decasa Etxekoa Andra Mari Ikastetxeko Aldizkaria. La revista del Colegio Andra Mari. INAUTERIAK HELDU DIRA!!!! ¡¡HAN LLEGADO LOS CARNAVALES!!
Nº 50 / Nº 8 DeCASA8.indd 1
APYMA
ETORKIZUNA
ONGd Y Nuestro Entorno Aixerrota Breves Elkarrizketak: Las chicas de Remo Actividades saludables: Mendi talde Santa Ageda Internet y nosotros Gure Umeekin sukaldatzen Umearen Txokoa Irakaslearen txokoa Kili-Kolo Recomendación literaria Baratze
1 03/09/12 21:33
Revista editada por
APYMA
ETORKIZUNA dirección: Santa Marina Haitza, 12 48990 Getxo Comunicaciónes. apymaetorkizuna@gmail.com
staff revista. Diseño y Maquetación APYMA ETORKIZUNA Contenidos Y BLOG: Junta de Apyma y Colaboradores: Todos los padr@s de Andra mari y Saratxaga. Fotografías: Comunidad de Andra Mari.
Seguimos esperando vuestras voces.
Esta revista se ha hecho con la colaboración desinteresada de padres y madres de APYMA. No tiene costo alguno, salvo el de la impresión.
2 DeCASA8.indd 2
Un año más, tenemos entre nosotros a un grupo de nuestras hijas e hijos que han llegado a lo más alto en Andra Mari Ikastetxea. Sí, habéis llegado a 6º curso. Han sido muchos años de desarrollo de vuestra educación en nuestra escuela. Recordad cuando empezasteis en el ciclo infantil en Saratxaga. Erais tan “monos”. Os portabais genial. Bueno, algunas y algunos con “sus más y sus menos”, pero siempre intentando disfrutar de la vida, de jugar, de convivir en un entorno privilegiado, a la vez que empezabais a establecer las bases sobre las que asentar vuestro desarrollo educativo. Saratxaga es un entorno privilegiado para el inicio de vuestra vida educativa, y con vuestra felicidad contagiosa, habéis dado siempre vida a un lugar que tiene un encanto especial para el inicio la experiencia en la escuela de los más pequeños. Ya en el Centro de Andra Mari, las chicas y chicos de vuestra promoción de 6º en el año 2012, habéis sabido combinar el esfuerzo y el trabajo para progresar en toda la cantidad de materias que habéis tenido que estudiar, como matemáticas, ingurune, inglés, castellano, y tantas otras con mención especial para el euskera, con el desarrollo de actividades extraescolares y deportivas, como basket, voleibol, atletismo, o mendi taldea. Nos habéis demostrado a todos que resulta fundamental llevar adelante en la vida un principio básico para encontrarnos bien y progresar, que ya nos lo enseñaron los romanos: mens sana in corpore sano. Ahora, estáis ya preparados para dar el salto al Instituto. Será un salto importante para vosotros, y estamos muy seguros de que lo vais a hacer fenomenal. Vais a dar lo mejor de vosotras y vosotros mismos para demostrar a todo el mundo que las alumnas y alumnos de Andra Mari estáis bien preparados, sois comprometidos con las causas justas, sabéis ser honestos y ejercer vuestras responsabilidades, y teneis valor para afrontar las pequeñas dificultades que os vayan surgiendo con esfuerzo, dedicación y trabajo. Y nunca os olvidaréis de encontrar un tiempo para hacer deporte, realizar una vida sana, y disfrutar con la familia y los amigos. Representáis el éxito de nuestra escuela formando buenas personas, sanas, felices y educadas. El año que viene estaréis en el Instituto. Estamos orgullosos de vosotras y vosotros, por ello, os animamos a seguir siendo como sois, lo mejor de nosotros.
