nº 4 La Tortuga Verde by altamira cole

EDITORIAL

Hola a todos y todas!! Después de una larga hibernación aquí estamos de nuevo, con las energías renovadas y la alegría de compartir nuevas ilusiones, proyectos, trabajos y creaciones. Sois muchos los que os habéis interesado por la salud de La Tortuga Verde, esperábamos leerla en diciembre, antes de las vacaciones, y nos sorprendió que no nos estuviera esperando a la vuelta. ¡¡Nuestra revista escolar tan sólo ha tenido su primer un empacho!!, Es muy rica sabrosa y abundante la comida que recibe, de hecho está muy contenta y orgullosa, pero necesita más tiempo para digerirla del que creíamos. Poco a poco aprenderemos a alimentarla sin prisa pero sin pausa, para que no se atragante tampoco, Muchas gracias a todos por preocuparos, y mostrar el cariño que la tenéis. Larga vida a la tortuga verde

2º Concurso Portadas La Tortuga Verde (Primaria)

Portada: Joel, 6º Primaria Contraportada: Laura Arcilla, 3º Primaria

latortuga_verde@yahoo.es 1

CARTAS A “LA TORTUGA VERDE”

Revilla de Camargo, 7 de Diciembre 2007.

Hola Querida Tortuga Verde Estábamos ansiosos por leerte de nuevo... pero ahí estás y nos alegramos mucho de ver que todo te va muy bien. La Asociación de Familias de Alumnos (AFA) del Colegio queremos aprovechar estas ocasiones para comunicar varios asuntos a todos tus lectores. Para empezar decirles que se celebró la Asamblea General el viernes 23 de noviembre con una gran asistencia del 5% de familias (¡Eso está muy bien vamos progresando... para el curso que viene, más!) En breve os mandaremos el balance del curso anterior que no pudimos enviar junto a esta convocatoria. Nos sería de gran utilidad que dejéis en el buzón de la AFA, que se encuentra en el vestíbulo del colegio, vuestras señas postales y de correo electrónico, porque parece ser que a mucha gente no le llegó la carta convocándoles a la asamblea. Teniendo vuestro correo electrónico resulta más rápido, más barato y por lo visto más eficaz para estar en contacto con las familias. En dicha asamblea comentamos que se celebrarán las elecciones a la Junta Directiva de la AFA, que por diversas razones, resulta que este curso se va más del 80% de sus miembros. Así que os animamos a que paséis por las reuniones que se celebran cada primer viernes de mes, de 15 a 17 de la tarde, para ver en qué consisten y apuntaros. Allí es dónde debatimos las diferentes actividades, talleres y encuentros que se organizan en el colegio junto con la dirección del centro. Allí organizamos la Semana Cultural del mes de Abril, la Fiesta de Fin de curso, el proyecto de la UNESCO, Cuéntame tu mundo y diversas actividades más. Para ello y como requisito legal necesitamos tener una Junta Directiva y colaboradores. Así que os invitamos, una vez más, a participar en la AFA, único medio que nos permite trabajar, colaborar y participar en la EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS-AS. ¿Hay algo más importante? Puede, pero en esto si podemos intervenir... Dicho sea de paso, nuestras reuniones son muy amenas, divertidas y hasta merendamos entre amigos-as. El siguiente apartado es para las familias del alumnado de 4º de ESO. Como cada fin de curso, se les suele entregar un álbum con fotos de su estancia en el colegio, un recuerdo inolvidable y muy entrañable, para ello necesitamos que colaboréis en su elaboración. Así que todos los interesados en ello que se pasen por el local de la AFA, junto a secretaria. Gracias. Y para terminar sólo nos queda desearos a todos y todas UN PRÓSPERO AÑO NUEVO. Lleno de PAZ, AMOR, SALUD Y FELICIDAD. Pero como dice un cuento del argentino Pancho Aquino: Dicen que cuando se acerca fin de año los ángeles curiosos se sientan al borde de las nubes a escuchar los pedidos que llegan desde la tierra -¿Qué hay de nuevo? -pregunta un ángel pelirrojo, recién llegado - Lo de siempre: amor, paz, salud, felicidad..., contesta el ángel más viejo. Y bueno, todas esas son cosas muy importantes. Lo que pasa es que hace siglos que estoy escuchando los mismos pedidos y aunque el tiempo pasa los seres humanos no parecen comprender que esas cosas nunca van a llegar desde el cielo, como un regalo. -¿Y qué podríamos hacer para ayudarlos?, dice el más joven y entusiasta de los ángeles. -¿Te animarías a bajar con un mensaje y susurrarlo al oído de los que quieran escucharlo?, pregunta el anciano. Tras una larga conversación se pusieron de acuerdo y el ángel pelirrojo se deslizó a la tierra convertido en susurro y trabajó duramente mañana, tarde y noche, hasta los últimos minutos del último día del año. Ya casi se escuchaban las doce campanadas y el ángel viejo esperaba ansioso la llegada de una plegaria renovada. Entonces, luminosa y clara, pudo oír la palabra de una persona que decía: -Un nuevo año comienza. Entonces, en este mismo instante, empecemos a recrear un mundo distinto, un mundo mejor: sin violencia, sin armas, sin fronteras, con amor, con dignidad; con menos policías y más maestros, con menos cárceles y más escuelas, con menos ricos y menos pobres. Unamos nuestras manos y formemos una cadena humana de niños, jóvenes y viejos, hasta sentir que un calor va pasando de un cuerpo a otro, el calor del amor, el calor que tanta falta nos hace. Si queremos, podemos conseguirlo, y si no lo hacemos estamos perdidos, porque nadie más que nosotros podrá construir nuestra propia felicidad. Desde el borde de una nube, allá en el cielo, dos ángeles cómplices sonreían satisfechos. Así que recordad: nadie más que nosotros podrá construir nuestra propia felicidad. Hasta pronto, Junta Directiva del AFA 2

INFANTIL LOS DE CUATRO AÑOS ESTAMOS CON UN PROYECTO DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA Y HEMOS ESTUDIADO LA VACA.

ESTAMOS ESTUDIANDO LOS PECES Y EMPEZAMOS A INVESTIGAR. PRIMERO INFANTIL

CORRESPONDENCIA CON GLASGOW: ESTAREMOS TRABAJANDO ESTE AÑO UN PROYECTO SOBRE LOS OSOS. APOYADOS CON EL PROGRAMA “LECTURAS DE IDA Y VUELTA“ DE LA FUNDACIÓN GERMÁN SÁNCHEZ RUPÉREZ, QUE NOS PRESTAN COLECCIONES DE LIBROS. TERCERO INFANTIL

NOS HIZO MUCHA ILUSIÓN RECIBIR EL PAQUETE QUE NOS MANDARON NUESTROS AMIGOS, CON UN OSITO LLAMADO HEATHER, DIBUJOS Y FOTOS DE SU COLE. LOS DÍAS 22 Y 23 DE NOVIEMBRE ESTUVIMOS EN EL ALBERGUE CASÓN DE LA MARQUESA DE LAS FRAGUAS, INVITADOS POR EL CAPITÁN VICENTE UN CONOCIDO PIRATA DE LOS MARES DEL SUR.

COMENTARIOS: “ME GUSTÓ BUSCAR PISTAS PARA ENCONTRAR EL TESORO.” “ME GUSTÓ VER EL PALACIO DE BLANCANIEVES.” (PALACIO DE HORNILLOS) “ME GUSTAN LOS ALBERGUES PORQUE PUEDO DORMIR CON MIS AMIGAS.” “ME GUSTÓ DISFRAZARME Y DORMIR CON MIS AMIGOS MARIO, ANDRÉS Y DANI ARCO.”

HICIMOS GALLETAS CON LA MAMÁ DE DANI PINILLOS, QUEDARON RIQUÍSIMAS, SI QUERÉIS OS DAMOS LA RECETA.

Y APROVECHANDO QUE COVA NOS VISITÓ UNOS DÍAS HICIMOS UN TALLER DE COCINA.

CUENTO TERCERO INFANTIL HABÍA UNA VEZ UN OSO QUE VIVÍA EN EL MONTE Y SIEMPRE DORMÍA. SE LLAMABA DORMILÓN. CUANDO SE LEVANTÓ DE LA SIESTA ESTABA NEVANDO, SE ENCONTRÓ EN LA NIEVE CON SU AMIGO EL CARACOL QUE SE LLAMABA PASITO Y LE DIJO – TE INVITO A COMER- SE FUERON A LA OSERA Y COMIERON MUCHOS FRUTOS, MANZANAS, MORAS… BEBIERON UN POCO DE AGUA DE LA LLUVIA. SE HIZO DE NOCHE Y DORMILÓN INVITÓ A DORMIR A PASITO EN SU CASA, PASITO DIJO QUE NO QUE SUS PADRES NO SABÍAN NADA Y SE PREOCUPARÍAN. CUANDO EL CARACOL LE DIJO A DORMILÓN QUE NO, SE QUEDÓ SOLO Y SE SINTIÓ MAL Y SE TOMÓ UN POCO DE TE PARA QUE SE LE PASARA EL DISGUSTO.

