Grupo 9: Lourdes Sustaeta, Aitor Santxo, Cristina Sierra
¿Qué es innovación en el uso de las TICs? La innovación educativa debe ser entendida como un conjunto de iniciativas que inducen a los profesionales a pensar de un modo nuevo en las forma que tienen de hacer las cosas. Según Landow (2004) este cambio deber ser beneficioso aunque no tenga pleno éxito o no se mantenga en el tiempo. En este mundo modernizado el sistema educativo debe dar respuestas y propiciar cambios demandados por una sociedad dinámica y cambiante. Estas respuestas se encontrarán a través de las prácticas innovadoras. La introducción de las TICs en los procesos educativos se ha convertido en el objetivo prioritario en todos los países desarrollados, debido a que las tecnologías digitales pueden mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje a través de la innovación de materiales didácticos y metodologías más activas y eficaces.
Sin embargo, no siempre las TICs traen asociada la innovación metodológica. Como queda patente en el siguiente vídeo en algunos casos las TICs no hacen mas que repetir metodologías obsoletas con nuevas herramientas.
Así es que una vez definida que es innovación educativa y de que manera las TICs pueden contribuir a ella pasaremos a enumerar y comentar las díez variables o aspectos, que en nuestra opinión, pueden potenciar la innovación en el uso de las TICs.
1. Buena coordinación y equipos de trabajo Es fundamental que todo el profesorado esté bien coordinado a la hora de diseñar las unidades didácticas y de ponerlas en práctica en el aula. Una educación integrada en donde los profesores de todas las áreas sean partícipes de las producciones de los alumnos/as resultará más completa y global.