UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD Curso: Herramientas Informáticas
Profesor: Johny Castillo Silva
Alumna: Roxana Paola Neira García
2012
NEIRA GARCÍA R.
PRESENTACIÓN
Las redes sociales se han introducido recientemente en la vida de muchas personas que antes eran ajenas al fenómeno de Internet. No es extraño oír hablar por la calle de Facebook u otras redes y no necesariamente entre los más jóvenes. La extraordinaria capacidad de comunicación y de poner en contacto a las personas que tienen las redes ha provocado que un gran número de personas las esté utilizando con fines muy distintos.
Se utilizan para encontrar y entablar diálogo con amistades de tiempo atrás, para debatir sobre los temas más variados, apoyar causas de todo tipo, organizar encuentros de amigos, ex-compañeros de estudios o para dar a conocer congresos y conferencias, a través de los cuales no sólo se dan detalles sobre el encuentro, sino que las personas pueden confirmar su asistencia o ausencia al evento.
El mundo educativo no puede permanecer ajeno ante fenómenos sociales como este que está cambiando la forma de comunicación entre las personas. El sistema educativo trabaja fundamentalmente con información, carecería de sentido utilizar sistemas de transmisión y publicación de las mismas basadas en aquellos que se utilizaban a principios y mediadas del siglo XX sin incorporar aquello que la sociedad ya está usando como parte de su vida cotidiana. La educación debe formar las personas para aquello que serán y en lo que trabajarán dentro de diez años, no para oponerse la forma en la que se trabajaba hace diez.
Sin lugar a dudas el potencial comunicador de las redes sociales está todavía por descubrir y debe ser estudiado más en profundidad. Cada año su evolución es mayor y sorprendente como adquiere tanta acogida entre las personas.
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD INIDICE
PRESENTACIÓN RESUMEN DEL CONTENIDO 1.
HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES ......................................................................... 1
2.
DEFINICIÓN DE REDES SOCIALES: ............................................................................ 4
3.
LAS REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD ............................................................. 6
4.
CLASES DE REDES SOCIALES .................................................................................... 8 4.1 LAS 74 REDES SOCIALES MÁS POPULARES DEL PLANETA ............................ 8
5.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES ................................... 12 5.1
VENTAJAS ................................................................................................................ 12
5.2.
DESVENTAJAS ........................................................................................................ 13
6. ¿QUÉ BENEFICIOS OBTENGO CON EL USO DE REDES SOCIALES EN MI VIDA UNIVERSITARIA?.......................................................................................................... 13
FACEBOOK............................................................................................................... 14
TWITTER ................................................................................................................... 14
MY SPACE ................................................................................................................ 15
Hi5 ............................................................................................................................... 16
SONICO ..................................................................................................................... 17
BADOO ...................................................................................................................... 18
YOUTUBE ................................................................................................................. 19
LINKGRAFÍA ............................................................................................................................. 22 ANEXOS .................................................................................................................................... 23
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NEIRA GARCÍA R. TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1 Conexiones de las redes sociales en el año 2009, izquierda; y en el año 2012, derecha. ......................................................................................... 4 Ilustración 2 Universitarios en Redes Sociales................................................... 5 Ilustración 3 Diagrama de una red social. .......................................................... 6 Ilustración 4 Diversidad de redes sociales. ...................................................... 12 Ilustración 5 Logotipo de Red Social Facebook ............................................... 14 Ilustración 6 Logotipo de Red Social Twitter. ................................................... 15 Ilustración 7 Logotipo de Red Social MySpace. ............................................... 16 Ilustración 8 Logotipo de Red Social Hi5 .......................................................... 16 Ilustración 9 Logotipo de Red Social Sonico. ................................................... 17 Ilustración 10 Logotipo de Red Social Google Buzz ......................................... 18 Ilustración 11 Logotipo de Red Social Badoo. .................................................. 19 Ilustración 12 Logotipo de Red Social Youtube. ............................................... 19 Ilustración 13 Universitario haciendo uso de Redes Sociales. ......................... 19 Ilustración 14 El alumno Universitario y las Redes Sociales. ........................... 21
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD RESUMEN DEL CONTENIDO
Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad; sistema abierto y en construcción permanente, que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades. Muchos pueden pensar que las redes sociales y educación no tienen mucho que ver entre sí, a no ser por la distracción que dichas plataformas digitales puedan suponer para los alumnos que en lugar de estudiar están pendientes de su muro de Facebook u otra cualquier red social. Sin embargo, investigadores, están demostrando que las redes sociales son una herramienta muy eficaz si se introducen convenientemente en las aulas al facilitar el aprendizaje cooperativo y el uso en casa para un mayor aprendizaje. Redes sociales existen muchas, alrededor del mundo son más de 70 redes. La pregunta es ¿Sabemos interactuar y aprovechar al máximo algunas de ellas? Es necesario que el estudiante universitario aprenda a provechar al máximo positivamente el uso de algunas de estas redes, ya que vive en un mundo globalizado y
tecnológico;
y cuando entre a laborar a una empresa, ésta
misma se moverá dentro ello. Y si se habla del presente como estudiante universitario se diría que las redes permiten y favorecen publicar información, el auto aprendizaje; el aprendizaje, el trabajo en equipo, la comunicación, tanto entre alumno- profesor al crearse ciertos blogs; la retroalimentación; el acceso a otras fuentes de información que apoyan e incluso facilitan el aprendizaje constructivista y el aprendizaje colaborativo y el contacto con el experto. En conjunto todas estas aplicaciones y recursos hacen que el aprendizaje se mas interactivo y significativo y sobre todo que se desarrolle en una ambiente más dinámico.
