Escola ELS TERRAPRIMS Camallera
Escola VENTALLÓ Ventalló
Escola PUIG Segalar Viladamat
La Vilavenca Març 2012 http://blocs.xtec.cat/zertramuntana/
Escola ELS VALENTINS Vilamacolum
zer Tramuntana
Editorial
Un curs amb novetats!
C
Un curs més us presentem un nou número de la revista Vilavenca, la revista de la ZER Tramuntana. Aquest serà el primer número que no arribarà en format paper a les famílies, sinó que serà penjat a les pàgines web de les escoles i només se n’editarà en paper una còpia per cada classe i per cada Ajuntament, perquè tothom el pugui consultar a la biblioteca del seu poble. Les famílies que ho desitgin se’l podran descarregar íntegrament de la pàgina web i imprimir-lo en color o en blanc i negre. Aquesta decisió ve donada pel fet que cada cop suposa un cost més alt, parlant en termes econòmics i ecològics, fer còpies en paper. A més a més, cal tenir en compte l’evolució de les noves tecnologies, que ara ens permeten poder gaudir de la revista a tot color en format digital en qualsevol ordinador. Esperem que trobeu encertada aquesta decisió. Per altra banda, aquesta no és l’única novetat d’aquest curs 2011-2012. També estrenem nou equip directiu de ZER. En Miquel, la Mercè i la Paquita ja feia temps que assumien les tasques de direcció i el claustre de mestres vam pensar que seria un bon moment per fer un relleu. A la ZER Tramuntana s’hi treballa molt bé i totes les mestres i els mestres ens sentim part d’un equip humà que treballa dia a dia per oferir una bona educació als nens i nenes dels nostres pobles. Per això creiem que les tasques necessàries per a una bona gestió de la ZER no poden quedar relegades sempre a uns mateixos, sinó que cal que tots i totes ens arremanguem i passem per l’experiència d’assumir la direcció de la ZER durant un temps. És amb aquesta filosofia que des d’aquest juliol la Laia, la Mònica i l’Anna ens hem engrescat a formar part del nou equip directiu de la ZER, perquè sabem que podem comptar amb l’ajuda, l’orientació i el suport de l’anterior equip directiu i la col·laboració de tot el claustre de mestres. Així doncs, aquí estem, a la disposició de tothom i amb el desig que aquest sigui un molt bon curs!
Laia, Mònica i Anna
2
La Vilavenca març 2012
http://blocs.xtec.cat/zertramuntana/ http://blocs.xtec.cat/escoladeventallo/ http://blocs.xtec.cat/escolaelsterraprims/ http://blocs.xtec.cat/escolaelsvalentins/ http://blocs.xtec.cat/escolapuigsegalar/
Benvinguda a.... Ventalló P4: Lamia, Arnau 2n: Génesis 3r: Arlett P3: Roger, Hugo, Xènia, Carla, Zoe, Inès, Paula , Yassin
camallera P3: Aya, Thais, Andrea, Joan, Joana, Júlia, Unai, David /Erik, Arnau, Mariona, Martina, Valentina, Max / P5: Cristian 1r: Juana / 2n: Carlota, Santi / 4t: Ismael /5é: Fran
vilamacolum P3: Lucía, Júlia, Adrià, Abril, Noah i Bruna / Mohamed, Pau, Marcos. viladamat P3: Daniela, Gabriela, Guifré, Raquel, Samuel, Júlia, Martina, Aiona.
