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APYMA Etorkizunako aldizkari berria.
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Nueva Revista de APYMA Etorkizuna.
Et ekoa
Andra Mari Ikastetxeko Aldizkaria. La revista del Colegio Andra Mari. InAUTERIAK HELDU DIRA!!!! ¡¡HAN LLEGADO LOS CARNAVALES!!
Nº 49 / Nº 5
APYMA
Urteko batzar nagusia Gure lagunen eskutitzak Breves Elkarrizketak: Javier Gonzalez Javier Polo Actividades saludables: Mendi talde Santa Ageda Los Piojos Gure Umeekin sukaldatzen Korrika Umearen Txokoa Irakaslearen txokoa Kili-Kolo
ETORKIZUNA
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Revista editada por
APYMA
dirección: Santa Marina Haitza, 12 48990 Getxo Comunicaciónes. apymaetorkizuna@gmail.com
staff revista. Diseño y Maquetación Iñaki Oñate. Sara Carro. Amaia Ariño. Contenidos: Junta de Apyma Blog: Gurutze Alberdi Colaboradores: Todos los padr@s de Andra mari y Saratxaga. Fotografías: Comunidad de Andra Mari.
Seguimos esperando vuestras voces.
Esta revista se ha hecho con la colaboración desinteresada de padres y madres de APYMA. No tiene costo alguno, salvo el de la impresión.
Nos gustaría conocer tu opinión sobre la nueva revista. Nos puedes enviár un E-mail a: apymaetorkizuna@gmail.com Asunto: La revista Opinión.
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Kaixo familiak! Andra Marin inauteriak ospatu berri dugunez, ale honetan hainbat argazki ikusgai daukazue gure umeek nola gozatu zuten adieraziz. Horren inguruan, eskolan Kili-Kolo kanpaina arrakastatsua ere erakusten dizuegu, baita gure umeekin inauteriko torradak nola prestatu ere. Ohiko atalak ere ez dituzue faltan botako, besteak beste, elkarrizketak, mendi taldeko irteerak, gure lagunen eskutitzak, laburrak, ikasle eta irakaslearen txokoa eta abar. Eskertzekoa da oraingoan ere guraso jator batzuk haien artikuluak bidaltzera animatu direla. Dakizuenez, edozein laguntza ongi etorria da beti. Era berean, Apymak parte hartzen duen hainbat ekintza ere erakusten dizuegu, esaterako, Santa Agedako irteera arrakastatsua edo korrika. Era berean, Apymako azken Batzar Nagusiko laburpen bat ikus dezakezue. Dakizuenez, pasa den hilabetean Apymako urteko Batzar Nagusia izan genuen, guk espero genuen baino bazkide gutxiagoren babesarekin. Pena da guraso batzuk hain gogor lan egitea eta emaitzak zuei erakusteko unean hain jende gutxi azaltzea. Baina horrek ez du gure ilusioa agortuko, ez, gure helburuari are gogorrago eutsiko diogu. Zorionez, gero eta guraso gehiago gaude gure eskola apur bat hobea egiten saiatzen, eta gure umeek ondo pasatzeko ekintzak antolatzen. Ezin dugu ukatu gogor lan egiten dugula eta gure denbora eskasa ematen dugula, baina ikasten duguna, ateratzen dugun eskarmentua, jasotzen ditugun pozak eta izaten ditugun aparteko harremanak balantzan jarrita, merezi duela argi daukagu, argi eta garbi. Eta azken fi nean, gure umeek ere probetxua ateratzen dute, are gehiago, haien gurasoek Apyman “lan egiten” dutelako harro-harro daude. Dena den, jakin badakigu zenbat eta lagun gehiago egon orduan eta ekintza gehiago egiteko aukera izango dugula. Beraz, zuen parte hartzea eta zuen babesaren zain egongo gara, ez dugu itxaropena galduko. Besterik gabe, aldizkaria gozatu eta ondo pasa Aste Santuko oporretan! Apyma Etorkizuna Zuzendaritza Batzordea
apymasomostodos.com apymaguztiokgara.com
ETORKIZUNA
Editorial El garbanzo. Hace unas semanas...... tuvo lugar la asamblea general del cole. Éxito rotundo, absoluto de la junta actual de Apyma, y de la gente que participa y colabora tan activamente en este proyecto. Tanto es así, que sentimos que tenéis tal confianza en nosotros, y en nuestra gestión, que no hizo falta ni que asistierais.... Es fantástico. Todo va tan bien, todo está tan absolutamente controlado, y en manos altamente capacitadas... que os habéis relajado. Lo entendemos. Pero necesitamos hacer montón. Necesitamos sentir que no somos un solo garbanzo en un puchero lleno de cosas. Necesitamos sentir que hacemos montón. Porque realmente somos montón. 400 y pico familias, capaces de hacer una fantástica sopa con el caldo que entre todos, lentamente, hemos ido cociendo durante todo este tiempo de gestión. Necesitamos que nos acompañéis en el puchero, y no solo que vengáis a comer de el.
