Revista "Aqui Padrinos" APAER Nº 46

Esc. Dr. J. C. Navarro. Prov. San Juan

Padrinos, Madrinas, Maestros y Maestras trabajando juntos por los niĂąos de las escuelas rurales.

EDICIĂ“N 2014

ÍNDICE Publicación de la Asociación Civil Padrinos de Alumnos y Escuelas Rurales, Julio de 2014, de distribución gratuita a las escuelas rurales en contacto merced al apoyo publicitario. Reg. Nac. de Entidades de Bien Público N° 6383.

Entidad exenta de Resol. de la DGI: • Registro de la Inspección General de Justicia N° 9839.

Idea y Dirección Dra. C.P. María Noemí Delellis de Arbetman

Equipo de Redacción Patricia Pereyro Beatriz Diez Mori

Colaboradores Marta Youssefian, Laura Micheli

Publicidad Laura Micheli, Lia Renzini

Administración y Distribución Conesa 2141 P.B. “A” (1428) Capital Federal Tel/Fax. (54)011 4788 5423/3009 e-mail. info@apaer.com.ar web. www.apaer.com.ar Registro de la Propiedad Intelectual N° 510.744

Diseño y Diagramación Gustavo Giupponi Tel: 15 66451514 www.gustavogiupponi.com.ar gustavogiupponi@gmail.com

Gráfica Artes Gráficas Papiros S.A. Se permite la reproducción total o parcial, siempre que se mencionen los datos de esta Asociación (dirección y teléfono) y nuestros objetivos, con el propósito de difundir la idea de los padrinazgos.

Todas las colaboraciones, firmadas o no, no expresan en todos los casos la opinión de la Dirección.

Se informa a los lectores de esta revista que todas las personas que participan lo hacen sin cobrar honorario alguno.

APAER utiliza el sistema de padrinazgos, individual o grupal para ayudar a los alumnos a terminar su ciclo primario y a los maestros rurales a concretar su tarea SIN BUSCAR RÉDITO POLÍTICO, ECONÓMICO, RELIGIOSO O RACIAL.

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EDITORIAL

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VIAJES DE PADRINOS

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COORDINACIÓN POR PROVINCIAS

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PROGRAMAS DE APAER

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AGRADECIMIENTOS

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ENTREVISTAS

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CAMPAÑAS Y EVENTOS

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GALERÍA

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Compartir experiencias renueva el compromiso

Emotivos encuentros entre padrinos y ahijados

La organización fundamental de la asociación

Proyectos, becas y padrinazgos

La gratitud de maestros y padrinos

Voluntarios de ayer y de hoy

Cena anual de padrinos y otros

Relatos, testimonios, saludos

DIFUSIÓN Y RECONOCIMIENTOS

Medios de difusión y transportistas solidarios

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EDITORIAL

¡30 AÑOS ACOMPAÑANDO A LAS ESCUELAS RURALES! CLIMA AMABLE Y FESTIVO EN LA CENA ANUAL DE PADRINOS PADRINOS, VOLUNTARIOS, MAESTROS, DONANTES Y AMIGOS SE REUNIERON UNA VEZ MÁS PARA FESTEJAR OTRO AÑO JUNTOS EN ESTA TAREA, PARA RENOVAR EL COMPROMISO Y PARA COMPARTIR UN BUEN MOMENTO Por Noemí Arbetman

La cena anual con motivo del festejo de los 30 años de APAER fue hermosísima.

El afecto y la alegría que nos envolvieron durante toda la noche nos han dado la fuerza y la confianza para continuar esta tarea tan gratificante.

Todas las personas que concurrieron compartIeron su compromiso y su satisfacción por estar transitando un camino que puede tener muchas dificultades, pero son muchos más los momentos de felicidad al comprobar todo lo que se ha podido hacer al sumar esfuerzos.

Todos los padrinos querían contarnos sus logros, decirnos lo que habían hecho, lo que pensaban hacer, abundaban los proyectos y la confianza en un futuro lleno de posibilidades.

Es un ambiente que año tras año disfrutamos y nos permite comprobar que, aquellos que se acercan por primera vez sienten esa fuerza contagiosa que nos hace seguir adelante.

Los que expusieron su experiencia subiendo al escenario y pudieron contar lo que habían hecho en su grupo, su empresa, su familia transmitieron su emoción y la alegría de poder compartirla en ese momento.

No sé si se puede llegar a volcar en palabras el momento vivido, pero creo que todos lo comprenderán, porque se notaba en la mirada de cada uno y en el abrazo sincero que nos brindaban al despedirnos.

Quisiera agradecer y seguir agradeciendo lo que cada uno hizo para que esto se pudiera lograr, esta satisfacción nos envolverá por mucho tiempo.

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VIAJEs DE PADRINOS Emotivos

encuentros entre

padrinos y ahijados ESCUELAS Nº 429 – 485 – 525 CHACO

Por la Madrina Leonor Slavkin del “Grupo de voluntarias de la Comunidad BeneiTikva”, Sinagoga Leo Baeck

Por primera vez visité en agosto las escuelas de J.J. Castelli acompañada por la Coordinadora de esa zona, Sra. Silvia Kossoy.

Fue una experiencia inolvidable, me sentí muy conmovida por el recibimiento. Los chicos son muy cariñosos y demostraban las ganas que tenían de conocer a la persona que colabora con la escuela.

Les pregunté qué querían hacer cuando terminaran la escuela y casi todas las respuestas fueron iguales:“maestro o maestra”, inspirados por la labor del maestro en esta zona tan inhóspita, que les transmite a

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En cada viaje, los padrinos y las madrinas aprenden, se emocionan y reciben una catarata de abrazos, sonrisas y amor. Los alumnos y los docentes sienten la alegría de la visita a sus remotos parajes como una muestra de afecto y valoración de su comunidad. Así se fortalecen los lazos que son los cimientos de nuestra asociación.

VIAJES DE PADRINOS

los alumnos esa devoción llena de cariño.

El funcionamiento de la escuela es ayudado por las madres y abuelas que colaboran con la limpieza, el mantenimiento y hasta hacen asado cuando los visita la madrina.

Estas escuelas demuestran, una vez más, con su accionar, que son un ejemplo de una comunidad educativa solidaria, de donde han surgido, a través de nuestra rica historia, extraordinarios argentinos que han enaltecido nuestro país y lo seguirán haciendo.

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ESCUELAS : Nº 930 DE CHACO y Nº 425 CORRIENTES

PADRINOS : ASOCIACIÓN PERSONAL LEGISLATIVO ( APL)

Como resultado de una ardua tarea y con la ayuda más que importante que brindaron los integrantes de la Subcomisión de Veteranos de Malvinas (VGM), podemos decir con mucho orgullo que una vez más la tarea de los padrinos legislativos fue cumplida con creces.

Finalizando el año pasado partimos hacia las escuelas de Chaco y Corrientes, que no habíamos visitado durante el año y por lo tanto representaba una gran expectativa poder encontrarnos nuevamente con nuestros ahijados.

Emprendimos el viaje desde la sede de APL, a las nueve de la mañana hacia el norte argentino, tratando de recorrer el máximo de kilómetros para llegar a la noche lo más cerca de la localidad de Taco Pozo, en la provincia del Chaco, que era nuestro primer lugar de visita.

Al llegar al establecimiento los ahijados 6

donaciones, se hicieron los sorteos y se entregaron los aportes económicos que los padrinos legislativos, a través de esta Subcomisión de Escuelas Rurales conjuntamente con la Subcomisión de Veteranos de Malvinas, le hicieron al establecimiento para cubrir los costos necesarios para el pozo de agua.

El grupo que viajó en esta oportunidad pudo sentir la satisfacción que representa concre-

tar una nueva obra que, no solo beneficiará a los niños de la escuela, sino también a sus familias, ya que disponer de agua potable es una necesidad primaria, que mejora la calidad de vida de toda la comunidad del Paraje El Brasil.

Finalizada nuestra tarea en este lugar, se emprendió viaje hacia el colegio de Yataity Calle, en la provincia de Corrientes, organizando en el camino las actividades. La jornada en el colegio fue con mucha emoción, recibimos las palabras de bienvenida de los maestros y alumnos, y compartimos un hermoso día con todos ellos.

Por nuestra parte un compañero veterano de Malvinas dirigió unas palabras a los presentes resaltando el valor de la soberanía y el significado de la defensa de la patria.

Al finalizar se repartieron los regalos, se realizaron los sorteos y disfrutamos de un apetitoso almuerzo que preparó el personal de maestranza, acompañado de un riquísimo pan casero Antes de despedirnos con la promesa de volver pronto y a modo de postre, entregamos las golosinas a los chicos.

El padrinazgo da muchas satisfacciones, pero hay que respetar los tiempos de los docentes.

Los padrinos ayudan, pero los maestros también trabajan en beneficio de sus chicos y es importante colaborar con ellos.”

Alicia Bejerman

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VIAJES DE PADRINOS

nos recibieron con gran alegría y muestras de cariño, que ratifican que todos los esfuerzos que se realizan para cumplir con esta tarea de ayuda, no son en vano.

Recorrimos el lugar acompañados por los docentes, los padres y los niños. Pudimos comprobar que se está realizando la perforación del pozo para proveer de agua potable a la escuela y a toda la comunidad en su conjunto, ya lleva más de setenta metros.

Un proyecto por lo que venimos luchando los padrinos desde hace tiempo y que finalmente podemos decir que ya está en marcha.

En un clima de felicidad se repartieron las

ESCUELA Nº 522 CORRIENTES

De los Padrinos : Sabrina, Ezequiel y Malena Ganzinelli

Luego de tres años buscando y recolectando material para la escuelita y su comunidad, de armado de cajas, de muchos correos electrónicos de ida y vuelta, pudimos, finalmente, organizarnos para emprender el tan esperado viaje para conocer la escuelita y su gente. Al comunicarle a la Directora Patricia y a la Señorita Graciela nuestro deseo, nos aconsejaron que un buen momento sería la celebración del Patrono de la Comunidad, Santo Domingo de Guzmán, que se

Nos sentimos muy bien, necesitábamos conocerlos, hablar, verlos, “sentirlos” cerca para saber que la ayuda les llegaba y les era útil, no sólo en lo material sino también, en lo espiritual.

Durante nuestra visita ayudamos en los preparativos y en la fiesta al Santo Patrono. Pudimos reconocer que todavía queda mucho camino por recorrer pero que, vamos bien, a paso firme con el acompañamiento de la directora, maestra y familias.

Un especial agradecimiento a Patricia, su familia, Pelu y EduardoMela, a las familias de la comunidad y a APAER, por darnos esta posibilidad de ayudar desde nuestro humilde lugar.

ESCUELA Nº 640 CORRIENTES

Por los Padrinos Escuela Comercial Nº 11 -D.E. 17.

Escribe Lara García, alumna de 4° año.

celebra anualmente todos los 8 de agosto.

Al llegar a la escuela, empezamos a sentir una mezcla de sensaciones: nervios, ansiedad, alegría, el corazón latía cada vez más fuerte. Estacionamos el auto y aparecieron los alumnos, madres y maestros que nos recibieron con aplausos y una canción. Nos sentimos extraños con esta recepción porque pensábamos que no era necesario, pero luego nos dimos cuenta de que fue una cálida bienvenida y un mensaje de agradecimiento.

Nos saludamos, abrazamos y de a poco fuimos conociendo a las familias, nos recibieron con los brazos abiertos. Durante la tarde recorrimos la escuelita que se encuentra en muy buen estado. Nuestra hija enseguida comenzó a jugar con algunos de los alumnos.

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Con mucho orgullo, en octubre de 2013 sumamos una segunda escuela a nuestro Proyecto Solidario. Se trata de la Escuela N°640 distante 50 Km de nuestra querida 627.

Junto con el viaje de fin de año a la 627, fuimos a conocer a nuestros nuevos ahijados. Teníamos por delante un duro camino de tierra donde solo veíamos campo, pasto y de vez en cuando una casita pegada a la ruta. Siguiendo la combi que transportaba a los maestros, ¡llegamos! (...) Ese día era el acto de fin de año, fue muy emotivo. Un grupito de alumnas bailó, otros cantaron, nos dedicaron una canción, todo fue hermoso, pero hubo tres momentos súper mágicos: el primero fue la graduación de los chicos de sexto grado con el más respetuoso, sincero y patriótico cambio de abanderados que hayamos visto todos nosotros. El segundo momento, cuando los más chiquitos de jardín le pedían a la maestra de primer grado que los aceptase como alumnos, y ella,

ESCUELA Nº 25 BUENOS AIRES

PADRINOS : BGH S.A.

El viaje estuvo muy lindo. En total participamos unas 25 personas en los dos días.

Pintamos todo el colegio (la primera mano). Es enorme, tiene varios cuerpos. También arreglamos el muelle.

Próximamente viajará un grupo de profesionales de obra de BGH para concluir con las tareas.

Llevamos libros , varias donaciones de útiles y kits escolares y una cocina microondas.

los que en gran parte llenan nuestro corazón haciéndonos mejores personas. Porque cada cosa que enviamos significa más que solo una prenda, es una sonrisa y todo el amor de esos chicos, que nos llega a pesar de la distancia.