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NEIRA GARCÍA R.
1. HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES Trazar la historia de las redes sociales no es una tarea fácil, su origen es difuso y su evolución acelerada. No existe consenso sobre cuál fue la primera red social, y podemos encontrar diferentes puntos de vista al respecto. Por otro lado, la existencia de muchas plataformas se cuenta en tiempos muy cortos, bien trivial1 es que hay servicios de los que hablamos hoy que quizá mañana no existan, y otros nuevos aparecerán dejando obsoleto, en poco tiempo, cualquier panorama que se quiera mostrar de ellos. Su historia se escribe a cada minuto en cientos de lugares del mundo. Lo que parece estar claro es que los inicios se remontan mucho más allá de lo que podríamos pensar en un primer momento, puesto que los primeros intentos de comunicación a través de Internet ya establecen redes, y son la semilla que dará lugar a lo que más tarde serán los servicios de redes sociales que conocemos actualmente, con creación de un perfil y lista de contactos. Por todo ello, vamos a plantear su historia contextualizada mediante una cronología de los hechos más relevantes del fenómeno que suponen las redes sociales basadas en Internet. 1971. Se envía el primer e-mail entre dos ordenadores situados uno al lado del
otro.
1978. Ward Christensen y Randy Suess crean el BBS (Bulletin Board Systems) para informar a sus amigos sobre reuniones, publicar noticias y compartir
información.
1994. Se lanza GeoCities, un servicio que permite a los usuarios crear sus propios sitios web y alojarlos en determinados lugares según su contenido. 1995. La Web alcanza el millón de sitios web, y The Globe ofrece a los usuarios la posibilidad de personalizar sus experiencias on-line, mediante la publicación de su propio contenido y conectando con otros individuos de intereses similares. En este mismo año, Randy Conrads crea Classmates,
1
Conocido por todos o falto de originalidad.
1
REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD una red social para contactar con antiguos compañeros de estudios. Classmateses para muchos el primer servicio de red social, principalmente, porque se ve en ella el origen de Facebook y otras redes sociales que nacieron, posteriormente, como punto de encuentro para alumnos y exalumnos. 1997. Lanzamiento de AOL Instant Messenger, que ofrece a los usuarios el chat, al tiempo que comienza el blogging y se lanza Google. También se inaugura Sixdegrees, red social que permite la creación de perfiles personales y listado de amigos, algunos establecen con ella el inicio de las redes sociales por reflejar mejor sus funciones características. Sólo durará hasta el año 2000. 1998. Nace Friends Reunited, una red social británica similar a Classmates. Asimismo, se realiza el lanzamiento de Blogger. 2000. Estalla la “Burbuja de Internet”. En este año se llega a la cifra de setenta millones de ordenadores conectados a la Red. 2002. Se lanza el portal Friendster, que alcanza los tres millones de usuarios en
sólo
tres
meses.
2003. Nacen MySpace, LinkedIn y Facebook, aunque la fecha de esta última no está clara puesto que llevaba gestándose varios años. Creada por el conocido Mark Zuckerberg, Facebook se concibe inicialmente como plataforma para conectar a los estudiantes de la Universidad de Harvard. A partir de este momento nacen muchas otras redes sociales como Hi5 y Netlog,
entre
otras.
