Situaciones de aprendizaje by Maite Gil

Título unidad y Situación

ÍNDICE

Bibliografía

1.Contextualización

2.Normativa aplicable

3.Interdisciplinariedad

4.Justificación Unidad

5.Objetivos, saberes y descriptores

Bibliografía

6.Transposición didáctica

7.Principios metodológicos

8.Metodología

9.Atención a la diversidad

10.Elementos transversales

11.Evaluación

Apellido, N. (2015). Título del libro. Lugar: Editorial.

Apellido, N. (2015). Nombre del vídeo (Vídeo). Plataforma: www.youtube.com/nombredelvideo

1 Contextualización

N.º

Unidad 09

Curso Trimestre temporalización sesiones texto 2 º texto texto

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2 Normativa aplicable

Normativa estatal

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3 Justificación de la unidad

Nombre : Nombre y apellidos

Normativa navarra

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4 Interdisciplinariedad

Título materia

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Título materia

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Título materia

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DNI: Página 1 de 5

Título unidad y Situación

5 Objetivos, saberes básicos y descriptores operativos asociados

Objetivos de etapa (OE)

Competencias específicas (CE)

Nombre : Nombre y apellidos

Objetivos de desarrollo sustentable (ODS) (R.D.)

Orden de ______

Saberes básicos (contenidos)

Título

Objetivos didácticos

1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.

2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.

3. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.

D3. Título

MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.

MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

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D6. Título

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F Título

F2. título

CE / Crit. de evaluación (CEv)

DESC OP.

(CE3) 3.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.

CCL1, STEM1, STEM2, CD1, CD2, CD5, CE3

STEM1, STEM2, CD2, CPSAA4, CC3, CE3.

(CE3) 3.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco.

STEM1, STEM2, STEM3, CD2, CD3, CD5, CE3.

CCL5, CP3, STEM3, CPSAA1, CPSAA3, CC2, CC3.

DNI: Página 2 de 5

a b c d e f g h i j k l m n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

6 Metodología

Principios metodológicos

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco.

Metodología 1

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Metodología 2

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Metodología 3

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7 Elementos transversales

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8 Atención a la diversidad DUA

Alumnos AANAE

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Ampliación para AACCII

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9 Atención a la diversidad

DUA

Principios

Compromiso Representación Acción y expresión Redes Afectiva Conocimiento Estrategia

Acceso

Construcción

Interés:

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Persistencia: Lorem ipsum dolor

Internaliz.

Autorregulación: Lorem ipsum dolor

Percepción

Lorem ipsum dolor

Lenguaj./ simbología

Lorem ipsum dolor

Comprensión: Lorem ipsum dolor

Acción Física: Lorem ipsum dolor

Comunicación: Lorem ipsum dolor

Función Ejecutiva: Lorem ipsum dolor

Meta Motivación Conocimiento objetivos

10 Evaluación – producto final

Saber básico CEv. Prueba escrita

texto 1.1 Texto

Saber Básico CEv Portafolio - Producto final (SdA)

texto 1.1 Texto

Rúbrica para la evaluación del portafolio y producto final (resumida)

Saber básico CE/CEv Instr. de observación

texto 1.1 Texto

Rúbrica

Sob. Not. B. Sf. Ins.

Título unidad y Situación Nombre : Nombre y apellidos DNI: Página 3 de 5

Nombre : Nombre y

11 Transposición didáctica

Planteamiento

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Reto Nº.1

Sesión 1

Tarea 30’ Título de la tarea

Sesión 2

20’ Título de la tarea

Sesión 3

20’ Título de la tarea

Metodologías Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología

Descripción

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Objet./ C.E. 1,3 ,4 1,2,3

Tarea 15’ Título de la tarea

30’ Título de la tarea

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25’ Título de la tarea

Metodologías Clase gran grupo Metodología Metodología Metodología Trabajo en pareja Metodología

Descripción

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Reto Nº.2

Sesión 4

Tarea 30’ Título de la tarea

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Sesión 5

20’ Título de la tarea

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Sesión 6

20’ Título de la tarea

Metodologías Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología

Descripción

Objet./ C.E.

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Tarea 15’ Título de la tarea

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30’ Título de la tarea

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25’ Título de la tarea

Metodologías Clase gran grupo Metodología Metodología Metodología Trabajo en pareja Metodología

Descripción

Objet./ C.E.

