21 jun 2013
Jornal do Agrupamento de Escolas N.º 3 de Évora
EDITORIAL Está a terminar mais um ano letivo e com ele encerra também o Agrupamento de Escolas n.º 3 de Évora tal como o conhecemos desde 2005. É o fim dum ciclo e o início de outro. Ao longo destes anos procurámos construir um verdadeiro agrupamento onde, respeitando as diferenças individuais, cada um desse o seu contributo para a estruturação duma identidade própria. Os nossos horizontes vão alargar-se a mais uma escola. É mais uma oportunidade de crescermos mantendo o que temos de melhor e enriquecermos com outros contributos. É nossa convicção que os novos tempos que se aproximam continuarão na senda da construção duma escola onde cada um terá o seu lugar para se desenvolver e contribuir para que a sociedade em que nos inserimos possa progredir de forma sustentada sem negar a cada uma das nossas crianças e dos nossos jovens um futuro promissor. Está nas nossas mãos dar esse contributo. O destino do “Bocas” está neste momento indefinido. Com este ou outro nome, com esta ou outra estrutura vamos certamente continuar a mostrar o que fazemos, a expressar as nossas opiniões, a fazer as nossas propostas. Acreditamos que o caminho que trilhámos tem continuidade connosco e com todos os outros com quem vamos partilhar essa caminhada. As mudanças trazem sempre insegurança, mas a vida é feita de mudanças. Com os pés bem assentes na terra, agarremos os desafios que se nos apresentam e potenciemos os aspetos positivos das alterações em curso. Recuperemos energia nas férias que se aproximam e enfrentemos o novo ano com alegria e esperança redobrada no futuro. Antónia Ilhéu
Ser criança é… Ser feliz e poder brincar muito. É ser pequeno, lindo, dormir mais cedo, chorar, às vezes, e ir ao parque. É sorrir e fazer sorrir. É acreditar num mundo cor – de - rosa, cheio de pipocas. É jogar muito futebol. É ter muitos amigos e família. É poder dar e receber miminhos. É ser pequenino, poder ter muitos direitos, mas também deveres e aprender muitas coisas. É fazer coisas que os adultos não conseguem. É não ter muitas preocupações, jogar no computador, na p.s.p. e na wii. É acreditar que tudo se pode realizar. É achar que o mundo é feito de fantasias, sorrisos e brincadeiras. É fazer amigos, mesmo sem saber o nome deles. Enfim, é ser CRIANÇA.
1º ano—Escola S. Mamede
Santa Clara participa em mais um Torneio de Boccia No dia 17 de abril, a Equipa de Boccia de Santa Clara voltou a deslocar-se à Escola da Malagueira para mais um torneio da modalidade, em que também participaram as equipas da Escola do Alandroal, Malagueira e APCE. Desta vez participaram os alunos: Ana Santos, Guilherme Grilo, João Pelado, José Rosado, Liliana Santos e Raquel Rodrigues. A competição foi renhida! A Equipa da APCE foi a vencedora mas por uma margem muito curta: tal como nós, ganharam 3 jogos mas empataram 1 e nós perdemos 1. Mas o que foi bom mesmo foi o convívio! Ficam os parabéns a todos os que participaram assim como aos professores do Desporto Escolar! E um agradecimento especial à Escola da Malagueira que tão bem nos voltou a receber e nos ajudou a recuperar forças com o lanche que nos ofereceu!
Ah! E no próximo dia 3 de junho, vamos ter Boccia na nossa Escola, com a participação da Equipa da APCE. Apareçam!
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r o m i s de T
Carta
Temos mantido correspondência com os nossos amigos de Timor Leste, desde o Projeto PARA UM NOVO LEITOR, em que a nossa escola reuniu centenas de livros que ofereceu às bibliotecas de duas escolas, uma delas a Escola Portuguesa Ruy Cinatti *. Escola Portuguesa Ruy Cinatti
* RUY CINATTI
Díli, 5 de Fevereiro de 2013
poeta,
Olá amigos de Évora,
(1915-1986) f oi um
antropólogo
e
agrónomo
português. Escreveu sobre S. Tomé e Príncipe
Nós somos os alunos do 6ºB da Escola Portuguesa Ruy Cinatti,
e sobre Timor-Leste.
