Flaix Montessori
CEIP MARIA MONTESSORI marc, 2008
Preinscripció curs escolar 2008-2009 Projecte de reutilització dels llibres
El Carnaval de l’escola
Ben segur que a hores d’ara, tothom sap que a l’escola hem fet un treball molt exhaustiu sobre els invents i els inventors. Els nens i les nenes han gaudit fent recerca i furgant per la història. Han descobert com, tot d’una, aquell aparell que tenim a casa o a l’escola, el qual fem servir a diari, té tota una “vida” al darrere, i sobretot, té algú que l’ha inventat amb nom i cognoms.
Foto portada: Carnestoltes, companyia Sink Glot
flaix montessori Flaix Montessori-2
revista trimestral desembre 2007
edita: CEIP Maria Montessori carrer Monturiol, 53 08191 Rubí escola tel 936997200
a/e: ceipmontessori@xtec.cat
ampa tel 659949529
a/e: ampaceipmontessori@yahoo.es
web
www.xtec.cat/ceipmontessori
comissió revista: Carlos Alcalà Cristina Márquez Glòria Oñoro Estela Vela disseny i maquetació: Mar Lobato impressió: Grup Digital www.grupdigital.com Revista impresa amb paper ecològic
I des de l’escola volem donar importància a l’individu, al ser humà capaç de crear, descobrir, observar... perquè és aquí on volem arribar. Hem de despertar en els alumnes l’ interès per tot allò que els envolta. Des del Maria Montessori fomentem la creativitat i la investigació per desenvolupar aspectes del tot necessaris en la seva futura vida adulta.
Aquesta tasca no és exclusiva de les escoles. Dins de l’àmbit familiar es produeixen situacions en les quals els infants poden crear i fer volar la imaginació. Som nosaltres els que hem d’afavorir aquest procés, a través del joc, de les sortides, senzillament de les converses... Tenim a les nostres mans una missió molt important: plantar la llavor de la curiositat, per esdevenir adults amb criteri, personalitat, autoestima i seguretat. Us encoratgem a buscar temps per jugar, parlar, o senzillament per avorrir-se, però de comú acord amb els nens, perquè tot allò que els hi oferim, serà la seva herència en el futur. La Direcció
Ja tenim la Setmana Santa a tocar. I a la tornada, iniciem el tram final del curs escolar.
Per a la nova Junta aquests han estat els primers 5 mesos de treball. Ara, però, encara no és el moment de fer balanç.
Al llarg d’aquest temps hem mantingut un diàleg obert i constant amb l’escola, amb l’objectiu de col·laborar amb els professors i contribuir a la millora de l’educació dels nens i nenes del centre. Algunes de les coses que ens vam proposar ja les hem fet, altres, com el projecte de reutilització dels llibres, és ara quan caldrà acabar de perfilar una proposta que garanteixi la seva correcta implementació.
Aquest projecte, no només ens ha de permetre rebaixar el cost del que representa la compra de llibres. També ens ha de permetre aprofundir en valors com la sociabilització, el respecte i la conservació dels bens o la protecció del medi ambient.
Properament, també rebreu l’oferta d’activitats de casalet i casal d’estiu. I a finals de maig hem previst celebrar l’assemblea de mares i pares de l’escola. A l’igual que els nostres fills, esperem poder-hi arribar amb tots els deures fets.
La Junta Directiva Ampa
P3-A i B: Globus i El tren
P3 El dia de Carnaval vàrem fem una rua per la rambla del ferrocarril. Allà els pares ens esperaven molt entusiasmats i amb les cameres de fotos preparades. Quin carnestoltes més divertit!!! Però el que més ens va agradar va ser la xocolatada final, això si que està bo...!
cicle infantil - Flaix Montessori-3
Treballant el tema general de l’escola, els invents i inventors, i concretament els transports com a invents, els infants de P3 ens hem endinsat en el món del reciclatge. Amb uns cartrons i unes ampolles hem construït uns trens molt originals.
Tots ben encarrilats al tren de vapor, a l’AVE i a la locomotora, hem fet un viatge per la història. Mireu que bé que treballem, pintant i enganxant totes les peces per a la seva construcció.
P4
P4 A i B: Tortugues i Conills
cicle infantil - Flaix Montessori-4
El dia de Carnaval va ser molt divertit!! Ens ho vam passar molt i molt bé durant tot el dia. Cadascú va lluir la seva disfressa i els pares ens van fer moltes fotos.