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Título unidad y Situación

DNI: Página 4 de 5

apellidos

1,2,3

Objet./ C.E. 1,2,3,4 1,2,3 1,2,3,5

1,3

1,2,3 1,2,3

1,2,3,4 1,2,3 1,2,3,5

Reto Nº.3

Sesión 7

Tarea 30’ Título de la tarea

Sesión 8

20’ Título de la tarea

Sesión 9

20’ Título de la tarea

Metodologías Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología

Descripción

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Objet./ C.E. 1,3 ,4

Tarea 15’ Título de la tarea

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30’ Título de la tarea

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25’ Título de la tarea

Metodologías Clase gran grupo Metodología Metodología Metodología Trabajo en pareja Metodología

Descripción

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Reto Nº.4

Sesión 10

Tarea 30’ Título de la tarea

Sesión 11

20’ Título de la tarea

Sesión 12

20’ Título de la tarea

Metodologías Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología

Descripción

Objet./ C.E.

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Tarea 15’ Título de la tarea

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30’ Título de la tarea

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25’ Título de la tarea

Metodologías Clase gran grupo Metodología Metodología Metodología Trabajo en pareja Metodología

Descripción

Objet./ C.E.

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Título

DNI: Página 5 de 5

unidad y Situación Nombre : Nombre y apellidos

1,2,3 1,2,3

Objet./

1,2,3,4 1,2,3 1,2,3,5

C.E.

1,2,3

1,3

1,2,3

1,2,3,4 1,2,3 1,2,3,5

Nombre : Nombre y apellidos

Título unidad y Situación

ÍNDICE

Bibliografía

1.Contextualización

2.Normativa aplicable

3.Interdisciplinariedad

4.Justificación Unidad

5.Objetivos, saberes y descriptores

1. Contextualización

N.º Unidad 09

6.Transposición didáctica

7.Principios metodológicos

8.Metodología

9.Atención a la diversidad

10.Elementos transversales

11.Evaluación

Curso Trimestre:

Temporalización

Sesiones

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

3 Justificación de la unidad

Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

4. Metodología

Principios metodológicos

Metodología 1

Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

Metodología 2

Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

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Metodología 3

Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

DNI: Página 1 de 5

estatal Normativa navarra

Normativa aplicable Normativa

Título unidad y Situación Nombre : Nombre y

5 Objetivos, saberes básicos y descriptores operativos asociados

Objetivos de etapa (OE)

Competencias específicas (CE)

Objetivos de desarrollo sustentable (ODS) (R.D.)

Orden de ______

Objetivos específicos

Saberes básicos (contenidos)

Título

D3. Título

(CE3) 3.2.

CCL1, STEM1, STEM2, CD1, CD2, CD5, CE3

D6. Título

(CE3) 3.2.

STEM1, STEM2, CD2, CPSAA4, CC3, CE3.

STEM1, STEM2, STEM3, CD2, CD3, CD5, CE3.

F Título

F2. título

(CE3) 3.2.

4. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

(CE3) 3.2

CCL5, CP3, STEM3, CPSAA1, CPSAA3, CC2, CC3.

apellidos DNI: Página 2 de 5

a b c d e f g h i j k l m n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

CE / (CEv) DESC OP.

Nombre : Nombre y apellidos

Título unidad y Situación

11 Transposición didáctica

Planteamiento

Reto Nº.1

Sesión 1: nombre Sesión 2: nombre

Tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías

Descripción

Objet./ C.E.

30’ Nombre tarea

Trabajo en grupo Trabajo en grupo

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Sesión 3: nombre

30’ Nombre tarea

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Sesión 4: nombre

30’ Nombre tarea

en grupo

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Tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías Clase en grupo

Descripción

Objet./ C.E.

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Trabajo en grupo

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Reto Nº.2 Sesión 5: nombre Sesión 6: nombre

Tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías

Descripción

Objet./ C.E.

Trabajo en grupo

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30’ Nombre tarea

Trabajo en grupo

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Clase en grupo

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Sesión 7: nombre

Nombre tarea

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Tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías

Descripción

Clase en grupo

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Objet./ C.E. 1,3 ,4

Trabajo en grupo

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Clase en grupo

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Clase en grupo

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Sesión 8: nombre

Nombre tarea

en grupo

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30’ Nombre tarea

Clase en grupo

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DNI: Página 3 de 5

Individual Individual Trabajo

Metodología

Individual

1,3

30’

Metodología Individual Individual Trabajo

Individual

1,3

Reto Nº.3 Sesión 1: nombre Sesión 2: nombre

Tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías

Descripción

30’ Nombre tarea

Nombre : Nombre y apellidos

Sesión 3: nombre Sesión 4: nombre

30’ Nombre tarea

Metodología Individual Individual

Trabajo en grupo

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Tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías

Descripción

Objet./ C.E.

Clase en grupo

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Reto Nº.4 Sesión 1: nombre

Tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías

Descripción

30’ Nombre tarea

Trabajo en grupo

Trabajo en grupo Individual

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30’ Nombre tarea

Trabajo en grupo

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30’ Nombre tarea

Clase en grupo

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2: nombre Sesión 3: nombre

30’ Nombre tarea

Metodología Individual

Trabajo en grupo

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Objet./ C.E. 1,3 ,4

Tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías

Descripción

Objet./ C.E.