Díli, Timor-Leste. Agradecemos os livros que enviaram. Nós ficámos muito felizes com os vossos livros, aprendemos muitas coisas.
Chegou pela primeira vez a Timor em 1946, nomeado secretário do governador.
A nossa escola é grande, cor de laranja e tem campo de fute-
Nos últimos meses de 1947 percorreu livremente Ti-
bol, ginásio, cantina, biblioteca, sala de estudo, laboratórios de
mor, orientado por autóctones, a fim de elaborar um
Ciências e de Química, sala de música, jardim, etc.
levantamento fito-geográfico que integraria a sua tese
A nossa escola está situada perto de dois cemitérios: o Cemi-
de licenciatura.
tério de Santa Cruz e o Cemitério Indonésio e do Seminário Me-
Aprofundou-se nele o afeto pelos timorenses.
nor.
Acreditava que o desenvolvimento agrícola sustentável
A nossa diretora chama-se Conceição Godinho, o nosso direc-
de Timor só seria possível numa articulação íntima
tor de turma chama-se Carlos Batalha e é o nosso professor de
com a cultura local e o respeito pela conservação das
Música. Os professores são simpáticos/as e bonitos/as … O nosso país é pequeno é pequeno e temos a ilha Ataúro e o ilhéu da Jaco. Temos 13 distritos. Contando com o enclave de
florestas.
… Eis um poema de Ruy Cinatti:
Oecusse. O nosso mar é lindo e os turistas gostam de tirar fotografias às nossas praias. As nossas roupas tradicionais chamam-se “Tais” e as nossas
De monte a monta, o meu grito soa, soa, como voz de um eco do infinito ecoando em todos nós.
canções tradicionais são: “Pátrias”, Tebe dai” e “Oh, hele,le”. Os “Tais” são utilizados quando recebemos uma visita impor-
Timor cresce como um grito ecoando em todos nós.
tante no país. Esperamos que vocês gostem da nossa carta. Até Breve!!
Os alunos do 6ºB
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Eu sou a Liliana. Eu sou baixa e magra, tenho o cabelo comprido castanho claro, os olhos azuis e uso óculos. Eu sou simpática, amiga e inteligente. Eu gosto de ver novelas com a minha mãe.
Eu sou a Carlota. Eu sou alta e magrinha, tenho cabelos compridos castanhos claros e olhos castanhos. Eu sou faladora, simpática e gosto de ajudar as pessoas. «Quem a tem…»
Não hei-de morrer sem saber qual a cor da liberdade. Eu não posso senão ser desta terra em que nasci. Embora ao mundo pertença e sempre a verdade vença, qual será ser livre aqui, não hei-de morrer sem saber. Trocaram tudo em maldade, é quase um crime viver. Mas, embora escondam tudo e me queiram cego e mudo, não hei-de morrer sem saber qual a cor da liberdade. Jorge de Sena (1956)
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Eu sou a Ana Filipa. Eu não sou alta nem baixa – meço 1,56m – sou magra, tenho olhos castanhos e cabelo comprido castanho escuro. Eu sou simpática, faladora, gosto de usar calças, as unhas pintadas e fita no cabelo.
Eu sou a Ana. Sou alta e magra, tenho cabelos castanhos compridos, os olhos são castanhos claros e uso óculos. Eu sou simpática, faladora e gosto de dançar e ouvir música no meu quarto.
Este é o meu Leilão! Leilão de Quinta
Leilão de Praia
Quem me compra uma árvore vistosa?
Quem me compra búzios cantadores?
Uma flor cheirosa,
Algas de muitas cores,
Uma ribeira com água transparente,
Peixes com escamas brilhantes,
E o sol amarelo e quente?
