DE L´AULA D´ACOLLIDA A L´AULA ORDINÀRIA PROCÉS D´APRENENTATGE PER A ALUMNAT NOUVINGUT EN CADA UNITAT DIDÀCTICA DE CIÈNCIES NATURALS 1r ESO TREBALL DELS CONTINGUTS MITJANÇANT MATERIAL ADAPTAT (veure el dossier de treball de la unitat didàctica 1) ETAPA 1
ETAPA 2
ETAPA 3
Aquest dossier es treballa a l´aula d´acollida, per la qual cosa és necessària una estreta coordinació entre el professorat de l´aula d’acollida i el de l´aula ordinària. L´hora que entra a l´aula ordinària és la dedicada al laboratori, d´aquesta forma pot aprendre de forma més pràctica amb l´ajuda del professor i dels seus companys d´equip. TREBALL DE REFORÇ I ASSOLIMENT AMB NOVES TECNOLOGIES En diferents sessions, l´alumnat reforçarà tot el que ha après realitzant les activitats on-line de cada unitat didàctica en el bloc: http://www.jordiccnaturals5.blogspot.com/ PROVA d´avaluació Es realitza una prova d´avaluació adaptada escrita i/o oral En la primera unitat didàctica no es realitza aquesta 3a etapa. Es va introduint poc a poc. D´aquesta forma l´alumnat agafa confiança i s ´interessa més per l´assignatura, es sent més capaç. No hem d´oblidar que arriba nou a l´institut i està en una situació anímica inestable. Quan més facilitats donem al principi menys significatives seran les adaptacions que farem després.
Amb aquestes 3 fases s´intenta treballar el màxim possible totes les competències que també estan treballant els altres alumnes a classe. Sols es canvien els objectius impossibles d´assolir per l´alumnat. D´aquesta forma, l´alumnat nouvingut no es sent tan desplaçat de la resta del seus companys, pot treballar amb ells (augmentant la seva integració) i no perd nivell per a cursos posteriors. Així s´intenta realitzar una adaptació el menys significativa possible. Es mantenen els mateixos criteris de qualificació de la resta del grup 50% proves d´avaluació 40% treballs 10% actitud
Vegeu el dossier del tema 1:
TEMA 1.- ANEM AL LABORATORI A ESTUDIAR LA MATÈRIA OBJECTIUS TEMA 1.- Conèixer el material de treball d´un laboratori, així com les normes i mesures de seguretat necessàries per a treballar amb ell. 2.- Definir el concepte de matèria 3.- Distingir entre les propietats generals i característiques de la matèria. 4.- Aprendre el concepte de massa i volum mesurant amb instruments del laboratori. 5.- Identificar cada unitat amb la seua magnitud i realitzar canvis d´unitats 7.- Conèixer el concepte de densitat i fer càlculs ____________________________________________________________________ Objectius adaptats 1.- Reconèixer material del laboratori 2.- Comprendre què és la matèria. 3.- Aprendre el concepte de massa i volum mesurant amb instruments del laboratori 4.- Identificar les unitats i subunitats de la massa i el volum 5.- Fer canvis d´unitats de massa i volum 6.- Reconèixer els 3 estats de la matèria 7.- reconèixer els canvis d´estat
Guió del tema 1 ANEM AL LABORATORI A ESTUDIAR LA MATÈRIA. 1.- EL MATERIAL DEL LABORATORI 2.- QUÈ ÉS LA MATÈRIA? 3.- LA MASSA 4.- EL VOLUM 5.- ELS ESTATS DE LA MATÈRIA I ELS SEUS CANVIS
1.- MATERIAL DEL LABORATORI ACTIVITAT: com s´anomena aquesta aula de l´institut en català i en el teu idioma.
___________________
ACTIVITAT - fitxa del material del laboratori ACTIVITAT – escriu aquests noms baix del seu instrument: embut, vas de precipitats, erlenmeyer, proveta, termòmetre, matràs aforat, tub d´assaig
ACTIVITAT: Troba en la sopa de lletres aquests instruments: proveta, pipeta, termòmetre, trípode, escombreta, gradeta. T E R M M E T R E R V
E T B P A A T I S E P
M T E B G T V P C E I
E A R P M O T R O P N
P O R A P R T T M I Ç
R M M S A E R A B P A
P D I S S T P E R E K
P R G R G R O P E T M
E G P G R A D E T A S
R T P R O V E T A T Q
IDENTIFICA´LS!!
ACTIVITAT: què és cada cosa?
2.- QUÈ ÉS LA MATÈRIA? ACTIVITAT: tradueix amb el diccionari aquestes paraules en el teu idioma. Pau: _____________ cotxe: _________________ Alegria: ____________ llapis: _________________ Amor: _____________ bolígraf: ________________ Amistat: ____________ cadira: _________________ Taula: _________________
NO MATÈRIA MATÈRIA: _____________ LA MATÈRIA té 2 propietats importants: LA MASSA EL VOLUM
tradueix al teu idioma __________________________ __________________________
ACTIVITAT: busca en la sopa les 2 propietats de la matèria w s q x e p a
f y o j n k x
t n m v m m t
y v r a o y n
u d t m s c o
i r k o l s m
v o l u m t a
_______________ _______________
ACTIVITAT: busca al diccionari 5 termes NO MATÈRIA __________________________
5 coses MATERIALS ______________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
3.- LA MASSA ACTIVITAT: busca al diccionari la paraula dins del cercle BALANÇA La massa es mesura amb una BALANÇA _____________ _
ACTIVITAT: quina massa tenen?
ACTIVITAT: quina és la teua massa? ___________________
Les unitats de massa són:
Quilograms(Kg) o grams (g)?