EN EL CENTRO OCEANOGRÁGRICO:

“VIMOS EL PEZ LUZ, QUE TIENE UNA LUZ EN LA CABEZA PARA NADAR Y PARA VER” ALEJANDRO CANO “VIMOS UN CAÑÓN Y OTRO CAÑÓN Y MUCHOS CAÑONES, PARA METER UNA BOLA ASÍ, Y DISPARAR A LOS TIBURONES” DAVID DIEZ. “HABÍA UN TIBURÓN Y FUIMOS A VER LOS PECES MANTA Y LOS PULPOS Y CAÑONES Y NOS PONÍAMOS DEBAJO DE ESPINAS DE PEZ” ALEJO MARTIN “HE VISTO UN CABALLITO DE MAR, UNOS PECES Y UNA BALLENA Y UN BARCO” ALIA SECADAS 1º INFANTIL

LAS AVENTURAS DEL PIRATA PARLANCHÓN HABÍA UNA VEZ UN PIRATA LLAMADO PARLANCHÓN. UN DÍA SE CAYÓ EN UN POZO Y SE HIZO UN CHICHÓN. LLORABA Y LLORABA Y COMO NO SE LE PASABA LLAMÓ AL MEDICO. EL MÉDICO LE DIO UNA CREMA PERO TAMPOCO SE LE CURÓ. EL MÉDICO LE DIJO QUE TENÍA QUE IR A BUSCAR “LA FUENTE DEL AGUA MÁGICA”, Y LE DIO UN MAPA. PARLANCHÓN COGIÓ SU BARCO Y SE HIZO A LA MAR, DE REPENTE UN PULPO GIGANTE LE ATACÓ Y EL MAPA SE CAYÓ AL AGUA. COMO NO TENÍA MAPA SE PERDIÓ Y LLEGÓ AL POLO NORTE, ALLÍ SE ENCONTRÓ CON UNA PINGÜINA LLAMADA RITA QUE LE INVITÓ A UNA SOPA CALENTITA. PARLANCHÓN LE CONTÓ LO QUE LE HABÍA PASADO Y RITA DIJO QUE LE AYUDARÍA A BUSCAR LA FUENTE DEL AGUA MÁGICA. LOS DOS COGIERON EL BARCO Y SE PUSIERON EN VIAJE…. (CONTINUARA). SEGUNDO INFANTIL

LOS MARTES VAMOS AL CURSILLLO DE NATACIÓN EL MES DE ENERO. QUE SEGUIREMOS EN

YO TE CUIDO TU ME CUIDAS

A.F.A.

Un año más comenzamos el curso con mucha ilusión. Somos Gema y Patri y nuestro objetivo es sensibilizar sobre la importancia de proteger la naturaleza así como administrar los recursos que ésta nos ofrece. En la misma línea del pasado curso, este año estamos introduciendo novedades. Los niños/as todavía se acuerdan de las recogidas y pesadas de papel, de la visita a Dynamo, que se hicieron el año pasado. Se recogieron un montón de kilos. Sin embargo, esta vez nos basamos en el CRITERIO DE CALIDAD, es decir, éste debe estar muy bien aprovechado. En muchas ocasiones en la caja de reciclaje depositamos papel que aún es utilizable. Para motivar a los niños/as y fomentar su participación hemos confeccionado unos simpáticos semáforos para Infantil y los primeros cursos de Primaria. "Luz verde: GENIAL, muy bien utilizado vuestro papel", "Luz amarilla: Cuidado, no está mal PERO SE PUEDE APROVECHAR MEJOR", "Luz roja: PELIGRO...". Los mayores de Primaria tienen su eslogan: "Tú me cuidas, yo te cuido", el objetivo es invitarles a pensar, a reflexionar, a ser críticos; ¿utilizamos bien los recursos? Están encantados y no faltan voluntarios/as para ayudarnos. Para finalizar, os queremos agradecer tanto a alumnos/as como a profes vuestro interés y apoyo, sin los que esta iniciativa no sería posible. Desde aquí aprovechamos para enviar a Mar un afectuoso saludo ya que nos ha animado a encargarnos este año "de lo del reciclaje". Recordad: UN PLANETA SANO ES EL MEJOR LEGADO PARA NUESTRO FUTURO. Un saludo. Gema y Patri. 5

Primer Ciclo Primaria EN EL MES DE NOVIEMBRE HEMOS EMPEZADO NATACIÓN EN LA PISCINA DE PARAYAS, VAMOS UN DÍA POR SEMANA. NUESTROS MONITORES SE LLAMAN DAVID Y NORA.

Tercero Primaria CONEJITO Y LOS NIÑOS Esto era un grupo de amigos, que decidieron hacer una excursión a la montaña, en bicicleta. Era verano así que, cogieron unos bocadillos y unos zumos, para pasar el día. Después de estar pedaleando un rato, decidieron descansar, estando sentados, oyeron un ruido que venía de entre unos árboles, se acercaron y allí encontraron un conejo. Estaba atrapado en un cepo, los niños con mucho cuidado se le quitaron la patita. Después de decidir que hacer con él, le taparon con una mantita que llevaban para sentarse, le metieron en le cestito de la bicicleta y volvieron a casa, para llevarlo al veterinario. Tenía una herida en la patita y no la podía mover, el veterinario se la curó. Después de unos días cuidando al conejito en su casa, cuando ya estaba recuperado decidieron volver a coger sus bicicletas para volverlo a la montaña, que era donde más feliz era el conejito. Carlota Cuartas, 3º Primaria

Estela, 3º Primaria

EL GATO MÁGICO Erase una vez unos niños que se fueron a una excursión con su tutor y se perdieron en la excursión y miraron a su alrededor y vieron una puerta metida en un árbol y en el siguiente árbol unas llaves colgadas de una rama y entramos y vimos un gato blanco le dijimos miau en plan burla y nos respondió: -oyes a mi no me insultes. Y se fueron corriendo asustados y el más mayor se chocó con un árbol. Y dijeron todos: -oyes el podría ser un hada y uno dijo: -si hombre bueno vale vamos y todos fueron otra vez así que entramos y

vimos al gato blanco y antes de pedirle tres deseos le dijeron ¿Cómo te llamas? Respondió Ot que nombre más bonito y ahora es cuando dijeron Ot eres un hada y respondió si y ellos se murieron de alegría pero no se murieron de verdad y el gato dijo: primer deseo pero elegir bien que mis deseos duran para siempre. Dijeron: que nadie se muera miau ya esta. Siguiente que todo el mundo sea feliz. Miau y ultimo que tengamos alas. -espera no, pero el tiempo se acabo, y así vivieron toda la vida hasta nunca porque no podían morir.

Marta Sierra, 3º Primaria 9

LA VACA CUCA

LA TROMPETA Y EL SAXOFÓN

La vaca cuca vivía en una cuadra de mortera y tuvo un ternero. Cuca estaba muy feliz por haberlo tenido. Ella al nacer el ternero lo limpió con la lengua y le dio de mamar como una madre hace con su hijo. Pero un día el dueño de Cuca al ver que el ternero había engordado y crecido mucho decidió venderlo y separarlo de su madre. Cuca estaba muy triste porque no iba a ver a su ternero, pensaba que nunca más volvería a verlo. Pasaban los días y Cuca comía muy poco y estaba todo el día tumbada y daba muy poca leche, el dueño se enfadó con ella y le dijo que si no daba leche la tenía que vender al matadero porque nadie se la iba a comprar porque no daba leche. Un día el dueño del ternero se enteró de lo que le pasaba a la vaca Cuca y la compró. Cuca se puso muy contenta cuando llegó a la nueva cuadra y vio a su ternero. Desde ese día Cuca come mucho y cada día daba más leche hasta llegar a ser la mejor vaca de la cuadra. Ariana, 3º Primaria

Había una vez una trompeta y un saxofón que nadie les tocaba. Un día el dependiente les llevó al desván de la tienda. De repente el saxofón oyó un ruido, era la trompeta que estaba triste. El saxofón le preguntó: ¡Qué te pasa? Dijo el saxofón. _ “Nada, es que nadie me toca” contestó la trompeta. Entonces entró en el desván el dependiente y cogió al saxofón y a la trompeta y les puso en una balda de la tienda. Al día siguiente entró un señor a comprar el saxofón y la trompeta vio que su amigo el saxofón se iba. Pero un día entró una señora con su hijo y sus dos perros a comprar la trompeta. La señora le dijo: “Deme esa trompeta” dijo la señora. El dependiente se la dio y la trompeta y el saxofón vivieron felices para siempre jamás. Diego, 3º Primaria

LA EXCURSIÓN Había una vez, unos niños de tercero de primaria que se fueron de excursión al bosque. Una vez allí: caminaron, subieron, bajaron... hicieron de todo, pero una vez adentrados en el bosque, un grupo de niños se perdieron por un instante con Yolanda, la mujer del profesor. Luego, ya fueron al ritmo del otro grupo. Había muchas zarzas y muchas plantas. Después de un ratito, subieron a una especie de roca muy alta y cuando bajaron de ella, Carlota y Laura se pusieron juntas hablando de lo que les había pasado en su casa y en la calle. Estuvieron juntas toda la excursión. Al cabo de un rato, bajaron una cuesta en la que encontraron una rata muerta con los ojos abiertos, y daba mucho asco. Continuaron andando y llegaron al lugar donde había una roca empinada, parecía un tobogán e hicieron allí una cabaña con palos, cuerdas, rocas y hasta hierba. Allí, el grupo de tercero, se hicieron algunas fotos dentro de la cabaña. Después estuvieron jugando por la playa y cuando llegó la hora de marchar, el profesor contó a todos los niños por si faltaba alguno. Empezaron su viaje de regreso al autobús, y de camino, una niña se encontró un hueso e hizo algunas preguntas al profesor, el cual se las respondió muy amablemente. Regresaron al colegio y esperaron a que sus padres vinieran a buscarles, aunque algunos de los niños se quedaron a comer en el comedor escolar. Fue una bonita excursión. Laura Arcilla, 3º Primaria 10