Conchas e estrelas radiantes?
Quem me compra uma andorinha a chilrear?
Quem me compra a espuma da maré cheia?
Quem me compra uma rã a coaxar?
Quem me compra uma onda a rebentar na areia?
Uma escura toupeira,
Um magnífico cavalo-marinho,
Ou uma raposa matreira?
E um glorioso e fiel golfinho?
Quem me compra um jacinto colorido?
Quem me compra corais cintilantes?
E um jarro comprido?
E anémonas dançantes?
Ou um ácido limão?
Um vistoso tubarão?
E um refrescante limão?
E o sol quente de verão?
(Este é o meu leilão!)
(Este é o meu leilão). Manuel Cambezes -5ºD
Pedro Balça – 5ºD
Leilão de Animais
Leilão de Diferentes Coisas
Quem me compra um cão?
Quem me compra a minha boneca?
Que é muito brincalhão.
É tão linda como uma caneca
Quem me compra um gato?
Com brincos e colares
Que caça tanto rato.
De diferentes lugares.
Quem me compra um coelho?
Quem me compra flores?
Que é muito lambisqueiro.
Quero-as de todas as cores.
Quem me compra um passarinho?
Quem me compra uma cadeira?
Que põe ovos no seu ninho.
Para irmos para a brincadeira.
Quem me compra um cavalo?
Quem me compra um caracol?
Que segue um galo?
Igual a um raio de sol.
Obrigada por terem lido o meu leilão,
Obrigada pela atenção
Que foi feito com a minha imaginação.
Pois este foi o meu leilão.
Daniela Carrasco -5ºF
Adalgisa Moreira – 5ºF
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Final do Concurso Leituras na Planície- 2013 Nos dias 17 e 24 de abril, no Auditório da Escola Básica da Malagueira, tiveram lugar as finais do Concurso Leituras na Planície, para o 1º / 2º ciclos e 3º / secundário. A fase final consistiu na leitura expressiva de textos em prosa ou líricos, seleccionados pelos alunos e pelos professores de Português. Os alunos que representaram o nosso Agrupamento foram: Carlota Barreto Frutuosa- 1º ano A- Escola Básica de Mamede Simão Coelho de Sousa- 2º ano C - Escola Básica de Mamede Maria Tavares Coelho- 3º ano B- Escola Básica de Mamede Mariana Isabel Cangalhas- 4º ano- Escola Básica de São Sebastião da Giesteira Madalena Borges Graça – 5º A – Escola Básica Santa Clara Ana Margarida Teles – 6º A - Escola Básica Santa Clara Ana Branco – 7º B - Escola Básica Santa Clara Rui Messias – 8º C - Escola Básica Santa Clara No escalão 1º ano de escolaridade, venceu a aluna do nosso Agrupamento: Carlota Barreto Frutuosa (1º ano A) da Escola Básica de Mamede.
Participaram cerca de uma centena de alunos de todas as escolas da Rede de Bibliotecas Escolares de Évora, do 1º ao 12º ano de escolaridade. Todos os alunos receberam um livro e outros prémios por terem participado no Concurso.
O
SuperTmatik Quiz Corpo Humano estimula
a aquisição,
ampliação e consolidação de um vasto conjunto de conhecimentos sobre a fantástica “máquina humana” (pele, ossos, músculos, tipos de células, principais órgãos e sistemas, curiosidades e muito mais). No Campeonato Nacional o aluno Miguel Clara, obteve um brilhante 7º lugar !
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Silva, do 6ºA, da Escola Básica Santa PARABÉNS !!
Visita de estudo a Lisboa do 6ºA No dia 10 de maio, a turma 6ºA deslocou-se a Lisboa para realizar uma visita de estudo em articulação das disciplinas de Ciências Naturais e Coro, para visitar o Teatro Nacional de São Carlos e o Jardim Botânico Tropical. De manhã tiveram uma visita guiada ao referido teatro onde para além de poderem observar a beleza da sua construção ainda tiveram o prazer de ouvir tocar músicos que estavam a treinar.