Ellos nos dan a nosotros las gracias, pero la realidad es que nosotros les damos las gracias a todos ellos por dejarnos ser sus padrinos.

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VIAJES DE PADRINOS

con lágrimas, les decía que sí. Y el tercero, cuando nos dedicaron un hermoso discurso para agradecernos por ayudarlos. Una de las frases del discurso estaba pegada en la pared “Padrinos ustedes siembran esperanzas, son ángeles disfrazados de humanos, que piensan en lo más necesitados”. Transcurrido el acto, un asado nos esperaba, ¡casi nos traíamos al asador de lo rico que estaba!, el resto de la tarde fueron juegos y diversión con ellos.

Mencioné la frase del discurso porque para nosotros ellos son nuestros pequeños grandes ángeles, ellos son en realidad los héroes de esta historia, porque a pesar del calor, frío, lluvia, y cualquier obstáculo que se les presente ponen todo su esfuerzo para salir adelante.

Nos enorgullecemos de ellos con cada palabra que escriben, analizan y estudian, con cada numero restado o sumado, con cada carpeta abierta y tarea cumplida.Sin saber, ellos son

ESCUELA Nº 627 Y EXTENSIÓN ÁULICA SECUNDARIO CORRIENTES

PADRINOS : ESCUELA COMERCIAL Nº 11 – D.E. 17

Luego de muchos meses de trabajo logramos hacer el tercer viaje a nuestra querida escuelita N° 627.

Luego de un viaje largo que nos llevó por famosas e históricas ciudades y rutas llegamos con gran alegría y emoción a destino, listos para los días

que teníamos por delante.

Se hicieron las 7 de la mañana y mientras terminábamos de intercambiar los últimos mates y realizábamos los últimos preparativos empezaron a llegar los chicos y antes del saludo a la bandera, pudimos compartir un desayuno con ellos.

Ya adentrada la mañana, llevamos a cada aula un pequeño presente con artículos de higiene personal para cada chico, mochilas y también, cuadernos y lápices. Compartimos un día lleno de juegos y diversión junto a todos los ahijados, recibiendo a cambio, la única e impagable sensación de que, con tan poco pudimos hacer mucho. Pero el tiempo es tirano y el día llegó a su fin, nos acostamos muy contentos por todas las experiencias vividas y sabiendo que teníamos un largo día por delante.

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Así fue que comenzó nuestro segundo día en la escuela, día elegido para hacer la entrega de donaciones a las familias de los alumnos y, además, lo aprovechamos para poder conocerlas y compartir un rato junto a ellas. Pero esto no fue todo, ya que también tuvimos un rato para poder jugar y pasar otro momento inolvidable junto a los chicos.

Llegó el mediodía, y entre lágrimas y abrazos comenzaba la despedida con los profesores, madres y sobre todo con los chicos. Quizá el momento más largo y amargo para todos, pero también sabemos que queda mucho más por hacer y muchos

más viajes por realizar para poder ayudar y sobre todo, para seguir fortaleciendo este lazo que cada vez se hace más grande. Todos los que viajamos, ya sea una, dos o tres veces sabemos bien que, lo que nos une, es mucho más que lo que nos separa.

Tuvimos la suerte de volver para fin de año y compartir los actos de fin de curso de la primaria y la secundaria en su primera promoción. Además de la emoción, la alegría y la satisfacción que significa estar en ese lugar con esos chicos, sus docentes y sus familias, el hecho de participar activamente de las celebraciones, nos hace tomar conciencia de lo que significamos para ellos y nos impulsa con más fuerza a planificar nuevos objetivos en pos de una sociedad más justa y con igualdad de oportunidades para todos.

ESCUELA Nº 189 NEUQUÉN

Madrina : Nora Huici

Recién volvimos de PicúnLeufú. Nos recibieron muy afectuosamente y había una gran fiesta por los 25 años de la escuela.

Hay muchos proyectos en danza: ¡recibieron una vaca lechera que prontamente parirá su ternero, con lo que la escuela tendrá su provisión de leche y productos como yogur y quesos que piensan elaborar!

Otro proyecto es extender en dos horas la permanencia de los chicos en la escuela.

Agradecieron en el acto nuestra presencia, tanto las autoridades de la escuela como las provinciales que concurrieron. Así que seguiremos en la tarea.

ESCUELA N° 478 CHACO

madrina: Teresa Checchi – Desler S.A.

La Empresa Desler hace varios años ya que apadrina esta escuela y sólo en una oportunidad hace unos 6 años viajó una persona en representación de la empresa para inaugurar la donación de un tanque de agua nuevo. Este año ese tanque se tuvo que renovar y se nos ocurrió viajar para ver cómo andaba todo y presentarnos pero llevando una propuesta diferente: nuestra idea era no sólo conocer el lugar y poder hablar personalmente con la directora para saber bien cuáles son las prioridades y pasos a seguir en nuestro padrinazgo, sino también para conocernos compartiendo algo: la creación de un mural colectivo.

Se lo propusimos Karina Vázquez y yo a los directivos de la empresa y dejaron todo en nuestras manos para llevarlo a cabo.

Fue tan buena la experiencia que no 11

sólo pintamos un mural, sino tres.

Y durante tres días recibimos la calidez y el amor tanto de los chicos con su activa y alegre participación, como de los maestros y directora que se quedaron a dormir esos días con nosotras en la escuela dejando sus rutinas y familias por el proyecto.

Nuestra conclusión mos transmitirles a cuelas rurales es la jar, de conocerse y

y lo que quisiéralos padrinos de esimportancia de viasi es posible, como

hicimos nosotras, compartir una actividad.

Hoy nos sentimos agradecidas de haber ido, trabajamos hombro a hombro con los chicos creando y planificando estos murales entre todos, lo que generó un vínculo maravilloso.

Muchos de los chicos nunca habían pintado y mucho menos una pared decorando su espacio.

Fue una experiencia increíble.

Escuelas : “ Ministro Peyrano” de Córdoba, Nº 571 de Corrientes, Nº403 de Misiones, 318 de Santa fe Padrinos : Sociedad Hebraica

Una vez más viajamos a las cuatro escuelas que apadrinamos en Córdoba, Santa Fe, Corrientes y Misiones. Una vez más, un sueño cumplido, hermosos viajes realizados, de encuentro y aprendizaje. Así, como el año pasado nos

propusimos (y lo logramos!) traer a los chicos de la Escuela N° 571 de Corrientes; este año queremos que vengan los chicos de 6° y 7° de la Escuela 318 de Santa Fe, del 7 al 9 de diciembre. Para ello, estamos realizando varias iniciativas para recaudar el dinero necesario .

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ESCUELA Nº 138 SAN JUAN

Padrinos : St Matthew s College

Del 7 al 13 de septiembre tuvo lugar el quinto viaje C.A.S. (Creatividad, Acción y Servicio) a la provincia de San Juan, cuyo objetivo es visitar por una semana una escuela rural.

A través de la APAER, nos convertimos en padrinos de la Escuela Nº 138 La misma es una escuela que alberga y educa a niños de entre 4 y 16 años, y se encuentra en una comunidad muy humilde. El viaje fue protagonizado por 26 alumnos de Senior 2 que fueron acompañados por su Coordinadora C.A.S., su Profesora de Matemática y su Rector. Además, este año nuevamente, el viaje contó con la presencia de ex alumnos que en años anteriores habían realizado la experiencia y que estaban ansiosos por volver a vivirla.

Fue una experiencia de vida única, en la que brindarse al otro fue el eje del quehacer diario. Se ayudó a los chicos y a los maestros en sus tareas, se organizaron talleres de arte, deportes, teatro, música y computación, se hizo una rifa de juguetes, se repartieron donaciones y se expusieron dos obras de

teatro que se prepararon con mucho efuerzo.

El grupo recibió, como siempre, un inmenso y sincero cariño de parte de la comunidad de Encón. Toda la semana fue muy emotiva, pero la despedida lo fue por sobre todas las cosas.

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ESCUELA Nº 7

ESCUELAS Nº 47 y 95

Madrina : Marta S. Roldán

Madrina : Madrina Lorena Rango

Viajé a la escuela para el festejo del Día de la Patria. En esa ocasión, llevé regalos para los chicos y pude compartir con ellos y con sus docentes intensos momentos de alegría y emoción.

No se puede explicar con palabras lo que se recibe cuando se visitan las escuelas. Mucho amor Visité

ENTRE RÍOS

ENTRE RÍOS

con mi familia las dos escuelitas que apadrino.

Agradezco profundamente a Diego Re y Liliana Bartoli (sus directores) por tanta hospitalidad.

Gracias a los chicos, por sus miradas profundas ...

Gracias a la comunidad educativa por recibirnos tan amablemente...

Gracias a APAER por permitirme haberlos conocido y sumar mi granito de arena para que los gurises tengan igualdad de condiciones...mostrarles que los

buenos valores todavía existen, para que tanto ellos como mis hijos puedan en un futuro, de alguna forma también, evitar que se pierdan.

Como siempre digo: ¡¡¡con amor todo se puede lograr!!!

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VIAJES DE PADRINOS

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ESCUELA Nº 6357 SANTA FE

Por los Padrinos: Dover High School

Nuestro camino junto a la Escuela Martín Fierro comenzó en el mes de abril, cuando a través de APAER iniciamos nuestro padrinazgo.

En el mes de mayo fue nuestro primer encuentro. Conocimos un grupo humano excelente y muy comprometido que nos acompañó a recorrer su comunidad. En ella encontramos carencias que nos motivaron a iniciar nuestro trabajo de inmediato.

En julio nos encontramos nuevamente con la comunidad de la escuela. En esa oportunidad, llevamos todo lo recolectado en nuestra campaña. En agosto, nos propusimos que los alumnos de la Escuela Martín Fierro tuvieran un Día del Niño especial.

Cuatro docentes de los niveles inicial y primario visitaron la escuela y compartieron una inolvidable merienda con dulces y juguetes que habíamos recolectado para esa ocasión.

Cuando los alumnos de 2º, 3º y 4º se enteraron de que íban a visitar la escuela, no pudieron esperar hasta la fecha del viaje para conocer a los chicos. Así que a través de Skype tuvieron la oportunidad de saludarlos y conversar por primera vez.

En septiembre, por fin llegó para 4º año el viaje tan esperado. Durante la visita trabajaron sobre nutrición y la importancia de las verduras para una alimentación sana. Para reforzar este concepto, ampliaron la huerta, plantando zapallo, zanahorias y acelga.

También acondicionaron el vivero y pintaron la sala que se destinará a la biblioteca.

A los alumnos de 3er año les llegó el turno en el mes de octubre. Durante su estadía leyeron y representaron distintas leyendas argentinas.

Además, armaron las bibliotecas áulicas con cajones reciclados para clasificar y ordenar los libros de literatura infantil enviados por nuestra comunidad. También acondicionaron 16

la futura sala de informática y continuaron con el trabajo iniciado en la huerta, instalando un sistema de riego y dos espantapájaros guardianes.Sumado a todo esto, pintaron el espacio destinado a la sala de informática.

El último viaje fue el de los alumnos de 2° año.

Llevaron alimentos, 200 pares de zapatillas donados por la empresa Reebok S.A. y 10 computadoras completas, donación de ALBA. Compartieron la puesta en escena de representaciones teatrales y el último día, como cierre de las actividades del presente año, realizaron una kermesse con la participación de toda la comunidad de la escuela Martín Fierro.

En cada viaje dejamos plasmados los valores compartidos en murales que realizamos en conjunto. En todos ellos compartimos almuerzos, cenas, momentos inolvidables llenos de alegría y momentos en los que las lágrimas de todos reflejaban nuestros sentimientos al llegar la despedida.

Esperamos ansiosos nuestras visitas para el próximo año. Agradecemos a cada uno de los miembros de nuestra comunidad que de una u otra forma se ha sumado a este proyecto, que como última campaña del año prevé la preparación de canastas para las fiestas con la colaboración de todos. Queda un largo camino por recorrer en el futuro junto a nuestros ahijados con entusiasmo y compromiso.

CHACO

Padrino: Eduardo Assennato

Acabamos de regresar de Quitilipi después de una intensa semana de trabajo con mi equipo. Hicimos base en la Escuela 545 donde festejamos el Día del Niño con los chicos.

Nuestro equipo médico atendió más de 400 consultas en tres días de trabajo porque se acercaba gente hasta del pueblo. El martes, una parte de nosotros se trasladó hasta Plaza para conocer a nuestros nuevos ahijados de la Escuela 765: fue un encuentro espectacular. Leo, su directora, no paraba de hablar de lo feliz que estaba. Fuimos con una pediatra y un oftalmólogo y revisamos a todos los chicos. Ya pusimos manos a la obra en esa escuela también. Pintamos el EES 103 fundado por nosotros, junto a nuestra querida Escuela 441. Allí,también, todo un día estuvimos con los médicos atendiendo gente y se festejó el Día del Niño. Estando en la Escuelan.N° 545, una mañana se nos acercó la directora de la n.° 544 para sabercómo podía conseguir un padrino para su escuela. Le comenté que preparara una carta para APAER, que yo me

ocupaba de llevarla. Pero al rato, agarré una camioneta, cargué a los médicos, unas cajas con galletitas, budines y alfajores, y nos fuimos a conocer la escuela que estaba a unos 12 km. Hicimos control oftalmológico de los chicos y me parece que nos vamos a hacer cargo de esta escuela también. Mientras el cuerpo aguante... Hablando en serio, no saben lo que son mis chicos allá....desde los más chiquitos de 1er año, hasta los universitarios.....son una máquina de dar amor...No paran un minuto.

