Война – жесточе нету слова, Война – печальней нету слова, Война – святее нету слова…
А. Твардовский
Сборник материалов «Солдаты Победы – ветераны колледжа» включает сведения о нашем учебном заведении в годы Великой Отечественной войны, биографические данные о ветеранах-педагогах, их воспоминания о военной молодости, архивные сведения и документы, полученные из Государственного архива Гомельской области и архива учреждения образования «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Выготского». В сборник включены фотографии творческих работ учащихся колледжа по изобразительному искусству, созданных в рамках проекта «Память сердца», посвященного 75-летию Великой Победы, а также фотоматериалы театральных постановок на военную тематику Народного любительского театра «Летуценнікі», выступлений Народного ансамбля народной музыки и песни «Сустрэча», танцевальных коллективов, хора народной песни, Народного любительского коллектива «Музыкальный театр «Sonore». Презентационные материалы сборника «Солдаты Победы – ветераны колледжа» используются педагогами на воспитательных часах, учащимися колледжа в период педагогической практики.
Самоотверженность белорусского народа в годы Великой Отечественной войны навсегда останется в памяти людей. И не только нынешнее поколение, но и многие грядущие будут склонять голову перед бессмертным подвигом Героев… Война и учитель – понятия несовместимые по сути своей, по изначальному глубинному смыслу. Слово «война» отождествляется в сознании человека со смертью, гибелью людей, болью и лишениями. Слово «учитель» ассоциируется с добром, созиданием, устремлением в будущее. 75 лет тому назад Великая Отечественная война связала несвязуемое, объединила несовместимое: учителя, педагоги в числе первых взяли в руки оружие, шли добровольцами на фронт, следуя зову сердца, порыву души – защищать Отечество от вероломного врага.
В кармане маленьком моем Есть карточка твоя, Так, значит, мы всегда вдвоем, Моя любимая. Е. Долматовский
«МЫ – ВЕЧНАЯ ВЕРНОСТЬ ДРУГ ДРУГА» (автор Карчевская С.В., учащаяся группы Д-31)
Незабываемыми, трагическими и вместе с тем героическими страницами в летопись учреждения образования «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Выготского» вписаны годы Великой Отечественной войны. 1 сентября 1939 года началась Вторая мировая война, Германия напала на Польшу, а 17 сентября 1939 года Красная Армия начала поход в Западную Белоруссию с целью объединения белорусских земель. Некоторые преподаватели Гомельского педучилища именно 17 сентября были призваны на военную службу.
ПРИКАЗ О ПРИЗЫВЕ В АРМИЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, 1939 Г.
От жестокой судьбы лица вдов каменели, Неизбывной тоской наполнялись глаза, Но душою они никогда не черствели, Чем своя им дороже чужая слеза…
Е. Бережнов
«ВДОВАМ И МАТЕРЯМ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ПОСВЯЩАЕТСЯ» (автор Карпенок А.А., учащаяся группы П-41)
А с 1 сентября 1939 года в связи с укрупнением территории страны и резкой нехваткой педкадров Гомельское педучилище по заданию Народного Комиссариата досрочно распределило учащихся старших классов по школам БССР.
ПРИКАЗ О ДОСРОЧНОМ РАСПРЕДЕЛЕНИИ УЧАЩИХСЯ, 1939 Г. В июне 1941 года выпускники вместо выпускного экзамена рыли окопы и сооружали укрытия от бомбежки во дворе, где находилось здание педучилища по улице Билецкого. Великая Отечественная война стала испытанием на прочность духа, на стойкость. И учреждение образования достойно прошло это испытание. Вернее, не педучилище, а люди, которые здесь работали и учились. С первых военных дней преподаватели дежурили в учебных корпусах, общежитии, готовили материальные ценности для эвакуации в глубь страны.
Дети войны – и веет холодом, Дети войны – и пахнет голодом, Дети войны – и дыбом волосы: На челках детских седые волосы… Земля омыта слезами детскими, Детьми советскими и не советскими. Какая разница, где был под немцами, В Дахау, Лидице или Освенциме? Их кровь алеет на плацах маками, Трава поникла, где дети плакали, Дети войны – боль отчаянна! И сколько надо им минут молчания…
Л. Голодяевская
«ВОЙНА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» (автор Матюхевич И.А., группа П-31)
Нами найдены малоизвестные документы (приказы по учреждению), датированные теми страшными днями – 22 и 23 июня 1941 года.
ПРИКАЗЫ О ДЕЖУРСТВЕ УЧАЩИХСЯ В КОРПУСАХ, 1941 Г.
