf Freymann ¡¡Difícil tarea nos han dado!!. Cómo, en pocas palabras, sintetizar mil aspectos que hacen de este colegio, nuestro QUERIDO COLEGIO, sí, con mayúscula…seguidamente, ¿por qué nosotros?, y cómo, un par de personas, al azar y de una generación, podría plasmar lo que el colegio ha sido para tantos, en breves minutos y luego de tantos años, en que el mundo y la gente ha cambiado, en que nuestro colegio probablemente también ha cambiado. Al menos intentaremos esbozarlo con algunas ideas que creemos importante recordar… Somos de la generación del 89, y acá…… con nuestros profesores, directores, auxiliares, padres y compañeros, pudimos crecer conectados a nuevos enfoques, sueños, conectados a mundos y lugares distintos al lugar que nos vio nacer. Crecimos aprendiendo acerca del valor de la tolerancia, 2 diversidad e inclusión, la puntualidad, el correcto uso de la razón y el respeto, el trabajo y el crear espacios, todo eso que con esfuerzo y paciencia, nuestros profesores, intentaron fomentar….pero, ¡mucho más que eso!, crecimos bajo su tutela, afecto y compañía, con su ejemplo, semilla de prosperidad. No siempre lo entendimos bien, pero estas invitaciones, quedaron en gran parte de nosotros, menos o más presentes, 2 o para gatillarse tarde o temprano, en algún momento de nuestras vidas. Sin darnos cuenta, crecimos en nuestro colegio tratando de ser “buenas personas”. ¿Qué es eso? No lo sabíamos y quizás aún no tanto, pero 2 algo intuimos, muchas veces nos equiv-
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ocamos…pero allá vamos, seguimos en camino, y mueve aún el actuar de muchos de nosotros, en intenciones o realmente, con nosotros mismos, con los demás, con nuestros hijos, con nuestras familias y trabajos, con nuestro colegio. Y vuelvo a mi pregunta: ¿por qué nosotros?…quizás la diversidad y respeto, hilos conductores para muchas generaciones, nos dan ahora la oportunidad de expresar nuestro agradecimiento y particular visión de nuestra institución…sólo dos, hablando tan poco y por tantos más, enfrentando confiados este desafío. Supimos conocernos, éramos pocos, compartiendo espacios estrechos, muchas veces con infraestructura insuficiente, espacio que obligó a concentrar y sintetizar ideas, interactuar…acogiéndonos entre todos, la distancia alumno profesor se diluía, voluntaria y alegremente, nunca obligatoriamente, incluso tuvimos espacio y cariño suficiente para tantos que llegaron, algunos desde Alemania, tratando de recomenzar en Chile, y que también nos hicieron crecer, aún más….salimos el 89, ¡nuestro próximo paso al mundo! y nos alejamos llenos de herramientas, confianza y esperanza, viendo ese mismo año la caída de un muro, que anhelamos tanto y de manera tan cercana a través de nuestro colegio, parte de nuestra historia. Aprendimos a ser nosotros mismos, intuir nuestras limitaciones, fomentar nuestras habilidades. Nuestro colegio, ¡ustedes profesores!, nos guiaron y aconsejaron bien,
con el cariño y la paciencia del que se atrasa voluntariamente para acompañar, dando espacio, cuando nuestra propia situación, experiencia o historia, no nos ayudaban aún a entender fácil, a crecer, a madurar. Nos compartieron su sabiduría, costumbres, anhelos, energía y creencias…la excelencia académica y programa educacional eran una consecuencia de ello….y en ese empuje, se plasmaban las intenciones colectivas que daban alma a nuestro colegio. Ese aprendizaje, queda, cambia el comportamiento, es profundo, potente, duradero, pero mejor aún, es placentero, reconfortante, ayuda a estar bien, a SER, para sí mismo y el mundo. Aprendimos a avanzar en lo que nos era posible, pudiendo pararnos siempre con honestidad frente a la vida, con dignidad, con la misma tranquilidad y entereza frente al poderoso o la autoridad, como también con humildad y sencillez frente al más pobre o vulnerable, pero especialmente frente a estos últimos. Aprendimos a entender la importancia de nuestros derechos, y exigirlos, pero también a asumir con tesón nuestras obligaciones, a ser, antes que nada personas responsables con nosotros mismos y con los demás, a creer en valores universales, también a tener fe, en la vida y en Dios, y también a respetar, defender, apoyar siempre a quien no la tenía o practicaba. Recuerdo en este momento con afecto a nuestros sacerdotes Bernardo y Bruno. Hace unos años, nacieron mis hijos Thomas