Depois tiveram um intervalo para almoçar no jardim de Belém, onde para além de almoçarem e comerem os tão desejados gelados, brincaram. Depois dirigiram-se para o Jardim Botânico Tropical, onde puderam observar um jardim rico em flores, folhas e plantas de todos os cantos do mundo, para além de também existirem alguns animais. No final do passeio e como não podia deixar de ser foram até aos pastéis de Belém, para trazer para a família. “Esta foi, de longe, a melhor visita de estudo de que já fiz. Aprendemos muito! Mas também houve lugar para algumas parvoíces” – disse a maioria dos alunos.
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Vale a pena espreitar... 1
livro: Picos Arrepiantes da coleção “Geografia Horrível” “Durante séculos as pessoas nos Himalaias contaram histórias de um enorme ser peludo chamado IÉTI, mais conhecido por Abominável Homem das Neves que se passeava pelas montanhas. Seria um homem? Seria um macaco? Ninguém sabe. Sabes, é que ninguém se conseguiu aproximar o suficiente de um iéti para ter a certeza.” (pág.60)
2 poeta: Eugénio de Andrade
“Foi para ti que criei as rosas (1923-205) Ele é - a par de Fernando Foi para ti que lhes dei perfume. Pessoa - o poeta português mais diPara ti rasguei ribeiros vulgado no mundo. e dei às romãs a cor do lume.”
3 dia : Dia Europeu dos Vizinhos Celebra-se anualmente na última semana de maio (este ano a 31 de maio). A celebração deste dia visa promover o convívio e a sociabilização entre vizinhos. Conhecer os vizinhos ajuda à coesão social, a uma melhor vida em conjunto e cria novos laços de solidariedade entre as pessoas.
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DVD: Alice e Tim Burton Já podes ver na Biblioteca o filme de Tim Burton: “Alice no País das Maravilhas”: A fantasia em grande...
5 imagem: Santa Clara nos anos 70 “Roubámos” esta imagem ao blogue“Geografismos”, do nosso amigo e colega de Geografia, Luís de Jesus (a imagem foi cedida pelo Arquivo Fotográfico da Câmara Municipal de Évora). Vale a pena ver os meninos de Santa Clara do início dos anos 70...
6 ideia:
"A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é preparação para a vida, é a própria vida.” John Dewey (1859/1952) Filósofo, Educador
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A propósito do ambiente e da política dos 4 R’s— REDUZIR, REUTILIZAR, RECICLAR, RESPONSABILIZAR , o 6ºF –PCA criou esculturas de letras a partir de rolhas de cortiça e de tampas de embalagens de plástico.
Energias …Na disciplina de Educação Tecnológica, o 6ºE estudou os recursos naturais do nosso planeta e as formas de energias que os utilizam: energias renováveis e não renováveis. O resultado pode observar-se nos trabalhos realizados: construção de maquetes. O 5º C, também em E.T., explorou o ambiente natural, rural e urbano. Estas são algumas das maquetes realizadas.
ENERGIA EÓLICA
Cíntia Gaivotas (6ºE)
ENERGIA SOLAR
Álvaro e João Fadista (6ºE) ENERGIA DAS ONDAS E MARÉS Leonor e Margarida (6ºE)
Alexandre e Francisco (5ºC)
Ryan, 5ºC
Ana e Cláudia 5ºC
Bruno Correia, ºC
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UMA VISITA MUITO MARÍTIMA
O
5ºB e o 5ºC foram em visita de estudo a Lisboa. Visitaram Belém e o Museu de Marinha e depois participaram numa “viagem” até ao séc. XV, na Caravela Vera Cruz. A visita correu muito bem e todos chegaram a Évora muito contentes e enriquecidos com as aprendizagens feitas. O Alexandre (5ºC) definiu-a bem com o seu desenho que tem o título: “Uma visita muito marítima.”