03/09/12 21:33
Moving, all the people moving, one move for just one dream We see moving, all the people moving, one move for just one dream Tiempos de pequeños movimientos... movimientos en reacción Una gota junto a otra hace oleajes, luego mares...océanos Nunca una ley fue tan simple y clara: acción, reacción, repercusión Murmullos se unen forman gritos, juntos somos evolución Moving, all the people moving, one move for just one dream We see moving, all the people moving, one move for just one dream Escucha la llamada de “Mama Tierra”, cuna de la creación Su palabra es nuestra palabra, su “quejío” nuestra voz Si en lo pequeño está la fuerza, si hacia lo simple anda la destreza Volver al origen no es retroceder, quizás sea andar hacia el saber Moving, all the people moving, one move for just one dream We see moving, all the people moving, one move for just one dream...
DeCASA8.indd 3
Kaixo familiak! Ihauteriak berri joan dira eta, behin ere, egun hartako argazkiek gure aldizkariko orriak alaitzen dizkigute. Oso une hunkigarriak dira gure seme-alabentzat, denbora luze mozorroak prestatzen, gaia ikasten, eskola apaintzen... dena, egun batean, hobe esanda goiz batean, gozatzeko. Gurasook, beti kexa berarekin gabiltza, hainbeste lana, hainbeste diru... josi eta josi... merezi du? Bada, argazki hauek ikusita, guztiz merezi duela esan beharrekoa da. Are gehiago, gure seme-alabek ikasten dutena, ezin dugu ezta imaginatu ere. Elkar-lana paregabea da!!! Horregaitik, Apymatik aipamen berezi bat egin nahi dugu. Nolako inplikazioa hartzen duten andereño guztiek, eta eskolako langile guztiek, egun berezi hauek ospatzeko!!! Benetan harrigarria da!!! Eta ez bakarrik Inauterietan, baita ere Olentzeroko jaia, Santa Ageda, Korrika, Musika astea... zerrenda oso luzea da, lan extra guztiontzat, baina emaitzak web orrialdean ikusita, harro sentitzen gara eskola hau gure seme-alaben heziketarako aukeratzeagatik. Dudarik gabe, transmititu nahi ditugun baloreak, hauek dira. Eskerrik asko Andra Mari eta Saratxagako langile guztiei. Bihotz-bihotzez!!! Eta orain... merezitako oporrak!!! Gozatu Aste Santuan eta indarrak hartu hurrengo ekintzak prestatzeko! Apyma Etorkizuna Zuzendaritza Batzordea.
3
03/09/12 21:33
Reunión con la Delegada de Educación del Gobierno Vasco ASISTENTES: Presidentes de las APYMAS de Andra Mari, Berango y Geroa, y tres padres afectados con hijos en 6º de primaria. OBJETIVO: Conocer la situación de las matriculaciones de los alumnos de Andra Mari, Berango y Geroa que cursarán 1º de ESO en año que viene. SITUACIÓN: 100 plazas disponibles en modelo D, y 113 matriculaciones 25 plazas disponibles en B, y 29 matriculaciones. SOLICITUD DE LAS APYMAS: • Habilitar un aulario adicional para que ningún alumno tenga que modificar su itinerario natural. • Que los alumnos reciban una atención personalizada dirigida a atender sus demandas de matriculación. • Que delegación garantice las relaciones y los lazos de grupo establecidos por nuestros hijos durante su itinerario educativo. • Que Delegación realice un mayor esfuerzo de comunicación del Proyecto del nuevo mapa escolar. COMPROMISOS DE LA DELEGADA: • Compromisos de una atención personalizada de las situaciones de los alumnos que resulten excedentes en el Instituto de Aixerrota, para su matriculación en el Instituto Getxo 1 (Caro Baroja). • Posible ampliación de un 10% de la capacidad de las aulas de Aixerrota • Posibilidad de que los alumnos de B compartan itinerario con los alumnos de D en el Getxo 1, exceptuando sus asignaturas en castellano, como forma de integrar adecuadamente a todos los alumnos de estos dos modelos
4 DeCASA8.indd 4
03/09/12 21:33
Ekainaren 9an, Eskolako Jaia ospatuko dugu. Horretarako, edozein laguntza ongi etorria izango da, badakizue, lan erraza da: bokatak prestatu, argazkiak eskegi, tabernaria izan, mahaiak atondu, janaria banatu, mahaiak jaso... oso lan gutxi guztion artean banatzen badugu. Eta gure umeen irribarrea ikusteak... ez dauka preziorik!