2004. Se lanzan Digg, como portal de noticias sociales; Bebo, con el acrónimo de "Blog Early, Blog Often"; y Orkut, gestionada por Google. 2005. Youtube comienza como servicio de alojamiento de vídeos, y MySpace se convierte en la red social más importante de Estados Unidos. 2006. Se inaugura la red social de microblogging Twitter. Google cuenta con 400 millones de búsquedas por día, y Facebook sigue recibiendo ofertas la actividad
Badoo
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NEIRA GARCÍA R. multimillonarias para comprar su empresa. En España se lanza Tuenti, una red social enfocada al público más joven. Este mismo año, también comienza 2008. Facebook se convierte en la red social más utilizada del mundo con más de 200 millones de usuarios, adelantando a MySpace. Nace Tumblr como red social de microblogging para competir con Twitter. 2009. Facebook alcanza los 400 millones de miembros, y MySpace retrocede hasta los 57 millones. El éxito de Facebook es imparable. 2010. Google lanza Google Buzz, su propia red social integrada con Gmail, en su primera semana sus usuarios publicaron nueve millones de entradas. También se inaugura otra nueva red social, Pinterest. Los usuarios de Internet en este año se estiman en 1,97 billones, casi el 30% de la población mundial. Las cifras son asombrosas: Tumblr cuenta con dos millones de publicaciones al día; Facebook crece hasta los 550 millones de usuarios: Twitter
computa
diariamente
65
millones
de
tweets,
mensajes
o
publicaciones de texto breve; LinkedIn llega a los 90 millones de usuarios profesionales, y Youtube recibe dos billones de visitas diarias. 2011. MySpace y Bebo se rediseñan para competir con Facebook y Twitter. LinkedIn se convierte en la segunda red social más popular en Estados Unidos con 33,9 millones de visitas al mes. En este año se lanza Google+, otra nueva apuesta de Google por las redes sociales. La recién creada Pinterest alcanza los diez millones de visitantes mensuales. Twitter multiplica sus cifras rápidamente y en sólo un año aumenta los tweets recibidos hasta los 33 billones. 2012. Actualmente, Facebook ha superado los 800 millones de usuarios, Twitter cuenta con 200 millones, y Google+ registra 62 millones. La red española Tuenti alcanzó en febrero de este año los 13 millones de usuarios. Pero, como decíamos al comienzo de este apartado, es cuestión de semanas que estas cifras se queden anticuadas, y a lo largo del mismo año podemos encontrar registros completamente diferentes.
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD
Ilustración 1 Conexiones de las redes sociales en el año 2009, izquierda; y en el año 2012, derecha.
2. DEFINICIÓN DE REDES SOCIALES: El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, académicas. Por lo tanto "red social " se llama así a los diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, amistad, conocimientos, entre otros. De acuerdo a lo que plantea Jaime Royero (2007) define las redes sociales como "el conjunto de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema de desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por los avances en el campo de la ciencia y la tecnología producidos y ofrecidos en su valor social y mercantil a las personas o grupos de ellas, en un territorio y en unas condiciones
4
NEIRA GARCÍA R. económicas sociales determinadas. Estos intercambios se dan a nivel local regional, nacional, internacional y global"
Ilustración 2 Universitarios en Redes Sociales.
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD
Ilustración 3 Diagrama de una red social.
3. LAS REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD Las redes sociales comenzaron como iniciativas de interacción social y han tenido una rápida evolución hacia una implementación más especializada.
En el ámbito académico las redes sociales están avanzando en el uso de sus bondades. Colegios y universidades se concentran en el desarrollo de dinámicas virtuales que generen mayor participación y conocimiento tanto a estudiantes como a docentes. Camilo Cornejo, docente de la Facultad de Diseño y Producción Gráfica en la Corporación Universitaria Unitec, hace un año creó un perfil especializado en Facebook, con el fin de fomentar la participación y el debate entre sus integrantes.