COMPAL AIR 3x3 As alunas Marta Batalha (9ºA), Leonor Pereira, Matilde Robalo e Joana Santos (8ºA) alcançaram o 1º Lugar, nas duas fases do Compal air 3X3 na modalidade de Basquetebol, no escalão de Iniciados Feminino, a fase distrital que se realizou em Évora e fase regional que se realizou em Beja, as alunas encontram-se agora apuradas para a fase Nacional a realizar nos próximos dias 1 e 2 de Junho em Guimarães.
“VAMOS PINTAR O FUTURO DE PORTUGAL” A IZIBUID e VIÚVA LAMEGO lançaram o concurso nacional para a pintura de um painel de azulejos. Nós, em Santa Clara, participámos através da disciplina de Educação Visual. O 7ºC fez projectos e o escolhido, do aluno Francisco Carlos foi o selecionado. A pintura do painel de azulejos foi realizada pelo autor do projeto e pelo aluno Miguel Rebocho, com a colaboração da antiga professora de EV, Fátima Barral. Eis o resultado:
1º CAMPEONATO DE OURI AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº3 No dia 5 de Junho, os alunos dos 1º, 2º, e 3º ciclos vão-se encontrar todos na Escola de Santa Clara para jogar OURI. Têm vindo a treinar ao longo do 3º período e estão prontos a mostrar as suas táticas e estratégias para ganhar. Vamos vê-los!
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Como funcionam os nossos olhos? De entre todas as estruturas do corpo humano, o olho é o órgão que permite captar mais de 90% das informações do ambiente em redor. Assim, a visão é um dos sentidos mais importantes do ser humano, sendo que a existência de qualquer lesão a este nível provoca sérias limitações na interação do indivíduo com o meio envolvente. A capacidade de ver é dependente das ações das várias estruturas que constituem o globo ocular, assim como as que o envolvem. Porque é que às vezes precisamos de usar óculos? É
necessário
usar
óculos
quando existem erros refrativos, ou seja quando a imagem que vemos não é nítida. Se vemos a imagem desfocada para perto, chama-se hipermetropia. Se existe dificuldade em ver ao longe existe miopia. Astigmatismo é a dificuldade em ver nítido para perto e para longe, num determinado eixo. Com a idade o nosso sistema visual vai perdendo a capacidade de ver nítido para Existe ambliopia (“olho preguiçoso”) quando com os óculos não conseguimos ter 100% de visão. Quando o olho entorta existe estrabismo. Existem três tipos estrabismo: convergente, quando o olho desvia para dentro, divergente, quando entorta para fora, e vertical, quando um olho está mais alto ou mais baixo que o outro. Sabias que? Os profissionais qualificados para avaliar a saúde da visão são o médico oftalmologista, o ortoptista ou técnico de ortóptica e o optometrista. Estagiárias em Ortóptica Tânia Rodrigues e Telma Branco e Ortoptista Élia Quintas
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Sonhos Sonhos Sonhos Sonhos ... Os meus sonhos de criança São encantadores. Cantam sem parar Como pássaros voadores. Quando adormeço de noite O meu lindo paraíso abre-se E com criatividade A minha imaginação ilumina-se. Nem um vento cantador e forte Pára os meus sonhos. São uma nuvem gigante Com um segredo medonho. Os sonhos são liberdade. Os sonhos são uma onda de alegria. Mas também são a vontade De ver o lindo sol do dia. Pedro Balça (5ºD)
Os sonhos são a vida, o sonho, a liberdade e a paz. Uma linda melodia Luminosa como o dia. Os sonhos são flores Como pétalas de encantar, São uma bola de cristal, Uma alegria fenomenal. Flávio Caldeira (5ºD)
Eu costumo sonhar, Que sou livre como o mar, Que sou curioso como o vento, Quero viajar, estou sedento! Um sonho é uma ilusão, Cheia de aventura e ação. Ter liberdade e brincar, É o sonho de todas as crianças, Jogar à bola e saltar, Viver e manter a esperança.
