MAGIA
Jardim de Infância de Fraião
Nº
2
Abril 2010
A Magia da Linguagem
bem sucedidos na socieda-
O resultado final foi des-
de actual, baseada na infor-
inserida dentro do
lumbrante, pois todos queriam
mação e no conhecimento.
nosso projecto a Magia da Lin-
saber qual o rumo que a acção
A biblioteca escolar desen-
guagem. Além das várias activi-
levaria
estava
volve nos estudantes com-
dades realizadas
envolto numa aura de misté-
petências para a aprendi-
rio.
zagem ao longo da vida.
A Semana da Leitura foi uma Parabéns à mãe da Maria João que teve uma linda menina chamada Rita. Aqui enviamos beijinhos e votos de muita felicidade.
fundamentais para sermos
iniciativa
neste âmbito
como, canções, poemas, leituras
pois,
tudo
e jogos destaca-se a nossa visita
A existência e a utilização
As funções da bibliote-
à BIBLIOTECA DA ESCOLA
da biblioteca escolar (BE)
ca escolar são várias e, em
e a elaboração de um conto
constitui uma vertente impres-
muitas situações, comple-
redondo em conjunto com todos
cindível da educação obriga-
mentares:
informativa;
os alunos da EB1.
tória e gratuita. A BE propor-
educativa;
cultural
ciona informação e ideias
recreativa.
A Semana da
A elaboração deste conto foi
Leitura transformou-se
uma proposta do corpo docente
numa verdadeira Festa
da EB1 com o começo de uma
do Livro. Obrigada a
história no Jardim de Infância
todos os pais que con-
que foi seguida pelas salas do
tribuíram com um pou-
1º Ciclo.
e
co de seu tempo precioso para o sucesso desta actividade. A escola e os filhos agradecem do fundo do coração….
CARNAVAL No dia doze de Fevereiro, comemoramos o Carnaval em conjunto com a EB1 permitindo o convívio entre todos os docentes e alunos. Esta actividade teve como objectivo reviver costumes e tradições. O Carnaval teve dois momentos muito fortes. cheios de alegria. O primeiro momento ocorreu na parte da manhã, com a chegada dos alunos à escola, com a alegria estampada na cara, pois mostravam orgulhosos as suas fantasias com muita criatividade e empenho da parte dos pais. Os alunos reuniram-se no polivalente da escola, brincaram, lançaram serpentinas, dançaram ao som da música brasileira. A meio da manhã, a Associação de Pais ofereceu um bolo de arroz de chocolate e um sumo a cada aluno, docentes e auxiliares. Da parte da tarde, realizou-se o Desfile de Carnaval. Iniciou-se o Desfile com os alunos do jardim-de-infância e de seguida foram desfilando os alunos da EB1. Os meninos bateram muitas palmas, viveram brincadeiras engraçadas e acabamos a festa todos a dançar muito divertidos.
Musical “ Mundo dos Sonhos “
Mas porque terá a Sol perdido a cor? Ninguém consegue perceber.
No dia 24 de Fevereiro os
com toda a plateia. Toda a organização
É por isso que estas fadas precisam da nossa
alunos do JI Fraião dirigiram-se a
esteve bastante bem não havendo
ajuda para reverter esta situação.
Matosinhos (Exponor), acompanha-
nenhum reparo a fazer. O enredo des-
dos pelas educadores e auxiliares,
te musical apelava á consciência
para assistirem ao musical “Mundo
ambiental pois uma das fadas tinha
dos Sonhos.
perdido a cor devido à poluição.
Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si!! São
lugar mágico onde é possível falar com as
curiosidade das crianças, devido aos
vel ouvir as cores e cheirar as nuvens! O lugar onde todos são livres de sonhar e onde aprender é divertido! A sua missão é cuidar do Planeta Terra e de
todos
os
que
nele
habitam.
desperta
“Mundo da Matemática” “Mundo da Escrita” “Mundo dos Mundos”
Certo dia, todas reparam que a Sol, a fada azul, responsável pelo ar e pela
novo. Dos actores salienta-se as
água do nosso planeta, (começa a perder
fadas Arco-Íris e o gato Lopes que
a cor), não ficando lá muito contente e
captavam a atenção de todos.
começa a alertar para os perigos que estamos a correr. A água do poço da essência também parece estar com uma
Sardet, “ Adivinha como eu gosto de ti
cor e um odor diferentes do habitual.
e Mundo de Cartão, previamente can-
Estes sinais alertam as fadas de que
tada na escola, no dia dos afectos) o
Para além da consciência ambiental, a os mais novos para o:
constantemente com o público mais
conhecimento das crianças (André
tância de cuidar do nosso Planeta!
peça “O mundo dos sonhos”,
mance dos actores que interagiam
A música escolhida era do
maravilhosa aventura onde poderemos
estrelas, com o Sol e com a Lua! Onde é possí-
excelentes cenários, ao guarda roupa colorido e cuidado e à perfor-
de ambos, acompanharão o grupo nesta todos juntos aprender a verdadeira impor-
Elas vivem no Mundo dos Sonhos, um
motivador apelando ao interesse e
o Tiago e a Violeta e contar com a sua Joaquim, o avô de Violeta, e Lopes, o gato
As Fadas do Arco-íris !
Este musical foi bastante
dos e universos, que as fadas vão conhecer ajuda para perceber o que se está a passar.