La verdad...que ya van 24 años al frente de esto y todos los años digo que es el último viaje...pero no puedo dejarlo y por suerte, tengo la dicha de que mi mujer y mis dos hijas me acompañan. Con respecto a la escuela de Plaza, la 765, lo inmediato es hacer una perforación para obtener agua, así que ya pusimos manos a la obra en ese tema. Ahora estamos proyectando un viaje de tres días en octubre con un equipo de cuatro odontólogas y vamos a ver si consigo una cardióloga.

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VIAJES DE PADRINOS

ESCUELAS Nº545–765- 441-544

A LAS ESCUELAS N° 430, 623, 685 ANEXO, JARDÍN DE INFANTES 120 - CHACO Y 166 - FORMOSA Por los padrinos Cecilia, Cristina, Daniela, Gabriela, Josefina, Lorena, Valeria, Alejandro, Guillermo y Roberto de la empresa Rovella Carranza

Somos un grupo de personas que trabajamos en una empresa constructora. Cada uno por su lado hacía ayudas comunitarias.

Empezamos a hacer algunas cosas juntos hasta que un día nos propusimos ir por más y con el apoyo de nuestra empresa Rovella Carranza salimos a buscar una escuela para apadrinar. Pero nos costó elegir una... ¡y nos quedamos con 5! Cuatro escuelas en Chaco y una en Formosa, casi 250 niñitos, sumadas a un comedor infantil de 450 chicos.

En noviembre fuimos a visitar nuestras escuelas. El viaje fue largo; intensa lluvia, caminos de tierra, calor... pero con muchas cosas vividas, tantas alegrías, lágrimas, sonrisas, impotencia, tristeza, abrazos… fue una acumulación de sensaciones que no se describen fácilmente con palabras.

Es difícil detallar en pocos renglones lo vivido.

Pero les cuento lo que vimos: la escuela de Villa Berthet se cae, hay riesgo de derrumbe.

Te quedás frente a la construcción y ves a todos esos chiquitos, casi 50, y no sabés por dónde empezar ni qué decir, ni qué hacer...

En las escuelas desayunan, almuerzan, meriendan con $ 4 que reciben por día. Ni siquiera una copa de leche por día. Pequeños que caminan kilómetros descalzos para llegar a su escuela. No hay agua en sus casas, muchos

chicos acuden a sus escuelas a buscarla.

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Niños desnutridos, con necesidades de alimentos, vestimenta, calzado, colchones, medicación, vacunas, útiles escolares, heladeras, mobiliario, ropa de abrigo, vajilla, bicicletas...

Y vimos que maestros y directores cumplen varios roles: son papá, mamá, médicos, cocineros, psicólogos, compañeros. Su tarea es múltiple, no sólo enseñar. ¡Por Dios, qué fuerzas tienen!

¿Y qué nos trajimos? Nos trajimos abrazos, miradas, amor, muchas ganas de seguir adelante, de luchar por estos chicos, de ser muchos más y poder hacer mucho más.

Agradecemos por este medio todo el apoyo que brinda Rovella Carranza para esta gran obra que se está realizando. También a todos los que colaboran, a nuestros compañeros de trabajo y a todos los que quieren sumarse. Damos gracias a los directores y docentes por el recibimiento que nos dieron. Y por supuesto le agradecemos a APAER por ser el motor de todo esto.

“Grandes logros son posibles con pequeños comienzos.”

ESCUELA Nº 325

Madrina : Cristina De Lorenzo

Madrina : Valeria Aguilar Dos Santos

ENTRE RÍOS

Viajé a festejar el Día del Niño con mis ahijados. ¡Fueron dos días maravillosos! Llevé regalos para cada uno de los alumnos y, con la colaboración desinteresada de cuatro jóvenes que se ofrecieron para el proyecto, pasamos cine en una función que comenzó con dibujos animados y concluyó con la película “Río” que los chicos disfrutaron enormemente.

Hubo golosinas, el infaltable pochoclo y, sobre todo, mucha felicidad en esas caritas.

Gracias a todos los que me ayudaron para que esto se logre. A quienes colaboraron con los juguetes y golosinas y a Leandro Rossi, LaliBratt, Gastón Chacho y Cecilia Figueras, los cuatro jóvenes que fueron hasta allá con sus equipos demostrando enorme solidaridad y ganas de ayudar.

A todos los que me apoyaron les estoy sumamente agradecida y les transmito, también, el enfático agradecimiento de los niños, papis y docentes, que se sienten tan apoyados.

JUJUY

Fuimos con mi familia, en agosto, a la escuela que apadrinamos para compartir con los niños, los docentes y la comunidad la celebración de la Pachamama. Conseguí una donación en mi trabajo y con ella pudimos comprar muchas cosas para llevarles. Nuestro próximo objetivo es la pintura exterior e interior de la escuela.

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VIAJES DE PADRINOS

ESCUELA Nº 41

Para abarcar las escuelas rurales de cada rincón del país, APAER se organiza a través de las coordinaciones por provincias a cargo de colaboradoras voluntarias que se ocupan de crear y mantener las conexiones entre los padrinos y los directores de las escuelas. Además, mantienen comunicación con supervisores escolares, transportistas, autoridades provinciales, entre otros. Las coordinadoras también asesoran a los docentes que solicitan un padrino y a las personas interesadas en apadrinar, alientan a los padrinos en actividad y en muchas ocasiones, viajan a las diferentes zonas para tomar contacto directo con la realidad escolar del lugar del que se ocupan.

BUENOS AIRES - VIVIANA LLERA

LA RIOJA - YOLI RAINERI

CATAMARCA - CAROLA DIAMONDSTEIN

MENDOZA - MARTA YOUSSEFIAN

CHACO - SILVIA KOSSOY

MISIONES - SILVIA TREGLIA

LAURA FERNANDEZ EDITH SCHEUER MARIA ELENA IRIARTE GENOVEVA BARSANTI CLAUDIA MURA MARTA LELIA RIVARA colb.

NEUQUÉN - BEATRIZ BARCO SALTA - LAURA MICHELI SANTA FE - LAURA FERNANDEZ

CÓRDOBA - ANA MARIA ROCA

SAN JUAN - MARTA YOUSSEFIAN

CORRIENTES - BEATRIZ DIEZ MORI

SGO DEL ESTERO - MARTA EDERLE

MARIA ESTELA ARDITO

ENTRE RÍOS - SUSANA FERNANDEZ

BEATRIZ CARVALHO NORMA RILO

MARIA CRISTINA LAPORTE TUCUMÁN - ESTELA REYNOSO

FORMOSA - MARGA GOLDBAUM

R.NEGRO-CHUBUT-STA. CRUZ-L.PAMPA -

TERESA VERNENGO

JUJUY - MARIA DEL CARMEN COGORNO

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LORENA LOPEZ

COORDINACIoN POR PROVINCIAS

La organizacion fundamental de la asociacion

Sra Silvia Kossoy Coordinadora de Chaco Dos días intensos plenos de emociones y sentimientos fueron el resultado de mi último viaje al Impenetrable Chaqueño como coordinadora de esa zona. Conmigo viajó una voluntaria de un grupo de padrinos que iba a visitar por primera vez sus tres escuelas apadrinadas. Nos acompañaron en el recorrido la Directora Regional y supervisores zonales.

El recibimiento de los ahijados, los docentes, los padres de los alumnos fue por demás emotivo y fructífero, la madrina pudo ver y vivenciar la realidad en la que están inmersos.

Nos detuvimos en otras escuelas que quedaban de pasosin previo aviso, donde también fuimos cordialmente recibidos.

También, aproveché la oportunidad para visitar las dos escuelas que apadrino junto a un grupo de amigas y observar las necesidades actuales.

El apoyo de las autoridades hacia mi persona fue invalorable, ya que hubiera sido imposible sin ellos, baqueanos en la zona, acceder a las escuelas en parajes alejados

y además, pude dar a conocer a las nuevas autoridades el alcance de la obra de APAER. Por todo esto, volví satisfecha de ¡mi viaje número 23 a Juan José Castelli y alrededores!

Sra Viviana Llera de Romero Coordinadora de Buenos Aires El día 30 de octubre se celebró en la ciudad de Tandil, el primer encuentro de las 19 escuelas y jardines de infantes rurales de la zona. Cada una de ellas estaba presente con un stand donde contaban la historia de cada paraje, cómo viven en la actualidad y qué desarrollo o micro emprendimiento realizan entre los padres y las cooperadoras.

Gracias a la invitación de las autoridades de educación a través del maestro Carlos

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Casado, de la Escuela N°48 de Los Huesos , estuve presente representando a APAER, como Coordinadora de las Escuelas Rurales de la Provincia de Buenos Aires.

Pudimos ver murgas (compuestas por 4 escuelas), el baile del carnavalito, baile de tango, obras de teatro, canciones populares. Se izó la bandera con la canción “Mi Bandera” cantada y gestualizada con el lenguaje de

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señas y cerró la Banda Municipal.

Al encuentro concurrieron las escuelas estatales de la zona y los habitantes de Tandil.

Tuve la oportunidad de conocer a tres directores de escuelas apadrinadas las que se contactaron

con nuestra Asociación por la gestión del director de la Escuela N° 48 antes mencionado: Luis Olivera (Esc. 51), Claudia Godoy (Esc. 46), y Adriana Barcelo (Esc. N°30), Nuestros cuatro directores, agradecieron los padrinos que tienen: Luis Massarino, padrino de la escuela de Los Huesos quien viajó y estuvo allí compartiendo el encuentro, y Fernando Silva, padrino de las otras tres escuelas. Pero por sobre todas las cosas, los directores agradecen que los padrinos están cerca, que haya un ida y vuelta, y que desde APAER, siempre reciben noticias. También agradecen el trabajo de los odontólogos.

Desde ya que todos envían las gracias por lo que se hace en APAER, por la presencia y por acompañar , apoyar y respaldar un evento así.

Comparto con uds. lo realizado en mi viaje al CHACO entre el 21 y el 24 de abril. Destaco el invalorable apoyo que nos brindó la directora de la Escuela N.° 1008, Silvia Cienfuegos y su esposo para poder realizar tantas actividades en tan corto período.

Visitamos la escuela Aborigen N°862 de Machagai para ver el Proyecto realizado por CompassionDirect UK, cuya presidente, RosalindGrant, me acompañó durante todo el trayecto.

Esta ONG inglesa realizó una perforación e instalación del molino ya existente. La donante amplió el proyecto con tres enormes cisternas que ya se encuentran en la escuela.

Luego partimos para encontrarnos con las familias de los BECADOS de las escuelas 685 y 281 del TACURUZAL (a 75 km). Emotivo encuentro con los becados y sus familias. Muy agradecidos a APAER y a Fundación FIORINI por posibilitarles a estos jóvenes cumplir su sueño: poder estudiar.

La mayoría cursa el Profesorado Elemental; dos hermanas, Enfermería y otros dos jóvenes, Biología.

Percibimos la enorme gratitud de esta colonia en el almuerzo a la canasta que nos brindaron.

A la tarde nos reunimos en la escuela que dirige nuestra guía incondicional. Treinta y tres docentes de Quitilipi y Machagai asistieron a la convocatoria. Excelente. Luego partimos para Villa Berthet donde nos esperaban 10 docentes y dos de la escuela urbana anfitriona. Allí los directores se mostraron interesados en poder concretar un proyecto sobre la cría de chivos y en participar en el programa “Chau Indiferencia”. Luego cenamos en casa 23

COORDINACIÓN POR PROVINCIAS

Sra Genoveva Barsanti Coordinadora de Chaco

de Lorena, alumna del Profesorado de Lengua, recientemente becada por donantes individuales, Sandra y Arturo, a través de APAER. En Saenz Peña, visitamos la escuela donde, en 2011, CompassionDirect UK también realizó una perforación. Nos encontramos con un dispenser con agua, pues se habían secado las napas. También la donante decidió, junto a la directora, la provisión de cisternas. Estuvimos durante el almuerzo de los niños. Comprobamos que la salud de los alumnos ha empeorado. Vuelven de las vacaciones en peores condiciones. Esta escuela cuenta con una importante ayuda de mi amiga, Victoria Podestá, tanto para el comedor como para que los chicos tengan una profesora de Computación.

Por la tarde nos reunimos con docentes de Sáenz Peña en una escuela urbana a la que asistieron diez directores.

A la noche tuvimos la invitación de

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CONIN-QUITILIPI, dirigida por el Dr. Casalboni, que realiza la importantísima tarea de visitar los hogares en los parajes, al estilo Dr Albino. Agradeció la donación de Bisolvón Pediátrico y demás ayuda que les enviamos.

Han recibido en donación un terreno, ahora enfrentan el desafío de poder construir un edificio adecuado. Sólo ellos en constante contacto con estas comunidades tan vulnerables podrán a largo plazo mejorar la situación nutricional y por ende, el rendimiento escolar.

