Lenguaje y Comunicación
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Cuarto Año Básico • Lenguaje y Comunicación • Ministerio de Educación
Lista de cotejo para evaluar la ortografía literal, acentual y puntual ¿Han sido utilizados adecuadamente?
siempre frecuentemente ocasionalmente nunca
Las consonantes y sus combinaciones. Las mayúsculas al comienzo de la oración, después de punto seguido y en los nombres propios. Los puntos aparte y seguido. Los puntos suspensivos. Las comas. Los punto y coma. Los signos de interrogación y exclamación. Los dos puntos en las enumeraciones. Los guiones en los diálogos. Las tildes en las palabras que las requieran.
Nota: Esta lista de cotejo también puede servir de herramienta para que los alumnos revisen sus textos.
Pauta de evaluación de la calidad de un resumen Elimina
Información secundaria. Información redundante.
Sustituye
Una lista de elementos por el término genérico que los incluya. Una lista de acciones por un término que las incluya.
Selecciona o produce
Escoge la frase que contiene la información principal. Produce una frase u oración que sintetiza la información del texto. Reduce el texto a sus contenidos mínimos sin alterar su contenido esencial.
Nota: Esta pauta también le puede servir al docente para ayudar a sus alumnos en la elaboración de resúmenes.