Kg = quilogram Hg = Hectogram Dag = Decagram g = gram dg = decimgram cg = centrigram mg = mil.ligram
ACTIVITAT: Enllaça amb fletxes Gram Quilogram Decigram Mil.ligram Hectogram Centigram Decagram
Kg mg Hg g Dag cg dg
ACTIVITAT: escriu el nom de les unitats Dag
g
cg
Kg
mg
Hg
dg
ACTIVITAT: l´escala d´unitats de massa està desordenada, ordena-la quilograms
Kg centigrams decagrams decigrams hectograms cg Dag Hg g
grams
dg
Hg
Mil.ligrams
mg
ACTIVITAT: tradueix les frases al teu idioma Per PUJAR cada graó DIVIDIR per 10
g mg
Hg g
____________________________________________________________________ Per BAIXAR cada graó MULTIPLICAR per 10 ____________________________________________________________________ ACTIVIDAD: què has de fer?
Kg
Hg
Dag
g
dg
cg
mg
g
dg
cg
mg
ACTIVIDAD: què has de fer? Kg
Hg
Dag
EXERCICI: transforma aquestes masses en decigrams (dg) 1 g = ___________ 35 g = _____________ 7g= _______________ 836 g = ____________ 95 g = _____________ 204 g = ___________ 3994 g = _____________ EXERCICI: expressa en grams (g) cadascuna d´aquestes quantitats 50 dg = ____________ 6 dg = _____________ 70 dg = ____________ 430 dg = _____________ 92,5 dg = _____________ 3,78 dg = ___________ 4720 dg = _____________ EXERCICI: Quants centigrams (cg) són? 1 g = _____________ 0,86g = _____________ 30 g = ______________ 150 g = _____________
12 g= ______________ 35,8 g = ___________
EXERCICI: Expressa en kilograms (Kg) les quantitats següents 10 g = ____________ 0,7 g = _____________ 310,4 g= ___________ 73 g = _____________ 150 g = _____________ 590 g = ___________ 43790 g = _____________
4.- EL VOLUM ACTIVITAT: busca al teu diccionari la traducció d´aquestes paraules. VOLUM = ESPAI ___________ ________________
ACTIVITAT: qui té més volum? a) B)
33cl 2 litres
2 litres
ACTIVITAT: el volum es mesura amb aquests aparells, ESCRIU EL NOM!
ACTIVITAT: quant de volum marca? ml
ml
ml
LES UNITATS DE VOLUM SÓN: Kl Hl Dal L dl cl ml
QUILOLITRE HECTOLITRE DECALITRE LITRE DECILITRE CENTILITRE MIL.LILITRE
ACTIVITAT: uneix amb fletxes la unitat amb el seu symbol
L Dal Kl ml Hl cl dl
Mil.lilitre Decalitre Centilitre Quilolitre Litre Decilitre Hectolitre
ACTIVITAT: dibuixa una escala i ordena les unitats
hectolitre quilolitre
litre
decilitre
centilitre
Mil.litre
decalitre centilitre
ACTIVITAT: troba els errors Dal Hl Kl L dl ml cl c PER PASSAR D´UNA UNITAT A ALTRA ÉS IGUAL QUE ABANS
qu
ACTIVITAT: tradueix al teu idioma Per BAIXAR un graó es DIVIDEIX per 10 ____________________________________________________________________ Per PUJAR un graó es MULTIPLICA per 10 ____________________________________________________________________ ACTIVITAT: expressa en decilitres (dl) 1 L : _____________ 33 L : ________________ 0,1 L : _____________ 0,01 L: ________________ 147 L: _____________ 237,42 L : _____________
28 L : ________________ 17,3 L: _______________
ACTIVITAT: passa a decalitres (Dal) 20 L : ______________ 352 L: ________________ 46 L: ______________ 30 L: ________________ 420 L: _____________ 13,6 L: _______________
710 L: ________________ 7 L: _________________
ACTIVITAT: passa a mil.lilitres (ml) 7 dc: _____________ 46,7 dc: ______________ 142,34 dc: ___________ 943 dc: ______________ 0,657 dc: _____________ 28,76 dc: _____________
12 dc: ________________ 1712 hl: ______________
ACTIVITAT: passa a quilolitres (KL) 2000 L: ______________ 15000 L: ___________ 37412 L: _____________ 45 L: _____________ ACTIVITAT: completa les taules Hectolitres decilitres 24 3,5 359 0,58 0,005
4500 L: ______________ 9823 L: ______________
ACTIVITAT:
Centilitres 465 90 5600 10000 6
litres
5.- ELS ESTATS DE LA MATÈRIA I ELS SEUS CANVIS LA MATÈRIA POT ESTAR EN 3 ESTATS
SÒLID
LÍQUID
ACTIVITAT: en quin ESTAT estan? __________
GASÓS
_______________
__________
____________
_____________
ELS ESTATS PODEN CANVIAR------ ELS CANVIS D´ESTAT. SUBLIMACIÓ FUSIÓ
EBULLICIÓ
SÒLID
LÍQUID
SOLIDIFICACIÓ
GASÓS
CONDENSACIÓ SUBLIMACIÓ INVERSA
ACTIVITAT: completa l´esquema
ACTIVITAT: quin canvi és?
ESQUEMA de la UNITAT
LA MATÈRIA
Té 3 estats
TÉ 2 CARACTERÍSTIQUE S
Els estats poden canviar
5 1
ES MESURA AMB UNA SÓN __________________
LES UNITATS SÓN
ES MESURA AMB
________________ ________________ ________________
2
LES UNITATS 4
3 6
Número Canvi d´estat 1 2 3 4 5 6
Nom unitat símbol