6
NEIRA GARCÍA R. Su metodología consiste crear temáticas de análisis en torno al de diseño y la semiótica: "Expongo una polémica o una discusión en el muro para que los estudiantes desarrollen sus puntos de vista", afirma. Cornejo asegura que a través de esta dinámica ha comprobado que sus estudiantes aumentan hasta un 75 por ciento los conocimientos en torno a los temas más abstractos, debido a que la virtualidad les permite el acceso a enlaces, videos, artículos e imágenes que pueden compartir con los demás integrantes. Richard Tamayo, docente de Informática aplicada a la Actividad Editorial en la Facultad de Comunicación de la Universidad Javeriana, comenta que su principal herramienta es Twitter, a través del cual comparte documentos y enlaces con sus estudiantes. "Nosotros no utilizamos el papel para nada; está prohibido en mi curso", asegura Tamayo. Para sustituir este recurso utiliza GoogleDocs y así presenta el programa docente, recibe y corrige trabajos, envía exposiciones y entrega notas, entre otras actividades. Aunque oficialmente esta aplicación se reconozca más como una herramienta de "trabajo colaborativo", así como las redes sociales, busca el desarrollo de intereses comunes. Los pedagogos coinciden en afirmar que los estudiantes tienen mayor participación a través de estas herramientas, no sólo porque se trata de plataformas que dominan a la perfección en su día a día, sino que además se sienten parte de un proyecto que va en busca de un conocimiento común.
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD "Muchas
veces,
estas
herramientas
generan
mayor
aprendizaje
y
enriquecimiento de logros que las dinámicas comunes de pedagogía, debido a la activa participación de los estudiantes en las redes virtuales", concluye el docente universitario Camilo Cornejo sobre los resultados en la implementación de redes sociales para sus clases. Además estas redes toman gran importancia en las universidades y docentes. En la Universidad de Vigo (España), pionera en el uso de medios sociales, se está desarrollando el curso Redes Sociales: Nuevos modelos y herramientas de aprendizaje
4. CLASES DE REDES SOCIALES 4.1 LAS 74 REDES SOCIALES MÁS POPULARES DEL PLANETA
Redes Sociales de Interés General Facebook Twitter MySpace Ning Tagged MyYearbook Meetup Bebo Multiply Orkut Skyrock Badoo StumbleUpon Delicious Foursquare
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NEIRA GARCÍA R. MyOpera Kiwibox Hi5 Redes para compartir Fotografías Flickr Fotki Fotolog Redes de estilo de vida Last.FM Buzznet ReverbNation Cross.TV WeRead Flixter GaiaOnline BlackPlanet Care2 CaringBridge DeviantART ibibo VampireFreaks CafeMom Ravelry ASmallWorld
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD Redes de Turismo Wayn CouchSurfing TravBuddy Redes de móviles Cellufun MocoSpace ItsMy Redes de vídeo Stickam FunnyOrDie YouTube Redes de reuniones Classmates MyLife MyHeritage Geni Redes de negocios LinkedIn Focus Viadeo Ryze XING
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NEIRA GARCÍA R. Redes para adolescentes y jóvenes adultos WeeWorld Habbo Tuenti Relacionadas con los Blogs WordPress Tumblr Xanga OpenDiary Redes sociales Internacionales Mixi. Japón QZone. China Douban. China Renren. China VKontakte. Rusia Odnoklassniki. Rusia NK. Polonia Hyves. Holanda Netlog. Europa, Quebec, Turkía y países árabes. StudiVZ. Alemania Sonico. Latino América Friendster. EstadosUnidos – Asia
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD
Ilustración 4 Diversidad de redes sociales.
5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
5.1 VENTAJAS -
Permite el establecimiento de lazos y relaciones con personas que comparten los mismos intereses, preocupaciones y necesidades, así como la actualización permanente de los contactos a diferencia de un servicio de correo electrónico
-
Con respecto al sector académico y laboral, no se han quedado atrás, diversas experiencias innovadoras se reflejan en estas redes.
-
Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestión del conocimiento.
-
Movimientos
masivos
de
funcionamiento.
12
solidaridad,
se
han
visto
en
NEIRA GARCÍA R.
5.2.
DESVENTAJAS -
La invasión de la privacidad es un gran problema que se presenta en las redes sociales, compañías especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo obtener información confidencial de sus usuarios.
-
Para algunos países, ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional.
-
Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad de un país sea una prohibición. Pertenecer a una red social no es sinónimo de productividad.
-
Deambular en dicho dominio se ha convertido en una adicción. Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han manifestado en las diferentes redes sociales
6. ¿QUÉ BENEFICIOS OBTENGO CON EL USO DE REDES SOCIALES EN MI VIDA UNIVERSITARIA?