Качается рожь несжатая. Шагают бойцы по ней. Шагаем и мы – девчата, Похожие на парней. Нет, это горят не хаты – То юность моя в огне… Идут по войне девчата, Похожие на парней… Ю. Друнина
«ПАМЯТИ М. А. САВИЦКОГО ПОСВЯЩАЕТСЯ» (автор Дуленец С. В., учащаяся группы Д-31)
Учащиеся и преподаватели училища создали отряд, который влился в полк народного ополчения, и защищали город до последней минуты.27 июля 1941 года из числа преподавателей педучилища в Красную Армию были призваны следующие педагоги: Булкин Е.П., Фрадкин М.С., Старинский Ф.Л., Седицкий Я.А., Подобед Н.Д., Зайцев А.О., Хаин М.И., Вечар Н.Г., Сиверский А.А.
ПРИКАЗ О ПРИЗЫВЕ В РККА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, 1941 Г.
Я столько раз видала рукопашный, Раз наяву. И тысячу – во сне. Кто говорит, что на войне не страшно, Тот ничего не знает о войне.
Ю. Друнина
«НАДЕЖДА» (автор Борисенко Е.А., учащаяся группы П-41)
Три года военного лихолетья учебное заведение находилось в эвакуации в городе Рузаевка (Мордовская АССР). Туда была вывезена библиотека и архивные документы. Осенью 1943 года, после освобождения Гомеля, педучилище вернулось из эвакуации. Трудно было начинать учебные занятия. Не было здания, мебели, учебников, наглядных пособий, письменных принадлежностей. В феврале 1944 года возобновились занятия, которые проходили в здании средней школы №10 (улица Волотовская, 9). Газета «Чырвоная змена» от 6 марта 1944 года писала: «1 февраля 1944 года первый этаж большого здания по улице Волотовская заполнился молодежью. Это студенты Гомельского педучилища всех трех классов. Всего около 300 человек. После более чем 2летнего перерыва они явились на учебу. Светятся радостью их глаза».
Директором училища был назначен Ковальчук Лев Григорьевич, завучем временно – Матусевич Анна Александровна, а затем – Гневко Нина Трофимовна. Остро не хватало преподавателей, но шло время, и возвращались из эвакуации, приходили с фронта и вставали за преподавательский стол самоотверженные воины, истинные патриоты: Ковальчук Л.Г., Матусевич А.А., Зайцев А.Е., Парийская Е.Н., Пинский Г.Б., Певзнер Я.Г., Гневко Н.Т., Старинский Ф.Л., вновь поступили на работу преподаватели: Боборыкина Е.Х., Хижинская А.И., Зубрицкая Н.П., ДенисовТ.Ф., Гуртовенко А.Г., Шевелев В.А., Костылева Г.Н., Холявко С.Г., Шустина С.Г., Мазур Н.Т., Шумейко В.Г., Утко Л.С., Казакевич Т.И., Козловский Ф.А., Сосновская О.М. Директором училища в сентябре 1946 года был назначен ветеран Великой Отечественной войны Коваленко Александр Викторович. После войны в училище работали ветераны Великой Отечественной войны: Сувалов Михаил Кондратьевич, директор педагогического училища, заслуженный учитель БССР, Холявко Сергей Григорьевич, заслуженный учитель БССР, Зайцев Александр Остапович, Козловский Федор Александрович, заслуженный учитель БССР, Старинский Федор Леонидович, Певзнер Григорий Яковлевич, первый заведующий музыкальным отделением, Прусов Кирилл Сергеевич, заместитель директора по административно-хозяйственной работе, Пушнов Владимир Степанович, отличник просвещения БССР, преподаватель истории и начальной военной подготовки, Кокоулин Сергей Иванович, преподаватель начальной медицинской подготовки, Ющенко Михаил Николаевич, Чернышев Николай Николаевич, Шигаев Альберт Степанович, Сыромятников Виктор Григорьевич.
Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В том, что они – кто старше, кто моложе – Остались там, и не о том же речь, Что я их мог, но не сумел сберечь,– Речь не о том, но всё же, всё же, всё же...
А. Твардовский
«ЦЕНОЮ СВОЕЙ ЖИЗНИ» (авторы ДавыденкоЕ.В., Глузд В.И., учащиеся группы П-41)
Трудно было начинать послевоенные учебные занятия. Однако учащиеся энергично взялись за восстановительные работы. И неудивительно, ведь рядом были их преподаватели, которые личным примером показывали, что такое подвиг и доблесть. А в ряды преподавателей вливались новые люди, чьи судьбы так или иначе были связаны с трагическими годами войны. Одним из героев войны является преподаватель истории, заслуженный учитель БССР Холявко Сергей Григорьевич (19182008).
ХОЛЯВКО СЕРГЕЙ ГРИГОРЬЕВИЧ родился 14 января 1918 года в деревне Новые Иваки Гомельской области. Он родился в большой крестьянской семье: у родителей было девять детей. И такой естественной казалась мечта отца и матери: сделать все, чтобы дети получили образование. Холявко С.Г. после окончания семи классов Носовичской школы в 1934 году занимался на педкурсах при Гомельском гороно, а свой первый педагогический опыт обрел в Романовичах. Работал учителем начальных классов и заочно учился в Гомеле в педтехникуме. Из его воспоминаний: «… в 1933 году прокатился голод. В семье нас вместе с родителями было 11 человек. 30-е годы были тяжелыми. После семи классов я поступил на курсы. С курсов меня уже зачислили на заочное отделение…. Условия для учебы не лучшие: огромные парты, ломаные стулья…. Но мы тогда старались приобрести знания и идти работать. Это было главным… Любимыми и запомнившимися учителями были Зайцев А.О., Парийская Е.И., Бабарыкина Е.Х.».