Un garbanzo no hace montón, pero ayuda al compañero
Somos gente comprometida, que hacemos esto por nosotros y nuestros hijos..... y ya aprovechando, pues también por los vuestros. Y somos unos garbancitos pequeños, pequeños.... con los que no se puede hacer caldo, porque casi no tendría sabor. Hemos decidido poner un puchero grande, muy grande, el mas grande que teníamos, en la confianza de que cabríamos todos, y nos encontramos con que por muy buen sabor que tengamos, por muy buen caldo que hagamos, es mejor...... hacer montón. Os agradecemos tanto vuestra confianza que queremos daros las gracias, pero deciros que entre todos los garbancitos....... haríamos un mejor caldo. Iñaki Oñate..... Chef de garbancitos.
Uno solo, no es mas que un triste y humilde garbanzo
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las cartas de nuestros amigos Gure lagunen eskutitzak Recibído en Nuestro Blog; sobre Santa Ageda.
COMENTARIO 1: La verdad es que yo estuve con mis niños, ellos me animaron, todo hay que decirlo, pero creo que estuvo fenomenal. Gracias a Apyma por la iniciativa y por la organización. Y os animo a que sigais convocando este tipo de eventos, que contribuyen a la vida social del colegio. COMENTARIO 2: Por mi parte os agradezco mucho esta iniciativa, que me dió la oportunidad de salir a cantar con mi hijo, sus amigos, los compañeros de eskola, padres....etc, el día de Santa Ageda, que de siempre me ha emocionado mucho, ¿que mas puedo pedir? Mila esker y ¡¡¡¡repetiremos el año que viene!!!! ibana
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He leído un artículo, donde decía: “Una Asociación de Madres y Padres del Alumnado (AMPA) es una agrupación de personas que se constituye para realizar una actividad colectiva, en relación al hecho de tener sus hijos e hijas matriculados en el centro escolar, de forma estable y organizada democráticamente, sin ánimo de lucro e independiente de instituciones gubernamentales, partidos políticos, confesiones religiosas y empresas”, para que dicha Asociación pueda funcionar tiene que haber un grupo de personas que desinteresadamente y sacrificando parte de su tiempo trabaje para cumplir los objetivos fijadas por esta; esa es la función que en este momento están realizando personas como Amaia, Carlos, Luis, Sara, Izaskun, Iñaki, Mariola, Mirene… que son las madres/padres que en este momento están tirando del carro de Apyma y que los están haciendo realmente bien. Después de muchos años en la Asociación os puedo decir que este es un trabajo poco agradecido y a veces poco valorado, pero no os desaniméis porque las paladas de arena son muchiiiiisimo más que las de cal y no olvidéis que para iniciar un gran proyecto hace falta valentía y para terminar un gran proyecto hace falta perseverancia. Un saludo para todos y mi agradecimiento por la labor que estáis haciendo, con cariño. Miryam López Una madre
Para garantizar la seguridad de los niños/as durante la realización de la obra, una zona del patio ha quedado acotada y vallada. Se ha hecho un esfuerzo importante para garantizar la realización de las actividades extraescolares, buscando lugares alternativos tales como otras zonas del colegio, o instalaciones del instituto.
Pasa den otsailaren 25ean, Villamonte Kultur Etxean berbakafe bat antolatu zen, Getxon euskararen egoerari buruz hausnartzeko eta Sarea Josten ekimenari buruz hitz egiteko. Andra Mari ikastetxetik bi ordezko egon ziren, irakasle bat eta guraso elkarteko ama bat. Informazio gehiago: http://sareajosten.net/
ESCARLATINA En cuanto a las actividades propias del centro, la dirección también ha previsto soluciones alternativas tanto al mediodía como para las clases de gimnasia. Entre todos estamos intentando minimizar las molestias de esta obra, que durante tanto tiempo y con tanto ahínco hemos solicitado, por lo que apelamos a la compresión de todos y todas durante el periodo de duración de las mismas.