Gure topagune berria /Tu nuevo punto de encuentro
DeCASA8.indd 5
Pasa den martxoaren 1ean, Apymako Asanblada ospatu genuen eskolako jantokian. Dakizuenez, urtean behin egiten den batzarra non erabaki garrantzitsuenak hartzen diren tokia da. Horrez gain, urteko plangintza eta aurrekontua aurkeztu eta onartu egiten dugu. Aurten, diruzaina berria izendatu dugu, gure Mirene joan egingo zaigulako. 8 urtez izan dugu Apymako dirua zaintzen, oso zuhur eta zorrotz. Berak badaki zenbat estimatzen dugun juntakide guztiok eta faltan botako dugula ere argi dago. Baina bizitzaren legea da: seme-alabak hazten dira, gupidarik gabe. Nahiz eta juntakidea joan, zorionez laguna geratuko da. Kostata, baina ordezkari bat lortu dugu, ziur gaude lanari gogor ekingo diogula. Ospatzekoa da beste lagun bat gehitu zaigu Apymako Zuzendaritza Batzordean. Ongi Etorri, Sara!!!
Gero arte, fernando!!!! Urtero legez, batzuk etortzen dira eta beste batzuk alde egiten dute... nahiz eta penagarria izan. Pasa den Otsailean, bigarren zikloko ingeleseko irakaslea izandakoa, Fernando Melcon, jubilatu egin da. “Ezinezkoa dirudi, hain gazte ikusita!� esaten zuten ikasleek. Urte pilo bat Andra Marin jo eta ke egon ondoren, merezitako atsedenaldia heldu zaio. Mila esker zure lanagatik, Fernando irakaslea, kontseilukidea... laguna!!! Gozatu irabazi duzuna!!!
apymaetorkizuna@gmail.com http://apymaandramari.blogspot.com/
b r e v e s
5
03/09/12 21:33
Aita, ama, eskola... Casi sin darnos cuenta, nos hemos visto sumergidos en un mundo virtual que nos guste o no está ahí. Nuestros hijos e hijas han nacido con Internet, empiezan a moverse en las redes sociales, sus juegos son virtuales... ¿Y nosotros? Miedo, ignorancia, expectativa. Tenemos una herramienta muy potente ante nosotros. ¿Es buena? Claro que sí. Nuestro deber es enseñar a nuestros hijos e hijas a hacer un buen uso de dicha herramienta. Para ello, a nosotros nos corresponde también conocerla para acompañarles en ese camino. Y en el centro, ¿qué estamos haciendo? Poco a poco estamos entrando en ese mundo digital y vamos abriendo nuevas formas de comunicación con las familias con el objetivo de cubrir diferentes necesidades: • Enviar información escrita importante que por el momento también se envía a través de papel y otra no tan importante que hasta ahora no se enviaba. • Abrir otro cauce de comunicación con el equipo directivo, con el responsable de informática y progresivamente con el profesorado. • Distribuir de forma segura las fotos y vídeos que tomamos en las diferentes actividades que se desarrollan a lo largo del curso: Olentzero, carnavales…. • Poder compartir de forma segura las páginas web creadas en cada aula.