História deste musical: “ Dó,
É nesta procura, por entre vários mun-
algo não está bem.
que lhes permitiu cantar em coro
Páscoa No dia 26 de Março, realizamos a nossa Comunhão Pascal. A Celebração Eucarística foi na Igreja da nossa freguesia onde o Sr. Padre nos recebeu com muito carinho. Contámos com a presença dos Alunos, Docentes, Auxiliares, Presidente da Junta de Freguesia, Associação de Pais, Encarregados de Educação e familiares dos meninos. Página 2
Deu-se início à celebração, a qual foi abrilhantada por um belo coro constituído pelos alunos do 4º ano que foram ensaiados pela professora de música, Ana Araújo. Alguns alunos tiveram parte activa nas leituras e os alunos do jardim de infância levaram as oferendas ao altar. Os alunos cantaram em conjunto a “Oração “ de Sara Tavares:
Longe do mundo, perto de ti peço conforto de quem eu fugi perdida, esquecida eu oro a ti longe do mundo mas perto de ti.
No fim da cerimónia fomos presenteados com um lanche e um ovo de chocolate “gigante” oferecido pela Junta de Freguesia. Obrigada a todos que tentam preservar as tradições da nossa terra e manter vivo o nosso património cultural. MAGIA
Página 3 Ouvir
Semana da Leitura
contar
histórias,
O Escritor/ Ilustrador
na
infância, leva à
Tiago Salgueiro - José Saraiva
interiorização
As crianças da EB1 de Fraião recebe-
A Semana da Leitura destina-se a
de um mundo
ram calorosamente o escritor /ilustrador José
criar, na escola, um ambiente particular-
de
enredos,
Saraiva/ Tiago Salgueiro para conhecerem um
mente festivo à volta dos livros que
personagens,
pouco acerca da sua história e da sua ilustra-
reforça a adesão dos alunos e o desejo
situações,
ção.
de ler mais. Para conseguir esse efeito
problemas e soluções, que propor-
foram programadas várias actividades,
ciona às crianças um enorme enrique-
como o convite aos pais/convidados para lerem uma história, além da vinda de um escritor à nossa escola. A escola pode ajudar a criar e a sedi-
cimento pessoal, contribuindo para a formação de estruturas mentais que lhes permitem compreender melhor e mais rapidamente não só as histórias escritas como os acontecimentos
mentar hábitos de leitura promovendo e explorando o livro, com temáticas adequadas e atractivas para as correspon-
Foram explicadas técnicas utilizadas
dentes faixas etárias e dinamizando acti-
em alguns dos seus livros, no que diz respeito à
vidades inovadoras e interessantes com
sua ilustração e exibidas algumas ilustrações
livros na biblioteca escolar.
originais. O autor evidenciou o peso que a
As crianças ficam tão felizes quando os pais vão ao JI fazer alguma actividade com elas e com os amigos…
Os pais na escola como leitores
imaginação tem na criação de histórias e ilusdo seu quotidiano.
trações e contou como foi aperfeiçoando a
Na época actual a maioria das
representação de “Pipim”, um pinguim que era
crianças não tem oportunidade de
o seu animal favorito. Esta sessão continuou
ouvir histórias no seio familiar. Cabe
bastante animada com a participação das crianças a imaginarem o seu animal favorito e a lerem algumas passagens dos seus livros. No final, o autor/ilustrador desenhou vários elementos de animais, de acordo com os animais
O amor pela leitura é despertado não
sugeridos pelas crianças, de tal modo que o produto final foi uma figura original.
só na escola mas, também, a partir do exemplo na família, principalmente dos
Todos ajudaram a dar um nome, ao animal, e
pais. Sabemos, também, que uma crian-
ao jardim-de-infância e à escola asse-
ça com hábito de leitura, cresce prepa-
gurar que lhes não falte essa expe-
rada para enfrentar os desafios da vida.
no final leram em voz alta: “ BAPATIGELECOPORICO”
riência tão enriquecedora e tão importante para a aprendizagem da leitura.
A obra deste autor foi previamente divulgada junto das crianças, tendo muitas delas adquirido livros da colecção “Pipim” e “Anedotas Ilustradas”, foram,
as
quais
autografa-
das, na biblioteca da nossa escola.
Biblioteca Municipal Barcelos Vá com as crianças à Biblioteca Pública • Requisite livros para ler em casa. • Participe nas actividades dirigidas às crianças e às famílias.
Pinóquio A peça “0 Pinóquio”, foi encenada pelo grupo de teatro da APACI, na Biblioteca Municipal, a que nós assistimos com muito prazer e satisfação. “O velho Gepeto constrói Pinóquio, um boneco de madeira que deseja se tornar gente. Numa noite estrelada, uma fada azul dá vida a Pinóquio e começa uma fantástica aventura que vai testar a coragem, a lealdade e a honestidade do boneco, virtudes que ele tem que aprender para se tornar um menino de verdade. Apesar dos avisos de seu esperto amigo Grilo Falante, Pinóquio envolve-se em várias confusões, até que precisa salvar Gepeto, que está preso dentro da barriga de uma baleia.” Esta peça transmite-nos a mensagem da aquisição de valores importantes como a coragem, a lealdade e a honestidade. O Pinóquio tem que adquirir todos estes valores para se transformar num menino de verdade.
Outro dos aspectos importantes, desta peça, é que o boneco é uma referência para as crianças do significado das mentiras e da importância dos valores e regras. “Não contes mentiras, pois o teu nariz vai crescer igual ao do
Pinóquio!” Esta artimanha é, por vezes, muito eficaz para as crianças, já que a identificação com o personagem é muito forte.
Breves com muito humor... O meu pai é fabriquista. (Luís) Quando crescer quero ser a Pequena Sereia. (Bruna)
Uma conversa entre a Mariana Sidónio e a Ana Lúcia na casinha das bonecas:
No próximo período:
Dia do Livro
Dia da Europa
Ana- Queres ser a mãe ou a filha?
Reciclagem
Dia Internacional da Família
Mariana - Quero ser a avó.
Cuidados com o Sol
Educação e Prevenção Rodoviária