Столько было за спиною Городов, местечек, сел, Что в село свое родное Не заметил, как вошел. Не один вошел — со взводом, Не по улице прямой — Под огнем, по огородам Добирается домой… А. Твардовский
«БОЙ ЗА РОДНОЙ ГОРОД» (автор Гарбузян М. А., учащаяся группы Д-31)
1939 год. Кажется, что в самом воздухе витала мода на армию и военных. Призвали и Сергея, и буквально через два месяца он поступил в Ленинградское военное училище связи имени Ленсовета, специализировался на радиолокации. В августе сорок первого Сергей Холявко уже командир взвода батальона ПВО, участвует в обороне Харькова. С 15.12.1939 по 01.12.1945 служил в рядах Советской Армии. В августе 1941 года Сергей Григорьевич окончил Ленинградское училище связи. Вместе с другими молодыми офицерами Сергей Григорьевич участвовал в обороне Харькова. Затем был Сталинградский фронт, Курская дуга и долгая, долгая дорога на Запад. Война для Холявко С.Г. закончилась в Германии. Это фрагмент стихотворных строк, посвященных тогда еще капитану Холявко С.Г. одним из его подчиненных, Григорием Думешем. Написаны они в окрестностях польского города Воломина в ноябре сорок четвертого. В последующие годы, заполняя личный листок при поступлении на работу, в графе «Был ли за границей» писал: апрель 1944 – Польша, август 1945 –Германия. Цель пребывания за границей – во время боевых действий Советской Армии в составе 70 Армии.
Как было много тех героев, Чьи неизвестны имена. Навеки их взяла с собою, В свой край, неведомый, война… С. Кадашников
«БИТВА ЗА ГОМЕЛЬ» (автор Хурбатова О.Н., учащаяся группы Д-21)
Горестны его воспоминания о войне – была большая семья – 11 человек. Из большой семьи остался он один. Все мужчины рода Холявко встали в сорок первом на защиту Отечества. Василий вернулся без пальцев на руке, Иван погиб, сопровождая эшелоны. Похоронка пришла и на брата Даниила, которого проводили на военные сборы, да так и не дождались. Инвалидом войны вернулся Авраам и умер в Омске. Михаила вызвали в военкомат перед войной, взял с собой вещмешок и ушел. Как оказалось, навсегда... Награжден Президиумом Верховного Совета за умелое руководство и выполнение боевых заданий в борьбе с немецкими захватчиками, а также орденом Отечественной войны II-ой степени (1943 г.), орденом «Красная Звезда» (1944 г.), орденом Отечественной войны II-ой степени (1945 г.), медалями «За оборону Сталинграда», «За освобождение Варшавы», «За победу над Германией» (1944-1945 г.). И вот наступил долгожданный МИР! Сергей Григорьевич возвращается к мирной профессии – профессии учителя. После войны преподавал в Гомельском педагогическом училище и заочно окончил исторический факультет пединститута, на пенсию уходил с отметкой в трудовой книжке о 46-летнем стаже работы со званием «Заслуженный учитель школ БССР». Холявко С.Г., проработав в Гомельском педагогическом училище с 01.01.1946 по 10.12.1991, в своём заявлении на увольнение пишет:«Честно учил молодёжь, как жить и работать, и сам учился…». Сергей Григорьевич отмечал: «Большое значение в становлении меня как заслуженного учителя Республики имел творческий педагогический коллектив училища». На снимке: Козловский Фёдор Александрович, Холявко Сергей Григорьевич, Кокоулин Сергей Иванович 1980 год
Танкиста славен давний ратный труд, И конь железный боевой овеян славой. Не раз в бою предотвратили вы беду, Грозившую расправиться с державой! Там, где пехота в бездорожье не пройдет, И не промчится кавалерия лихая, — Там танк на траках осторожно проползет Через окопы и дорожные ухабы.