6 DeCASA8.indd 6
Para cubrir todas esas nuevas necesidades, hemos elegido la herramienta Google Apps. Esta herramienta se diferencia de los servicios clásicos de Google (Gmail) y otras herramientas de comunicación en los siguientes aspectos: • La principal ventaja es que existe la figura de administrador, que tiene las siguientes funciones y posibilidades (privilegios): o Crea las cuentas de correo y controla todos los aspectos de las mismas: contraseñas, acceso a los diferentes servicios, grupos de usuarios, etc... o Tiene acceso a todas las cuentas que ha creado por lo que, si hubiera algún problema, puede entrar en las cuentas implicadas y ver todo el proceso. Esto es muy importante ya que a veces, una situación vista desde un único ángulo puede parecer más grave que cuando la vemos dentro de su contexto. o Puede bloquear temporalmente las cuentas implicadas en un conflicto y evitar que se borren los mensajes que han creado el mismo. o Puede cambiar las contraseñas a petición de los usuarios. o Puede recordar las contraseñas a los usuarios que las olviden o extravíen. o Puede deshabilitar o restringir servicios como el chat en el caso de que no se utilice correctamente.
03/09/12 21:33
...internet eta ni... • Todas las cuentas de correo tienen el nombre y apellido del alumno/a y el sufijo “@andramari. net” por lo que son fáciles de identificar cuando recibimos un correo. Además, en la escuela, los alumnos y alumnas comparten las cuentas de correo con sus familias y a partir de quinto, se crean nuevas cuentas para las familias, manteniéndose las cuentas anteriores para los alumnos. Esto permite a las familias tener un control sobre las cuentas de correo de sus hijos e hijas en todo momento. En cuanto a la utilización de las cuentas de correo, nos gustaría dar los siguientes consejos de seguridad: • Se debe tener mucho cuidado con las contraseñas de acceso ya que es muy difícil encontrar al responsable de alguna acción inadecuada si utiliza la cuenta de un/ una compañero/a: o No se deben apuntar en ningún sitio susceptible de ser visto por terceros como agendas, libros, manos o brazos, etc...
es fácil ya que todas son del dominio andramari. net. • Si recibimos algún mensaje ofensivo, debemos comunicárselo al responsable de informática de la escuela lo antes posible para que investigue y en su caso sancione junto a la tutora y al equipo directivo a el/la responsable. • Debemos mantener actualizados el explorador de internet y el antivirus que utilicemos para evitar intrusiones del exterior. Para finalizar, os recordamos que podéis acceder a vuestras cuentas de correo de la escuela a través de la página www.andramari.net (clicando en Intranet) donde encontraréis también un formulario para recuperar vuestras contraseñas y un tutorial para re direccionar los mensajes de vuestra cuenta de la escuela a vuestro correo personal. Mikel Landa. rble. informática andra mari.
o Debemos utilizar diferentes contraseñas en los diversos servicios que utilicemos y estas deben ser difíciles de adivinar por terceros. • Es conveniente tener una cuenta de correo “basurero” para cuando nos pidan una cuenta al apuntarnos a juegos online y diferentes servicios de internet. • Solamente debemos abrir mensajes de cuentas conocidas. En el caso de las cuentas de la escuela
DeCASA8.indd 7
7 03/09/12 21:33
Las ONGDs Las entidades sociales que nos presentamos como “oenegés” –ONGD- trabajamos en el ámbito de la “cooperación al desarrollo”. No creáis que sabemos con precisión qué significa eso; tampoco podemos asegurar que os respondamos bien si nos preguntáis por co-desarrollo, armonización, perspectiva de género o empoderamiento. Un bosque de conceptos semánticos y metodologías de obligado cumplimiento que, tantas veces, nos ocultan el árbol de la solidaridad y la justicia. Y no es mucho más que eso, solidaridad y justicia, lo imprescindible para acercarnos respetuosamente a conocer, compartir y colaborar con otras personas, otras comunidades de personas que viven injusta y escandalosamente peor que nosotros. Nos pueden, a veces, los paisajes de los que se adornan estos parias: África, la India, los Andes… tan sugerentes, tan espectaculares que, vaya!, su pobreza nos parece una condición histórica y estética. Pero no; detrás de los colores de sus vestidos, de la sonrisa de sus mujeres y niños, de las danzas y las canciones, hay una realidad dolorosa y cercana de la que no nos podemos sustraer. O al menos, todo lo cercana que queramos.