Els infants de P4 ens hem endinsat en el món dels cotxes: antics i moderns. Així que seguint amb el treball del reciclatge que estem realitzant a l’educació infantil hem elaborat “els
nostres cotxes”. Hem ho hem passat molt bé construint-los i aprenent coses sobre la seva història. I així han quedat!
P5 A i B: Gegants i Dracs
P5
Els infants de P5 durant els dies de Carnaval estàvem treballant l’Espai, així que enllaçant amb el tema general de l’escola – Invents i inventors vam endinsar-nos en el món dels coets. Vam fer un dibuix sobre com podria ser un coet elaborat per nosaltres. Després en grups de quatre vam elaborar els nostres coets. Evidentment seguint el treball del cicle – educació infantil- vam utilitzar material reciclat. I així van quedar!!
cicle infantil - Flaix Montessori-5
El dia de Carnaval va ser fantàstic, cadascú va lluir en la rua la seva disfressa. Ah! I hi havia molta gent veient-la i fent un munt de fotos. Nosaltres ens en vam fer una de grup...
1r
1r A i B: Dofins i Àligues
cicle inicial - Flaix Montessori-6
Aquí us deixem una mostra del nostre mural que vam fer pel Carnestoltes i dels ocells que vam veure volar com els avions!
Hola lectors i lectores del Flaix Montessori! Som els nens i nenes de primer i en aquesta entrega de la revista us volem ensenyar el projecte que hem fet. La classe de les Àligues i dels Dofins hem treballat la història de l’aviació des que les persones observaven els ocells fins que vam aconseguir construir màquines que ens permitien volar com ells. Al Cim de les Àligues ens van explicar com podien volar les aus repinyaires. Era increible com planejaven al cel, però més increible era veure les seves grans ales des de tan a prop! A la classe vam conèixer a Leonardo da Vinci que va ser el primer que va dissenyar màquines voladores. I també vam descobrir altres inventors que van aconseguir que ara tots poguem viatjar amb l’avió.
2n A i B: Orques i Robots
2n
cicle mitja ` - Flaix Montessori-8
3r
3r A i B
4t A i B
4t
Pels volts de Carnestoltes, els nens i les nenes de quart vam realitzar una activitat a plàstica molt interessant. Fent servir el principi de la simetria, vam fer unes màscares. Cadascú va dissenyar i decorar la seva com més li va agradar . Quan tothom va tenir la seva màscara enllestida, les vam posar al nostre passadís, perquè tothom les pogués veure. La veritat és que ens van quedar molt boniques !!!
Tots sis guanyadors/es van rebre un preciós regal.
El invents i el seus inventors El mes de febrer hem treballat el tema dels inventors i els seus invents, totes les classes de l’escola s’han esforçat molt buscant informació a Internet, fent murals, fent dibuixos, fent dossiers... Els alumnes de 4t, hem guarnit el nostre passadís amb: una tauleta de llibres del tema treballat, un mural de tots els invents de la humanitat, un altre dels invents del segle XX. El que més ens va agradar va ser una roda d’invents , en aquesta roda a més de tenir els colors bàsics a la portada, té el invents del segle XX classificats per dècades,té un forat que la fa girar i et van sortint els invents de cada dècada. Si vols fer una ,demana la informació als alumnes de 4t. Va ser un tema molt interessant i hem arribat a la conclusió de que ja no queda res més per inventar. Visita la nostra exposició. De segur que t’agradarà.T’esperem. ElS ALUMNES DE 4TB
cicle mitja ` - Flaix Montessori-9
Finalment, i amb l’ajuda dels nens i nenes de 3r, vam realitzar una votació. De les màscares de la classe de 4tA, les del Gerard, l’Andrea i la Irene van resultar les guanyadores. De la classe de 4t B, les de la Caterine, la Laura i l’Ayman van resultar les guanyadores.