Clase en grupo

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Nombre tarea

30’ Nombre tarea

Clase en grupo

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4: nombre

Nombre tarea

Trabajo en grupo

Trabajo en grupo Individual

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30’ Nombre tarea

Trabajo en grupo

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30’ Nombre tarea

Clase en grupo

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30’ Nombre tarea

Clase en grupo

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Título unidad y Situación

DNI: Página 4 de 5

Objet./

1,3

1,3 ,4

C.E.

1,3

Sesión

30’

Individual

1,3

7 Elementos transversales

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

4 Interdisciplinariedad

Títulos materias

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8 Atención a la diversidad DUA

Alumnos AANAE

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Ampliación para AACCII

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9 Atención a la diversidad DUA

Principios Compromiso Representación

Acción y expresión Redes Afectiva Conocimiento Estrategia

Acceso

Interés: Lorem ipsum dolor

Construcción Persistencia: Lorem ipsum dolor

Internaliz. Autorregulación: Lorem ipsum dolor

Percepción Lorem ipsum dolor

Lenguaj./ simbología Lorem ipsum dolor

Comprensión: Lorem ipsum dolor

11. Evaluación – producto final

Prueba escrita

Saberes básicos

A Título

Portafolio - Producto final (SdA)

B Título

Acción Física: Lorem ipsum dolor

Comunicación: Lorem ipsum dolor

Función Ejecutiva: Lorem ipsum dolor

Meta Motivación Conocimiento objetivos

B Título

Rúbrica para la evaluación del portafolio y producto final (resumida)

Saber básico CE/CEv Instr. de observación Rúbrica

texto 1.1 Texto

Bibliografía

Apellido, N. (2015). Título del libro. Lugar: Editorial.

Apellido, N. (2015). Nombre del vídeo (Vídeo). Plataforma: www.youtube.com/nombredelvideo

apellidos DNI: Página 5 de 5

Título unidad y Situación Nombre : Nombre y

Crit.

Saberes básicos

Mat.3.

3.1 Mat.3. A.33 3.1 Mat.3.

3.1 Mat.3. A.33 3.1

A.33

Mat.3. A.33 3.1 Mat.3. A.33 3.1 Mat.3. A.33 3.1 Mat.3. A.33 3.1

C Título

Sob. Not. B. Sf. Ins.

Nombre : Nombre y apellidos

4. Objetivos, saberes básicos y descriptores operativos asociados

Objetivos de etapa (OE)

Competencias específicas (CE)

Objetivos de desarrollo sustentable (ODS) (R.D.)

Orden de ______

Objetivos específicos

Saberes básicos (contenidos)

Título

D3. Título

(CE3) 3.2.

CCL1, STEM1, STEM2, CD1, CD2, CD5, CE3

D6. Título

(CE3) 3.2.

STEM1, STEM2, CD2, CPSAA4, CC3, CE3.

STEM1, STEM2, STEM3, CD2, CD3, CD5, CE3.

FTítulo

F2. título

(CE3) 3.2.

4. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

(CE3) 3.2

CCL5, CP3, STEM3, CPSAA1, CPSAA3, CC2, CC3.

Título unidad y Situación

DNI: Página 2 de 5

a b c d e f g h i j k l m n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

CE / (CEv) DESC OP.

Título unidad y Situación

5. Transposición didáctica

Planteamiento

Nombre : Nombre y apellidos

Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Loremipsumdolorsitamet,consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Reto Nº.1 Sesión 1: nombre

Tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías

Descripción

Clase en grupo

Trabajo en grupo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Objet./ C.E. 1,3 ,4

Metodologías Clase en grupo

Descripción

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Sesión 2: nombre

Sesión 3: nombre

30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea

Trabajo en grupo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Sesión 4: nombre

30’ Nombre tarea

en grupo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Trabajo en grupo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Clase en grupo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Clase en grupo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor. Objet./ C.E.

Reto Nº.2

Sesión 5: nombre

Tarea 30’ Nombre tarea

Metodologías

Descripción

Clase en grupo

Trabajo en grupo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Objet./ C.E. 1,3 ,4

Tarea

Metodologías

Descripción

Clase en grupo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Sesión 6: nombre

Sesión 7: nombre

30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea

Sesión 8: nombre

30’ Nombre tarea

Trabajo en grupo

Trabajo en grupo Individual

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Trabajo en grupo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.

Objet./ C.E. 1,3 ,4 1,3 ,4

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Clase en grupo

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Clase en grupo

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Página 3 de 5

DNI:

Individual Individual

Trabajo

Individual

1,3 ,4 1,3 ,4 1,3

Tarea 30’ 30’ 30’ 30’

1,3

1,3 ,4 1,3

Individual Individual

1,3

30’ 30’ 30’ 30’

1,3