Caravana RestartEdu Craiova 18 februarie 2016
Exemple de bună practică
Conversație colectivă despre educație
Inovatorii din comunitatea locală
De-a lungul ultimilor ani, a crescut dorința membrilor comunității de a organiza evenimente Restart în educație în țară. Iată că acest lucru se întâmplă mai susținut din acest an și avem deja planificate primele întâlniri. Ne propunem să scoatem la lumină inovatorii în educație din România și să-i conectăm, astfel încât, împreună, să fim mai puternici. Primul popas l-am realizat la Craiova unde ne-am propus să susținem întâlnirea în 3 direcții: Exemple de bună practică - să identificăm și să evidențiem inițiativele care au impact în comunitatea locală, fie ele în școală, ONG-uri sau business
Conversația colectivă despre educație - să avem discuții despre preocupările din educație la nivel local, soluțiile posibile și acțiunile concrete ce pot fi implementate
Inovatorii din comunitatea locală - cine sunt cei care fac lucrurile să se îmtâmple în regiune?
Spațiul discuțiilor din cadrul întâlnirii a fost susținut de către gazdele:
Simona David Crisbășanu
Daniela Vișoianu
Coaliția pentru Educație
Ovidiu Condurache
Claudia Cochină
Comunitatea RestartEdu Asociația Aproape de TINE/ri
În urma conversațiilor purtate de către participanții la întâlnire, am colectat preocupările locale în educație, soluțiile posibile identificate de aceștia și acțiunile pe care le vor face mai departe. Grupa 1 Implicare - cursuri la nivelul instituțiilor de învățământ adresate cadrelor didactice, elevilor, părinților, consilierului psiho-pedagogic care să răspundă la 2-3 întrebări (Cine sunt?, ce vreau să realizez?, cum vreau să realizez?)
Motivare - identificarea aptitudinilor și abilităților - Jocul didactic Știu cine sunt, ce pot și ce vreau - metode și instrumente inovative - caiet al profesorului cu organizarea demersului didactic și resurse - exemple de bune practici / modele - job shadowing, schimburi de experiențe, programe finanțate prin fonduri europene (POCU)
Parteneriate - să se bazeze pe nevoi reale - adaptate la specificul institițiilor - să fie definite și asumate rolurile și responsabilitățile Respectul între partenerii la Educație - să rezoneze profesorul cu elevii - să fie dascălii modele UMANE
Grupa 2 Preocupări - siguranța elevilor - educație parentală - angajabilitatea - voluntariat - suport pentru pregătirea examenelor - vocație - pierderea statutului de dascăl - valori și atitudini - piramida ocupațiilor importanței sociale - consiliere, pasiune - încredere, responsabilizare, parteneriat actori sociali
Soluții 1. educație parentală - întâllniri periodice - consultări - dezbateri obiective - proiecte comune părinte-copil 2. pierderea statului de deascăl - inițiative legislative - campanii media (România de nota 10) - salarizare
Acțiuni - contract tripartit - obligații / sancțiuni, consultare periodică - introducerea unor experimente de tip role-play (părinte-copil)+proiecte comune - scrisori de recunoaștere a implicării / rezultatelor copiilor - examen de admitere la facultate - ONG / școală - stimularea IMM-urilor pentru a redirecționa 20% din impozitul pe profit pentru premierea performanțelor
Grupa 3 Preocupări - reducerea abandonului școlar - calitatea actului educațional - implicarea elevilor în problemele comunității - îmbunătățirea relațiri școalăfamilie - consiliere și orientare în carieră - parteneriat - analfabetism funcțional
Soluții - situația financiară a familiei, consilierea familiei în susținerea copilului în școală - conștientizarea importanței educației de către elevi - infrastructura școlară potrivită actului educațional (bază materială corespunzătoare) - continuaitatea cadrelor didactice - crearea de cursuri și activități comune elev-părinte-profesor, schimbare de roluri
Acțiuni - organiazarea unui eveniment, strângere de fonduri pentru elevii din școală: donații, vânzare de mărțișoare pentru elevii defavorizați, implicarea acestor elevi în activități
Plec de la această întâlnire cu multe idei și experiențe noi; voi încerca la rândul meu să integrez multe dintre ideile descoperite la această întâlnire în cadrul întâlnirilor cu părinții și colegii din școală - Participant
Grupa 4 Preocupări - reducerea abandonului școlar - implicarea elevilor în cât mai multe activități de ecologizare - participarea elevilor la orele de educație pentru sănătate - implicarea părinților în activitățile educative non-formale
Soluții - implicarea părinților - oferirea mesei de prânz - participarea directă a elevilor la activități ecologice - să înțeleagă impactul efectiv al ecologizării - realizarea unor workshop-uri pe teme specifice - activități comune părinți-copii