LA NINA Y EL GENIO Erase una vez, una familia muy pobre que tenía dos niños pequeños. Esta familia no tenía ni para comer. A veces tenía que pedir la madre, otras veces el padre... Los niños iban a la escuela del pueblo y se quedaban a comer en el comedor escolar gratis, ya que se les concedía un bono de comida para todo el año. Un día, al acabar las clases, la niña mayor, se fue caminando a casa porque había perdido el autobús escolar. Iba pensando en soluciones para la situación de la familia. De repente, se encontró una caja sucia en el camino, pero la niña la recogió porque la parecía maravillosa. Pensó que en la caja podría guardar pequeños secretos suyos. Cuando llegó a casa, hizo los deberes y se puso a ordenar su habitación. Cogió su caja sucia y la abrió para guardar unas pequeñas cosas que tenía, y... salió mucho humo del interior de la caja. La niña se asustó mucho y se tapó la cara con sus manos. Cuando el humo iba desapareciendo, la niña empezó a quitar las manos de su cara para poder ver mejor, pero se asustó aún más, ya que delante de ella flotaba en el aire un ser azulado que la miraba con una cara sonriente. Este ser, la dijo que no tuviera miedo. La niña comenzó a sentirse mucho mejor, es como si el ser que estaba allí la hubiera dado mucha tranquilidad. Entonces, el ser azulado la dijo que estaba allí para ayudarla, ya que sabía de sus penas y su miseria. También la dijo, que él estaba muy orgulloso de que fuera ella quien recogió la caja sucia del suelo, porque estaba ahí para que alguien la recogiera, pero alguien especial como ella. El ser azulado la dijo a la niña que le pidiese lo que quisiera. La niña que no era nada egoísta, sólo pidió que su familia tuviera para comer, y que otras familias que estuvieran en la misma situación, también tuvieran para comer. Entonces el ser, que era mágico la concedió el deseo, pero como vio que esta niña era demasiado humilde, la concedió un deseo muy especial, y era que cada vez que tuviera una necesidad, abriera la caja para poder ayudarla. Desde entonces, la niña y su familia fueron muy felices, y sólo abría la caja cuando había una buena razón. 3º Primaria

Jesús López, 3º Primaria

LA PEQUEÑA BRUJA Y EL DRAGÓN. En un pueblo muy lejano vivía y se dice que aún vive, una bruja muy pequeña, más o menos como una niña de 2 años, que hacía hechizos contra la oscuridad y los malos espíritus del otro mundo. Lo malo que tiene ser bruja es que por muy buena que seas nadie confía en ti. Un día la pequeña bruja salió a pasear a un monte cercano a su casa. De pronto oyó unos lamentos en el interior de una cueva que parecía no tener final. Por fin vio a un dragón verde hierba y muy grande claro. Estaba llorando. La bruja le preguntó -¿Por qué estas triste?-Él respondió nadie me quiere porque soy un dragón. Me gustaría que hubiese un hechizo para convertirme en un humano normal. -¡Qué buena idea!- Dijo la bruja. Igual en mi libro de hechizos hay algo y así podremos ser humanos los dos .Y efectivamente había un hechizo para anular los poderes. Rápidamente derramaron una gota de sangre en un bote, como decía el conjuro y pronunciaron las palabras mágicas: "Bruja y dragón, en 2 humanos nos convertiremos los 2. Sacatá, salamba" Al día siguiente humanos eran y todos los querían. Tiempo más tarde la ex bruja y el ex dragón se casaron y vivieron felices. Jesús Choya Zataraín, 3o Primaria

EL NIÑO PERDIDO

UN DÍA EN LA NIEVE

Erase una vez un niño pequeño, que vivía en una casa muy grande con su hermano pequeño y sus padres. Esos dos niños jugaban mucho en su urbanización, y se lo pasaban muy bien jugando con sus vecinos, y jugaban al escondite y al pilla-pilla. De repente, un día estaban jugando en la calle y los padres de esos niños no estaban. Un niño fue al baño y los otros niños lo estaban esperando y entonces tardaba mucho y fueron a ver que pasaba y bajaron y no estaba; y los otros niños se asustaron mucho y llamaron a sus padres y se lo contaron todo. Los padres se asustaron y fueron rápidamente. Cuando los padres llegaron lo buscaron y los niños tenían razón: no estaba, y entonces se pusieron muy tristes, pero los niños seguían jugando todos los días, pero jugaban si los padres estaban con ellos vigilándolos. Un día después de mucho tiempo estaban jugando y el niño apareció. Los niños llamaron a sus padres y todos se pusieron muy contentos.

Era un día de Diciembre, teníamos excursión con el colegio, para pasar un buen día todos juntos. Cuando ya estábamos todos colocados en el autobús, comenzamos el viaje, empezamos a cantar y a mirar el paisaje, era precioso, estaba todo blanco, los árboles, las casas... Cuando llegamos, empezamos a tirarnos con bolas de nieve, a bajar por las cuestas con plásticos, nos lo pasamos genial. Luego decidimos hacer un muñeco de nieve, hacíamos una bola pequeña y la hacíamos rodar por la nieve y la veíamos como aquella bola tan pequeña iba creciendo y creciendo, la dimos forma, la pusimos dos botones como ojos, una zanahoria como nariz, con un palito le hicimos la boca, luego terminamos poniéndole un gorro y una bufanda, quedó precioso. Todos nos hicimos una foto con aquel muñeco para recordar siempre lo bien que nos lo habíamos pasado

Elena Iglesias, 3º Primaria

Carlota Cuartas, 3º Primaria

EN CORC CONTE

Cu uando me levanté me e fui a dessayunar, co omí muy bie en. Después me fui al cole, dejé la a mochila en e el hall y me fui a clase. Tuvvimos una charla co on Gelo, nu uestro profe esor, pero no venía el autobúss y nos pu usimos a hacer flauta. Cu uando vino o el autobú ús cogimoss las male etas, las de ejamos en el e maletero y nos fuimos. Llegam mos a las do oce y pico, nos n bajamos y directoss a las habittaciones a dejar d las maletas, exte ender el sacco sobre la cama y co oger sitio. Después tuvimos tiempo o libre para a jugar al futtbol. Por la a tarde fuim mos a coge er hojas al bosque pa ara hacer un n herbario y encontram mos una ma andíbula de e vaca encim ma de un vivac v e hicimos una charla en el poblado y hablamo os de dón nde poníam mos las uertas, era donde venía aire caliente, después nos pu dijeron que el norte, donde d vien ne el aire frío, lo avveriguamos gracias a los árbole es ¿Cómo con los árb boles? Porq que es dond de está el musgo m que sale por el lado más frrio. Al día siguiente desa ayunamos, nos lavam mos los die entes, un poco de tiiempo libre e y juegos. Luego co omimos, por p la ta arde hicim mos marq quetería, roccódromo, tirolina, tiro con c arco, apicultura a e hicimos un na gyncana de reciclaje. A Diego o, Emma, Lucía y a mi nos dejaro on solos. Yo o pensaba que q había animales a pe eligrosos pe ero no tenía a miedo. Ese día me lo pasé fen nomenal. os, nos lavamos los dientes Al otro día desayunam d pe ero como ha abía dos ba años y uno estaba ocupado yo me e fui al otro, desp pués tuvim mos tiempo libre, ma arquetería y encima me m corté co on la sierra el dedo

Cuarto Primaria

índice de la a mano izquierda. Lue ego pescam mos y nos fuim mos a come er. Fue la mejor comida menos el segundo p plato, el pescado sabía horripilante e, luego mo ouse de natta y chocolate y nos lo tra ajo Bea, una a profesora a que no había venido. Pre eparamos p por completto las male etas y a las cua atro nos vin no a buscarr el autobús y nos fuimoss al cole y cuando llegamos nos n dieron el herbario y la vela que q habíam mos hecho allí. Jesú ús, 4º Prima aria

L MODE LA ELO IMPERFECT TA Había una niña H n muy gu uapa, queríía ser mode elo y fue em mpeorando su belleza, de s guapa a ser fea. Cu ser uando creciió todos se reían pero ella insistió ó en su carre era y acabó sien ndo modelo o. Y ese cuento que os cuento c nos s enseña un na lección q que la gente se ríe pe ero to odas las mujeres m ne egras, blancas, mestizzas, chinass gordas, flacas rubias, m morenas, castañas alttas o bajas s todas so omos guapa as y nos merecemos m s el m mismo respe eto que los hombres. Martta, 4º Prima aria

P POESÍA E DÍA EL El sueño me e lo da la a luna, que e me acuna a. La as estrellas me dan color c C su bonito resplan Con ndor. C Cuando el sol s llega, D felicidad De d me llena. C Cuando el sol s está altto, Lo o cojo de un u salto. C Cuando el cielo c se vue elve ro osa M siento mariposa. Me m Y así transccurre el día a Llleno de arm monía Eloísa Toled do, 4º Prim maria

CRISTIN NA Y EL MAR M La pobre Cristina C Sólo nada en la piscina Pero su ilu usión es co onocer el mar m Y hasta el horizonte nadar V documentales en Ve n la televisión POESÍA A Y crece más su ilusió ón C Cómo me gusta g jugarr, Sueña con n las olas Ju ugar a cuallquier hora a, En su cuarrto a solas s Con mis p primos, mis s amigos… … Quiere jug gar con la arena a Y también jugar sóla a. Y cada verrano se mu uere de pe ena Jugar en n las casass, Sólo puede llorar En la calle e, y ve las go otas del ma ar. Pero sobretodo o, A Crespo Ana o, 4º Prima aria En el patio en n el recreo o. ¡Q Qué divertid do es jugarr! Jugar a to odas horass Porqu ue jugando o y jugando o Se apre enden muc chas cosass Blanca a.