Eu sonho que sou um sonhador, a dobrar o Cabo Bojador. Eu sonho que estou a sonhar com um transparente e azul mar! Eu sonho com três meninas debaixo de um laranjal, as três estão à procura de um melhor Portugal. Eu sonho que sou um branco cavalo, a percorrer o vale inteiro! Vezes e vezes sem conta, eu sou abelha louca. Eu sonho que sou um cravo cheiroso, ou que sou um astronauta grandioso! Mas no fim, quando acordo, vejo que foi só um sonho! Manuel Cambezes (5ºD)
Quando vou dormir A magia acontece Os sonhos começam Uma loucura, e o que tudo parece! Mas não é loucura nenhuma! Os sonhos são o que nós temos em mente! Mas um pouco alterados, Um pouco diferentes! Mas os sonhos não são só quando estamos a dormir! São também alguma coisa que queremos concretizar, Que queremos fazer! Mas para isso é preciso trabalhar! Os meus sonhos não são difíceis de alcançar! Apenas tenho de acreditar! Nunca desistir! E nunca parar! Os sonhos são a vida, Os sonhos são a liberdade, Os sonhos são a alegria, Os sonhos são a felicidade! Eu gosto de sonhar! Ou seja, de viver! Eu gosto de acreditar E ninguém me pode deter! Teresa Soares (5ºF)
Carolina Pereira (5ºD)
Os sonhos são o mar sempre sem parar. Eu sonho que sou um pássaro sempre a voar e nunca paro de cantar. Eu sonho que sou uma nuvem que vejo os aviões a passar e as pessoas a andar. Eu sonho que sou o mundo sempre a girar e que vejo os pássaros a cantar. Eu sonho que sou um cavalo que está sempre a cavalgar, passo o bosque vou à frente. Eu sonho que sou uma bola sempre a girar. João Calçona (5ºF)
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Os sonhos são tudo na vida São melhores que toda a comida Movem as pessoas nas suas vidas Conseguem curar a pior das feridas. São uma realidade alternativa Em que nos podemos tornar uma diva Os sonhos são como o vento Neles rimos, choramos, damos um lamento. Os sonhos mudam todo o mundo Desde que venham do fundo Os sonhos são tão bons como o cheiro do alecrim. Porque são infinitos, nunca têm fim. Duarte Vicente (5ºD)
Dietas da moda A importância dada, pela sociedade, à imagem leva a que nos preocupemos muito com o peso. As “dietas da moda” acabam por chamar a atenção quando queremos emagrecer. Mas nem todas essas dietas são boas para a saúde, pelo contrário! As chamadas “dietas da moda” são geralmente restritas a um ou vários tipos de alimentos. Além de não serem nutricionalmente equilibradas, apresentam várias desvantagens.
Sabias que podem causar...
? Sobrecarga do organismo? Carências nutricionais? Desidratação? Desmaios? Problemas cardíacos? Perturbações de comportamento? Cansaço crónico? Irritabilidade?
Diminuição do rendimento físico
Estas acrobacias alimentares dificultam a vida académica ou profissional, social e, sobretudo, reforçam a resistência do organismo ao emagrecimento. Comer alimentos nutritivos em quantidades adequadas para se obter uma alimentação que fornece todos os nutrientes essenciais nas quantidades recomendadas é a alternativa ideal para quem deseja controlar o peso sem perder a saúde. A prática de atividade física também é essencial para o controle do peso, quando esta é regular produz mudanças favoráveis no peso corporal.
O que é o “Efeito Ioiô”? Com as dietas da moda, a perda de peso é, habitualmente, passageira. Pessoas que optam por este tipo de alimentação restrita, fora de seus padrões habituais ao retomar a sua “alimentação normal”, voltam a comer os tipos e a quantidade de alimentos que as faziam aumentar de peso, recuperando o peso perdido, ou seja, sofrendo o “efeito ioiô” destas dietas. Quanto mais restritiva, rigorosa e drástica é a dieta, maior será o risco de recuperar o peso perdido.