Realicé mi primera visita a Presidencia de la Plaza. Muy ávidos de afianzar la relación con APAER. Conclusión: viaje muy positivo en lo institucional. Angustiante en lo educacional (algunas escuelas no habían comenzado el ciclo lectivo todavía) al igual que en lo referente a salud y condiciones sociales.

Sra Silvia Treglia Coordinadora de Misiones Realizamos un viaje maravilloso por tres zonas distritales de la provincia, fueron muchos kilómetros recorridos. Me acompañó Laura Fernández, compañera de nuestra asociación como coordinadora de Taco Pozo (Chaco). El día empezaba muy tempranito y terminaba muy tarde, cansadas pero felices de tan buen recibimiento. Cinco supervisores estuvieron siempre a nuestra disposición y nos organizaron reuniones en los tres distritos, con muy buena convocatoria en todos los casos.

llegar a una escuela hicimos 55 km de ida y los mismos de vuelta por un camino de tierra maravilloso entre monte y selva, fue el día de más calor. A esa escuela se le está por hacer una salita nueva para brindar un poco más de comodidad a sus jardineritos. En dos comunidades indígenas nos recibieron con los honores de sus caciques y hasta nos dedicaron una canción tradicional.

Fuimos invitadas a la fiesta del Día del Maestro en una escuela rural de San Vicente.

Allí estuvimos con otros docentes de la zona, autoridades y prensa, todos conocían nuestra tarea y la remarcaron en sus discursos.

Fue una alegría muy grande y un motivo de

orgullo para el trabajo de tantos años de la asociación.

Si faltaron algunos de los docentes, se debió exclusivamente a las distancias .Entre escuelas bases y anexos, estuvimos con las autoridades de casi 100 establecimientos.

Trajimos mucha información y planillas con actualización de datos, nuestra habitación de hotel se convirtió en una sede de la asociación no sólo por la cantidad de planillas, sino también por las visitas de los maestros.

Dentro de lo que permitía el recorrido, visitamos todas las escuelas posibles. Sólo para

Quiero agradecer la oportunidad que me dan de tomar contacto con estas experiencias, a todos los docentes por tantos gestos de cariño, a los supervisores Liliana Piatrosky, Isidoro Pellizer, Marta Benítez y Diego Sartori por acompañarnos en todo momento y por el afecto con que nos trataron.

A Laura Fernández, todo mi cariño por haber sido tan buena compañera de viaje y por ayudarme para que nadie se fuera sin la información que necesitaba.

También tuvimos un día sin poder ir a las escuelas, que fue el Día del Maestro, pero aprovecharon para llevarnos a conocer el orgullo de la zona, los Saltos del Moconá, algo digno de ver. Gracias Diego Carballo y flía.

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Desde hace más de 30 años, APAER contribuye al desarrollo de las escuelas rurales, mediante el Programa de Padrinazgos.

Más de 9000 personas individualmente o en grupos colaboran con el docente en su tarea educativa mediante la donación de útiles, guardapolvos, juguetes, libros,ropa, calzado y otros elementos necesarios para que los alumnos puedan completar su ciclo de aprendizaje obligatorio.

Escuelas nuevas que se acercaron a APAER y están esperando padrinos TOTAL DE ESCUELAS NUEVAS 2013

89.

Escuelas en contacto TOTAL DE ESCUELAS EN CONTACTO EN EL 2013

3000

26

Dra. FOURCADE MARIA VIVIANA

GOBIERNO DE LA CIUDAD

S.A.

EDIBA

GRÁFICA CORRIENTES

ANDREA GINANDINI

ENERGIZER

GUARDAPOLVOS ARGENTINOS DE

BANCO HIPOTECARIO

BALLET FOLCLÒRICO NACIONAL

SAN JUAN S.A.

BANFF

FERNÁNDEZ AMALIA

INTEK S.A.

BIC

FUNDACIÓN ANDREANI

IROBE

CAME

FUNDACIÓN CCRA

JUGARXJUGAR SOLIDARIAMENTE

CBSe

FUNDACIÓN COLEGIO DE ESCRIBANOS

LATIN GRÀFICA

CURVES

FUNDACIÓN CONIN

LA SUIZA

CERAXTI

FUNDACIÓN FIORINI

MI MEJOR ERROR

COLEGIO MILENIO 3º

FUNDACIÓN LA NACIÓN

OASIS ASOCIACION DE ACCIÓN

COMUNIDAD BEIT ISRAEL

FUNDACIÓN

ECOLÓGICA

CYON

FUNDAEDU

PAPEL MANCHADO S.R.L.

DEMOS UNA MANO, TEJAMOS CON LAS

FECIC

PROCOPIA

DOS

SZTERENFELD

QUÍMICA MONTPELLIER S.A. SERGIO EFRON SISTEMAS BEJERMAN TELTRON

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PROGRAMAS DE APAER

GARZON J UANA AGUILAR, ALTEAS, TAURUS, ALFAGUARA

APAER realiza proyectos productivos, talleres de costura y tejido, artesanías, apicultura, granja, huertas, invernaderos, lombricultura, piscicultura, etc., solicitados por los directores de las escuelas en contacto.

También nos ocupamos de las construcciones a nuevo, reparaciones y ampliaciones de edificios escolares para que los alumnos se eduquen en un ambiente digno.

Para ello, contamos con la colaboración de particulares, empresas, fundaciones y grupos de argentinos residentes en el exterior que realizan aportes para este fin.

Se han beneficiado más de 10.000 alumnos.

3% 3%

Tallerde Costura

6% 10% 6% Equipamiento

16% 6% Juegos de Plaza

28%

28

3%

3%

Tallerde Atletismo

Logramos construir una escuela a nuevo y refaccionar muchas, concretando así espacios dignos para el aprendizaje de los niños rurales!

También logramos concretar 8 huertas, 4 provisiones de agua, 47 talleres de informática y muchas otras cosas más!

10% 6%

Criadero Avìcola

Las provincias más involucradas en los pedidos y respuestas para la concreción de proyectos fueron las del Chaco,Misiones y Santiago del Estero.

PROGRAMAS DE APAER

La escuela de ref. nos mand贸 las fotos del proceso de concreci贸n del proyecto de invernadero y conservas.

Gracias a este proyecto los ni帽os aprenden a trabajar la tierra, as铆, la dieta del comedor se ha enriquecido ampliamente.

Cuenta con este importante logro para almacenar agua de lluvia.

GRACIAS COMPASSION DIRECT U.K. por pensar en nuestras comunidades vulnerables.

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El “Programa de Becas Escolares” benefició en el 2013 a 509 niños de Primaria y Secundaria y 56 jóvenes de nivel Terciario y Universitario.

FUNDACIÓN FLORENCIO FIORINI 451 BECAS APAER 95 OTROS DONANTES 20 TOTAL DE BECAS

30

566

JUJUY

2

FORMOSA SALTA

17

21

PROGRAMAS DE APAER

TUCUMÅN CHACO 3 SANTIAGO 136 DEL ESTERO

MISIONES

102

140

SAN JUAN

76

CÓRDOBA

22

ENTRE RÍOS

3

MENDOZA

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NEUQUÉN

1

RÍO NEGRO

8

31

Agradecimientos la gratitud de maestros y padrinos

Escuela Nº 103 ENTRE RÍOS

De la Directora : Marcela Gelmini A la Madrina: Silvia Pascual

Es un gusto dirigirme a Usted para comunicarle que las cajas llegaron justo en las vacaciones. Se hicieron esperar, pero valió la pena poder ver las caritas de los alumnos cuando recibían los regalos y también los útiles, los libros, las zapatillas que tanta falta hacían y las hermosas bufandas.

Le agradecemos tan desinteresada labor que es tan gratificante para nosotros.

Un saludo de parte de padres, alumnos y el mío personal.

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Nos llegan muchos agradecimientos escritos por padrinos, maestros y alumnos que muestran la satisfacción del camino que recorremos juntos

Aula Satélite Cristal 1

MISIONES

A los Padrinos : Sebastián y Paola Ulrich y sus hijos Felipe y Nacho

E scuela N

º 103 ENT

En su momento, nos causó mucha alegría recibir la noticia de que teníamos padrinos, fue algo agradable y sorprendente. Más aún, el entusiasmo, la locura y el desorden al recibir las primeras colaboraciones. Éstas fueron muchísimas y de gran utilidad a través de estos años. Personalmente, mejoró mi tra-

R E R ÍO S

bajo en clase, y ahora, tengo un cuaderno, un lápiz disponible cuando el alumno no tiene; y además, cuento con más libros, manuales, hojas, informes para leer e investigar. Por lo tanto, es muy valioso todos vuestros esfuerzos.

Escuela Nº 103 ENTR E RÍOS

En una de las visitas a la escuela, el Sr Ulrich dejó unas hermosas hamacas hechas con sogas , que hasta el momento están.

En otra visita, el grupo de padrinos llevó el material necesario para hacer los baños ecológicos, secos con base de material que ellos compraron. Esto sirvió para unir a todas las familias los cinco días que estuvieron trabajando padres y padrinos, compartiendo charlas, ideas, comentarios, anécdotas, y principalmente, comidas típicas de la zona y de cada hogar, ya que, las familias vienen de sus abuelos brasileños y éstos descendientes directos de alemanes, italianos, noruegos, etc.

Fue una experiencia muy buena que ahora la estamos poniendo en práctica, porque estamos realizando nuestro comedor con base de material similar a los baños que realizamos.

Me despido hasta la próxima, deseándoles mucha fuerza y perseverancia en su lucha por los más humildes. Que vuestros caminos sean siempre iluminados por Dios.

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AGRADECIMIENTOS

ESCUELA Nº 120

ESCUELA Nº 55

CORRIENTES

PADRINOS : ASEGURADORA FEDERAL ARGENTINA S.A.

Con la escuela que Federal apadrina, hemos mantenido fluida comunicación, tanto tele-

fónicamente con la directora como por correo electrónico. No hemos podido acercarnos hasta allí aún y eso nos pesa un poquito, pero esperamos remediarlo el año que viene.

Cuando nos presentamos, enviamos materiales para educación física, útiles, ropa y los materiales didácticos. También, zapatillas para el Día del Niño, que festejaron durante la feria de ciencias, donde expusieron los trabajos que los alumnos hicieron. Trabajan con 34

el cuidado del medio ambiente, realizan objetos con material reciclado y nos sorprendieron con un hermoso cartel de agradecimiento.

Ahora le enviaremos a la directora libros para el próximo año correspondientes a la articulación de nivel inicial y primaria que nos solicitaron y estamos organizando entre todos los empleados una colecta de alimentos: galletitas, chocolate, azúcar, mermeladas, para que tengan una merienda distinta cuando termine el año. ¡Gracias, APAER, por acercarnos a este proyecto!

Presidente de CONIN QUITILIPI A APAER

En nombre de toda la Familia CONIN de Quitilipi queremos agradecer a A.P.A.E.R. especialmente a la Señora Adriana Marelli y a la Señora Genoveva Barsanti por la donación de máquinas de coser para los talleres de Arte y Oficio donde concurren más de 27 madres que asisten semanalmente a CONIN. Las mismas, son de suma utilidad ya que permiten enseñar tareas de corte y confección siendo una alternativa no sólo, de creatividad sino también una salida laboral a lo cual desde CONIN apuntamos, teniendo en cuenta que el trabajo es una de las maneras de dignificar a las personas, en este caso a nuestras queridas madres.

También, queremos agradecer a

A.P.A.E.R. especialmente al Señor Ernesto Desideri y a la Señora Genoveva Barsanti por el envío de 10 cajas de medicamentos a través de Gendarmería Nacional.

Los mismos, son de suma importancia, tanto para el tratamiento preventivo como de afecciones de los más de 60 niños que desde CONIN QUITILIPI asistimos, así como para su grupo familiar.

Que Dios los bendiga y esperamos seguir trabajando juntos por el bien de los niños que son el futuro de un pueblo.

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AGRADECIMIENTOS

Dr Carlos Sergio Casalboni

ESCUELA Nº 149

CHACO

Alumna : Fabiana Barreto A los Padrinos : Jorge Lagreca y María Vazzano

Queridos padrinos: Les escribo en nombre de mi escuela y de toda la comunidad para agradecerles su ayuda durante todo el año. Fue muy lindo compartir y disfrutar sus visitas. Yo me debo marchar, el año próximo no estaré, pero nunca los olvidaré. Gracias, muchas gracias. Ojalá sigan consiguiendo donaciones para la escuela.

ESCUELA ABORIGEN Nº 300

CHACO

Directora : Claudia Paulón A la Madrina María Laura Barsanti

Hola Laury, retiré anoche las seis cajas y sabés qué: ¡te admiro! Me produce una gran, gran admiración tanto amor al preparar esas cajas, más allá de las buenas personas que aportan y donan,el conseguir tremendas cajas,el preparado de las donaciones en las mismas, el llevarlas...¡es demasiado! ¡Muchas gracias! No sé cómo expresarte nuestra gratitud.

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Todo está genial. Voy a ver cómo hago, no los conté todavía, pero me parece que los relojes alcanzan para todos. Los útiles son fabulosos, ¡qué hermosura todo! Después te cuento cómo hago. Los forros los voy a guardar para el año que viene. Todo, todo está muy lindo, la ropa también. Hoy ya llevé los borcegos que enviaste para los padres que están trabajando en la construcción de los baños para los chicos.Te agradezco desde aquí... desde el alma... de verdad.