al uso que satisfacen, al menos en una porción grande, nuestra natural disposición por la cooperación al desarrollo. Se nos olvida a menudo, en cambio, acercar esa realidad a nuestro entorno; contaros lo que vemos y cómo lo vemos: enormes injusticias, mucho dolor, mucha desesperanza en millones de personas que han tenido la mala suerte de haber nacido en esas circunstancias y a quienes debemos algo. La pobreza y la injusticia no se arregla con la labor que desarrollamos desde las ONGDs; el cambio solo vendrá de manos de una sociedad consciente y responsable de los desequilibrios -mayoritariamente estructurales- que soporta el conjunto de la humanidad. Y acercar esta realidad a nuestros amigos, hijas o vecinos es, posiblemente, la tarea más urgente y prioritaria para nuestra propia educación integral.
Las oenegés, decía, tenemos nuestro propio ecosistema. Tener “proyectos”, gestionarlos eficazmente, cumplir escrupulosamente con las condiciones de los financiadores (en general, públicos) y dominar las metodologías y terminologías
8 DeCASA8.indd 8
03/09/12 21:33
y nuestro entorno Contar a los niños y niñas de la escuela cómo viven los dalit, los esfuerzos que hacen por vivir con dignidad, los modestos proyectos que intentamos impulsar desde aquí para que accedan a la educación, a la tierra, a los derechos elementales… sería nuestra aportación. Sobre esta realidad Andra Mari emitirá, dentro de unas semanas, a los alumnos/as de algunos cursos un Documental que hemos editado este año sobre las aldeas de Anekal donde desarrollamos nuestros proyectos.
En Taldeka, que es una asociación pequeña ubicada en Getxo, estamos trabajando desde hace unos años en Anekal, un municipio del Estado de Karnataka (India). Con nuestra “contraparte” en Anekal –la entidad social con la que colaboramos allí- nos dedicamos a ayudar a la comunidad Dalit en todos los ámbitos que necesitan y que son muchos: educación, vivienda, empleo, salud… Los Dalit son los “intocables”, el escalón más bajo del sistema de castas indio; y viven aún esclavos de lo establecido para su condición social. Posiblemente sea el “apartheid” social más enquistado del mundo. Hasta el Parlamento Europeo tuvo que alzar la voz hace unos años sobre su situación, toda vez que ni la Constitución –que prohíbe formalmente cualquier discriminación- ni la sociedad india son capaces de paliar su durísima realidad.
DeCASA8.indd 9
Estamos trabajando con Apyma en una propuesta donde, además del relato, buscaremos la participación de los niños y niñas de Andra Mari a través de la consecución de una vaca para una de las aldeas de Anekal. Una vaca que aporte leche e ingresos a la aldea y una pequeña ventana de comunicación entre Andra Mari y Anekal. Taldeka Lagunduz www.taldeka.org Nota: las aldeas de Anekal con las que colaboramos se organizan alrededor de los Grupos de Mujeres. Sólo ellas garantizan el desarrollo de los proyectos y su repercusión en el conjunto de la aldea.