LA A NIÑA DORMILO D ONA Erase una ve ez una niña a que le enccantaba dormir, pe ero tenía un u problem ma y es que no podía de espertarse. Por la ma añana cuan ndo sonaba el de espertador para p ir al co olegio, ella ni se inmuttaba. Su u madre la intentaba despertar mil m veces, pero na ada. Al final se desperrtó, pero ya era tarde para ir al a colegio y los professores la reg gañaron porque ten nían que vo olver a explicar todo. La a niña penssó que aque ello no pod día seguir así a y pid dió a su madre que le comprara cu uatro de espertadores con son nidos muy fuertes. Pero P aq quello tampo oco funcion nó porque lo os apagaba uno tra as otro y se eguía durmiiendo. Hastta que un día d a la madre se le e ocurrió un na idea estu upenda, com mo a la niña le gusstaban muccho los perrros y sus pa apás no o le dejaban n tener uno o, la madre e pensó qu ue el 14 4

mejor desperta ador para su hija sería a comprarle un perrrito. Y así fue. f Todos los días el perro subía aa hab bitación de la niña, salttaba a su ca ama y ladra aba hasta desperta arla, dándo ole con las patitas en n la cara a. Y así la niña se desspertaba pa ara acaricia ar y dar de comer a su cachorrro. De esta a forma nun nca más s llegó tarde e al colegio.

ma, 4º Prima aria Emm

TRISTEZA En un espejo viejo, Me miro a lo lejos, Mi triste reflejo. El agua de mis lágrimas, Mojan mi pelo, ¡Ay espejo, Ay espejo! Que me dejas ver, La pena que llevo dentro. Lucía M. R., 4º Primaria

Roberto, 4º Primaria

ALGUNAS NOTICIAS PARA LA TORTUGA

Quinto Primaria

Estimados/as lectores: Este curso en 5º vamos a trabajar en dos equipos de redacción: LOS REPORTEROS DE ALTAMIRA Y LOS DETECTIVES NOTICIEROS. Entre todos buscaremos las noticias, haremos entrevistas, fotos…. Y os lo iremos contando. Aquí van algunas actividades de este 1er trimestre: -Tenemos en marcha nuestro primer torneo de ajedrez. Cuando acabe el curso… ¡Todos maestros! Algunas partidas son emocionantes y varias quedan en tablas. -En Educación física estamos haciendo acrobacias, aprendemos a hacer figuras de 2,3 o 4 personas en colchonetas. Se llama Acro Sport, es un poco difícil pero divertido. -Tenemos un “Cuaderno de libros Leídos”. Todos apuntamos lo que vamos leyendo. Os podremos recomendar muchos títulos: “El retorno de los dragones” (personajes fantásticos que viven grandes aventuras). “La llave del tiempo” (va de un niño que por un error descubre que tiene unos anticuerpos que pueden acabar con cualquier virus). -Ahora estamos muy liados haciendo trabajos sobre los países de la Unión Europea. En el próximo número os contaremos más cosas. Un saludo

CUÉNTAME TU MUNDO: URUGUAY El día 31 de Octubre, vino a nuestra clase, Enrique, un señor que nació en Uruguay y que vive ahora en Astillero. Nos contó muchas cosas como: Que en ese país se inventó el balonmano. Que la capital de su tierra es Montevideo, y su bandera es azul y blanca. Ariadna Sánchez y Cristina de la Torre Los uruguayos andan con los brazos pegados al cuerpo para no sudar por el calor que hace, así se dan cuenta, de quién es del país o no, los turistas siempre los mueven. Nora Martín del Castillo

Enrique nos dijo, que en España cabían aproximadamente tres Uruguays, que en invierno y otoño hace mucho frio, mientras que en primavera y verano hace un calor terrible, también graniza mucho pero nunca nieva. Raúl Pariente y Andrés Ortega

Que las playas son de arena blanca y hay una parte en el sur que es de agua dulce, porque desemboca el Rio de la Plata, que nace en Brasil y atraviesa Uruguay. Nos contó que se utiliza el peso como moneda. David Revuelta y Manuel Torres

La bebida típica es el Mate, una planta como el Té o la Manzanilla, que se hace infusión, en unas vasijas, se bebe con una pajita de metal. También nos dijo que están cuatro horas atrasados de nuestro horario. Marcos Fontaneda y Jaime Rozadilla

En este país no comen marisco ni pescado, no les gusta nada, suelen comer carne y pasta y pocas cosas más, nos contó que hay muchos terremotos cerca de allí. Miguel Horta

MATAHAMBRE (Receta típica de Uruguay). Tapa de carne de un kilo y medio o dos. Se abre a la mitad, se extiende y se adoba con pimiento, nuez moscada y sal. En el relleno se ponen dos huevos duros, zanahorias, espinacas y puerros. Se enrolla y se ata con un cordel para que no se salga. En una olla se mete cebolla, clavo y laurel y se cuece dos o tres horas. Se deja enfriar y seguidamente se le pone una tabla debajo y otra encima con mucho peso para que se aplaste. Cuando está totalmente frio, se corta como un fiambre y se acompaña con ensaladilla rusa, con el caldo se hace sopa. Adrián Serna Ibáñez 16

El 16/11/07 los cursos de 5º y 6º nos fuimos en autobús hasta el Mercado Del Este a ver la exposición de Carlos Sanvicente. Carlos estuvo en Luriezo con nosotros y por eso le conocemos. En la exposición había variedad de cuadros de cantantes, pintores etc. Los retratos parecían fotos, eran clavados. Luego hicimos copias de los artistas que más nos gustaran. Salió de todas las variedades posibles. En la exposición había unos 75 cuadros. Luego hicimos una entrevista a Carlos San Vicente. Tras la entrevista nos fuimos de vuelta al colegio Altamira.

ENTREVISTA A CARLOS SANVICENTE Entrevistamos a Carlos Sanvicente de profesión pintor. 1- ¿Cuándo te empezaste a interesar por la pintura? R: desde los 6 años de pequeño 2- ¿Te enseño alguien a pintar? R: Si me enseñaron a pintar 3- ¿Cuántos cuadros has pintado? R: Muchos, cerca de 1.000 4- ¿Qué te gusta más hacer retratos o pintar del natural? R: Me gusta de todo 5- ¿En qué te inspiras normalmente? R: En los amigos, la gente, la vida. 6- ¿Tienes amigos pintores? R: Si tengo amigos pintores 7- ¿Cuánto tardas normalmente en hacer un cuadro?

R: 4 días, tres horas por día. 8- ¿Qué técnicas usas? R: carbón fino, carboncillo 9- ¿Enmarcas tus obras? R: No, las mando enmarcar. Pero a veces las enmarco yo 10- ¿Cuál es tu retrato favorito? R: Antonio Banderas 11- ¿Tienes otras aficiones? R: El cine, estar con mis amigos 12- ¿Cuántos años tienes? R: 44 años 13- ¿Dónde has nacido? R: En Santander Adrián Cerveró

ESCRIBIR NO ES UN CUENTO... ¿O SI?