NEUQUÉN

De su Director Hernán Ulloa A APAER y a los Padrinos : Instituto La Salle Florida de Buenos Aires

Quiero agradecer a APAER por cada contacto recibido, y además, hacerles llegar un enorme reconocimiento como directivo de esta escuela ya que, gracias al incansable trabajo que ustedes realizan logramos tener unos padrinos de lujo, con una calidad y fortaleza humana increíble. Ellos forman parte de esa gran familia que es el Instituto La Salle Florida de Buenos Aires, quienes han realizado una enorme tarea solidaria en nuestra escuela rural de la Comunidad Mapuche Painefilu: circuito eléctrico en

el salón comunitario de la escuela, juegos infantiles en el patio exterior, sala de computación con 20 máquinas (con toda la instalación que requiere el espacio), juegos didácticos, pintura de todo el interior de la escuela, laqueado del mural del bicentenario en el exterior. Este año 2013,también hicieron trabajos en otra escuela de la comunidad mapuche, la Nº357 del Paraje Pampa del Malleo.

Gracias a esos jóvenes.

Gracias a los directores y profesores por el esfuerzo y energía puestos en las tareas. Reciban mi eterno agradecimiento.

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AGRADECIMIENTOS

ESCUELA Nº 242

ESCUELA Nº 1-528 MENDOZA

De su Director: Carlos Rosales

Una vez más, gracias por el trabajo que realizan y por la delicadeza de no dejarnos solos.Un gran cariño a la familia de APAER.

ESCUELA Nº 489 CORRIENTES

De su Director: Carlos RosalesSU DIRECTORA SILVIA YACUZZI A LOS PADRINOS FUNDACIÓN ANGELITOS

Esta comunidad educativa ha contado con la grata presencia solidaria de la Fundación Angelitos de la Ciudad de Buenos Aires, padrinos de esta institución. Se hace saber que han equipadoa esta escuela de elementos tales como: computadoras, cortadora de césped, alimentos, insumos médicos, ropas, zapatillas, guardapolvos, juguetes y otros más.

Se desea agradecer tan desinteresada disposición a ayudar, por cuanto, seres humanos como éstos, son los que engrandecen nuestra Argentina.

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En otro año de padrinazgo, les decimos ¡Gracias a todos los que nos acompañan en esta idea por ayudarnos a ayudar!

Escuela Nº 18

Buenos Aires

SU DIRECTORA ADRIANA MINICHIELLO A LA FEDERACIÓN ODONTOLÓGICA

Escuela Nº 874

Corrientes

SU MADRINA SANDRA PIPO A LA DIRECTORA MARÍA LUISA INSAURRALDE

Hoy nos visitó el Móvil de la Federación Odontológica que tiene convenio con APAER. Todos los nenes fueron atendidos e hicimos prevención en Salud Bucal. ¡Gracias a todos!

Querida María Luisa: Ayer recibí una revista que APAER publica y manda a todos los padrinos una vez al año. Yo soy medio tímida y nunca he escrito o llevado fotos para publicar porque me da vergüenza y lo que hago

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AGRADECIMIENTOS

no me parece que merezca ser publicado.

Pero debo admitir que cuando empecé a leer la revista y vi la carta que vos habías escrito nombrándome a mí como madrina de la escuela, no sólo me sorprendí, sino que se me cayeron las lágrimas de emoción. Te agradezco un montón tus palabras llenas de amor, ojalá como siempre te digo, pudiera hacer más. Estos últimos dos años fueron muy Córdoba SU DIRECTORA GRACIELA RENAUDO Y COMUNIDAD difíciles para mí, y sigo con diferentes inconEDUCATIVA A LA MADRINA GLADYS HERRERA venientes familiares y de salud, por eso te pido disculpas si no estoy tan atenta como debería.

Sos una divina, gran luchadora y estoy feliz Agradecemos la posibilidad de conectarnos de que los chicos te tengan como directora, con personas solidarias y comprometidas con no fue igual el año que no estuviste. De nuela escuela rural como la Sra. Gladys Herrera, vo ¡gracias por tus palabras tan amorosas! quien el año pasado nos visitó en varias opor- ¡¡¡Un beso enorme para vos y para todos mis tunidades logrando crear lazos afectivos con los queridos chicos!!! alumnos. Además, se llevó a cabo una reunión ¡Que Dios los bendiga! informativa sobre principios, objetivos y alcance de esa Asociación Civil, en dicha reunión participaron miembros de la comunidad educativa.

Agradecemos a todos y que Dios los bendiga.

Del Centro Educativo Remedios Escalada de San Martin

De la Escuela José Hernández - Salta y de la Escuela Albergue B. Collado - San Juan SUS PADRINOS ADRIANA SEGUNDO, CLAUDIA PERALDO Y JORGE GUTIÉRREZ A LOS DONANTES.

Las escuelas mantienen muchas actividades interesantes y nosotros colaboramos con ellas: los ahijados enviaron adivinanzas, poesías y cuentos a la revista InterCole, que los publicó en distintas oportunidades.

(Destacamos que los niños de San Juan, gracias a la revista, se interesan cada día más por la lectura.)En la escuela de Salta continuamos con la compra de legumbres, leche y quesos; apoyamos, por cuarto año consecutivo, el taller de hilado, teñido y tejido; los alumnos más grandes compitieron en el Certamen Escolar Anual de FADAM, con un trabajo de investigación sobre su pueblo.

En la escuela de Salta, el Ministerio construyó el tan necesario y esperado salón comedor. Y gracias a los hornos de la cocina y al efecto del sol en los ventanales, el comedor es un ámbito mucho más cálido y acogedor que el resto de la escuela. ¡Ya no hay más desayunos y almuerzos en la fría galería!

Comentarios como el siguiente, que nos envió el director de la escuela de San Juan, nos impulsaron a incorporar el envío mensual de legumbres: ... “los alimentos recibidos nos

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ayudan en gran parte para que a los chicos no les falte nada en su dieta diaria ya que el Ministerio nos da un presupuesto muy limitado de $5 por chico para las cuatro comidas y bueno, nosotros tratamos de arreglarnos con lo que nos dan, ya que de ahí tengo que pagar el importe de las cargas a burro a la persona que acarrea la mercadería hasta la escuela, iniciativa que tuve que implementar yo, para así asegurar la llegada de las cosas a tiempo. Con lo que ustedes nos hicieron llegar hasta ahora, pudimos incorporar más de otros productos que son muy útiles para darles la alimentación diaria a los chicos.”

Y por último, a principios de año, el mismo docente nos comentó que los niños todavía usaban las zapatillas que les habíamos regalado a fines del 2012. Aunque algunas ya estaban muy deterioradas. Viendo esta situación, decidmos comprar nuevamente za-

patillas para ambas escuelas como regalo de fin de año. En otro año de padrinazgo, les decimos ¡Gracias a todos los que nos acompañan en esta idea por ayudarnos a ayudar!

MISIONES

De sus padrinos : Colegio New Model – A cargo del Proyecto Padrinazgo –María Gorizueta A los directivos Mónica Calvo, Osvaldo Bordón, Elena Velázquez, Martín Cornell, docentes, alumnos y comunidad

Muchas gracias por el cálido recibimiento que han tenido con todo el grupo que represento. Los chicos llegaron muy contentos, con muchas emociones y sobre todo cada vez más comprometidos con toda la comunidad. Para nosotros, este viaje y cada uno de los que pudimos hacer, significó poder aunarnos en un compromiso social humanitario en el que prima la lucha por los derechos humanos y los derechos de los niños. Trabajamos cada día convencidos de que somos responsables de cuidarnos y cuidar nuestros derechos, nuestras luchas y esto es, comprometidos en cada uno de los acontecimientos que se nos presenten y exista vulnerabilidad.

Gracias por querer recibirnos, por aceptar este camino juntos y por la hermosa experiencia de vida que dejaron en cada uno de nosotros. Ojalá la huella sea lo suficientemente

de compromiso social continúe más allá de esta experiencia. Tengo que destacar necesariamente la labor de Roberto, incondicional y siempre presente; a Osvaldo, siempre en la contienda por una mejor educación para los chicos. Gracias a Elena por recibirnos

y a Mónica por permitir que esto sea posible.

A todos los demás docentes, gracias por estar allí. A los chicos, gracias, por tanta ternura. Un abrazo enorme a la comunidad y seguro, seguiremos en contacto.

“A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar tendría una gota menos”.

M. Teresa de Calcuta 41

AGRADECIMIENTOS

ESCUELA Nº 373 y fuerte como para que el camino de lucha y 4 Anexos

Recorrido misionero DE LA COORDINADORA DE CHACO (ZONA TACO POZO), LAURA FERNÁNDEZ A PADRINOS, DOCENTES, ALUMNOS Y COORDINADORA DE MISIONES

El día 8 de setiembre viajamos Silvia Treglia y yo a la provincia de Misiones a visitar escuelas rurales.

Al llegar, la tierra roja comenzó a dejar una marca en mis zapatos y en mi corazón que ya nunca se iba a borrar.Visitamos muchísimas escuelitas que se encontraban en medio de la selva. No tardaron en asomar las primeras caritas con enormes sonrisas y qué decir de los abrazos.¡Nunca pensé que una criaturita podía abrazar tan fuerte!Les aseguro que aún hoy me emociono al recordar todo lo vivido.

Compartimos una semana junto a docentes y alumnos, personas que cada mañana enfrentan el desafío de llegar a la escuela.

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Conocimos niños con historias de vida muy dura para su corta edad (Margarita, Mario) situaciones que dan ganas de quedarse a su lado para ayudarlos a sobrellevar ese dolor.

Puedo asegurarles que todas estas personas necesitan y merecen nuestro apoyo porque son un ejemplo de voluntady amor.

Mi agradecimiento y admiración a todos los padrinos de APAER por colaborar con las escuelas rurales del país, por sentirnos unidos en el mismo sueño de ayudar a alumnos y docentes.Mi agradecimiento a la coordinadora de la provincia de Misiones, Silvia Treglia,por haberme invitado a compartir este viaje junto a ella.

Nuestro agradecimiento a los supervisores y docentes que nos recibieron tan afectuosamente y nos abrieron las puertas de sus casas.

Muchas gracias a todos y si Dios quiere nos volveremos a ver.

ESCUELA Nº 768

De la Directora : Pilar Sguerzo A la Madrina : Lucrecia Velazco

SU DIRECTORA NILDA ARRIETA A LOS PADRINOS ROTARY CLUB DE HAEDO

Nuestra madrina nos ha hecho llegar los elementos que solicitamos mediante nota.

Nuestros niños ya disfrutan, aprecian y valoran el aporte de nuestra madrina y de APAER. Mil gracias!!

La comunidad educativa del Paraje Campo de Mayo agradece a APAER por concedernos unos excelentes padrinos que, con esfuerzos y sacrificios, lograron colmar de alegría a varios niños de este lugar tan alejado, en el Impenetrable chaqueño. Realizamos, gracias a ellos, un viaje a Villa Gesell, Mar del Plata, Pinamar y ciudad de Bs As (Casa Rosada, Banco Central, Cabildo, Cámara de Diputados, Senado de la Nación). Estuvimos alojados en cabañas.

Gracias, padrinos, por ese corazón solidario tan grande que tienen hacia los que más necesitan.

ENTRE RÍOS

CHACO

ESCUELA Nº 833 CORRIENTES

ESCUELA Nº 1184

SANTIAGO DEL ESTERO

Tengo el agrado de dirigirme a Uds. como ex directora interina de esta querida escuela del paraje “La Cautiva” en CuruzúCuatiá por el trabajo brillante que realiza A.P.A.E.R.

SU DIRECTORA DELMIRA J. DE MERCADO Y COMUNIDAD EDUCATIVA A LOS PADRINOS ROTARY CLUB ALTOS DE PALERMO

Tan inmenso el trabajo, tan valioso, tan solidario, tan lleno de amor que no cabe en este correo todo lo que se merecen. Lleguen a Uds.

Los padres de los alumnos junto a los niños quieren hacerles llegar nuestro sincero agradecimiento a APAER y por su intermedio a nuestros padrinos y a todas aquellas personas que, de una u otra manera, colaboran desinteresadamente con nuestra escuelita, olvidada y dejada de lado, muchas veces, por nuestras autoridades. En esta institución carecemos de agua, de medicamentos y de medios para llegar al hospital que se encuentra a 50 km por camino de tierra.

mis lágrimas de agradecimiento y amor por todo el apoyo incondicional que he recibido desde el día en que asumí, el 7 de marzo del 2012, hasta el 17 de marzo de 2014 en que entregué la hermosa escuela. Cada granito de arena puesto en nuestra escuela, familias, niños, comunidad toda ha sido valorado con gran amor y gratitud.

Es mi deseo que este lazo de amor y entrega perdure por siempre en esta tierra rural que con tanto dolor he dejado.

Agradecemos el destacado trabajo que ustedes realizan a la distancia, de manera honesta y solidaria para con los niños. Y valoramos el gran esfuerzo que ponen de manifiesto todos los padrinos de las escuelas rurales.