6 è 5 è
cicle superior - Flaix Montessori-10
INVENTS I INVENTORS! Als nois i noies de 5èA i 5èB ens ha agradat molt treballar aquest tema. El primer que varem fer va ser buscar informació a internet dels inventors que donen nom als carrers del voltant de l’escola. Varem llegir tota la informació que havíem recollit i vam elaborar un dossier amb la biografia i els invents d’en Narcís Monturiol, Thomas Eddison, els germans Lumière i en Guttemberg. Hem après que tot el que ells van inventar, ara ens és molt útil. Sabem que per tirar endavant els seus projectes, van haver de treballar molt, i no sempre ho van tenir fàcil. A informàtica varem buscar informació i vam fer una fitxa dels inventors amb nom de carrers de Rubí, i també d’inventors d’invents quotidians. Aquests treballs els hem exposat al vestíbul de l’escola. Al taller de plàstica vam fer sis robots molt bonics reutilitzant diferents materials de reciclatge. També varem veure un llibre d’un senyor de Rubí, que es diu Pere Vallhonrat, que ha fet un recull dels invents del TBO. A partir d’aquí vam un dibuix del nostre propi invent. Els hem esposat al passadís. El dia 1 de febrer per la tarda vam celebrar la festa de Carnaval. Primer vam fer una rua per la Rambla i ens van acompanyar els nostres robots. Els pares i les mares també van participar, i tots portàvem xiulets, maraques o altres instruments que vam fer sonar durant el recorregut. Quan varem arribar a l’escola varem fer una xocolatada amb uns melindros boníssims!! Va ser genial!
s e r lt om a s és o N b ors m ta ent inv
cicle superior - Flaix Montessori-11
El telescopi, la calculadora, el llapis, la màquina de cosir, la fregona, la màquina d’escriure, el teorema de Pitàgores,... Sabeu qui els va inventar? Doncs nosaltres els nois i noies de sisè, sí!!! Durant unes setmanes tot ha girat al voltant d’invents i d’inventors! Les socials, les mates, la plàstica,... fins i tot nosaltres ens hem embolicat en uns quants projectes força estrambòtics. El Tiragoxin, un golf força diferent, el boli-llapis, per no remenar dins l’estoig, el cotxe auto-neteja, el telèfoncorda, el refreda-menjars, el connecta i encerta, i alguns altres més. No sabem si seran famosos però ens hem divertit treballant-hi. Ah!, per cert, us van agradar els robots gegants que ens van acompanyar a la rua? Van ser treball nostre. Divertits no?
Menjador i Aula d’acollida
Els alumnes del menjador i de l’aula d’acollida de l’escola també treballem força, més aviat no parem, ens hem fet un tip de viatjar… Primer vàrem començar la nostre recerca amb el món del cómic i ho vam fer de la mà d’Hergé que era el seu centenari i vam coneixer els viatges de Tintín: a Sud America, xina, la Lluna… ens va venir a visitar a l’escolà mireu!
Flaix Montessori-12
Desprès va arribar el Nadal i vàrem fer un viatge molt curtet per la nostre cultura i vam representar “Els Pastorets” de Joseph Maria Folch i Torrés. Ho vam fer al Teatre que és va muntar i organitzar a l’entrada de l’escola. Varen participar tots els cursos i entre tots erem més de seixanta!! Mireu quina fila fem….ja ja ja ja
També ho vam engal.lanar tot molt Nadalenc i representan els tres Reis de Rubí, que porten coses per als d’aquí, mireu quina entrada ens va quedar… Despres van venir les activitats de la Brossa orgànica, els balls de Batuka i les cançóns de sempre al patí. Per Carnestoltes també varem guarnir les parets amb murals i colorins i al menjador ens van visitar uns inventors de menjar ben ximples. I ara per a St.Jordi estem preparant el nostre plat fort…un musical de contes dels germans Grimm. “In to the Woods” estrenat a Broodway, però nosaltres l’hem adaptat, penseu que sóm nens. Esteu tots convidats, recordeu que serà a mitjants d’Abril. Us esperem a l’estrena de “Dins el bosc”!