En este ultimo mes hemos tenido en Saratxaga y Andra Mari, algunos casos de escarlatina, una enfermedad infecto - contagiosa aguda, que afecta a la infancia y cuyos sintomas son: fiebre, faringo - amigdalitis, exantema (es como un punteado de color rojo escarlata, que cuando lo tocas parece papel de lija grueso) y descamación. Se contagia a traves del aire y solo se pasa una vez, ya que te deja inmunizado. No suele dar complicaciones, pero hay que acudir al pediatra, ya que necesitan antibioticos y se han de quedar en casa para evitar el contagio.
Gure topagune berria /Tu nuevo punto de encuentro
El lunes 14 de febrero dieron comienzo las obras de rehabilitación del polideportivo y la duración prevista de las mismas es de seis semanas.
SAREA JOSTEN
apymaetorkizuna@gmail.com http://apymaandramari.blogspot.com/
b r e v e s
OBRAS EN EL POLIDEPORTIVO
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Información al poder Los teletipos echan humo informando que el pasado 1 de Marzo se celebró la Asamblea General Anual de la Asociación de padres del colegio público Andra Mari de Getxo, la popularmente denominada APYMA. Según informaron a este reportero diversas fuentes con anterioridad a la celebración de este acto, se trataba de una Asamblea importante ya que en ella se iban a tratar diversos temas claves y de vital importancia para el futuro de la Asociación. La Asamblea se inició respetando el horario previsto en la convocatoria, como no podía ser de otra forma, y a la misma acudieron unas 12 personas adultas y dos niños alumnos de la escuela. Entre los adultos se encontraban representantes de la Junta Directiva de la Asociación, padres y madres comprometidos con el deseo y las ganas de informase y participar en la toma de decisiones, y también representantes de la Dirección de la escuela. Mientras los dos niños asistentes se entretenían echando una partida de ajedrez en el ipad de una madre tan generosa como inconsciente de los potenciales desperfectos que su aparato de última generación tecnológica podía sufrir, dieron comienzo los acalorados debates. Desde el mismo inicio de la Asamblea ya se percibía que los ambientes iban a estar caldeados debido a la importancia de los temas a tratar.
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En primer lugar se analizó la conveniencia y oportunidad de actualizar los Estatutos de la Asociación, paso necesario este para regularizar los mecanismos de gestión de nuestra querida APYMA, para dar cobertura jurídica a los padres y madres voluntarios que desarrollan actividades para beneficio de todos en la Asociación, y en definitiva, para hacer las cosas bien. Tras un intenso debate, se decidió por abrumadora mayoría de todo el aforo de la sala la aprobación de los nuevos Estatutos de APYMA. En segundo lugar se analizaron las cuentas de la Asociación del último año. Se destacó el hecho de que durante el ejercicio 2009-2010 se han generado unos ingresos de 110.649,49 € y unos gastos de 107.737,16 €, derivando todo ello en un saldo positivo de 2.311,58 € a final de curso. Según la opinión de este reportero trotamundos, cabe destacar tanto el ajustado equilibrio positivo de los saldos en las cuentas, como la adecuación del volumen de ingresos y gastos a la cantidad y calidad de las actividades organizadas por la Asociación. Una vez concluido el debate, los padres y madres presentes, en legítima representación de todos los padres y madres de la Asociación, decidieron aprobar las cuentas y el mantenimiento de la cuota anual de socios en 35 € anuales por familía. Adicionalmente, fueron muchos otros los temas de los que se habló, informó, debatió, e incluso discutió (acalorada pero amablemente)
durante el desarrollo de la Asamblea General Anual, como el caso de los nuevos miembros del Consejo elegidos por los padres y madres para los próximos dos años, el caso de la evolución de las cuentas de la Asociación desde el año 2002, la evolución de los números y contenidos de las actividades extraescolares en el curso actual, la realización de la evaluación de las actividades extraescolares de este curso, o el análisis del gráfico representativo del tamaño de la Asociación en cuanto a número de socios, el popularmente denominado "¿hasta dónde vas a contar tú?", que indica que somos cada vez más las familias del colegio asociadas a APYMA, exactamente 426 en el año 2011, de las cuales unas 25 familias participan en voluntariado de manera altruista en la organización y gestión de las actividades de APYMA en beneficio de todos nuestros hijos. Mención especial merece el caso de las nuevas obras de renovación, reconstrucción y rehabilitación del Polideportivo de la escuela. Entre los presentes hubo un momento importante de recuerdo para todos aquellos padres y madres que durante los últimos largos años han trabajado con desinterés y gran esfuerzo para conseguir que alguna vez se habilitara por parte de las Administraciones Públicas pertinentes el presupuesto necesario para iniciar esta obra clave en las infraestructuras de la escuela. Se compartió un recuerdo simpático en memoria de todas las barreras burocráticas superadas, las promesas políticas olvidadas, las llama-