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CAMPAÑAS Y EVENTOS

ESCUELA Nº 61

Escuela Nº 555

Misiones

SU DIRECTORA CLELIA PUCCIARIELLO A LOS PADRINOS ANTONIO SCALFINO Y LUCÍA VÁZQUEZ ACUÑA, DE LA EMPRESA PS DATA S.A. A LA COORDINADORA SILVIA TREGLIA Y A APAER

¿Alguna vez los docentes hemos oído hablar de APAER? ¡Pues sí! ¡Claro que sí! Es una Asociación que, con fe, esperanzas, amor, responsabilidad, hace posible que podamos, como docentes, pintar una sonrisa de oro en cada niño que asiste a la escuela en busca de esperanzas, cambio, renovación, contención y por sobre todo, amor.Contribuye diariamente con la hermosa tarea de enseñar, acercándonos recursos necesarios para que los niños capten mucho mejor los conocimientos.Acompañan a las instituciones educativas con una conti-

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nua y permanente asistencia, para que así la escuela brinde la contención a cada niño y a través de él, a sus familias.

Los padrinos son los responsables de traer a la casa escolar un contenedor de sonrisas, lágrimas, aplausos, besos, alegrías, agradecimientos y un sinfín de emociones de las más transparentes del mundo: “las de un niño”.

Gracias a APAER, a nuestros padrinos Antonio Scalfino y Lucía Vázquez Acuña y a la Sra Silvia Treglia por una coordinación amorosa y responsable.

Muchísimas gracias, APAER, por transformar mi comunidad, enseñándonos a inculcar aquí, el trabajo comunitario, el esfuerzo compartido, la colaboración, la solidaridad, el dar, el ayudar al prójimo.

Millones de afectos y gracias desde toda la comunidad educativa.

Escuela Nº 217 Misiones

SU DIRECTORA MARGARITA E. MAFFIN A LA MADRINA CECILIA GARCÍA

Cecilia es una madrina muy atenta con los alumnos, maestros y comunidad.

alumnos, de los maestros y de la comunidad toda y tan solidaria con los más necesitados. ¡Estamos encantados con ella! En el año 2012 nos visitó con su esposo e hija y, así, tuvimos la oportunidad de conocerlos y quedar pren-

dados de esa familia. En esa ocasión, visitamos los hogares de algunos alumnos donde ellos pudieron observar las condiciones de vida de éstos. Creo que el corazón de Cecilia se abrió aún más y se llenó de amor. ¡Gracias! en nombre de todos los alumnos, docentes y en el mío propio.

Escuela Nº 988

Chaco

DEL DIRECTOR ANDRÉS MARCEK A LA DONANTE SRA. LORENA PALMIERI WILSON

Les agradezco la designación de esa hermosa persona en todo aspecto, la madrina Cecilia García, tan comprometida con su proyecto, tan atenta a las mínimas necesidades de los

¡Ya recibimos la heladera nueva!

La tengo en mi casa y el domingo por la tarde viajo a El Espinillo a llevarla. Como el lunes tenemos el acto a nivel institucional, aprovecharemos el momento para mostrarla a los chicos y a los padres.

Su generosa colaboración es realmente extraordinaria, le estoy muy agradecido. Tal vez, usted no se imagina lo importante que es para nosotros, porque por otros medios nunca la hubiéramos podido conseguir. La usaremos para conservar en óptimo estado verduras y carnes y tener hielo en verano.Le envío mi más sincero agradecimiento.

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HAR

Su Inmobiliaria de Confianza

Habana 3800 - (C1419GRB) - C.A.B.A. Tel.: 4503-4908 (Rotativas) E-Mail: har-inmobiliaria@hotmail.es

GRACIAS APAER POR REUNIRNOS EN ESTE PADRINAZGO DE AMOR Y SOLIDARIDAD Sigamos creciendo y creyendo que es posible (Adhesión Padrinos) 50

Juan José O. Famá ABOGADO

San Martin 945 5º 42 Buenos Aires Argentina

TEL: 4515-0019 famaabogados@gmail.com PADRINOS DE APAER CONSULTA SIN CARGO Derecho a la Salud - Defensa del Consumidor - Derecho Ambiental

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BEATRIZ CARVALH O Y NORMA RILO

POR PATRICIA PEREYRO

“APAER ES UNA FAMILIA” MÁS DE 20 AÑOS COMO COLABORADORAS VOLUNTARIAS

Forman un equipo desde hace 20 años. Coord an dos zonas de Santiago del in Estero.

Están siempre disp contar anécdotas uestas a de su vida en APAER y a po calidez al trabajoner humor y por la tarde en la de los viernes sede.

¿Cómo llegaron a APAER? -B: Empecé a trabajar como voluntaria en ¿Qué recuerdan de su primer viaje?

APAER en el año 1992 porque había escucha- -B: Fui al Chaco con Noemí Arbetman, Sil-

do en un programa de radio un comentario sobre la asociación. En ese momento pensé que era un lugar para mí, justo me había jubilado y tenía tiempo para un proyecto como este.

-N: Siempre me gustaron las historias de los chicos de las escuelas rurales. Leí en el diario Clarín una nota sobre APAER. Me dirigí a la sede, en ese entonces en la calle Ciudad de la Paz, y me entrevistó Elisa López Motto (colaboradora desde los inicios). Empezamos las dos, Betty y yo, trabajando con el envío de las revistas. Muchas las llevábamos personalmente. Era todo a pulmón. Desde entonces, venimos todos los viernes a colaborar.

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via Kossoy, Yolanda González y otras colaboradoras. Recorrimos escuelas de Pampa del Infierno, donde se había iniciado la tarea de APAER y donde, actualmente, hay una calle que lleva el nombre de Noemí. Me di cuenta de que lo que había para hacer era mucho más de lo que me imaginaba.

-N: El primer viaje lo hice con alumnos y docentes de la Escuela Lincoln (Vte. López), también a Pampa del Infierno, donde ellos apadrinaban una escuela. Recuerdo que uno de los alumnos al ver el aislamiento y la pobreza en la que vivían los chicos de la escuela rural dijo “Pienso en que mi papá tiene 8 teléfonos y 5 secretarias y no puedo creer lo que veo

¿Qué consejo les darían a las coordinadoras nuevas, a los padrinos y a los maestros?

-N: A las coordinadoras, que to-

¿No se cansan de su función como coodinadoras?

-N y B: Para nada. Sentimos el

dentro del mismo país”.

Después hice varios viajes, especialmente a Ojo de Agua en Santiago del Estero donde me siento parte del lugar.

¿Qué anécdota recuerdan de sus viajes?

apoyo del equipo y seguimos en el 2014 firmes en la acción porque cada vez nos necesitan más. Además, sentimos la contención de nuestros compañeros, nos llaman a casa si nos pasa algo, se preocupan por nosotras, APAER es una familia.

-N: Los docentes vienen a verme a cualquier hora al lugar donde esté alojada. Los he llegado a atender con un saquito arriba del camisón. Nos acercan consultas y solicitudes de padrinazgo.

-B: Los caminos son peligrosos. Una vez, nos llevaba en auto la esposa del intendente y casi volcamos porque era de noche y ¡le pasamos por arriba a una vaca muerta!

¿Cómo organizan el trabajo de coordinación?

-N: Tenemos la zona subdividida, Betty se ocupa del NO y yo del SE. Tenemos en contacto más de 70 escuelas cada una.

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ENTREVISTAS

men el trabajo con responsabilidad, cumplan con el horario, pero que no se limiten al horario en APAER, el trabajo es de tiempo completo.

-B: Yo les diría a los padrinos que traten de viajar, que cultiven el contacto como quien cultiva una amistad, pero sin interferir en la tarea docente. Y, a los maestros, que mantengan el contacto con APAER, la interacción es fundamental.

¡Veinticinco años como madrina!

“Es el único trabajo que no me cansa.

Me gusta trabajar como madrina, hacer proyectos y verlos realizados.”

POR PATRICIA PEREYRO Alicia es una madrina que realiza un trabajo amplio, silencioso, constante y generoso. Llegó a APAER hace más de 25 años por una nota que leyó en el diario en la que Mimí (así llama ella a Noemí Arbetman) pedía a los estudiantes que no escribieran sus delantales a fin de año, sino que los donaran para los chicos de las escuelas rurales.

Esa idea la atrapó y se acercó a la asociación.

En ese entonces empezó tímidamente apadrinando a dos alumnas y luego a otras tres (una de ellas, Margarita Putkuri, aún la llama por lo menos una vez por año). Pero al poco tiempo, se enteró de algo que la conmovió profundamente y cambió radicalmente su actitud: el maestro le contó que les daba a escondidas a las alumnas las encomiendas que ella enviaba para no marcar las diferencias con los otros chicos. Entonces, se dio cuenta de que la necesidad era general y cambió inmediatamente su estrategia haciendo envíos para todos. ¡En este momento ayuda a 1.200 chicos de Misiones aproximadamente!

Además, desde el principio, ofreció sus conocimientos profesionales para colaborar con APAER en el aspecto contable y aún continúa haciendo las conciliaciones bancarias junto con Dora Guerrero, actividad que la divierte y la mantiene en su tema.

También, con el acompañamiento de su marido donaron un sistema informático de contabilidad que sigue siendo muy importante en el funcionamiento administrativo de la asociación.

Escuela N° 602. Misiones Le preguntamos cómo es que llegó a apadrinar ¡15 escuelas! Y nos contestó que a algunas las buscó y otras la buscaron a ella. Nos contó que mientras ella apadrinaba la primera, la llamó un maestro que estaba en Buenos Ares por cuestiones 54

de salud. Ella lo fue a visitar y así se comprometió a apadrinar su segunda escuela. Con esta sucedió algo particular, el maestro, gracias a Dios se curó totalmente, pero no volvió a la escuela, porque el Ministerio le atribuyó otras funciones. En su lugar quedó como directora Blanca Batista con quien llevan concretados muchos proyectos. Nunca se va a olvidar del recibimiento que les hicieron cuando viajó a verlos por primera vez junto con su esposo, compañero incondicional en esta actividad. Hace unos años, la comunidad educativa de esta escuela, como reconocimiento a su abnegada labor, decidió imponerle su nombre a la institución: Escuela N.° 553 Alicia Bejerman, a pesar de la negativa de Alicia y el pudor que le produce.

Durante todos estos años, esta madrina no sólo cubrió necesidades de calzados y útiles, sino también ha llevado adelante proyectos de construcción y reparación. “Es el único trabajo que no me cansa. Me gusta trabajar como madrina, hacer proyectos y verlos realizados” nos dice cuando le preguntamos si no ha pensado en dejar alguna vez la tarea de apadrinar tantas escuelas. “No en todas las escuelas se trabaja con la misma intensidad- explica.

Alicia Bejerman colabora con 15 Escuelas Rurales de Misiónes

ENTREVISTAS

-Depende de la cantidad de alumnos y de la fluidez en el contacto con el director. Hay que comprender que no es la misión principal de los maestros relacionarse con el padrino o la madrina, ellos tienen muchas ocupaciones, por eso no exijo, sino que acompaño. El padrinazgo da muchas satisfacciones, pero hay que respetar los tiempos de los docentes. Los padrinos ayudan, pero los maestros también trabajan en beneficio de sus chicos y es importante colaborar con ellos.”

Adiós, querida Alicia.

Antes de enviar esta revista a la imprenta nos enteramos del repentino fallecimiento de nuestra entrañable Alicia Ruatti de Bejerman, una persona ejemplar como pocas.

En su homenaje y porque seguirá viva en cada uno de nosotros, publicamos la entrevista tal como estaba programada y como ella lo hubiera querido.

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MUJERES QUE ACOMPAÑAN SILENCIOSAMENTE LA VIDA EN LAS ESCUELAS POR PATRICIA PEREYRO

POR NANCI JUÁREZ, MAESTRA DE LA ESCUELA N.° 1018 DE URUTAÚ - SANTIAGO DEL ESTERO

Doña Carmen Moyano nació en 1964, en Monte Quemado, la segunda de 11 hermanos. No pudo realizar sus estudios primarios cuando era chica, pero pudo hacerlos con el plan de alfabetización. Se casó con don Mario Luna a los 20 años, tuvo 11 hijos que viven y cuatro fallecidos. Cuando su primer hijo tenía nueve meses se trasladó a vivir a Urutaú, siempre realizó tareas de ama de casa y don Mario, quien ya no vive, era jornalero.

Quisimos que nos cuente cómo es su vida y qué siente al trabajar voluntariamente en el comedor de la escuela cocinando para casi 60 niños.

- A las 7 de la mañana (cuando no tengo que ir a cocinar a la escuela) y me organizo de la siguiente manera: primero, preparo a los

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niños para mandarlos a clases, después, la limpieza de la casa y luego veo la huerta y los animales (tenemos cabras, cerdos, gallinas además de eso un loro y una cotorra).

- Ayudo porque me gusta hacerlo… porque a todas las madres nos gusta ver que nuestros hijos estén bien… y justamente por el bien de ellos lo hago.

- No, jamás, me siento feliz de poder hacerlo.

- Me gusta cocinar toda clase de comidas, también hacer cosas dulces, panes, pastafrolas, tortas, pastelitos, alfajores y en la escuela postres como flanes y mazamorra.