9 03/09/12 21:33
INAUTERIAK HELDU DIRA!!!!!! 10 DeCASA8.indd 10
03/09/12 21:34
11 DeCASA8.indd 11
03/09/12 21:34
12 DeCASA8.indd 12
03/09/12 21:35
Urte asko eman ditut irakaskuntzan eta esperientzia asko ere bizi izan ditut umeen arteko mundu zoragarri honetan. Eta nola ez, esperientzia horietako bat ikasturte honetakoa inauterietan. Lanari gogotsu ekin genion mitologia gaitzat hartuta. Gure galtzagorri eta lamia txikiak pozarren ibili dira dantzan eta txorizoa jaten musikaren soinu gozoan, hori dena eta gehiago ere izan baikenuen eskolan otsailaren 17an. Gauza guztien artean, aurreko egunean jantokiko langileek egin zuten antzezpena nabarmendu nahi dut: bikain egiteaz gain, eskola egiteko asmo sendoa argi utzi zuten oraingo honetan ere. Denak apain-apain jantzita – emakumeak “Mari Domingi – sorginak” eta gizonezkoak baserritar dotore-, koreografia landu bat eskaini ziguten. Zinez gustatu zitzaigun eta, gainera, ondo baino hobeto pasatu genuen. Negar-malko batzuk ere isuri nituen... Eskerrik asko Ana Tereri eta talde guztiari. Haur Hezkuntzako Idoia andereñoa
13 DeCASA8.indd 13
03/09/12 21:35
14 DeCASA8.indd 14
MENDI TALDE 03/09/12 21:35
Argazki hauetan ikus dezakegunez, Andra Mari Mendi Taldeko (AMT) lagunok oso egun politak gozatzen ditugu hilabetean behin. Gero eta ume gehiago animatzen dira eta gehienetan autobusa gainezka eramaten dugu. Orain arte, nahiz eta goizeko irteerak izan, oso giro alaia egon da. Hemendik aurrera, udaberiarekin batera, egun osoko irteerak etorriko dira, beraz, denbora gehiago izango dugu lagunen artean disfrutatzeko. Hona hemen gozatu ditugun paregabeko une batzuk: Abendua: Artaun-gane (907 m), Urtarrila: Aitz-txiki (791 m), Otsaila: Astitz (680 m).
15 DeCASA8.indd 15
03/09/12 21:35
Pastak : bat, bi, hiru Osagaiak:
Azukrea 100 gr. Margarina 200 gr. Irina 300 gr.
APYMA
ETORKIZUNA
apymasomostodos.com apymaguztiokgara.com
apymaetorkizuna@gmail.com http://apymaandramari.blogspot.com/
Gure topagune berria /Tu nuevo punto de encuentro
Como cocinar con tus hijos Gure umeekin sukaldatzen
Nola Egin: Ordu bete hasi baino lehen, margarina hozkailutik atera Bol batean, azukrea eta margarina nahastu zurezko koilara edo espatula batekin Pixkanaka-pixkanaka, irina bota aurreko nahasketari, eta ondo nahastu. Eskuarekin egin dezakezu. Ondo nahastuta dagoenean, bolak egin eta labeko erretiluan jarri. Labean sartu (150 Âş) 12 minutu inguru. Azukre-hautsetan pasatu.
Eta‌ pastak gozatu!!!
16 DeCASA8.indd 16
03/09/12 21:35
SANTA AGEDA, AGEDAAAAAAA.... Desde luego, hay muchas cosas que se nos podrán echar en cara... pero una de ellas no será que no le echamos ganas a aquello de “dar el cante”.... Coincidiréis conmigo, en que no éramos el coro mas armado de la tarde - noche de Santa Ageda, pero nos lo pasamos fenomenal, nuestros hijos intentaron romper las baldosas de las aceras a base de tanto EUP!!!! y pasamos un ratito entrañable... ¿Qué más se puede pedir?