y Bruno. Pequeñitos que me mueven, concentran y alegran. Me demandan y obligan a intentar ser mejor también. Me dan la oportunidad de ver lo que significó este colegio en mi vida, como un espejo, y me proyecto a través de ellos, en la esperanza que, mientras tengan la posibilidad de estar acá, descubran lo que yo tuve del Morus. Los padres debemos ser parte activa y viva en esta tarea, sin delegar lo que nos es propio, sino valorando, pero ahora del mismo lado del profesor, con lo que nos enseñaron, esta honrosa tarea de educar, tratando que nuestros hijos aprecien desde temprano lo que hoy les compartimos. Estas ganas de colegio, este espíritu “Tomas Morino”, si así se pudiera decir, es difícil de plasmar y nos marca, nos guía y nos junta, orgullosos….quizás por lo mismo, estoy acá, junto a Marianne, también amiga y compañera de siempre, desde Kinder, de sala y ahora en la vida…y también, orgullosamente lo digo, profesora. Muchas gracias colegio y profesores.
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Aniversario 65 años Colegio
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Alemรกn St. Thomas Morus
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Museo Morus
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Acto Alumnos y Apoderados
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Cena Ex-Alumnos Aniversario 2
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Concierto Roberto Bravo 2
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Los Diplomas de Alemán quedaron atrás y esperamos ansiosos por los resultados …..!!!! Como todos los años los alumnos de I° Año Medio rinden el Sprachdiplom I (nivel A2/B1) y los alumnos de IV° Año Medio el Sprachdiplom II (nivel B2/C1). Cabe destacar al respecto, la actitud disciplinada y responsable que demostraron todos los alumnos: Nadie llegó tarde y todos se atuvieron en forma ejemplar a los tiempos y el reglamento. Felicitaciones por esto y ¡¡sigamos así!! A diferencia de otros colegios alemanes, en nuestro colegio participan todos los alumnos de todos los exámenes estandarizados del Sprachdiplom alemán. Rinden el examen en cuatro áreas de competencias: comprensión lectora, comprensión auditiva, comunicación escrita y el examen oral. El Sprachdiplom II, que da derecho a iniciar una carrera universitaria en Alemania, estudios técnico-profesionales en el INSALCO y estudiar una carrera pedagógica en el LBI, ha sido modificado en su parte escrita: en la actualidad preparamos a los alumnos en torno a ciertos “Núcleos temáticos”. Dicho de otra manera, profundizamos en clases determinadas áreas temáticas, preparando de esta manera a los alumnos lo más intensamente posible para este examen tanto lingüística- como temáticamente tan exigente. Este año los núcleos temáticos comprendían el colegio, transporte y desarrollo demográfico. Cada año se quita un núcleo temático y se le agrega otro nuevo. El próximo año se agregará el tema “deporte”. La temática del examen escrito también Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
sigue la misma lógica de los núcleos temáticos. Así es que el año pasado los alumnos se concentraron especialmente en el tema “car-sharing” (coche compartido) y este año el foco de atención lo ocupó el asunto demográfico. Los alumnos debían abordar el tema “punto de conflicto - Política demográfica” y discutir la problemática de la “tasa de natalidad como asunto del estado”. Cuál núcleo temático en particular tocará en el examen escrito, no lo sabemos los profesores. Por tal razón preparamos todos los temas en profundidad y con materiales de texto actualizados. Lo que no cambia año a año, son los tipos de textos exigidos: Los alumnos siempre deberán redactar un resumen de un artículo de diario, realizar la descripción e interpretación de un gráfico y, en la tercera parte, discutir a través de un ensayo analítico una pregunta referida al tema en cuestión. Y todo esto lo ejercitamos muy intensamente con los alumnos, ya que no es fácil realizar todo esto en un idioma extranjero. No obstante, con mucho esfuerzo, nuestros alumnos son capaces de lograr buenos resultados y para ello ¡les deseamos el mayor de los éxitos! Manejar el alemán es importante, porque todos sabemos: Con el inglés se abren puertas – con el alemán, otras más. (Englisch ist ein MUSS – Deutsch ein PLUS)