Н. Иванова
«БОЕВАЯ МАШИНА» (автор Фомичева Т.А, учащаяся группы Д-22)
День Победы у большинства из нас ассоциируется с медью духового оркестра, военными мелодиями и маршами. Сколько ребятсирот, сыновей полков в Великую Отечественную было воспитано музыкантами? Бывший руководитель самодеятельного оркестра духовых инструментов Гомельского музыкальнопедагогического колледжа имени Л.С. Выготского
ИЛЬЯ СЕМЁНОВИЧ ОРЛОВ из их числа. Родился 15 сентября 1932 года. Родители его были репрессированы, и мальчика вынуждены были отдать в детский дом. Паренек из детского дома № 1 Комсомольска-на-Амуре в 1943-м был взят в пехотно-пулеметное училище и зачислен воспитанником Красной Армии. Встретился на его пути талантливый педагог-музыкант Эдуард Парсаданян, который по-отечески опекал его и в училище, и в полку. По настоянию этого человека Илью направили учиться в Свердловскую школу военно-музыкантских воспитанников Советской Армии. Там Илья Семенович освоил игру на всех духовых инструментах, но любимым у него был музыкальный инструмент тромбон. Из интервью газете «Гомельская правда»: — В начале 50-х Уральским военным округом командовал Жуков, — рассказывает Илья Семенович Орлов. — Мне вспоминается, когда маршала провожали в Москву, сводный оркестр всего округа, а это 200 музыкантов, исполнил его любимое произведение — торжественную увертюру “1812 год” Чайковского. Традиционно перед парадами 9 Мая Жуков заезжал во двор нашей школы, садился на коня и отправлялся принимать парад. Так что неоднократно доводилось видеть прославленного полководца вблизи. В 1954-м я еще служил сверхсрочную, но мне разрешили учиться на очном отделении Уральской государственной консерватории имени М. Мусоргского, позволили свободное посещение занятий. И назначили стипендию. Это так тронуло, что прослезился: ранее никаких денег не получал. Меня окружали добрейшие люди! Сильный был у нас педагог по оркестровому дирижированию, профессор Николай Бакалейников, известный композитор. Знал все партии наизусть, играл в Свердловском оперном театре. Старичок, он уже плохо ходил: передвигался, отталкиваясь от одной стены к другой. А накануне отчетного концерта в консерватории упал и сломал руку. Дирижировал головой, нас принимали на ура!
Воздушный бой, мгновенья бесконечность. Вираж, бросок и тет-а-тет с судьбой. Вас уносило небо чаще в вечность, Где нет могил в пустыне голубой. Без показной и пафосной бравады, В смертельный отправлялись вы вояж. И самой дорогой тогда наградой Была звезда на тёплый фюзеляж.
М. Извольская
«ЗА ЧИСТОЕ НЕБО» (автор Михалькова Ю.А., учащаяся группы ДЗ-22)
В 1959-м, после окончания консерватории, Орлова направили в Белоруссию. Предложили для распределения 10 городов, в том числе и Гомель. “Еду сюда!” — безо всяких колебаний сказал музыкант. Родным повеяло от слова “Гомель”. В 1946-м их духовой оркестр давал концерт в Южно-Сахалинске на торжествах, посвященных первой годовщине Победы. После выступления к оркестрантам за кулисы зашел солдат, стал сбивчиво, волнуясь, просить: “Ребята, сыграйте еще раз “В землянке”. Просьбу выполнили. А потом поинтересовались, почему именно эта мелодия. Боец рассказал о Гомеле. В ноябре 1943-го он форсировал Сож. Была задача — удержать пятачок у электростанции до прибытия основных сил. Доходило до рукопашной. В метрах десяти от бойца взорвалась противотанковая граната, и он, задетый осколком, потерял сознание. Были сумерки. Заметив небольшую землянку, парень прислушался: звучала родная мелодия “В землянке”, и пошел ей навстречу. И надо же: угодил прямо к немцам. Вражеские солдаты были шокированы неожиданным появлением russe. После непродолжительного замешательства защелкали затворы автоматов, а он сказал им: “Нихтфайер”, указав рукой на музыканта, выводившего на губной гармошке “И поет мне в землянке гармонь…”. Произошло чудо: немцы отпустили солдата и не выстрелили вслед… В Гомеле Илья Орлов работал в музыкальном училище имени Н. Соколовского преподавателем по классу духовых инструментов. Любимым местом для прогулок была набережная Сожа, улица Пролетарская. Здесь часто встречал человека, который долго всматривался в течение реки, думая о своем. Познакомились. Молодой музыкант поделился давней историей, которая все эти годы роднила его самого с Гомелем. Рассказ взволновал попутчика, он пристально посмотрел на Илью. — Знаешь, где расположено педучилище? — спросил. — Конечно. —Тогда подходи завтра к 12.00, в приемную директора, захвати военный билет. Так Орлов узнал, что его новый знакомый Александр Викторович Коваленко и есть директор этого учебного заведения. А тот буквально с порога засыпал вопросами: «В 1946-м где служил? Кто был дирижером? Кто комполка?» Илья отвечал быстро и четко, словно в армии. И тогда директор поднялся из-за стола и, улыбнувшись, произнес: “Ребята, сыграйте мне еще раз “В землянке”!… До блеска начищена оркестровая медь. В идеальном порядке “немолодые” инструменты. И улыбчивые юные лица музыкантов. Непривычно много девчонок с кажущимися неподъемными инструментами.
В битвах пропитаны наши шинели Запахом крови и дымом костра. В зной наши души не раз леденели, В стужу сердца обжигала жара. Шли мы в атаку по острым каменьям, Зарева нас вырывали из тьмы. Впору поднять десяти поколеньям Тяжесть, которую подняли мы...