ENTREVISTAS

Para los actos escolares, en algunas ocasiones, preparo la torta de la fiesta, también cocino todos los años para los peregrinos que van al santuario de la Virgen de Carballo (que vienen desde Taco Pozo a Monte Quemado).

- Los niños prefieren comidas como las milanesas o los Kipis, pero cuando yo cocino, comen todo lo que hay, no queda nada.

- Sí… cuando la escuela cumplió 75 años, que eran “las bodas de diamante” fue muy lindo, la participación de hacer y preparar la comida entre todos para esa gran fiesta quedó como un hermoso recuerdo….También para los 90 años de la escuela o las fiestas de los egresados, cuando se hacen empanadas, salpicón, pizzas, etc.

- No había dinero para pagar una cocinera en especial, entonces nos pusimos de acuerdo todas las madres para cocinar se-

manalmente y sin costo alguno es decir no recibimos ningún sueldo y lo hacemos de a dos madres por semana y así continuamos desde que vino la Srta. Pochi a esta escuela hace más de veinte años…

-Sí, porque nos ayudamos y compartimos nuestras vidas, lo que nos pasa a diario en nuestras familias.

-No, mi colaboración es en todo lo que se necesite, sobre todo teniendo en cuenta las cosas que sé hacer, por ejemplo, también colaboro en la confección de ropas para los teatros de los niños en la escuela y así, en todas las necesidades, como dije anteriormente en las pastafrolas para los actos o en la torta para las fiestas de los niños.

-Que hay que colaborar siempre con la escuela, hay que acompañar a los maestros y a los chicos que necesitan ese acompañamiento también, en esta escuela mis hijos se educaron y se educan, los niños nos necesitan.

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Cena Anual de Padrinos

El 1° de julio se llevó a cabo en el salón Palais Rouge el encuentro anual, siendo este año el 30° aniversario de la asociación. ¡Parece mentira cumplir 30 años acompañando a las escuelas rurales!

Como siempre, fue una reunión muy concurrida y amena con el fin de que padrinos, socios, voluntarios , donantes y todos los que colaboran con APAER se encuentren para confraternizar, conocerse y ver lo que se ha hecho durante el año. En esa velada escuchamos las emotivas palabras de la Sra. Noemi Delellis de Arbetman, fundadora de APAER y presidente de la asociación hasta nuestros días quien saludó cálidamente a todos los presentes.

Durante la rica cena hablaron: Sra. Paula Solsona del Bco. Hipotecario, personal de Syngenta SA, directores de escuelas, el grupo de tejedoras. el padrino Pepe Lafuente. Se proyectó un video de Chello Latin America sobre la escuela que apadrinan, se sortearon importantes premios recibidos como donaciones a través de la Sra. Silvia Kossoy.

Es justo reconocer la intensa labor desempeñada por los integrantes de APAER para que todo saliera muy bien. Agradecimos al Sr. Kassir que gentilmente nos donó el salón y al muy buen servicio del Ciervo de Oro. La bodega Catena Zapata donó los vinos. Durante la cena se hizo un reconocimiento con entrega de diplomas a empresas que colaboraron durante el 2012, a periodistas por la difusión, a las empresas de transportes , a los docentes presentes y a todos los colaboradores permanentes de la sede de APAER. 59

ceraxti El viernes 8 de noviembre se realizó en el parque Centenario un show de bandas que homenajeaban al músico Gustavo Cerati.

Las organizadoras Marcela Trevisan y Ma.

Paula Jurgo nos convocaron nuevamente para recibir la gran cantidad de alimentos que traían los asistentes. Lo recaudado lo compartimos con Cáritas -Parroquia de Fátima de Villa Martelli ( pcia. de Bs. As ) en donde oficia el padre Fernando quien habitualmente ora junto a Gustavo Cerati en el sanatorio.

Todo salió muy bien.

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Estuvimos Viviana LLera y Marta Youssefian y nos acompañó la madrina Selva Bogado colaborando en la recepción de alimentos y repartiendo folletos. Mención aparte merece el padrino Marcelo Magni que nos sorprendió trayendo un regalo para APAER: una mesa/ armario y 3 paneles con publicidad para APAER. ¡ Qué buen trabajo ! con mucha voluntad y desinterés. ¡ gracias padrino !

Al comenzar el espectáculo las organizadoras recibieron emocionadas un diploma y una carpeta donde se rendía las donaciones recibidas el año pasado y a cuántas escuelas beneficiaron.

Muchas gracias a todos los concurrentes , especialmente al Sr. Romero que llevó lo recaudado a la sede y mucha fuerza a Cerati y su familia.

BGH Esta empresa que apadrina la escuela N° 25 de Campana ( Buenos Aires ) nos invitó al festejo de sus 100 años. Fue una gran celebración a la que asistió Viviana Llera, quien aprovechó para felicitar a los dueños de esta legendaria ferretería ( Boris Garfunkel e Hijo ) hoy convertida en fabricante de electrodomésticos y a quienes les agradeció una donación que hicieran para la cena .

Fue muy emocionante toda la fiesta, especialmente los videos que mostraban la labor de 50 empleados comprometidos con esa escuela y la ayuda en el marco de la RSE a Un Techo para mi país y a la Fundación Leer.

Gracias padrinos y por muchos años más!

Banco Galicia

APAER fue invitada por 3° vez a estar presente en el Banff Mountain Film Festival organizado por la revista Aventura. Se desarrolló en 3 jornadas del 9, 10 y 11 de septiembre en el Dot Shopping Center. Se mostraban películas y videos de temas ambientales y de turismo aventura . Se pedía a los asistentes leche en polvo y útiles escolares.

Nos hemos turnado V. Llera, L. Micheli, G. Barsanti y M. Youssefian para estar frente a un stand repartiendo folletos y revistas de APAER y recibiendo una importante cantidad de lo solicitado que repartimos entre nuestros padrinos. Agradecemos mucho a Carmen Ochoa de la organización del evento quien nos ha beneficiado nuevamente con esta convocatoria .

APAER fue invitada a La Rural a la entrega anual de premios solidarios que otorga este banco junto a la Revista La Chacra . Al concurrido evento asistieron ansiosos integrantes de distintas organizaciones a la espera de los premios de los distintos rubros.

Felicitamos a Patricia Pereyro compaginadora de esta revista que en nombre de la asociación Coincidir recibió un premio por la elaboración de libros infantiles en español y guaraní .

CAMPAÑAS Y EVENTOS

Festival de cine

CAMPAÑA “JUNTOS POR LA VUELTA AL COLE“ El gobierno de la Ciudad de Buenos Aires organizó nuevamente esta campaña para que los chicos puedan contar con más elementos para asistir a clases.

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MILONGA SOLIDARIA El 13 de octubre, la ONG Jugar Solidariamente, organizó un evento donde vecinos y amigos se juntan a bailar milonga para pasar un buen momento y ayudar a los demás también. Se solicitaron donaciones a los asistentes. APAER estuvo allí presente representada por Betty Carvalho y Norma Rilo.

Felicitamos a los organizadores de esta linda iniciativa y agradecemos haber sido beneficiados nuevamente.

ENTREVISTAS Durante el 2013 los integrantes de esta asociación han concurrido a distintas entrevistas radiales como la de Radio Ciudad en su programa dominical “ Me haces bien” a la que fue V. Llera. María José Roldán ( artesana) habló con G. Barsanti y L. Micheli fue entrevistada telefónicamente por la revista Susana.

APAER agradece profundamente a todos aquellos que se hacen eco y difunden nuestra labor.

Foro de ACCIÓN SOCIAL En Noviembre de 2013 APAER fue invitada por el Foro del Sector Social a participar de una reunión especial para las ONG. El eje del temario se trató de cómo darles mayor visibilidad y una mejor participación en las redes sociales, la importancia de mantenerse actualizado en estos temas y del buen trabajo en equipo. Concurrieron Dora Guerrero y Gustavo Giupponi en nombre de nuestra asociación quienes participaron activamente de estas interesantes charlas-debates.

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Foro Ecuménico Social El 28 de noviembre APAER fue invitada a la entrega de premios del Foro Ecuménico Social 2013 realizado en los salones de la cancillería . Nuestra colaboradora del Chaco, Claudia Mura nos representó en dicho evento El acto comenzó con bailes folclóricos para luego dar paso a la apertura del Foro a través de las palabras de su presidente, Pbro. Francesco Ballarini representante de la Casa del Niño Lourdes. En su discurso se refirió a la tarea para el próximo año resaltando el diálogo intercultural y responsabilidad social que se llevará a cabo con religiosos de distintas confesiones, resaltando asimismo las tareas de las ONG en la ayuda por los demás. También hizo referencia al encuentro con el papa Francisco por parte de autoridades del Foro .

Por su parte, el Sr. Federico Ludueña, en representación del Ministerio de Trabajo, resaltó el programa laboral de jóvenes que ya lleva 700.000 suscriptos con una meta para el 2014 de un millón de jóvenes.

Con posterioridad se hizo la entrega de los premios y luego la Sra. María Kodama recitó una poesía de Borges, “Los conjurados”.

Finalmente, los niños de la Fundación Misión Esperanza hicieron una representación y baile, dándose cierre al acto con un vino de honor.

Foro de Calidad Educativa

Como años anteriores se realizó esta campaña para juntar útiles escolares a beneficio de nuestras escuelas rurales. El diario Clarín ha publicado durante mayo un spot publicitario muy atractivo que redundó en llamadas telefónicas y donaciones . Agradecemos mucho a los comunicadores por la difusión alcanzada.

Pensando en la educación a futuro, el 24 de junio tuvo lugar una reunión con 15 ONG bajo la coordinación del Sr. ´Manuel Trongé cuya intención era instalar el tema en los medios durante la Semana de la Educación 2013 a desarrollarse entre el 8 y el 14 de septiembre.

Allí se analizaron los alcances del futuro evento y objetivos tales como el compromiso por la eqyuidad y justicia educativas.

LLegada esa fecha y en el marco del V Foro de Calidad Educativa Argentina, APAER, representado por V. LLera, G. Barsanti y M. Youssefian , estuvo presente en el auditorio de la UCA. Ahí atendieron el stand y compartieron el lugar con muchas ONG. Con el lema de este año “ Educar mejor es urgente” este foro congregó a destacados disertantes. Se tocaron temas variados como valores, capacitación, uso de tecnologías, estadísticas, etc.

Resaltamos las palabras de Pablo Aristizábal de AULA 365 quien instaba vehementemente a alumnos y directores a crear, innovar y a pensar un futuro más allá de los condicionantes económicas y sociales de la escuela.

DIARIO CLARÍN

Ballet Folklórico Nacional El Ministerio de Cultura de la Nación organizó el 9 de septiembre una función de este ballet con la calidad artística de siempre.

Ernesto Desideri de APAER se deleitó con las danzas y la música a la vez que pudo traer para nuestras escuelas gran cantidad de alimentos no perecederos solicitados a los asistentes al evento.

Voluntariado La ONG Aportes brindó un desayuno de capacitación en el Hotel Panamericano destinado a las ONG para profesionalizar el voluntariado y lograr mayor compromiso en ellos. APAER siempre presente en este tipo de reuniones agradece esta convocatoria.

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CAMPAÑAS Y EVENTOS

CAMPAÑA DIGAMOS PRESENTE

GALERÍA

Relatos, testimonios, saludos

ESCUELA Nº 552

ESCUELA N 537

Madrinas : Cristina y Florencia Laporte Entrega de manuales Tinta Fresca

Directora : Nélida Da Silva

Estas caritas sonrientes pertenecen a los chicos que concurren a la Escuela Nº 552 de Laguna Pucú, en el momento de recibir los manuales enviados por APAER a través de sus madrinas

Proyecto concretado : FÁBRICA DE PAN en la Esc. N° 537, cuyos productos mostramos y aprovechamos para felicitar a su Directora Nélida Da Silva ,porque esto es producto de su compromiso y dedicación.

CORRIENTES

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MISIONES

los artículos con la vida de todos los días.

En el primer taller con los padres trabajamos PROGRAMA “CHAU INDIFERENCIA” con los primeros artículos de la guía. De alLa Constitución en la escuela: cuentos para gunos de los otros, los docentes sacan fotoniños y material audiovisual. copias y le dan una pequeña guía para que trabajen en la casa con la familia.

Hoy más que nunca los chicos deben conocer la Constitución, algunos alumnos de escuelas Algunas devoluciones enviadas rurales estando en 7° o recientemente egresapor los docentes: dos tendrán que votar, sinceramente asusta “Todo el personal, somos cuatro, trabajamos un poco esta nueva responsabilidad para los muy bien sobre el tema desde el lugar de chicos. cada uno. Estamos enamorados del material Ojalá que la Fundación FUNDAEDU nos siga que recibimos porque a cualquier niño o no apoyando y que muchas escuelas participen tan niño, los cuentos le fascinan, siendo este responsablemente.” (María Alicia Romaniuk, mundo mágico, la puerta de entrada para Escuela N°162, Chaco). conocer nuestra Constitución relacionando Norma Picat, de la Escuela Pte. Dr. Arturo UmbertoIllia (Córdoba), nos cuenta: “Los alumnos hablaron de las reglas de la escuela (las que hay y las que no hay). Éstas son algunas de las frases que dijeron: Por eso nos peleamos cuando jugamos al futbol. (Juan) Seño, nadie junta las pelotas o los aros después del recreo. (Juan) Deberíamos juntar los papeles que están en el suelo del aula antes de salir al recreo.