Die Sprachdiplome 2015 liegen hinter uns und wir sind auf die Ergebnisse gespannt ......!!!!! Alle Jahre wieder legen die Schüler der 9. Klassen das Sprachdiplom I (A2 / B1) und die Schüler der 12. Klassen das Sprachdiplom II (B2 /C1) ab. Es soll an dieser Stelle betont werden, wie diszipliniert und verantwortlich sich alle Schüler verhalten haben: Niemand kam zu spät und alle hielten sich beispielhaft an die Zeiten und Regeln. Herzlichen Glückwunsch dazu und weiter so!!! Im Gegensatz zu anderen Deutschen Schulen nehmen an unserer Schule alle Schüler an den standardisierten Sprachdiplom-Prüfungen aus Deutschland teil und sie legen eine Prüfung in vier Kompetenzbereichen ab: Leseverstehen, Hörverstehen, schriftliche Kommunikation und die mündliche Prüfung. Das Sprachdiplom II, das zur Aufnahme eines Studiums in Deutschland und der Ausbildung bei Insalco und beim LBI berechtigt, hat sich im schriftlichen Teil etwas verändert: Heute bereiten wir die Schüler auf sogenannte „Sternchenthemen“ vor. Das heißt, dass wir im Unterricht vorgeschriebene Themenbereiche vertiefen, um die Schüler so gut wie möglich auf diese sprachlich und inhaltlich anspruchsvolle Prüfung vorzubereiten. In diesem Jahr waren es zum Beispiel die Bereiche: Schule, Mobilität und demografische Entwicklung. Jedes Jahr fällt ein Thema raus und ein neues kommt hinzu – im nächsten Jahr das Thema: Sport. Das Thema der schriftlichen Kommunikation (SK) orientiert sich an
diesen Sternchenthemen. So bearbeiteten die Schüler im letzten Jahr z. B. das Thema „Carsharing“ und in diesem Jahr ein Thema aus dem Bereich der Demografie. Dabei sollten sie sich mit dem Thema: „Streitfall Bevölkerungspolitik“ und der Frage auseinandersetzen: „Sollte der Staat für mehr Kinder sorgen?“ Welches Sternchenthema bei der SK bearbeitet werden wird, ist uns Lehrkräften vorher nicht bekannt. Deshalb bereiten wir alle Themen intensiv und mit aktuellen Materialien vor. Was aber jedes Jahr gleich ist, ist der Aufgabentyp: Die Schüler schreiben bei der SK immer eine Inhaltsangabe zu einem Zeitungsartikel, beschreiben und werten anschließend ein Diagramm aus und erörtern im dritten Teil eine themenbezogene Frage. Und das üben wir intensiv mit ihnen, denn das ist in einer Fremdsprache nicht einfach. Aber mit viel Fleiß können sie es schaffen und wir drücken ihnen die Daumen für gute Ergebnisse! Die Beherrschung von Deutsch ist wichtig, denn wir alle wissen: Englisch ist ein MUSS – Deutsch ein PLUS
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Competencia “Deutsch lebendig” Este año se llevó a cabo por primera vez en nuestro colegio la competencia de alemán “Deutsch lebendig” la cual tiene como objetivo incentivar la lectura y la comprensión de textos en alemán. Para poder participar, nuestros estudiantes fueron preparados en clases y luego se escogieron a los representantes de cada grupo desde 5to básico a II medio. Ellos fueron clasificados en tres categorías: 5to y 6to básico (lectura de texto), 7mo y 8vo (lectura de diálogo) y por último I y II medio (pecha Kucha- disertación sobre un tema específico con ayuda de 15 diapositivas). Los ganadores de este año en cada categoría son: Manuela Núñez (5to y 6To), Juan Pablo Cardemil y Sebastián Vásquez (7mo y 8vo) y Carolina Toro y José Miguel Silva (I y II medios) Este año la competencia regional se llevó a cabo en el colegio alemán de Santiago el día 30 de septiembre y la competencia nacional se realizará los días 12 y 13 de noviembre en el Colegio Alemán de Puerto Varas. Felicitaciones a todos los estudiantes que participaron, por su interés y motivación. Los invitamos a seguir participando el próximo año con el mismo entusiasmo y energía. Nicole González y Mónica Gotschlich Profesoras encargadas “Deutsch lebendig”
