ARTICULOS DE OPINIÓN
debemos hacer, entre otras cosas no menos importantes, pero que se van presentando a través de las experiencias que agregan valor a los procesos. En este punto es bueno aclarar, que se trata de observaciones, muchas veces abstractas e intuitivas, que ayudan a nuestra “sabiduría” terrenal para que no confundamos los objetivos, para que los precisemos y los situemos con el propósito de que las personas que nos acompañan en los procesos se empoderen y con su empoderamiento impulsen el trabajo.
niendo. Escribiéndolos podemos fijar sus alcances. Al reflexionarlos podemos entrar en los detalles de las etapas sucesivas, graduales y monitoréales, en el sentido de las llegadas a cada uno de ellos en el momento y el espacio previstos. 3. Buscar precisión. Para puntualizar los objetivos planteados, debemos someterlos a un análisis preguntándonos: · Qué · Cómo
¿Qué buscan las reglas de carácter negativo?
· Quién
Buscan evitar daños a la empresa universitaria. Los daños consisten en la realización de esfuerzos, en gastar recursos, en la utilización de tiempo buscando objetivos incorrectos. Este tipo de proceso agobia a las personas y los llena de estrés. La Universidad tiene que prever para:
· Dónde
1. No tomar como objetivo aquello que solo son síntomas y muchas veces efectos. 2. No confundir el objetivo con uno de sus medios para alcanzarlo. 3. No tomar como contradictorio lo que puede ser solo contrario. 4. Tratar de encontrar semejanzas y diferencias entre objetivos parecidos. ¿Qué buscan las reglas de carácter positivo? 1. El trabajo de equipo. Contar con opiniones diversas, en la diversidad está la riqueza de la construcción objetiva, los puntos de vistas distintos representan cosas distintas o por lo menos complementos para mejorar las ideas. 2. Escribir los objetivos. Escribirlos nos permite reflexionar a conciencia lo que nos estamos propo-
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Julio-diciembre 2011
· Cuándo · Por qué Estas son seis grandes amigas, las que nos ayudan a ser mejores en el desempeño de nuestro trabajo. 4. Interiorizar los objetivos. Significa, que debemos lograr que los integrantes del equipo los asuman como de ellos. Lograr que el personal se apropie de los objetivos es una acción primordial del liderazgo. 5. Estabilidad de los objetivos. Los objetivos deben ser estables, aunque no inflexibles. Deben revisarse de forma periódica para enriquecerlos a través de los datos, los que convertimos en informaciones para tomar en los requerimientos de la retroalimentación, para tomar mejores decisiones. Para finalizar quiero volver a Howard Gardner, que encabeza un grupo de investigadores de la Universidad Harvard, que trabaja en el análisis del aprendizaje de niños y adultos. Él dice, que a grandes rasgos el modelo educativo está anclado en el pasado y que “lo que hacemos ahora está anticuado, tanto para el sistema como para los alumnos.” Gardner afirma que Ahora estamos viviendo “el siglo XIX y XX, porque los