А. Сурков
«ИСТОРИЯ ОДНОГО СОЛДАТА» (автор Ковалева Л.А., учащаяся группы Д-41)
Только несколько парней. Взмах руки Ильи Семеновича, и звучит она, трогающая до слез “В землянке”. А потом “День Победы”. Самодеятельный духовой оркестр, которым руководил Илья Орлов, участвовал в 40 парадах в нашем городе, многочисленных торжествах.
ИЛЬЯ СЕМЁНОВИЧ ОРЛОВ И ДУХОВОЙ ОРКЕСТР
До свидания, мальчики! Ах, война, что ж ты сделала подлая: Стали тихими наши дворы, Наши мальчики головы подняли, Повзрослели они до поры. На пороге едва помаячили И ушли за солдатом солдат… До свидания, мальчики! Мальчики, Постарайтесь вернуться назад. Нет, не прячьтесь, вы будьте высокими: Не жалейте ни пуль, ни гранат! И себя не щадите вы, и всё-таки Постарайтесь вернуться назад.
Б. Окуджава
«ВОСПОМИНАНИЯ ВЕТЕРАНА» (автор Гарбузян М. А., учащаяся группы Д-31)
КОЗЛОВСКИЙ
ФЕДОР
АЛЕКСАНДРОВИЧ (1917-2007) В 1933 году по комсомольской путевке начал свою педагогическую работу в д. Липняки Лоевского района. 53 года своей жизни отдал делу воспитания и обучения детей и молодежи, из них 37 лет в Гомельском педагогическом училище. Великая Отечественная война в судьбе Козловского Ф.А. – значимая жизненная веха, предопределившая всю дальнейшую жизнь молодого учителя. Призванный в Советскую Армию незадолго до войны, Фёдор Александрович освоил трудную военную специальность десантника. С первых дней Великой Отечественной молодого лейтенанта фронтовая жизнь связала с 18 десантной армией, в составе которой участвовал в обороне Малой Земли. Фёдор Александрович вспоминал: «18-ую Армию всё время бросали на трудные участки. В этой армии я воевал на Малой Земле, роль которой в освобождении Новороссийского и всего Таманского полуострова значительна. Малой Земли нет на географической карте. Это каменистая полоска суши, прижатая к воде, протяжённостью всего шесть километров. Глубина – всего четыре с половиной километра. И эту землю во что бы то ни стало мы должны были удержать. Наш десант высадили в районе Новороссийска. Задача была поставлена нелёгкая: десантники должны были захватить предместье Новороссийска. Фашисты, хорошо вооруженные, удерживали весь левый берег, контролировали движение нашего флота. У немцев было явное преимущество и в вооружении, и в занятых позициях. Несмотря на это, наш десант отвоевал у врага важный стратегический объект. По плацдарму, когда мы его заняли, фашисты били беспрерывно, обрушили несметное количество снарядов и бомб, не говоря уже об автоматно-пулеметном огне. После войны из книги «Малая земля» Л. Брежнева я узнал, что на каждого защитника Малой земли приходилось по 1250 килограммов смертоносного металла».
Старый снимок... Фотоснимок на стене – В доме память о войне. Димкин дед на этом фото: С автоматом возле дота, Перевязана рука, Улыбается слегка… Здесь всего на десять лет Старше Димки Димкин дед. С. Пивоваров
«ФОТОГРАФИЯ ИЗ АЛЬБОМА МОЕГО ПРАДЕДА» (автор Лапицкая В.А., учащаяся группы Д-31)
Козловский Фёдор Александрович награжден двумя орденами и десятью медалями СССР. За освобождение Чехословакии Президентом ЧССР награждён медалью «За храбрость». Избирался депутатом районного Совета народных депутатов Центрального района г. Гомеля. Указом Президиума Верховного Совета Белорусской СССР от 18 декабря 1968 года присвоено почетное звание «Заслуженный учитель БССР». Скончался в 2007 году.
