Los proyectos tienen características propias que los diferencian de otras formas de organización del proceso de enseñanza: Tienen como punto de partida una situación problema que reclama una solución que deberá ser abordada mediante acciones coordinadas en equipo. Requieren una planificación de objetivos y acciones con la participación activa de los estudiantes involucrados en la resolución. Incluyen una etapa de investigación del área problemática para precisar y plantear el problema en los mejores términos y definir los recursos a utilizar. Incluyen, también una investigación durante todo el proceso de resolución. Se desarrollan en espacios y tiempos más flexibles que los habituales en el aula, por lo que resulta la forma más apropiada para planificar actividades de educación no formal. Desarrollan competencias de búsqueda y tratamiento de la información y de exposición de los resultados de las investigaciones. Exigen un mayor nivel de trabajo autónomo por parte de los estudiantes posibilitando su participación en los distintos niveles de conceptualización por la diversidad de tareas que implica. 2.2.3 - Presentación escrita. La forma más común de presentar por escrito el diseño de proyecto consiste en especificar los elementos esenciales que se necesitan para el seguimiento de la ejecución del mismo y la evaluación del impacto de su aplicación al problema educativo que pretende resolver. Una correcta formulación debe atender los siguientes aspectos: Título del proyecto. Fundamentación – Justificación. Breve contextualización institucional. Se explicitan las razones por las que se necesita realizar el proyecto, qué problemas, necesidades o aspectos de la realidad educativa se pretenden transformar y el marco conceptual que le servirá de apoyo. Antecedentes. Aquí se expresan brevemente los caracteres más destacables del o los proyectos ya ejecutados o en vías de ejecución que creemos tienen una relación directa con el que se pretende poner en práctica. Definición de objetivos y metas. Qué pretendemos o qué se espera de la aplicación del proyecto. Destinatarios. A quién o a quiénes va dirigido el proyecto, beneficiarios directos e indirectos. Estructura y organización de las acciones que nos permitirán alcanzar los objetivos propuestos o cambiar la situación inicial.
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