das de teléfono esperanzadas, y las siempre sonrientes promesas incumplidas. ¡Cuanta añoranza sentida en estos momentos de victoria! El clima general de debate, consenso y aprobación derivó en una reconfortante sensación de satisfacción compartida entre todos los padres y madres por el nivel de calidad general de las actividades de APYMA, y por el sentimiento de solidaridad que dichas actividades transmiten para con el futuro y la educación de nuestros hijos. Carlos
Díez
"Reportero
Trotamundos"
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GETXO ARTEA RUGBY - Javier Gonzalez (PB52) Getxo Artea Rugby Taldea Ohorezko mailara itzuli berri da. Andra Mari Ikastetxeko ikaslea den Javier Gonzalez talde horretako jokalaria da eta berarekin egon gara berbetan, egoera hau zelan bizi den jakiteko eta rugbyari buruz apur bat gehiago ezagutzeko Zelan bizi izan duzu Getxo Artea Taldea Ohorezko mailara igotzea? Oso ondo bizi izan dut, pozik eta taldekide guztiekin ospatzen. Getxo Artea taldea Ohorezko mailara igotzea garrantzitsua da zuretzat? Bai, Getxo Artea oso ona da, eta irabaztea merezi du. Igoera hau dela eta, jende gehiago etor daiteke jolastera. Noiz hasi zinen rugbya jolasten? Zazpi urterekin hasi nintzen Zer esango zenioke Rugbya kirol bortitza dela esaten dutenei? Arauak jarraituz ez da inola ere bortitza. Hasieran ikasten dituzun lehenengo gauza biak honexek dira: lehenengoa, lurrera ondo jausten, eta bigarrena, besteei mina ez egiten.
Zenbat jokalari daude taldean? 15 jokalari daude eta 7 ordezkoak. Zein lekutan jolasten duzu zeuk? “Mele erdia� postuan jolasten dut nik. Zelan joaten zarete partiduetara? Rugby taldearen autobusean joaten gara denok elkarrekin. Hilero behin edo birritan kontzentrazioak edukitzen ditugu Bizkaiako beste talde batzuekin. Rugbyra jolasten gauzak ikasten al dira? Zer ikasi duzu zuk? Bai, ikasten da. Nik neu, baloia pasatzen eta talde lana egiten ikasi dut. Getxo Rugby taldeak nazioarteko partidoren bat jolastea guztatuko litzaizuke? Bai, eta horrez gain geuk animatzera joango bagina, askoz ere. Ohorezko mailako taldean jolastea da zure ametsa? Bai, benetan gustatuko litzaidake.
Zertan datza jokua? Helburua entsaioa lortzea da, hau da, pelota kontrakoen zelaira eramatea, pelota beti atzerantz botatzen. Partidoetako gauza adierazgarri bat hirugarren zatia da, amaitzerakoan, jolastu duten talde biek elkarrekin edan eta jaten dute.
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SUPER HEROI EUSKALDUNA Gure gizarte modernoetako ezaugarria omen da espezializazioa eta, baita ere, delegazioa: medikuak sendatzen gaitu, nekazariak jango ditugun tomateak ereiten ditu, iturginak sukaldeko sabaiko itoginak konpontzen ditu...eta eskolak gure seme-alabak hezten dizkigu. Nork berea, antza. Argi dago, ordea, gure seme-alabak ez direla ez tomateak ezta sukaldeko hodi zaharrak ere. Beraientzat onena nahi dugu, alegia, gizonemakume irizpidedunak, zentzudunak, arduratsuak, lagunkoiak, solidarioak, langileak, argiak, sortzaileak, orekatuak...eta euskaldunak izatea, besteak beste. Andra Mari kalitatezko ikastetxea izanagatik eta gure seme-alabak oso esku onetan daudela onartu beharra dugun arren, eskolak ezin die hori dena eman. Hori uste duena oso oker dabil. Euskaldunak ere nahi ditugula esan dut. Gure seme-alaba B edo D ereduan ikasteak, tamalez, ez du bermatzen euskaldun osoa izango denik, hau da, euskaraz edozein testuingurutan eta edozein erregistrotan komunikatzeko gai. Eskolak, gure seme-alabak irizpidedunak, zentzudunak, arduratsuak, eta abar izango direnik ezin berma diezagukeen modu berean, ez du ahalmen nahikorik bere ikasleak handik irteten direnean euskaldun oso-osoak, peto-petoak, izango direla ziurtatzeko. Eskolak laguntza behar du horretarako. Eta horretan gurasook badugu lanik eskolatik kanpo ere. Nola baina? Aisialdia euskaraz gozatzeko aukera emanez. Gazteak eta euskara aztergai zuen hitzaldi batean komunikazio aditu bati entzun nion behin bere lagun batek umeentzako surf ikastaro bat emateko eskatu ziola, euskaraz. Berak, surflari amorratua izanda, baietz erantzun zuen. Bada, hitzaldi hartan esan zuen berak ez duela euskararen alde gehiago egin umeentzako surf ikastaro hartan baino. Ez dakizue zenbaterainoko eragina izan dezakeen umeak miresten duen norbaitek normaltasun osoz euskaraz egiten duela ikusteak. Ume haientzat, surflari hura super heroia zen, super heroi euskalduna.