Sexto Primaria

Un día Piluca, nuestra tutora profesora de lengua y literatura, invitó a Silvia San Vicente escritora y además monitora de Luriezo, a que nos diera un taller de escritura. Silvia viene los lunes y jueves a darnos el taller de escritura. Es un taller de escritura pero es muy divertido. Hemos ido con ella a ver una exposición de pintura y los cuadros los había hecho su hermano, Carlos San Vicente. Un día Silvia invitó a una persona que escribe ¡y era su hermano!, que además de pintar también escribe, va a invitar a mas personas. De momento hemos hecho acrósticos, caligramas, textos... El taller dura 20 días. Al principio pensé que iba a ser escribir y escribir, pero hemos hecho dibujos en todos los trabajos que llevamos haciendo. Rubén Pérez, 6º Primaria 17

Y… LA TORTUGA TAMBIÉN FUE Recién estrenado el otoño de 2007, niños y niñas de quinto y sexto de primaria del colegio Altamira, con sus tutoras, María y Piluca, los monitores Carlos y Silvia y, por supuesto, la tortuga verde, fueron a pasar tres días a un bonito albergue. Cuando llegó el autobús que les llevaría al deseado lugar, pusieron impacientes sus mochilas en el maletero y, entre risas y alboroto, montaron en él dispuestos a emprender un fantástico y divertido viaje. A medio camino pararon en San Vicente de la Barquera, un lindo pueblecito marinero, para airearse un poco, estirar las piernas y disfrutar jugando en un pequeño parque. Luego volvieron al autobús, que finalmente les dejaría en Luriezo, corazón de una hermosa tierra: Liébana. Allí estaban esperando Paco y Gabriela, los responsables del albergue. Y Juan, un amigo que les echaba una mano. Lo primero fue el reparto de habitaciones por grupos y después comer, que ya había un poco de hambre. Por cierto, las comidas estaban exquisitas, tanto, que la misma tortuga verde se puso morada. Después, dieron un largo paseo al que se unió Pablo, el guardabosque. Con él se hicieron ejercicios para despertar y preparar los sentidos, para estar alerta y descubrir huellas, sonidos, olores… También se acercaron a ver si las semillas que plantaron el año anterior habían dado frutos y… ¡vaya si los habían dado! Regresaron tan cansados que al final de la cena subieron a las habitaciones a dormir, aunque la verdad es que entre linternas, chácharas e historias, se durmió bien poco. A la mañana siguiente, con alguna que otra cara de sueño, entre bostezos y con relativa calma, se hizo una excursión a Aniezo. Entonces Carlos, frente a impresionantes y coloridos hayedos, les propuso pintar la naturaleza cara a cara, dándoles pequeñas sugerencias. Luego se acercaron a Somaniezo, hasta donde Paco, Juan y Gabriela se desplazaron con la comida. Al volver al albergue, comenzó el desfile por los distintos talleres. En el de cocina elaboraron un rico turrón, que seguro que no ha aguantado para Navidad. Hubo uno de clown, en el que protagonizaron divertidas improvisaciones con sus narizotas rojas. Y hasta aprendieron a hacer velas de múltiples olores y colores. ¡Ah! … ¡casi lo olvido!, aparecieron de repente Mimi y Nelly. Fue una grandísima sorpresa. Por la noche iban a salir a ver las estrellas, pero el cielo, que a saber por qué motivo, estaba enfurruñado, no quiso desenfurruñarse, así que directamente se atusaron y se pusieron bien guapos para la fiesta final, en donde hubo bailes, juegos, música, globos… Y esta vez sí que sí: cayeron total y absolutamente rendidos. Al despertar, prepararon las maletas, recogieron las habitaciones y bajaron a desayunar. Se realizó el taller de las estrellas en pintura, por eso de que la noche anterior el cielo se había encapotado, se cogieron castañas y el tiempo pasaba tan deprisa que enseguida llegó la hora de comer y de volver al autobús, que ahora les regresaría al punto de partida. Y esto es todo, amigos. Ha sido una experiencia inolvidable. Y yo os lo he contado tal como me lo contaron …Y si no lo creéis… preguntad, preguntad a la tortuga verde.

Silvia Sanvicente 18

FIESTA DE NAVIDAD El día 21 de diciembre de 2007 hubo una fiesta de navidad en el colegio. A primera hora fuimos a las clases a esperar a los juegos y torneos. Mas tarde llamaron para los torneos. Era todo muy variado, había: ajedrez, ping-pong, futbolín, baloncesto (3x3), habilidad en fútbol, maquillaje, abalorios, mascaras y dibujos. También había concursos de tarjetas y postres navideños. Antes de comer todos fuimos a la tercera planta y cantamos villancicos. También dieron los premios de los torneos y concursos. Poco después bajamos a comer, la comida estaba muy bien: Entremeses, lomo con puré y postres navideños. Luego bajamos al patio a jugar hasta las tres que finalizo la fiesta. 5º Y 6º Primaria ESTE CURSO HEMOS QUERIDO REALIZAR ACTIVIDADES DINAMIZADORAS DE PATIO, DE ESTA MANERA NUESTROS CHICOS DISFRUTAN DE UN BUEN RATO DESPUÉS DE COMER. SON TANTAS LAS HORAS QUE PASAN EN EL COLE QUE DECIDIMOS ORGANIZAR COSAS QUE A ELLOS MÁS LES DIVIERTE. EL JUEGO LIBRE ES FUNDAMENTAL EN LA HORA DE PATIO PERO HAY MUCHOS NIÑOS QUE PRECISAN REALIZAR ACTIVIDADES DIFERENTES. ADEMÁS ESTAS ACTIVIDADES NO SON TODOS LOS DÍAS, POR LO QUE EL JUEGO DIRIGIDO NO LES RESULTA COMPLICADO NI ABURRIDO. ENTRE ESTAS ACTIVIDADES SE ENCUENTRAN: BAILE, MALABARES, BALONTIRO, FUTBOLÍN Y JUEGOS CON PARACAÍDAS. A ÉSTAS ACUDEN LOS ALUMNOS QUE QUIEREN, NO SON OBLIGATORIAS, POR LO QUE LAS HACE MÁS INTERESANTES. ¡ESPERO QUE LO ESTÉIS PASANDO BIEN! MIMI

ENGLISH CORNER

Paula Varona, 6º Primaria

Ariadna Sánchez, 5º Primaria

INGLÉS EN TERCERO DE PRIMARIA

LOS NIÑOS DE TERCERO NOS ENCANTA EL INGLÉS Y ESO SE NOTA, PORQUE SE NOS DA MUY BIEN. ADEMÁS DE TRABAJAR EL LIBRO APRENDEMOS MUCHAS COSAS CON JUEGOS QUE HACEMOS CON LAS FLASHCARDS. UNO DE ELLOS ES HACER DOS GRUPOS, UNO DE ELLOS TIENEN DIBUJOS DE OBJETOS Y EL OTRO COMO SE ESCRIBEN DICHOS OBJETOS. NOS TENEMOS QUE UNIR DE FORMA CORRECTA. ASI SE NOS QUEDA MEJOR CÓMO SE ESCRIBEN LAS PALABRAS; ¡EN INGLÉS ES UN LIO PORQUE LAS PALABRAS SE ESCRIBEN DE UNA MANERA Y SE DICEN DE OTRA! OTRO JUEGO QUE HACEMOS ES EL DICTIONARY GAME, SIEMPRE ES ON TUESDAY (ES QUE ESTAMOS APRENDIENDO LOS DIAS DE LA WEEK). MIMI DICE QUE ES PARA IR APRENDIENDO A MANEJAR EL DICCIONARIO. SE DICE UN TEMA Y DEBEMOS BUSCAR PALABRAS SOBRE ESE TEMA. LO QUE MÁS NOS HA GUSTADO ES LA FIESTA DE HALLOWEEN, NOS HEMOS DISFRAZADO Y COMIDO GOLOSINAS, ¡QUÉ MIEDO PASAMOS! MIMI APAGÓ LAS LUCES Y ENCENDIÓ VELAS Y CANTAMOS UNA CANCIÓN. THANKS TORTUGA PORQUE NOS ENCANTA CONTARTE COSAS. SEE YOU SOON OUR FRIEND. LOTS OF KISSES.

Raúl, 5º Primaria

Laura Iglesias, 5ยบ Primaria

Carmen Orta, 6ยบ Primaria 21

Segundo Secundaria

ERASE UNA VEZ Un lugar cercano al paraíso,

Donde podías dar nueva vida a los bosques….

Descubrir nuevas especies…

Subir hasta casi tocar el cielo… Acercarse a las nubes… Aprender Historia…

Estudiar ríos cristalinos…

Un lugar para Convivir…. Vivir la aventura…

Ese lugar se llama

LURIEZO 22

VISITA AL ALCORNOCAL DE LIÉBANA El día 30 de agosto de 2006, por desgracia, hubo un incendio en el alcornocal de Liébana, producido al chocar una máquina con una piedra, entonces saltó una chispa y empezó a arder el bosque. Si no hubiese sido por unos cortafuegos que había por allí se habría quemado el bosque entero. Se quemaron unas 122 hectáreas, casi la mitad del bosque (300 hectáreas). Algunos señores están trabajando para repoblar el alcornocal. Este alcornocal es muy apreciado, porque Liébana tiene un clima mediterráneo y en este clima es muy raro este tipo de bosque. En esta repoblación se han gastado unos 275.000 €, sacados de los impuestos de los ciudadanos. Los pueblos cercanos sacaban la mayoría del dinero vendiendo el corcho que obtenían de los árboles. Este corcho se recogía cada 10 años, más o menos. Nosotros hemos ayudado a repoblar el alcornocal plantando árboles para ocupar los espacios vacíos. No cortaban todos los árboles quemados, algunos los dejaban para que los pájaros pudieran poner sus nidos. Los que talaban los utilizaban para poner diques, para que cuando lloviese, la tierra no se arrastrara. Andrés Pariente González, 1º secundaria

