LLIBRES COEDUCAR A L'ESCOLA INFANTIL. SEXUALITAT, AMISTAT I SENTIMENTS. Autor: Iturbe, Xavier Nivell: parvulari; ed. primària; famílies; professorat; Característiques: Durada:. El llibre consta de 132 pàgines.
+informació
Resum: El llibre presenta múltiples reflexions entre ensenyants d'educació infantil i primària que es pregunten com han d'actuar davant les nombroses manifestacions eròtiques o sexuals de nens i nens. És, per tant, un llibre que sorgeix de la pràctica i que se situa en el dia a dia de l'aula. El manual presenta quatre parts on s'aprofundeix en les característiques definitòries de la sexualitat infantil, les seves conductes més peculiars, els seus desitjos i sentiments naixents.També és una proposta didàctica que inclou competències, objectius, continguts i activitats que cada ensenyant pot concretar a l'aula. La part final es dedica a la participació i formació de familiars com a agents fonamentals en la posada en marxa del projecte de coeducació sexual entre nenes i nens.
...................................... ...................................................... EL MEU GRAN LLIBRE DE LES BONES MANERES Autor: Serna, Ana Nivell: Característiques: Té 90 pàgines Resum: Com et comportes a la taula? I a l’escola?Segur que bé, però per a aquells petits detalls que ens mostren als altres com a persones educades, aquest llibre et serà molt útil!Esclarirà tots els teus dubtes sobre les «bones maneres»!
.............................................................................................
GUIA PRÀCTICA PER A FER FILLS LECTORS Autor: Girbés, Joan Carles; [text]; Vicó, Josep; [dibuixos] Nivell: ed. primària; eso; alumnat; Característiques: Té 62 pàgines. Resum: Aquest llibre vol facilitar a pares, mares i altres adults que estan amb els nens i nenes, estratègies útils i pràctiques per fomentar l'hàbit lector: des de consells sobre com explicar un conte o com triar el títol més adequat a cada edat fins a idees senzilles per a estimular-los el gust per la lletra impresa. +informació
............................................................................................. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. CLAVES Y PROPUESTAS PARA SU DESARROLLO EN EL AULA Autor: Escamilla González, Amparo Nivell: Característiques: Té 252 pàgines Resum: Una excel·lent proposta que aborda l'element sesenciales per ajudar a configurar una resposta personal i contextual des del punt de vista educatiu a la teoria de les intel·ligències múltiples: plataformes conceptes (què és una intel ligència, els seus tipus i les seves característiques) i possibilitats didàctiques: amb quins materials, estratègies i què tècniques estimular-los i desenvolupar-los. El llibre presenta suggeriments pràctics a treballar com guia i tècniques per promoure un desenvolupament equilibrat de les diferents intel·ligències, un treball que li permet obrir diverses finestres de la captura d'informació, la construcció del pensament, el coneixement i la comunicació.
.............................................................................................
LES ALTES CAPACITATS A L'ESCOLA INCLUSIVA. ANIMALEM Autor: Dauder, Maria S. Nivell: Característiques: Té 111 pàgines Resum: Les altes capacitats a l'escola inclusiva: Animalem és un recull de faules per treballar l'educació emocional amb personatges poc coneguts i curiosos del món animal, i amb unes característiques ben interessants. La tria dels protagonistes respon a la necessitat de captar l'interès dels alumnes amb altes capacitats. I, què més interessant que un estudi dels peixos de les zones abissals; un recorregut per les aus que sobrevolen els nostres cels; una història on hi apareixen les races més estranyes de pingüins... Per què contes d'educació emocional? Els nens i nenes d'altes capacitats tenen una altíssima sensibilitat, una constant sensació de sentir-se rebutjats i diferents de la resta de companys. No entenen per què no troben punts en comú amb els seus iguals, per què els costa fer amics, per què els altres els troben diferents. Tot això és per a ells una font d'inseguretat, d'incertesa i de pors; els genera uns sentiments que els són molt dificils de gestionar i, especialment, d'acceptar. Les històries d'Animalem desenvolupen i treballen les emocions, els sentiments i les sensacions que solen patir; solucionar les seves emocions i per relativitzar les seves pors i inseguretats. Tot té solució!
……...................................................................................... PROJECT KID. 100 INGENIOSAS MANUALIDADES PARA DISFRUTAR CON TUS HIJOS Autor: Kingloff, Amanda Nivell: Característiques: Té 272 pàgines Resum: ¡ A un lado, collares de macarrones! Aquí llegan 100 manualidades con estilo que garantizan horas de diversión para toda la familia. Desde un cohete espacial hecho con un calcetín hasta un búho fabricado con un brick de zumo, encontrarás mil ideas para reciclar objetos y materiales. con cientos de fotos para seguir paso a paso el proceso creativo y lecciones magistrales de cómo teñir tejidos o hacer pompones, este libro es perfecto para que
los más pequeños se hagan con una buena colección de tesoros creados por ellos mismos. Es, en definitiva, el libro imprescindible de las manualidades en familia.
............................................................................................. SEXUALITAT EXPLICADA PER ALS NENS I LES NENES Autor: Díaz, María Jesús; Abad, Mònica Nivell: parvulari; ed. primària; tutoria; alumnat; famílies; professorat; Característiques: Té 90 pàgines. Està dividit en cinc capítols, el darrer dels quals és un breu glossari amb els termes més utilitzats quan s'explica la sexualitat als infants.
+informació
Resum: Aquest llibre explica clarament i amb un llenguatge directe la sexualitat per als nens i les nenes. Està ple d'atractives i divertides il·lustracions. S'explica la història d'una família i aprofita per intentar resoldre els dubtes que un infant es pugui plantejar sobre la sexualitat.
.............................................................................................