17 DeCASA8.indd 17
03/09/12 21:35
La Entrevista Andra Mariko ikasleak diren Kattalin Urrutiak eta Amaia Zabalak arraunketan bizi izaten ari diren esperientziari buruz hitz egingo digute. Biak Getxo Arraun Taldeko kideak dira. -Aupa neskak, kontaiguzue, noiztik praktikatzen duzue arrauketa? Amaia: ikasturte honetan hasi naiz Kattalin: ni joan den ikasturtean hasi nintzen -Nola izan zenuten kirol honen berri, zerk erakarri zintuzten hanbeste? Kattalin: nebak praktikatzen du eta aita arraunlaria izan zen. Etxean beti izan dugu gustuko Amaia: Nebagatik hasi nintzen. Bera ere iaz hasi zen. Gustatu zitzaidan
-Zergatik? A: Mutil asko egon arren ez delako soilik mutilen kirola -Zenbat mutil daude zuekin? K: 17 - Nolako harremana duzue beraiekin? Ondo hartu zaituztete? K: beste barik A: beste barik -Kirol hau gogorra da? K: Apur bat
-Taldean neska asko daude?zenbat zarete? K: Guztira 7 gara. Horietatik 5 gu baino nagusiagoak dira. Amaia eta biok gazteenak gara A: Bost nagusi horiek “aulki mugikorra� deritzon modalitatea praktikatzen dute -Neska gehiago egotea gustatuko litzaizueke? A: Jakina
18 DeCASA8.indd 18
03/09/12 21:35
Amaia y Kattalin, las dos remeras de Andra Mari -Zenbat egunetan entrenatzen duzue? Zer egiten duzue entrenamenduetan? K: Astean 3 egunetan entrenatzen dugu. Korrika, arraunketa, luzamenduak, gimnasia eta ur-hobia (hau da, arraun egin igerileku antzeko batean, eguraldi txarra dagoen egunetan) -Gehien gustatzen zaizuena? Biak: Arraun egitea. Batez ere aulki mugikorrean egiten dugunean -Bestelako jardueretarako betarik baduzue? K: Bai A:Bai, nik dantza modernoa egiten dut
-Eta ikasketak? K: Ondo daramatzat A: Neuk ere bai - Arraunketan bi modalitate daude, Aulki finkoa (traineruak, batelak...) eta aulki mugikorra... Zein duzue gustukoen? Biak: Aulki mugikorra A: Dibertigarriagoa delako eta, gainera, Kattalin eta biok aulki “bikoitz� batean elkarrekin gaudelako, gure kabuz -Zein txapelketak daude? K: Aulki finkoan batelen ligan gaude orain. Aulki mugikorrean maiatzan hasiko da Asturiasen jokatuko den udazkeneko kopa. Uztailan Sevillan izango da Espainiako kopa A: Txapelketak dira gehien gustatzen zaiguna, lagunak egiten baititugu eta, bide batez, asteburu pasa egiten dugulako - Zer esango zeniekete neskei kirol honetan parte hartzera animatzeko? Biak: Oso dibertigarria dela eta neskak behar ditugula.
19 DeCASA8.indd 19
03/09/12 21:36
baratze
El rinc坦n del ni単o. Umearen txokoa
Seigarren mailako guztiak joan ginan. Han, tailerretan ibili ginen lanean. Ogia eta panpinak egin genituen. Animaliekin egon, eta baita jaten emon genien. Zaldiekin boltatxo bat emon genduan. Orokorrean oso ondo pasatzen dugu, eta gabeetan batez ere jai asko egin dugu. Ia, ia ez dugu lorik egiten. Eta azkenengo gaubean diskoteka!!!!!!!!
PERO.... 多QUE ES ESTO? 多GOLF CON AZADA? ASI SON NUESTROS ALEVINES, SIEMPRE INNOVANDO... ;-D
20 DeCASA8.indd 20
03/09/12 21:36
El tablón
El rincón del profe. Irakaslearen txokoa ELKARBIZITZA GURE ESKOLAN Dakizuenez, ikasturte honetan, elkarbizitza proiektua sortzen ari gara gure eskolan. Horrek ez du esan nahi orain arte ezer ezean ibili garenik. Gauza asko eginak ditugu, baina honetan, elkarbizitza positiboa bilatzen ari gara , hau da, prebentzio mailan zer egin dezakegun pentsatzen ari gara. Elkarbizitza egunero landu egiten da. Lehenengo hiruhilabetean guretzat egokia den elkarbazitzaren definizoaz aritu ginen. Oraingo honetan, diagnostiko fasean gaude eta horretarako aukera izan dugu guztiok gure iritzia emateko helarazi dizuegun itaunketaren bitartez. Ekarpen guzti horiek kontuan hartuz proiektu bera osotuko dugu. Guztion lana da. “Ume bat hezitzeko tribu osoa behar da” Afrikar esaera zaharra.