VISITA DE ENRIQUE, NUESTRO AMIGO URUGUAYO

Tercero Secundaria

“CUÉNTAME TU MUNDO” es un programa mediante el cual invitamos amigos de otros países para que nos cuenten datos sobre su región. El pasado 31 de octubre vino Enrique, un uruguayo, a hablarnos sobre su país, la visita tuvo lugar en la hora de geografía, pues nos pareció apropiado ya que estamos dando los Estados del Mundo. Enrique nos habló de distintos aspectos de Uruguay, como por ejemplo de su origen, un territorio en tierra de nadie y que acabó siendo un pequeño país en medio de dos gigantes como Argentina y Brasil. También nos habló de la historia del país, de la economía, se dedica principalmente a la ganadería, y a la industria textil. De la política nos contó que el poder se concentra en unas 200 familias y de que recientemente ha salido elegido un nuevo gobierno del cual se esperan cambios. Hubo también tiempo para hablar de algunas costumbres típicas y entre ellas, nos comento qué es el mate, cómo se prepara y que los uruguayos lo beben a todas hora incluso por la calle. Mencionó que el tango y la milonga son bailes procedentes de Uruguay. En cuanto a la educación en su país, Enrique nos explicó que Uruguay es el país más alfabetizado de América de sur. La visita de Enrique fue muy agradable, hubo un comportamiento ejemplar por el cual nos felicitaron. Más tarde se celebraría la “CÁTEDRA DEL GARBANZO” que es una costumbre que se da en este colegio desde hace mucho tiempo, consiste en compartir con el invitado una comida para seguir comentando otros aspectos de la vida en su país. Hablamos de fútbol, economía, política mundial y de lo buena que estaba la comida que había preparado Olga. Rafael Abascal, 3º Secundaria 23

Te miro fijamente, me devuelves la mirada, nuestros ojos reencuentran, no decimos nada. Ayer por la mañana encontré tu sonrisa, escuche tu voz te miré, te extrañé, te odié, te amé no lo soporto, no puedo mas, no quiero verte, pero sin ti no puedo estar. Cada día te recuerdo, pero luego me arrepiento y tengo ganas de gritar al mundo te quiero, al mundo no le importa, lo que siento, si te odio,

te extraño, te añoro… pienso en ti y me vuelvo loca, mi corazón te quiere y mi alma te odia. Cada mañana, al despertar el amor se va muriendo, pero al ir viéndote mi amor va reviviendo. Quiero que muera, que no vuelva, que se valla, quiero olvidarte. cada vez que digo un te quiero una lagrima sale de mis ojos, resbala por mi mejilla y se rompe contra el suelo, me salpica, cae otra y así van en cadena una tras otra.

Muchas veces me confundo, pero no sabes olvidar solo sabes recordar y por mucho que te pida perdón tu no lo quieres olvidar. Te quiero olvidar, no saberte recordar. Si tengo que morir no quiero que sea por ti, y en la otra vida espero a otro encontrar, ya sea como tu o alguien que te pueda superar. Solo espero que ese alguien me quiera, como yo te quiero a ti, y que cada beso le sirva para no olvidar a aquella persona que tanto le amará. Laura Otero 3º Secundaria

CAMINO DE LA LENGUA Y LA CIENCIA: SALAMANCA 3º y 4 º S e c u n d a r i a Martes 6: Nuestro viaje comienza, los nervios y las sonrisas abundan, cada uno coge su maleta y la mete en el autobús, todos sentados, el motor arranca y nuestro viaje empieza. Las canciones y las charlas abundan en el autobús, todos estamos inquietos, pues se ha anunciado una parada en Tordesillas para visitar el monasterio de Santa Clara. La visita resulta un poco pesada pero dura poco y finalmente regresamos al autobús, donde nos espera un rato de viaje para después parar a comer. Con un agujero en el estómago nos apeamos del bus y cada uno escoge un lugar para comer los bocadillos. Con el estómago ya lleno y el inicio de la digestión continuamos nuestro viaje. Después de algún que otro mareo llegamos a Urueña (Valladolid), allí nos dejan tiempo libre para después visitar la “Villa del Libro”. En la “Villa del Libro” vimos un pequeño video y recorrimos la exposición: “Entre líneas. Una historia del libro”. En esta sección observamos el complejo proceso que hay que llevar a cabo para obtener el pergamino. También las partes del libro, con las que hicimos un pequeño 24

juego en el que intentamos recordar todas las partes, alguno lo consiguió y fue premiado con un positivo. Después de la exposición, continuamos nuestro viaje con ganas de llegar por fin al albergue “El Lazarillo de Tormes” para descargar las maletas y descansar. Ya casi se había puesto el sol del todo cuando llegamos a nuestro destino, “la ciudad dorada”, Salamanca. Después de instalarnos en las habitaciones fuimos al comedor para cenar. Más tarde dimos un paseo nocturno por Salamanca, y luego, cada uno calentito en su cama rememoraba el día con una sonrisa en la cara.

Miércoles 7: A las 8 todo os despierto os, las cola as en la ducha d y las s carreras para vestirse y llegar l a tiem mpo al desa ayuno. A las 9:30 tod dos dispuesstos a emprrender el ca amino hacia a la Plaza Mayyor, a pessar del frío o anduvimo os ligeros y co ontentos. A las 10 dos guías g nos esperan e parra guiarnos a través de e lass doradas calles de e Salamancca y mostrarnos los s ed dificios más emblemáticos de la ciudad, c emp pezando por la Plaza Mayo or. Allí obse ervamos loss medallone es de reyes s p ilustres com mo: Miguel de Cervanttes (vivió en n y personajes Sa alamanca), Santa Tere esa de Jesú ús, Franciscco de Vitoria a (fu undador de el derecho de gentes), San Ju uan Sahún n (Patrono de Salamanca a), Miguel de d Unamun no, Antonio o ebrija, Frayy Luis de León, Lo ord Wellinton, Julián n Le Sá ánchez, Tom más Bretón, Don Juan de Borbón… A continuació ón visitamos la Casa de las Con nchas, lugar en n que param mos un rato para desca ansar, la fachada de la a Un niversidad, donde d busccamos la rana. Fin nalizada la a visita a la l Universiidad, fuimo os hasta la a Ca atedral Nue eva, y una vez v allí, la guía nos explicó e unas s cuantas curio osidades, pa ara mí fue un alivio re esguardarse e de el viento helado h que e recorre Salamanca S por estas s fecchas. Po or fin tras dos horas y media, el recorrido r fin nalizó y nos s die eron tiempo o libre hasta la hora de la com mida, lo que e ressultó muy agradable e, pues la visita guiada g por Sa alamanca empezaba a resultar ag gotadora. Tra as una com mida caliente y un tiem mpo de desccanso todos s esstábamos co omo nuevos y dispuesstos a contiinuar con el e itin nerario del viaje. v Po or la tarde fuimos al “Huerto de d Calisto y Melibea”, do onde tomam mos apuntess de “La Ce elestina”, co osa que fue e

un poco o aburrida, pero después represe entamos algunos a frag gmentos de e la obra y nos n reímos mucho. El resto o de la ta arde estuvo o dedicada a a pasear libremente por la ciuda ad. A la no oche cena e en el alberg gue y vuelta aa pasear por Salama anca. Jueves 8: Otra ve ez a levanta arse a las 8, las horas sin dormir se s acumula an y se emp piezan a nottar, desayuno en el albergue y para p el cen ntro de Salamanca de nuevo. Esa maña ana tocaba visita al Museo Art-N Nouveau/De eco. Allí una a guía muy simpática nos n explicó las diferenccias entre e el Art-Nouv veau y el ArtA Deco, y nos enseñ ñó el museo o. Vuelta para p comerr en el albe ergue despu ués de un pequeño p passeo y a des scansar. Por la tarde, noss dirigimos a la “Casamuseo de Miguel de Unamu uno”. Allí nos n explicarron su viida, y no os enseñarron muchoss objetos su uyos. Todos s estaban muy m inquieto os buscand do el cruciffijo de Miguel de Un namuno, pues Ara antxa había prometido un positivo al que lo encontra ara o. primero Y otra tarde de p paseo por Salamanca a y cena. Vierness 9: Caras largas, fin del viaje. Largo día de autobúss y regreso a casa. Olga R Rodriguez, 3º Secunda aria 25

QUERIDA MAMÁ... Mamá: Sé que la decisión que estoy tomando es muy difícil sobre todo cuando aún se tienen 17 años, pero creo que es la única forma de que no te cause ningún problema ni ninguna molestia. Todavía no tengo el valor que hay que tener para poder hablar contigo de este tema y poder afrontarle por eso te escribo esta carta, porque me voy a vivir con mi novio (sé que él te cae bien y no te importará tanto...), ya sabes que no me llevo nada bien con tu pareja, y tenerla viviendo con nosotras me supone no estar a gusto ¡ni en mi propia casa!, me causa malestar y una incomodidad insoportable y ya sabes que él y yo no congeniamos nada bien, tenemos muchas discusiones y más de una vez te he dicho que ese hombre no me gusta nada para ti... era mejor cuando vivía papá... pero en fin ya no hay marcha atrás. Las cosas no seguirán siendo las mismas cuando yo me vaya a vivir con Lucas porque ya no vendrás a darme mi beso de buenas noches, cuando tengas prisa ya no podre ayudarte a fregar el suelo de la cocina ni prepararemos postres juntas las frías y tormentosas tardes de invierno..., pero te seguiré queriendo como siempre, y nos seguiremos viendo todos los días... y... esto es todo, hoy por la noche ya no dormiré en casa. Un beso te quiero.