На фотографии в газете Нечётко изображены Бойцы, ещё почти что дети, Герои мировой войны. Они снимались перед боем – В обнимку четверо у рва. И было небо голубое, Была зелёная трава. Никто не знает их фамилий, О них ни песен нет, ни книг. Здесь чей-то сын и чей-то милый, И чей-то первый ученик… Р. Казакова
«ПИСЬМА С ФРОНТА» (автор Лапицкая Т.Л., учащаяся группы П-31)
СУВАЛОВ МИХАИЛ КОНДРАТЬЕВИЧ (1922-1985) В 1969 году был назначен директором училища, которое возглавлял до 1985года. Михаил Кондратьевич Сувалов свою трудовую деятельность начал в 1940 году учителем школы, ушел добровольцем на фронт и по дорогам войны дошел до Кенигсберга. По сводкам Совинформбюро, «11 – 12 марта 49-я гвардейская стрелковая дивизия В.Ф. Маргелова и 295-я стрелковая дивизия А.П. Дорофеева из состава 28-й армии начали форсировать Днепр в районе Каховки. Под прикрытием артиллерийского огня они переправились через реку и завязали бои с противником на ее правом берегу. В течение 12 марта… северо-западнее и западнее города Кировограда наши войска вели наступательные бои, в результате которых овладели районным центром Киевской области Мокрая Калигорка и заняли более 30 других населенных пунктов, среди которых крупные населенные пункты Петраковка, Лисичья Балка, Сухая Калигорка, Антоновка, Янополь, Дукова, Оситная, ЕленоКосогоровка, Петропилье…». Среди тех солдат и офицеров, кто форсировал Днепр, был Михаил Кондратьевич Сувалов. Он не раз вспоминал: «…На одной лодке можно было переправить 12 человек. В каждой лодке – по два сапёра, два связиста. Только мы спустили лодки на воду, как начался массированный артиллерийский обстрел, потом в небе появились немецкие самолёты. Из шести лодок переправилось только три. Две почти сразу полностью были разбиты прямым попаданием, третья лодка не доплыла до берега метров 15—20, снаряд ударил возле неё, и она перевернулась. Берег и воды Днепра были красными от крови. Самое страшное было то, что негде укрыться от непрекращающихся взрывов. Полная беспомощность: смотришь направо – лодка утонула, налево – плот разнесло, страх буквально сковывает тебя.
Куда б ни шёл, ни ехал ты, Но здесь остановись, Могиле этой дорогой Всем сердцем поклонись. Кто б ни был ты – рыбак, шахтёр, Учёный иль пастух, – Навек запомни: здесь лежит Твой самый лучший друг. И для тебя, и для меня Он сделал всё, что мог: Себя в бою не пожалел, А Родину сберёг. М. Исаковский
«МОНУМЕНТ ПОБЕДЫ» (автор Гин А.А., учащийся группы П-41)
В момент переправы мы ясно осознавали: наша жизнь находится только в руках фортуны. Честно говоря, я не понимаю, как остался жив, хоть и был ранен…». Михаил Кондратьевич Сувалов занимался партийной работой, является автором книг «Гомельская область», «Гомель».30 лет был депутатом Гомельского городского Совета народных депутатов, членом Совета Гомельского облоно. Сувалов Михаил Кондратьевич удостоен звания «Заслуженный учитель БССР», награжден медалью имени Н.К.Крупской. Возглавляемое им училище дважды выходило победителем Всесоюзного социалистического соревнования и было награждено Красным знаменем Министерства просвещения СССР и ЦК отраслевого профсоюза.
Пусть больше не станет ареной Воздушных боев небосвод И воем зловещим сирены Не гонят в подвалы народ. С. Маршак
«С ДНЕМ ПОБЕДЫ, ДЕДУШКА!» (автор Мельникова Я.С., учащаяся группы П-31)
ПЕВЗНЕР ГРИГОРИЙ ЯКОВЛЕВИЧ (1919-2013) Родился 13 сентября в 1919 года в городе Могилеве. Там он прожил вместе с тремя сестрами и братьями до 1935 года, потом семья переехала в Гомель, где он заканчивал СШ № 11. Параллельно с учебой в школе Григорий Яковлевич учился в музыкальной школе по классу скрипки. В совершенстве овладев скрипкой и баяном, Григорий Яковлевич основал в своей школе оркестр. После окончания школы руководил хором на щетинной фабрике. В 1941 году Григорий Яковлевич получил звание лейтенанта и был направлен командиром взвода в город Рыбинск в 61-ый отдельный зенитно-артиллерийский дивизион, где его и застала война. В 1943 году был переведен на Брянский фронт. Из воспоминаний Певзнера Григория Яковлевича: «…Брянская группировка наших войск в 1943 году выдвинулась к городам Малоархангельск и Фатеж, нависая над курской группировкой противника с севера. Брянский фронт стал оплотом Воронежского фронта в овладении Курском. А затем был Орёл. Наш зенитно-артиллерийский дивизион сражался не на жизнь, а на смерть. Орловская наступательная операция увенчалась победой наших войск. Я горжусь, что мне довелось внести лепту в нашу общую Победу над фашистами. В 1943 году мы, воодушевленные успешным наступлением наших войск, решительно отбросили врага от стратегически важного направления на Москву, фактически приостановили движение вражеской армады. Кроме того, что мне очень дорого, создали плацдарм для освобождения родной Белоруссии. Был переведен в Тулу, а после в Польшу – сперва в город Познань (1944 год), где был командиром подразделения и получил звание старшего лейтенанта, а в 1945 году был направлен в город Лодзь, потом Кутно, где в августе 1945 года был назначен начальником эшелона по сопровождению демобилизованных.
Почему всё не так? Вроде всё как всегда: То же небо – опять голубое, Тот же лес, тот же воздух и та же вода, Только он не вернулся из боя. Мне теперь не понять, кто же прав был из нас В наших спорах без сна и покоя. Мне не стало хватать его только сейчас, Когда он не вернулся из боя.