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Visita a la Municipalidad de Providencia En el contexto del tema “Mi ciudad, mi barrio” los 4 cursos de Kindergarten prepararon una visita a la Municipalidad para conocer el entorno de nuestro colegio. Como el paseo era caminando debían reconocer y descubrir ciertos edificios, universidades, iglesias, semáforos e incluso contar el número de calles que íbamos a cruzar. Varios pudieron, además, mostrarle a sus compañeros dónde vivían. Luego de 15 minutos llegamos al Palacio Falabella. Con mucha suerte logramos que nos recibiera la alcaldesa; ella, además, gentilmente recibió de parte de dos alumnos una invitación que enviaba nuestra Rectora para el acto de celebración de los
65 años, además conversó con algunos de nuestros estudiantes y estos en forma de agradecimiento le cantaron una canción. A continuación cada curso recibió unos juegos del “Programa de Educación Patrimonial de Providencia”, además una guía nos mostró los diferentes salones de la Municipalidad y contó algunas anécdotas curiosas sobre el palacio y costumbres de Santiago antiguo. Concluimos nuestra visita con un rico picnic en los jardines de la Municipalidad. Macarena Haid Ricarda von Dessauer
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Fachada Nivel Inicial Los niños del Kindergarten A también realizaron una actividad para conmemorar los 65 años del colegio. Consistía en dibujar libremente la fachada principal de nuestra institución desde la vereda de enfrente. Con mucha motivación y destreza lo lograron perfectamente. Se fijaban en detalles muy particulares: en el auto estacionado, en los bolsillos del pantalón de las figuras del cartel de los 65 años, en las letras del nombre del colegio, en los trofeos ganados etc. Los transeúntes se sorprendían con la concentración e interés que dibujaban a su colegio. Como dijo uno de ellos: “son mis futuros colegas arquitectos”. De regreso a la sala debían ponerle color con acuarela. Ricarda von Dessauer y Macarena Haid
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MOSAICO 65 AÑOS
Con el fin de celebrar y dejar una huella de los 65 años que ha vivido nuestro colegio, el cen técnica del mosaico para embellecer el casino. El proyecto se incluyó en los proyectos CAS rea parte de los materiales, la ayuda de los 5º básicos A y B y el apoyo de toda la comunidad thom
El modelo diseñado pretende unir la cultura chileno-alemana a través de la fusión de los color Valeria Fuentes Ricarda von Dessauer y Macarena Haid
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ntro de alumno y el departamento de artes visuales decidieron crear un proyecto utilizando la alizados por alumnos de Iº medio, contó con el gentil auspicio del colegio para poder financiar masmorina.
res y símbolos de ambas banderas.
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Mes de la Patria
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Tour de Química El día miércoles 30 Septiembre los alumnos de III y IV Diferenciado asistieron al “Tour de Química” en la sede San Joaquín, donde se encuentra ubicada la Facultad de Química de la Universidad Católica de Chile. En dicha ocasión fueron guiados por alumnos de la universidad, quienes les explicaron algunos conceptos científicos por medio de diversas pruebas experimentales. Fue una instancia de aprendizaje fuera de las instalaciones de nuestro colegio, donde también pudieron compartir experiencias con los ayudantes universitarios. Manuel Rivas Profesor de Química
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Charla vocacional Insalco
El pasado lunes 28 septiembre nuestros alumnos de III y IV medio asistieron a una charla sobre las posibilidades que les ofrece el Instituto superior alemรกn de comercio (Insalco). En esta oportunidad, el director del Instituto y nuestro ex alumno Claus Thorun nos contaron acerca del sistema dual (estudio y trabajo), y los beneficios cognitivos, laborales y econรณmicos que implica.