CEIP Maria Montessori El centre: C/ Narcís Monturiol s/n Tel i fax: 93 699 72 00 a/e: ceipmontessori@xtec.cat web: www.xtec.es/ceipmontessori Horari d’atenció al públic: Dimarts i Dijous de 11.30 a 13 h i de 15 a 16 h
Equip directiu: • Directora: M. Laura Tubau • Cap d’Estudis: Contxita Gimeno • Secretària: Marisol Ruiz Equips docents: • P3-A: Inés Algar • P3-B: Eva Lacárcel • P4-A: Àngela Ariño • P4-B: Anna Riudor • P5-A: Imma Velasco • P5-B: Glòria Oñoro • Reforç E.I.: Esther García i Montse Ibañez • • • • • • • • • • • •
1PRI-A: Cristina Márquez 1PRI-B: Sonia Danoz 2PRI-A: Anna González 2PRI-B: M. Mercè Piera 3PRI-A: Glòria Mendoza 3PRI-B: Xavier García Bosch 4PRI-A: Doni Álvarez 4PRI-B: Margarida Seoane 5PRI-A: Alicia Muñoz 5PRI-B: M. José Pérez 6PRI-A: M. Margarita Martínez 6PRI-B: Montserrat Serra
Especialistes: • Anglès: Contxita Gimeno, Araceli Velázquez, Xavier García • Reforç: Santi Piedrahita, Cristina Gómez, Carlos Alcalá • Educació Especial: Montse Gusi, Núria Boleda • Educació Física: Josep Cardona, David Martín • Música: Josepa Agulló, Iván Galán • Religió: Montse Voltas • Aula d’acollida: Anna M. José • Administrativa: Susana Trujillo • TEI: Estela Vela
Preinscripció i matriculació curs 2008-2009
Com cada any, comença el període de preinscripció per al pròxim curs escolar. Aquest any comença el 25 de març i finalitza el 4 d’abril. Només s’ha de fer la preinscripció per accedir al primer curs de cada etapa educativa: educació infantil, educació primària i educació secundària obligatòria (ESO)
Com es fa la preinscripció
Cal omplir la sol·licitud que us facilita el centre, o bé l’Oficina Municipal d’Escolarització (OME) que es troba al carrer Prim 33-35 i presentar-la a l’escola triada com a primera opció, o bé a la mateixa OME.
n Original i fotocòpia del llibre de família o altres documents relatius a la filiació.
n Original i fotocòpia del DNI de la persona sol·licitant (pare, mare o tutor/a o guardador/a de fet) o de la targeta de residència on consta el NIE si es tracta de persones estrangeres.
Documentació acreditativa dels criteris de baremació
Només s’ha de presentar, si s’al·leguen, la documentacio que justifica els diferents criteris, com pot ser la renda anual de la unitat familiar, la proximitat del domicili de l'alumne/a o, si s'escau, proximitat del lloc de treball de la persona sol·licitant, l’existència de germans escolaritzats al centre educatiu, la discapacitat de l'alumne/a, pare, mare, tutor, tutora o germans, la condició legal de família nombrosa o la malaltia crònica de l'alumne/a que afecti el seu sistema digestiu, endocrí o metabòlic, entre altres.
Per ordenar les sol·licituds d'admissió i gestionar els llocs escolars del centre quan el nombre de sol·licituds és superior a l'oferta, s'apliquen: 1) Els criteris específics de prioritat que correspongui.
2) En el cas de l'educació infantil, els ensenyaments obligatoris o el batxillerat, els criteris generals de prioritat. 3) Si escau, els criteris complementaris, d'acord amb el barem establert.
En les situacions d'empat que es produeixin després d'aplicar aquests criteris, l'ordenació de les sol·licituds afectades es fa per sorteig públic, d'acord amb el procediment que estableixi el Departament d'Educació.
Calendari del procès de preinscripció i matriculació
Per al segon cicle d'educació infantil, educació primària, centres integrats, educació secundària (de 3 a 16 anys) Presentació de sol·licituds Del 25 de març al 4 d'abril de 2008, ambdós inclosos.
Publicació de relacions baremades de sol·licituds 14 d'abril de 2008. Reclamacions a les relacions baremades de sol·licituds 15, 16 i 17 d'abril de 2008.
Publicació de les relacions baremades definitives 22 d'abril de 2008. Publicació de l'alumnat admès 26 de maig de 2008. Període de matrícula del 9 al 13 de juny de 2008.
Flaix Montessori-13
Documentació que s'ha de presentar en tots els casos
Ordre de sol·licituds de llocs escolars
El projecte de reutilització de llibres, en marxa El Consell Escolar, d’acord amb el claustre de professors i l’assemblea de l’Ampa, va aprovar la posada en marxa del Projecte de reutilització de llibres. Aquest és un projecte de l’escola amb la col·laboració especial de l’Ampa, i que demana la implicació de tots: alumnes, professors i pares.
L’estalvi serà gradual i pot arribar al 50%
Quin és el procés d’atorgació del material? La Comissió i el professorat treballaran coordinats per redistribuir el material a cada alumne.