La Vilavenca març 2012
3
Sumari Escola ELS VALENTINS Vilamacolum http://blocs.xtec.cat/escolaelsvalentins/
Escola PUIG Segalar Viladamat http://blocs.xtec.cat/escolapuigsegalar/
Escola VENTALLÓ Ventalló http://blocs.xtec.cat/escoladeventallo/
Escola ELS TERRAPRIMS Camallera http://blocs.xtec.cat/escolaelsterraprims/
p3 / p4 els barrufets Hem celebrat la festa de la castanyada................................................... 5 P5 /1r/ 2n rio Els animals en perill d'extinció.................................................................. 6 3r / 4t kung fu panda L’Església de Santa Maria............................................................................ 7
05
p3/p4/P5 TOM I JERRY Als cargols...................................................................................................... 8 1r/2n/3r 101 DÀLMATES Visitem un planetari..................................................................................... 10 4rt/5è/6è ELS Goonies Entrevista a en Lluís Sala............................................................................. 11
08
P4-P5 monstres SA monstreºs S.A........................................................................................ 12 P3 Nemo La poma...................................................................................................... 14 1r/2n zoo loco roba per la boniqueta....................................................................... 15 3r Harry Potter VENTALLÓ des del mirador...................................................... 16 4t/5é/6é Tod i Toby L’Ajuntament.......................................................................................... 17
17
P3 els pingus Els colors........................................................................................................ 18 P4 els barrufets; P5 LA PANTERA ROSA RODOLINS DE LA TARDOR........................................................... 20 1r / 2n et Una visita molt “espacial”........................................................................... 21 3r Els pingüins del Sr. Popper’s Camallera i el tren................................................................................... 22 4t pirates del carib El poble de Camallera................................................................................. 23 5è Els Enredats / 6è Tu a Londres i jo a Califòrnia Sortida a Girona........................................................................................... 24
18
english
ZER Tramuntana http://blocs.xtec.cat/zertramuntana/
4
La Vilavenca març 2012
Father Christmas................................................................................. 26 Educació física
Pla Català a l’escola 2011-2012!!.............................................. 27
26
p3 / p4 els barrufets Escola els Valentins Vilamacolum
Hem celebrat la festa de
TOTS JUNTS HEM MENJAT
HEM FET LES NOSTRES
HEM JUGAT I
La Vilavenca marรง 2012
5
P5 /1r/ 2n rio Escola els Valentins Vilamacolum
Els animals en perill d'extinció L’aula de Cicle Inicial de l’Escola “Els Valentins” som l’aula “ Río”. El nom el vam triar nosaltres i és el títol d’una pel·lícula que tracta i denúncia el comerç d’animals.
A
l'aula “Rio” ens agrada parlar dels animals i els estimem molt. És per això que volem dedicar aquesta pàgina a quatre animals del nostre país que estan en perill d'extinció. Els animals que hem escollit són els següents: el linx ibèric, el llop, la fura de bosc i l'ós bru.
Les causes del perill d'extinció són les següents: • Perquè els humans fan pisos, cases, vies de tren i destrueixen els boscos i s'acaben els animals. • Perquè els maten per fer botes, mantes, coixins, abrics... • Perquè es creuen que són molt dolents. • Per menjar la seva carn.
El linx ibèric
En queden molt pocs. Només 190. El seu principal aliment són els conills. El linx ibèric és el felí més amenaçat del món. Moren atropellats o pels trets dels caçadors.
Solucions
a la nit els cotxes haurien de vigilar més. No facin roba amb la seva pell. Flàvia Krauel (2n)
El llop
La fura del bosc està en perill d'extinció perquè els homes destrueixen el bosc. També perquè la gent les venen i les compren. Molta gent contamina l'aigua del riu del costat del cau de les fures d'on aquestes beuen aigua.
els homes no cacin llops ni els matin. Alexandra Romero (1r)
No destruir els boscos. No contaminar els rius. No tenir fures de mascotes. Valentina Louise Barrere (2n)
Solucions
L'ós bru
No mateu a l'ós bru. L'ós bru és l'animal amb més perill d'extinció de Catalunya. Viu a les muntanyes del Pirineu. Maten a l'ós bru per fer decoració. Les persones fan incendis al bosc i l'ós bru es queda sense casa. Raül Cano (1r)
Solucions
No caçar-los. No fer foc al bosc. Cuidar-los. No tirar escombraries. Èric Cordonet (P-5)
6
La Vilavenca març 2012
La fura del bosc
El llop està en perill d'extinció perquè el maten perquè es menja els ramats d'ovelles. En els contes els llops són dolents i per això els maten. Els caçadors fan servir les pells i els seus caps com a trofeus.