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Celebramos y agradecemos juntos a Dios por nuestra Patria. Los primeros básicos en una actividad de clases realizaron una reflexión sencilla y cariñosa, cuyo tema de fue el por qué dar gracias a Dios por nuestro país. La asignatura de Religión invita al desarrollo de una espiritualidad agradecida y siempre pendiente de los tiempos que los niños y niñas viven, teniendo presentes a sus familias y cercanos. Nuestro objetivo se cumplió: reconocer las bondades de nuestro territorio y su gente, pedir por sus necesidades y hacernos parte de estas festividades que nos recuerdan que Chile es también creación activa y viva de Dios. Tante Berta Varas Religión 1- 6 Klasse
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Paseo al Club Manquehue El Kindergarten A y C tuvieron una mañana recreativa-deportiva en el Club Manquehue. A pesar de que el tiempo no nos acompañó mucho, llovió durante la noche y luego al volver, los niños pudieron disfrutar de un lindo paseo por el bosque, usar la pista de atletismos para correr 400 metros, aprender a realizar salto largo, hacer carreras cortas y jugar a la pelota. Luego repusieron energías comiendo su colación, esperando poder entrar en el gimnasio de alto rendimiento, en el cual entrena normalmente Tomás González, gimnasta mundialista de Chile. Acá no solo disfrutaron los niños sino también las educadoras. El paraíso de los niños era tirarse a una gran piscina de esponjas, desaparecer o simplemente hacer guerra de esponja. Saltar en camas elásticas, usar grandes pelotas de pilates, equilibrarse en la barra de equilibrio o hacer mortales con los trampolines, todo esto tuvo a los niños durante dos horas extasiados. El momento del regreso fue difícil para ellos ya que todos querían seguir jugando, pero se pude repetir. Ricarda von Dessauer
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Feria internacional gastronómica El martes 29 de septiembre cerramos nuestra unidad de historia, geografía y ciencias sociales sobre inmigrantes y mestizaje con una gran feria gastronómica. Elegimos países con los que nos sentimos identificados y que son de nuestro interés. Hubo representantes de España, México, Francia, Alemania, Cuba, Colombia, Palestina, China y Chile. En grupos nos organizamos con ayuda de nuestros padres y armamos un stand por cada país. Aprendimos y nos enseñamos mutuamente sobre las banderas, idiomas, monedas, ubicación geográfica y datos interesantes. Por supuesto lo más importante de una feria gastronómica son los platos típicos de cada lugar. Compartimos al final de las exposiciones un almuerzo .
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Probamos quesos, tacos, falafel, queques, tortilla española, arrollados de primavera, arepas, empanadas, pastel de choclo, pan pita, plátano frito, dulces árabes, salsas, Brezel, tortillas mexicanas, nachos, moros con cristianos, galletas, crepes y hasta galletas de la fortuna. Todo estaba delicioso y probamos sabores nuevos. Vivimos un día emocionante, con muchas visitas que nos felicitaron por el gran y buen trabajo realizado. Agradecemos enormemente a nuestros queridos padres que colaboraron con tanto cariño en este proyecto. Nos sentimos felices y lo mejor de todo es que aprendimos tanto los unos de los otros. El 2.A
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La Fonda de los KINDER Una nueva actividad reunió a los 4 cursos de Kinder. Esta vez fue para festejar el 18. El jueves fue mañana de juegos chilenos: cómo ponerle la cola al burro, tirar los tarros, luches y sillas musicales. El viernes, todos debían venir vestidos de chilenas y chilenos y aportar con comidas típicas de nuestro país para compartir muy unidos en una linda ramada. Pudieron probar sopaipillas con o sin pebre, empanadas de pino y queso, chaparritas, dulces chilenos, algodón, jugos de uva y manzana. Todo esto acompañado de payas de los niños y canciones folclóricas.