Flaix Montessori-14
En què consisteix? És una socialització del material escolar: els llibres són propietat de l’Escola i l’ús per part de l’alumnat és en regim de préstec. Quins beneficis obtenim? El més important per als pares és l’econòmic, perquè ens pot suposar un estalvi de fins al 50% de la despesa anual escolar. També, és molt important que els nostres fills aprenguin a fer un ús més racional dels recursos. És obligatori participar-hi? És un projecte de l’Escola i és per a tots (alumnes, docents, pares i mares). A banda del benefici econòmic, n’hi ha algun altre? Dotem a l’escola de més material i emprenem una via que moltes centres del nostre municipi ja estan fent, amb molts bons resultats. Tota la quota es destina als llibres? La quota pot englobar vàries coses, tot depenent de com avanci el projecte. Està prevista una quota única que englobaria els llibres, material i rebut de l’Ampa. Precisament, amb la quota de l’Ampa és com es participa en els projectes de l’Escola.
• • • • •
Quins són els materials que s’hauran de reutilitzar? Els llibres de text i els diccionaris. En resum, tot el material no fungible. L’Escola què hi guanya? Sobretot, la unitat de tots els pares i mares per tal de tenir molta més capacitat, tant econòmica com material, per engegar amb força altres projectes i aconseguir una escola de més qualitat. Què hi guanya el nen? Aprèn a tenir cura d’un material comú i a integrarse més a l’escola. Què hi guanyem les famílies? L’estalvi econòmic, que en molts casos es podrà utilitzar en complementar l’educació dels nostres fills. Quan veurem els primers resultats? És gradual. Això vol dir que cada any el benefici serà més gran. Un exemple: un nen de cinquè de primària del CEIP Schola paga un rebut anual de 120 euros, que inclou tots els llibres de text, el material fungible (llibretes, bolis, etc.) i la quota Ampa. La despesa per un alumne de cinquè ara a la nostra escola és de 350 euros. Aquest benefici es podria aconseguir en 2 anys.
Que es farà el proper curs? De moment està previst començar pels: • llibres de lectura de català de 1r i 2n • diccionaris de català de 3r • diccionaris de castellà de 4t • diccionaris de anglès de 5è Secretaria: dimarts i divendres de 16.45 a 17.30 h • llibres de text de anglès President: divendres de 15.30 a 16.30 h Estem pendents del canvi de currículum per Per e-mail: ampaceipmontessori@yahoo.es definir com treballem el cicle mitjà (3r i 4t) Per telèfon: 659949529 Per carta: deixant una carta a la bústia de l’escola
HORARI D’ATENCIÓ
Activitats extraescolars
L'Ampa ha creat una secció esportiva: L'Associació Esportiva Escolar CEIP Maria Montessori, per tal de fomentar la pràctica de l'esport i organitzar activitats extraescolars. Cada dia de 17 a 18 h, més de 60 nens i nenes participen dels grups de futbol, bàsquet i voleibol. També s'organitza el casalet i el casal d'estiu i es col·labora amb altres activitats de l'escola com la Piscina, les colònies o les festes tradicionals.
Casalet i casal d'estiu
"Divertarda", el casalet del CEIP Maria Montessori: del 2 al 19 de juny de 15 a 17 h inscripcions: del 7 al 18 d'abril de 16.30 a 17 h a la secretaria de l'ampa
Cada any es participa en la ballada de Gitanes organitzada per l’Esbart Dansaire de Rubí a la Festa Major. Tothom qui estigui interessat en ballar-les pot venir el primer dia d’assaig o posar-se en contacte amb l’Ampa. Els dies d’assaig son el 7, 14, 21, 28 de maig i 4, 11 de juny, de 22 a 23.45 h, al gimnàs de l’escola.
Festes tradicionals
A l’escola hem celebrat la festa de la Castanyada i el Nadal (us mostrem unes fotos d’aquestes activitats). La festa de Carnaval va tenir lloc el passat 1 de febrer, i l’Ampa va prepara una xocolatada amb melindros per a tots els nens i nenes de l’escola. El grup d’animació Sink Glot ens va portar en Carnestoltes.
Festa de Sant Jordi
La pròxima festa on es participarà activament serà el 23 d’abril, per Sant Jordi. Com cada any hi haurà parades de llibres al pati de l’escola perquè tots poguem mirar i comprar llibres i contes.
Flaix Montessori-15
Casal d'estiu de l'1 de juliol a l'1 d'agost de 9 a 14 h i servei "bon dia" de 7,45 a 9 h preinscripcions: del 13 al 19 de maig a la secretaria de l'ampa matriculacions: del 2 al 6 de juny a la secretaria de l'ampa
Ball de Gitanes
ceip maria montessori
Tota la informació de l’escola la tens a un sol “clic”
www.xtec.cat/ceipmontessori