(Milagros)

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GALERÍA

FUNDAEDU-FECIC-APAER

DEMOS UNA MANO TEJAMOS CON LAs DOS MABEL TENEMBAUN y las TEJEDORAS SOLIDARIAS Y VOLUNTARIAS DE LA COMUNIDAD BEIT ISRAEL

Pese al frío del invierno en las calles de Bs.As., en el taller se sintió calor de hogar y sólo se respiraba aire de solidaridad porque

tuvimos la hermosa visita de la Madrina Cristina Treglia, quien compartió su cálida charla y el entusiasmo por su tarea con las tejedoras y nosotras le mostramos con orgullo las prendas tejidas con manos de abuelas”bobes”cariñosas, con la esperanza de que todo el amor puesto llegue y abrigue a muchos niños de lugares tan distantes en kilómetros, pero cerca de nuestros corazones.

Nuevamente el miércoles 14 de agosto hemos recibido la grata visita de la Madrina de la Escuela Nº 158 de la Pcia. de Chaco, Silvia Malfatti. Nos relató con mucho fervor sus 8 66

años de experiencia como madrina: anécdotas de sus entregas y el cariño que pone al recolectar donaciones para los 22 niños que este año concurren a este establecimiento.

En esa hermosa tarde compartida, las Voluntarias Tejedoras le hemos donado pulóveres, bufandas, chalecos y gorros para todos los niños, también algunas mantas y ropa.

Un aplauso a cada una, que logra que esta cadena solidaria continúe.

ESCUELA Nº 91

Elaborado por los docentes de la escuela

DIRECTORA LUISA S de BIGOLIO

MISIONES

mor

GALERÍA

ESCUELA Nº 555

CORRIENTES

Fiesta de la Tradición: los niños muy entusiasmados escuchando las canciones y viendo los bailes que nos identifican como país y como familias argentinas.

ACIENCIA COMPAÑAMIENTO SFUERZO ESPONSABILIDAD

Amor : para dar sin recibir, creyendo firmemente que con amor todo se puede lograr

“Actualidad educativa” FM Norte CASTELLI CORRIENTES DIRECTORA LUISA S de BIGOLIO

Paciencia : para obrar en un mundo donde la burocracia, el egoísmo,el odio y el interés por el prójimo llevan la delantera muchas veces Acompañamiento: constante y periódico para cada rincón del país donde una escuelita rural y un docente estén esperando ansiosamente ser comprendido Esfuerzos : necesarios para cada labor y aunándolos llegan al corazón de un niño rural Responsabilidad: constante y diaria para trabajar con las escuelas y equipo docente

El Sr.Hugo Salmón, a cargo de la Supervisión Educativa Regional, es un gran colaborador de APAER desde los inicios, no sólo en su función docente acompañando a padrinos y coordinadora en su recorrido por las escuelas rurales, sino también difundiendo la obra de nuestra asociación a través de su programa de radio, en la FM Norte de Castelli, llamado “Actualidad Educativa”. A los padrinos que llegan hasta allá, los invita a su programa e inclusive a ex alumnos de escuelas rurales como cuando entrevistó a Aldana García, actual profesora de nivel primario,quien habló de su infancia en la escuela rural n° 959, de su directora Rosa Casco y de la importancia que tenían los padrinos para ella. Este programa tiene una calidez especial, siempre positivo y emotivo. Cuando no existían los celulares, era el único medio por el cual los moradores de la zona podían enviar mensajes.

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UNA TAREA ADMIRABLE CARTAS de PADRINOS

ESCUELA Nº 660- CORRIENTES

Por los padrinos: Viviana y Arturo Romero

Esta selección de fragmentos de men sajes y cartas que recibimos es una síntesis del universo de APAER y de la tarea del padrinazgo.

Hablan de distancias, de perseverancia, de equipo, de esfuerzo, de pobreza y de maestros ejemplares.

Todos en el mismo camino.

Quiero transmitirle nuestra admiración por su profesión a la Directora Angélica Aragón.

Mi marido y yo creemos que la tarea del maestro rural es una tarea admirable y la felicitamos a ella y a su grupo de docentes por el trabajo que realizan todos los días en beneficio de la niñez.

AMIGAS Y MADRINAS ESCUELA Base Nº 960 y Anexo CHACO

Por sus madrinas: Graciela Ainstein, Liliana Levy, Elena Grinstein, Mabel Litwin y Silvia Kossoy.

Somos cinco amigas, que nos autodenominamos “Las Animosas”, bastante mayorcitas, que hace años apadrinamos la Escuela Base Nº960 San Agustín y el anexo El Toroltay, en el Impenetrable Chaqueño. Viajamos cada vez que podemos. Tenemos una directora maravillosa, Mabel Minnig, siempre presente, que nos alienta a seguir, se mantiene súper comunicada vía mail y esperamos siga por muchos años más. En las fotos verán cuando mandamos bicicletas y también los manuales de Tinta Fresca, juguetes para el Día del Niño y las tradicionales zapatillas.

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GALERÍA

PEDRO, UN MAESTRO DESTACADO

ESCUELAS Nº 636 y 971 – CORRIENTES Por su padrino: Diego Mantilla

Es un placer poder ayudar a los chicos a través de gente tan comprometida como Pedro Díaz, director de la Escuela Nº 971 y Gladis Bogado, directora de la Escuela Nº 636 (anteriormente estaba Nancy Cejas que era un lujo también).

Les cuento que, felizmente, Pedro pudo inaugurar su escuela, con presencia del gobernador, luego de incansables gestiones para que la provincia le construya el edificio. Anteriormente, enseñaba en la capilla perteneciente a una señora del lugar que tenía la gentileza de permitir enseñar a los niños allí. Pedro es un pequeño Sarmiento con quien me enorgullece tener contacto. Una vez por año, envío cal-

zado nuevo para los chicos: zapatillas y botas. Además, dos o tres veces por año, envío insumos escolares, juguetes y pelotas de fútbol. La gente de Bin Pack, las fábricas con las que APAER tiene contacto, mi familia y amigos hacen esto posible. No sé si entregan premio desde APAER a maestros rurales, porque si así fuera, Pedro se merece uno, por su entrega y gestión. Gracias a él, la Escuela Nº 971 existe.

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A LOMO DE MULA. HAY MUCHO PARA HACER Y MUCHO PARA DAR. ESCUELAs Albergues de SAN JUAN Por su Madrina Carmen Alicia Rey

La sierra de Elizondo está habitada por población dispersa formada por familias numerosas (alrededor de 100 personas) que

viven de sus propias huertas en casas construidas con piedras del lugar; en su mayoría no bajan al valle, desarrollan una economía de subsistencia y aquellos que unen la distancia entre la sierra y el valle, lo hacen a lomo de mula durante 6 a 8 horas, a la que también usan para el acarreo de mercadería. Toman agua del arroyo Las Tumanas que conducen a través de mangueras hasta sus viviendas; todos crecen y desenvuelven su vida en ese paisaje serrano con escaso contacto con la ciudad.

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Los niños para llegar a la escuela deben caminar hasta 10 Km por senderos construidos por ellos mismos y con la inclemencia del tiempo que la altura ofrece; se trata de una escuela albergue donde los alumnos concurren 10 días seguidos y luego descansan 5, lo que demanda jornada completa (desayuno, almuerzo y cena). Trabajan en aulas integradas donde

el director, y maestro a la vez, debe enseñar a los alumnos en sus diferentes niveles pero ubicados en el mismo salón. Los grados están diferenciados según la disposición de los bancos.

Es intención del docente ofrecer una educación integral orientada a actividades rurales, es necesario capacitar a los niños para que cuando necesiten trabajar tengan las herramientas suficientes para su desempeño.

Además de la tarea en el aula, se les enseña a preparar quesos, dulces, salsas; trabajan en cuero y lana, más el trabajo de la huerta.

Por ser San Juan una provincia con clima árido, la falta de agua es un tema muy considerado; por suerte la ubicación de la escuela en la sierra aporta una solución: este año trabajamos en la construcción de un piletón nuevo (4m x 3m x 2m de alto) para almacenar agua ya que, el que tenía la escuela era chico y no les alcanzaba para su estadía; desde una vertiente en lo alto de la sierra captan agua que la conducen a través de mangueras que cruzan las quebradas en forma aérea (como los cables de electricidad de la ciudad) y de allí se carga el piletón para uso de los niños.

En mi carácter de madrina de escuela rural tengo el enorme orgullo de formar parte en esta ayuda participativa porque, claro está, soy sólo un eslabón en una cadena en la que se unen familiares, amigos, compañeros de trabajo, vecinos que desean que los niños se vean favorecidos con una mejor calidad de vida. Hay mucho por hacer y mucho para dar.

GALERÍA

Asociación Mirando al Sur AYUDA DESDE EL EXTERIOR POR GENOVEVA BARSANTI

Nace espontáneamente en 2002 de un grupo de ítalo-argentinosradicados en Roma, que sensibles a la difícil situación socioeconómica en que se encuentra nuestro país, han decidido apadrinar las escuelas rurales N° 480 base y anexo del paraje La Tambora,Quitilipi Chaco. Desde entonces han garantizado a sus ahijados un desayuno completo que incluye leche fresca que le compran a una

proveedora local y almuerzo. Han provisto a las escuelas de equipamiento indispensable para la cocina y vajilla para los alumnos, ropa, calzado y bicicletas para los niños que viven muy lejos.

Han provisto a las escuelas y a la comunidad de agua potable por medio de un molino y su red de provisión. Los jóvenes que terminan el ciclo primario y desean seguir estudiando reciben todo lo necesario para continuar

cursando en la escuela-albergue EFA El Zanjón: gastos de transporte, vestimenta, útiles, etc.

Desde el año 2009 cuentan con un consultorio médico itinerante que da asistencia sanitaria a la comunidad para prevenir, curar y proporcionar educación higiénico-sanitaria a las familias.

En 2013 APAER complementó la invalorable tarea que realiza la asociación Mirando al Sur aportando tres máquinas de coser y material necesario para la apertura de un taller de costura en la escuela.

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UNA IMPORTANTE AYUDA

MEDIOS DE COMUNICACIÓN 72

Agradecemos a los siguientes programas y medios dE comunicación que han colaborado durante el año 2013 con la difusión de los objetivos de nuestra asociación. Su tarea es de fundamental importancia para el desarrollo y el crecimiento de la obra de APAER:

Radio Universidad Nacional de Río Cuarto FM 97.7,programa “Dicho de otro modo”; Revista Carrefour ; La Voz del Chaco; El Diario de la Región (Chaco); Revista Mujer ; Diario On Line Hoy (Mendoza), Sección “La Palabra”; Alberto Pérez de Cadena Eco; Tito Stecolckik de AM Líder; Radio Tristán Suárez, programa “Cómo ayudás a otro”; Revista Susana: Radio Ciudad, programa “Me haces bien”; Radio La Red, programa “Uno de los Nuestros”; Radio Mitre, programa “Vos y Mirol”; Radio Tortuguitas, programa “Hoy vale la pena”;Diario La Razón; Diario La Nación, Suplemento “Comunidad”; Diario Clarín, Suplemento “Mujer”.

El aporte que ofrecen a los padrinos las empresas de transporte, mediante envíos gratuitos o con descuentos especiales, es imprescindible en el tejido de nuestra red de ayuda a las escuelas rurales. Varias de estas empresas llevan muchos años colaborando, otras no tanto y algunas se sumaron hace poco, pero todas nos atienden con cortesía y saben del esfuerzo que representa para los padrinos cada envío y los padrinos saben del esfuerzo que hacen los transportistas.

Almafuerte SRL. Amato SRL. Andreani. Avelli S.A. BalutHnos.Bin Pack. Brinatti. Carlitos. Central Argentino.

Ciarlantini.Daniel Calvo. Demonte. Don Guzmán.El Elisero. El Ñandú. El Resero. Empresa Norte.Expreso Argentino.Expreso Cofa. Expreso Guzmán. Expreso Singer.Fito Jaime. Furlan.Garmendia Expreso.Imperial.La Lujanera.Líder SRL. Mostto.Nueva Unión.Pérez Hnos. Petrovalle SAT.Piloni. Pulqui Pack SRL.Quebracho.Raosa.

Ribotta. Rodríguez Hnos.Ruta 12. San José. Sauver. Snaider.Sudamericano S.A.Transp. Formosa.Transp. Yet. Tres Lomas. Urquiza-Sierras de Córdoba. Vesprini. Vía Cargo, Vía Bariloche. Villanova. Villanueva.

NUESTRO AGRADECIMIENTO

A LAS EMPRESAS DE TRANSPORTE

Además, reconocemos la importante colaboración de GENDARMERÍA NACIONAL que muchas veces nos ayuda transportando donaciones a lugares muy alejados y de dificil acceso.

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Las Escuelas Rurales necesitan padrinos Sumate a nuestro equipo El esfuerzo tiene sentido y devuelve alegrĂ­as

REMITENTE APAER Conesa 2141 pb "a" (1428) c.a.b.a - republica argentina tel/fax: (011) 4788-3009/5423 apaer.org

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