1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.1 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN E. S. O. Dos serán los criterios generales para calificar a los alumnos: por un lado, se irán recogiendo sistemáticamente valoraciones en las clases, aplicando los procedimientos e instrumentos ya indicados, y plasmando estas valoraciones en el cuaderno del profesor; es lo que denominamos el seguimiento continuo de cada alumno. Por otro lado, al finalizar cada unidad didáctica o al término de cada evaluación, se realizarán unas pruebas objetivas o pruebas de evaluación. A. Instrumentos y procedimientos de evaluación: 1. Seguimiento continuo: Vocabulario Lectura Comprensión de textos Expresión escrita Expresión oral Ortografía Gramática Literatura Trabajo en clase Trabajo en grupo Trabajo en casa Cuaderno Comportamiento Interés Asistencia
2. Pruebas escritas. 3. Lecturas. B. Criterios de calificación: Para 1º y 2º de E. S. O.
La nota final de cada evaluación será la media ponderada resultante tras la aplicación de estos porcentajes: 1. Prueba escrita: 70% 2. Actitud, trabajo y participación: 10% 3. Cuaderno: 10% 4. Lecturas: 10%
Si en alguno de los apartados anteriores el alumno tiene una calificación de 0, se considerará suspensa la evaluación.
Si a lo largo de la evaluación se realizan varias pruebas escritas, será necesario obtener en cada una de ellas un mínimo de 3,5 puntos para poder realizar la nota media. En todas las pruebas escritas se aplicarán los siguientes criterios de valoración de las incorrecciones formales o expresivas (gramaticales, faltas de ortografía, errores en el uso de los signos de puntuación), pudiendo deducirse hasta 2 puntos en la calificación final:
o Se restará 0’10 puntos por cada incorrección.
La realización en cada evaluación de la lectura/s obligatoria/s será una condición indispensable para superar cada una de las evaluaciones.
La realización de lecturas con carácter voluntario permitirá el incremento de la nota de cada evaluación hasta en 2 puntos (se sumará un máximo de 0.5 puntos por cada lectura, en función de los criterios establecidos por el profesor). Será imprescindible que el alumno obtenga un mínimo de 4 puntos en la evaluación para poder adicionarle la nota de las obras leídas voluntariamente.
De este conjunto de procedimientos, aplicados en cada uno de los tres periodos de evaluación, se obtendrá como resumen una nota numérica de calificación comprendida entre uno y diez. Se considerará superada la materia cuando se hayan aprobado las tres evaluaciones. Excepcionalmente, un alumno podrá tener una calificación final favorable, aunque en una de las evaluaciones tenga una nota de 4 puntos, siempre que el profesor considere que su evolución ha sido positiva.