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INAUTERIAK.... HELDU DIRA!!!!
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Las actividades saludables/Osasuntsu ekintzak LOS PIOJOS, ESOS INDESEABLES INQUILINOS ¿Qué son los piojos? Los piojos son insectos que pertenecen a la especie Pedículus humanus. Suelen encontrarse principalmente en la zona de la nuca y detrás de las orejas, donde la temperatura es más constante. Se alimentan de la sangre, provocando un picor intenso. Ponen huevos, llamados liendres, adheridos a la base de los pelos, y son de un color blanquecino. Se estima que entre el 5 y el 15% de los niños y niñas en edad escolar están infestados por piojos. ¿Cuánto viven los piojos? El piojo sale de la liendre a los 6-7 días de la puesta. Durante los siguientes 16 días pone entre 3 y 8 huevos diarios, segregando una sustancia pegajosa que asegura su adherencia al pelo, a 1 ó 2 mm del cuero cabelludo. A lo largo de su vida, las hembras ponen una media de 110 huevos. El piojo muere después de vivir entre 33-35 días en la cabeza. Fuera de la cabeza no puede vivir más de 24 horas. ¿Cómo se contagian las personas? La forma fundamental de contagio es de cabeza-a-cabeza. También pueden ayudar objetos como peines, gorros, etc. por ello es importante no compartir este tipo de objetos, para evitar infestaciones, especialmente en la escuela. Los niños que acuden al colegio en autobús escolar están más expuestos, ya que los autobuses suelen realizar varias rutas escolares en el mismo día. Por otra parte, ni el nivel socioeconómico, cultural, edad o sexo influyen en la aparición de la infestación. ¿Cómo podemos detectarlos? Los piojos son visibles a simple vista (2-3 mm), aunque debido a su gran movilidad a veces es difícil localizarlos, y es más sencillo encontrar las liendres. El principal síntoma es el picor, que obliga al pequeño a rascarse la cabeza frecuentemente. Se recomienda que, cada vez que se lava la cabeza a los niños, se realice un peinado minucioso con un peine de púas finas (lendrera) por toda la cabellera, con el fin de que la detección sea lo más precoz posible, ya que muchas veces el picor se manifiesta cuando la infestación es ya severa.
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¿Cómo los eliminamos? Una vez detectada la presencia de piojos, hay que realizar el tratamiento para eliminarlos (tanto piojos como liendres). Solo se deben utilizar productos pediculicidas cuando se hayan detectado, no como prevención, ya que son sustancias químicas que atacan al piojo y la liendre, provocándoles la muerte. Existen diferentes productos, como Permetrina, Malathión, Lindane, Carbarilo, etc. El más utilizado es la Permetrina, que puede encontrarse en varios productos en concentraciones del 1 al 1,5%. Se recomienda utilizar en forma de gel-loción. Hay que aplicarlo sobre la cabeza seca, ya que la grasa del cuero cabelludo facilita la fijación del producto. Según el fabricante, se aconseja dejar el producto entre 20 minutos y 8-10 horas antes de retirarlo con un lavado de la cabeza. Al lavar la cabeza, se recomienda aclarar con suavizante, para que sea más fácil la eliminación posterior de las liendres. Posteriormente y con el cabello bien desenredado, se procederá a coger pequeños mechones de pelo y a peinarlos con la lendrera desde la raíz a la punta para proceder al arrastre de todas las posibles liendres que están adheridas al cabello. Es importante repetir el tratamiento una vez transcurridos 7 días, ya que es muy fácil que quede alguna liendre viable y éste es el momento en el que se han convertido en piojos, pero aún no han comenzado a poner huevos. Por tanto, en la segunda aplicación es cuando eliminamos totalmente todos los piojos y liendres de la cabeza. ¿Se pueden evitar? La principal medida es evitar el contacto entre las cabezas de los niños, algo muy difícil sobre todo entre los más pequeños. Se recomienda llevar a la escuela el pelo corto y/o recogido, para las niñas mejor en 2 trenzas para dejar la nuca despejada. Lo más eficiente es no bajar la guardia y detectarlos en cuanto aparecen, para realizar el tratamiento lo antes posible, así como avisar al colegio para que se notifique a todos los compañeros y compañeras de aula, ya que es imprescindible atacar el problema todos a la vez, para evitar recontaminaciones.