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Al final pudieron realizar en las salas los bailes que habían aprendido durante las últimas semanas. Ricarda von Dessauer
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Otta Fonda 2015
Como todos los años, la comunidad se juntó a celebrar las fiestas patrias en la tradicional Otta Fonda. Agradecemos a padres, apoderados, profesores y auxiliares por el apoyo brindado en la organización. Como Centro de Padres quedamos muy contentos con la gran concurrencia que tuvimos, un día de sol muy lindo y el entusiasmo de los cursos en la decoración de los stands de juegos. Este año se produjo un empate entre la “Pesca milagrosa” y la “Ranita”. En la pesca milagrosa la decoración estaba realizada por los propios alumnos del nivel, utilizando insumos muy novedosos, como los platos transformados en peces. En la Ranita nos encontramos con papás y niños con ojos de rana y vestidos de color verde. Felicitamos a los Prekinder A, B, C y D y a los 2dos Básicos A, B y C, por tu participación y cariño puesto en el stand. Cariño y compromiso que también pudimos observar por parte de los apoderados de los 1eros Básicos, por lo que este año la mención honrosa recayó en el stand “Palitroques locos”. Los niños disfrutaron mucho con los premios que consistieron en un juego didáctico para el curso y un diploma. Este año tuvimos como novedad la instalación de “puntos de reciclaje” donde se recolectaron latas, botellas de vidrio y papel. En el escenario no sólo estuvieron los más chiquitos con sus presentaciones folclóricas, sino que también nos deleitaron con sus dotes musicales las bandas de alumnos de enseñanza media. También los alumnos, padres y apoderados de los II, III y IV medios participaron activamente este año haciéndose cargo del inflable y pinta caritas. Quedamos muy contentos de que esta fiesta congregue no sólo a los niveles de pre básica, básica y hasta I medio, sino también a todos los niveles.
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Recordatorio Inscripciones Como es de su conocimiento, el domingo 18 de octubre a partir de las 9:30 am, se llevará a cabo nuestra “2ª Corrida Familiar Morus”, en el marco de la celebración del 65º aniversario del colegio. Hemos recibido muchas consultas al correo del Club, por lo que al parecer la información no le ha llegado a todos los cursos. Les agradecemos difundir y promover esta actividad entre los apoderados. Les recordamos que se pueden inscribir por 3 vías: 1. En nuestra página web www.clubmorus.cl (deben realizar la transferencia primero, ya que la ficha de inscripción pide adjuntar el comprobante) 2. Durante la Otta Fonda, entre las 13:00 y las 16:00 hrs en stand del Club Deportivo 3. Con la profesora de Educación Física, Isabel Villalobos. Valor: $6.000 precio promocional $9.000 inscripción general $4.000 inscripción socios Las inscripciones con precio “promocional” terminan este sábado 5 de septiembre a las 23:59 hrs. Las inscripciones estarán abiertas hasta el sábado 3 de octubre (día de la kermesse de celebración de los 65 años) o hasta agotar los cupos disponibles. La entrega de poleras se realizará de la siguiente forma: 1. A los inscritos hasta el 9 de septiembre: se entregará el 3 de octubre 2. A los inscritos con posterioridad al 5.09: se entregará el sábado 17 de octubre, un día antes de la corrida. Adjuntamos nuevamente bases de la corrida, que contienen información adicional, y Fe de Erratas con distancias por categoría, ya que las primeras bases que enviamos tenían un error en este ítem. Muchas gracias de antemano! Un afectuoso saludo, La Directiva Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
2a Corrida Morus
BASES 2a CORRIDA FAMILIAR
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Spanischunterricht für die Austauschschüler Wie in vergangenen Jahren ist es uns wieder gelungen, dass die Austauschschüler eine Stunde Spanischunterricht pro Woche bekamen. Sie haben sich ganz gut daran beteiligt, und es hat mir Spass gemacht, mit ihnen zu arbeiten. Die 1. Gruppe, in der die meisten aus Jever kamen, fliegt jetzt schon zurück nach Deutschland. Die 2. Gruppe bleibt noch bis Ende September. Beiden Gruppen wünsche ich Gottes Segen in ihrem Leben. Guisela Zwanzger
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Clases de Español para los alumnos de intercambio Como en años anteriores, nuevamente nos fue posible impartirles una clase semanal de español a los alumnos de intercambio. La participación de los alumnos fue bastante activa y fue un gusto para mí trabajar con ellos. El grupo 1, en el cual la mayoría procedía de la localidad de Jever, ya regresa a Alemania en estos días. El grupo 2 aún permanece hasta fines de septiembre. A ambos grupos les deseo la bendición de Dios para sus vidas. Guisela Zwanzger
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DS Morus en Campeonato Panameri Los día 4, 5 y 6 de Septiembre 2015, se realizó en Santiago de Chile el Campeonato Panamericano de Songahm Taekwondo A.T.A., con una asistencia record de más de 2.300 artistas marciales de Chile, Argentina, Perú, Uruguay, Brasil, Paraguay, Ecuador y Estados Unidos, que participaron en las diferentes competencias como Torneo de Campeones o Top Ten Continental de Cinturones Negros y la Competencia Abierta de todos los Cinturones niños, jóvenes y adultos.