Es algo difícil cuando tu marido se te ha muerto, y has encontrado a otro hombre que tu hija no acepta como nuevo ``padre´´, porque te quedas entre ambos, pero es más difícil aún cuando tu hija dice que se va de casa, no sabes qué hacer estas entre dos personas a las que quieres y no se llevan bien, por otro lado sé que mi hija va a estar bien al lado de su Lucas, es un chico muy responsable, y se que la va a cuidar, si ella esta feliz así yo seré feliz viéndola a ella así pero pese a todo sigue sin gustarme esta situación, pero al él también le quiero... no sé si haré bien en dejarla ir... Por un tiempo la cosa parecía que iba bien pero poco a poco todo me empezó a parecer muy raro, cada vez veía menos a mi madre, ya no me llamaba ningún día y cuando Lucas y yo íbamos a verla no había nadie en casa, intenté localizarla con la ayuda de Lucas y de sus padres pero fue una perdida de tiempo, no conseguimos dar con ella, fuimos a la policía porque la cosa se salía de lo normal, pero en la comisaría no sabían nada de ella, y decidieron abrir un caso para buscarla... los minutos, las horas, los días... iban pasando y yo me pasaba todas las noches en vela sin poder dormir pensando en ella, y en ese hombre, que no me cabía duda de que él tenía algo que ver con lo que estaba sucediendo. Un día por la mañana cuando Lucas, sus padres y yo estábamos desayunando sonó el teléfono, era la policía, le dijeron a Mar (la madre de Lucas) que acudiese lo antes posible a la comisaría, y rápidamente fuimos, en el pasillo no pude creer lo que estaba viendo se llevaban detenido al novio de mi madre, él se me quedo mirando fijamente, en ese mismo instante me di cuenta de lo que había estado pasando en ese tiempo, o al menos me hacía una idea, cuando vi a ese hombre no sabía lo que hacer, si echar a llorar (por mi madre), insultarle...(que era absurdo...), cuando nuestras miradas ya se habían cruzado eche a correr al fondo del pasillo y allí había una mujer sentada en una butaca negra, con los brazos apoyados contra una mesa y la cabeza sobre ellos, era mi madre, sin duda, me abalancé sobre ella con un fuerte abrazo mientras la daba besos en sus mejillas, que no me di cuenta de que estaban amoratadas hasta que la miré, era increíble ese hombre la había estado pegando palizas todo este tiempo, yo me sentía como una basura por haberla dejado sola con él y ella se sentía culpable por haberme dejado ir, Lucas y sus padres la abrazaron, ellos no daban crédito a lo que estaban viendo. Al salir de la comisaría nos fuimos a casa de Lucas que era donde había estado viviendo esos dos meses, tan horribles para mi madre, estuvimos hablando de todo lo que la había pasado y desde ese día todo volvió a la normalidad, yo me fui a mi casa con mi madre y a ese hombre le metieron en la cárcel (después de haber investigado el caso) por maltrato. Días después mi madre y yo invitamos a los padres de Lucas y a él a una cena en agradecimiento por haberme tenido en su casa y habernos ayudado con el problema, sino hubiese sido por ellos ese hombre todavía estaría pegando a mi madre. Marina Bustillo, 4º Secundaria 26

CAMINAND C DO

POESÍAS S 3º y 4ºº SECUN NDARIA A

Cam minas despaccio, sin prisa, sin nadie n a tu la ado, los recuerd dos de la ma ano.

SU UEÑOS. So oñando te buscaba, b so oñando te en ncontré, so oñando que me hablaba as, so oñando que me oías, so oñando que me abrazabas, so oñando que soñaba, so oñando desp perté, y al a ver que mi m sueño ha abía acabad do, esse sueño tan n bonito, un nas lágrimass salieron, de e estos dos ojitos, lág grimas de dolor, d lág grimas de trristeza, lág grimas por perderte, p y empecé e a perder p la cabeza. To odo el tiemp po esperand do la noche, tod da la noche e buscando ese sueño,, esse sueño en n el que salíías, esse sueño en n que te enccontraba, esse sueño en n el que te oía, o esse sueño… Esse sueño en n el que te soñaba. s Olga Rodriguez, 4º Secu undaria

Mirras hacia a tras t Ves el pasa ado, Tus erro ores y alegríías, tus triunfo os y tus caíd das. Tuss sentimienttos cambiad dos. Media vvuelta, hacia delante. Mirras. Hacia H un futu uro, de sorpresa as, de ilusion nes por cump plir, de sueñ ños por realizzar, d de realidade es por desciffrar. S Sigues camin nando, piens sas en él aho ora. Es el presen nte. Es esa p persona con la que soña aste Esa ilusión que querías hacer realid dad Esse sentimiento que te ha hecho camb biar Es él,, quien te ha ace feliz. Aho ora. Quien te hace olvidar el pasa ado, quien tte da espera anzas de futu uro. Quien te hacce pensar: q que el pasado, se recordará que q el futuro llegará, que e la realidad,, el presente e se conjuga como c un verrbo, tú, yo, él, nosotross... tiempos del d verbo Am mar. Sonia Ló ópez Bolado, 3º Secunda aria

TU U Y YO PO ORQUE NO O LO PLAN NEAMOS.... No o lo planeamo os No o quisimos essto, No o quisimos ch hoques Co on nuestros ojos, o Pe ero en cierta forma Sa abíamos que ocurriría. Si, nos ha costtado er sinceros, Se Si, nos has cosstado Ha acernos a la idea, Ah hora que hem mos sincerad do Nu uestros corazzones, No o puedo dejar de amarte. Pe erdóname, po or que se Qu ue tú corazón n De e princesa de el bien No o te permite burlar b Al mundo por amor, a En n cambio mi corazón c salvvaje, Mo oriría por ti y volvería a nacer Pa ara volver a morir m Si eso supusiera Tú alegría y el permiso De e ver tu sonrisa. ¿P Por qué no? Divvina de antañ ño Pe ermitiéramos una locura, Po or que vamoss a permitir Qu ue la oscurida ad Se e ciña sobre Nu uestras almass Co omo presas encarceladas e s

En el infierno, Por que mi vida v me cues sta repetir Tantas vece es, pero esto o es un infierno. Aunque es un u infierno co ontigo, Eso lo camb bia todo. Mi corazón latiendo dice e, e matar Que si he de Por consegu uirte, Que bendita a sea la muerte Para el sacrrificado Y sabes dios que no des seo La muerte ni n a mi enemiigo mas pesado, Sólo deseo poder besarrte, Sin mirar atrrás, Sin pensar en e nada más s, Sólo tú y yo, Sin contar la a luna y el so ol Que me tien nes Que dejar presentarte. Me ha conta ado tu mirada a Que tú corazón siente lo o mismo Por el mío, Que tus labiios desean A los míos casi c más De lo que lo o desean Los míos a los tuyos. Pero tambié én se y siento o Comprender rencores de e abeza Pensamienttos que tu ca Torturando ser. s

Ayer hablé con Tus amig gas del cabelllo, Las rosass, Me dijero on, Que eress muy bella, Esas tus rosas, Y me dije eron que luch hará, Que no m me rindiera, También me dijeron, Que eress muy bella, ordaban que No se aco e Mis ojos conocen tu figura f s Como lass líneas rotas de mi osa ada mano Sabes qu ue él ya te qu uiere. Amiga divvina Quiero vivir, Una histo oria de amor con vos, Pero prim mero expresa aos Por favorr. En tus dicchosas mano os dejo La gracia a del corazón n salvaje Con profu undos ojos, espero e Que lo pienses. Por favorr no olvides La lámpa ara que te en ntregué Un día po or que se que aun la tienes. Por favorr frótala y dile e al genio Que le qu uieres. Porque sólo tu y yo no lo planeamo os..... Asier Go ordo Carrion n, 4º Secunda aria

TR RANKAS YY BARRA ANCAS Tra ancas y barrrancas son n 2 persona ajes de la se erie el hormiguero de cuatro. Tra ancas habla a con una voz v un poco o rara, tiene e 2 dientes en la boca jussto en el medio y es de d color mo orado tiene la cara red donda y es un nicejo. Barra ancas es ell de la cara a mas estira ada, como una u pelota de e rugby y tie ene un dien nte a su derrecha es un n poco mas s triste que tra ancas, bueno esto es la descrripción de estas horm migas tan gra aciosas de este progra ama. Se e sitúan en e una mesa y asoman la cabeza de elante del pre esentador del d program ma que es Pablo Moto os. En ese programa qu ue va de la a actualidad del mun ndo pero co on un poco más de co omedia también hacen n experimen ntos y leen n cosas gra aciosas de revvistas y fra ases graciosas que diicen los niñ ños pequeñ ños. Estos pe ersonajes so on muy gracciosos.

EST TOPA

CANCIÓN: VE ETE A DORMIR D R

1. ¿Qu uiénes lo fo orman? a) David D y José é b) Andy A y Luca as c) Rabino R y Zid dane

Vete a do ormir!!! no des má ás el tostón n y a pegarr mocos en e el colchón estas muyy cansado tienes los ojos rojos tienen sue eño hasta tu us piojos Vete a do ormir ya no p pintas nada a aquí no te olvid des de hace er pipi!! pipii! Creo que no me voy a ir, que estoyy muy gustitto viendo la tele aquí tu te vas ahora a mism mo a acostarr que el cerrebro se te va a secar. Vete a do ormir ya no p pintas nada a aquí no te olvid des de hace er pipi!! pipii!! Vete a do ormir, Vete a dormir que tus pa adres quierren vivir.