Las universidades han crecido bajo influencia de lo audiovisual y la red; las nuevas herramientas, tecnología (redes sociales, blogs, plataformas de video entre mucho mas) lo cual se le ha dado el poder de compartir, crear, informar y comunicarse, convirtiéndose así en un elemento esencial para la vida. Todas
las
aplicaciones
o
redes
sociales,
surgidas
en
la
web 2.0 2 suponen la participación de los usuarios, convirtiéndose a la vez en productores y destinatarios. Hoy las redes sociales son herramientas que facilitan la comunicación entre las instituciones y sus alumnos, entre docentes y alumnos, entre alumno
y
grupo
2
de
clase
Éste término está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la 1 interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD Entre las redes más usadas
FACEBOOK Un sitio web formado por muchas redes sociales relacionadas con la escuela, universidad, trabajo, región, etc. Cualquier persona puede hacerse miembro de Facebook, lo único que necesitas es una dirección de correo electrónico. Facebook es la red social que conecta amigos en todo el mundo ingresando con gran aceptación en Sudamérica. En éste las personas mantienen contacto con sus amigos, cargan un número ilimitado de fotos, comparten vínculos y vídeos y obtienen información acerca de las personas que van conociendo.
Ilustración 5 Logotipo de Red Social Facebook
TWITTER Es una herramienta microblog; microblog es una plataforma en la cual se pueden publicar pequeños textos (es limitado es a 140 caracteres), también sirve para decir que nos encontramos haciendo a nuestros seguidores y al mundo. Las funciones de twitter son: publicar información
sucinta
en
todo
momento
y
lugar;
para
tener
conversaciones públicas, estar enterado de todo tipo de conversación
14
NEIRA GARCÍA R. que nos interese y seguir las actividades de personas interesantes.
Ilustración 6 Logotipo de Red Social Twitter.
MY SPACE Donde los mismos usuarios son los que proveen en contenido, a través de perfiles personales que contienen blogs, fotografías, grupos de amigos, música y videos. Myspace, especialmente popular entre los jóvenes, y ya parte de la cultura popular, posee además un sistema interno de emails y su propio motor de búsquedas. Cuando la persona se haces miembro, crea su propio perfil; entonces invita a sus amigos a hacerse miembros y buscar en MySpace a amigos suyos que ya sean miembros. Esta gente se convierten en parte de tú " Friend Space" o espacio de amigos inicial. Toda la gente del espacio de amigos de cada uno de tus amigos pasa a formar parte de tu red, por lo que poco a poco vas conectando con más gente.
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD
Ilustración 7 Logotipo de Red Social MySpace.
Hi5 Es un sitio interactivo en el que las personas pueden estar conectadas de manera sencilla y entretenida. Más de 70 millones de personas lo usan en el mundo y es especialmente usado en Latinoamérica. Lo importante es tener un correo electrónico y luego llenar los datos paso por paso. Una vez registrado, uno dispone de una página personal o perfil en el que se pueden realizar muchas cosas y agregar aplicaciones. Hi5 es como una presentación personal, por lo que se pueden escribir datos o información personal que uno desee que los demás puedan conocer. Además, el usuario elige los colores que desea y así personalizarla al máximo.
Ilustración 8 Logotipo de Red Social Hi5
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NEIRA GARCÍA R.
SONICO Es la red social de Latinoamérica que organiza la vida online de las personas. Le permite a individuos, organizaciones y marcas poder relacionarse de una manera fácil, útil y entretenida, teniendo control sobre sus opciones de privacidad. Esta plataforma de comunicación social fue fundada en julio de 2007 en Buenos Aires, Argentina y está disponible en español, portugués e inglés para todo el mundo. FUNCIONES: subir fotos y videos,
permite tener dos perfiles uno
personal y el otro laboral donde se podrá compartir toda la información que se desea publicar.
Ilustración 9 Logotipo de Red Social Sonico.
GOOGLE BUZZ Viene integrado a Gmail (se puede ver justo debajo del Inbox) y la función principal será la de actualizar el propio status. Sin embargo ellos no piensan en competir con Twitter y Facebook, sino más bien clasificar y ordenar las actividades (y la de nuestros amigos) a través de las redes sociales. En Buzz,
se podrá compartir status, fotos, videos, posts,
noticias; lo que se hace en Facebook y Twitter pero con contactos de Gmail. Además vendrá integrado otras webs sociables como Picass, Flickr, Youtube, Twitter, entre otros.
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD
Ilustración 10 Logotipo de Red Social Google Buzz
BADOO Es una popular red social o comunidad virtual de origen inglés, este sitio
permite
que
millones
de
personas
se
comuniquen
y
permanezcan en contacto a través de mensajes, fotos y videos, pero además, está diseñado para que las personas se promocionen a sí mismos y puedan conquistar audiencias. Badoo es un sitio que crece diariamente, es popular en sus reportajes. Los usuarios pueden escribir sobre los que ellos deseen, un tema en particular, sus visiones, sus intereses, sus experiencias, etc. El texto puede ser complementado con videos y fotos y así expresar lo que se quiera de una manera muy completa y llamativa. Éste proporciona muchas herramientas para usar la creatividad en la sección reportajes.
