January 2020
Janvier 2020
Building on the pillars of the 2014–2019 strategic plan, we are excited to chart new directions for our next half-decade. Blending tradition and innovation, Together Towards 2025—Ensemble Vers 2025 seeks to harness Ashbury’s rich heritage and inspiring teachers within a global educational context. With teaching and learning as our central purpose, a whole-student approach is a cornerstone to the Ashbury experience where partnerships for learning build on our community and stakeholder connections.
En nous fondant sur les piliers du plan stratégique 2014–2019, nous sommes fiers avec vous partager nos nouvelles orientations pour les cinq prochaines années. En combinant la tradition et l’innovation, Together Towards 2025—Ensemble Vers 2025 vise à mettre à profit le riche héritage du collège Ashbury et à inspirer les enseignantes et les enseignants au sein d’un contexte pédagogique global. Puisque notre principal objectif est l’enseignement et l’apprentissage, l’approche visant l’élève à part entière constitue la pierre angulaire de l’expérience du collège Ashbury column au sein de laquelle les partenariats d’apprentissage se fondent sur les liens que nous tissons avec la communauté et nos parties prenantes.
Following an inclusive process, students, faculty and staff, current and past parents, alumni and community members have all given voice to our new direction. The Ashbury of today is a unique blend of day students from across the Ottawa-Gatineau region, diplomatic missions to Canada’s capital and boarding students from around the world. As such, a renewed level of programming positions students within our global and pluralistic framework where each can grow, prepare for university studies and contribute to their communities. Access to the Ashbury experience is opened through an enhanced financial assistance program making our community even stronger and more inclusive. Our strategic directions steward and invest in our resources. Above all, the strength of one’s character is a hallmark for each student, giving guidance and direction to proceed into the future with Honesty, Courage and Kindness—Probitas, Virtus, Comitas.
À la suite d’un processus inclusif, les élèves, le corps professoral et le personnel, les parents d’élèves anciens et actuels, les diplômés et les membres de la communauté ont formulé des commentaires sur nos nouvelles orientations. Le collège Ashbury d’aujourd’hui est un mélange unique d’élèves de la région d’Ottawa-Gatineau, d’élèves dont les parents sont en mission diplomatique dans la capitale du Canada et de pensionnaires de partout dans le monde. Ainsi, un curriculum renouvelé permet aux élèves de s’épanouir, de se préparer aux études universitaires et de contribuer à leur communauté au sein de notre cadre global et pluraliste. L’expérience du collège Ashbury est accessible grâce à un programme d’aide financière amélioré, ce qui rend notre communauté encore plus solide et inclusive. Nos directions stratégiques cultivent nos ressources et y investissent. Plus que tout, la force de caractère constitue un atout pour chaque élève; elle l’aide à avancer vers l’avenir avec honnêteté, courage et bonté—Probitas, Virtus, Comitas.
Norman Southward Head of School—Directeur