2. ¿De e donde son n? a) Cántabros C b) Andaluces A c) Madrileños M 3. ¿Cómo es su música? ? a) Románttica b) cha achachá c) c Variado 4. ¿El mayor tiene novia? a) Sí b No b) c) Se S han sep parado 5. ¿El pequeñ ño tiene novvia? a) Se han separado b) Sí 6. ¿Cuántos albures a tien nen? a) 10 b 1 b) c) 3 7. ¿Cuántos músicos m son? a) 5 b)) 3 c) 15 5

c No c)

8. ¿Quién tien ne relación familiar den ntro del grupo? a) José y David D b) La batería y el pian nista c) David y el pianista 9. ¿Quién es él más gua apo? a) David c) bate b) José ería 10 0. ¿Cuál es su disco má ás famoso? ? a) Voces de ultratum mba b) La calle e es tuya c) La raja de tu falda Evva Cubillas y Lucia Ortega, 2º Seccundaria

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Dani y JJon Ander, 2° Secunda aria

OCIO Y CULTURA RINCÓN DE LECTURAS RECOMENDADAS LOS LIBROS Los libros llevan fantasía, Y mucha alegría. Los hay de historias de amor y de terror. Hay que cuidarlos bien para que no se rompan y se puedan leer bien. Siempre tienes un libro favorito, Te lo lees y te lo lees Y no paras de repetirlo. Candela Gordovil, 4º primaria Título: EL PEQUEÑO NICOLÁS EL CHISTE Autor: Sempé / Goscinny Editorial: Alfaguara infantil Nº Páginas: 241 Lo recomiendo por que me han gustado mucho las aventuras del pequeño Nicolás, son muy graciosas. Lo recomiendo a la gente que se quiera reír. Paula Varona, 6º Primaria LA CIUDAD DE LAS BESTIAS Autor: Isabel Allende Es un libro muy bonito. Hay muchas aventuras y salen muchos personajes y sitios. Me encanta “La ciudad de las bestias”, es una pasada. Le he leído dos veces y le estoy volviendo a leer. ¡Es el libro ideal para quien le gusten las aventuras, los sitios y los personajes! Iker, 6º Primaria EL MISTERIOSO MANUSCRITO DE NOSTRARRATUS Autor: Geronimo Stilton

CIVILIZACIONES ANTIGUAS Recomiendo este libro porque me parece muy interesante. Te habla un poco de todas las civilizaciones antiguas de Mesopotamia, china, egipcios, romanos, griegos, mayas, aztecas, incas, vikingos, japoneses, indios y también habla un poco de Benin. Te cuenta algunas cosas interesantes como porqué los chinos destruyeron la muralla china, o, qué representaba el faraón para los egipcios, entre otras. A mi me parece muy interesante, yo que tu le compraría. Entra dentro de la colección Imagen Descubierta del Mundo y hay otros títulos como El mar, Mitologías, o Dinosaurios. Adrian Barba, 6º Primaria REGRESO AL REINO DE LA FANTASÍA Autor: Geronimo Stilton Editorial: Destino Este libro me gusta porque habla de la felicidad del mundo, porque no todo el mundo tiene lo que nosotros tenemos, porque a veces sin darnos cuenta nos ponemos a pensar en nosotros y no nos importa lo que les pasa a los demás. Este libro te enseña que la felicidad se encuentra en el corazón, no es las cosas que tienes, sino como eres como persona. Este libro va de un ratón que junto a sus amigos va por todo el reino de la fantasía buscando el corazón de la felicidad, y cuando lo encuentra la reina de las hadas le da el verdadero secreto de la felicidad. Además es el primer libro del mundo con perfume de chocolate Si leéis este libro espero que os guste y sino, bueno, sólo digo que a mi me gustó tanto que volveré a leerlo seguro. Eva Cortiguera, 6º Primaria

A mi me gusta porque es de ciencia ficción. Además este escritor es muy bueno para mi. Yo me lo puedo leer en un día, si me meto en el libro me cuesta dejar de leer. Este libro te engancha y tiene unos dibujos preciosos. Inés, 6º Primaria 29

CI N E

EL ORFANA ATO Director: Juan Antonio Bayona B Género: Terrror Resumen: Laura es un na mujer que e regresa con n su familia al a orfanato do onde creció con c la intencción de abrir una a residencia para niños discapa-cita ados. El pequ ueño Simón, hijo de Lau ura, comienza a dejarse llevvar por unos extraños jue egos que van n inquietando o a Laura ha asta el punto en n que llega a pensar que e hay algo en e la casa q que está am menazando a su familia, ya que q dejaron de d ser una mera m diversió ón para conve ertirse en un na amenaza. Una serie de inesperado os acontecim mientos, oblig garán a Laurra a bucear en el dramáttico pasado de la casa que fue f de niña su s hogar. A pesar de e que es un na mujer con n principios muy claros, su univers so se tamba alea poniendo en n duda todo aquello en lo o que creía… … Pe ersonajes de la película: Opinió ón: Laura: la prota agonista de la l película. Era E una huérfa- Es un na película de d intriga y te error. La notta que creem mos na que vivió en n el orfanato.. que se merece de el 1-10 es un 8. Sim món: el hijo o adoptado de Laura y Carlos. Ess el Nosottros creemo os que está bien hecha a en cuanto o al coprotagonista a y el que lleva a Lau ura a come eter escen nario y al lugar donde sse realiza to oda la pelícu ula. loccuras. Tamb bién creemo os que los personajes se me eten Ca arlos: marido de Laura y el e padre ado optivo de simón. verdaderamente en e su papel y dan la impresión de que q ha ocurrido de verrdad. To omás: antiguo habitante del orfanato o. Llevaba una u Es un vid da secreta y llena de tragedia. Tenía la cara c na película española e y como tal el escenario que q deforme y por ello llevaba ocultado su rostro llevan ndo sale en e la película a es una cassa de Llanes s llamada Pa arta un saco en la cabeza. c Río, la a playa y el acantilado q que también son escenarrios La vidente: ayu uda a Laura a resolver el misterio de la película está án también e en Asturias. La enfermera: quiere ocu Esta película esta ultar su secrreto y por eso e a creada para gente que le gusta ir al mu cine como uere. c entrete enimiento má ás de su vida normal. Sii os Los niños: son n victimas de e la maldad de una madre gustan las película as de miedo ir a ver EL ORFANATO. O . vengativa Celia, Nu uria, y Paula, 2º Secunda aria,

ENTRO ATLÉTI A CO INT TERCEN NTROS III ENCUE El club de atletismo E a de e Camargo organizó o e tercer encuentro el e de atletism mo para todos los centros c del valle. Asíí que el s sábado 29 de Septie embre a pesar de h haber aman necido griss y lluvioso o fuimos a para qu allí ue Patrick pudiese pa articipar. A Allí nos encontramo e s con otrras tres f familias del cole. Así que q allí esttábamos p para ver a nuestros re etoños partiicipar en la as diferente es pruebass. Curiosam mente el a atletismo n sólo so no on carreras como p puede presu uponer muccha gente. Tuvieron T q que realiza ar cinco prruebas seg gún sus c categorías: Carreras, carrera vallas, s saltos: longiitud, altura, flexibilidad,... P colegio Por o participan nte nos die eron una c copa y cad da participa ante se lle evo una c camiseta y batidos b de chocolate. c E Estaban t todos mu uy orgullo osos y c contentos por su particcipación. Assí que os a animamos a acudir a estos eventos d deportivos c cuando ocurran. Nelly 30 0

PASATIEMPOS ”EL SOPONCIO”

CRUCIGRAMA DE NAVIDAD

VERTICAL 2. Noche en la que se comen uvas a las 12.00 y comienza el año nuevo. 3. Prenda de vestir, que se deja en el suelo la noche de reyes para que nos dejen regalos. 5. Canción típica de las navidades. 6. Nombre del árbol decorativo navideño. 8. Dulce que se toma el día de reyes y que además trae sorpresa. 10. Noche del 6 de enero, en la que si nos hemos portado bien tres personajes nos visitan y dejan regalos.

HORIZONTAL 1. Dulce típico de las fiestas navideñas, que se hace con almendras. 4. Fiesta que se celebra el primer día del año. 7. El primer personaje que viste de rojo, que nos visita en la navidad y nos deja regalos. 9. Deporte que se practica en la nieve con una tabla.

Definiciones del crucigrama 2º Primaria Coordinadores sección: Pablo Ruiz, Sergio, David y Agustín, 4º Secundaria

Paola, 4º primaria

LA TORTUGA VERDE ES INTELIGENTE, CON SU MENTE RELUCIENTE. CON SU COLOR ESMERALDA NOS HACE UNA FALDA, A CONJUNTO CON TU BALDA. CON SUS MANITAS HACE CONCHITAS, ROJIZAS Y VERDOSAS COMO MI BALDOSA, QUE PARECE VENENOSA, PERO ES MUY VALIOSA. LA TORTUGA VERDE ES DIVERTIDA HASTA DORMIDA. LA TORTUGA VERDE SE DESPIDE, CON SUS MANITAS DE BEBE DICE ADIÓS AL REVÉS. Laura rodríguez, 1º secundaria