Deixas-te influenciar? Muitas pessoas fazem estas dietas extremas influenciadas pela publicidade, por desportistas, por artistas ou modelos, homens e mulheres com corpos esculturais. Mas cada um de nós tem as suas características, somos diferentes e únicos, não é possível tornarmo-nos iguais aos nossos ídolos. A rápida perda de peso resultante de dietas desequilibradas também incentiva o desejo de emagrecer a qualquer preço. Mas, habitualmente, o que acontece no organismo com a adoção deste tipo de dietas é uma perda de água e músculo e não propriamente de gordura. Além disso, dietas muito restritivas e com valores calóricos a baixo das nossas necessidades energéticas podem provocar graves distúrbios alimentares, tais como anorexia nervosa, distúrbio alimentar caracterizado por uma distorção da imagem que a pessoa tem si mesma e bulimia, caracterizada por períodos de compulsão alimentar (em que se come muito) seguidos por comportamentos não saudáveis para perda de peso rápido (toma de laxantes, provocação do vómito, prática excessiva de exercício físico, etc). Estes distúrbios alimentares como a anorexia e bulimia podem ser fatais. A melhor opção para quem quer perder peso, centra-se numa reeducação alimentar através de uma dieta equilibrada e acompanhada por um profissional capacitado.
Ainda acreditas em poções, comprimidos e dietas mágicas para emagrecer? Até hoje, não se provou que as dietas populares ou da moda tenham alguma vantagem em relação a uma dieta equilibrada. Nenhuma “poção mágica” garante uma perda de peso mais efetiva do que a uma alimentação saudável e equilibrada. Cada pessoa tem necessidades nutricionais diferentes e cada caso deve ser analisado individualmente por um profissional da área, para uma redução gradual e saudável do peso.
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ACRÓSTICOS
S. Mamede Francisco—Pré Escolar Água de Lupe
Joana—Pré Escolar Água de Lupe
Ouvir o barulho
A água é linda
No mar há lindos navios.
Gosto de brincar no mar.
A maré traz peixinhos prateados.
Com o búzio do mar
Vivem golfinhos azuis.
Em silêncio
Imitam risos de meninos.
Aprendemos a escutar
O tubarão é o mais perigoso.
No ondular das ondas
Maria Franjoso –2ºB
O navio vai a navegar.
Uniram-se os peixes A nadar à beira Mar. Miguel Carvalho- S. Mamede –2º B
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S. Mamede –3ºC
ACRÓSTICOS
cont.
uma
Mariana Aires –5ºA
Mariana Jerónimo–5ºA
Búzios Brilham à deriva na areia Uns búzios cantadores Zelam para lembrar o mar Imitando sons fascinadores! O mar está a chamar São os búzios a cantar. Míriam Ponte–5ºA
Pedro Balça –5ºD
Arte de recomendar livros 15
Escritor e ilustrador PEDRO LEITÃO em São Mamede No dia 3 de junho, o escritor e ilustrador Pedro Leitão esteve na Escola Básica de São Mamede, no âmbito da Feira do Livro, que decorreu de 28 de maio a 4 de junho. 150 alunos das turmas do 1º e 2º anos ouviram e interagiram com o autor, durante um encontro que se revelou dinâmico e criativo. O autor apresentou o último álbum da coleção de Banda Desenhada, intitulado “ O regresso ao Castelo Violeta”, desenhou algumas das personagens do livro à vista de todos e finalizou autografando os livros que os alunos compraram. Os autógrafos eram acompanhados por uma ilustração personalizada. Esta atividade, dinamizada pela equipa da Biblioteca Escolar, contou com o apoio dos professores da Escola, da Editora Leya, da Livraria Dom Pepe, da Junta de Freguesia de São Mamede e da Câmara Municipal.
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