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD
Ilustración 11 Logotipo de Red Social Badoo.
YOUTUBE Es un sitio web que permite a los usuarios subir, bajar, ver y compartir vídeos. Fundado en Febrero de 2005 por 3 empleados de PayPal: Chad Hurley, Steve Chen y JawebKarim.
Ilustración 12 Logotipo de Red Social Youtube.
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NEIRA GARCÍA R.
En lo personal en mi vida universitaria las redes sociales Facebook y Youtube son las que en su mayoría he usado, y me han ayudado mucho a desempeñar tareas, comunicaciones grupales. En Facebook a través del chat- Facebook; ha existido y existe la comunicación en grupo; la coordinación de horarios es lo que ha establecido en la mayoría de casos en reunirse en grupo, se acuerda por chat Facebook y se realiza las tareas virtualmente en algunas ocasiones. En Youtube; los videos grabados en entrevistas son muy pesados en su mayoría para enviarse por Hotmail; y es así que son colgados por la persona que grabo y visto por todo el grupo y así poder conocer apreciar lo trabajado. Además de ser una herramienta de comunicación dirigida principalmente en el curso de matemática a los alumnos y docente; lo cual brinda contenidos académicos e informativos a los que se puede acceder y/o conocer la resolución de ciertos problemas o procedimientos complejos de matemática.
Ilustración 13 Universitario haciendo uso de Redes Sociales.
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REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD
Las redes permiten y favorecen publicar información, el auto aprendizaje; el aprendizaje, el trabajo en equipo, la comunicación, tanto entre alumno- profesor al crearse ciertos blogs; la retroalimentación; el acceso a otras fuentes de información que apoyan e incluso facilitan el aprendizaje constructivista y el aprendizaje colaborativo y el contacto con el experto. En conjunto todas estas aplicaciones y recursos hacen que el aprendizaje se mas interactivo y significativo y sobre todo que se desarrolle en una ambiente más dinámico
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NEIRA GARCÍA R. El mundo educativo no puede permanecer ajeno ante fenómenos sociales como este que está cambiando la forma de comunicación entre las personas.
La educación debe formar las personas para aquello que serán y en lo que trabajarán dentro de diez años, no para oponerse la forma en la que se trabajaba hace diez. Sin lugar a dudas el potencial comunicador de las redes sociales está todavía por descubrir y debe ser estudiado más en profundidad. Cada año su evolución es mayor y sorprendente de como adquiere tanta acogida entre las personas.
El mundo en el cual nos encontramos es un mundo competitivo y un estudiante universitario que no conozca el manejo y la interacción de estas redes, no conoce el mundo en el cual se desenvuelve.
Ilustración 14 El alumno Universitario y las Redes Sociales.
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LINKGRAFÍA
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043redes-sociales?start=2, “Historia de las Redes Sociales” http://www.monografias.com/trabajos84/redes-sociales/redes-sociales.shtml, “Definición De Red Social”
http://www.guiaacademica.com/educacion/personas/cms/colombia/articulos_de _expertos/2011/ARTICULO-WEB-EEE_PAG-912c, “Redes Sociales en la Universidad” http://www.socialdente.com/2011/04/14/las-74-redes-sociales-mas-popularesdel-planeta/ , “Las 74 Redes Sociales más Populares del Planeta”
ANEXOS
Las 40 redes sociales mรกs populares (Ranking mundial) RED SOCIAL Facebook YouTube Twitter Wikipedia QZone LinkedIn VKontakte Google+ Tencent Weibo MySpace Flickr Renren Ning Orkut Slideshare Badoo Reddit Yelp Scribd Viadeo Stumbleupon Hi5 Pinterest Tuenti TripAdvisor Xing Tagged Foursquare Instragram Deviantart Metacafe Del.icio.us Netlog Taringa! Multiply Sonico Habbo Meetup Mylife Bebo
RANKING MUNDIAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Fuente: Ana Nieto. Directora de Marketing Digital en Web Empresa 2.0.- Abril 2012
Universitarios listos para
el
competitivo
Redes
sociales,
tecnologĂa que engloba todo el mundo.
mundo