LAS CLAVES: DETECCIÓN PRECOZ, TRATAMIENTO EN CUANTO SE DETECTAN, REPETICIÓN DEL TRATAMIENTO EN 7 DIAS, AVISAR A LOS COMPAÑEROS. Fuente: OTC Ibérica, S.A. Más información: www.piojosfuera.com
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Las actividades saludables Osasuntsu ekintzak Como cocinar con tus hijos Kremazko Tostadak 4 lagunentzako osagaiak: 75gr.irin 500ml.esne Kanela-zotz bat Hiruzpalau limoi azal 2 gorringo Koilarakada bat gurin Prestaketa Lehenik, esne erdia geroko gorde ; gainerakoa bost minututan irakiten jarri kanela, limoi azalak eta gurinarekin batera. Beste alde batetik gordetako esne hotza katilu batean prestatu. Gorringoak, irina eta azukrea erantsi eta ondo nahastu. Txinatar iragazkitik nahaste beroa pasa , atzera su motelean jarri eta prestatutako nahaste hotza bota. Etengabe eta astiro hegaxkaz eraginez orea trinkotzen hasiko da, hasieran pikorrak ageriz baina irabiatzen jarraituz gero krematsu bihurtuz.(Gutxi gora behera 5 minututan eragin) Krema atera eta irin-hautsez prestatutako erretilu batean kokatu. Hozten utzi. Labana batez orea moztu karratu formako zatiak eginez, arrautza-irinetan pasatu eta oliotan frijitu. Azukrea eta kanela hautsak nahastuta gainetik bota eta...bapo-bapo jateko prest!!
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Mendi talde
ÂĄQue dura es la vida del montaĂąero..... Pero que dura....!
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Os aseguramos que os daríamos el palo….. ¡¡¡y os lo dimos!!!
ETORKIZUNA
Y os pedimos vuestra complicidad….. ¡¡¡Y NOS LA BRINDASTEIS!!!
APYMA
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Gure topagune berria /Tu nuevo punto de encuentro
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Os prometimos que recuperaríamos este viejo rito… ¡¡¡y lo hicimos!!!
Y por eso os queremos dar las gracias a todos y a todas las que, como dice la canción, nos acompañasteis en la celebración de este día tan grande, makila en mano, entonando la popular melodía. A TODOS Y A TODAS, aitas, amas, aitites, amamas, niños y niñas. De ANDRA MARI y de SARATXAGA. Y especialmente a la sacrificada directora del coro, a las implicadas andereños de música, al animado solista y a los aitas y amas que le echaron un tierno capote cuando se aturulló, a los campechanos aitas que portaron el farolillo y el cartel y a las atentas amas que repartieron partituras, pañoletas y makilas. Pero sobre todo, a todos los niños y niñas del colegio que, ataviados con sus mejores trajes populares, batieron intensamente sus makilas, corearon alegremente las canciones, repartieron espléndidamente los caramelos y se desvivieron por intimidar a todo Algorta en busca de su aguinaldo. A TODOS LOS QUE COMPARTISTEIS CON NOSOTROS ESTE DIA TAN ESPECIAL Y EXITOSO, UN MILLÓN DE GRACIAS. ¡¡¡PORQUE EL EXITO ES DE TODOS!!!
GURE ESKERRIK BEROENAK, BIHOTZ-BIHOTZEZ!!!!!!
ANDRA MARI IKASTETXEA
SANTA AGEDA: EGURRA EMAN GENIZUEN ETA ZUEN BEROA JASO GENUEN!!!