Solucions
3r / 4t kung fu panda Escola els Valentins Vilamacolum
La Vilavenca marรง 2012
7
p3/p4/P5 TOM I JERRY Escola PUIG Segalar Viladamat
A la classe d’infantil de viladamat hem estudiat els cargols.
N’hem après les seves parts...
... i per observar-los de ben a prop hem muntat un terrari amb:
8
La Vilavenca març 2012
TambĂŠ hem treballat el conte del
La Vilavenca març 2012
9
1r/2n/3r 101 Dร LMATES Escola PUIG Segalar Viladamat
10
La Vilavenca marรง 2012
4rt/5è/6è ELS Goonies Escola PUIG Segalar Viladamat
Entrevista a en Lluís Sala
En Lluís Sala és l’avi d’una ex – alumna del col·legi Puig Segalar. Té 69 anys i en fa quatre que està jubilat i fa diorames, que són teatrets amb figures que permet fer representacions d’històries, contes o situacions diverses. Els nens i nenes de la classe dels Goonies de Viladamat li hem fet una entrevista.
Tots els seus diorames representen situacions diferents. Hi repeteix algun element? A tots m’agrada que en un lloc o altre hi hagi un naixement per lligar-ho amb el Nadal.
Quan va començar aquesta afició a fer diorames? Sempre l’he tingut perquè de petit ja m’agradava fer pessebres i vaig voler fer una cosa que anés més enllà.
Per vostè és difícil fer un diorama? No només que sempre em falta temps, encara que sembli estrany.
Quin és el procés per construir-ne un? Molta paciència i afició, aprendre dels altres i anar a exposicions, fer fotografies, fixar-s’hi, mirar-ne d’altres,... Com n’ha après, tot sol o alguna persona n’hi ha ensenyat? En vaig anar a aprendre a Banyoles amb els mestres Josep Llach i Jordi Gratacós.
En què s’inspira per fer els diorames? Amb coses naturals que veig anant a passejar, fent fotos, en cases que m’agraden, per exemple el primer que vaig fer em vaig inspirar en la casa on va néixer la meva dona Quants temps tarda a fer un diorama? Quants n’ha fet? Tardo uns dos mesos a estones perdudes, més o menys unes 150 hores. Ara vaig pel cinquè diorama. Quins materials fa servir per construir-los? D’on els treu? Faig servir coses naturals i porexpan, pintura, ferros, fang per les figures, escaiola, fusta. Moltes coses me les donen o materials que trobo per muntanya o que ja tinc per casa.
En quantes exposicions ha participat? Ha guanyat algun premi? Unes quantes, a Banyoles, a Girona, a Figueres, a Mont-ras. L’any passat vaig treure un accèssit, on reconeixien la feina que havia fet. En Lluís ens ha explicat força més coses però que en una sola pàgina no hi ha prou espai per posar-ho tot. Però us hi posem un parell de fotografies on es veu millor la seva feina
La Vilavenca març 2012
11
P4-P5 monstres SA Escola Ventalló
monstreºs S.A.
L
a classe de P-4 i P-5 al llarg del curs treballarem els monstres. Aquí teniu una petita mostra del que hem començat a fer.
12
La Vilavenca març 2012
La Vilavenca marรง 2012
13
P3 Nemo Escola Ventalló
La poma
E
ls alumnes de p3 de l’escola de Ventalló, juntament amb p4 i p5, hem treballat el projecte de la poma. A la classe d’en Nemo hem fet suc de poma,hem pintat amb pomes, hem anat a visitar fruites Núria, ens han vingut a explicar com es cullen les pomes i els tipus que hi ha.
14
La Vilavenca març 2012
1r/2n zoo loco Escola VENTALLร
La Vilavenca marรง 2012
15
3r Harry Potter Escola VENTALLÓ
VENTALLÓ des del mirador Luís Doornekamp
Anna Serra
LA BASSA DES DE VENTALLÓ. Foto antiga
Pau Puigbert
16
La Vilavenca març 2012
4t/5é/6é Tod i Toby Escola VENTALLÓ
L’Ajuntament
L
’escola de Ventalló hem treballat el municipi i hem pogut veure que per ser un municipi cal tenir Ajuntament .També hem après que un municipi pot tenir veïnats o llogarets o bé amb masies pròximes al poble .
