5
DESARROLLO 5.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN A INNOVAR O INVESTIGAR. Se trata de dirigir la acción educativa a la consecución de una serie de objetivos que se conseguirán utilizando como eje globalizador el huerto escolar y a través de él se trataran las diferentes áreas del currículo, las relaciones sociales y el tratamiento de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
5.2 FORMULACIÓN DE OBJETIVOS Y SELECCIÓN DE CONTENIDOS. 5.2.1 Objetivos. •
Globalizar las nuevas tecnologías, las técnicas tradicionales.
•
Potenciar las relaciones de los alumnos con la comunidad educativa y en particular con las personas mayores.
•
Aprovechar los recursos de nuestro entorno natural.
•
Valorar el saber popular como parte importante de nuestra cultura.
•
Adquirir hábitos intelectuales y técnicas de trabajo.
•
Aprender conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos.
•
Favorecer que el niño realice los aprendizajes necesarios para vivir e integrarse en la sociedad de forma activa y creativa, procurando que este proceso de enseñanza y aprendizaje le resulte gratificante. Y de esta forma conseguir el desarrollo integral de la persona.
•
Fomentar actitudes de respeto y cuidado hacia el medio natural que nos rodea.
•
Desarrollar comportamientos responsables respecto a tareas de interés común.
•
Conseguir interdisciplinariedad con los contenidos del currículo.
•
Aprender los procedimientos básicos para sembrar, plantar, cuidar y llevar a buen término el desarrollo de algunas plantas y árboles.
•
Incrementar la valoración del cuidado de la naturaleza para mantener el equilibrio en el medio para el propio uso y provecho del ser humano.