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ENTREVISTA CON JAVI POLO El pasado 21 de febrero, nos visitó el “Getxoko Kirolari Onena 2010”: Javi Polo, remero del Urdaibai, es el tio de Ugaitz, uno de mis compañeros de clase. El resto de mis compañeros y yo hemos hecho de periodistas, y le hemos preguntado un monton de cosas. Lo primero, Ugaitz (PB31), nos ha presentado a su tío... JAVIER POLO ¿Que se siente al ganar la Bandera de la Concha? Nervios... y mucha tensión, era la primera vez que la ganaba... Al ganar una regata el sentimiento es como cuando te has esforzado mucho para conseguir alguna cosa y ves que por fin lo has hecho, lo has conseguido. ¿Por qué vuestra trainera se llama Bou Bizkaia? En honor a un bacaladero articulado de Bermeo que participó en la Guerra Civil,(en 1937) junto con la Bou Guipuzcoa y la Bou Nabarra, protegiendo a una nave correo. Hubo una batalla en la mar, y solo salió ilesa la Bou Bizkaia. ¿Qué velocidad coge una trainera en una regata? Varia un poco, pero mas o menos unos 15 km/h... si hay ola a favor, hasta 20 km/h. ¿Cuántos días a la semana entrenas? De normal, 6 días a la semana, si se mosquea el entrenador.... 7 (risas). Entre 1,5 y 2 horas cada día. ¿Te pones muy nervioso en las regatas? Si, pero no es malo, eso ayuda a que remes mas fuerte.
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¿Se puede vivir del remo, o tienes otro trabajo? Uyyyyyyyy, se gana menos que siendo jugador del Athletic.... tengo otro trabajo. ¿Te llevas bien con tus compañeros? Si, para llevar bien la trainera hay que ser un equipo, hay que ir todos a una, y para eso hay que llevarse bien. ¿Desde que edad remas? Desde los 7 años (tengo ahora 32 años) ¿Has llorado de la alegria? Si, pero de rabia he llorado mas. ¿Qué comeis? Mucha fruta, pasta, pollo y verduras. Hay que llevar una buena alimentación para tener mas fuerza para remar. ¿Viajais en limusina? (muchas risas) No, que va!
(REALIZADA POR LAS REPORTERAS Y REPORTEROS DE PB31, PD31 Y PD32)
Hubiéramos seguido mucho mas rato, pero las andereños dicen que tenemos que ir terminando, para que de tiempo a que Javi nos firme unos autografos y nos saquemos unas fotos con él. Pero antes...
BAI, BAI, BAI.... AURRERA URDAIBAI!!!!
Nosotros también tenemos nuestra pequeña gran Cantera de remeros.... ¿Queréis conocerlos? Son los integrantes del GETXO ARRAUN ALEVÍN y cuatro de ellos son de Andra Mari: UGAITZ POLO (PB31), PABLO RODRIGUEZ (PB31), KATTALIN URRUTIA (PD41), IÑIGO ZABALA (PB61) KATTALIN es nuestra única y valiente chica de alevines e infantiles y rema como una verdadera jabata de proel. UGAITZ es patrón del bote con 8 años, (Impresionante) IÑIGO ZABALA también rema de proel, ¡¡¡y está que se sale!!!! PABLO es el recién llegado, y ya apunta maneras....
AURRERA TXAPELDUNAK!!!!!
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El rincón del niño/ Umearen txokoa Pasa den otsailean, 6. Mailako 59 ikasle lurraskara Joan ziren Lourdes, maite eta mari luz anderenoekin. Hilabete berean, 4. Mailako 63 lagun lurraskara Joan ziren Montse, Josune eta Teresa andereñoekin. Primeran pasatu zuten ume guztiek, eta giro… ezin hobea!
InAUTERIAK HELDU DIRA!!!! ¡¡HAN LLEGADO LOS CARNAVALES!!
Un lujo de colores, y de imaginación. Gracias
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El rincón del profe. Irakaslearen txokoa Eskolatik bidaltzen dugun informazio guztia jasotzen al duzu? Eskolan egiten ditugun ekintzen argazki ate bideoak ikusi nahi al dituzu? Paper bitartez bidaltzen ez den informazio gehigarria eskuratu nahi al duzu? Sar zaitez Andra Mari eskolako Intranetean!!! Nola? www.andramari.net orriaren barruan Intranet sakatu. Zure erabiltzaile izena eta pasahitza idatzi. Posta elektronikoan duzuna begiratu. Pasahitza galdu duzula? Ez kezkatu! www.andramari.net orriaren barruan “Pasahitza galdu dut” sakatu eta agertzen den galdetegia bete. Pasahitza zure seme edo alabari emango diogu. Ez duzula egunero eskolako posta zabaldu nahi? www.andramari.net webgunearen bigarren orrian ikas dezakezu eskolako posta zure posta pertsonalera berbideratzen. ¿Recibes toda la información que enviamos desde la escuela? ¿Te gustaría ver las fotos y los vídeos de las actividades que realizamos en la escuela? ¿Quieres recibir la información adicional que no llega a través de papel? ¡¡¡Entra en la Intranet de la escuela!!! ¿Cómo? Entra en www.andramari.net y elige Intranet. Escribe tu nombre de usuario y contraseña.