Un dia ens vam reunir tots el nens de 3r, 4t, 5è i 6è i vam preparar una sèrie de preguntes sobre Ventalló que ell ens pogués contestar . El dilluns 17 d’octubre, després d’haver-ho treballat a classe, vam anar a fer una entrevista al senyor Alcalde . Ens van acompanyar la Glòria i la Teia. Varem anar a la sala d’ actes i allà ens vam asseure en cadires situades davant del Sr. Alcalde i de la Sra regidora de Cultura.
Després de donar-nos la benvinguda i de fer-nos una petita explicació sobre el funcionament de l’Ajuntament, vam començar amb les preguntes que havíem preparat. Ens va explicar que el nostre Ajuntament esta format per 7 regidors i cada un d’ ells té la seva funció .També ens va explicar que cada mes es celebren unes reunions anomenades plens. En aquestes reunions hi poden assistir tota la gent del poble que ho desitgi. Ho poden fer com oients. Ens va agradar molt i vam aprendre coses que no sabíem. Per acabar ens va donar un paper que es diu instància. Aquest paper s’ha d’omplir sempre que volguem fer alguna proposta a l’Ajuntament. Ens va dir que era molt important que tot es fes per escrit.
La Vilavenca març 2012
17
P3 els pingus Escola ELS TERRAPRIMS Camallera
Els nens i nenes de P3 estem aprenent els colors, amb aquest simpàtic personatge que és l’ELMER. Un elefant de colors que sempre està content. L’Elmer, de mica en mica, ens presenta els diferents colors que té.
18
La Vilavenca març 2012
P4 els barrufets Escola ELS TERRAPRIMS Camallera
ELS HEM FET AMB MATERIAL DE HEM PLANTAT ELS
REBUIG AL ELS PARES I MARES HAN VINGUT AMB
La Vilavenca marรง 2012
19
P5 LA PANTERA ROSA Escola ELS TERRAPRIMS Camallera
RODOLINS
DE LA TARDOR
ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DE LA PANTERA ROSA ENS INVENTEM RODOLINS QUE SONIN BÉ !
YANNICK WILMWE CRISTIAN ARNAU
1
2
3
4
JUDIT
MARC G.
5
MARC P. CLÀUDIA MARTÍ
6
7
8
9
10
JANA
11
RITA
12
20
La Vilavenca març 2012
LAURA
1r / 2n et Escola ELS TERRAPRIMS Camallera
Una visita molt “espacial”
La Vilavenca març 2012
21
3r Els pingüins del Sr. Popper’s Escola ELS TERRAPRIMS Camallera
Camallera i el tren
G
ràcies al tren Camallera es va fer més gran. L'arribada del tren (1870 ) va unir els barris de l'Església i de Sant Sebastià amb la resta del poble. El tren va suposar un gran canvi a Camallera: es va dessecar l'estany i les seves aigües varen sortir per la riera de l'Agulla cap al Fluvià. Les seves terres es van convertir en horts que es van repartir a les famílies del poble.
22
La Vilavenca març 2012
Amb el tren la gent podia anar al mercat de Figueres i de Girona a vendre o a comprar. Més tard els joves van poder anar a l'institut i a treballar fora gràcies a aquest mitjà de transport.
Els primers trens eren amb màquina de vapor i vagons de fusta. Ara els trens són elèctrics i van molt més ràpids.
L'Albert Pujol va venir a explicar-nos moltes coses de Camallera Fa quaranta set anys ( el 1964 ) i ens va portar una maqueta de van xocar dos trens a l'estació de l'estació tal com era abans i també Camallera. Un d'ells anava carregat una màquina de tren antiga. de taronges i tot el poble en va anar a collir.