7 a 12 años. Srta. Javiera Droguett, cinturón Azul, 3º Lugar en Sparring (Combate). Sra. Claudia Saavedra, cinturón Negro Primer Dan, Torneo de Campeones Continentales, 1º Lugar en Fórmula Tradicional, 1º Lugar en Armas tradicionales y 2º Lugar en Combat Weapon (Combate con Armas), Clasificada a Campeonato Mundial EE.UU 2016. Sr. Carlos Vázquez, cinturón Negro Segundo Dan, Torneo de Campeones Continentales, 2º Lugar en Armas tradicionales y 3º Lugar en Combat Weapon (Combate con Armas), Más allá de los buenos resultados en la com- Clasificado a Campeonato Mundial EE.UU petencia y las medallas, el Club Taekwondo 2016. de Colegio Alemán Thomas Morus, tuvo una importante presencia de alumnos y Finalizado el Campeonato Panamericano y familiares que participaron alegre y exitosa- durante 3 días, se desarrolló el Congreso mente en sus categorías, demostrando un Internacional de Instructores, que reúne a gran espíritu marcial, disciplina y la mejor cerca de 250 Profesores del Continente, energía para apoyar a sus compañeros y junto a los más altos grados del Songahm representar a su Colegio y Club. Taekwondo del Continente y miembros del Consejo Mundial de Maestros A.T.A. En él, Felicitamos a todos los participantes por ser los Profesores reciben actualización y expeuna muestra viva de perseverancia, trabajo riencias en los ámbitos más relevantes del y entrega, e invitamos a quienes aún no han Programa de Enseñanza de nuestro Arte vivido la experiencia, a motivarse, atreverse Marcial, los que son transmitidos a cada y conocer las ilimitadas posibilidades que uno de los alumnos y sus familias, para nuestro Arte Marcial ofrece a cada persona, hacer más enriquecedora la travesía en en busca de la verdadera victoria personal, este camino que compartimos. que es ganarse uno mismo. Destacamos algunos de las participaciones Carlos Vázquez S. y resultados obtenidos: Cinturón Negro 2º Dan Profesor Staff Academias Martínez´s ATA Sr. Gabriel Celis, cinturón Púrpura, medalla de Participación destacada Sr. Sebastián Celis, cinturón Púrpura, 1º Lugar en Combat Weapon (Combate). Campeón Panamericano. Categoría Niños Morus Aktuell • www.dsmorus.cl
icano de Songahm Taekwondo A.T.A
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Aniversario 30 años Grup
Con mucha felicidad y entusiasmo el Grupo Scout del Colegio Alemán Thomas Morus se p son brasas” que busca reflejar que el paso del tiempo solo aviva el fuego que este grupo g Durante este periodo el Grupo ha ido en aumento en cuanto a sus participantes y actividad dirigentes, la mayoría ex alumnos. A medida que ha pasado el tiempo, la formación Scout ha ido generando mayor confianza no formal basada en valores y en la formación de integridad personal a través de actividade y sentido de pertenencia entre de otras cosas. Durante estos 30 años el actual Responsable de Grupo, Matías Silva, destaca la participa todo lo que le entregó el escultismo en su formación personal y de las amistades que allí familia que va creciendo y es consciente de su crecimiento y aprendizaje. Se comparte co Además agradece la confianza que los apoderados y el colegio depositan en ellos para respetándola. Cada campamento es único y están llenos de vivencias personales y grupa Cenizas que son brasas.
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po Scout Thomas Morus
prepara para celebrar y conmemorar sus 30 años de historia bajo el lema “cenizas que generó desde sus inicios. des. Todo esto gracias al constante apoyo por parte del colegio y la dedicación de los
dentro del colegio y ha permitido el desarrollo de los niños a través de una educación es recreativas, sociales, culturales y reflexivas lo que se logra bajo un marco simbólico
ación de los niños y dirigentes en las actividades y no puede estar más agradecido de í generó: “es más que un grupo de personas que se juntan sábado a sábado, es una on todos y se generan lazos que duran por siempre” destaca. irse de campamentos a compartir con la naturaleza y aprender de ella cuidándola y ales.
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