В. Высоцкий
«ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ» (автор Гарбузян М. А., учащаяся группы Д-31)
Сопровождая этот эшелон, ему удалось на несколько дней задержаться в городе Гомеле. Потом Григорий Яковлевич вернулся в Польшу, затем в Смоленск, и лишь через год приехал в Минск, а затем в Гомель. 30 лет проработал в педагогическом училище: вел хор, методику музыкального воспитания, обучал игре на скрипке. Последние годы работал настройщиком музыкальных инструментов в СШ №58. Скончался в 2013 году. В судьбе Певзнера главной всегда оставалась музыка, любовь к ней не сломили даже военные испытания. Ветераны Великой Отечественной войны: Певзнер Григорий Яковлевич, Орлов Илья Семёнович, Пушнов Владимир Степанович
(Слева направо стоят) Холявко С.Г., Прусов А.К. – директор Гомельского государственного музыкально-педагогического училища, Сидоренко В.В. – заместитель директора по учебной работе, Шумейко В.Г. , Певзнер Г.Я., Шамшура В.П., Цобанов В.В., (Слева направо сидят) Сыромятников В.Г., Прусов К.А., Чернышов Н.Н., Пушнов В.С., Кокоулин С.И.
Мне кажется порою, что солдаты, С кровавых не пришедшие полей, Не в землю нашу полегли когда-то, А превратились в белых журавлей. Они до сей поры с времён тех дальних Летят и подают нам голоса… Не потому ль так часто и печально Мы замолкаем, глядя в небеса?
Р. Гамзатов
«ПАМЯТИ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ» (автор Свич О.Л., учащаяся группы Д-42)
ПРУСОВ КИРИЛЛ СЕРГЕЕВИЧ Родился 14 марта 1918 года в Кормянском районе Гомельской области. После того, как его призвали в армию, служил в должности майора инженерно-технической службы. Кирилл Сергеевич принимал участие в Советско-финской войне. С 26 декабря 1939 года по 1940 г. — командир танкового взвода. С 1 ноября 1941 года по 30 июня 1942 года командир танкового взвода и заместитель командира роты по технической части. Участник сражений на Халхин-Голе (Китай), где получил ранения. С 11 апреля 1939 года по июнь 1939 года механик-водитель на территории Брянского фронта. Проходил службу на Воронежском фронте с 30 июня 1942 года по 27 января 1943 года в должности заместителя командира роты по технической части. Из воспоминаний: «…Наш танковый взвод в июле 1942 года принимал участие в Воронежско-Ворошиловградской операции. Задача стояла не из лёгких: сковать движение противостоящих войск противника, скрывая переброску их для усиления группировок, поступавших на Сталинград и Кавказ. Январь 1943 года памятный ещё одной битвой–ОстрогожскоРоссошанской операцией. Нам, танкистам, приходилось совместно с авиацией расчищать плацдарм для наступления пехоты. Сражались героически. Наши боевые машины – танки Т-34 – были маневренными и достаточно прочными». Был награжден медалями в ходе Финской войны, получил награды после боев на Курской дуге: 2 медали Красной Звезды. Получил ранения в ходе боев на Халхин-Голе. После госпиталя направлен на службу в Харьков, на должность командира. Награжден 2 медалями Красной Звезды, орденом Отечественной войны, медалями «За отвагу», орденом Жукова и другими. Всего 16 медалей и 3 ордена.
Войны я не видел, но знаю, Как трудно народу пришлось: И голод, и холод, и ужас – Всё им испытать довелось. Пусть мирно живут на планете, Пусть дети не знают войны, Пусть яркое солнышко светит! Мы дружной семьёй быть должны! Н. Найденова
«ВОЙНЕ – НЕТ, МИРУ – ДА!» (автор Арещенко Ю.Н., учащаяся группы Д-32)
ЛАРЬКОВ НИКОЛАЙ АНДРЕЕВИЧ Дороги Победы... Сколько прошёл их за годы войны отважный военный связист и музыкант Николай Андреевич Ларьков. Много раз он поднимался в атаку, сам отбивал контратаки озверелых фашистов, в самые напряженные моменты боя шёл исправлять поврежденную связь, был ранен и контужен. Здесь не только выжил солдат, но каждый раз возвращался в строй и дошел до Берлина. Война началась для Ларькова неудачно. В первые дни войны студент Гомельского музыкального училища был призван в Советскую Армию и направлен на формирование в город Орёл. По пути к сборному пункту их группу, ещё не обмундированных новобранцев, догнали и обстреляли немецкие мотоциклисты, живых взяли в плен. Всего две недели пробыл он у фашистов, сбежал, но по дороге солдат заболел, и больше года мать выхаживала его травами. Как только окреп, влился в подрывную группу партизанского отряда имени Ворошилова. Горела под ногами немецких оккупантов многострадальная белорусская земля. На каждом шагу подстерегали фашистов партизанские пули. Между деревнями Прибор Гомельского и Якимовка Речицкого районов подрывная группа, в состав которой входил Николай Ларьков, в 1943 году подорвала и пустила под откос немецкий эшелон с зерном, который направлялся в Германию. Участвовал партизан Ларьков и в рейсовой войне, взрывал железнодорожное полотно на территории области и района. После освобождения Гомеля отважный партизан попал в нашу четвёртую Бежицкую стрелковую дивизию, стал связистом 101-го стрелкового полка, которым командовал майор Д. Е. Шапаренко. Затем фронтовые пути-дороги привели Николая Ларькова под Жлобин, где он участвовал в исторической наступательной операции «Багратион».