4t pirates del carib Escola ELS TERRAPRIMS Camallera
El poble de Camallera
E
ls nens i nenes de 3r i 4t de Camallera estem estudiant el poble. El primer que varem fer va ser anar pel poble a observar els carrers i varem fer servir un mapa per guiar-nos. Varem passar per l’ajuntament i per la plaça del poble on varem veure l’església fins que varem arribar a l’ermita de Sant Sebastià i allà varem fer servir brúixoles per orientar-nos i saber on són els punts cardinals. De tornada a l’escola varem passar pel costat de la via del tren.
Varem descobrir que abans hi havia un estany a Camallera i el varen assecar per posar la via del tren. A l’escola ens varen explicar la llegenda del drac de Camallera. A prop de la via del tren hi varen construir el que anomenem “les cases barates”.
Un altre dia varem anar a fer una visita al centre de dia i els varem recitar un poema del poble i varem estar parlant amb ells i ens varen explicar moltes coses. A l’escola hem fet grups, hem buscat informació de diferents coses del poble: l’estany, les rieres, les fonts, els carrers, boscos, camps, horts, el nom de la gent del poble i de les cases, l’escola, l’ajuntament, els comerços... L’estany està situat als camps del carrer Hortes. A prop de l’estany hi ha la riera de l’Agulla. La vegetació està formada per canyes, joncs i balques. Quan plou molt el lloc on hi havia l’estany queda inundat durant uns dies. On hi havia l’estany ara hi ha horts, camps de regadiu i una petita plantació de pollancres. Els arbres més abundants a la zona són el pi i l’alzina. En els camps hi conreen cereals.
De camí a Llampaies hi ha una fàbrica de rajols, una bòbila, al voltant hi ha terra d’argila, que és una terra vermellosa i una mica impermeable. També hi ha alguna zona on hi ha restes volcàniques, la terra és més fosca i més fèrtil. Abans la gent del poble tenien el nom en castellà, perquè els papers oficials es feien tots en castellà. Alguns dels noms eren Fernandu, Domingu, Emiliu. La gent del poble era anomenada pel pseudònim segons l’ofici o el nom de la casa, per exemple: can Quim barber, ca l’oliver, cal Ferrer, cal Peroler, can Benet Fuster... A l’escola abans hi havia els nens i nenes que anaven en classes diferents i tenien patis diferents. Els carrers principals de camallera són el carrer Banyoles, el carrer de l’estació i el carrer Josep de Ribot.
La Vilavenca març 2012
23
5è Els Enredats / 6è Tu a Londres i jo a Califòrnia Escola ELS TERRAPRIMS Camallera
Sortida a Girona
D
imarts 15 de novembre, els alumnes de Cicle Superior de la ZER, vam anar a Girona amb autobús, va ser la primera sortida del curs.
Quan vam arribar a l’escola, vam anar a la classe de 6è a veure un tros de la pel·lícula “The kid” de Charlot. Tot seguit vam anar caminant al pavelló, esperant el bus. L’autobús ens va deixar a la Devesa. Allà el terra estava moll i ple de vidres i plàstics de les barraques, així que vam haver d’esmorzar drets. Després d’esmorzar vam anar caminant fins a la Plaça del Vi. Durant el camí vam passar pel carrer de l’Argen-
24
La Vilavenca març 2012
teria, on es penja el Tarlà, però no el vam veure perquè només es penja a la primavera. Finalment vam arribar a la Plaça del Vi on hi ha l’Ajuntament i el Teatre Municipal. Vam haver de fer molta cua per entrar al teatre. Vam veure l’obra Tortuga, l’Illa d’en Tresot. Els personatges que van aparèixer van ser: el Pirata Tresot, en Calapop, en Jeroni Salat i en Romsucat. Tots els personatges els feien entre dos actors. L’obra explica la història d’en Jeroni Salat que tenia un mapa que li havia donat el seu besavi i volia anar a buscar el tresor amb un vaixell pirata. El capità pirata era en Tresot, el seu contramestre es deia Calapop i era molt còmic. També tenien un cuiner que era en Romsucat. Abans d’arribar-hi naufraguen, però en Jeroni, amb l’ajuda del cuiner arriba a l’illa de la Tortuga. El capità Tresot i en Calapop, el seu ajudant, els persegueixen perquè
ells també volen el tresor. Al final, al pirata Tresot se’l menja un dels monstres que hi ha a l’illa. També intenten menjar-se en Calapop, però ell, es tira un pet tan pudent que l’expulsen. I en Jeroni Salat i el cuiner Romsucat troben el tresor, que són tots els espectadors, que representen els nens i nenes que estaven cosint i treballant per al capità Tresot. El teatre ens va semblar que estava molt ben preparat i feia força riure. Ens va agradar moltíssim i els actors ho feien molt bé. Quan vam sortir es va posar a ploure, però com que tothom portava paraigua, vam anar caminant sota la pluja fins a la plaça Josep Pla. Allà ens vam posar sota d’una mena de centre comercial i vam dinar. Quan vam acabar de dinar les mestres ens van proposar que, per grups féssim una petita representació de teatre. Després va parar de ploure i vam poder sortir a jugar als gronxadors.