LA CONVIVENCIA EN NUESTRA ESCUELA Como sabéis, en el presente curso, estamos elaborando el proyecto de convivencia del centro. Esto no quiere decir que hasta ahora no haya existido nada al respecto. Existen actividades tutoriales, protocolos de actuación... En este momento abordamos la convivencia desde la prevención. Queremos trabajar la convivencia en positivo y entre todos y todas. Durante el primer trimestre pensamos sobre qué es la convivencia para nosotros, su definición. Ahora estamos en la fase de diagnóstico donde todos podemos participar desde las encuestas que se os han hecho llegar. Y con todas las aportaciones plasmaremos nuestro proyecto de convivencia. Es un trabajo de todos y todas. “Para educar a un niño se necesita toda una tribu” Proverbio africano. Patxi
21 DeCASA8.indd 21
03/09/12 21:36
Ezin da ipuinik asmatu, ala?
S.O.S Patrizia zuek bezalako neska bat zen. Egun batean bere andereño Milagros gaixotu eta horren ordez Isabel izeneko irakasle berri bat agertu zen ikasgelan. Andereño Milagrosi eskulanak egitea gustatzen zitzaion, Ixabelek berriz, idazlanak zituen gustuko. Patriziari hasieran ez zitzaion bereziki gustatu astero idazlan bat egin behar izatea baina hasi orduko animatu zen eta izugarrizko ipuinak asmatu zituen. Arazo bakarra zegoen, bere istorio guztiek txarto amaitzen zuten: suteak, sarraskiak, istripuak, odola,…. Andereñoa kezkaturik, zuzendariarengana jo zuen eta…. Anima zaitezte eta Patriziaren ipuin ikaragarriak irakurri. Farre egiteaz gain xabier mendigurenen euskaraz gozatzeko aukera izango duzue
22 DeCASA8.indd 22
Marije Martinez liburutegiko arduraduna
AQUI APYMA. TENEMOS UN PROBLEMA. NECESITAMOS URGENTEMENTE LA AYUDA DE TODAS LAS PERSONAS QUE COMPONEMOS ANDRA MARI.... SI ERES, PADRE, MADRE, ALUMNO, ALUMNA, MAESTRO, MAESTRA, PERSONAL DE JANTOKI, DE LIMPIEZA, PATXO, ANA TERE, MONITOR DE YO QUE SE QUE COSA... PARTICIPA EN EL CONCURSO: “A VER QUE NOMBRE LE PONEMOS A LA VACA” MAS INFORMACIÓN: EN EL BLOG DE APYMA A PARTIR DEL 30 DE MARZO.....
http://apymaandramari.blogspot.com/
03/09/12 21:36
KILI-KOLO Aste BAten zehar gira eta bira ibili dira gure ikasleak pertsonaia mitologiko bat asmatu nahian. - Euskal Herriko pertsonaia mitologikoa da - Bihotz onekoa da - Batzuetan animalia baten itxura hartzen du - Astuna da, beti galdezka dabilelako - Orratzontzietan bizi edo izkutatzen da Bai,.... galtzagorriak dira!!!!!! Kili kolo Irabazleak: 1. zikloa: PB11 taldea 2. zikloa: PD31 taldea 3. zikloa: PD51 taldea Irabazle guztiek, arratsaldez, kremazko tostadak dastatzeko aukera izan zuten eta izugarri goxo zeudelak esan zuten...
23 DeCASA8.indd 23
03/09/12 21:36
Contacta con nosotros en: apymaetorkizuna@gmail.com
apymasomostodos.com apymaguztiokgara.com
APYMA
ETORKIZUNA
24 DeCASA8.indd 24
03/09/12 21:36