Mira tu correo electrónico. ¿Has perdido la contraseña? ¡No te preocupes! Entra en www.andramari.net y elige “He perdido mi contraseña”. Nosotros le daremos tu contraseña a tu hijo o hija. ¿No quieres abrir el correo de la escuela todos los días? Puedes reenviar el correo de la escuela a tu correo personal siguiendo las instrucciones que aparecen en la segunda página de www.andramari.net MIKEL LANDA.
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Korrika 17k euskalakariak elkartuko ditu Trebiñutik Donostiara. Pausoz pauso eta 11 egunez gelditu barik, milaka korrikalariek Euskal Herria zeharkatuko dute eta elkarri pasatuko diote lekukoa, eskuz eskuz eta kilometroz kilometro.
NOIZ? APIRILAREN, 16an Larunbata ZER ORDUTAN? GOIZEKO, 10:15 tan Gure Kilometroa... Garai Tabernatik “La Venta” ra
IKA, IKA, IKA.... BADATOR KORRIKA!!!!!
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Parece ser que nadie está satisfecho con la televisión que tenemos. Parece ser que la televisión nos envilece. Parece ser que la televisión es responsable del vacío intelectual del tiempo de ocio que disponemos. En fin, parece ser que su poder de influencia desborda los ámbitos educativos familiares, escolares y sociales. Es una bestia que irradia valores denostados por todos e imparte ejemplos de lo que no debe ser. A pesar de todo, nuestro pequeño electrodoméstico cada vez soporta un mayor número de canales, cada vez la oferta se amplía y surgen por doquier canales de lo más variopinto. Recorremos con el mando de infrarrojos una senda mil veces explorada a la búsqueda del maná televisivo y, una vez tras otra, comprobamos que no dejamos de perseguir más que una quimera. Pero no aprehendemos y, como perro de Paulov, acudimos a la llamada del mando como el halcón enfila el brazo del cetrero. La senda está trillada pero el cereal no crece. Debates exasperados que rezuman sinrazón, magacines hueros de contenidos, tertulias que hacen buenos los diálogos de las películas pornográficas o latenights que elaboran un guiso con todo lo anterior, son semillas de malahierba que, estas sí, germinan y desfilan ante nuestra retina cada día y cada noche. Y es que, el televisor encierra una función que desconocemos, que completa el círculo de lo desconocido, que barre como el dedeté el erial de la programación. Escueto y simple, pero fumigante y fulminante, el off.
KILI-KOLO Zer da Kili-kolo? Eskola osoak parte hartzen duten jolas bat da. Umeek oso ondo pasatzen dute pertsonaia bat asmatzen. Zergatik egiten da? Euskeraz hitz egiteko eta bultzatzeko antolatzen da kanpaina hau. Zertan datza? Normalean, inauteriekin lotuta dago edo euskal mitologiarekin. Bost egunetan zehar, pista idatziak eta irudiaren zatiak agertzen dira. Gela guztiek badute parte hartzeko bete behar duten txantiloia, egunero uste duten pertsonaiaren izena idazteko. Nola amaitzen du jokoak? Gehienetan gela bat baino gehiago asmatzen du, eta zikloka asmatu dutenen artean zozketa bat egiten da. Zein izan da aurtengo pertsonaia? Kantiniersa. Nork irabazi du aurten? Hauexek dira saria eraman duten gelak: 0. Haur Hezkuntzan: ID31 (Montse) 1. Zikloan: PD22 (Consuelo) 2. Zikloan: PB31 (Marije) 3. Zikloan: PB52 (Bego単a) Zein izan da saria? Aurten saria torradak izan dira, eta poz-pozik jan eta gozatu dute ume guztiek.
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IMAGINE Imagine there’s no heaven It’s easy if you try No hell below us Above us only sky Imagine all the people Living for today... Imagine there’s no countries It isn’t hard to do Nothing to kill or die for And no religion too Imagine all the people Living life in peace...
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Gure topagune berria /Tu nuevo punto de encuentro
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You may say I’m a dreamer But I’m not the only one I hope someday you’ll join us And the world will be as one Imagine no possessions I wonder if you can No need for greed or hunger A brotherhood of man Imagine all the people Sharing all the world... You may say I’m a dreamer But I’m not the only one I hope someday you’ll join us And the world will live as one
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APYMA
ETORKIZUNA