Acțiuni - ateliere părinte + copil - mediu în care învățarea este în grija și responsabilitatea noastră: ambasadori de responsabilitate pentru mediul de învățare (10-15 ambasadori) - învățare prin practică (faci lucruri, înveți) - descopăr că pot mai multe decât credeam - workshopuri: cum să fim o resursă de inspirație pentru elevii noștri?, cum să ne încurajăm elevii?, modele (întâlnirea cu ele, ba se poate)
Grupa 5 Așteptările elevilor - comunicare - activități extrașcolare + identificarea așteptărilor cu privire la o anume disciplină Implicarea elevilor prin actul educativ - calitatea actului educativ - perfecționez + schimb de experiențe + căpătare de plus valoare Siguranța elevilor - monitorizare video + educație parentală + parteneriate Crearea unui spațiu educațional adecvat - fonduri Efortul elevilor navetiști de a ajunge la școală - susținere financiară Perfecționarea continuă a cadrelor didactice - reducerea birocrației - platforme online Eficientizarea demersurilor educative - baza materială adecvată Implicarea elevilor în activități de voluntariat - conștientizarea lor Sprijin acordat de comunitatea locală elevilor din familii defavorizate Accesarea de fonduri comunitare în vederea implicării elevilor în activități curiculare și extracuriculare
Valoarea întâlnirii a fost dată de exemplele de bună practică; voi integra multe idei, vreau să organizez programul Profesorul va fi elev pentru o zi! - Participant
Grupa 6 Preocupări Soluții - dezvoltarea creativității - ateliere de lucru - dezvoltarea personală - utilizarea metodelor moderne - dezvoltare profesională activ - participative - schimbarea de mentalități - recompensa - implicarea în relația elev - crearea unui climat favorabil în părinte - profesor relația profesor - elev - părinte - accent pe nevoile elevilor - organizarea unor excursii - lucrul în echipă - comunicare, colaborare - trezirea interesului și păstrarea lui - mediere a conflictelor, toleranță, neetichetare
Acțiuni - valorificarea istoriei locale: ateliere olărit, ateliere meșteșugărești - activități practice și interdisciplinare (realizate în fiecare școală pe fiecare nivel de învățământ) - excursii, expoziții, spectacole - realizarea unor proiecte de echipă pe teme: mediu, alimentație sănătoasă, cunoaștere patrimoniu național (pornind de la organizarea echipei, temă, documentare care conduc la rezultat)
Grupa 7 Preocupări - educație pentru mediu - igiena - educație pentru sănătate - formare abilități pentru viață - educație cultural-artistică Soluții - identificarea diferitelor niveluri de educație - o relație de prietenie cu limite - workshop-uri educative-sănătate - să-i apreciem, respectăm, încurajăm - pasiune pentru ceaa ce faci - introducerea programului Sanitarii pricepuți - cadru practic în prgramă
Acțiuni - implicarea elevilor, părinților în acțiuni ecologice - învățăm despre mediu prin joc - ieșiri în aer liber - derularea unor programe de mediu - colaborarea școlii cu APM-urile locale - introducerea disciplinei ecologice (nu doar opționale în sistemul de educație) - raport de evaluare periodică a elevilor trimis părinților (ex.: la sfârșitul clasei pregătitoare, la fiecare semestru) - desfășurarea unor activități extracurriculare - facilitarea activităților în afara școlii - educație alternativă, implicarea părinților (ex.: step by step)
Plec cu mai mult curaj în exprimarea punctelor de vedere în fața unui public, cu informații despre cum înfruntă profesorii eventualele hopuri pe care le au în educarea elevilor și soluții legate de asta - Participant
Grupa 8 - remunerație bazată pe performanță - instrumente de evaluare a profesorilor - migrația elevilor spre școli cu renume - nu se pune accentul pe interesul pentru copil (diminuarea birocrației, număr mai mic de copii la clasă, re-evaluare periodică) - mai multă distracție în învățare - disciplină și valori în familie (educație parentală) - schimbarea mentalității profesorului (participarea la educație nonformală, să nu se mai eticheteze copiii, selecție riguroasă)
- material didactic pentru dascăl (despre predare) - corelare între învățământ și piața muncii (implementarea de proiecte în care să fie implicați agenți economici) - creativitate în procesul de predare - învățare, evaluare, informații aplicate, colrelarea cu realitatea - condiții mai bune în școli - pentru ARACIP: mai puține documente cerute - acțiuni: soluții creative, investiții / resurse financiare - se urmărește succesul profesorului, nu al elevului centrare pe elev
Hai să contribuim împreună la creșterea celor care transformă educația!
Rămâi la curent cu noutățile din educație pe paginile de facebook Restart în Educație
Coaliția pentru Educație
RestartEdu este un mediu de conectare și dezvoltare a celor care contribuie la transformarea educației Proiect finanțat prin granturile SEE 2009 - 2014, în cadrul Fondului ONG în România Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziţia oficială a granturilor SEE 2009 – 2014