2. Umiejętności
Program ma na celu rozwijanie następujących umiejętności społecznych i obywatelskich uczniów: • znajdowanie, selekcjonowanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł wiedzy; • określanie, przedstawianie i uzasadnianie własnego stanowiska na forum publicznym, w kwestiach społecznie ważnych; • przedstawianie i uzasadnianie poglądów odmiennych od własnych; • wypowiadanie się z wykorzystaniem stosownej terminologii naukowej i adekwatnego słownictwa; • gromadzenie i wykorzystywanie informacji potrzebnych do zaplanowania dalszej nauki i kariery zawodowej; • rozwijanie kompetencji oczekiwanych na współczesnym rynku pracy; • rozpoznawanie prawnych aspektów codziennych problemów życiowych; • wyszukiwanie i wyjaśnianie stosownych przepisów prawnych; • stosowanie właściwych procedur i dokumentów w urzędach i innych instytucjach życia publicznego; • odpowiedzialne korzystanie z przysługujących praw i wolności; • etyczne wykorzystywanie metod wpływu społecznego i skuteczne bronienie się przed technikami manipulacyjnymi; • wyjaśnianie złożoności zjawisk społecznych, politycznych, ekonomicznych i kulturowych; uwzględnianie perspektywy globalnej w interpretacji i ocenie tych zjawisk; • określanie przyczyn i przewidywanie skutków wybranych wydarzeń, problemów i procesów życia publicznego; • rozpoznawanie problemów współczesnej cywilizacji w skali lokalnej, krajowej, europejskiej i globalnej oraz proponowanie sposobów ich rozwiązania; • opracowywanie planów, projektów, programów przedsięwzięć prospołecznych; • zaangażowane uczestnictwo w działaniach o charakterze obywatelskim; • analizowanie i ocenianie funkcjonowania organów państwowych i samorządowych oraz instytucji życia publicznego; • odróżnianie informacji o faktach od opinii, dokonywanie krytycznej analizy i interpretacji różnych materiałów źródłowych oraz na ich podstawie wyciąganie wniosków i formułowanie ocen; • współdziałanie w zespole; • stosowanie zasad samoorganizacji i samopomocy; • stosowanie demokratycznych zasad i procedur; • organizowanie własnej pracy.
3. Postawy
Celem programu jest kształtowanie i wzmacnianie następujących postaw społecznych i obywatelskich uczniów: • szacunku dla zasad państwa demokratycznego; • dążenia do realizacji uniwersalnych wartości społeczeństwa obywatelskiego; • świadomości swoich praw i obowiązków, godzenie dobra i wolności własnej z dobrem i wolnością innych; • odpowiedzialności za swoje słowa i działania, odpowiedzialnego pełnienia powierzonych ról społecznych; • wrażliwości społecznej, dostrzegania przejawów niesprawiedliwości i wykazywania postawy altruistycznej wobec oczekujących wsparcia i pomocy;