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QUESTIONNAIRE - ÉTAT DES LIEUX
1. C’est lundi matin et je viens de me réveiller pour aller à l’école! Je suis allé à la salle de
bains pour faire ma toilette et j’ai découvert qu’il n’y avait pas d’eau. « L’eau est coupée pour une semaine », mes parents m’ont dit… » Imagine que tu es l’élève de l’histoire ci-dessus. Qu’est-ce que tu ne peux pas faire quand tu n’as pas accès à l’eau ? Cite quelques exemples : ……………………………………………………….. …………………………………………………………. ……………………………………………………….. …………………………………………………………. ……………………………………………………….. …………………………………………………………. ……………………………………………………….. …………………………………………………………. ……………………………………………………….. …………………………………………………………. ……………………………………………………….. …………………………………………………………. 2. Observe tous les objets dans ta classe. Quels de ces objets ont besoin d’eau pour être produits ? Complète le tableau avec 5 objets dont la production ou la formation a besoin d’eau. Donne un exemple qui justifie ton choix Objets
Justification
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3. Pour quelles raisons l’eau est importante dans la nature? Donnez des exemples. Raisons
Exemples
4. Quel est le pourcentage d’eau dans le corps d’un adulte? ………………………………………………………………………………………………………………… 5. Unissez les différents constituants avec des flèches pour former le cycle d’eau dans la nature.
6. Quel rôle joue l’eau dans ta religion?
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Coutume
Croyance
Tradition
8. Les peuples anciens avaient directement lié la technologie à l’eau, de même que les peuples contemporains. Peux-tu citer quelques exemples? Exploits technologiques des peuples anciens
Exploits technologiques des peuples contemporains
9. Quelle position occupe l’eau dans notre vie ? Cite des exemples. .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................
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10. Reliez les activités humaines ci-dessus (colonne A) aux pourcentages de demandes de consommation d’eau (colonne B). Α Agriculture Industrie Usage urbain – usage domestique
Β 8% 23% 60%
11. Achevez la phrase ci-dessous en encerclant le choix convenable (a, b ou c). Un des problèmes contemporains les plus importants, c’est … a. la diminution continue de la quantité totale de l’eau sur la planète b. la dégradation de la qualité de l’eau disponible (c'est-à-dire de l’eau appropriée pour usage). c. la dégradation de la qualité des eaux superficielles (des mers, des lacs, des fleuves) 12. Les noms des lieux de la colonne A sont liés à des accidents contemporains particulièrement graves qui, entre autres, ont eu de conséquences écologiques illimités sur les masses d’eau. Reliez les noms des lieux (colonne A) à la brève description de l’accident et de la pollution qui a été provoquée aux eaux (Colonne B)
1.
Α Fukushima (Japon 2011)
a.
2.
Prestige (Espagne 2002)
b.
3.
Deepwater Horizon ( Golfe du Mexique 2010)
c.
Β Pollution de l’eau par la fuite de pétrole suite à l’explosion sur une plate - forme de pompage de pétrole brut. Pollution des eaux par le pétrole due au naufrage d’un pétrolier Pollution de l’eau provoquée par une fuite de radioactivité suite à la fusion des réacteurs d’une centrale nucléaire
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13.
a) Quelles ressources hydriques importantes existent dans votre région? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… b) Etes-vous au courrant d’un problème environnemental lié aux ressources hydriques ci-dessus? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
14.
a) Durant vos activités quotidiennes essayez-vous d’économiser de l’eau? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… b) Donnez un exemple ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
15. Y a-t-il des personnes dans votre famille ou dans votre entourage dont les professions ont un rapport à l’eau? Si oui, complétez le tableau ci-dessous. RELATION
PROFESSION
1. 2. 3. 4. 5. 16. Combien de personnes sur la planète souffrent de soif à cause du manque d’eau potable ?
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a) 10 millions b) 100 millions c) 1 milliard
17. D’ou vient l’eau que vous consommez dans votre région ? Décrivez brièvement son itinéraire. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 18. A qui appartient l’eau? a) à tous les êtres humains b) aux états c) aux sociétés qui la traitent 19. Combien de litres d’eau gaspille, par jour, un robinet qui goutte? a) 5 litres b) 15 litres c) 8 litres 20. a) Quelle est la situation géographique de votre région par rapport à l’eau ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… b) Quel rôle joue-t-elle dans la société et l’économie locale ? a) près de la mer b) près d’un fleuve c) près d’un lac d) près des sources MERCI !