Cap a dos quarts de 3 vam anar al Museu del Cinema. Allà vam fer un taller que es deia: Cinema mut: fem de Charlot!. Els alumnes de la ZER ens vam dividir en dos grups, però tots vam fer el mateix taller. Primer ens van explicar una mica què era el cinema mut i a continuació ens van ensenyar un fragment d’una pel· lícula de Charlot anomenada El nen. Quan vam acabar de veure el vídeo, ens vam separar en cinc grups i la monitora ens va donar un paperet a cada grup i vam haver de representar la situació sense parlar. Com que ho vam fer en grup s’anomena pantomima, si la representació la fa una persona sola s’anomena mim. Després d’assajar-ho, ho vam representar a davant dels altres grups. Tothom ho va fer molt bé. Seguidament vam mirar un altre vídeo de Charlot que es deia La febre d’or, vam veure un fragment i va parar el vídeo enmig d’una escena. Per grups
vam haver de representar com pensàvem que continuava la història. Ens van deixar una estona per preparar-ho, després ens vam vestir amb roba de l’època i quan ho representàvem ens van filmar i ens ho enviaran a l’escola amb música i la imatge en sèpia perquè ens ho puguem mirar. A continuació ho volíem veure, però es va espatllar el projector. Tot i no poder veure els vídeos, el taller va ser molt divertit i entretingut, ens vam sentir com si fóssim actors.
Sortint del museu del cinema, vam anar cap a la Devesa altre cop, a buscar a l’autobús que ens va portar fins a l’escola. Ens ho havíem passat molt bé i volem repetir!
La Vilavenca març 2012
25
english
Father Christmas Father Christmas is an old man with white
STOCKING
hair, a beard and a moustache. He wears a red and white suit. Father Christmas lives in the North Pole with his elves. They make toys for Christmas. Children love him because he is a kind person who brings them presents on Christmas Day. Rudolf is the reindeer with the red nose, and helps Father Christmas find the way to every child’s house. He goes into the houses at midnight, down the chimney and puts presents for children in stockings
ELF
ELVES
or in front of the Christmas tree.
REINDEER CHIMNEY
PRESENT MOUSTACHE
BEARD
26
La Vilavenca març 2012
Educació física
Pla Català a l’escola 2011-2012!!
A
l nou bloc de la ZER hi podeu trobar tota la informació referent al pla català: horaris, fotos, comentaris, dinamitzadors/es... Esperem que en feu us!
Iniciades a totes les escoles les activitats de migdia del pla català amb un gran èxit de participació. Dilluns: de 13 a 13’45 a Ventalló i de 14 a 14’45 Camallera Dimarts: de 14 a 14’45 a Viladamat Dimecres: de 14 a 14’45 a Vilamacolum.
Èxit de participació al primer cros escolar. Un total de 25 alumnes de la ZER varen participar al cros de Vilafant. Podeu veure les fotos.
La Vilavenca març 2012
27
http://blocs.xtec.cat/zertramuntana/