Milik Negara Tidak Diperdagangkan
¾ ¾ ¾ ¾ ¾
Kalender pendidikan Silabus untuk semua mata pelajaran Rencana Pelaksanaan untuk semua mata pelajaran Mata pelajaran muatan lokal Program/kegiatan pengembangan diri
2).
Standar Proses x Standar proses pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. x Berikut adalah beberapa contoh indikator pemenuhan standar proses: ¾ Semua mata pelajaran pada semua jenjang kelas telah dilaksanakan dengan menggunakan berbagai pendekatan/metode/ strategi pembelajaran yang efektif, efisien, bervariasi, dan menyenangkan. ¾ Selalu terjadi perbaikan bahan/sumber pembelajaran. ¾ Digunakannya berbagai media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan. ¾ Selalu terjadi inovasi pengelolaan kelas/pengelolaan pembelajaran.
3).
Standar Kompetensi Lulusan x Adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan x Standar kompetensi lulusan untuk SMP adalah: ¾ Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan remaja. ¾ Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri. ¾ Menunjukkan sikap percaya diri. ¾ Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yang lebih luas. ¾ Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional. ¾ Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumbersumber lain secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif. ¾ Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimilikinya. ¾ dst.
4).
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan x x
5).
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan menurut PP 19 Tahun 2005 tentang SNP adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental serta pendidikan dalam jabatan. Kualifikasi akademik pendidikan minimum untuk pendidik pada tingkat SMP adalah diploma empat (D-IV) atau sarjana (S1).
Standar Sarana dan Prasarana Adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan persyaratan minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran (perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, bahan habis pakai), termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.
14
Panduan Pelaksanaan Pengembangan SD-SMP Satu Atap 2008 AIBEP