Всё старше памятные даты, Всё больше груз прошедших лет, Для нас теперь навеки святы, И временем они не смяты Не гаснет их далёкий свет: А нам с тобою, ветеранам, Судьбой долго жить дано, Пускай болезни нас и раны Списали из полков давно. Давным-давно с учёта сняты В военкоматах, друг, с тобой, Но всё же мы – навек солдаты, Так нам назначено судьбой! К. Рязанов
«КОГДА ПУШКИ МОЛЧАТ» (автор Фесько Ж.А., учащаяся группы ДЗ-21)
В марте 1944 года дивизию, в которой служил Николай Андреевич, сняли с передовой и, погрузив в эшелоны на станции БудаКошелёво, перебросили на Украину на Ковельское направление, где готовилась крупная наступательная операция. Тут бои разгорелись с новой силой. Затем Николая Ларьков освобождал Польшу, участвовал в жесточайших боях с врагом на плацдармах на Висле и Одере. Николай Ларьков, мужественный боецсвязист, не один раз под шквальным огнем налаживал оборванную связь, без которой наше командование не могло руководить военными действиями. Из воспоминаний Н.А. Ларькова о боях на этих плацдармах: «На Висле плацдарм в самом начале был совсем небольшой. Мы ежедневно отбивали по 8-10 атак врага, которого поддерживали танки, самолёты и артиллерия. Связь часто выходила из строя, её нужно было обновлять в разгар жестокого боя. Местность была ровная и простреливалась со всех направлений. В этих боях погибло много моих боевых товарищей, но плацдарм был не только удержан, но расширен для дальнейшего наступления на Варшаву». То же самое можно сказать и о плацдарме на реке Одер, с которого началось генеральное наступление наших войск на Берлин. На этом плацдарме отважный связист был тяжело ранен и контужен. И очнулся в госпитале в Берлине, из которого он вернулся на Гомельщину инвалидом Отечественной войны.
АКЦИЯ «БЕЛАРУСЬ ПОМНИТ»
С того времени отважный связист много лет преподавал в Гомельском педагогическом училище. Две медали «За отвагу», медаль «За боевые заслуги» и другие боевые награды украшают грудь ветерана войны. К боевым наградам прибавились трудовые: медаль «Ветеран труда», Грамота Верховного Совета БССР. Опытный музыкант со своими воспитанниками часто выступал в трудовых коллективах города и района, по радиовещанию и телевидению. Награждён он дипломом Всесоюзного радиофестиваля, участник ВДНХ СССР. Наибольшей популярностью пользовались его песни «Мая Айчына» на слова А. Русака, «Вялікі дзень» на слова Н. Упеника, «Мне сніцца бой» на слова Д. Самойленко.
НАРОДНЫЙ ЛЮБИТЕЛЬСКИЙ ТЕАТР «ЛЕТУЦЕННІКІ» (РУК. ТЕРНОВСКАЯ Ж.В.) УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Л.С.ВЫГОТСКОГО».
На снимке: ветераны Великой Отечественной войны Холявко С.Г., Прусов К.С., Пушнов В.С., Кокоулин С.И., Тюпа П.В. (нижний ряд); ШигаевА.С. (верхний ряд, слева). Педагоги – ветераны Великой Отечественной войны всегда были и остаются примером доблести, жизнестойкости, верного служения своему призванию – воспитанию молодого поколения учителей. Незабываемые встречи с ветеранами «От всей души», которые проводились в колледже в канун праздников Великой Победы, запомнились особой атмосферой душевности, искренности, теплоты. Наш колледж чтит традиции. Одна из таких традиций – равнение на настоящих личностей, людей, которые собственной жизнью доказали своё педагогическое кредо. Имена наших дорогих ветеранов уже вошли в историю педагогического колледжа, а память о них свято хранится в летописи колледжа «Страницы памяти колледжа». Летопись истории колледжа продолжается, появляются в ней новые имена, однако неизменным критерием для педагогического таланта в ней остается служение делу.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА ПО ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ОТДЕЛЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ:
преподаватели Бадюкова И.И., Драгоева В.Л., Музыченко О.М., Олейник А.Л., Подзорова Н.А., Рыбакова Е.Г., Шиханцова Е.А.; учащиеся групп Д-21, Д-22, П-21, П-31